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切實(shí)推進(jìn)黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化

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切實(shí)推進(jìn)黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化 本文簡(jiǎn)介:

?公文學(xué)習(xí)資料這里找??習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展,從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。一年來(lái),開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實(shí)踐證明,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是新形勢(shì)下加強(qiáng)思想政治建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐,必須堅(jiān)持不懈地抓下去,推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。各級(jí)

切實(shí)推進(jìn)黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化 本文內(nèi)容:

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? ?習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展,從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。一年來(lái),開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實(shí)踐證明,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是新形勢(shì)下加強(qiáng)思想政治建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐,必須堅(jiān)持不懈地抓下去,推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。各級(jí)黨組織特別是黨支部,做為黨的最基層組織,要增強(qiáng)政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué),扎實(shí)深入地把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常,把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員,永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。中共中央辦公廳《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》也明確指出,黨支部是黨最基本的組織,是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入黨支部“三會(huì)一課”等基本制度,要樹(shù)立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向,注重把思想政治工作落到支部,把從嚴(yán)教育管理黨員落到支部,把群眾工作落到支部。各領(lǐng)域各行業(yè)黨支部要充分發(fā)揮教育管理黨員的主體作用,運(yùn)用“三會(huì)一課”等制度抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,真正成為教育黨員的學(xué)校、團(tuán)結(jié)群眾的核心、攻堅(jiān)克難的堡壘。

  發(fā)揮黨支部主體作用,推進(jìn)常態(tài)化制度化

  黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)是黨支部,推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,必須樹(shù)立黨的一切工作落到支部的鮮明導(dǎo)向,指導(dǎo)黨支部履行好黨章規(guī)定的職責(zé)任務(wù),擔(dān)負(fù)起從嚴(yán)教育管理黨員的主體責(zé)任。要把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè),按照組織健全、制度完善、運(yùn)行規(guī)范、活動(dòng)經(jīng)常、檔案齊備、作用突出的要求,下大力氣推進(jìn)黨支部規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),把思想政治工作落到支部、把從嚴(yán)教育管理黨員落到支部、把群眾工作落到支部,使黨支部成為教育黨員的學(xué)校、團(tuán)結(jié)群眾的核心、攻堅(jiān)克難的堡壘。按照黨性強(qiáng)、能力強(qiáng)、改革意識(shí)強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊螅x好配強(qiáng)黨支部書(shū)記和支部委員。抓住繼承和創(chuàng)新這兩個(gè)關(guān)鍵,既正本清源、回歸黨內(nèi)政治生活傳統(tǒng),又與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新黨的組織生活的內(nèi)容形式、途徑辦法,在健全基本制度、推動(dòng)制度執(zhí)行上下功夫,強(qiáng)化“三會(huì)一課”的教育功能,搭建黨員政治學(xué)習(xí)的陣地、思想交流的平臺(tái)、黨性鍛煉的熔爐。

  筑牢基層組織建設(shè),推進(jìn)常態(tài)化制度化

  習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,必須做好抓基層、打基礎(chǔ)的工作,使每個(gè)基層黨組織都成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的成功實(shí)踐,必須把基層黨組織,特別是黨支部建設(shè)擺在更加突出的位置,夯實(shí)黨支部黨的基層建設(shè)成果。黨支部必須緊密聯(lián)系本地區(qū)本行業(yè)本部門本單位實(shí)際,突出問(wèn)題導(dǎo)向,強(qiáng)化分類指導(dǎo),針對(duì)不同層級(jí)不同領(lǐng)域不同行業(yè)明確工作要求,體現(xiàn)具體化、精準(zhǔn)化、差異化,在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中查擺問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作。要樹(shù)立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向,注重把思想政治工作落到支部,堅(jiān)決防止表面化、形式化、娛樂(lè)化、庸俗化,為統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

  夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ),推進(jìn)常態(tài)化制度化

  “學(xué)”是學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)和前提,真學(xué)真懂才能真信真做。學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,是管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的,是改造黨員干部主觀世界的根本途徑,是每名黨員干部須臾不可放松的必修課。要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì),深入學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》,牢記嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的各項(xiàng)規(guī)定要求,使之成為規(guī)范黨員干部言行的硬約束。習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果,要教育引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)、反復(fù)學(xué),掌握蘊(yùn)含其中的治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略,掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話和重要論述。在探索建立常態(tài)化學(xué)習(xí)機(jī)制的過(guò)程中,要?jiǎng)?chuàng)新支部主題黨日、黨員活動(dòng)日、微黨課等方式方法,引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)持不懈筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵,不斷創(chuàng)新黨支部政治理論學(xué)習(xí)形式方法。

  抓好“做”這個(gè)關(guān)鍵,推進(jìn)常態(tài)化制度化

  “做”是學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn),是對(duì)“學(xué)”的具體實(shí)踐。要按照全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效的要求,引導(dǎo)黨員干部學(xué)思踐悟,內(nèi)化于心、外化于行,做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。要引導(dǎo)黨員始終做政治上的明白人,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí),堅(jiān)持以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较、以黨的意志為意志,堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。引導(dǎo)黨員守住政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的紅線,在黨的指導(dǎo)思想、路線方針政策以及關(guān)系全局的重大原則問(wèn)題上,腦子特別清醒、眼睛特別明亮、立場(chǎng)特別堅(jiān)定。引導(dǎo)黨員在嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活中淬煉黨性,經(jīng)常查找和切實(shí)解決黨的意識(shí)不強(qiáng)、組織觀念不強(qiáng)、發(fā)揮作用不夠等問(wèn)題。要引導(dǎo)黨員加強(qiáng)黨內(nèi)政治文化修養(yǎng),倡導(dǎo)和弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的價(jià)值觀,旗幟鮮明抵制和反對(duì)關(guān)系學(xué)、厚黑學(xué)、官場(chǎng)術(shù)、“潛規(guī)則”等庸俗腐朽的政治文化,正確處理公與私、真與假、榮與辱、正與邪、親與清等關(guān)系,讓黨內(nèi)關(guān)系回歸正常化、純潔化。引導(dǎo)黨員立足崗位作貢獻(xiàn),深入推進(jìn)我省交通運(yùn)輸系統(tǒng)“掀開(kāi)新篇章、再創(chuàng)新輝煌”實(shí)踐活動(dòng),勇于擔(dān)當(dāng),奮發(fā)有為,在重塑山西交通運(yùn)輸發(fā)展新形象的主戰(zhàn)場(chǎng)上擔(dān)當(dāng)作為、建功立業(yè)。

  勇挑擔(dān)當(dāng)實(shí)干精神,推進(jìn)常態(tài)化制度化

  擔(dān)當(dāng)精神是一種勇氣和魄力,更是一種真抓實(shí)干的精神。黨的十八大以來(lái)全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐表明,黨的建設(shè)中存在的問(wèn)題不是沒(méi)有辦法解決,關(guān)鍵是要有勇氣和魄力動(dòng)真格、真抓實(shí)干,而不能患得患失。動(dòng)真格既需要黨中央有猛藥去疴、壯士斷腕的決心,也需要黨員、干部有舍我其誰(shuí)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職。黨員、干部將擔(dān)當(dāng)精神體現(xiàn)到黨內(nèi)政治生活中,必須強(qiáng)化黨性修養(yǎng),堅(jiān)守黨和人民的立場(chǎng),面對(duì)大是大非敢于亮劍,面對(duì)矛盾問(wèn)題敢于迎難而上,面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。每一名黨員無(wú)論身在什么崗位,都要有角色意識(shí),有“位卑未敢忘憂黨”的情懷,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。要把“兩學(xué)一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課,加強(qiáng)履職盡責(zé),要奮發(fā)有為、敢于擔(dān)當(dāng),重實(shí)干、務(wù)實(shí)功、辦實(shí)事、求實(shí)效,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

切實(shí)推進(jìn)黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化 本文關(guān)鍵詞:黨支部,制度化,常態(tài),切實(shí),推進(jìn)

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