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“情暖校園一家親——關愛農(nóng)民工子女”系列活動案例

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-17 09:45:18 | 移動端:“情暖校園一家親——關愛農(nóng)民工子女”系列活動案例
“情暖校園一家親——關愛農(nóng)民工子女”系列活動案例-------***區(qū)白沙小學 羅秋華 一、活動指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹黨的十七大精神,認真落實科學發(fā)展觀,構建和諧校園,切實為農(nóng)民工子女營造健康、快樂、平等、和諧的學習生活環(huán)境,促進他們的健康成長。
二、活動主題
“情暖校園一家親——關愛農(nóng)民工子女”
三、活動形成背景
隨著我國改革開放的深入發(fā)展以及城市化進程的加快,大量農(nóng)民工涌入城市,黨和國家對農(nóng)民工問題也越來越重視,出臺了一系列方針措施維護農(nóng)民工利益,為農(nóng)民工創(chuàng)造更好的條件。當前農(nóng)民工關注的利益之一就是農(nóng)民工子女的義務教育問題,這些農(nóng)民工子女雖然已經(jīng)來到了城市,生活在城市,但是他們并沒有真正的融入城市,絕大多數(shù)的農(nóng)民工為了養(yǎng)家糊口而整天忙于工作,并不能很好的關心他們的子女,這就造成了大多數(shù)的農(nóng)民工子女會有認知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題,而且由于農(nóng)民工自身的文化水平有限,不能輔導子女學習,因而農(nóng)民工子女的學習也有很大的提升空間。根據(jù)這一情況,我校結合學校的實際(農(nóng)民工子女較多,有百分之50以上),制定“情暖校園一家親——關愛農(nóng)民工子女”系列活動,并且將這一活動作為我校德育特色活動的主題,制定了一系列關愛行動計劃。通過這一系列活動,讓所有的農(nóng)民工子弟都學會學習,學會生活,學會關心,學會感恩,讓他們能健康成長。
四、活動目的
“農(nóng)民工子女”問題既影響到“農(nóng)民工子女”個體的性格、心理、學習、行為方面,也影響到家庭、學校和社會。其群體之龐大,所暴露的問題之多,使“農(nóng)民工子女”問題成為一個普遍性的社會問題。面對這樣的問題,需要建立一個“關愛農(nóng)民工子女”的長效機制。
學校、老師和同學的關愛是農(nóng)民工子女的精神食糧,能為他們開設一扇認識世界的窗口,樹立他們正確的世界觀、人生觀和價值觀。活動旨在讓農(nóng)民工子女體會到學校對他們的關愛,感受濃濃的校園情,收貨如同家人般的呵護。




































































































五、活動負責部門
校少先隊及分管領導
六、活動主要內(nèi)容
(一)“大手牽小手,關愛農(nóng)民工子女”活動
1、活動時間:期初開始,貫穿整個學年
2、活動地點:***區(qū)白沙小學及校外
3、活動參與者:學校全體黨員及農(nóng)民工子女中的留守兒童
4、活動準備工作
①學校內(nèi)部宣傳此次活動
②對相關人員的工作進行安排
5、活動過程
①活動啟動
②黨員對結對子的學生進行摸底調(diào)查
③做好溝通、家訪、幫扶計劃
④根據(jù)計劃實施

(二)捐贈圖書文具活動
1、活動時間:第一學期期末
2、活動地點:***區(qū)白沙小學
3、活動參與者:全體白沙小學學生、部分農(nóng)民工子女的家長、全體教師及領導
4、活動過程:
①、在全校宣傳此次圖書文具捐贈活動,讓學生對本次活動有個初步的了解
②黨員教師捐款
③用捐來的錢款采買圖書文具
④捐贈圖書文具

(三)開展農(nóng)民工子女心理輔導活動
1、活動時間:根據(jù)各中隊的具體情況定時間
2、活動地點:***區(qū)白沙小學
3、活動參與者:各中隊輔導員、農(nóng)民工子女
4、活動形式
主要通過游戲和與農(nóng)民工子女聊天交流的方式,了解他們內(nèi)心的想法,在一定程度上解決他們的心理問題。





































































































(四)開展農(nóng)民工子女課程學習輔導活動
1、活動時間:貫穿整個學年
2、活動地點:***區(qū)白沙小學
3、活動參與者:任課的教師、農(nóng)民工子女
4、活動形式
①期初制定幫扶計劃
②學習中有針對性地幫扶
③提交幫扶的總結

(五)家訪活動
1、活動時間:貫穿整個學年
2、活動地點:農(nóng)民工子女家里
3、活動參與者:全體教師 、農(nóng)民工子女
4、活動形式
通過走訪農(nóng)民工子弟家庭,與他們的家長進行溝通,了解他們的生活學習情況和內(nèi)心感受,在生活和學習上提供一定的幫助。

(六)開展“情暖校園一家親——關愛農(nóng)民工子女”文藝匯演
1、活動時間:元旦前一二天
2、活動地點:***區(qū)白沙小學
3、活動參與者:白沙全體師生及部分農(nóng)民工子女家長 三明學院志愿者
4、活動流程
①下午兩點三十分,集合整隊
②文藝匯演開始
③下午四點半結束匯演

(七)帶領農(nóng)民工子女開展豐富多彩的文體及社會實踐活動
1、活動時間:根據(jù)具體情況定時間
2、活動地點:三明市博物館、三明西客站
3、活動參與者:少先隊總輔導員、農(nóng)民工子弟、相關的老師、分管領導
4、活動流程
①下午兩點三十分,集合整隊
②少先隊輔導員和相關的老師一起帶領農(nóng)民工子女參觀三明市博物館
③下午四點半,休閑玩游戲、聊天
④回家暢談活動收獲

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