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幼兒英語教師工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-17 09:16:05 | 移動端:幼兒英語教師工作總結(jié)
第一篇:幼兒英語教師個人工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

歲月如流,在不知不覺中于201*年來到海關(guān)路幼兒園工作已有4年的光景了。

自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。在這一年里,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。

一、 英語教學(xué)工作

英語作為一門國際化語言,越來越受重視,二十一世紀英語的發(fā)展已具有了全球化的特征。作為啟蒙教育的基石,幼兒英語成為社會關(guān)注的“焦點”、“熱點”。幼兒由于其年齡及心理特點,往往是通過自身的活動去認識世界,體驗生活,習(xí)得經(jīng)驗。在幼兒英語教學(xué)實踐過程中,順應(yīng)幼兒的這種成長規(guī)律,幼兒沒有思想壓力,輕輕松松學(xué)英語,寓教于樂。因此,教師要重視幼兒學(xué)習(xí)英語的方法,創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)幼兒的英語學(xué)習(xí)興趣。

一、 把“愛”貫穿于英語教學(xué)中。

富有愛心是一名幼兒教師最起碼的要求。我們應(yīng)帶著一顆愛心走進孩子心靈,用充滿了感情的語言和發(fā)自內(nèi)心的微笑,使幼兒真正感受到他置身于愛的環(huán)境中,從而產(chǎn)生愉快的心情,激發(fā)幼兒的求知欲望。幼兒之間存在著個體差異,但對每個幼兒我們都要去關(guān)愛。素質(zhì)好的幼兒我們應(yīng)及時表揚,性格內(nèi)向的孩子我們應(yīng)多鼓勵,而對于智力低下的幼兒,我們應(yīng)細心呵護。在這里我特別強調(diào)對于性格內(nèi)向、膽小怕事、不愛說話的幼兒,我們更不能忽視。(英語,作為孩子的第二語言,在學(xué)習(xí)環(huán)境和日常使用方面都不能和母語相比,因此尤其需要老師要有一顆愛心和耐心,用老師的人格魅力激發(fā)孩子學(xué)英語的興趣,在潛移默化通向?qū)W習(xí)語言的真諦。)

二、 玩中學(xué),學(xué)中玩。

愛玩是孩子的天性,游戲是他們最感興趣的。因此,我們在設(shè)計教學(xué)活動時要游戲化,注意讓孩子在各種游戲中慢慢學(xué)習(xí)單詞。

1)充分利用教具。在英語教學(xué)中,要求幼兒多聽多練,如果教師不用教具,只一味地重復(fù),幼兒很容易厭煩,而利用手偶、頭飾及其它一些直觀、形象的教具編排一定的情節(jié),在加上老師豐富的手勢、動作、表情,容易吸引孩子的注意力,而且學(xué)的快,記的牢。例如,學(xué)習(xí)單詞“animals”,幼兒戴上頭飾模仿各種動物動作和叫聲,很快就記住了。

2)設(shè)計有趣的游戲吸引幼兒。游戲是幼兒最喜愛的一種活動,根據(jù)這一特點,將游戲貫穿于英語教學(xué)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個英語環(huán)境。如“sit and stand up(坐下起立)”,教師反復(fù)說“sit dowww.taixiivf.common就是一個。一直以來,班上老師都對他頗感頭痛,因為他有一些不良習(xí)慣,如經(jīng)常喜歡在課堂上大聲說話、講粗口、搶小朋友的東西等。在班上,他是小朋友們投訴的對象,每天都有好幾個小朋友投訴他做壞事。后來,事情還演變到不是他做的事小朋友們也認為是他做的。對他我們可是使盡了各種方法,精神獎勵、物質(zhì)鼓勵、批評教育等等,在班上老師的共同努力下,現(xiàn)在他各方面都改變了很多,還經(jīng)常主動幫助老師、小朋友們做事情,現(xiàn)在還懂得知錯就改,也懂得做錯事情要道歉了。幼兒的可塑性很強,你希望他是什么樣的,他就能成為什么樣,關(guān)鍵在于教育要堅持不懈。

三、家園聯(lián)系工作

a) 和班上老師一起做好各項家長工作,積極向家長反映幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。

b) 對家長熱情、有禮,堅持以微笑面對家長,積極向家長講解我園的辦學(xué)特色和方針,吸引更多的家長將孩子送到我園入讀。

c) 堅持以面談、家訪或電話等形式和家長進行溝通,想家長所想,細心照顧好每一位幼兒,讓家長放心、滿意。

四、個人成績方面

a) 輔導(dǎo)幼兒園合唱團參加荔城幼兒歌唱比賽,獲得一等獎,增城幼兒歌唱比賽二等獎 b) 幼兒園老師評優(yōu)課三等獎

c) 幼兒園教師手工比賽三等獎

d) 本學(xué)年工作保持全勤

五、老師間的相處

一個班集體就是一個大家庭,只有這個大家庭中的每個成員都團結(jié)和睦,這個大家庭才能建設(shè)的更加美好。于是同事之間的溝通就是最重要的了,老師之間有什么就說什么,相互之間沒有芥蒂,這樣工作才好開展,相互理解也是非常重要的,我相信只要我們團結(jié)一心,我們的班集體會變得更加美好的!

六、工作中的不足

1、部分幼兒英語仍需單獨輔導(dǎo)。雖然我班大部份幼兒已經(jīng)對英語的聽說產(chǎn)生了興趣,但仍有部分幼兒英語仍需單獨輔導(dǎo)。比如:李澤健、胡兆嶼等。

2、在日常活動中要隨時糾正幼兒的不良行為。

3、需加強學(xué)習(xí)幼兒教育理論,提高幼教水平。

4、組織幼兒的方法欠豐富多樣。

七、今后工作思路----不斷進修,不斷提高自身素質(zhì)

1. 積極參與聽課,取長補短。

本學(xué)期我每個月堅持聽了十五節(jié)課以上,有英語課、外教課、還包括幼師的探究課、分享閱讀課,每一種課程、每一個老師的教法都不盡相同,有許多值得借鑒的地方。通過聽其他老師的課,我獲取了不少靈感,從而充實了自己的教案設(shè)計,改進了教學(xué)的不足之處。

2. 向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)帶班能力。

帶班能力的提高不僅要靠理論知識的支持,更重要的是實際經(jīng)驗的積累。在幼兒園的時間是非常緊湊的,因此我經(jīng)常是在上下班途中,或者吃飯的時候向同桌的老師討教一些帶班的“秘方”,在班上也經(jīng)常耳濡目染,在班主任身上學(xué)到了不少帶班的技巧,希望在新的一年中能將所學(xué)變?yōu)樗谩?/p>

3. 積極參加各類培訓(xùn),繼續(xù)學(xué)習(xí),用理論指導(dǎo)實踐。

本學(xué)期,我多次參加了碧桂園連鎖學(xué)校的教師培訓(xùn)課程,在與各學(xué)校的老師的交流、學(xué)習(xí)中也收獲了不少教育理論及方法。在工作之余瀏覽與學(xué)前教育相關(guān)的書籍、報章雜志,用理論指導(dǎo)實踐,希望能在工作中將各理論轉(zhuǎn)化為實踐。

第三篇:英語幼兒教師工作總結(jié)

英語幼兒教師工作總結(jié)

伊拉哈中心小學(xué)袁麗艷

雪花飛舞的時節(jié),放飛的是希望,收獲的是充實,看時光匆匆的溜走,忙碌的xx年年也飛快的離我們而去。201*年年,這是我踏上教育崗位的第12個年頭了。12年,人生有多少個五年,多少的青春!青春總會流逝的,可以用來虛度,也可以用來奉獻,我是怎樣度過這寶貴的一學(xué)期呢?首先,在這學(xué)期里,我擔(dān)任中班及小班的英語教學(xué)工作。在抓好班級英語教學(xué)的同時,還配合老師們做好全園的英語教學(xué)工作,為幼兒提供一個良好學(xué)習(xí)英語的氛圍,激發(fā)他們學(xué)英語的興趣。利用課余時間,與教師及其他教師一起學(xué)習(xí)英語100句,使幼兒一日生活中能貫穿英語日?谡Z,提高師資英語水平,從而達到全園上下人人學(xué)英語,人人說英語,使我園幼兒沉浸在學(xué)英語的快樂中。

“日出而作,日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師,特別是縣幼教師的寫照,那便是“日出而作,日落而不息”。進入縣幼的一年半以來,那一個個忙碌的身影,一個個精彩的觀摩活動,使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵,懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教我的孩子。幼兒教育

事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會呼喚師德的形勢下,我有這樣一份以愛為主題的工作,我愛我身邊的孩子,我愛我的工作。在工作中我常常會這樣想:“假如我是孩子。”“假如是我的孩子!蔽揖筒粫䴙楹⒆訒簳r達不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁,不會為孩子不小心犯錯而指責(zé),有的而是理解,寬容,尊重,愛!案郀柣f過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教,師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職,作為一名縣幼的教師,當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛,是每個孩子最起碼的心理需求,師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的,它可以不斷地挖掘,好似泉涌。因此,我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子,讓他們沐浴在愛的泉水中,愉快地學(xué)習(xí)、生活

在日常的工作中,我能認真的完成各項工作任務(wù),課前認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動,上課時平等對待每一個孩子,給每一個孩子有充分展示自己的機會,注意給膽小的孩子多一些愛護,給注意力易分散的孩子多一些鼓勵,給體弱的孩子多一些照料,給能干得孩子多一些挑

戰(zhàn)。課后不斷反思,不斷總結(jié),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,爭取取得更好的成績。

進入縣幼一來,我遵紀守法,能遵守園內(nèi)制定的規(guī)章制度,不遲到,不早退。幼兒園工作是一個蘿卜一個坑,幼兒園工作也需要互幫互助,相互溫暖。縣幼是一個示范性幼兒園,這里藏龍臥虎,人才濟濟,進入縣幼,我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是中青年教師還是年輕教師,嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智,都使我產(chǎn)生了深深的距離感,曾經(jīng)沮喪過,曾經(jīng)煩惱過,但仔細想來,沮喪和煩惱只是多余,只有執(zhí)著的追求才能使人進步,我想,這才不失縣幼人的本色

201*年年匆匆滑過,手中也只剩下青春的尾巴,幸運的是我的青春無悔,我以平凡的工作完成了一份答卷,無愧于自己的答卷。當(dāng)然這答卷不會滿分,我也深知我的不足,請相信我在不懈的努力。

第四篇:201*年英語幼兒教師工作總結(jié)

臨城縣直幼兒園鄒春麗

雪花飛舞的時節(jié),放飛的是希望,收獲的是充實,看時光匆匆的溜走,忙碌的xx年年也飛快的離我們而去。xx年年,這是我踏上教育崗位的第五個年頭了。五年,人生有多少個五年,多少的青春啊!青春總會流逝的,可以用來虛度,也可以用來奉獻,我是怎樣度過這寶貴的一學(xué)期呢?

首先,在這學(xué)期里,我擔(dān)任中班及小班的英語教學(xué)工作。在抓好班級英語教學(xué)的同時,還配合老師們做好全園的英語教學(xué)工作,為幼兒提供一個良好學(xué)習(xí)英語的氛圍,激發(fā)他們學(xué)英語的興趣。利用課余時間,與教師及其他教師一起學(xué)習(xí)英語100句,使幼兒一日生活中能貫穿英語日?谡Z,提高師資英語水平,從而達到全園上下人人學(xué)英語,人人說英語,使我園幼兒沉浸在學(xué)英語的快樂中。

“日出而作,日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師,特別是縣幼教師的寫照,那便是“日出而作,日落而不息”。進入縣幼的一年半以來,那一個個忙碌的身影,一個個精彩的觀摩活動,使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵,懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教我的孩子。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會呼喚師德的形勢下,我有這樣一份以愛為主題的工作,我愛我身邊的孩子,我愛我的工作。在工作中我常常會這樣想:“假如我是孩子!薄凹偃缡俏业暮⒆印!蔽揖筒粫䴙楹⒆訒簳r達不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁,不會為孩子不小心犯錯而指責(zé),有的而是理解,寬容,尊重,愛!案郀柣f過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職,作為一名縣幼的教師,當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛,是每個孩子最起碼的心理需求,師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的,它可以不斷地挖掘,好似泉涌。因此,我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子,讓他們沐浴在愛的泉水中,愉快地學(xué)習(xí)、生活

在日常的工作中,我能認真的完成各項工作任務(wù),課前認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動,上課時平等對待每一個孩子,給每一個孩子有充分展示自己的機會,注意給膽小的孩子多一些愛護,給注意力易分散的孩子多一些鼓勵,給體弱的孩子多一些照料,給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思,不斷總結(jié),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,爭取取得更好的成績。

進入縣幼一來,我遵紀守法,能遵守園內(nèi)制定的規(guī)章制度,不遲到,不早退。幼兒園工作是一個蘿卜一個坑,幼兒園工作也需要互幫互助,相互溫暖(請收藏本站www.taixiivf.comorning.nice to see you.在幼兒課間休息時,說go to the washroom,please。did you wash you hands?drink somewater,please.在幼兒準(zhǔn)備進餐時,讓幼兒認識餐具和介紹食譜等。如:theseareplates/bowls…wehavenoodles/milk…forbreakfastetc在非英語教育活動中,教師要對孩子們說stand up、raise your hands、put down your hands等等。在生活中,將雙語生活情境貫穿幼兒一日生活中,抓住一切機會與幼兒進行交流,努力消除上課與生活的界限,不斷豐富幼兒的語言,使生活與教學(xué)連接起來,打破固定情境對幼兒英語發(fā)展約束的認識界限,使他們在生活情境中自如地運用英語,讓他們學(xué)得無意,學(xué)得隨意,學(xué)得樂意。

其次,創(chuàng)設(shè)物質(zhì)情境,激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)英語。

在幼兒英語學(xué)習(xí)中,語言環(huán)境起著非常重要的作用,因此,要有計劃、有目的地設(shè)置安排一定的情景畫面、活動工具和動手材料。在觀察、操作中引發(fā)他們對英語的反應(yīng)和使用。如:墻面設(shè)置,它是幼兒園環(huán)境布置中最大最為醒目的畫面。它如同一幅大的廣告,濃縮了教育內(nèi)容和目的,還滲入了思想道德教育,給幼兒以直接的刺激和潛移默化的影響。又如英語活動角,它是一個讓幼兒通過對實物、圖片、頭飾等物品的擺弄和操作,在游戲中運用英語的一個區(qū)域。十分吸引孩子,孩子們只要一有空,就會主動地指讀單詞,或是拿起指偶,兩兩結(jié)伴玩語言游戲,愉快地游樂于英語語言一氣氛中。

三、家園配合,幫助幼兒學(xué)好英語。

孩子們在幼兒園學(xué)習(xí)的英語需要在家庭中不斷強化,才能使他們完全掌握,家園配合幫助幼兒學(xué)習(xí)英語有著非常重要的作用。幼兒不僅僅要在幼兒園多聽、多說、多聯(lián)習(xí),在家也應(yīng)該堅持天天聽、天天說。只有家園配合得好,孩子掌握英語,運用英語的能力才能不斷提高。

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