第一篇：小學(xué)音樂課教案

小學(xué)音樂課教案《放牧》

平崗中心校王海冰

第二課 放牧

一、教學(xué)內(nèi)容：

1、 聆聽《牧童》

2、 聆聽《牧童到哪里去了》

3、 表演《牧童》

4、 表演《放牛歌》

二、教學(xué)總目標(biāo)：

1、 通過聽《牧童到哪里去了》、《牧童》、唱《牧童》、《放牛歌》，感受牧童的生活，教育學(xué)生熱愛生活，理解牧童生活的變化。

2、 在音樂實(shí)踐活動中認(rèn)識三角鐵，探索三角鐵的敲擊方法，掌握其演奏姿勢。

3、 準(zhǔn)確有感情地演唱《牧童》，并試著在歌曲中加入三角鐵伴奏，能在歌曲《放牛歌》的間奏處加入鑼、鼓、镲的伴奏，感受為歌曲伴奏的愉快。

三、教材分析：

1. 歌曲《牧童到哪里去了》

《牧童到哪里去了》是近年來創(chuàng)作的一首具有濃郁民歌風(fēng)的兒童歌曲，2/4、3/4變換拍子，七聲商調(diào)式。全曲由兩部分組成。這首歌以普及九年制義務(wù)教育為大背景，表現(xiàn)了在祖國飛速發(fā)展的時代，“上學(xué)的孩子一個也不能少”的本意，使生活在祖國懷抱里的孩子都能實(shí)現(xiàn)上學(xué)的理想。

2. 合唱曲《牧童》

《牧童》是一首斯洛伐克民歌。采用2/4拍、c大調(diào)、四樂句的一段體結(jié)構(gòu)。本曲像一幅田園風(fēng)景畫，表現(xiàn)了作者對大自然、生活的熱愛，這種發(fā)自內(nèi)心的情感被大多數(shù)人所接受，成為人們喜愛的外國歌曲之一。

3. 歌曲《牧童》��

《牧童》是一首山歌風(fēng)的江蘇民歌。4/4拍。歌曲的節(jié)奏舒展，旋律優(yōu)美抒情。歌詞以童心描繪出藍(lán)天、白云、綠水、青草，勾勒出一幅美麗的田野風(fēng)光，抒發(fā)了小牧童悠閑放牧的愉快心情。歌曲的第三段至結(jié)束全以小牧童的吆喝聲襯詞為歌詞，巧妙地補(bǔ)充了短小而意猶未盡的情境，使得歌曲的情感得以充分地抒發(fā)，給人一種完滿的審美感受。

4． 歌曲《放牛歌》

《放牛歌》是一首民歌風(fēng)的創(chuàng)作歌曲。2/4拍，一段體結(jié)構(gòu)。

歌曲歡快活潑，很有朝氣。有趣的是聰明的作曲家采用模仿笛聲的小過門作為樂句的加花補(bǔ)充，使得歌曲演唱難度小，聽起來還很豐滿。在歌唱中，我們仿佛看到小牧童吹著小笛、騎著牛兒興致勃勃把家回的情景，活生生地出現(xiàn)在人們的面前。

四、學(xué)情分析

本課的歌曲第一首學(xué)生比較容易掌握，學(xué)習(xí)起來比較的輕松，第二首歌曲不是很難，但是學(xué)生在演唱時容易把第一遍的最后一句的低音唱成高音，這個地方老師要多加提醒。其次兩首歌的情緒不同，教師要讓學(xué)生充分的去表現(xiàn)兩首不同情緒的歌曲。

五、課時安排：二課時

第一課時

教學(xué)內(nèi)容：

1、 欣賞歌曲《牧童哪里去了》

2、 學(xué)唱少兒歌曲《牧童》

3、 律動少兒歌曲《牧童》

4、 節(jié)奏樂器三角鐵的認(rèn)識與演奏

教學(xué)目標(biāo)：

1、 通過聆聽歌曲《牧童哪里去了》，感受牧童的放牧生活，教育學(xué)生要珍惜時間。

2、 視聽結(jié)全學(xué)習(xí)歌曲《牧童》。通過圖形譜直觀感受旋律的高低、長短；培養(yǎng)學(xué)生的初步的視唱能力。

3、 通過創(chuàng)編動作與師生互動的交流，學(xué)習(xí)以動作來表現(xiàn)體驗(yàn)自己的情感，引導(dǎo)學(xué)生參加音樂實(shí)踐活動。

4、 通過為歌曲伴奏的過程中學(xué)習(xí)認(rèn)識三角鐵，學(xué)習(xí)其演奏方法，掌握其演奏姿勢。

教學(xué)準(zhǔn)備：

錄音機(jī)，投影。

教學(xué)過程：

一、常規(guī)練習(xí)

1． 隨樂曲（自選樂曲）自編動作進(jìn)室，（要求自創(chuàng)，有較規(guī)范動作要求。主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏）。

2． 音樂課堂小常識：坐姿、歌唱的常規(guī)等。

3． 復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。（唱游為主）

二、新課學(xué)習(xí)：

1． 小練習(xí)：三角鐵認(rèn)識。教師介紹三角鐵的演奏方法與姿勢，練一練。（也可與學(xué)生共同探討其演奏方法與姿勢）

2． 歌曲學(xué)習(xí)：（出示投影片）

1） 邊隨歌曲《牧童》錄音邊拍手邊看插圖，熟悉歌曲（教師可用三角鐵）介紹或探討“牧童”是做什么的？

2） 教師范唱歌曲，邊唱邊指投影歌片

3） 引導(dǎo)學(xué)學(xué)生模唱學(xué)習(xí)歌曲。（教師指譜，注意第三段歌詞與結(jié)束句的位置。）

4） 通過分句唱熟練歌曲的演唱。

5） 通過自編游戲表演歌曲《牧童》要求自創(chuàng)編動作，從學(xué)生的自創(chuàng)動作中選編成游戲進(jìn)行表演。（在表演時，選幾名學(xué)生用三角鐵隨樂曲進(jìn)行伴奏）

3、 欣(請你關(guān)注www.taixiivf.come

seven，七個人一起壓壓腿

eight，像兔子一樣跳跳跳

nine，拍拍手然后伸伸腰

ten，十分健康

第四篇：小學(xué)音樂課教案

小學(xué)一年級音樂課教案

第四課時

一、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)會唱《rain rain go away》，理解這首歌的意思，認(rèn)識rain, go away, children, play 等單詞。

二、教學(xué)要求

1、場地要求：在課室

2、設(shè)備要求：要有音響（聽歌曲用），u盤，電腦，大電視

一、教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容

1．復(fù)習(xí)《how do you do》，邀請兩個同學(xué)唱。（10分鐘）

2．放《rain rain go away》的視頻讓同學(xué)們熟悉旋律（5分鐘）

3．教授《rain rain go away》的歌詞并解釋歌詞，讓同學(xué)們大概理解每個單詞的意思（10分鐘）

4．老師領(lǐng)唱（5分鐘）

5．學(xué)生合唱（5分鐘）

6．邀請學(xué)生上臺演唱 (主動上臺演唱的有棒棒糖獎勵）（5分鐘）

附錄：教學(xué)資料——《rain rain go away》歌詞

rain rain go away

rain rain go away

come again another day

all the children want to play

rain rain go away

第五篇：一堂小學(xué)音樂課教案

一堂小學(xué)音樂課教案

201*年12月11日

教學(xué)內(nèi)容：1.欣賞《小星星變奏曲》2.學(xué)唱歌曲：閃爍的小星3.律動表演教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能根據(jù)音樂做出適當(dāng)?shù)那榫w反映，在輕松愉快的音樂情境中感受星空的美麗與奇妙。2.學(xué)生積極參與音樂活動，在活動中自然大方；能較準(zhǔn)確地用肢體語言表達(dá)自己對音樂的感受。3.能用自然的聲音整齊演唱歌曲，通過律動進(jìn)一步感受歌曲的意境。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲并表演教學(xué)手段：簡單課件教學(xué)過程：

一、討論式導(dǎo)入(創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣)同學(xué)們：在晴朗的夏夜里，每當(dāng)你們仰望浩瀚的夜空，你都看到了些什么呢？(同學(xué)發(fā)言)小結(jié)：是啊，夜空非常的美麗而且神奇，今天啊，梁老師就帶你們進(jìn)行一次星空之旅，去夜空中參觀瀏覽，好嗎？(好)那我們怎樣去呢？(坐飛機(jī)、坐飛船、坐火箭……)準(zhǔn)備好了嗎？(好了)，現(xiàn)在出發(fā)啦！請小朋友跟著老師一起飛吧。(動作不統(tǒng)一)我們來到夜空中了，快睜大眼睛看看，夜空中有什么呢？(星星、月亮、衛(wèi)星……)二、新歌教學(xué)(音樂實(shí)踐，啟發(fā)想象)1.a：誰能說一說夜空中的星星是什么樣子的？(一閃一閃的、亮晶晶的、發(fā)光的……)b：誰能用動作學(xué)學(xué)星星發(fā)光的樣子？(手臂伸直，五指分開，抖動手腕；手臂伸直，有規(guī)律地開合手掌)2.我們來欣賞一下這首歌，同學(xué)們可以隨著音樂學(xué)學(xué)閃爍的星星。

3.這首歌好聽嗎？(好聽)現(xiàn)在我們就來學(xué)唱這首歌。(跟琴分句聽唱兩遍，接龍唱一遍)4.小朋友們真棒，學(xué)得這么快，你能跟著伴奏演唱這首歌嗎？(提示：同學(xué)們閉上眼睛想一想，夜空中星星閃爍，應(yīng)該用怎樣的聲音來演唱？注意表現(xiàn)出夜晚的氛圍)5.拓展(體驗(yàn)感受，鞏固表現(xiàn))：我們看了小星星，唱了小星星，知道了夜空中有許許多多的小星星，在這些星星中，你最喜歡哪顆呢？

6.分組展現(xiàn)歌曲甲組：唱；乙組：跳；丙組：演奏(學(xué)生選擇合適的樂器或拍手，如三角鐵、碰鈴等)

三、課堂小結(jié)今天我們游覽了夜空，認(rèn)識了閃閃發(fā)光的小星星，其實(shí)夜空中的神奇和奧秘還多得很呢！只要我們好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來總有一天，我們真的會在天空中飛呢！

播放樂曲《摘星星》，學(xué)生隨音樂自由動作，在音樂聲中結(jié)束本課

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