第一篇：主持升旗儀式的總結(jié)與體會

今天是周一，學(xué)校照常舉行升國旗儀式。從運動員進(jìn)行曲響起那刻起，不少班級是拖拖拉拉地進(jìn)場，可能是由于天氣連續(xù)下雨的原因，出操集會的速度明顯慢了好多。

這是我第二次在負(fù)責(zé)主持升國旗儀式。先前都是學(xué)生主持的，然而由于領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生主持“太嫩”了一點，場面控制不住，希望找一些能“鎮(zhèn)住場面”老練一點孩子來主持。也沒錯，升國旗儀式畢竟是一件莊重的事，由于學(xué)生主持人我還沒有來得及挑選出來，所以只有我頂著先上。

剛開始，各班學(xué)生說話聲音就沒有斷過。雖經(jīng)我提高嗓門主持，但現(xiàn)場升國旗那認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度卻很少被發(fā)現(xiàn)。不少班級學(xué)生交頭接耳，嬉皮笑臉，甚有一個班級的老師將班級愛講話的兩位小朋友“請”到了班級前面。老師們，自然也少不了講話的。看到這一幕，我并沒有在整個儀式主持流程中插播話語“提示”，因為我覺得這個流程至少是嚴(yán)肅的，不可以因為人為的干涉而變得支離破碎，不完整了。

等到升國旗儀式結(jié)束后，在開始第二項活動為學(xué)生頒獎前，我在學(xué)生面對掏出了我的心里話。我很不想說，我知道這樣說不好。但在我的腦海里時常閃現(xiàn)出一幅幅說真話的情景，我終于控制不住自己的情感說出了一番真話，而且都是直指孩子和老師們做得不好的地方。

從黨的新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體上臺以來，習(xí)近平總書記提出“空談?wù)`國，實干興邦”。今天我就和大家說說心里話，講真話。我指出了孩子們在升國旗儀式上講話、不認(rèn)真的表現(xiàn)。指出了不懂得傾聽和禮貌。還指出了剛才上臺演講的洪同學(xué)說得不夠好，聲音太輕。當(dāng)然也少不了教師，在指出自己不好的同時，也指出了不少老師升國旗時講話，這怎么叫學(xué)生不講話呢？什么叫以身作則，以傳身教呢？

事后，我認(rèn)真地思考。我說得確實都是真話，但這些真話還真的不應(yīng)該這樣說。下課后，也聽到不少老師說“比校長還校長”、“得罪了某些老師”等。

當(dāng)直視面對一些問題時，我們到底是該不該直接把真話掏出來？我知道，一旦觸及某些人的核心利益時，說真話是會得罪人的。但是我說了，我覺得作為一個教育者，有時的我是不是“書呆子”。我是一個對教育充滿著憧憬和夢想的人。就是因為這樣，我在教育的旅途上很少會去埋怨外在的環(huán)境，總會站在自己的立場上去思考問題，把主觀原因歸結(jié)到教育者身上來。

如果今天的孩子表現(xiàn)是被我批評了，那是冤枉的。聰明的教育者應(yīng)該深刻認(rèn)識到為什么學(xué)生會這樣？孩子呀孩子，畢竟是孩子，我們老師做得怎么樣了，為什么孩子會有這樣的表現(xiàn)？還不是與我們?nèi)粘５乃枷胍庾R教育有關(guān)？

寫在紙上閉門思過總是那么輕松，把紙上的東西念出來放大起來，總會聽到各種質(zhì)疑和諷刺，這就是大家對問題的認(rèn)識和態(tài)度問題。

如果總是往別人身上找原因，不會往自己身上分析原因，我們怎么進(jìn)步，怎么去適應(yīng)教育對我們的要求呢？我是理想化教育的追隨者，雖然路途歷經(jīng)坎坷和磨難，我堅信彩虹出現(xiàn)的那一刻。

忽然間，我對新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體又多了一份敬畏，對學(xué)校管理者又多了一份理解。泱泱大國，當(dāng)改革進(jìn)入深水區(qū)，觸及那么多人利益和關(guān)系，執(zhí)政施政是多么難的一件事呀？教育求真，我不懂得也不喜歡那么復(fù)雜的管理，還是老老實實做事，一門心思搞自己的理想主義教育吧！

第二篇：升旗儀式主持程序

升旗儀式主持程序

主持人：全體同學(xué)聽口令：立正——！請整理好著裝。

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！今天是20()年（）月（）日，擔(dān)任本周升旗的班級是（）年（）班。升旗手是： （）（）護(hù)旗手是：（）（）（）（）他們都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，代表了我們寶龍山第三小學(xué)少先隊員的整體形象。 主持人：寶龍山鎮(zhèn)第三小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始——全體立正——！ 第一項：岀旗——

第二項：升國旗奏國歌，全體少先隊員行隊禮。（禮畢） 第三項：全體少先隊員宣誓。

請同學(xué)們把右手放在左胸前，跟我宣誓：“我宣誓：我是中國人！我愛我的祖國，我要使我的祖國更富強(qiáng)、更美麗！我是三小好少年！我愛我的學(xué)校，我要腳踏實地做事，頂天立地做人！”

第四項：國旗下講話。

第五項：本周升旗儀式到此結(jié)束，請師生們有序退場。

第三篇：201*年升旗儀式主持

201*年升旗儀式主持資料

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

張熠泓：大家好！

陳麗莎：英語：hi everybody；hello,everyone)

張熠泓：秋實有夢，從春華開始。

陳麗莎：涓流有夢，從大海開始。

張熠泓：未來有夢，從現(xiàn)在開始。

我們有夢，從這里開始。

張熠泓：今天，11月18日，歷史上的今天有諸多的事情發(fā)生，其中，最讓我痛快的是1155年11月18日 宋朝著名奸臣秦檜逝世，

陳麗莎：最使我開心的是1928年11月18日“米老鼠”誕生，

張熠泓：最讓我自豪的是201*年11月18日 我國科學(xué)家在體外造出胃腸粘膜組織。 陳麗莎：同學(xué)們，201*年的今天——11月18日，我們隆重舉行本周升旗儀式。 張熠泓：此時此刻，我們志氣高昂，心潮澎湃。

我是六一班的的，我是。

張熠泓:擔(dān)任本周升旗任務(wù)的是我們六一中隊。

陳麗莎：今天的升旗手是方子楊和黃琛，護(hù)旗手有童靖怡、李琦娉、林晶、童彥珍。 張熠泓:我們中間有6位同學(xué)是本周要奔赴千島湖參加縣運動會的運動員，在此，我代表所有的少先隊員預(yù)祝我校運動健兒在本屆縣運會上賽出風(fēng)格！賽出水平！凱旋而歸！ 合：臨岐鎮(zhèn)小升旗儀式現(xiàn)在開始！

全體立正，少先隊員敬禮！出旗，奏《出旗曲》。

升國旗，奏國歌。少先隊員行隊禮！

（禮畢）唱國歌！

掌聲有請老師國旗下的講話！

本周的升旗儀式到此結(jié)束，祝老師們工作愉快，同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂�。ㄓ⒄Z：good bye.）

第四篇：升旗儀式主持流程

（當(dāng)體育老師結(jié)束整隊后，主持人要泰然自若地走上主席臺！待在話筒前站好后開始） 北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬實驗學(xué)校——第n周升旗儀式現(xiàn)在開始

（注意校名16個字，不能少，語速稍慢，語氣要鄭重、莊嚴(yán)。“現(xiàn)在開始”四個字音調(diào)要上揚）

本周的升旗儀式【采用和以往不同的形式】由n年級n班全權(quán)承辦！讓我們一同來欣賞他們的颯爽英姿！

（出旗）

擔(dān)任本周升旗方陣的是n年級n班的全體同學(xué)們，旗手：xx,xx

（等到方陣行進(jìn)到主席臺前時再開始介紹）

（一切就緒）

全體都有————向右——轉(zhuǎn)

（預(yù)令與動令之間一定要有間隔，最后的“轉(zhuǎn)” 字一定要爆發(fā)出來）

升國旗，奏國歌，敬禮（注意！“敬禮”要等到國歌前奏結(jié)束時說）

（國歌）

禮畢全體都有————向左——轉(zhuǎn)（在喊口令時一定要干脆利索）

過程：伴隨著期中腳步的漸漸遠(yuǎn)去，我們進(jìn)入一個認(rèn)知自我、提升能力的重要時期。這時，我們需要停下腳步，整頓行裝，回首自己在這前半學(xué)期中的得與失，正確面對這次考試，用從中得到的經(jīng)驗來完善自我。那么我們應(yīng)該如何正視它呢？讓我們一起來聽聽柳青青同學(xué)的看法吧！歡迎xxx同學(xué)進(jìn)行國旗下演講。

（注意：一定要用正式的詞藻“演講”，另外串詞要與演講同學(xué)的主題相切，并能引起大家的興趣，口氣應(yīng)與聽演講者平等，吐字清晰）

全體——跨立（“跨立”二字要果斷有力。在第一位同學(xué)演講時，主持人站在主席臺旁不用下主席臺）

（第一位同學(xué)演講結(jié)束后）

是的，xxx同學(xué)的演講的確值得我們深思，我們到底愿意過哪種生活呢？碌碌無為？還是，碌碌而有為？讓我們帶著，這份對學(xué)習(xí)生活沉甸甸的思考，一同來聽聽黃澤同學(xué)是怎樣在匆匆忙忙的腳步中，使學(xué)習(xí)生活變得高效的。下面，大家共同歡迎xx同學(xué)的演講。（此處的串詞應(yīng)承上啟下，同樣引起聽者的興趣）

（第二位同學(xué)演講）

結(jié)束詞：蒙恬曾說：“生命的價值不在于能活多少天，而在于我們?nèi)绾问褂眠@些日子。”想必，大家在聽完以上二位同學(xué)的演講后，一定受益不少。希望，大家在悉心傾聽過后，能把自己獲得方法，運用到學(xué)習(xí)生活中去。這，才是對他們演講的最佳肯定方式。最后， 請允許我，代表x班表達(dá)我們的感激之情。感謝學(xué)校給了我們這樣一次難得的機(jī)會，讓我們這個幸福的集體得以表現(xiàn)。是的，一個人可以走得很快，但是，結(jié)伴而行才能走得更遠(yuǎn)�。ńY(jié)束詞一定要引用1~2個名言警句，如為班級承辦，望加上感謝的話語，但不宜過長！另外，最后一句的語速應(yīng)漸慢，使人感到意味深長??）

本周升旗儀式到此結(jié)束。

（“到此結(jié)束”四字應(yīng)正式而又莊重與前面的“現(xiàn)在開始”相呼應(yīng)）

（最后，記住，整個儀式中千萬別緊張，可以把它當(dāng)做是僅屬于你的舞臺，充分展現(xiàn)自我~）

第五篇：升旗儀式主持1

升旗儀式主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

四月，清風(fēng)無痕,編織著簡單柔和的夢；四月，淡然灑脫,勾勒出完美瀟灑的弧線。在這美好的春日早晨，我們迎來了趙樓

小學(xué)又一次的升旗儀式。我是四年級一班的。今天擔(dān)任升旗儀式的是我們四年級一班，擔(dān)任升旗手的是來自我們班的（）同學(xué)。護(hù)旗手是我們班的（），（）同學(xué)。嶄新的一天，嶄新的開始，伴著旭日，讓我們把鮮艷的五星紅旗，升上祖國蔚藍(lán)的天空。下面我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始！第一項：出旗，奏樂。

第二項：升國旗，奏國歌；少先隊員行隊禮！其他師生行注目禮！ 第三項 唱國歌；

第四項：請同學(xué)們舉起右手，呼號

我是中國人，我愛我的祖國！

第五項：國旗下演講，演講人： 四（1）班（）同學(xué)。

迎接期中考試動員大會升旗儀式發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

作為一名學(xué)生，取得學(xué)業(yè)上的成功是我們最大的愿望，沒有什么比成功更讓人渴望！隨著時間的流逝，緊張的期中考試又如期而至，本周我(本站推薦：www.taixiivf.com)們將迎來新的挑戰(zhàn)------期中考試。如何在這個拼搏智慧的舞臺上獲得成功，在這兒我建議大家從以下幾個方面做好充分的準(zhǔn)備：

期中考試臨近，首先要調(diào)整好目標(biāo)。每個人都渴望成功，有些時候卻執(zhí)意將成功引入一條狹窄的小巷，目標(biāo)和現(xiàn)實之間總有一段距離。在走向目標(biāo)的途中，最忌好高騖遠(yuǎn)不實事求是，不切實際的夢想永遠(yuǎn)只是一個美麗的泡影。所以每個同學(xué)都要制定一個切實可行的目標(biāo)。其次需合理利用時間。時間很短，但善于安排的人可以有一個較好的進(jìn)步。和時間賽跑，我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學(xué)習(xí)的效率。考試時要沉著冷靜，要對自己充滿信心。同時，在重視考試的同時，要科學(xué)的對待考試。要認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲。俗話說：“人易我易我不大意，我難人難我不畏難。”面對各類試題，既不可忘乎所以，也不必驚慌失措，要細(xì)心審題，冷靜思考，認(rèn)真答題。有些同學(xué)不能取得理想的成績，往往是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，難的題目又攻克不了。這一次，同學(xué)們一定要吸取教訓(xùn)，合理分配考試時間，做到基礎(chǔ)題不扣分，爭取戰(zhàn)勝難題，盡力考出自己最理想的成績!

同學(xué)們，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會負(fù)重就不會跌倒；考試是一種挫折，但他能磨練我們強(qiáng)勁、堅韌的心靈；考試是一種甜蜜，因為我們可以從中看到自己的璀璨；考試更是一種機(jī)遇，因為它能提升我們自身的素質(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華，就如一首歌中唱道：“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。”我相信，同學(xué)們只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，保持良好的心理狀態(tài)，就一定能取得理想的成績。生活是公正的，記�。撼晒τ肋h(yuǎn)垂青那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時刻做好準(zhǔn)備的強(qiáng)者。

最后用蒲松齡自勉聯(lián)與全體師生共勉： 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚！ 苦心人天不負(fù)，臥薪償膽，三千越甲可吞吳。我衷心希望同學(xué)們在本次期中考試中取得好成績！

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