大班美術(shù)：樹葉

活動目標(biāo)

1、嘗試用各種樹葉拼貼出不同的造型，引導(dǎo)幼兒為自己的畫進(jìn)行添畫。

2、感受自己制作帶來的快樂和提高動手能力。

活動準(zhǔn)備

1、課前幼兒收集各種樹葉

2、圖片(樹葉貼畫幾張)

3、輕音樂一段、音樂《會跳舞的葉子》

4、紙、剪刀、雙面膠、蠟筆

活動過程

一、教師以談話的方式導(dǎo)入

師：今天的天氣不錯，老師準(zhǔn)備和小朋友一起去拜訪我們的好朋友（出示圖片）是誰呢？

師：我們和大樹媽媽打個招呼（師幼一起和大樹打招呼）

師：看，大樹上的樹葉寶寶向我們小朋友招手，好像在邀請我們跳舞，我們和樹葉們一起來跳舞《會跳舞的葉子》

二、認(rèn)識各種樹葉
師：你們能說出這些好朋友的名字嗎？（出示香樟樹葉）

師：（出示銀杏樹葉）這是什么樹葉呢？它長得像什么？

師：（出示柳樹葉）猜一猜這又是什么樹葉呢？它長得是什么樣子？

師：（出示松樹）請小朋友說一說松樹摸上去有什么感覺？

師：今天我們就一起用這些樹葉來拼畫。
三、欣賞樹葉貼畫，引導(dǎo)幼兒學(xué)會添畫

師：（出示拼貼畫）啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)畫中缺少的部分，學(xué)習(xí)添畫。

（出示圖片）請幼兒欣賞完整的作品并說一說拼了哪些東西，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)如何適當(dāng)?shù)奶懋�。　　�?/p>

四、幼兒利用各種樹葉進(jìn)行拼畫

師：請幼兒想一想自己想要拼貼什么？請個別幼兒介紹。

師：幼兒進(jìn)行操作活動（放上輕音樂），教師巡回指導(dǎo)�！　�

五、集體欣賞交流、評價
幼兒完成作品，教師組織幼兒進(jìn)行展示，請個別幼兒對作品講解，說說作品的內(nèi)容。
教師啟發(fā)幼兒進(jìn)行分類點(diǎn)評，對有創(chuàng)新的作品進(jìn)行鼓勵。

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