本學期語文教學工作總結(jié)

本學期，我擔任16機電1、2班，汽電2班，建筑1班語文教學工作�；仡欁哌^這一學期的路程，收益良多�，F(xiàn)將本學期語文教學工作總結(jié)如下:

本學期以來我采用不同的教學方法，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，為語文學習打下扎實基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)學生的愛國主義精神，開發(fā)智力，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力，增強世界意識，使學生初步形成健全的人格，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)

我結(jié)合學生的實際情況，為訓練發(fā)展學生的學習興趣，擴大學生的知識領(lǐng)域。有如下具體做法：

1、認真?zhèn)湔n，堅持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案，全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽課、評課，虛心向其他教師學習教學方法,博采眾長，提高教學水平。

2、提高教學質(zhì)量，利用多媒體等直觀教學，培養(yǎng)學生學習語文的興趣。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的學習興趣，并使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3、注重教學方法。要求學生把課前預(yù)習、訓練拓展、反饋遷移各學習環(huán)節(jié)結(jié)合起來，形成良好的學習習慣。課文學習與課后訓練相結(jié)合，做到聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在口語表達交流方面督促學生誦讀課文及課后閱讀，并響應(yīng)校園主題辯論賽積極開展班內(nèi)關(guān)于中職生應(yīng)該做全才（專才）的辯論活動，在寫作教學方面，要求學生寫作了記敘文、議論文、說明文等不同文體的文章，既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務(wù)，又提高了學生的寫作水平，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

4、做好語文背誦。一般通過當堂背誦和默寫來檢查背誦任務(wù)的完成情況，以此加強學生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質(zhì)。

5、關(guān)心愛護和轉(zhuǎn)變差生。總體說中職學生的語文基礎(chǔ)相對薄弱，當學生取得一點點進步時，我就給學生很大的鼓勵，使學生充滿學習語文的自信心。

常規(guī)教學工作之余，為配合我校第十三屆中職生“文明風采”競賽系列活動，落實課改精神，激發(fā)學生語文學習興趣，我積極參與學校文明風采大賽的作品指導(dǎo)與評選活動；為響應(yīng)我校第六屆校園主題辯論賽，豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛，開拓學生思路，鞏固學生專業(yè)思想，提高語言表達能力和邏輯思維能力，體現(xiàn)中職學生風華正茂的精神狀態(tài)，我廣泛動員學生積極參與，精心組織，認真輔導(dǎo)，并擔任了本次辯論賽的評委，本著公平公正的原則對每組參賽選手給出合理的評分。

總的來說，通過學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力，學生語文綜合能力獲得較大提高，但在工作中我還存在著許多不足之處：如在工作經(jīng)驗和教學方法上還存在較大不足，需要向優(yōu)秀的教師借鑒學習和改善提高，教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強，學生學習語文的自主性還有待進一步提高等。

回首過去，展望未來，在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在老師的互相協(xié)作下，在學校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)和支持鼓勵下，我將不斷鞭策自己，繼續(xù)扎扎實實干好本職工作，力爭使語文教學上升到一個新的層次。

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