關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)施方案 本文簡介:
?公文學(xué)習(xí)資料來找我?????根據(jù)《中共xx省委辦公廳印發(fā)<關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案>的通知》(xx委辦發(fā)〔2019〕18號)和《中共三明市委辦公室印發(fā)<關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案>的通知》(明委辦發(fā)〔2019〕18號),結(jié)合我市教育實(shí)際,現(xiàn)就推進(jìn)“
關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)施方案 本文內(nèi)容:
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????? 根據(jù)《中共xx省委辦公廳印發(fā)<關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案>的通知》(xx委辦發(fā)〔2019〕18號)和《中共三明市委辦公室印發(fā)<關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案>的通知》(明委辦發(fā)〔2019〕18號),結(jié)合我市教育實(shí)際,現(xiàn)就推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化提出如下實(shí)施方案。
一、重要意義
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,是黨中央加強(qiáng)新形勢下黨內(nèi)經(jīng)常性教育、深化全面從嚴(yán)治黨作出的重大決策部署,是推進(jìn)思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手,是堅決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的必然要求,對于進(jìn)一步用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨,進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活,扎實(shí)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層一線延伸,提振黨員干部干事創(chuàng)業(yè)精氣神,凝聚改革發(fā)展正能量,具有重要意義。
二、目標(biāo)要求
推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,要做到“三個堅持、三個不斷、三個確保”,即堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為,用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作,堅持學(xué)思踐悟、知行合一,堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效;不斷增強(qiáng)黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性,不斷增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力;確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用,確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用,確保廣大黨員黨性堅強(qiáng)、發(fā)揮先鋒模范作用。
三、方法措施
(一)突出四個專題學(xué)習(xí),引導(dǎo)黨員做到“四個合格”
對照“政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格”要求,設(shè)置四個專題,原則上每2個月安排一個專題進(jìn)行學(xué)習(xí),每個專題安排若干名黨員作重點(diǎn)發(fā)言,其他黨員互動交流。各基層黨組織要以中心組學(xué)習(xí)、民主生活會等制度為主要抓手,組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部定期開展專題學(xué)習(xí);基層黨支部要以“三會一課”為基本制度,把四個專題作為黨員教育的基本內(nèi)容,抓好落實(shí);廣大黨員要自覺參加專題學(xué)習(xí),把自己擺進(jìn)去,對照檢視,增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化黨課講稿深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化黨課講稿。黨組織和黨員查擺的問題,要逐一建立整改臺賬,明確整改措施和時限,確保整改到位。
第一專題:學(xué)講話學(xué)先進(jìn),爭做政治合格的表率
重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章,學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,學(xué)習(xí)弘揚(yáng)谷文昌精神,學(xué)習(xí)廖俊波、黃秀泉等身邊典型的先進(jìn)事跡。
通過專題學(xué)習(xí),各基(觀《將改革進(jìn)行到底》有感_將改革進(jìn)行到底觀后感)層黨組織要對照講話、對照先進(jìn)查找分析是否落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任,是否認(rèn)真堅持民主集中制;廣大黨員重點(diǎn)要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實(shí)、是否做到在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
第二專題:學(xué)《準(zhǔn)則》《條例》,爭做執(zhí)行紀(jì)律合格的表率
重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),并以本地本單位嚴(yán)重違法干部懺悔錄等作為反面教材,認(rèn)真開展警示教育。
通過專題學(xué)習(xí),各基層黨組織要查找分析組織生活是否規(guī)范嚴(yán)肅,黨員教育管理監(jiān)督是否嚴(yán)格、到位,管黨治黨是否存在寬松軟;廣大黨員重點(diǎn)要查找分析是否嚴(yán)守黨的紀(jì)律和政治規(guī)矩,是否說老實(shí)話、辦老實(shí)事等。
第三專題:學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,爭做品德合格的表率
重點(diǎn)學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化中天下興亡、匹夫有責(zé)的意識擔(dān)當(dāng),舍生取義、精忠報國的愛國情懷,崇德向善、見賢思齊的優(yōu)良品格;學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾取得革命、建設(shè)偉大勝利的艱苦卓絕的歷史進(jìn)程,黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),共產(chǎn)黨員應(yīng)具備的道德品質(zhì);學(xué)習(xí)紅色文化等具有本土特色的文化。
通過專題學(xué)習(xí),各基層級黨組織重點(diǎn)要查找分析是否能夠保持實(shí)事求是、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng);廣大黨員重點(diǎn)要查找分析是否繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),是否帶頭培養(yǎng)和樹立社會公德、家庭美德和職業(yè)道德,是否樹立良好家風(fēng)等。
第四專題:學(xué)十九大精神,爭做發(fā)揮作用合格的表率
重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,貫徹落實(shí)省第十次黨代會、市第九次黨代會精神,以及習(xí)近平總書記在xx工作期間倡導(dǎo)的“滴水穿石”“弱鳥先飛”等思想精髓和“四下基層”“馬上就辦”等優(yōu)良作風(fēng)。
通過專題學(xué)習(xí),各基層黨組織和廣大黨員重點(diǎn)要查找分析是否能夠踐行正確政績觀,是否規(guī)范師德師風(fēng),提高素質(zhì),是否改進(jìn)工作作風(fēng),提高工作效能,是否提升教育質(zhì)量,樹立教育良好社會形象,特別是在“五比五爭當(dāng)”活動中是否發(fā)揮作用等。
(二)組織開展三項(xiàng)活動,推動黨組織和黨員發(fā)揮作用
1.開展黨員主題實(shí)踐活動。開展“黨員亮身份”主題實(shí)踐活動,組織黨員通過公開個人信息或佩戴黨員標(biāo)識胸章等方式,亮明黨員身份,強(qiáng)化黨的意識和黨員意識;開展“學(xué)習(xí)廖俊波,爭做合格黨員”主題實(shí)踐活動,引導(dǎo)黨員干部對標(biāo)先進(jìn),不忘初心,撲下身子,苦干實(shí)干,身體力行把黨的方針政策落到基層,真心實(shí)意為人民造福,不斷凝聚起發(fā)展正能量。同時,還要充分借鑒在職黨員到社區(qū)報到、黨員設(shè)崗定責(zé)、認(rèn)領(lǐng)群眾“微心愿”“住村工作法”等經(jīng)驗(yàn)做法,探索一些務(wù)實(shí)管用的、符合自身實(shí)際的黨員主題實(shí)踐活動,增強(qiáng)活動的針對性和實(shí)效性。
2.開展支部主題黨日活動。以黨支部為基本單位,每月安排一天,每次確定一個主題,開展支部主題黨日活動。要注意探索靈活多樣的活動方式,拓展活動內(nèi)涵,通過講黨課、開展交流討論等形式,及時傳達(dá)貫徹上級黨組織的決議、指示,學(xué)習(xí)黨的基本知識和相關(guān)政策法規(guī)等;通過組建黨員志愿服務(wù)隊(duì)、黨員重點(diǎn)工作攻堅小組(先鋒隊(duì))等方式,組織黨員深入基層、項(xiàng)目或重點(diǎn)工作等一線開展各類幫扶或攻堅活動。
3.開展支部和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動。各基層黨組織要廣泛開展四個專題學(xué)習(xí)、黨員主題實(shí)踐黨日和支部主題黨日活動,落實(shí)“三會一課”制度;開展“信譽(yù)黨員”評選、“星級黨員”評定等活動,引導(dǎo)黨員積極立足崗位做貢獻(xiàn),爭當(dāng)“四個合格”黨員,推動基層黨支部形成比學(xué)趕超的良好局面。
(三)落實(shí)四項(xiàng)舉措,夯實(shí)基層基礎(chǔ)
要把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè),牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向,不斷夯實(shí)黨的組織基礎(chǔ),促進(jìn)黨支部主體作用發(fā)揮。
????? 1.嚴(yán)格落實(shí)基本制度。突出“三會一課”的政治學(xué)習(xí)和教育功能,以學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話為主要內(nèi)容,針對黨員思想工作實(shí)際,定時間、分專題組織黨員集中學(xué)習(xí),做到有主題、有討論、有收獲,使之成為黨員政治學(xué)習(xí)的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化黨課講稿講話,發(fā)言。充分運(yùn)用現(xiàn)代媒體資源,拓展組織形式,積極探索開放式、體驗(yàn)式、互動式“三會一課”,增強(qiáng)吸引力和感染力;堅持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度,各基層黨組織書記每年至少為黨員講一次黨課;組織各領(lǐng)域、各行業(yè)先進(jìn)典型、離退休黨員干部等到黨支部講黨課,使黨課更加貼近黨員、貼近實(shí)際。黨支部要制定年度“三會一課”計劃并報局黨辦備案,如實(shí)記錄“三會一課”開展情況,對沒有正當(dāng)理由長期不參加“三會一課”的黨員,要進(jìn)行批評教育,促其改正。局黨委將加強(qiáng)對各基層黨組織執(zhí)行“三會一課”情況指導(dǎo)檢查,對不經(jīng)常、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅的,要批評指正;情況嚴(yán)重的,要采取整頓等措施,進(jìn)行組織處理。
2.抓好黨支部書記隊(duì)伍。以選優(yōu)配強(qiáng)黨支部書記為重點(diǎn),以開展軟弱渙散黨組織整頓為抓手,對黨支部書記的情況進(jìn)行全面摸排,建立工作臺賬,對不能勝任的要及時調(diào)整;強(qiáng)化教育培訓(xùn),對基層黨組織書記開展全員培訓(xùn),確保所有黨支部書記每年至少參加一次集中培訓(xùn)。
3.抓實(shí)基層黨建重點(diǎn)任務(wù)。扎實(shí)做好抓黨建促教育發(fā)展工作,落實(shí)黨支部工作基本保障,繼續(xù)推進(jìn)社會組織黨建工作“兩個覆蓋”,解決機(jī)關(guān)黨建“燈下黑”和“兩張皮”問題,穩(wěn)妥慎重做好失聯(lián)黨員規(guī)范組織管理和組織處置工作,推進(jìn)基層黨建傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)有機(jī)融合,要加強(qiáng)摸底排查,梳理存在問題,制定問題整改清單,建立工作臺賬,強(qiáng)化工作舉措,推動整改落實(shí),確保各項(xiàng)任務(wù)如期完成。
4.推動長效機(jī)制建設(shè)。重點(diǎn)健全完善防止黨員失聯(lián)的長效機(jī)制、黨代表和黨員違紀(jì)違法通報和及時處理機(jī)制、黨組織按期換屆提醒督促和責(zé)任追究機(jī)制;細(xì)化工作責(zé)任清單、負(fù)面清單,加大督查力度,推動工作落實(shí),形成常態(tài)長效。同時,建立健全黨員干部一線考察、容錯糾錯等正向激勵機(jī)制,提振黨員干部干事創(chuàng)業(yè)精氣神,推動形成幫扶基層黨員干部的長效機(jī)制。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)要壓實(shí)工作責(zé)任。要切實(shí)履行主體責(zé)任,認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局黨委關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案,并將學(xué)習(xí)效果納入年終黨員考評。各基層黨組織書記要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任,班子成員要落實(shí)“一崗雙責(zé)”,確保學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。各黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持以上率下,帶頭學(xué)習(xí),帶頭踐行“四個合格”,嚴(yán)格和規(guī)范雙重組織生活制度,充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
(二)要加強(qiáng)督促指導(dǎo)。市教育局黨委采取巡回督查、專項(xiàng)檢查、明察暗訪等方式,開展督促檢查;將開展四個專題學(xué)習(xí)、黨員主題實(shí)踐黨日和支部主題黨日活動,落實(shí)“三會一課”制度納入考評指標(biāo),量化指標(biāo)分值權(quán)重,采取階段考評和綜合考評相結(jié)合的方式,定期公示或通報每個黨支部的成績和排位情況,并根據(jù)綜合考評結(jié)果,分別按照一定比例確定一批先進(jìn)黨支部和后進(jìn)薄弱黨支部,在一定范圍內(nèi)給予宣傳通報。
(三)要注重統(tǒng)籌兼顧。把學(xué)習(xí)教育與推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、實(shí)施教育創(chuàng)新發(fā)展、開展“五比五爭當(dāng)”活動等工作結(jié)合起來,與推動本單位重點(diǎn)任務(wù)結(jié)合起來,真正做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。
(四)要加大輿論宣傳。結(jié)合迎接宣傳貫徹黨的十九大精神,充分運(yùn)用各類宣傳陣地,有針對性地做好輿論引導(dǎo),并加大對先進(jìn)典型的選樹宣傳力度,進(jìn)一步營造良好的輿論氛圍。
關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)施方案 本文關(guān)鍵詞:制度化,常態(tài),實(shí)施方案,推進(jìn),學(xué)習(xí)
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