學(xué)習(xí)黃大年同志先進事跡座談會發(fā)言稿 本文簡介：

?公文學(xué)習(xí)資料這里找學(xué)習(xí)黃大年同志先進事跡座談會發(fā)言稿1　　黃大年精神，我覺得可以概括為三個詞:誠信、愛國和強業(yè)�！　∫皇钦\信�！　�1977年恢復(fù)高考制度后，黃大年考入長春地質(zhì)學(xué)院地球物理系，由于成績優(yōu)異留校任教。1992年在長春地質(zhì)學(xué)院送他出國時他表示，我學(xué)成后一定第一時間回國。1997年，他在英

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學(xué)習(xí)黃大年同志先進事跡座談會發(fā)言稿1

　　黃大年精神，我覺得可以概括為三個詞:誠信、愛國和強業(yè)。

　　一是誠信。

　　1977年恢復(fù)高考制度后，黃大年考入長春地質(zhì)學(xué)院地球物理系，由于成績優(yōu)異留校任教。1992年在長春地質(zhì)學(xué)院送他出國時他表示，我學(xué)成后一定第一時間回國。1997年，他在英國利茲大學(xué)獲博士學(xué)位后，第一時間回國。后來又為了國家需要和進一步學(xué)習(xí)跟蹤國際前沿技術(shù)，他在長春地質(zhì)學(xué)院黨委集體決定下再次出國，也促成他于2009年在國家“千人計劃”感召下回國，回到吉林大學(xué)。在當(dāng)下社會誠信缺失的情形下，黃大年是誠信的典范。

　　二是愛國。

　　他有強烈的愛國心。他的愛是發(fā)自內(nèi)心，是有基礎(chǔ)的。他有良好的家庭教育背景，父母都是知識分子，對子女的教育都是國家利益高于一切。甚至在父母病危與他聯(lián)系時，都是告誡兒子，你干的是大事，是國家的事，你干的事高于一切，父母能理解，你在崗位上好好工作，不要為父母分心。他在大學(xué)的畢業(yè)留言和入黨申請書中，都表現(xiàn)出強烈的愛國之情。所以他的愛國不是沖動，而是發(fā)自內(nèi)心的，是多年家庭、學(xué)校、國家教育的結(jié)果，是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。

　　三是強業(yè)。

　　他常講，國家支持我出國不是為了拿一個學(xué)位和享受國外優(yōu)越的物質(zhì)條件，而是學(xué)習(xí)人家的先進技術(shù)和理念，將來要為國家服務(wù)，為中華民族的崛起作貢獻。所以他能舍棄國外那么優(yōu)越的條件，即使家里經(jīng)濟損失那么大，也要毅然決然回國，就是為了把我們國家的地球物理事業(yè)做強、做大。他不是為名利回國的�；貒�的7年里，他一直在為怎么做強我們的地球物理事業(yè)奔走。比如，“十二五”期間國家863計劃的航空重力梯度儀的研發(fā)項目，一個億的研究經(jīng)費，他一分錢沒留，都給了具體的研究單位，甚至為這個項目出差，他都自己墊錢。這個我都不理解。我們單位考核也需要經(jīng)費，也要業(yè)績，但他就是這樣，從不計較個人的利益。他回國后，抓緊一切時間做科研和人才培養(yǎng)，大家戲稱他為“科研瘋子”。他從事的地球物理工作是系統(tǒng)工程，主要是解決國家需要的資源和國土安全問題。他規(guī)劃承擔(dān)了吉林大學(xué)到目前為止體量最大、經(jīng)費支持最多的一個項目，經(jīng)費達3.26億元，組織了國內(nèi)幾十家單位400多人的科研隊伍聯(lián)合攻關(guān)，成果填補了多項國內(nèi)空白，大大提升了我們學(xué)科在國內(nèi)外的地位。

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　　習(xí)近平總書記的重要指示指明了新時期知識分子的努力方向和歷史責(zé)任，即“要以黃大年同志為榜樣，學(xué)習(xí)他心有大我、至誠報國的愛國情懷，學(xué)習(xí)他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻智慧和力量。”

　　習(xí)近平總書記的重要指示是對吉林大學(xué)10萬名師生員工和60萬名校友的親切關(guān)懷和巨大鼓舞。總書記對黃大年同志的高度評價、熱情贊揚和充分肯定，既是黃大年同志的光榮與美譽，也是全體吉大人的光榮與美譽。吉林大學(xué)作為中國共產(chǎn)黨親手建立的、具有紅色基因的一所綜合性高校，是毫不利己，專門利人的白求恩精神的誕生地。建校70多年來，人才輩出，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會、文化傳承創(chuàng)新、國際交流與合作等方面作出卓越貢獻。繼老一輩著名化學(xué)家唐敖慶、著名物理學(xué)家朱光亞之后，黃大年同志是我校教師的優(yōu)秀代表之一�？倳�記的重要指示激勵我們向黃大年同志學(xué)習(xí)、向榜樣看齊，我們吉大廣大師生無比感動和振奮。大家紛紛表示，作為黃大年同志的同事、伙伴、學(xué)生、校友，一定要化榮譽為動力，化表彰為鞭策，化囑托為責(zé)任，向黃大年同志學(xué)習(xí)，繼承發(fā)揚黃大年同志代表的吉林大學(xué)的光榮傳統(tǒng)，努力拼搏，銳意進取，刻苦鉆研，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻智慧和力量。liuxue86.com

　　黃大年同志去世后，吉林大學(xué)黨委號召全校師生開展向黃大年同志學(xué)習(xí)活動，并把黃大年同志事跡向吉林省委、中組部人才局、中宣部、教育部黨組作了匯報。從今年2月份起，中央媒體、地方媒體先后以發(fā)表長篇通訊、社論、內(nèi)參、視頻等形式大力宣傳黃大年同志先進事跡，弘揚了主旋律，彰顯了正能量。黃大年同志忠于祖國、科技創(chuàng)新、教書育人、無私奉獻的精神和卓越貢獻在吉林大學(xué)、海內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域，以及廣大留學(xué)歸國人員和全社會引起強烈反響。

　　當(dāng)前我們學(xué)習(xí)宣傳黃大年事跡，最核心的是按照習(xí)近平總書記重要指示精神，努力學(xué)習(xí)和踐行黃大年精神。我們學(xué)校號召廣大師生，要學(xué)習(xí)黃大年同志心有大我、至誠報國的愛國情懷。他作為新時期的海歸赤子，具有強烈的愛國主義精神，堅定的科技報國理想，始終把祖國富強和民族振興作為最高追求，時刻把祖國的需要放在首位。學(xué)習(xí)他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神。他用深沉的大愛詮釋人民教師的本色，始終把培養(yǎng)人才作為自己的職業(yè)理想。學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操。他不計個人名利，矢志不渝追求國際最前沿科技水平，把自己全部的智慧和經(jīng)驗奉獻給祖國。他用畢生努力實現(xiàn)了愛國之情、強國之志、報國之行的有機統(tǒng)一，把個人夢想融入到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的壯闊篇章之中。我們更要思考并踐行如何更好實現(xiàn)師者使命，以時不我待的緊迫感、舍我其誰的責(zé)任感，主動擔(dān)當(dāng)，積極作為，作出無愧時代的業(yè)績。

　　最后，我還是想與大家分享黃大年1988年在入黨志愿書中寫的一句話:“若能做一朵小小的浪花奔騰，呼嘯著加入獻身者的滾滾洪流中，推動歷史向前發(fā)展，才是一生中最值得驕傲和自豪的事情�！蔽蚁脒@就是黃大年，這就是黃大年的中國夢，我們所有人都要有的追求和境界。

　　學(xué)習(xí)黃大年同志先進事跡座談會發(fā)言稿3

　　感謝教育部讓我有再一次緬懷大年的機會，再一次感受大年心有大我、志誠報國的情懷。

　　我和大年同期入選“千人計劃”。給我印象最深的是，我們還沒有謀面時，有很多共同的英國朋友。就在他決定去吉大簽協(xié)議時，他通過朋友了解到我的情況，主動從英國打電話到國內(nèi)，和我聊他的想法和理想，逐字逐句都充滿了愛國激情，讓人沸騰。他的項目啟動后，他采用了“紅”“藍”軍對標(biāo)開發(fā)的模式。他讓我和我的團隊在他的“十二五”項目中承擔(dān)“紅軍”路線--深地探測軟件基礎(chǔ)地球物理通用框架工作，他帶領(lǐng)他的團隊組裝兩條線路上的專業(yè)模塊。在合作過程中，他始終充滿著戰(zhàn)斗的激情。5年的風(fēng)風(fēng)雨雨一晃就過去了，大年取得了豐碩的成果，我為他感到自豪和驕傲。去年在達拉斯，我們匆匆一見，當(dāng)時大家還激情地討論下一步計劃，沒想到一轉(zhuǎn)身他就走了，我們都感到無比悲痛。

　　大年是我們“千人計劃”專家的楷模，是當(dāng)代海歸報國的杰出代表，他的事跡將不斷激勵我們和年輕的一代，為努力實現(xiàn)中國夢奮斗。

　　我與大年合作多年。隨著時間的推移，他越來越忙，有時，電話的溝通都不得不中斷，這說明他在超負(fù)荷工作。中國成為強國的過程中，需要各種人才為我們國家在各個方面去努力。雖然我們無怨無悔，但我們也相信和希望國家更加珍惜這些人才，保護這些人才，減輕他們在工作中的壓力。

　　人才強則國家強，相信國家能讓人才價值最大化，一定會為各類人才提供更寬廣的舞臺和完善的機制。大年精神永繼!

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　　今年四月，教育部授予黃大年老師為全國優(yōu)秀教師時，我對這樣一位身處同一座城市、在學(xué)界舉足輕重的老師產(chǎn)生了濃厚興趣。他的每條消息與報道我都認(rèn)真閱讀，透過文字，我看到的是一個有血有肉、有情有義、報國心切、矢志不渝的當(dāng)代中國科學(xué)家的形象。這次，我更是仔細(xì)聆聽了在座領(lǐng)導(dǎo)與老師們對黃老師的講述與評價。先生的風(fēng)骨、愛國的擔(dān)當(dāng)、對學(xué)生的熱愛、對事業(yè)的專注，越發(fā)令人動容和欽佩。作為剛剛步入自然科學(xué)研究的晚輩與后生，我一定會以黃大年老師為榜樣，在自己的本職崗位上勤勉刻苦，努力鉆研，回報社會。

　　一是學(xué)習(xí)黃大年老師至誠報國，以愛國之心絢爛生命底色。習(xí)近平總書記指出，天下為公、擔(dān)當(dāng)?shù)懒x，是廣大知識分子應(yīng)有的情懷。樹高千尺不忘根，水流萬里總思源。從黃老師身上，我深切感受到一個知識分子的家國情懷與“振興中華，乃我輩之責(zé)”的赤子之心�！暗闷浯笳呖梢约嫫湫　保�我們只有把人生理想與國家發(fā)展融為一體，把個人夢與中國夢聯(lián)系在一起，個體奮斗的價值才能得到升華，人生才能實現(xiàn)超越小我、成就大我的非凡意義。

　　二是學(xué)習(xí)黃大年老師矢志奮斗，以創(chuàng)新之志勇攀科研高峰。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，黃老師帶領(lǐng)團隊參照國際最高水平、瞄準(zhǔn)核心關(guān)鍵技術(shù)，牢牢抓住創(chuàng)新這個“彎道超車”的重點，用5年實現(xiàn)了50年的技術(shù)飛躍。黃老師啟發(fā)我們這些科研新手，運用系統(tǒng)思維合理安排攻關(guān)，秉持融合理念拓展作業(yè)面，在碰撞中尋求突破，在差異中做大增量，通過交叉融合帶來“化學(xué)反應(yīng)”與“裂變進程”，從而釋放出無盡的創(chuàng)新空間。采取更為開放共享的態(tài)度開展學(xué)術(shù)研究，積極深度參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，充分利用全球的學(xué)術(shù)創(chuàng)新資源，“咬定青山不放松”，在更高的起點上推進科研創(chuàng)新。

　　三是學(xué)習(xí)黃大年老師甘為人梯，以育才之情標(biāo)注生命高度。黃老師曾說，自己最看重的身份是教師。學(xué)為人師、行為世范，他始終用自己的默默付出立德樹人、化育英才，提升著人生的厚度、生命的高度。作為師范大學(xué)的學(xué)生，更當(dāng)以黃老師為標(biāo)桿，不斷堅定理想信念，涵養(yǎng)道德情操，夯實學(xué)識根基，深化仁愛之心�；�落春未了，薪盡火相傳。黃老師等眾多科學(xué)家的偉大之處，不僅在于他們開創(chuàng)了偉大的事業(yè)，更是樹立了一種信念，讓我們這些后輩不斷追隨，任時代輪轉(zhuǎn)，初心不改。

　　黃大年老師在他的入黨志愿書中寫道:“人的生命相對歷史的長河，不過是短暫的一現(xiàn)，隨波逐流只能是枉自一生，若能做一朵小小的浪花奔騰，呼嘯著加入獻身者的滾滾洪流中，推動歷史向前發(fā)展，才是一生中最值得驕傲和自豪的事情�！碧K格拉底說:“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！蔽以敢庾冯S黃大年老師的足跡，做一朵投入民族復(fù)興建設(shè)洪流中的小小浪花，不負(fù)時代，永不停歇。

　　學(xué)習(xí)黃大年同志先進事跡座談會發(fā)言稿5

　　習(xí)近平總書記的重要指示和黃大年同志的先進事跡，在北大師生中引起了強烈反響�！靶挠写笪�、至誠報國，教書育人、敢為人先，淡泊名利、甘于奉獻”這24個字，既是對黃大年同志一生事跡和崇高精神的高度概括，更是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對廣大知識分子的勉勵和要求。

　　北京大學(xué)黨委提出，要迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮，進一步加強以師德師風(fēng)建設(shè)為核心的教師隊伍建設(shè)，進一步深入落實全國高校思想政治工作會議精神，要以教師思想政治工作的新成效，為創(chuàng)建中國特色世界一流大學(xué)提供新動力。

　　學(xué)習(xí)黃大年同志的為人，心有大我、至誠報國。黃大年同志的偶像是鄧稼先。2009年，他做出了同樣的選擇，毅然放棄國外優(yōu)越條件，回到祖國工作�！爸灰�祖國需要，我必全力以赴”。黃大年同志用一生定義了什么是高尚的靈魂，詮釋了學(xué)者如何為人民、為國家、為天下蒼生立命，做到了“潛心問道與關(guān)注社會相統(tǒng)一”。

　　學(xué)習(xí)黃大年同志的為師，教書育人、敢為人先。黃大年同志說自己最重要的身份是一名教師。在他看來，每個學(xué)生都是璞玉。他以“為祖國培養(yǎng)人才”為己任，始終把目標(biāo)定在祖國未來幾十年發(fā)展的人才需求上。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，因材施教，努力為學(xué)生們開啟與世界交流的“窗戶”，培養(yǎng)了一批“出得去、回得來”的人才，用行動闡釋了什么是“教學(xué)和育人相統(tǒng)一”“言傳和身教相統(tǒng)一”。

　　學(xué)習(xí)黃大年同志的為學(xué)，淡泊名利、甘于奉獻。高校教師要耐得住寂寞，坐得了冷板凳。黃大年同志功勛卓著，所取得的系列成果攻克了技術(shù)瓶頸，突破了國外技術(shù)封鎖，是新時代踐行科技報國的典范，以他的能力和貢獻完全可以申報院士。但是身為中科院院士評審專家的他，自己并不是院士。同事勸他抓緊申報，他卻說:“時間有限，先把事情做好�！彼�是眾人眼中的“拼命黃郎”，無私忘我工作到生命最后一息，為實現(xiàn)強國夢奉獻全部，體現(xiàn)了中國知識分子的風(fēng)骨和境界。

　　以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終高度重視教師隊伍的建設(shè)。2014年五四青年節(jié)，習(xí)近平總書記在北大考察時強調(diào)，教師承擔(dān)著最莊嚴(yán)、最神圣的使命，教師要時刻銘記教書育人的使命，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門。2014年教師節(jié)前夕，總書記在北京師范大學(xué)提出，廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師。2019年12月，總書記在全國高校思想政治工作會議上又提出堅持教書和育人、言傳和身教、潛心問道和關(guān)注社會、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一的要求。高校學(xué)習(xí)黃大年同志的先進事跡精神，必須與“四有”“四個統(tǒng)一”的要求緊密結(jié)合起來，時刻不忘總書記的殷切期望，把黨中央的要求內(nèi)化于心、外化于行，努力探索師德師風(fēng)建設(shè)的新境界。

　　北大將結(jié)合自身實際，進一步深化對教師思想政治工作規(guī)律的認(rèn)識，充分尊重廣大教師的主體地位，發(fā)揮他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性。更加注重以人為本，讓校園正氣充盈、寧靜和諧，為教師創(chuàng)造好環(huán)境、好氛圍、好生態(tài)，努力為國家和人民培養(yǎng)出更多黃大年式的優(yōu)秀知識分子。

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