第一篇：教師學(xué)習(xí)“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象”心得體會(huì)

通過(guò)近幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，對(duì)“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象”有了比較深刻的認(rèn)識(shí)和理解，現(xiàn)將結(jié)合自身實(shí)際，談幾點(diǎn)我的體會(huì)：

一、勤于學(xué)習(xí)

“智是進(jìn)德之基”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是教師職責(zé)的要求，也是純潔道德、追求崇高的需要，科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成，只有在科學(xué)理論的學(xué)習(xí)中不斷升華，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合中逐步練就。所以，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，全面貫徹教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨中央和國(guó)家的方針政策保持一致。樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平，從而使自己適應(yīng)教育改革的需要。

二、樂(lè)于奉獻(xiàn)

人民教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的光榮任務(wù)，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)自己所從事的工作和擔(dān)負(fù)責(zé)任的重大。熱愛(ài)教育事業(yè)，以從教為榮，以施教為樂(lè)，不計(jì)名利，甘于奉獻(xiàn)。做到工作盡職盡責(zé)，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好思想品德，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想，努力使自己的工作讓家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意，人民放心。

三、熱愛(ài)學(xué)生

熱愛(ài)學(xué)生是師德建設(shè)的核心，也是做好工作的基礎(chǔ)和前提。熱愛(ài)學(xué)生既是教師高尚師德品質(zhì)的表現(xiàn)，又是一種教育手段。教師對(duì)學(xué)生高尚純潔的愛(ài)，是師生心靈之間的通道，是開(kāi)啟學(xué)生心智的鑰匙，是用以點(diǎn)亮學(xué)生心靈的火炬。所以我必須做到從多方面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不是只從學(xué)習(xí)上，而是從思想、學(xué)習(xí)、生活等多方面關(guān)心。重視保護(hù)學(xué)生的自尊心，注意尊重學(xué)生的人格，強(qiáng)調(diào)對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，并且要公平公正地對(duì)待學(xué)生，重視激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心。嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)就是愛(ài)，做到嚴(yán)而有度，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰變相體罰學(xué)生�？傊�要做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展。

四、為人師表

為人師表既是師德建設(shè)的實(shí)質(zhì)和教師職業(yè)道德最基本的內(nèi)容和顯著特征，也是所有教師應(yīng)當(dāng)共同遵守的一條重要的道德規(guī)范。教師是學(xué)生行為規(guī)范的楷模，教師的思想、品德、情操乃至一言一行、一舉一動(dòng)都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響，所以我必須以自己高尚的人格形象給學(xué)生樹(shù)立榜樣。

其一，在政治思想品德修養(yǎng)上以身作則。要以自己正直、誠(chéng)實(shí)、謙虛、謹(jǐn)慎、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)等美好品德來(lái)影響學(xué)生，要以德培德，以智啟智、以情激情。

其二，在治學(xué)上以身作則。凡是知識(shí)廣博、教學(xué)認(rèn)真、教風(fēng)活潑生動(dòng)的教師在學(xué)生心中的地位就高；相反，基礎(chǔ)差、知識(shí)貧乏、不肯學(xué)習(xí)、教學(xué)呆板、上課馬虎的教師無(wú)論如何也得不到學(xué)生的尊重。所以我必須做到教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作一絲不茍，這樣學(xué)生才能形成一種嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)。學(xué)生的學(xué)風(fēng)實(shí)質(zhì)就是教師教風(fēng)的一面鏡子。

其三，在文明習(xí)慣上以身作則。我們常常能在學(xué)生身上看到教師的影子，教師的語(yǔ)言行動(dòng)，生活習(xí)慣，甚至字體學(xué)生都模仿。所以要遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)以律己，要求學(xué)生做到的自己首先做到，也就是說(shuō)既要做到心靈美，也要注意儀表美、語(yǔ)言美，把內(nèi)在的美與外在的美很好地統(tǒng)一起來(lái)，使自己的一言一行像春風(fēng)化雨一般滋潤(rùn)著學(xué)生的心田。

總之，我要以自己良好的政治素質(zhì)，高尚的品德情操，淵博的知識(shí)才學(xué)和完善的人格力量，去影響學(xué)生，感染學(xué)生，真正做到教書育人。

第二篇：教師學(xué)習(xí)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象心得體會(huì)-心得體會(huì)

優(yōu)化環(huán)境心得體會(huì)

解放思想是黨的思想路線的本質(zhì)要求，開(kāi)展解放思想大討論就是洗禮思想、純潔黨性，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。身為教師，就是要落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立課程改革新理念，改進(jìn)育人方法，研究新情況，解決新問(wèn)題，開(kāi)創(chuàng)新局面，為人師表，教書育人，提高教學(xué)質(zhì)量。

解放思想是推進(jìn)育人事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力， 黨中央非常重視教育，特別把優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，作為改善民生的第一重點(diǎn)。新的歷史時(shí)期，發(fā)展教育的必然選擇就是解放思想。建國(guó)以來(lái)，基礎(chǔ)教育課程歷經(jīng)改革，為了實(shí)現(xiàn)我國(guó)中小學(xué)課程從學(xué)科本位、知識(shí)本位向關(guān)注每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變，我們教育工作者特別是一線課堂科任教師就必須解放思想，樹(shù)立新的教學(xué)觀、課程觀、教材觀、評(píng)價(jià)觀、人才觀、質(zhì)量觀，以高度的歷史責(zé)任感和極大的熱情投入到新一輪課程改革中。

“思想是行動(dòng)的指南”，解放思想不是胡思亂想，僅著眼于敢想、敢說(shuō)、敢做就不是解放思想。鄧小平指出：“解放思想，就是使思想和實(shí)際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實(shí)事求是�！碑�(dāng)前，基礎(chǔ)教育改革的熱點(diǎn)問(wèn)題乃是教師怎樣教、學(xué)生怎樣學(xué)、教了學(xué)了后又如何來(lái)考來(lái)評(píng)價(jià)。則完善教、學(xué)、評(píng)體制已刻不容緩，通過(guò)開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)，解決育人工作中的難題和發(fā)展中的問(wèn)題，純潔廣大教師隊(duì)伍，樹(shù)立課程標(biāo)準(zhǔn)新理念，求真務(wù)實(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)持續(xù)發(fā)展社會(huì)需求的全面發(fā)展的人才就是做好新形勢(shì)下教書育人工作的強(qiáng)大動(dòng)力。我們要堅(jiān)持立足學(xué)校發(fā)展之實(shí)際，辦特色學(xué)校，因材施教，發(fā)揮特長(zhǎng)，使不同的學(xué)生得到不同發(fā)展，使所有學(xué)生都成長(zhǎng)為有用的人才。

眾所周知，中小學(xué)生好奇、易模仿，“近朱者赤”。通過(guò)解放思想，我們要從四個(gè)“做到”優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境。一是做到教師以身作則，示范熏陶學(xué)生。身為人師，就是學(xué)生的榜樣和楷模，要在學(xué)習(xí)生活中通過(guò)一言一舉給學(xué)生樹(shù)立一種尊重知識(shí)、虛心好學(xué)、創(chuàng)新進(jìn)取的示范；二是做到科學(xué)時(shí)間安排，讓學(xué)生在校園中有學(xué)習(xí)、有休息、有玩耍，促進(jìn)他們身心、知識(shí)的健康發(fā)展；三是做到激勵(lì)育人，借助講好學(xué)故事、說(shuō)好學(xué)名言、貼好學(xué)人物像、寫好學(xué)作文、看好學(xué)故事影象片等激發(fā)學(xué)生想學(xué)、好學(xué)之心；四是做到環(huán)境育人，通過(guò)校園美化及圖書室、閱覽室、電腦室等的建立，保證學(xué)生多渠道隨愛(ài)好獲取知識(shí)。優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生探索、實(shí)踐和創(chuàng)新，使環(huán)境服務(wù)于育人。

倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)形式。 對(duì)于教育來(lái)說(shuō)，解放思想就是把實(shí)事求是作為出發(fā)點(diǎn)，在解放思想中探究更高境界的新起點(diǎn)。就是于教育實(shí)踐中與學(xué)生和諧共處，平等對(duì)話，用心交流，互教互學(xué)。就是放下高舉的“指揮棒”，摘下貼在學(xué)生身上的排名標(biāo)簽，試著放開(kāi)牽著學(xué)生的手，鼓勵(lì)學(xué)生走自己的路。時(shí)下，教學(xué)觀發(fā)生了全新的變化，教學(xué)不再是教師“給”了學(xué)生一些什么，而是“引”導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)了一些什么，關(guān)注的教學(xué)效果不再是教師講得多不多、妙不妙，而是引得好不好、巧不巧。解放思想就要全力解決教學(xué)中的難題，使課程標(biāo)準(zhǔn)理念在廣大教師心中、腦中樹(shù)立，于教學(xué)中營(yíng)造民主、平等、雙項(xiàng)溝通、多向交流的學(xué)習(xí)氛圍，有序推進(jìn)自主、探究、合作的新型學(xué)習(xí)方式。

學(xué)校是育人的陣地，講服務(wù)講奉獻(xiàn)講廉潔。廉潔是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是教師品質(zhì)的一部分，師德影響著學(xué)生，我們一年任教一班，多年從教就影響了千軍萬(wàn)馬。所以，教師這個(gè)光輝、神圣又特殊的育人工作必須堅(jiān)持解放思想，不斷洗禮思想，純潔品質(zhì)，牢記黨的宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)、熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上、愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，提高了認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定育人信心，讓老師們更深層次地理解新時(shí)代人民教師的生命價(jià)值和意義，推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)全部勝利和建設(shè)富裕民主文明開(kāi)放和諧社會(huì)主義社會(huì)做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教書育人，任重而道遠(yuǎn)，有法而無(wú)定法貴在得法，需要解放思想，持續(xù)輸入新鮮血液，才得發(fā)展。開(kāi)展解放思想大討論只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，教育改革也如此，我們要突破前人，后人也要超越我們。伴隨新課程的推進(jìn)，原來(lái)的教育評(píng)價(jià)體系已經(jīng)不適應(yīng)甚至阻礙了教育的發(fā)展，我們面對(duì)新機(jī)遇新任務(wù)新挑戰(zhàn)，就要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)解放思想大討論活動(dòng)，探建現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)體系，打破“金要足赤”、“人要完人”的形而上學(xué)錯(cuò)誤思想，“要破‘以教為主’的觀念，立‘教為不教’的觀念；破‘一張?jiān)嚲矶ǜ叩汀�的觀念，立全面考察創(chuàng)新能力的觀念；破‘自我封閉’的小國(guó)寡民教育觀，立開(kāi)放辦學(xué)的國(guó)際化大教育觀”。

教書育人，神圣而偉大，我們要把解放思想大討論活動(dòng)與教育工作緊密結(jié)合起來(lái)，提高育人品質(zhì)，推進(jìn)教育發(fā)展。

201*年11月16日

第三篇：優(yōu)化發(fā)展環(huán)境塑造良好形象心得體會(huì)

優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，是推動(dòng)招商引資、促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保證，塑造良好形象則是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的核心內(nèi)容。我們要從講政治的高度，認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，塑造良好形象的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)投身優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，塑造良好形象的責(zé)任感和自覺(jué)性。

開(kāi)展優(yōu)化發(fā)展環(huán)境塑造良好形象活動(dòng)，是財(cái)政干部實(shí)踐“三個(gè)代表”、密切黨群關(guān)系的根本要求。財(cái)政部門是綜合經(jīng)濟(jì)管理部門，也是社會(huì)關(guān)注的重要部門。財(cái)政政策的執(zhí)行、財(cái)政資金的分配、財(cái)政管理和監(jiān)督，特別是當(dāng)前各項(xiàng)財(cái)政改革舉措，都涉及到各個(gè)部門、單位和個(gè)人利益。其職能履行得如何，直接影響黨和政府的形象，事關(guān)黨和政府與人民群眾的關(guān)系。因此，我們財(cái)政干部一定要提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，切實(shí)增強(qiáng)中心意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，自覺(jué)擺正個(gè)人與單位、單位與社會(huì)、財(cái)政與黨和政府以及人民群眾的關(guān)系，把這次優(yōu)化發(fā)展環(huán)境塑造良好形象活動(dòng)貫穿于財(cái)政部門自身建設(shè)、各項(xiàng)財(cái)政管理和改革之中，落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)“三新”目標(biāo)而努力奮斗的實(shí)際行動(dòng)上來(lái)。

開(kāi)展優(yōu)化發(fā)展環(huán)境塑造良好形象活動(dòng)，是提高財(cái)政干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的內(nèi)在要求。近幾年來(lái)，在全縣財(cái)政十分困難的情況下，我們能夠千方百計(jì)克服困難，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，較好地完成了各項(xiàng)財(cái)政工作任務(wù)。但是，必須清醒地看到，我們作風(fēng)建設(shè)工作中還存在一些不容忽視的問(wèn)題。如少數(shù)同志仍然存在著為基層單位和廣大群眾服務(wù)觀念淡薄的問(wèn)題，辦事拖拉現(xiàn)象仍然存在；個(gè)別財(cái)政干部甚至有利用職務(wù)之便搞“吃、拿、卡、要”的行為；有少數(shù)同志在執(zhí)行禁酒令等廉潔自律等制度方面，自我要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高；有的同志缺乏工作動(dòng)力，比待遇，圖享受，只要組織照顧，不想多作貢獻(xiàn)；有些年輕同志安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，不能深入基層，官僚主義嚴(yán)重。這些問(wèn)題的存在，影響了財(cái)政干部在黨和人民群眾中的威信和形象，必須堅(jiān)決徹底地加以解決。因此，我們財(cái)政干部必須把優(yōu)化發(fā)展環(huán)境塑造良好形象活動(dòng)當(dāng)作提高財(cái)政干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的良好契機(jī)，借助社會(huì)各界和人民群眾的力量，幫助我們查找并解決隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，全面加強(qiáng)財(cái)政干部隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)實(shí)、廉潔高效的財(cái)政干部隊(duì)伍。

開(kāi)展優(yōu)化發(fā)展環(huán)境塑造良好形象活動(dòng)，是強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要措施。從總體上看，近年來(lái)，我局對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作十分重視，取得了不少成績(jī)，但是與黨和人民的要求還有一定的差距。財(cái)政干部整天與錢打交道，手中都有一定的權(quán)力，一旦放松了對(duì)自己的學(xué)習(xí)教育，就有可能誤入歧途。因此，財(cái)政干部的廉政建設(shè)要常抓不懈，勤政、廉政的學(xué)習(xí)教育工作要警鐘常鳴。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和財(cái)政改革的不斷深入，財(cái)政部門黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的任務(wù)越來(lái)越艱巨，我們要把優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓與黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)不斷取得新的成績(jī)。

開(kāi)展優(yōu)化發(fā)展環(huán)境塑造良好形象活動(dòng)，是確保各項(xiàng)財(cái)政改革健康進(jìn)行的重要保證。隨著預(yù)算外資金“收支兩條線”管理、政府采購(gòu)、國(guó)庫(kù)集中收付等財(cái)政改革措施的不斷推進(jìn)，財(cái)政部門承擔(dān)的工作任務(wù)越來(lái)越重，管理的范圍越來(lái)越廣，自身的工作責(zé)任也在不斷增加。在今后一段時(shí)期內(nèi)，編制部門預(yù)算、國(guó)有資產(chǎn)管理體制等財(cái)政改革措施還將陸續(xù)出臺(tái)，這些財(cái)政改革措施的出臺(tái)，使財(cái)政部門更加成為社會(huì)各界所關(guān)注的熱點(diǎn)部門，成為對(duì)徽縣投資環(huán)境和對(duì)外形象的影響最直接的部門，也是最能體現(xiàn)機(jī)關(guān)作風(fēng)和發(fā)展環(huán)境好壞的部門。財(cái)政干部的服務(wù)態(tài)度和工作方式，將直接影響社會(huì)各部門、各單位對(duì)這些財(cái)政改革效果的評(píng)價(jià)，如果我們不抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，這些財(cái)政改革措施的推行將會(huì)遇到更大的阻力，甚至導(dǎo)致有些改革措施的失敗。因此，加強(qiáng)財(cái)政部門的作風(fēng)建設(shè)，對(duì)于推進(jìn)各項(xiàng)財(cái)政改革措施顯得十分重要。我們一定要把財(cái)政部門作風(fēng)建設(shè)擺上重要議事日程，作為一項(xiàng)大事抓緊抓好，努力為人民當(dāng)好家、理好財(cái)，用好黨和人民賦予的財(cái)權(quán)、事權(quán)和財(cái)政監(jiān)督權(quán)，確保各項(xiàng)財(cái)政改革措施順利向前推進(jìn)，為構(gòu)建富庶魅力和諧新徽縣提供強(qiáng)有力的財(cái)政支持。

財(cái)政系統(tǒng)開(kāi)展“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，塑造良好形象”活動(dòng)，這是建立和完善公共財(cái)政體系、推進(jìn)依法理財(cái)、構(gòu)筑法制財(cái)政的重大舉措，是財(cái)政部門貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體行動(dòng)，我們廣大財(cái)政干部都應(yīng)該積極響應(yīng)，以此想活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范財(cái)政管理，著力提升外部形象，使我們的政治業(yè)務(wù)水平不斷適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的發(fā)展要求。

首先，財(cái)政行為的法制化特征，決定了財(cái)政工作務(wù)必在法制的規(guī)范下運(yùn)作，沒(méi)有規(guī)范的財(cái)政行為，就難以優(yōu)化財(cái)政經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，樹(shù)立良好的財(cái)政部門形象，從這個(gè)層面上講建章立制做到令行禁止是規(guī)范財(cái)政行為的基本前提。第一從財(cái)政工作的總體來(lái)說(shuō)，財(cái)政業(yè)務(wù)應(yīng)當(dāng)建立規(guī)范化的立制、執(zhí)行和監(jiān)督三位一體的互相監(jiān)督互相制約的工作機(jī)制，清理現(xiàn)有規(guī)章、實(shí)施制度創(chuàng)新，逐步建立起規(guī)范的、科學(xué)的、具體的和可操作的規(guī)章體系，把每一項(xiàng)財(cái)政工作都納入財(cái)政法制化的軌道，以制度來(lái)控制和約束財(cái)政行為。第二要建立規(guī)范化的財(cái)政管理制度，在遵守國(guó)家和省市出臺(tái)的各項(xiàng)財(cái)政法規(guī)等上位法的基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣財(cái)政工作的現(xiàn)狀，制定切合實(shí)際的、可操作性強(qiáng)的規(guī)章制度，如預(yù)算追加制度、項(xiàng)目調(diào)研制度、財(cái)務(wù)監(jiān)察制度等各種規(guī)范化的管理制度，以確立目標(biāo)，明確職責(zé)。第三要制定具體規(guī)范的財(cái)政工作程序，如預(yù)算編制程序、預(yù)算執(zhí)行程序、預(yù)算監(jiān)督程序、項(xiàng)目資金追加程序、文件流轉(zhuǎn)程序等財(cái)政工作程序，嚴(yán)格規(guī)范的工作流程，使財(cái)政干部有章可循、有法可依，使財(cái)政工作在規(guī)范、有序、平穩(wěn)和高效的層面上運(yùn)行。減少或杜絕財(cái)政工作的盲目性和隨著性，克服財(cái)政工作雜亂無(wú)序的缺點(diǎn)。

第四篇：優(yōu)化發(fā)展環(huán)境塑造良好形象心得體會(huì)1_

優(yōu)化發(fā)展環(huán)境塑造良好形象心得體會(huì)

要想抓住千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，加快武都科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、快速發(fā)展，就必須教育和引導(dǎo)廣大干部群眾顧全大局，珍惜千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，自覺(jué)維護(hù)和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，積極投身于加快發(fā)展的偉大實(shí)踐中。

此時(shí)此刻，我作為一名教育局職工，尤其從事電教工作，我深感慚愧。

眾所周知，遠(yuǎn)程教育作為現(xiàn)代化的教育手段，在各項(xiàng)工作中發(fā)揮的作用日益突出。近年來(lái)，電教館一直堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的核心“以人為本”，至始至終地把學(xué)生、學(xué)校放在第一位，對(duì)學(xué)生、學(xué)校給予大膽科學(xué)的管理和人文的關(guān)懷，不斷地推動(dòng)學(xué)校成為架起學(xué)生與現(xiàn)代化教育零距離對(duì)接的橋梁；成為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的平臺(tái)；成為展示我區(qū)現(xiàn)代信息技術(shù)教育新形象的窗口。

所以，如何充分發(fā)揮教育系統(tǒng)自身的人才優(yōu)勢(shì)、人文優(yōu)勢(shì)和環(huán)境優(yōu)勢(shì)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，不斷對(duì)電教工作進(jìn)行改革創(chuàng)新，增強(qiáng)教師教育的實(shí)效，提升電教工作的層次，提高黨員、干部、師資隊(duì)伍的素質(zhì)，從而不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新，不斷深化教育改革，形成良性循環(huán)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。這是我們作為一名電教工作者在今后的發(fā)展方向和目標(biāo)，也是我們工作的中心。在今后我首先要要求自己做好以下兩點(diǎn)：

一、認(rèn)真學(xué)文化、學(xué)技術(shù)，掌握崗位技能，提高操作水平；

二、熱愛(ài)崗位工作，工作不挑不揀，堅(jiān)守崗位，始終如一，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，敬重自己的職業(yè)，勤鉆研，多問(wèn)為什么？力爭(zhēng)有所貢獻(xiàn)，塑造一個(gè)新的自我，新的思想，新的方法，樹(shù)立好的公民形象，好的職工形象。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！睂�(duì)，從頭越！我們?nèi)�體電教人員決心以“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，塑造良好形象”為契機(jī)，以“揚(yáng)帆破浪，策馬加鞭”的勇氣和“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的精神，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，奮力爭(zhēng)做武都電教領(lǐng)域的排頭兵，為武都快速發(fā)展、和諧發(fā)展盡綿薄之力。

謝謝大家！

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