班主任個人工作總結_我如何開展班主任工作的?

一個班主任的首要任務就是要創(chuàng)造一個有良好的班風、學風的環(huán)境。下面就簡單小結一下我是如何開展班主任工作的。

1、認真貫徹執(zhí)行學校的各項常規(guī)要求。

班級是學校的組成單位。一個班級班風、學風的好與壞直接影響到學校。因此，學校少先隊、德育、教學等各方面的要求，我都能認真落實。并結合本班實際情況制定了自己班級的管理目標。

2、重視班級常規(guī)工作的細節(jié)管理。

“教育無小事，事事有教育”。重視班級常規(guī)工作的細節(jié)管理，有助于及時把握學生的思想動態(tài)，及時進行教育。

（1）座位搭配巧花心思。A、好動的學生和文靜的學生搭配。B、學習基礎好但粗心的學生與細心認真的同學搭配。C、學習成績好，樂于助人的與態(tài)度好成績差的學生搭配等等。并根據(jù)實際情況進行適當調(diào)整。

（2）從學生身邊熟悉的事例去開展教育活動。如有一段時間我們班上大約有90%的同學收看了電視劇《無頭東宮》，反向較大。于是我借助劇情對學生進行辨別是非、善惡的教育，從而引申到環(huán)境對人成長的影響。教育學生要營造一種良好的學習生活氛圍。

（3）抓住典型事例教育學生。有時處理突發(fā)事件我能根據(jù)事件的緩急，選擇適當時機和結合學生性格特點進行處理。例如有一次，我外出聽課，回來在辦公桌上看到了班干留給我的紙條，知道黃偉堅同學因小事打傷了同學。我當時心里很氣，打算第二天把他批評一頓。第二天一早，當我一走出宿舍門口，就看見黃偉堅同學可憐巴巴地站在那里，并主動向我承認錯誤，我的心軟了。他來主動承認錯誤，就說明他知錯了，我為什么不給他改正的機會呢？于是我在班上公開表揚了他，私底下又向他說明了道理。望著他感激的眼神，我暗暗慶幸自己保護了一個孩子的自尊心。

（4）抓住一切有利時機鼓舞學生的士氣,讓學生在鼓勵中樹立信心。

3、認真做好家訪工作，加強與家長的溝通。

這個學期我懷孕了，但我還是堅持早上班晚下班。并利用課余時間堅持家訪。家訪時家長關懷的話語、熱情的款待，都讓我感到溫暖。于是我更加關心他們的子女，并幫助家長調(diào)整教育子女的心態(tài)，要求他們改變一切向分數(shù)看的想法，多關心子女的心情。由于我真誠地對待家長、認真地對待學生，因此我的工作受到學生家長的一致好評。

由于我的工作細致、認真、勤奮，所以我們班的學生取得了不少的成績。例如每月都被評為學�！拔拿靼唷�，有兩個月連續(xù)評為“文明班標兵”；2002年5月本人被評為區(qū)優(yōu)秀輔導員；二（4）班被評為區(qū)優(yōu)秀中隊；連續(xù)兩年語文、數(shù)學科期考成績優(yōu)秀，合格率保持100%；朱浩瑩同學被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊員；黃順凱、關雅文、黃偉亮同學分別被評為學校的“十佳班干部”、“十佳少先隊員”。班風班紀都受到學校領導和老師的好評。

成績只是代表過去的。在今后的工作中提高自己領班的藝術，做家長和學生的貼心人是我最大的心愿。

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