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幼兒園小班美術教案(精選多篇)

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-17 09:40:41 | 移動端:幼兒園小班美術教案(精選多篇)
第一篇:幼兒園小班美術教案

幼兒園小班美術教案:美麗的泡泡

活動目標:

1.學畫大大小小的圓圈泡泡。

2.初步會互相欣賞作品,并用語言描述。

活動重點:

學畫大大小小的圓圈泡泡。

活動準備:

1.教師準備一幅大的畫有小魚的背景圖。

活動過程:

1.幼兒隨《小魚游》音樂做動作進入活動室。

2. 出示小魚圖,激發(fā)幼兒印泡泡的興趣

?(師)小魚寶寶們,你們真可愛!一邊游水一邊還會吐泡泡! 圖上的這些小魚它們也會吐泡泡,可是它們的泡泡在哪兒呢?

?鼓勵幼兒嘗試畫大大小小的圓形泡泡。

3.教師泛畫明確畫泡泡要注意的事項。(畫封閉的圓)

4.幼兒作畫。

?幼兒隨著《小魚游》音樂自由地畫泡泡,提示幼兒在繪畫過程中注意用不同的顏色。

5.相互欣賞并展覽幼兒作品。

?同伴間相互欣賞泡泡的大小與顏色,分享集體創(chuàng)作成果的歡樂。

第二篇:幼兒園小班美術教案

幼兒園小班美術教案:一盆花

發(fā)布時間: 201*-6-15 08:51:00 來自:漂亮準媽媽網 [點擊:2350 次]

活動目標:

1、初步學習撕、貼的技能,對色彩的興趣。

2、發(fā)展幼兒的觀察力及表現(xiàn)力。

活動準備:幾盆色彩、造型不同的花,盆景圖片若干、掛歷紙、圖畫紙和剪好的小花盆每人一張、糨糊、抹布。

活動過程:

1、引起興趣,出示造型、色彩不同的幾盆花,引導幼兒進行觀察,圍繞話的色彩和造型來談,這些花美在那里?

2、陳列出盆景圖片讓幼兒欣賞,請幼兒從色彩和造型兩方面來談一談自己最喜歡的圖片。

3、學習撕貼的方法。

教師介紹材料與操作方法:先將自己選好的小花盆貼在圖畫紙適當的位置,在小花盆周圍需要粘貼的地方均勻地抹上糨糊,然后選出掛歷紙用食指、大拇指捏住紙撕成一小塊一小塊地粘在抹上糨糊的地方,用干抹布蓋住用手掌使勁往下壓,拿開抹布再繼續(xù)往下粘貼。

4、幼兒操作。

教師輔導能力較差的幼兒學習撕紙技能,指導能力強的幼兒選用恰當顏色的掛歷紙粘貼出一定的造型。

5、將幼兒的作品布置成“小花園”。

對幼兒大膽撕紙粘貼,選用色彩鮮艷給予表揚、鼓勵。

手工《一盆花》

活動目標:1、初步學習撕、貼的技能,對色彩的興趣。

2、發(fā)展幼兒的觀察力及表現(xiàn)力。

活動準備:幾盆色彩、造型不同的花,盆景圖片若干、掛歷紙、圖畫紙和剪好的小花盆

每人一張、糨糊、抹布。

活動過程:

1、引起興趣。

出示造型、色彩不同的幾盆花,引導幼兒進行觀察,圍繞話的色彩和造型來談,這些花美在那里?

2、陳列出盆景圖片讓幼兒欣賞,請幼兒從色彩和造型兩方面來談一談自己最喜歡的圖片。

3、學習撕貼的方法。

教師介紹材料與操作方法:先將自己選好的小花盆貼在圖畫紙適當的位置,在小花盆周圍需要粘貼的地方均勻地抹上糨糊,然后選出掛歷紙用食指、大拇指捏住紙撕成一小塊一小塊地粘在抹上糨糊的地方,用干抹布蓋住用手掌使勁往下壓,拿開抹布再繼續(xù)往下粘貼。

4、幼兒操作。

教師輔導能力較差的幼兒學習撕紙技能,指導能力強的幼兒選用恰當顏色的掛歷紙粘貼出一定的造型。

5、將幼兒的作品布置成“小花園”。

對幼兒大膽撕紙粘貼,選用色彩鮮艷給予表揚、鼓勵。

冰川與晚霞教案設計 陳楠

第5課 冰 川 與 晚 霞201*-12-29 17:09

201*-03-10 08:55:57|分類: 默認分類 |標簽: |字號大中小 訂閱

教學目標:引導學生對色彩的漸變現(xiàn)象有初步的感知。

教學重點:對色彩的漸變現(xiàn)象有初步的感知。

教學難點:正確感知色彩漸變的順序。

教具準備:色卡、課件等。

教學設計:

一、導入新課:

談話導入:世界因為色彩的存在而變得美麗,我們從前對色彩的世界有所了解,今天我們來繼續(xù)挖掘色彩世界的秘密。

二、講授新課:

本課教學設計靈活,全課教學共分為4個部分(知識銀行、美圖欣賞、色彩填空、同學作品),每一部分有獨立的教學內容,由學生自由選擇從哪個部分開始學習。四個部分學習完畢可以達到教學目標。

1、知識銀行:

這個部分主要是復習舊知識,設置色相知識、色彩對比知識、色彩冷暖知識三個內容。期間由教師操控課件,學生用色卡找找相應的顏色卡。

由此部分,學生可以回憶起從前所學的色彩知識,從而與新知識相連接,更易接受新知識。

這個部分還在最后設計了一個加入知識,當一會兒學生了解了色彩的漸變知識后加入到知識銀行里。

2、美圖欣賞:

這一部分里設置了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫共7張色調照片,每一張圖片都體現(xiàn)了某一色彩的深淺漸變或某二種色彩漸變的效果。

請學生觀察圖片,觀察之前講清要求,要求學生只觀察圖片里的色彩有什么特點。

由此,學生可以通過感官初步了解色彩的漸變現(xiàn)象。

3、色彩填空:

這一部分是本課的關鍵設計,本部分也是一個直觀色彩練習。學生通過觀察色調圖片(圖片中出現(xiàn)明顯的色彩漸變效果),由教師出示最深和最淺一個色相,請學生從色卡中找出畫面上還有的其余顏色,并要求學生按一定順序將找到的顏色進行排列(請1、2名學生在黑板上擺放)。

觀察自己和同學擺放的色卡,你發(fā)現(xiàn)了什么?(引導學生說出:色彩是慢慢變化的)出課題:色彩漸變。

4、同學作品:

這一部分設置了幾張學生作品,在出示之前先向學生說明這些作品都是表現(xiàn)色彩漸變效果的,讓學生猜測下將會是怎樣的畫面?

出示學生作品,驗證學生的猜測,重點引導學生觀察小作者自由、奔放的畫面特點,鼓勵學生也象作者一樣自由的表現(xiàn)色彩的漸變效果。

三、總結:

出示學生有特點的作品,進行欣賞。未完成的下節(jié)課待續(xù)。

第三篇:幼兒園小班美術教案

美麗的蝴蝶(一)(美術)

活動目標

能將正方形紙對折,撕出兩個相同的三角形,并拼貼成蝴蝶。體驗撕貼的樂趣。

活動準備

經驗準備:活動前組織幼兒觀察蝴蝶,欣賞蝴蝶翅膀的形狀,發(fā)現(xiàn)蝴蝶的對稱美。

物質準備:(1)蝴蝶圖片,蝴蝶折紙的范例。(2)各色大小不同的正方形紙,圖畫紙、糨糊、彩色水筆等。

活動指導

1.出示蝴蝶圖片,直接引入。

★引導語:這是什么?它長什么樣子?蝴蝶兩邊的翅膀是什么樣子的?

★引導幼兒相互交流對蝴蝶的認識,說說蝴蝶翅膀的形狀,理解“對稱”的含義。

2.欣賞范例。

★引導幼兒欣賞,說說教師制作的蝴蝶采用了什么方法,激發(fā)幼兒制作的興趣。

★提問:老師制作的蝴蝶,它的翅膀是什么形狀的?兩邊的翅膀怎樣?什么地方有對稱?(顏色、大小)

★引導幼兒回憶學過的對角折的技能。

提問:你會變出兩個一樣大小的三角形嗎?需要什么形狀的紙?

怎么折?

3.引導幼兒再次觀察教師范例,討論粘貼蝴蝶的方法。

★出示正方形色紙、圖畫紙、糨糊等材料,引導幼兒思考:撕貼蝴蝶應該先做什么?再做什么?

★注意幫助幼兒積極思考,根據幼兒的情況邊講解邊示范撕貼蝴蝶的步驟。

4. 幼兒操作,教師巡回指導。

5. 作品展示。

第四篇:幼兒園小班美術教案

幼兒園小班美術教案《美麗的花》

一、 活動目標

1、

2、

二、 活動準備

木珠,瓶蓋,錄音機,磁帶,紙抹布,油畫棒,顏料若干盤(內防海綿)

三、 活動過程

1、 播放歌曲《春天來了》,激發(fā)幼兒想畫花的愿望。 教會幼兒用木珠或瓶蓋印成小花的方法。 通過印畫活動,提高幼兒對顏色的認識能力和繪畫的興趣。

(1) 出示范例,問:這些畫美麗嗎?是用什么印成的?

(2) 出示各種木珠和瓶蓋,說:老師就是用這些大大小小的木珠和

瓶蓋蘸上各種顏色印成的,你們會印嗎?大家都來試一試吧!

2、 講解示范。

將瓶蓋或木珠蘸上顏色在紙上印一下,就成一朵花。大的瓶蓋或木珠印大花,小瓶蓋或木珠印小花?梢杂〕杉t、黃、藍等各色小花,像花園里的鮮花那樣又多又好看。最后,用油畫棒畫上莖和葉子。

3、 幼兒進行操作,教師巡回指導。

每個幼兒用瓶蓋或木珠印花。每個瓶蓋只能蘸一種顏色,大家可以交換使用,要盡量多印些花。最后用油畫棒畫上莖和葉子。

4、 欣賞與評價。

第五篇:幼兒園小班美術教案

一、名稱:美術粘貼活動 (小班)

二、目標:

1. 鞏固認識圓形,正方形,三角形,能說出它們的主要特征及顏色的認識。

2. 練習使用剪子,剪圖形,并進行粘貼。

3. 培養(yǎng)良好的手工活動常規(guī)。

三、準備:

1.三種圖形的家(紙板)三種圖形的不干膠;

2畫好的圖形范畫及圖形;卡紙、膠棒、剪刀若干。

四、過程:

1. (幼兒自由選擇圖形的不干膠貼在胸前,扮做圖形寶寶。請另三們老師舉圖形牌)引導幼兒找到與之相同圖形的家(并啟發(fā)幼兒說一說自己拿的是什么圖形。為什么你說它是三角形?圓形?正方形?積極引導幼兒運用多種感官如:用手去摸,用語言表達出來圖形的特點。)

2.“請小朋友看一看馮老師手里拿的是什么畫呀?”(粘貼畫)“你們發(fā)現(xiàn)它有什么特點嗎?”(引導幼兒說出是由各種圖形組成的)“你們想和老師一起來做一幅畫嗎?”

3老師提完要求后,請幼兒選擇自己喜歡的圖形范畫,認真觀察他們是如何組合的?并自取一筐圖形進行剪紙和粘貼。

五、重點:

1. 能說出自己剪貼的圖案是由什么圖形組成的是什么顏色的

2. 在制作的過程中,老師要巡視檢查,,有困難及時幫助

3. 引導幼兒收拾好剪剩下的紙頭、剪刀和膠棒,培養(yǎng)良好常規(guī)。

4. 相互欣賞作品,結束!

1.集體游戲 :小孩真愛玩兒

目標:1聽口令做動作。

2通過說兒歌改變動作,從不同角度發(fā)展幼兒身體的

協(xié)調性。

2.集體游戲 :老貓睡覺醒不了

目標:1聽口令做動作

2通過說兒歌來教育幼兒不能遠離媽媽,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

3.分散游戲:沙包;皮球(在玩之前要先給幼兒提要求,然后再玩,在玩的時候老師要注意觀察幼兒玩的情況,有問題時要及時幫助解決。玩兒完后。要把戶外材料收拾好。)

區(qū)域活動

1美工區(qū):名稱《泥工作制》

材料:不同色彩的橡皮泥。廢舊光盤。

目標:培養(yǎng)幼兒對泥工的興趣。

通過對泥工的制作,發(fā)展幼兒的小肌肉的發(fā)展。(老師重點指導美工區(qū)。)

2娃娃家

材料:各種做飯的工具。

目標:初步運用角色身份進行活動。

3 小肌肉發(fā)展區(qū)

材料:穿繩、(更多內容請訪問好范 文網Wwww.taixiivf.com)擰蓋、系扣……

目標:1.發(fā)展孩子的手眼協(xié)調能力。

2.鍛煉孩子小肌肉的發(fā)展。

4 讀書區(qū)

材料:圖書

目標:培養(yǎng)幼兒閱讀習慣

學會一頁一頁的翻書

5 益智區(qū)

材料:走迷宮、點數、拼圖……

目標:開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒的邏輯思維和形象思維能力

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