第一篇：教師實習心得體會總結(jié)

光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)眼間,愉快而又艱辛的實習工作快要結(jié)束了，在這一個半月里，我們經(jīng)歷了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個半月的時間里，在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。一個半月的時間不長，但感受頗多。

現(xiàn)將在實習中的心

得總結(jié)如下：

一．教師要有自己獨到之處

雖然實習之前，我們再學校里也有過代課的實踐，但是面對中學的體育教學還是沒底。隨著二期課改的實施，賦予我們教師更多的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學方法中，在教學中要有自己獨到之處，有新意。讓學校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。

二．初為人師，為人師表

教育實習開始以前，院領導對我院的全體實習生進行了動員，并結(jié)合以往教育實習的經(jīng)驗和教訓，向?qū)嵙暽�進行了熱愛教育事業(yè)，為人師表的教育培訓，調(diào)動了同學們的積極性。因為教師可以說是學生的榜樣，他的一舉一動，都在影響著學生的身心。在教育實習中，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)如下：

1．投身于教育實習中。雖然，在實習前也有過一些試教活動，但是真正的中學教學對我來說，這還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙暲蠋�，這之間需要付儲一定的努力。首先，在實習第一周，聽了帶隊教師及其他教師的一些課，為第二周正式上課做了一些必要的準備。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進行新教法嘗試。然后，開始上課，而在這期間，我又與其他實習生進行交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。

2．在實習中，我不僅僅只限于教學工作，而且根據(jù)中學生的特點及實習學校的實際情況，開展了大量有益的活動，豐富了實習生活。我們和學生，我們即是實習老師，又是學生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當。我與學生交朋友，空余時間和學生一起玩，做好學生的思想工作。與學生打成一片，加強了與學生之間的感情，而在上課、考試時，對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴肅度，這樣在學生面前保持了一定的威信。

三．做老師容易，做好老師難

做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。然后，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務，還要多關(guān)心、留意學生，經(jīng)常與學生進行交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活中的益友。

實習工作還有半個月就要結(jié)束了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習，也提高了我的專業(yè)水平，教學水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心！

第二篇：教師家訪心得體會總結(jié)

201*. 教師家訪心得體會

今年我校開展了“走千家，訪萬戶”活動，學校要求每位教師走訪10名學生。利用寒假時間，我深入幾個學生的家里，進行了一次家訪。家訪中，我首先簡要介紹了這次家訪的的目的，通過面對面的認真交流，讓我受益非淺，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)�，F(xiàn)將家訪匯報工作匯報如下： 一、家訪內(nèi)容

1、建立學校與家長的聯(lián)系渠道，達到家庭與學校的共識。

2、了解學生的家庭狀況、家庭教育情況、學生自身情況，成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等；

3、向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商共同促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀

4、征求家長對學校及教育部門的意見和建議以及國家的優(yōu)惠政策等。

二、家訪結(jié)果

1、情況反映出，學生的教育除學校教育外，家庭教育十分重要，學生的品德和學業(yè)的好壞與家庭教育有直接關(guān)系。本次家訪學生，是全班學生。

2、在家訪中我發(fā)現(xiàn)，很多學生在家貪玩，學習的主動性不夠，家長講得最多的一句話是：老師多費心，對孩子嚴格要求。家長對孩子都寄予了厚望。孩子聽老師的話。

3、缺少關(guān)愛的問題家庭多

單親家庭和進城務工子弟，是當前社會最大的問題家庭群體。單親家庭孩子因為缺少完整的家庭，導致這些學生性格內(nèi)向、憂郁、不善言語。進城務工家庭的孩子，由于父母整天忙于生計，沒有時間管教孩子，導致這樣的學生學習成績普遍較差。

三、家訪體會：

通過這次家訪，我認識到，當前教育確實很難全面開展，家訪是必不可少的教育形式。我分析一下幾方面原因：

1、缺少良好的家庭教育

在走訪的家庭中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育的力量普遍薄弱，很多留守兒童都是由爺爺、奶奶或者是外公、外婆代為管教，使得他們的心理懶散、行為放縱、學習成績差、不服管教。這些孩子缺少父母的關(guān)懷，缺少必要家庭教育，讓學校教育工作的展開是難上加難。有些家長愛子心切，以至于溺愛和放縱，讓孩子養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出了愛挑吃、愛挑穿，愛攀比，愛耍脾氣等不良行為習慣，這給學校教育帶來諸多的不便；有些家長望子成龍，只看重自己子女的學業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、行為習慣、心理輔導的教育；有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，認為分數(shù)決定一切；有些家長只顧掙錢而忽視孩子的教育問題，把自己辛辛苦苦掙的錢拿來給自己的孩子揮霍，讓自己的孩子養(yǎng)成了不良金錢觀和用錢觀；有些家長甚至認為自己的孩子送給了學校自己就萬事大吉。種種情況使得學校教育工作開展很不順利，缺乏家長的理解和支持，甚至有些家長認為孩子送到了學校自己就沒有什么責任了，出了問題就去找學校，把一切責任都推給了學校，嚴重忽視了家庭教育的重要性。

2、上學到底有沒有用

通過家訪，我了解到有些家長之所以會對孩子的學業(yè)漠不關(guān)心，并不是家庭經(jīng)濟問題，而是他們認為，上學沒什么用，還不如提前干活掙錢。有些家長認為，大學生畢業(yè)后工作不好找，找到工作的工資還不如打工的賺的多，

通過家訪我深刻體會到：首先，無論怎樣的一個孩子，他的成長都離不開“愛”，這種愛既要來自家庭，也要來自于教師。其次，作為社會應該大力宣傳教育的力量，

讓社會深刻認識到教育的重要性，更讓每一個人知道上學是有用的。作為上級領導應該出臺相應的政策，讓每一個人知道知識的的確確能夠帶來財富。

四、個人認為：

1、以身作則，做好本職工作。作為教師，我們要認真做好自己的工作。我們的家訪深入到了每一個學生的家庭，忠誠地與學生、與家長交流，了解每一個學生地家庭狀況，學習環(huán)境，學生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載。教師對單親家庭及留守的學生，要多給他們的愛，我們要加強孩子的身理、心理教育刻不容緩，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。

2、重視家庭教育，學校不是萬能的

父母是孩子的第一任教師，家庭教育才是孩子的啟蒙教育。家長應該重視家庭教育，孩子們現(xiàn)在還小，尚處于養(yǎng)成教育的階段，也是孩子性格成型的重要階段，作為家長們應該多注意這個問題。

家庭與學校應該緊密合作，建成統(tǒng)一戰(zhàn)線。雖然現(xiàn)在都是獨身子女，但我們應該知道什么是真正的愛，望子成龍，望女成鳳并不是用錢就能達到的。只有我們達成統(tǒng)一，才會給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，才會讓孩子們贏在起跑線上。

第三篇：教師實習心得體會總結(jié)

教師實習心得體會總結(jié) 感覺是在一瞬間，一個月的辛苦而有意義的實習生活就要結(jié)束了。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗嵙曅〗M的每個人來說都是一個寶貴的回憶。我們的教育實習的任務主要包括教學工作、班主任工作，以及協(xié)助學校的一些其他工作。在武夷學校領導、數(shù)學科指導老師游興奴和班主任的支持和指導下，，我的實習工作了得了很圓滿的成功�？偨Y(jié)起來包括下面幾個方面。

一、 教學工作

1、聽課、準備階段

第一周是聽課周。我先認識班上的每個學生以及他們學習情況，主要是掌握他們對學習的態(tài)度。然后，認真聽原任老師上課�，F(xiàn)在的聽課目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間。作好聽課記錄，多學習老師的教學方法和經(jīng)驗。數(shù)學老師給我的印象最深。第一個就是他每節(jié)課都很會引入，而且引得恰到好處。第二個就是他是個講課很有激-情的老師，也很細致，很有想法;對每節(jié)課的重難點、教學的每個環(huán)節(jié)都處理得很好。第三個就是他給學生很多現(xiàn)象的空間。這是我望塵莫及的。

2、上課實戰(zhàn)階段

第二周，我們小組就開始上臺講課，進入課堂教學實踐。上課前我做足了準備工作，在活動室試講給老師看，并接納他的很多意見，比如，如何引入得更好，如何講得更清楚，哪些該板書。上課期間，我出現(xiàn)了極度緊張。畢竟是自己第一次走上講臺講課。不過也順利完成。課后學生、隊友們對我的反饋還不錯。我堅持每次都認真?zhèn)湔n，試講虛心請教數(shù)學老師，聽取老師的意見，努力改進不足，認真上好每一節(jié)課。

3、評改作業(yè)、試卷

數(shù)學的作業(yè)是較多的。包括寫在作業(yè)本的和階段練習卷。我認真批改學生作業(yè)。并注評語，批改試卷，將學生作業(yè)中的問題和試卷的問題及時的反映給指導老師，協(xié)作老師作分析總結(jié)�？茨男┓矫嫘枰�講或強調(diào)。并且課后經(jīng)常深入到學生中去，了解他們的掌握情況，積極、耐心對輔導學生。

4、課后輔導學生

我一直注重加強了課后輔導工作，數(shù)學的問題總是問不完的。。通過他們的問題，我可以了解到他們的思路、薄弱方面。我在課中著重抓基礎訓練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的學習中掌握技術(shù)和技能。

二.班主任工作

我擔任四(1)班的實習班主任。經(jīng)過一個多月的實習生活，我收獲匪淺。

1、見面、熟悉、計劃階段

這幾天，我給自己的班主任工作初步做了一個計劃。我仔細的從學生的思想道德、學習、班級紀律、班干部工作、個性等方面分析，提出了一個總體的目標，并做出了4周的活動安排。在以后的工作中逐一實施。

我相信，只要走到學生當中去，真心的想學生所想的，做學生所希望的，我會成為這群孩子的好朋友。

2、落實班主任工作

接下來的時間，我?guī)缀趺刻於几鷮W生們呆在一起。跟同學進行交流，了解學生情況。我覺得，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結(jié)合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。

對班里的清潔工作，也有時候注意點。星期一早上要叮囑他們把走廊掃干凈。有時我們班主任跟著大伙一起清潔。

我按照政教處的相關(guān)要求完善班級制度建設，參與班級管理工作;除了常規(guī)工作外，有時輔導一下學生出黑板報。

3、主題班會

活動主題：《讓綠色永駐》

活動目標：通過活動，教育學生懂得環(huán)境保護的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護環(huán)境的實踐活動之中去。

活動重點：充分認識保護生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關(guān)系。

活動關(guān)鍵：寓思想性于整個活動過程之中。

三、小結(jié)

此次我在武夷學校實習，學校的領導、老師及學校指導老師都給了我很多的指導和幫助，給了我很多的鍛煉機會。特別是學校先進的教學理念和管理方式，老師們的嚴格教學風格、深厚的理論知識和豐厚的教學經(jīng)驗和對學生無比的關(guān)懷，都給我樹立了榜，讓我受益匪淺。從我備課到走向講臺，老師悉心指導，反復修改，使我得

到進步。與學生相處的一個月里，我確實的感受和融入到班級管理中。短短的一個月，我不僅鞏固了自己的專業(yè)知識，把理論運用到真正的課堂教學中，而且培養(yǎng)了教育和教學上的獨立工作及與人合作的能力。我收獲甚豐。

通過了這段日子的實習，也讓我更近一步的接觸了社會，解了老師在課堂之外的那一面。認識到人民教師的光榮職責，從而樹立忠誠人民教育事業(yè)的思想。也讓我更體會到做為一名人民教師的艱辛。教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己，完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。此番實習，我從一個尚有稚氣的大學生慢慢向一個成熟的教師靠近，滿載而歸，從此將激-情邁向我的教師生涯。

第四篇：新教師培訓心得體會總結(jié)2

新教師培訓心得體會

榮幸成為莆田市城廂區(qū)教師隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。城廂區(qū)教育局為了使我們新教師盡快適應教學工作，特地為我們安排了為期七天（8月21日—8月27日）的崗前培訓，進修學校的鄭超青老師是我們此次培訓的班主任。這次新教師培訓的內(nèi)容十分豐富，包括中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)、提高課堂教學有效性的基本技能與策略、新教師如何聽課評課、教師心理健康教育、怎樣做好一名合格的中學老師、課堂教學的板書設計、如何當好班主任、教師培訓新形勢和新任務等諸多方面的系統(tǒng)學習。對于每一節(jié)培訓課，我都非常認真的聆聽，積極參與到課堂活動中去，也做了相關(guān)的筆記�；貞涍@幾天的學習過程，感覺收獲頗大，下面就具體談談培訓的一些心得體會:

首先，培訓使我對城廂區(qū)的教育有了新的了解。

在培訓的第一天，謝文美局長對城廂區(qū)的教育概況做了詳細的介紹，包括城廂區(qū)教育的歷史軌跡、城廂區(qū)教育的變化與現(xiàn)存問題、城廂區(qū)教育未來發(fā)展的戰(zhàn)略等3個方面的情況。關(guān)于歷史軌跡，謝局長從滯后發(fā)展、促進發(fā)展、加快發(fā)展和跨越發(fā)展等4個階段展開闡述。從而引申到城廂區(qū)當前發(fā)展的5大變化：教育由落后到不斷前進的變化、優(yōu)質(zhì)資源由少到多的變化、農(nóng)村學校由薄弱發(fā)展向均衡發(fā)展的變化、師資水平由停滯匱乏到持續(xù)提高的變化、教學質(zhì)量由比較落后到全面提升的變化。進一步說明了城廂區(qū)教育現(xiàn)存的3大問題：城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不均衡性、資金不足、師資的結(jié)構(gòu)素養(yǎng)參差不齊。針對這3大問題，謝局長對城廂區(qū)教育提出了幾個目標。作為城廂區(qū)教育工作者，我們謹記謝局長對我們的要求，踏踏實實地做好每一件事，用真心關(guān)愛學生，努力成為學生心目中的好老師，為教育事業(yè)做貢獻。

第二，培訓使我對教師這一職業(yè)應該具備的道德有了更加深刻的認識。

卓秀如老師對《做一個有人格魅力的教師》做了詳細的講解，讓我學到了很多作為教師應該具備的職業(yè)道德素養(yǎng)。卓老師從教師的四種類型和八個層次，教導我們不做巫師、庸師、匠師，而應該努力成為一名具有人格魅力的名師、能師，同時為成為一名圣師而不斷探索。

教師是學生成長的引路人，因此教師應該具有較強的口頭表達能力和體態(tài)語言能力，其一言一行必將影響到學生的學習和生活。教師也是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，促進學生自主創(chuàng)新能力的發(fā)展。另外，教師的人格魅力是在探索和學習的過程中不斷完善，因此我們要向那些在教學崗位上辛勤工作，積累豐富經(jīng)驗

的優(yōu)秀教師學習，努力做一名內(nèi)容深刻、見解獨到、知識廣博、啟發(fā)、機智和有絕招的智慧型教師。

第三，讓我明白了要調(diào)整好自己的心理狀態(tài)以適應自己的工作。

教師只是肩擔教書育人的凡人，也面臨著各種各樣的困惑和煩惱。莆田五中的林一平老師就《如何做一名健康快樂的老師》給我們上了趣味生動的一節(jié)課。她帶領我們了解教師心理健康的現(xiàn)狀、教師心理健康的標準和重要意義、教師情緒的自我調(diào)整等。我們還了解了踢貓效應，深刻地認識到教師的情緒對自己身心健康以及對學生成長的影響。因此，作為一名教師，我們要努力調(diào)整好自己的心態(tài)。

第四，使我知道了如何做個合格、快樂的班主任老師。

莆田五中語文教研組組長肖潮聲老師給我們做了《怎樣做好一名合格的中學老師》這個課題的培訓。趙文靜老師也做了《如何當好班主任》的培訓，她們都以自己為例，講解了他們作為班主任的經(jīng)歷和體會。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位。兩位老師給我們帶來了兩節(jié)生動有趣而實際的課，首先指出作為一名教師，應該拿好手中的粉筆，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，做好自己的本職工作，才能當學生喜歡的老師，其次通過她的學生的實例給我們展示了要做好一名班主任老師，如何在適當?shù)臅r機，有智慧、有技巧地管理教師。最后，老師也向我們提出了兩點忌諱：1、切忌跟學生稱兄道弟。2、別試圖做一個高高在上的老師，適當?shù)臅r候示點弱。兩位老師讓我深深地感受到自己的責任，同時也體會到做一個班主任的快樂。

第五，提升課堂教學技能，規(guī)范板書設計。

進修學校的范國強老師給我們進行了課堂教學的板書設計的培訓。板書設計是課堂教學的基本手段，是教師必須掌握的一項基本教學技能。通過培訓，我了解到合理的板書不但能幫助學生理解教學內(nèi)容，而且能夠使學生對老師所教的內(nèi)容一目了然，范老師從板書的基本原則和與基本要求、現(xiàn)存問題和板書的基本形式及應用等3大方面，結(jié)合實例進行講解。正如范老師所說，好的板書是教學內(nèi)容的濃縮。因此，作為新教師的我們，應該遵循板書的基本原則和基本要求，在認真鉆研課文資料的基礎上，精心設計課堂中的板書，讓板書設計更好地為教學服務。

培訓的每一節(jié)課我都深受啟發(fā)，在其中收益頗多。對一名即將上任的新教師，我要學習的東西還有很多，教師需要不斷的實踐，在實踐中不斷成長。希望不久將來的我能找好準確的定位，以良好的心態(tài)、高度的責任心及行動還有進取的意識不斷地規(guī)范自己的行為，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，做一名真正合格的教師。

第五篇：新教師培訓心得體會總結(jié)

新教師培訓心得體會

我榮幸成為莆田市城廂區(qū)教師隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。城廂區(qū)教育局為了使我們新教師盡快適應教學工作，特地為我們安排了為期七天（8月21日—8月27日）的崗前培訓，教師培訓中心的鄭超青老師是我們此次培訓的班主任。這次新教師培訓的內(nèi)容十分豐富，包括中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)、提高課堂教學有效性的基本技能與策略、新教師如何聽課評課、教師心理健康教育、怎樣做好一名合格的中學老師，新課程與教師專業(yè)化成長、如何當好班主任、教師培訓新形勢和新任務等諸多方面的系統(tǒng)學習。對于每一節(jié)培訓課，我都非常認真的聆聽，積極參與到課堂活動中去，也工工整整的做了筆記。回憶這幾天的學習過程，感覺收獲頗大，下面就具體談談培訓的一些心得體會:

首先，培訓使我對城廂區(qū)的教育有了新的了解。

在培訓的第一天，謝文美局長對城廂區(qū)的教育概況做了詳細的介紹，包括城廂區(qū)教育的歷史軌跡、城廂區(qū)教育的變化與現(xiàn)存問題、城廂區(qū)教育未來發(fā)展的戰(zhàn)略等3個方面的情況。關(guān)于歷史軌跡，謝局長從滯后發(fā)展、促進發(fā)展、加快發(fā)展和跨越發(fā)展等4個階段展開闡述。從而引申到城廂區(qū)當前發(fā)展的5大變化：教育由落后到不斷前進的變化、優(yōu)質(zhì)資源由少到多的變化、從村學校由薄弱發(fā)展向均衡發(fā)展的變化、師資水平由停滯匱乏到持續(xù)提高的變化，教學質(zhì)量由比較落后到全面提升的變化。有進一步說明了城廂區(qū)教育現(xiàn)存的3大問題：城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不均衡性、資金不足、師資的結(jié)構(gòu)素養(yǎng)參差不齊。針對這3大問題，謝局長對城廂區(qū)教育提出了幾個目標。作為城廂區(qū)教育工作者，我們謹記謝局長對我們的要求，踏踏實實地做好每一件事，用真心關(guān)愛學生，努力成為學生心目中的好老師，為教育事業(yè)做貢獻。

第二，培訓使我對教師這一職業(yè)應該具備的道德有了更加深刻的認識。

卓秀如老師對《做一個有人格魅力的教師》做了詳細的講解，讓我學到了很多作為教師應該具備的職業(yè)道德素養(yǎng)。卓老師從教師的四種類型和八個層次，教導我們不做巫師、庸師、匠師，而應該努力成為一名具有人格魅力的名師、能師，同時為成為一名圣師而不斷探索。

教師是學生成長的引路人，因此教師應該具有較強的口頭表達能力、書面語言能力和體態(tài)語言能力，其一言一行必將影響到學生的學習和生活。教師也是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，促進學生的自主創(chuàng)新能力的發(fā)展。另外，教師的人格魅力是在探索和學習的過程中不斷完善，因此我們要向那些在教學崗位上辛勤工

作，具有豐富經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學習，努力做一名內(nèi)容深刻、見解獨到、知識廣博、啟發(fā)、機智和有絕招的智慧型教師。

第三，讓我明白了要隨時調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)以適應自己的工作。

教師也是只是肩擔教書育人的凡人，也面臨著各種各樣的困惑和煩惱。莆田五中的林一平老師就《如何做一名健康快樂的老師》給我們上了趣味生動的一節(jié)課。她帶領我們了解教師心理健康的現(xiàn)(請您支持www.taixiivf.com)狀、教師心理健康的標準和重要意義、教師自我情緒的調(diào)整等。我們還了解了踢貓效應，深刻地認識到教師的情緒對自己身心健康以及對學生成長的影響。林老師還給我們總結(jié)了一個公式:健康=，因此，作為一名教師，我們要努力調(diào)整好正自己的心態(tài)，

第四，使我知道了如何做個合格、快樂的班主任。

莆田五中語文教育組組長肖潮聲老師給我們做了《怎樣做好一名合格的中學老師》這個課題的培訓。趙文靜老師也做了《如何當好班主任》的培訓，她們都以自己為例，講解了他們作為班主任的經(jīng)歷和體會。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位。兩位老師給我們帶來了兩節(jié)生動有趣而實際的課，首先指出作為一名教師，應該拿好手中的粉筆，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，做好自己的本職工作，才能當學生喜歡的老師她，其次通過她的學生的實例給我們展示了要做好一名班主任老師，在適當?shù)臅r機，有智慧、有技巧地管理教師。最后，她也向我們提出了兩點忌諱：1、切忌跟學生稱兄道弟。2、別試圖做一個高高在上的老師，適當?shù)臅r候示點弱。兩位老師讓我深深地感受到自己的責任，同時也體會到做一個班主任的快樂。

第五，提升課堂教學技能，成就教師專業(yè)成長。

進修學校的吳少凡老師給我們進行了新課程與教師專業(yè)化成長的培訓。作為教師，本職工作就是教學，通過培訓，我了解了只有在課堂中能激發(fā)學生興趣、拓展教學樂趣的老師，才是一名好老師。所以，首先我就得要求自己獲得就業(yè)所應具備的最基本的專業(yè)知識和基本技能。其次，教學內(nèi)容應盡量新穎豐富，讓學生有所得。教學方式的多樣化，可引起學生的新鮮和好奇，兩者都可以使學生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學習的興趣，特別是教學方式的多樣化，最能吸引學生的興趣。另外，集體氛圍對其在成員的學習動機、個性有重要的影響。個人的行為在相當大的程度上取決于集體的要求和期望，個人的學習動機由于想得到所在集體的重視而受到激發(fā)，學習效率也可以由此而提高。所以，努力形成一個相互競爭又相互理解和支持的集體氛圍，對培養(yǎng)和激發(fā)良好的學習動機有著積極的作用。

培訓的每一節(jié)課我都深受啟發(fā)，在其中收益頗多。對一名即將上任的新教師，我要學習的東西還有很多，教師這個職業(yè)還需要認真的實踐，在實踐中不斷成長。希望不久的將來我

能找好準確的定位，以良好的心態(tài)、責任心及行動還有進取的意識不斷地規(guī)范自己的行為，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，做一名真正合格的教師。

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