201*年——201*年度三年級上學(xué)期
班主任工作總結(jié)
任課教師: 黃俊學(xué)
我們?nèi)昙壈喱F(xiàn)有16名學(xué)生。有活潑好動的,有沉默寡言的,有調(diào)皮搗蛋的,有認真聽話的……面對各不相同的孩子,在平常的教學(xué)中,我總是以一顆平常心作船、以愛心作帆、以智慧心作槳,努力做到讓每個孩子都享受到成功的快樂和喜悅,讓每個孩子的潛力得到最大限度的發(fā)揮,讓每個孩子每天都有一點進步和成就感。因為我始終堅信:人人都有優(yōu)點,個個都是好孩子。班主任的最重要工作,我覺得就是給予每一個孩子一個機會,進而創(chuàng)造機會!把機會給學(xué)生,他們會創(chuàng)造出一個天地!
1、以平常心作船
我們都知道素質(zhì)教育不是精英教育,雖然學(xué)生最終要接受國家的挑選,但我們不能把目光僅停留在好學(xué)生身上。班主任應(yīng)關(guān)心愛護每一個學(xué)生,讓每個學(xué)生都能得到自由,健康的發(fā)展。我總是忘不了那一幕,當我把我寫的評語發(fā)給他們看時,他們那高興勁,那簇在一起的小腦袋,那自豪的朗讀聲!于永正老師說過:我們要俯下身子接近孩子。是啊,做教師的就應(yīng)該和學(xué)生站在同等的位置上,仰視學(xué)生,以一顆平常心對待他們。正視學(xué)生的缺點和不足。
在我們班里,我給了每一個學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利,使他們切實地感受到了學(xué)習(xí)小主人的樂趣和自豪感。
我認為,學(xué)校教育是平等的,就要給每個孩子平等參與的機會;今天的教育要讓每個孩子學(xué)會選擇,要給他們權(quán)利進行選擇,一旦選擇了就要負起責(zé)任;孩子的自信心不是平空產(chǎn)生的,而是在許許多多的體驗中積淀形成的。所以在給他們權(quán)利的同時,也給他們創(chuàng)造實踐的機會,在有了實踐機會的同時也就有了成功的可能和喜悅。孩子們通過享受這些權(quán)利而實實在在地從小參與競爭、扮演角色,便會不斷地長勇氣、長本領(lǐng)、長才干。
在日復(fù)一日的平凡運作中,苦辣酸甜都已化作一首歌,讓我在忙碌之中獲得一份心靈的寧靜,一份難得的平常心。也因此而得到一種成就感。雖然有時候感慨活得太累,甚至懷疑每天的忙碌究竟有何意義,然而面對著一個個鮮活的面容,駕馭著變化多端、生動活潑的課堂,我又樂從中來,內(nèi)心深處更投入地工作、深沉地思考。學(xué)了一些先進的教育理論后,我被深深地觸動了,教海無邊,自己的所作是多么的微不足道。那么,作一個新世紀的班主任,除了教書,還要育人。我們不僅要讓學(xué)生知道應(yīng)做什么樣的人,而且要教給他們做人的方法。
2、以愛心作帆
孩子們的感情最脆弱也最豐富。面對他們的敏感,作為班主任,我總是用自己的愛心,像對待藝術(shù)品一樣,精心雕琢,用自己的心血和愛心去感染他們,打動他們,才有可能和他們溝通,幫助他們順利渡過美好的童年時代。做到這一點,其實不容易,它是一門藝術(shù),這門藝術(shù)的核心只有一個字--愛。老師如陽光,灑向每一個學(xué)生心靈的角落;如春風(fēng),拂去學(xué)生心靈的每一粒塵埃;如細雨,滋潤學(xué)生的每一寸心田。陽光屬于每一個孩子。教育心理學(xué)上講,調(diào)動學(xué)生積極性不僅取決于教師的責(zé)任心和教育能力,也取決于教師的真誠,取決于教師熱愛學(xué)生。讓我們?nèi)プ鲆欢鋹鄣脑撇剩鳠o聲的細雨,去滋潤那干渴的土地和稚嫩的花草吧。
3、以智慧心做槳
班級是一個集體,班主任是領(lǐng)路人。作為班主任,在平時的教育中,班主任要多動腦,運用自己的智慧駕馭學(xué)生,讓每一個學(xué)生每天都有細微的進步,讓每一個學(xué)生每天都體驗成功的快樂。在多年的教學(xué)工作中,我發(fā)現(xiàn)集體具有無比的力量。作為班主任,要善于依靠集體的力量,運用集體的智慧。每當班級中發(fā)現(xiàn)不好的事,我總是利用集體的力量加以教育。也因此培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感,人人有:"班榮我榮,班恥我恥"的信念!
班主任工作是復(fù)雜的,但就在這復(fù)雜中,我體會到了其中的諸多滋味,雖甜蜜但苦澀,雖平凡卻又偉大等等,工作給了我快樂,也給了我點點滴滴的感受,我品味、感悟著。
班主任黃俊學(xué)
201*年1月
第二篇:三年級上期班主任工作總結(jié)三年級(3)班上學(xué)期班主任工作總結(jié)
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。教師生涯的第一個學(xué)期來,我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,在實際工作中不辭勞苦的主動開展班級管理和德育建設(shè),在諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以幾點:
一、以身作則 給學(xué)生做榜樣
班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是授課還是平時言談,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此,我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,批改好每一次作業(yè),而且注意自己的言行舉止是否得體,特別是每天一大早,我總是早到校,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學(xué)習(xí),這樣,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。
二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
三年級學(xué)生由于年齡小,自控力較欠缺。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,扎實有效地加強一個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨生子女多,再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好,學(xué)生中存在浪費的現(xiàn)象,吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況,我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。我專門利用班隊課進行教育,給他們講革命故事,想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見,談?wù)劽姘窃鯓觼淼,?zāi)區(qū)的孩子需要什么? 漸漸地,班級中浪費的現(xiàn)象少了許多。
三 、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以 ,我很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉,選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,我經(jīng)常作以下工作:
(1)在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;
(2)鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,即"以點帶面";
(3)培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體,即"以面帶面"。事實證明,本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),班風(fēng)方面,都有了很大的轉(zhuǎn)變。
四、注重家校聯(lián)系
老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作,特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前經(jīng)常逃學(xué)、在外面偷別人的東西,在班級中時常與同學(xué)爭吵,經(jīng)過我和家長的多次教育,現(xiàn)在改變較大,基本能遵
守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。
五、積極參加學(xué)校的各項活動
集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,如集體舞比賽、手工制作賽、元旦文藝匯演等活動。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,如:寫字、朗讀、講故事比賽等,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性,逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
六、關(guān)心愛護每個學(xué)生 ,用愛心轉(zhuǎn)化后進生
做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標,我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生,恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類:
1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;
2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;
3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。
他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的搗亂。 通常我會多跟他們接觸、交談,有空的時候常跟他們談心,如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^;談?wù)勊麄兏改、家庭的情況,當然也談一些學(xué)習(xí)方法,這些有意無意的談心,往往會增進師生的感情,使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,特別是他們點滴進步,我都要在班內(nèi)大肆宣傳,使他們成為班級核心,讓他們有自豪感,從而鼓起他們與人交往的勇氣,樹立起他們的自信心。在班內(nèi),我還常開展“火眼金睛”活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多,并互相說一說,使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。我始終堅信,以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。我始終愛字當頭、以情動人。事實證明,我班學(xué)生,無歧視他人現(xiàn)象,班風(fēng)良好。
在這學(xué)期中,與天真活潑的孩子們在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。
201*.1.3
第三篇:小學(xué)三年級上期班主任工作總結(jié)小學(xué)三年級上期班主任工作總結(jié)
本學(xué)期我擔(dān)任三(2)班的班主任工作。在這學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進孩子全面發(fā)展,提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì),做了下面幾點工作:
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣。在學(xué)校,紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比,經(jīng)常利用晨會課和班會課,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班上制定班規(guī),要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標準,并實行班干部分工負責(zé),讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好。
(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾,不赤腳、不穿拖鞋上學(xué),由班干部督促檢查,結(jié)合評比制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,同學(xué)們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。
(3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。在課堂教學(xué)中,采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音,欣賞課文某個片段。放幻燈投影,要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文,畫出生字詞。分角色朗讀課文,讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子,用游戲形式鞏固生字,用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣,既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的能力,也培養(yǎng)了口頭表達和扮演角色的能力。
二、培訓(xùn)班干部。
要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,本學(xué)期開始就改選了班干部,并給他們分工負責(zé),明確自己所做的工作。經(jīng)常教他們做好工作的技巧,了解他們在工作中遇到的困難,引導(dǎo)其戰(zhàn)勝困難。教育班干要以身作則,自己首先要做好,管理他人才能服眾。定期召開班干會議,對工作做得好的干部表揚鼓勵,對做得不夠好的干部提出建議,教育他們要注意改進,真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn),班干部不但工作大膽,還做得有條不紊,在同學(xué)中威信也高。
第四篇:三年級上期班主任工作計劃一年級下期班主任工作計劃
徐風(fēng)林
一、 學(xué)生基本情況:
1、我所教的一年級共有學(xué)生42人,其中男生22人,女生20人。年齡結(jié)構(gòu):不足六周歲入學(xué)者14人。
2、通過上學(xué)期的教學(xué)發(fā)現(xiàn):不足六周歲入學(xué)的兒童,無論在習(xí)慣養(yǎng)成、知識基礎(chǔ)還是接受能力方面都與城市六周歲半入學(xué)的孩子存在顯著的差距。通過教師延長學(xué)生學(xué)習(xí)時間的方法來提高學(xué)生成績,效果是事倍功半。另外,學(xué)生的家庭教育也亟需加強。
3、紀律情況:對在校一日常規(guī)比較了解;優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)努力,思想活躍,后進生在課堂活動中自覺性差,需要教師經(jīng)常提醒。
4、干部情況:
(1)組長5人,安全委員1人。
(2)基本特點:組長能夠按照要求收發(fā)作業(yè)本,并在勞動、紀律、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異,起到表率作用。
(3)存在問題:剛剛進入小學(xué)的學(xué)生缺乏服務(wù)意識,只是簡單地認為當上班干部是一件光榮的事情,獨立工作能力有待培養(yǎng)。
二、 工作目標
牢牢把握新一年級學(xué)生的身心特點,通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進行養(yǎng)成教育;努力培養(yǎng)學(xué)生積極主動、勇于探索的學(xué)習(xí)品質(zhì)和初步的自學(xué)意識,力爭100﹪的及格率。
三、基本方法措施
1、以班會和品德課為主陣地,通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對學(xué)生進行養(yǎng)成教育;以課堂教學(xué)為主陣地,充分挖掘教材的德育因素,寓德育于課堂教學(xué)。
2、上好閱讀課,抓好學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)。
3、針對學(xué)生成長過程中暴露出的問題,因勢利導(dǎo),積極開展課外活動。
4、通過班會、學(xué);顒、家庭等途徑抓好學(xué)生的安全教育工作。
5、繼續(xù)實施學(xué)生評價改革,激發(fā)學(xué)生積極向上的成長動機。
四、各月工作安排
二月:
1、學(xué)生報到;檢查寒假作業(yè)通,進行學(xué)生寒假活動匯總
2、組織學(xué)生參加學(xué)校“安全法制集中教育活動”;
3、召開新學(xué)期班會,公布新學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生評價標準;
4、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
三月:
1、“小小故事會”;
2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
3、慶祝“三八婦女節(jié)”(感恩教育);
4、開展“安全教育日”、“植樹”等教育活動。 四月:
1、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
2、開展法制教育;
3、清明節(jié);
4、慶祝“五一勞動節(jié)”;
8、期中測試。
五月:
1、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;
2、安全教育(火場逃生演練)。
3、慶祝“六一國際兒童節(jié)”。
六月:
1、端午節(jié);
2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;
3、指導(dǎo)復(fù)習(xí);
4、假期安全法制知識教育。
第五篇:三年級上期班主任工作計劃三年級上期班主任工作計劃(104班)
一、基本情況:本班共有學(xué)生 人,其中女生 人,男生 人。通過兩年的德育工作,大多數(shù)孩子行為習(xí)慣較好,學(xué)生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長。有著較強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。加上因個別家長忙于上班或自身文化水平有限,在正確教育子女和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面都存在一定的困難,也對孩子的健康成長造成一定的障礙,在今后的工作中應(yīng)著重加強與家長的聯(lián)系、交流,共同管理教育好孩子。
二、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期班主任工作繼續(xù)《公民道德建設(shè)實施綱要》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo),以“辦人民滿意的教育”為宗旨,以繼續(xù)推進公民道德教育為主線,以創(chuàng)建文明班級為抓手,以活動為載體,以育人為落腳點,以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道,堅持科學(xué)發(fā)展觀,落實學(xué)校工作計劃,高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象。結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,突出我班特色。
三、工作目標:
1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人。 四 、工作措施
1.重視養(yǎng)成教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
2、重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。
3、加強后進生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
4、及時了解學(xué)情:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
5、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
6、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
7、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,使班主任工作做的更好。
8、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。
9、(更多請你搜索www.taixiivf.com)重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
五、各月工作安排:
九月份:
1、對學(xué)生進日常行為習(xí)慣教育
2、班級衛(wèi)生、環(huán)境布置檢查評比。
3、開展“感恩父母師長”的活動。
4、建立留守兒童親情室。
十月份:
1、開展慶“國慶”系列活動,出好慶國慶黑板報。
2、對學(xué)生進行愛國主義教育。
3、開展讀書交流活動。
十一月份:
1、深入開展關(guān)愛留守兒童的活動。
2、開展互幫互助活動。 十二月份:
1、對學(xué)生進行勤奮學(xué)習(xí)的教育。
2、準備元旦慶;顒。
3、組織學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)工作。
4、做好安全教育工作。
元月份:
1、學(xué)生個人才藝展示暨元旦慶;顒。
2、迎接期末檢測。
陳芳
201*.9
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