淺談發(fā)揮女工委作用,構(gòu)建和諧校園

**縣青霞學(xué)校 謝學(xué)**

內(nèi)容提要：工會(huì)組織是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是重要的社會(huì)支柱，是職工權(quán)益的代表者和維護(hù)者。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，離不開工會(huì)組織的積極參與和大力推動(dòng)。在構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的過(guò)程中，充分發(fā)揮女工委作用，引導(dǎo)女教職工全身心的投入到學(xué)校的教育教學(xué)改革中，投入到構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的活動(dòng)中，為構(gòu)建和諧社會(huì)出一份力。

關(guān)鍵詞：工會(huì) 女工委 作用 和諧校園 和諧社會(huì)

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是我黨提出的重大任務(wù)，是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)在要求，也是牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容。工會(huì)組織是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是重要的社會(huì)支柱，是職工權(quán)益的代表者和維護(hù)者。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，離不開工會(huì)組織的積極參與和大力推動(dòng)。在構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的過(guò)程中，女教師、女職工同樣是起到了十分關(guān)鍵的作用。那么，作為學(xué)校工會(huì)女工委組織，如何發(fā)揮女工委作用，為學(xué)校的和諧建設(shè)、和諧發(fā)展出一份力呢？(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)自:公文素材庫(kù)http://www.taixiivf.com/)

一、創(chuàng)新工會(huì)女工委工作運(yùn)行機(jī)制是發(fā)揮好橋梁、紐帶作用的前提。

首先，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制是實(shí)現(xiàn)婦女工作可持續(xù)發(fā)展的重要保證。顧秀蓮?fù)�志在全�?guó)省區(qū)市婦聯(lián)主席工作會(huì)議上作《用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)婦女工作的創(chuàng)新實(shí)踐》的講話中提出，“構(gòu)建工作創(chuàng)新體系，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、增強(qiáng)發(fā)展后勁的保證”，“要積極探索既能有效整合資源，又能充分發(fā)揮各方面積極性的工作運(yùn)行機(jī)制，努力形成體現(xiàn)時(shí)代精神、符合發(fā)展規(guī)律、有利于可持續(xù)發(fā)展的婦女工作創(chuàng)新體系”，“在創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制方面，要著眼于調(diào)動(dòng)一切有益于婦女發(fā)展的積極因素”。這既體現(xiàn)了探索和創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制是構(gòu)建工會(huì)女工工作創(chuàng)新體系的重要組成部分，同時(shí)對(duì)如何創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制提出要求。一方面，婦女工作要加強(qiáng)縱向聯(lián)系，善于使工會(huì)女工工作與學(xué)校的工作重心、與女教職工的所思所想、與時(shí)代發(fā)展的脈搏實(shí)現(xiàn)“共鳴、共振、共進(jìn)”，在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的進(jìn)程中促進(jìn)女教工的全面發(fā)展；另一方面，要加強(qiáng)橫向聯(lián)系，調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面的力量，發(fā)揮各方優(yōu)勢(shì)，為女教職工工作可持續(xù)發(fā)展增強(qiáng)動(dòng)力。

其次，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制是更好地發(fā)揮橋梁、紐帶作用的客觀要求。為了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園，學(xué)校對(duì)工會(huì)女工組織更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用也提出了更高的要求。因?yàn)閺V大女教職工是黨的群眾基礎(chǔ)的重要組成部分，并且隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的巨大變革，女教職工的價(jià)值觀念、生存狀況、發(fā)展要求都產(chǎn)生了深刻的變化，在資源獲取、平等參與等機(jī)會(huì)增多的同時(shí)，也面臨各種壓力和沖擊，女教職工的群體利益分化加劇，單一的運(yùn)作機(jī)制已經(jīng)不能滿足不同利益群體的需求。所以女工組織必須適應(yīng)發(fā)展著的學(xué)校新體制和女教職工群體的要求，充分和全面把握自己工作對(duì)象的變化，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，在提高婦女、幫助婦女、服務(wù)婦女、聯(lián)系婦女、加快發(fā)展中探索新思路，創(chuàng)立新的運(yùn)行機(jī)制，最大限度地整合各種資源，把活動(dòng)的覆蓋面和影響力滲透到各個(gè)階層、各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，使不同的女教職工群體享有平等的發(fā)展資源，共享發(fā)展成果，橋梁紐帶作用才能及時(shí)有力地得以彰顯。也只有這樣，工會(huì)女工組織才能增強(qiáng)黨在女教職工群眾中的凝聚力，使黨的群眾基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)，執(zhí)政地位更加堅(jiān)固。

二、做好本職工作，增強(qiáng)女教職工奉獻(xiàn)精神是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)。

和諧校園的構(gòu)建，首先全體教職工（人）的和諧，這就需要我們教職工具有奉獻(xiàn)精神。作為學(xué)校女工委就要結(jié)合學(xué)校女教職工特點(diǎn)，開展以提高素質(zhì)、甘于奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的活動(dòng)。事業(yè)有成、家庭和睦是學(xué)校大多數(shù)女教職工追求的目標(biāo)。但現(xiàn)實(shí)工作和生活，又使女職工處于雙重角色的矛盾之中。作為女教職工的組織不應(yīng)該否認(rèn)或忽視她們的任何一種角色的認(rèn)同，只能因勢(shì)利導(dǎo)，幫助她們將這兩重角色調(diào)整到比較和諧的狀態(tài)。為此，我們?cè)谌�校女教職工中開展了評(píng)選“好媽媽，好婆婆，好媳婦”活動(dòng)，引導(dǎo)女職工正確處理事業(yè)與家庭的矛盾，倡導(dǎo)女教職工既做事業(yè)的強(qiáng)者，又是家庭溫馨的港灣。樹立了這方面的榜樣，她們的優(yōu)秀事跡有力地鞭策著廣大女教職工以自強(qiáng)不息的態(tài)度面對(duì)人生、追求事業(yè)。為提高女教職工的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)女教職工愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，樹立良好的職業(yè)道德，學(xué)校女工委積極配合學(xué)校黨**工會(huì)，在女教職工中開展了人人上優(yōu)質(zhì)課，教師大練兵等技能比賽，引導(dǎo)女教職工以良好的業(yè)務(wù)水平做好本職工作。同時(shí)，通過(guò)這些活動(dòng)，也增強(qiáng)了她們?cè)趯W(xué)校教育教學(xué)工作中的競(jìng)爭(zhēng)能力。

三、增強(qiáng)法治觀念，維護(hù)合法權(quán)益是校園和諧的保證。

維護(hù)女教職工合法權(quán)益和特殊利益，是工會(huì)女工委員會(huì)的基本職責(zé)。更是女教職工積極參加學(xué)校教育教學(xué)改革活動(dòng)和構(gòu)建和諧校園的保證。作為學(xué)校女工委必須依法保障女教職工的經(jīng)濟(jì)、政治、文化權(quán)力和人身權(quán)利及特殊利益，開展維護(hù)女職工合法利益法律法規(guī)的宣傳教育，提高女教職工維護(hù)自身權(quán)益的法律意識(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保維護(hù)女職工權(quán)益法律法規(guī)的貫徹落實(shí)。反對(duì)家庭暴力,開展女教職工法律援助和法律服務(wù)，為權(quán)益受損的女教職工伸張正義。在制定分配制度、休假制度時(shí)，盡可能的多向女教職工傾斜。為女教職工爭(zhēng)取福利費(fèi)，如：生日、節(jié)日慰問(wèn)費(fèi)、辦理女教職工健康卡等滿足廣大女教工的需求。關(guān)心女教職工生活，為女教職工爭(zhēng)取提高產(chǎn)休假、婚假等有關(guān)方面的福利待遇。定期為學(xué)校女教職工進(jìn)行體檢、婦檢。近年來(lái),普法教育和《婦女權(quán)益保障法》的深入宣傳，使我校女教職工依法維權(quán)意識(shí)不斷提高，增強(qiáng)了自我保護(hù)的意識(shí)。因此，除政治上維護(hù)女教職工民主參與權(quán)、男女平等權(quán)外，我們把重點(diǎn)放在了維護(hù)女教職工的特殊利益上。從而調(diào)動(dòng)了女教職工們的積極性，以良好的身體、心理素質(zhì)投入學(xué)校的教育教學(xué)的工作，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。

四、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高女教職工綜合素質(zhì)是學(xué)校和諧發(fā)展的條件。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，教育教學(xué)工作的圓滿完成離不開一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。培養(yǎng)好新世紀(jì)的專業(yè)教師隊(duì)伍是上級(jí)、黨政的主要職責(zé)，但也是工會(huì)工作的重要任務(wù)。要培養(yǎng)一支思想素質(zhì)好、教學(xué)業(yè)務(wù)精湛，熱愛(ài)學(xué)生具有較高師德的教師隊(duì)伍，就必須提高女教職工的綜合素質(zhì)，提高整個(gè)教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，只有這樣的教師隊(duì)伍，學(xué)校的和諧發(fā)展就才會(huì)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

首先，黨政組織及其領(lǐng)導(dǎo)有責(zé)任和義務(wù)對(duì)女教職工的培育加以重視。要加強(qiáng)對(duì)整個(gè)學(xué)校團(tuán)體的人文素養(yǎng)培育，就必須重視對(duì)女教職工的人文素養(yǎng)培育。在女教職工群體中，廣泛開展形式多樣的思想教育。引導(dǎo)女教職工認(rèn)清形勢(shì)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和“自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強(qiáng)”的意識(shí)。

其次，發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用。江澤民同志指出：“要以正確的輿論引導(dǎo)人”。輿論作為一個(gè)社會(huì)的風(fēng)向標(biāo)，反映出一個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。因此，社會(huì)輿論對(duì)職業(yè)女性問(wèn)題的關(guān)注，以及重視對(duì)女教職工的人文素養(yǎng)培育有至關(guān)重要的作用。學(xué)校要努力為女教職工的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，為女教職工的自我進(jìn)修、深造提供必要條件。此外還應(yīng)積極開展形式多樣、健康有益的文化娛樂(lè)活動(dòng)，豐富女教職工的業(yè)余文化生活。通過(guò)活動(dòng)要倡導(dǎo)“積極、健康”的生活方式，樹立“自然、和諧、真誠(chéng)、平等”的女性意識(shí)，以“進(jìn)取、向上、提升”為最終目標(biāo)。從而建設(shè)一支優(yōu)秀的女教職工隊(duì)伍，為學(xué)校的和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

總之，工會(huì)女工委組織作為女工利益的代表者和維護(hù)者,自覺(jué)堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀,就要堅(jiān)持以人為本，把女工利益放在女工工作第一位，把女工的呼聲和意愿作為指導(dǎo)工會(huì)女職工工作的第一信號(hào)，把關(guān)心和服務(wù)女職工工作作為女工組織的第一職責(zé)，把女工的評(píng)價(jià)作為衡量工會(huì)女職工工作成績(jī)的第一尺度。凡是涉及女工合法權(quán)益、切身利益和實(shí)際困難的事情,再小的事女工組織也應(yīng)放在心上，全力辦好。唯有如此，才能使女教職工甘于奉獻(xiàn)，全身心的投入到學(xué)校的教育教學(xué)改革中，投入到構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的活動(dòng)中。我們的校園才能和諧，我們的學(xué)校才能和諧發(fā)展，從而為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作者簡(jiǎn)介：謝學(xué)**，女，48歲，**縣青霞學(xué)校教師，兼任學(xué)校工會(huì)主席。QQ

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