第一篇：學(xué)習(xí)教師“十心”心得體會

　古往今來，教師這一職業(yè)都備受社會的尊重。作為一名教育工作者，自己的一言一行都備受學(xué)生的關(guān)注。時時刻刻都在影響著學(xué)生的身心健康和學(xué)生成長的道路。隨著“十心立德”大討論活動在教師隊伍中開展，我們的心靈再一次受到洗禮和凈化。

而作為一名教師，不單要牢記“愛心、良心、童心、忠心、虛心、清心、恒心、雄心、匠心、癡心”這些內(nèi)容，更要將這“十心”內(nèi)容融化為自己的行動綱領(lǐng)，把“十心”作為規(guī)范自己言行的標(biāo)尺。

青少年學(xué)生喜歡的是充滿激情的教師，喜歡的是充滿活力的課堂。作為教師必須全身心傾注師愛，呵護孩子不泯的童心。首先，作為一名教師要充滿愛心與童心。讓學(xué)生在天真、快樂中茁壯成長。

教師在教育學(xué)生時，必須常懷包容天下的心態(tài)，虛心與學(xué)生溝通。根據(jù)學(xué)生、學(xué)校和社會的需求，不斷更新自己知識的源泉，培養(yǎng)自己適應(yīng)社會的能力，為社會的發(fā)展做出最大貢獻。實施這一行為，并非簡單而為之，這需要將虛心、雄心、匠心、恒心融匯在一起。我們不管做什么事，都需要擁有一顆虛心。虛心可以讓人更好的接受知識，更快的掌握知識。

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俗話說:“位卑未敢忘憂國”。為國分憂，是每一個華夏兒女義不容辭的義務(wù)。一個人如果沒有一顆愛國心，是不可能成就偉大事業(yè)的。更何況作為一名人類靈魂的工程師？作為教師，要擁有愛崗敬業(yè)、無私奉獻的主動性和創(chuàng)造性。不斷深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育解放思想、提升素質(zhì)、創(chuàng)新教育。進一步增強光榮感、責(zé)任感和使命感。要有堅定正確的社會主義方向，自覺執(zhí)行教育方針的精神。

這樣，才能為祖國培養(yǎng)出高素質(zhì)的愛國人才。具有崇高的品德和情操是作為一名教師基本準(zhǔn)則。“言教者訟，身教者從”。要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)該首先做到。只有身教為先，才能立身為范。立身為范又具體表現(xiàn)在教師對學(xué)生的高度負(fù)責(zé)、關(guān)懷愛護、尊重理解上。教師是否愛學(xué)生，這是師德的集中體現(xiàn)。教師只有真誠地關(guān)心愛護學(xué)生，才能使學(xué)生激起對教師的愛戴和信賴，心悅誠服地接受老師的教誨。馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教師的威信，首先建立在責(zé)任心上。”這就需要擁有良心。我們教師掛在嘴邊常說的一句話：“干教育，憑的是良心。”教育是一項長期的偉大工程，非一朝一夕所為。教師工作的好壞，也非一年半載所能評價，一旦耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳時期，就會耽誤他們的一生，使他們后悔終生。所以，我們教育教學(xué)工作者要常懷癡心，用一顆堅忍不拔的信念、融會貫通的理念，來增強自己的責(zé)任心。比爾.蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心。”

工作中融入“十心”，才能有利于學(xué)生的健康成長，才能樹立高尚的道德情超，得到學(xué)生、家長和社會的尊重。只有用“十心”來“立德”，才能用實際行動來回報社會對教師的尊重、回報祖國對教師的厚愛！

第二篇：學(xué)習(xí)十七大心精神心得體會

胡錦濤同志所作的十七大報告，感到很受鼓舞。特別是他講到黨的建設(shè)問題的時候，我聽得很細(xì)，很認(rèn)真，感觸很多。下邊我就圍繞著總書記報告中有關(guān)黨的建設(shè)的論述，談點粗淺的認(rèn)識和體會。

我們黨要帶領(lǐng)人民奪取全面建設(shè)小康社會的新勝利，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面，關(guān)鍵是要以改革創(chuàng)新的精神抓好黨的自身建設(shè)。應(yīng)當(dāng)說，改革創(chuàng)新是當(dāng)今時代的潮流。中國特色社會主義事業(yè)是改革創(chuàng)新的事業(yè)，我們國家的發(fā)展方向是要建成創(chuàng)新型國家。這樣的時代背景和發(fā)展大勢，呼喚我們在黨的自身建設(shè)中也必須堅持改革創(chuàng)新的精神。

我體會，堅持以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程，同堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，按照為民、務(wù)實、清廉的要求，全面加強黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和反腐倡廉建設(shè)，是完全一致的。我們從十七大報告關(guān)于加強和改進黨的建設(shè)的一系列新要求新舉措中可以看出，處處都體現(xiàn)了鮮明的改革創(chuàng)新精神，為我們在新形勢下全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程，拓寬了視野，指明了方向。

具體說，按照十七大要求加強黨的建設(shè)，我覺著當(dāng)前和今后一個時期應(yīng)該重點在以下幾個方面作出努力：

首先，要堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝全黨。思想是行動的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是素質(zhì)的源泉。我們要充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，不斷提高學(xué)習(xí)的積極性和自覺性。通過學(xué)習(xí)增強擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)的決心，堅定走中國特色社會主義道路的信心，強化在大是大非面前立場堅定、毫不動搖的恒心。我們要學(xué)好黨的基本理論，在思想上始終保持先進性。要學(xué)好現(xiàn)代化建設(shè)所需要的一切科學(xué)文化知識，不斷提高綜合素質(zhì)與能力。要善于將最新理論成果用于破解實踐中的難點、疑點問題，作學(xué)以致用的模范。科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新成果，是當(dāng)代中國的馬克思主義，必須花大力氣學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一認(rèn)識，指導(dǎo)實踐。

其次，必須扎實有效地推進黨內(nèi)民主建設(shè)。黨內(nèi)民主是黨的生命。進入新世紀(jì)新階段，我們黨執(zhí)政的外部環(huán)境發(fā)生了深刻變化，錯綜復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢既給我國發(fā)展提供了難得的機遇，又使我們面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。抓住機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，要求我們不斷加強黨的先進性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)。而加強黨的先進性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)的一條重要途徑，就是進一步發(fā)展黨內(nèi)民主。只有進一步發(fā)展黨內(nèi)民主，才能充分發(fā)揮各級黨組織和廣大黨員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，集中全黨的智慧和力量，保證中央作出的一系列重大決策和戰(zhàn)略部署得到貫徹落實；才能營造黨內(nèi)不同意見平等討論的良好環(huán)境，使我們黨不斷堅持真理、修正錯誤，永葆先進性。

第三，必須把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置。十七大報告明確提出了“反腐倡廉建設(shè)”這一新概念，使黨的建設(shè)由原來的思想、組織、作風(fēng)、制度四大建設(shè)，發(fā)展成為現(xiàn)在的五大建設(shè)。由“反腐倡廉工作”到“反腐倡廉建設(shè)”，是反腐倡廉理論的重大創(chuàng)新，是對反腐倡廉要求的重大躍升，意義深遠。它體現(xiàn)了標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的反腐倡廉工作方針，體現(xiàn)了“懲”與“防”的有機結(jié)合、“破”與“立”的有機統(tǒng)一。我們講“不破不立”，“破”是“立”的前提和基礎(chǔ)，“立”是的“破”目標(biāo)和歸宿。只有從“建設(shè)”的高度抓反腐倡廉工作，才能適應(yīng)反腐敗斗爭長期性、艱巨性、復(fù)雜性的特點。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，關(guān)系到黨和國家的生死存亡，關(guān)系到黨和人民事業(yè)的興衰成敗。只有把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置，才能適應(yīng)當(dāng)前反腐倡廉形勢的客觀要求。我們要更加重視反腐倡廉建設(shè)，進一步落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，形成全黨高度重視和積極參與黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的濃厚氛圍。

總之，黨的十七大為黨的建設(shè)和黨的各項工作指明了前進方向。我們教研部作為黨的建設(shè)的教學(xué)和研究部門，對宣傳貫徹好十七大精神負(fù)有義不容辭的責(zé)任。我們要在率先學(xué)好十七大文件的基礎(chǔ)上，努力探索做好理論武裝工作的新思路，堅持用科學(xué)的方法積極傳播其精神，使其盡快進課堂、進教材、進頭腦，切實轉(zhuǎn)化為各級干部和群眾不懈奮斗的堅定信念，轉(zhuǎn)化為觀察和解決問題的科學(xué)方法，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)各項具體工作的行為準(zhǔn)則，真正做到認(rèn)識上有新提高，運用上有新收獲，實踐中有新成效

第三篇：學(xué)習(xí)十七大心的體會

學(xué)習(xí)十七屆五中全會心得體會

10月15日至18日，黨的十七屆五中全會在京舉行。會議深刻總結(jié)了“十一五”時期我國發(fā)展的基本經(jīng)驗，全面把握新形勢下國內(nèi)國際兩個大局，制定了關(guān)于“十二五”規(guī)劃的建議，為我國當(dāng)前和今后一個時期國民經(jīng)濟和社會發(fā)展提供了綱領(lǐng)性文件。全會提出的今后５年我國經(jīng)濟社會發(fā)展指導(dǎo)思想、基本要求和主要目標(biāo)鼓舞人心，催人奮進。深刻領(lǐng)會全會精神，繼續(xù)抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇期，按照全會部署扎扎實實做好各項工作，是當(dāng)前和今后一個時期全黨全國人民的主要任務(wù)。

黨的十七屆五中全會的召開，對于全面貫徹黨的十七大精神，更好地加強和改進新形勢下黨的建設(shè)，具有重大而深遠的意義。如何深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確理解、及時貫徹十七屆五中全會精神，我認(rèn)為應(yīng)做到：

首先，理想信念堅定，黨性觀念強；熱愛本職崗位，恪守職業(yè)道德，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識強。在實際工作不斷學(xué)習(xí)，不斷改進努力是自己符合公司要求，為公司實現(xiàn)211戰(zhàn)略奉獻自己的力量。

其次，業(yè)務(wù)技能精通。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)，熟練掌握本崗位所需的專業(yè)知識，業(yè)務(wù)能力強，能夠很好地履行工作職責(zé)。

第三，工作勤奮扎實。立足本職崗位，兢兢業(yè)業(yè)干工作，默默無聞作奉獻；要做到工作責(zé)任心強，工作效率高。

最后，要時刻謹(jǐn)記黨員的先鋒作用。工作中能夠從大事著眼，從小事做起，做到待人熱情，服務(wù)周到，自身形象好；有強烈的創(chuàng)新意識，能夠結(jié)合本職工作的要求，積極探索工作思路和方法；責(zé)任意識強，事事當(dāng)表率，自覺維護黨員形象，處處做先鋒，發(fā)揮示范帶動作用。

十七屆五中全會的內(nèi)容十分豐富，現(xiàn)在的我僅僅學(xué)習(xí)到了其精神的很小一部分，在今后的日子里我將不斷地深入學(xué)習(xí)，并將其精神與公司發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合，將學(xué)習(xí)成果運用在實際工作之中。

鐘德蘭

201*年11月1日

第四篇：教師學(xué)習(xí)十七大精神心得體會

教師學(xué)習(xí)十七大精神心得體會

實驗小學(xué)潘彩虹

黨的十七，總書記的報告令人振奮，非常實在，旗幟、目標(biāo)和途徑非常明確，對今后進一步推進社會主義建設(shè)起到非常重要的作用。學(xué)習(xí)后，感觸頗深。

黨的十七大萬眾矚目，報告把“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”作為加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)的六大任務(wù)之首，更加突出了教育在改善民生、建設(shè)和諧社會中的重要位置。十七大報告將教育工作作為民生的首要問題，體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)的高度重視，為今后的發(fā)展指明了前進的方向。作為一名人民教師，將以十七大報告思想為指導(dǎo)，進一步明確教育的目標(biāo)和任務(wù)，改進工作方法和思路，切實將十七大精神與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來,如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實十七大精神,成了當(dāng)前我們身為教師義不容辭的責(zé)任,我認(rèn)為應(yīng)該把以下”五個結(jié)合”將十七大精神與精髓貫穿到教育教學(xué)當(dāng)中,為此,本人談一談自己的幾點體會.

一、結(jié)合師德規(guī)范，倡導(dǎo)奉獻精神

結(jié)合十七大精神的傳達學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、堅決貫徹落實胡主席重要講話精神，增強憂患意識和使命意識，樹立良好的師德師風(fēng)，創(chuàng)一流業(yè)績，以優(yōu)異成

績向黨的十七大匯報。

二、結(jié)合三個代表，倡導(dǎo)服務(wù)意識。

學(xué)習(xí)了十七大報告，要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以實際行動深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，為建設(shè)和諧校園、推動學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。黨員教師自覺堅持在工作崗位上實踐黨的先進性要求，明確各自明確的社會分工，都承擔(dān)著黨和人民賦予自己的一份神圣責(zé)任，只有立足本職，埋頭苦干，拼搏爭先，才能真正實踐“三個代表”重要思想，真正保持共產(chǎn)黨人的先進性，才能深刻貫徹十七大提出的：要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。在今后的工作學(xué)習(xí)中，不斷深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會十七大報告的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，準(zhǔn)確把握報告提出的新思想、新觀點、新論斷，結(jié)合“三個代表”，推進工作再上新臺階。

三、結(jié)合本職工作，倡導(dǎo)責(zé)任思想。

貫徹十七大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“十七大”的要求。正如鄧小平同志說的那樣：“人民，是看實踐�！蔽覀円獣r刻關(guān)注人民群眾，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行一舉一動去自覺體會十七大的精神實質(zhì)。在本職崗位上實踐“三個代表”，首先要明確自己所擔(dān)負(fù)的教書育人的職業(yè),為國家培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人

才.

四、結(jié)合二期課改，切實減負(fù)增效。

黨的十七大報告在闡述“優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強國”時，明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國代表大會報告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實現(xiàn)，報告中同時提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革”。這幾項改革是切實把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。

我從事教學(xué)以來，我的理解并不是說留作業(yè)越多，效果就越好，留作業(yè)越多，有的學(xué)校和老師認(rèn)為，這顯得老師對學(xué)生重視，學(xué)生再學(xué)不好，老師就可以擺脫責(zé)任了。并不是這樣。留作業(yè)，是為了在強化訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生的思維定勢，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真度，鞏固學(xué)習(xí)效果。這可以理解。但是，學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于興趣，在于有意識記。興趣是最好的老師，所以關(guān)鍵在于用實際例子、用通俗的道理，啟發(fā)孩子們對學(xué)好文化知識的用處的理解，培養(yǎng)他們的興趣，激發(fā)他們的主動性，尊重他們在學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造性，更多地提倡自主學(xué)習(xí)。教師和家長是主導(dǎo)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，外因通過內(nèi)因發(fā)揮作用，既要通過注入的方式，更要通過激發(fā)主體（內(nèi)因）內(nèi)在活力的方式發(fā)揮作用。學(xué)生的主動意識被調(diào)動了，就會心情愉快地、踏踏實實地用心去學(xué)、去記憶，就是所說的“有意識記”，這樣的效果是最好的，是再多的作業(yè)所無法比擬的。我接觸過一些孩子，他們對老師動不動就要求抄寫十遍的作業(yè)，基本上是敷衍了事，老師管理著那么多學(xué)生，也不可能一一檢查孩子們的作業(yè)完成情況，這樣反而不利于培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識。磨刀不誤砍柴工，及時地總結(jié)學(xué)習(xí)方法，全面回顧總結(jié)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，是更有效的學(xué)習(xí)手段。所以，老師啟發(fā)、引導(dǎo)孩子們注重科學(xué)有效學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)、創(chuàng)新，是更重要的。還有就是，做家務(wù)、做農(nóng)活或參加社會活動，是一種心情的放松與調(diào)劑，是一種開闊眼界，是一種轉(zhuǎn)移注意力，以學(xué)習(xí)為主，適當(dāng)參加這些活動，對學(xué)習(xí)不但沒有不良影響，而且還能提高學(xué)習(xí)效果，促進學(xué)生知識、技能、思維、體魄、品格等的全面發(fā)展。所以，各有關(guān)方面應(yīng)該對學(xué)生作業(yè)的作用有一個正確的認(rèn)識和評價，該留的作業(yè)，堅持留，沒有實際效果的作業(yè)，盡量減少，把老師、學(xué)生、家長都解放出來，大家都以務(wù)實的精神來研究怎樣真正把孩子培養(yǎng)成符合國家建設(shè)需要、符合成長規(guī)律的人才。

五、結(jié)合學(xué)生實際，爭做優(yōu)秀教師。

我深深體會到，要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，無怨無悔為黨的教育事業(yè)貢獻力量。，我們應(yīng)在教師這個平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績,活出自我,為國為黨培養(yǎng)大批有用人才.

第五篇：教師學(xué)習(xí)十七大心得體會1

作為文化傳播者之一的教師，必須以人為本立足于本職崗位，緊扣時代主題無私奉獻，體現(xiàn)與時俱進，堅持開拓創(chuàng)新，以黨的教育方針作指導(dǎo)，不斷增強實踐”十七大”精神的自覺性和堅定性。全面貫徹”十七大”精神要求的一個重要方面，就是每位教師在平凡的教學(xué)崗位上以對黨無比的忠誠和對人民高度負(fù)責(zé)的精神，身體力行”十七大”精神，通過扎實努力的工作，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)，豐富自己的學(xué)識和創(chuàng)新求實的精神，繼而培養(yǎng)良好的個人道德修養(yǎng)和發(fā)揚無私奉獻精神。

一、黨的十七大的勝利召開在全國人民中引起強烈反響，我作為一名教書育人為己的人民教師，面對這場世紀(jì)盛會更是心潮澎湃，深受鼓舞。黨的十七大以高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹”三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗為主題，順應(yīng)時代潮流，符合黨心民心，體現(xiàn)了黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展的客觀要求。深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅持舉什么旗、走什么路、實現(xiàn)什么目標(biāo)等重點問題，是我們黨團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進的政治宣言和行動綱領(lǐng)。十七大報告是一份求真務(wù)實、高瞻遠矚、高屋建瓴、催人奮進的報告，是吹響號角，帶領(lǐng)全國各族人民奪取全面建設(shè)小康社會新勝利的報告。

二、十七大報告客觀總結(jié)了十六大以來的工作，明確了今后工作的指導(dǎo)思想和發(fā)展方向。報告對十六大以來的工作認(rèn)真進行了總結(jié)，在總結(jié)成果和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，毫不回避矛盾和問題，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人敢于面對問題、正視問題、解決問題的膽識的魄力，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在全球局面和當(dāng)前形勢錯綜復(fù)雜的情況下具有帶領(lǐng)全國各族群眾實現(xiàn)歷史偉大復(fù)興的信心和能力。在十七大報告中，準(zhǔn)確了治黨、治國的經(jīng)驗和成果，同時，回答了中國當(dāng)前和今后關(guān)于發(fā)展的問題。要求要高舉一面旗：建設(shè)有中國特色社會主義偉大旗幟，堅持”一個中心、兩個基本點”的路線堅決不動搖�？偨Y(jié)并提煉出了科學(xué)發(fā)展觀。回答了如何發(fā)展、為誰發(fā)展、靠誰發(fā)展的問題，指出，要堅持科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。并把科學(xué)發(fā)展觀寫入了黨的章程，是黨的建設(shè)的一個重要里程碑。

教師在平凡的崗位上實踐”十七大”精神，那就必須提高自身的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的個人道德修養(yǎng)和發(fā)揚無私的奉獻精神。教師教書育人的職業(yè)功能，另一個重要方面是育人。教師要通過自己的教育活動，塑造出具有健康身心，良好品格的新人，因而要求教師自身必須具備很好的道德修養(yǎng)和思想操守，有著為教育事業(yè)”為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的奉獻精神。對于教師的職業(yè)而言，教師個人的思想道德修養(yǎng)大而化之成為教師職業(yè)道德規(guī)范，教育勞動的特殊性要求教師的職業(yè)道德，比其他任何行業(yè)都具有高標(biāo)準(zhǔn)和更具個性的追求�？疾旖逃齽趧拥娜�過程，若沒有強烈的道德良心和道德責(zé)任感，教師的教育活動將無法深入學(xué)生的整個身心成長過程；教育工作又是一個周期性較長的實踐過程，人們極難在短時間內(nèi)見到教育勞動的成果，任何一個教育階段，任何一個單個的教師都難以肯定地說，”這個學(xué)生成才是因為我”，這就要求我們教師一切從學(xué)生發(fā)展需要出發(fā)，不計較個人名利得失。

教師在平凡的崗位上實踐”十七大”精神，那就必須務(wù)實，求真，提高自身綜合素質(zhì)，豐富自己的學(xué)識和創(chuàng)新求實的精神。教師教書育人的職業(yè)功能首先體現(xiàn)在教書。因而要求教師學(xué)識相對較為淵博，以及具備從事文化科學(xué)教育事業(yè)所必須的求實創(chuàng)新的良好品格。這就向教師提出了新的要求——既術(shù)業(yè)又專攻，又要廣泛涉獵。新時代的教師理應(yīng)成為通才，通識型人才，既具備專精的專業(yè)知識，又擁有廣博的寬厚的基礎(chǔ)知識�；�于教育對象成長的特殊性，教育活動同時又是一種創(chuàng)造性的活動，是科學(xué)性與藝術(shù)性高度結(jié)合的實踐過程。所以教師必須掌握教育規(guī)律，掌握教育理論，只有按照科學(xué)育人的規(guī)律去辦事，才能獲得良好的教育效果；只有具備了從事創(chuàng)造性實踐活動所需的求實，創(chuàng)新的良好品格，才能使自己的教育勞動更具自覺性，避免盲目性。

三、胡總書記的報告是一個求真務(wù)實，與時俱進，開拓創(chuàng)新的報告。按照”三個代表”重要思想要求，大力發(fā)揚求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新的精神，創(chuàng)造性推進黨和國家的各項工作是時代的要求，這種精神到了我們身上就是”從我做起”。從我做起，無私奉獻，勇于創(chuàng)新是對每一個人民教師，對每一個人民教師的要求。我作為一名光榮的人民教師，從我做起，從點滴做起，腳踏實地地去奉獻我的智慧和熱血是我責(zé)任也是我義務(wù)。作為一名基層工作者，我將繼續(xù)帶頭學(xué)習(xí)貫徹好十七大精神，用十七大精神來指導(dǎo)工作，努力做好工作，創(chuàng)造優(yōu)異成績，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，圍繞中心，服務(wù)大局，加強團結(jié)，帶領(lǐng)全站職工以飽滿的熱情和務(wù)實的作風(fēng)，恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮工作，扎扎實實把工作做好，以實際行動向黨的十七大獻禮。

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