第一篇：五年級讀后感

五年級讀后感

1、暑期里，一本名叫《中國神話故事》的書吸引了我，聽后大家可別笑我幼稚哦，它之所以能吸引我，是因?yàn)樗�里面有豐富的故事情節(jié)和深刻的意義，讓人讀后感到舒暢萬分。這樣吧，我先來給大家講一下其中一個《神農(nóng)嘗百草》的故事：上古時候，五谷和雜草長在一起，誰也分不清它們，當(dāng)時人們只能靠打獵為生，如果有人生病了，也不懂如何醫(yī)治，只能眼睜睜地看著病人死去。經(jīng)歷了許久年之后，有一個名叫神農(nóng)的部落首領(lǐng)，帶著他的眾多手下去尋找治病救人的草藥，在一座山上，發(fā)現(xiàn)了許多花草，但山又高又陡，沒有人敢上去，雖然手下不斷地勸阻神農(nóng)放棄，但他卻信心百倍地想登上山頂去采摘。經(jīng)過了百般周折，神農(nóng)終于爬到了山頂，而且親自去品嘗各種百草的味道。傳說中他成仙了，后人又稱他為炎帝。從故事中，我理解了萬事開頭難，而且要做好做成一件事情更難的道理。要取得成功，不是十分簡單的事，它會有許多的困難險阻，如果退縮放棄了，那成功會離我們越來越遠(yuǎn)，但相反，如果面對困難我們能迎頭趕上，并且不怕苦，不怕累，持之以恒，那成功一定會是我們的，就象神農(nóng)一樣，努力了，奮斗了，有付出就會有收獲。對我來說，知識就象是高山上的百草，我只有好好學(xué)習(xí)，不怕辛苦，多學(xué)、多問、多練，高山上的百草也一定會屬于我。這只是《中國神話故事》中的一個小故事，其它的故事也都非常的精彩，真是讓人百讀不厭。

2、《弟子規(guī)》里面有許多道理。這些道理，會讀會念，沒有用處，最重要的是會做。做子女應(yīng)該孝順父母，我們只有一個爸爸、媽媽，從我們出生時到現(xiàn)在，他們都在很辛苦地把我們養(yǎng)大，并且希望我們成才。平時爸爸媽媽對我們嚴(yán)格，其實(shí)是爸爸媽媽對我們的一種愛。

如果我們?nèi)涡远鵀�，容易出錯，讓父母擔(dān)心，是不孝的行為。心里面要記住父母對我們的養(yǎng)育之恩，處處都要照顧到父母。我們能以這樣的心去做，就是孝順父母，這就是做人的根本。

除了孝順父母，做人還要誠實(shí)守信。開口說話，一定要做得到。沒有能力做到的事情不能隨便答應(yīng)。至于花言妙語，更不能使用。

《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容還有很多很多，需要你自己去細(xì)細(xì)品味。

3、最近，我讀了《今天我是升旗手》這本書，書中的內(nèi)容十分精彩，故事也使人受益匪淺�！督裉煳沂巧�旗手》的主人公是一個六年級的男孩肖曉。肖曉的爸爸是一位軍人。由于常年在外面工作，很少有時間照顧家里。肖曉的媽媽在肖曉很小的時候就被病魔奪去了生命。肖曉是爺爺，奶奶一手帶大的，肖曉還有一個小小的愿望就是當(dāng)一回升旗手。

四年級他獲得了只是競賽的第一名，不用說升旗手理所當(dāng)然是他的�？墒切�曉就在升旗前一天生病了，而且非常嚴(yán)重，必須要住院治療才行。五年級的時候，老師宣布班長當(dāng)升旗手，肖曉是副班長，所以沒用。六年級肖曉因?yàn)閾斓搅司蘅睿�而且還救了一條人命，按理說他又獲得了一次當(dāng)升旗手的機(jī)會，可是就在這時候偏偏就在這時學(xué)校上級領(lǐng)導(dǎo)要來檢查，升旗手當(dāng)然是由他們班學(xué)習(xí)最好的林茜茜來擔(dān)任升旗這個任務(wù)了。但是肖永不放棄，為了當(dāng)上

升旗手，他心甘情愿幫助林茜茜，還讓同學(xué)們一起幫助她，林茜茜十分感動。和好朋友智抓偷猴人。這些事深深打動了校長，所以校長決定再給肖曉一個機(jī)會。

讀完了這本書，我明白了當(dāng)升旗手不是那么簡單，那是要通過出色的表現(xiàn)，熱情幫助同學(xué)和認(rèn)真完成自己的工作，那才能是真正的升旗手。我不由得想起我做升旗手的時候和肖曉一樣，都是認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真地去完成老師布置的每一個任務(wù)�？墒俏冶刃�曉幸運(yùn)多了。肖曉雖然在升旗的路上不怎么順利，但是他永不放棄，我希望大家要向他學(xué)習(xí)。我非常喜歡《今天我是升旗手》這本書。

4、前幾天，我看了一本小說《八十天環(huán)游地球》，不禁百感交集。它的主要內(nèi)容是這樣的：福克先生和朋友打了個賭——八十天環(huán)游地球，賭注是兩萬英鎊。旅途中，�？讼壬�經(jīng)常做好事，耽誤了很多時間，差點(diǎn)賭輸了。但是有驚無險，�？讼壬�最終贏得了賭注。但是，這賭注都不及旅行的費(fèi)用��！我一直在思考著：福克先生歷盡千辛萬苦，浪費(fèi)了他寶貴的青春，值得嗎？他到底是為了什么？為了兩萬英鎊的賭注？肯定不是。因?yàn)樗�在旅行中花費(fèi)的錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了賭注。那么，難道他什么收獲都沒有嗎？不，也不是。他的收獲其實(shí)太多了：他收獲了幸福，收獲了感激，收獲了尊嚴(yán)，還收獲了一顆善良的心??福克先生收獲了這么多比金錢還要珍貴的東西！那么，�？讼壬�是不是想啟發(fā)我們和他一樣環(huán)游地球呢？那倒不是，我覺得�？讼壬�是想讓我們知道，世上每一件事都有它的第一次。為什么只有�？讼壬�能在80天內(nèi)環(huán)游地球，而別人卻不能？因?yàn)楦？讼壬�有著持之以恒的信念，有著�?jiān)忍不拔的意志力，有著千千萬萬的汗水??如果你也有這些，相信你也能辦成一件事。每一件事都會有第一次，希望下一個第一次屬于你和我！

5、每個人的童年都是淘氣的，當(dāng)長大成人事再回想起，就覺得自己當(dāng)時是多么幼稚、可笑。當(dāng)我讀《淘氣包日記》這本書時，就像回顧了自己的童年�？�?cè)滩蛔」�哈大笑�?/p>

書的主人公是歲的淘氣包加尼諾。他每天都會把自己的種種傳奇的淘氣經(jīng)歷記錄在日記本上。他做的淘氣事數(shù)也數(shù)不清：弄家里人，把同學(xué)弄得暈頭轉(zhuǎn)向，走到哪里就玩到哪里。淘氣是每個小孩子的天性。有時候淘氣會讓人感覺這孩子很活潑，也會讓人覺得很煩惱。可是再怎么淘氣的孩子，看到家里人幸福，自己也會感到很開心的。我的弟弟也很淘氣。每次來我家，都弄得亂七八糟。算如來佛主來了，他也不怕�？捎袝r候看著他天真的笑顏，就覺得他好可愛。淘氣的孩子安靜下來的時候總會一樣的天真。

這本書不僅讓我們知道了淘氣的孩子很聰明，因?yàn)樗麄儠�想出一些讓人意想不到的惡作劇。還讓我們懂得了，每天把自己經(jīng)歷的事情記錄下來是一種好習(xí)慣，長大再來回味自己的童年，別有一番風(fēng)味！

6、打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造??這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能

在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復(fù)??尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念??面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。

儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

7、《豆豆小屋奇事》像童話，可的確是一個故事，一個充滿傳奇色彩的現(xiàn)代故事。讀了后，里面的化學(xué)知識讓我大飽眼福！

看著書我總想笑，心里也總是有一個大問號，這是為什么呢？因?yàn)樗�講的每個故事都很“奇”，難怪叫豆豆小屋奇事呢！讀著讀著，就有了身臨其境的感覺，好像這些人和事就在你身邊。書的每個故事都圍繞著日常生活中的化學(xué)知識，特別吸引人，弄得我都來不及摘抄好詞好句了！我抱著這本書，一讀就是一天；也是它，激發(fā)了我對化學(xué)的興趣，我還對爸爸媽媽說等我上初中了，一定要把化學(xué)作為我的強(qiáng)項(xiàng)??

我學(xué)到了許多化學(xué)知識，比如白水晶是怎樣養(yǎng)成的；“鹵水”是什么東西等。

總之，《豆豆小屋奇事》這本書讓我懂得了許多原來不知道的知識，以后我還要多讀這一系列的書。

8、在這個月中，我看了幾本書：《居里夫人》、《思維與智慧》等等。但是，我最喜歡的書還是——楊紅櫻老師寫的《淘氣包馬小跳系列之四個調(diào)皮蛋》。

《淘氣包馬小跳系列之四個調(diào)皮蛋》，這本書的內(nèi)容生動、有趣，很符合我們生活中所發(fā)生的一點(diǎn)一滴。這本書主要寫了:

淘氣包馬小跳與他的三個兄弟——河馬張達(dá)、猿猴毛超、企鵝唐飛，在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情。他們四個好朋友的成績都是一般般，但他們都有一顆善良的心。最后，他們在郊游的時候，當(dāng)了“小英雄”——在馬小跳的指揮下，張達(dá)、毛超、唐飛用了自己的“絕技”，以團(tuán)結(jié)的力量捉到了偷花賊。

在這本書中，讓我對這四個主角感到敬佩的是：他們的友誼以及他們團(tuán)結(jié)的力量。是啊，要不是他們的友誼，互相的了解，我想：就不會有團(tuán)結(jié)，就不會捉到偷花賊。所以，我覺得：友誼，是產(chǎn)生力量的源泉。

就好像，有時候，我遇到了困難，朋友們都會陪我一起克服。這是什么？這就是友誼，是友誼產(chǎn)生團(tuán)結(jié)的力量，讓我在和朋友們的幫助下度過難關(guān)；又例如，一個名叫林浩的小男孩，在四川大地震中，和很多同學(xué)沒有及時跑出，被壓在了廢墟下。但此時，年僅9歲的林浩展現(xiàn)了超越年齡的成熟與冷靜。他爬出廢墟后并沒有逃離，而是再次鉆到廢墟里開始救助自己的同學(xué)。艱難地救援后，他把兩名同學(xué)背出了廢墟，自己也受了傷。他的班上有10人被救，其中兩個是他救的。這又是什么，是什么讓一個年僅9歲的小男孩在自己安全的情況下，不顧危險再次鉆進(jìn)廢墟救同學(xué)？是友誼，是友誼產(chǎn)生的力量。

在這個世界上，每個人都有朋友，更有無限的力量。因?yàn)�，友誼，是產(chǎn)生力量的源泉。這個道理，我是從一本書里面領(lǐng)會到的，那就是《淘氣包馬小跳系列之四個調(diào)皮蛋》！

9、

我用一下午的時間讀完了感人至深的一本書，讓我回味無窮的一本書《夏洛的網(wǎng)》，這本書描述了一個感人的故事：一只叫威爾伯的落腳豬在朱克曼先生家里生活的快快樂樂，可是快到元旦的時候朱克曼先生卻準(zhǔn)備把它殺掉，這可讓小豬著急了，它的年齡還很小，它不想死呀，它還沒有朋友，后來它交到了一位朋友是一只名叫夏洛的蜘蛛，夏洛知道了朋友的煩惱下定決心要一心一意的幫助它，后來，夏洛在自己的網(wǎng)上根據(jù)不同的時間，地點(diǎn)織上了這幾個字“王牌豬，了不起，光彩照人，謙卑。”這幾個字，使威爾伯成為了一名全縣文明的冠軍豬，讓它免于一死，可是就在這個時候，夏洛卻去世了，它死在了從縣城回來的路上，它死去的時候沒有一個人陪在它的身邊，威爾伯在它去世的時候傷心的哭了，它的救命恩人只有一個愿望讓威爾伯把它的卵帶回去，后來威爾伯和夏洛的女兒，孫女??都成了好朋友，但是它永遠(yuǎn)都忘不了夏洛，夏洛沒有死而是永遠(yuǎn)在它的心中。

看完這本書我的淚再也無法停留在眼眶里了，我為這只幫助他人卻不求回報的蜘蛛而流淚，我為這只珍惜友誼的小豬而流淚，一只小小的蜘蛛都能編織一張愛的網(wǎng)，我想我們在與朋友相處時也應(yīng)該當(dāng)一只“夏洛”去無私奉獻(xiàn)，去幫助它人，當(dāng)你接受了別人的幫助時你應(yīng)該當(dāng)一只“威爾伯”知道感恩，珍惜那來之不易的友誼，讓我們共同努力，去學(xué)會幫助別人而不求回報，學(xué)會珍惜友誼，回報感恩。

10、讀《西游記》有感

《西游記〉〉是明代是吳承恩創(chuàng)作出來的。書里的主人：唐僧師徒四人；

《西游記》塑造了許多人物。書中講了許多故事。

這本書讓我想到了造假的商人只顧自己的利益，而不顧別人的利益。。這些人跟妖怪一樣。

這些妖精不能想著自己。即使是妖精，但是也要有一顆愛心。

我特別喜歡《西游記》中的孫悟空。因?yàn)樗�善惡分明`神通廣大，有著正義感。如果所有人像孫悟空那樣，有著正義感，有正義心。那么，世界上就沒有壞人，那么，世界就是一 個不會被壞人摧壞的大家族

11、

我這個月對了《黑風(fēng)山熊怪》，它主要講熊怪見財生心，和尚想把駕沙，占為所有，采取惡劣手段，放火燒死唐僧和孫悟空，但沒想到孫悟空機(jī)靈，到一個天王那去借避火罩，把唐僧保護(hù)起來。后來孫悟空去南海叫觀音把熊怪收回，發(fā)配到后山管的地方。

從中我能得出人不能圖財害命，善有善報，惡有惡報，時機(jī)一到，一切都報。

人為財死，鳥為食亡，不能貪財，害人之心不可有，防人之心不可無。好心才能有好報，害人貪財必有可恥下場。人要多做善事，少做惡事，甚至不做惡，才能得到好的報應(yīng)。

12、《西游記》是中國古代四大名著之一。這幾天我終于將它讀完了。

《西游記》栩栩如生的描述了從石猴出世大鬧天宮到孫悟空、豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)一路歷盡艱辛，排除難險，降妖除魔，扶善除惡，經(jīng)過九九八十一難，終于取回真經(jīng)修成正果的故事�？赐赀@本書之后我對里面的人物產(chǎn)生了一些想法：孫悟空——是我最喜歡的人物，他本領(lǐng)高強(qiáng)，沙僧忠誠老實(shí)，八戒好吃懶做，至于唐僧我并不怎么喜歡，雖然他一心向善，可是膽小如鼠，善惡不分。

其中讓我印象最深的是“孫悟空三打白骨精”這一段，妖怪三番兩次去騙唐僧，而唐僧卻次次被騙，認(rèn)為孫悟空有意殺人不愿向善，則八戒總是說孫悟空的壞話讓唐僧念經(jīng)箍咒。從這件事中可以體會到：做事的時候要分清皂白，如果你總是不分好壞就會像唐僧一樣聽進(jìn)豬八戒的讒言，所以要學(xué)會“吃一塹，長一智”。

西游記這本書不僅故事情節(jié)有趣，并且告訴我一些道理，所以我非常喜歡這本書。

13、自從人剛開始識字，一直到我讀五年級，對于古典名著《西游記》我特別愛聽、愛看。我已經(jīng)不知道看過多少遍了，聽父母、錄音講，看連環(huán)畫、電視、小說。

今年，新借的書剛發(fā)下來，我就粗看了一遍，發(fā)現(xiàn)最后一本竟然是我最喜歡看的《孫悟空三打白骨精》。我看得連上課都忘了。課間一有空，我就又看了起來。我看得津津有味。文章講了唐僧與他的三個徒弟去西天取經(jīng)的途中遇上了妖怪白骨精。白骨精三次變化都被孫悟空識破，然而唐僧卻把打妖的孫悟空趕走了。后來，唐僧被妖怪捉到洞里險些被吃掉。幸虧孫悟空及時趕到，用計(jì)策使唐僧覺悟，還變出了許許多多的孫悟空，團(tuán)團(tuán)圍住白骨精，口吐神火，把妖怪燒成了一堆灰。

我越看越覺得好看，不知不覺地被那個能夠上天入地，有七十二般變化的孫悟空所吸引住了。孫悟空愛打妖怪，專打妖怪。但是在不分是非的唐僧看來卻是一個連續(xù)打死三個好人的罪惡之人。幸虧孫悟空不跟師傅斤斤計(jì)較，不計(jì)前嫌。我想我們平時如果有了錯誤一定要接受別人對自己的批評幫助。如果，別人批評錯了，也要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，不計(jì)前嫌，還要作為借鑒，提醒自己不犯這種錯誤。我們還要像孫悟空一樣，學(xué)習(xí)好，學(xué)到許許多多的知識，掌握更多的本領(lǐng)，這樣才能夠?yàn)樽鎳�、為人民作出更大的貢獻(xiàn)。

我們要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人妖分明、胸懷開廣，不要學(xué)唐僧的人妖不分，黑白顛倒。對于妖怪必須除惡務(wù)盡�，F(xiàn)在，對于世界上的反恐斗爭，我們應(yīng)該將它進(jìn)行到底。只是，要嚴(yán)格區(qū)分是妖還是糊涂受騙的唐僧之類的人，對于前者，必須徹底消滅；對于后者，必須讓他們覺悟。絕不能夠把唐僧推到妖怪那邊去。這將有助于反恐斗爭的順利進(jìn)行，為早日結(jié)束反恐斗爭打下一個良好的基礎(chǔ)。

14、今天下午，我去圖書館看書，我選讀了一本《西游記之火魔紅孩兒》。

《西游記之火魔紅孩兒》里面的主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚、紅孩兒、牛魔王、鐵扇公主和觀音菩薩。主要講是紅孩兒聽說吃唐僧的肉會長生不老，就設(shè)下詭計(jì)把自已綁著吊在樹上騙唐僧過來救他，然后趁機(jī)抓走了唐僧。孫悟空怪自已沒有守護(hù)好自己的師傅，讓紅孩兒抓走了他。突然聽到有人說紅孩兒的爸爸是牛魔王，他就想起他從前和牛魔王結(jié)拜過兄弟。后來他就進(jìn)了牛魔王的老巢，牛魔王不在家，他就想起自己變成牛魔王的樣子去騙

紅孩兒放出了唐僧，出人意料的是牛魔王竟然回來了。牛魔王大聲對孫悟空吼：“孫悟空！你竟然冒充我的樣子騙我紅孩兒放出唐僧�！睂O悟空打不過他們倆，去落伽山請來觀音菩薩，又借來李天王的天罡刀，收服了紅孩兒，讓他做了觀音菩薩的善財童子，最終成了正果。

讀了這《火魔紅孩兒》，我知道以后不能貪吃懶做，要靠自己的勞動才有收獲。

15、最近，我讀了一本我非常喜歡的書，這本書叫《皮皮魯與魯西西》，主要講了皮皮魯與紅沙發(fā)音樂城的精彩故事。作者是鄭淵潔，據(jù)說是中國文壇傳奇人物，有“童話大王”之美譽(yù)，他的童話作品以獨(dú)特的面貌征服了全國億萬小讀者，他筆下的皮皮魯、魯西西和舒克、貝塔，在中國孩子中無人不曉，每個人物都被他刻畫的栩栩如生。

讀完這本書后，我仿佛聽到了那悅耳動聽的歌聲，仿佛看到那神奇的音樂城，又仿佛親身體驗(yàn)了那神奇的感覺，皮皮魯幫助同學(xué)學(xué)習(xí)熱于助人的精神，非常值得我去學(xué)習(xí)，魯西西善良誠實(shí)的精神一樣值得我去學(xué)習(xí)，舒克熱愛學(xué)習(xí)的精神也非常值得我們大家一起學(xué)習(xí)，還有他們善于探索的精神更值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

書中的內(nèi)容，啟發(fā)我們要勇于探索，善于探索，增長許多有趣的知識，發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情，知道更多道理，留心觀察身邊每一件事情

第二篇：五年級讀后感

屈原投江--讀后感

屈原是楚國貴族中的杰出人才。精通歷史、文學(xué)與神話，洞悉各國形勢和治世之道；人聰明，口才好。司馬遷《史記》說他是“博聞強(qiáng)志”，“嫻于辭令”。20多歲就做了楚懷王的左徒。左徒比楚國的令尹只低一級，他對內(nèi)和楚王討論國家大事，發(fā)布號令，對外接待賓客，應(yīng)付諸侯。楚王很信任他，還讓他草擬法令，又讓他出使齊國，聯(lián)合齊國反抗秦國。足見屈原是一個很有才能的人，但他的改革精神和措施，卻招來了楚國貴族大臣們的反對和嫉妒。反對者的代表就是楚懷王的寵妃鄭袖、兒子子蘭和上官大夫靳尚。這批人目光短淺，妒賢害能，只想維護(hù)自己的貴族特權(quán)，卻把國家的長遠(yuǎn)利益置之腦后�？墒撬麄兊臋�(quán)勢很大，整天圍在楚懷王身邊，左右懷王的言行�；钁|的楚懷王，聽信了讒言，漸漸疏遠(yuǎn)了屈原。

于是，就有了屈原投江的一幕。

好死不如賴活，寧可站著死也不跪著生，兩種態(tài)度都沒有錯的，不過現(xiàn)在看來更多的還是政治意義上的影響大一些，但也不能僅僅就當(dāng)這是一場政治秀。死了名垂千古，不死就算他寫出了離騷還是無用文人一個，往身后來看，死的卻也值得。還有個問題，就是既然戰(zhàn)國七雄都是屬于華夏中國，那后世效忠哪個國家不都一樣嗎�；貋砜纯辞�原離騷之所以成為后世的榜樣，很大一部分是因?yàn)樗麗蹏�投江的影響使人們衍生的了解并愛好，其�?shí)同時代的宋玉等人寫的也很好，為什么就比屈原名氣小呢？政治跟文學(xué)結(jié)合起來了啊。還有一個就是氣質(zhì)問題了，屈原愛國，所以寫成離騷，如果他不愛國，或者說不愛的那么強(qiáng)烈，不去投江，也就不會寫出那么好的作品了。有句話叫做：楚雖三戶亡秦必楚。因?yàn)槌�國滅亡的最冤，而楚人性格上也比較強(qiáng)硬，現(xiàn)在的楚地有人說土話“不知周，大概那時候流傳下的。我覺得屈原的死，也正好是一個心理上的刺激，所以秦朝滅的也那么快，敗也由楚。

有些人沒事就說什么屈原是個偉大的愛國詩人．．．．

自殺的人，不管出與什么樣的原因，都很難聯(lián)想到偉大，就算他愛國．．．．．

《圓明園的毀滅》讀后感

這是怎樣令人屈辱的一段歷史啊。

約一百四十五年前，來自英法兩國的強(qiáng)盜們毀滅了圓明園。這是一個巨大的損失，全世界人為之痛心疾首。

圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它在眾多園林中鶴立雞群，匯聚了天下的風(fēng)景名勝，將中西建筑風(fēng)格融為一體，還集中了華夏民族五前年來最珍貴的歷史文物，各種奇珍異寶，所以它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。它的存在簡直是一個奇跡！

清朝六代皇帝都曾光顧過圓明園，可想它是一個人間天堂。但它讓侵略者瘋狂搶掠、大肆破懷后又付之以炬，這真是清政府的“蓋世功勞”。一昧地求和、賠款，只能帶來更多的侵略，可見這次我民族文化史上的劫難，主要是由一部分中國人造成的，這是一個千古遺恨，至今它還如同用鋒利的鋼刀刻在我們的心里。

圓明園的毀滅給封閉落后的中國人當(dāng)頭一棍，這在一百四十五年后仍然警示著我們。它代表的是弱肉強(qiáng)食的真理。落后就要挨打。落后、落后、落后，讓整個民族陷入絕境！中外歷史上，還都不是勝因先進(jìn)，敗因落后的么。僅中國因它吃的苦頭還不多么？小范圍的：甲午海戰(zhàn)，由戰(zhàn)術(shù)落后而失敗。世界上大范圍的：印加文化，因武器落后毀滅。落后，這可怕的毒蟲也曾寄生在近代中國人的思想、軍事兩個方面，并存在很長一段時間。但辛亥革命的槍聲宣告了這一切的結(jié)束，中國擺脫落后的沉重包袱，便有了扶搖直上的發(fā)展速度。

小時候我只是把圓明園毀滅視做小事，這才知道它背后的深刻含義，我一定要好好學(xué)習(xí)，不在讓這種事在我國歷史舞臺上重演。

憤怒與惋惜——讀《圓明園的毀滅》有感

圓明園是我國藝術(shù)的瑰寶，建筑的精華，是一座舉世聞名的皇家園林。然而，在1860年，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，把圓明園洗劫一空后，又放火焚燒了三天三夜，現(xiàn)在的圓明園只剩下荒草叢中幾根殘柱和破石。

讀了這篇課文，我心里很不是滋味，當(dāng)時的中國難道真的那么“脆弱”嗎？圓明園是皇帝的離宮，在當(dāng)時是建了又?jǐn)U，擴(kuò)了又建，花了很多的心血和財富，就這樣化成了灰燼，這未免太可惜了吧。這本來可以供我們觀賞的，贊嘆它的美麗，可是現(xiàn)在呢，只留下斷壁殘?jiān)�，能看出些什么呢？只能留給后人無盡地惋惜和遐想。

侵略者不僅燒毀了我國悠久的歷史文物，而且破壞了璀璨的文明，掠奪了大量的中華瑰寶。這是中華民族多少代人的智慧結(jié)晶��！我們要吶喊：“還我的圓明園，還我們的文明和瑰寶！”

當(dāng)然，我們也應(yīng)該反思。就是由于我們當(dāng)時的清朝政府的腐敗和無能、國家的落后，造成了清朝政府的加速沒落。從這篇課文使我們懂得了一個道理：落后就要挨打，只有國家民族強(qiáng)盛了，我們的國家和民族才會受到他國的尊重。

《圓明園的毀滅》的讀后感

讀完了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的憤怒、惋惜和心痛。

圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，可是在英法聯(lián)軍強(qiáng)盜、野獸般的洗劫后，園中的風(fēng)景名勝、奇珍異寶和文化藝術(shù)藏品都所剩無幾，只留下幾根殘柱孤獨(dú)地立在冷冷的寒風(fēng)中。中國人民一百五十一年的心血，歷經(jīng)了多少個世世代代的文化結(jié)晶就這樣在英法聯(lián)軍的魔爪下毀于一旦，給我們的祖國帶來了不可估量的損失。

野蠻的英法聯(lián)軍，是你們在1860年燒毀了我們中國人民智慧的結(jié)晶；是你們掠走了我們祖國寶貴的文化遺產(chǎn)；是你們給中國人民帶來了深重的苦難。我還知道在你們野蠻的國度里有這么一對世界罪人，那就是額爾金父子，他們不但燒毀了圓明園，而且之前還燒毀了希臘的巴特神農(nóng)廟。法國著名的作家雨果曾給你們寫過一封信，信中有一句這樣的話：“在地球的某一個角落，有一個世界奇跡，這個奇跡的名字叫作圓明園�！比缃瘢�你們已把這個世界奇跡用以無比野蠻的方式銷毀掉了，難道你們還不覺得可恥嗎？你們終究會成為世界歷史的罪人。

大量的課外閱讀中，我了解到圓明園見證了中國歷代的輝煌和清政府的腐敗無能。

看著大屏幕上一幅幅畫著圓明園昔日輝煌與成就的畫面，再看看語文書上的殘?jiān)珨啾诤驼掌�上的那幾根殘柱，總使我想起晚清政府的腐敗無能，回想漢唐時期我們的中國是多么強(qiáng)大啊，可是到了晚清，我們只能眼睜睜地看著侵略者在我們的領(lǐng)土上胡作非為，我真為我們那時的祖國感到無比的惋惜和痛心！

現(xiàn)在，我們的祖國已不再那么弱小，科技的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展??綜合國力的蒸蒸日上使我們的祖國越來越強(qiáng)大。我們就像祖國的花朵一樣裝扮著美麗的祖國，所以我們二十一世紀(jì)的學(xué)生更要學(xué)好更多的本事。周恩來總理小時候就說過：“為中華之崛起而讀書！”是的，這就是中華民族精神和力量的源泉，我們要像小英雄雨來、小兵張嘎一樣勇敢，把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大和美麗。

《圓明園的毀滅》讀后感

當(dāng)我讀完《圓明園的毀滅》后，我的心里只有仇恨與惋惜這兩個詞。

圓明園位于北京西北郊海淀鎮(zhèn)北的一片平原上。原為清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年，到清乾隆九年基本完成。此后的嘉慶、道光、咸豐三代屢有修繕擴(kuò)建，歷時一百五十多年。它的名字雖叫圓明園，實(shí)際上它是圓明園、長春園、萬春園等東、西、南三面的許多小園所組成。園中還有許多奇珍異寶等名人書畫，所以，它又是聞名中外的一個博物館、藝術(shù)館與皇家園林。

可惜好景不長，正因?yàn)檫@些珍貴的歷史文物，就把侵略者的野心鉤了起來。于是，英國、法國聯(lián)合起來攻打圓明園。一八六零年十月六日，這幫可惡的強(qiáng)盜沖進(jìn)北京，他們擁有先進(jìn)的槍炮，雖說那時我們?nèi)撕芏�，但裝備落后，所以，我們就只好倒在了敵人的槍口下。隨后，他們闖進(jìn)圓明園，什么寶貝都不放過，首飾珍珠等小物品統(tǒng)統(tǒng)掠走，大花瓶等沉重的東西就全部毀掉。然而，這群強(qiáng)盜還不罷休，十月十八日、十九日，三千五百名侵略者奉命在園內(nèi)放火，大火連燒三天，直到我國人民這個用心血和汗水創(chuàng)造的結(jié)晶，化成灰燼。

金壁輝煌的殿堂——沒有了。玲瓏剔透的亭臺樓閣——沒有了。珍貴的歷史文物——沒有了！只有一片廢墟。一八六零年十月六日，這可恨的一天，請不要讓我們忘記。

英法聯(lián)軍，這幫可惡的強(qiáng)盜在我國領(lǐng)土上為非作歹，燒殺掠搶，難道他們不感到恥辱嗎！

總之，我們的損失太大太大了！失去的太多太多。因此，我下定決心，好好讀書，為圓明園挽回這個損失，為祖國挽回這個恥辱！

讀《圓明園的毀滅》有感

今天，我懷著興奮的心情，讀了《圓明園的毀滅》這篇文章。

《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅，揭露了帝國主義的野蠻罪行，表達(dá)了作者對祖國文化的熱愛之情和對侵略者的痛恨之情。

讀了文章后，我才知道圓明園是圓明、萬春、長春三園的總稱。始建于1709年，歷時150年陸續(xù)建成。清王朝傾全國物力，集無數(shù)精工巧匠，填湖堆山，種植奇花異木，集國內(nèi)外名勝40景，建成大型建筑物145處，內(nèi)收難以計(jì)數(shù)的藝術(shù)珍品和圖書文物。在這些建筑中，除具有中國風(fēng)格的庭院外，長春園內(nèi)還有海晏堂、遠(yuǎn)瀛觀等西洋風(fēng)格的建筑群，被譽(yù)為“萬園之園”。1900年八國聯(lián)軍入侵北京燒殺擄掠，慈禧太后挾光緒皇帝逃奔西安，八旗兵丁，土匪地痞即趁火打劫把園殘存和陸續(xù)基本修復(fù)的共約近百座建筑物，皆拆搶一空，使圓

明的建筑和古樹名木遭到徹底毀滅。其后，圓明園的遺物，又長期遭到官僚、軍閥、奸商巧取豪奪，乃至政府當(dāng)局的有組織地?fù)p毀。北洋政府的權(quán)貴們包括某些對圓明園遺址負(fù)有保護(hù)責(zé)任者，都倚仗權(quán)勢，紛紛從圓明園內(nèi)運(yùn)走石雕、太湖石等，以修其園宅。那侵略者不僅搶奪了那珍貴的歷史文物，而且毫不留情地把它化成灰燼。

我真為這個猶如人間仙境，巧奪天工，豐富多彩，美不勝收的園林而感到惋惜啊！為了不再讓這段屈辱的歷史重演，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)好各項(xiàng)本領(lǐng)，繼“神州五號”之后，為研制并發(fā)射更多的火箭做后備力量，讓我們的國家更加強(qiáng)大！

我們的國家不容侵略，我們的人們民不再受侮辱！

該文章轉(zhuǎn)載自無憂考網(wǎng)：http://

第三篇：五年級讀后感題篇

有一種傷害叫母愛

父親是村里出了名的捕獵能手。有一年鄉(xiāng)里受了雹災(zāi)，莊稼嚴(yán)重受損，鼠害特別嚴(yán)重。一夜之間能毀壞大片莊稼。為減少鼠害帶來的損失，父親經(jīng)過多次試驗(yàn)，調(diào)制出一種新型滅鼠誘餌，這種誘餌表面上涂滿了老鼠愛吃的奶油和優(yōu)質(zhì)面粉，中間包著短時間內(nèi)能置其于死地的劇毒藥物。

那年秋收時父親帶我到田里捕鼠，在老鼠出沒的洞口放置誘餌后，我和父親躲在麥垛后等待老鼠出洞。沒過多久，一只大老鼠引著成群結(jié)隊(duì)的小老鼠出來了。大老鼠警惕地看了看四周，身后的小老鼠隊(duì)列有序，靜待命令。大老鼠果然上鉤了，它并沒有急著吞下去而是將誘餌喂給餓得嘰嘰叫喊的小老鼠，在將誘餌喂給小老鼠的瞬間藥性發(fā)作，它渾身打顫，意識到已中計(jì)，而這時小老鼠急不可待地啃起誘餌，泥棗大的誘餌一半已被小老鼠吞在嘴里，大老鼠掙扎著從小老鼠嘴里奪誘餌，并且一下子咬斷了小老鼠的舌頭吐在地上，立即發(fā)出哀鳴——兒女們要警惕，千萬不能再碰誘餌!大老鼠旋即死去，小老鼠嘴里血流不止，眾鼠聽到警報后全部逃散。

我和父親被震驚了，簡直不相信眼前所發(fā)生的一幕，為了保全兒女的生命，大老鼠在生命的最后一刻忍痛咬斷了小老鼠已中毒的舌頭!

從那以后父親再也沒捕過鼠。我在想，愛有時候是很殘酷的，這一次經(jīng)歷讓我懂得了有一種傷害叫母愛。

《秋天的懷念》讀后感

今天，我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文，它使我深受感動。它讓我懂得了做母親是多么的不容易，知道了“母子之間”那濃濃的親情。

文章主要講了“我”雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無常，經(jīng)常摔東西、發(fā)脾氣、悲觀厭世。母親為了鼓起我生活的勇氣，在她重病纏身，肝病疼得她整夜整夜睡不著覺的情況下，堅(jiān)持要推“我”去北海公園看菊花。在她生命的最后一息，即將離別人世時，心里還掛念著“我”和未成年的妹妹。

文章通過生活中的幾件小事，通過在“我”發(fā)脾氣時，母親“悄悄的躲出去”、“偷偷地注意”、“又悄悄的進(jìn)來”，在“我”同意去北海公園看菊花時，母親又“喜出望外”、“一會兒坐下，一會兒站起”等詞語和情節(jié)的描寫，充分表現(xiàn)了母親對兒子的理解、同情和關(guān)愛，說明了母愛的無私和偉大，表達(dá)了人世間的母子親情。

由此，我想到了我的媽媽。她對我的愛也是無私的、真誠的、發(fā)自內(nèi)心的。我時刻都是在媽媽的關(guān)愛中成長的。記得我7歲那年，由于發(fā)高燒，燒得迷迷糊糊。媽媽連夜把我送到兒童醫(yī)院去打吊針。當(dāng)時爸爸出差不在家，媽媽就一個人陪在我的身邊，她一會兒給我量體溫，一會而給我喝點(diǎn)水；用涼毛巾一邊擦著我的臉，一邊給我講故事。講著講著，我就睡著了。媽媽怕我著涼，就脫下她的衣服蓋在我的身上。我甜甜的睡著了。可媽媽卻冷得渾身發(fā)抖，坐在我的身旁，一夜也沒有合眼。

從這篇文章中，我明白了一個道理：每個母親都是一樣的，都是那么的偉大而無私，我們一定要珍惜母愛，回報母愛。唯有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來為社會做出更大的貢獻(xiàn)，才能更好的回報母愛，回報社會。這也是我們對母愛的最好報答！

舐犢情深

人世間的愛是偉大而又多樣化的。父愛、母愛、友愛、師愛、關(guān)愛??然而，動物之間

的愛也同樣值得贊嘆。

在三年困難時期，青海省一個極度缺水的無名小縣，每天都需要用大車一車一車地運(yùn)來

水。三市斤，這是每個人每天得到的水量，也是每個人的救命水。

有一次，一只平時任勞任怨的老牛站在運(yùn)水的大道上，擋住了運(yùn)水大軍，老牛似乎鐵了

心要阻擋運(yùn)水大軍，無論軍夫怎樣推揉，仍趕不走老牛，它的眼神里仿佛透著一種決心，

似乎非要喝到水不可。

無奈，運(yùn)水戰(zhàn)士叫來牛主人，主人一聲不吭，拔出鞭子，狠狠抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛 不肯讓一步，輕輕嗚咽著，被打得皮開肉綻，眼里閃著淚光。

一位戰(zhàn)士嘆了一口氣說：“算了，就讓我犯一次紀(jì)律吧。” 他拎出三市斤水，端到老牛

面前。

老牛沒有喝水，而是仰天長嘯“哞————”了一聲，不一會，一只小牛奔了過來，老牛

推了推水桶，小牛“呼嘰呼嘰”地喝完了水。老牛舔了舔小牛，小牛也舔了舔老牛身上的傷

痕。兩頭牛很快消失在遠(yuǎn)方。

第四篇：寒假五年級讀后感

讀《一千零一個愿望》有感

經(jīng)緯小學(xué)五年七班楊鎧露

讀了《一千零一個愿望》，我懂得了一個道理：愿望是發(fā)自內(nèi)心的，只有發(fā)自內(nèi)心的愿望才是最美的。小孩子的愿望永遠(yuǎn)是最真的，因?yàn)樗麄兊男氖羌儩嵉�。我們�?yīng)該保護(hù)他們心中的每一絲真誠，也許我們也會變得真誠、善良，心中充滿愛——一種天底下最純真的愛！

這本書中的故事講的是一個叫李力子的女孩兒，學(xué)習(xí)優(yōu)異，但性格、外貌都極其像男孩兒。她有一個整天忙碌的母親，一個至今杳無音信的父親。李力子渴望得到愛，卻又得不到。母親對她的冷漠使她學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。突然,一只小鴨子闖入了她的世界。李力子不顧一切地想得到母親的允許，收留這只小鴨子。經(jīng)過她的一番良苦用心，母親終于同意了，李力子給它取名為李甲甲。李甲甲的一生充滿了危險，它差點(diǎn)兒被大腳踩死，被狗咬死，被外婆做成醬鴨。盡管如此，它每次都能化險為夷。但是，最后李甲甲竟然被一次普通的感冒永遠(yuǎn)帶走了……李力子悲痛欲絕，又無可奈何。不過結(jié)果并沒有那么悲慘，因?yàn)槟赣H通過這件事情了解到了女兒的心，她醒悟了。一天，她和女兒，帶著女兒和同學(xué)們的一千零一個愿望——那些天底下最美好的心愿，來到了羅馬的許愿池，投下硬幣，許下了大家的美好心愿。

這個故事的結(jié)局很悲涼，也很圓滿，每個人的心中都未免有一點(diǎn)點(diǎn)失落和傷感。李力子和李甲甲一起度過了那么多美好時光， 我心里真為他們感到開心。李甲甲死了以后，我也像李力子一樣，悲痛欲絕。但是，這些痛苦與悲傷只屬于李力子一個人，誰也不可以、沒有

權(quán)利搶走她的悲傷，她的苦楚，她心中的失落和寂寞。辮子姐姐的心靈花園，把快樂與溫情傳遞到了每一個人的心靈。一段段神奇又傳奇的經(jīng)歷在我心中縈繞；一份份親情與友情像一顆顆美麗的金星在人性中閃閃發(fā)光。親情之愛、同齡人之愛、人與自然的和諧之愛，都讓我沉醉其中。

我心中的合格公民

經(jīng)緯小學(xué)五年七班楊鎧露

“小公民”顧名思義就是我們這些稚氣未脫的青少年。同學(xué)們,你們知道怎樣做一個合格的小公民嗎?為了這個美好的世界,我們趕快行動起來吧。世間萬物都要保護(hù)!環(huán)境是人類生存的基本條件.我們依賴著環(huán)境供給我們的一切生存著.如果破壞了環(huán)境,就是破壞了人類自身的生存基礎(chǔ).天空是小鳥的家,河流是魚兒的家,地球是我們的家.我們應(yīng)該從自己做起,保護(hù)這個共同的大家園.

在一個秋高氣爽的一天,我和妹妹一起來到公園里玩,欣賞自然帶給我們的快樂。突然，有一個塑料袋在我眼前隨風(fēng)晃晃悠悠地蕩漾.頃刻間,風(fēng)停了,塑料袋悠然地墜落下來,無數(shù)人是視而不見,高高掛起,大搖大擺的踩過去。又一大股風(fēng)把塑料袋吹到另一邊去了.我腦海里浮現(xiàn)出老師對我們說,要做一個保護(hù)環(huán)境的好孩子,我毫不猶豫地朝塑料袋那里跑去，把塑料袋扔進(jìn)了垃圾箱內(nèi)。我心中久久地沉默了,這么簡單的事,我們?yōu)槭裁磳λ�視而不見�?對這個毫不起眼的東西不屑一顧,在這樣下去,再好的資源也會被污染完的啊!

通過我們這些學(xué)生,來告別這些不文明的行為,形成和諧美好的城市氛圍.事物之間是有因果聯(lián)系的,我們在做一件事時,必須讓考慮考慮它的預(yù)計(jì)性,不能盲目,草率地做一件事!讓我們大家都來爭做合格的小公民吧!

第五篇：五年級讀后感范文(愛的教育)

讓世界充滿愛

——讀《愛的教育》有感

五（2）班 孫雨函

《愛的教育》這本書是以日記的形式，像我們講述了一個叫安利柯的小孩身邊的有關(guān)愛的教育。

這是一本日記體的小說，記載了安利柯整整九個月的四年級生活。整部小說以一個小學(xué)生最不然世俗的眼光審視著身邊的美與丑，善于餓。

安利柯是一個善良的孩子，他的同學(xué)們也是一樣，一個個小故事，無不體現(xiàn)出孩子們心中的愛，他們將愛表現(xiàn)得淋漓(來源好范 文網(wǎng)www.taixiivf.com)盡致，感人心肺，他們將愛充滿人間，他們將愛充滿人間，他們將愛點(diǎn)亮世界。如果讓我說說他們身上的品質(zhì)，恐怕要花上好幾天的時間呢！

在這么多的故事中，我體會最深的恐怕數(shù)《災(zāi)難》了。短文講了一個叫洛佩諦的男孩眼見一個一年級小男孩將要被迎面開來的車子扎上，大膽的跳了過去，把男孩托救出來。不料，他來不及撤出自己的腳，結(jié)果被車子扎上了。一個四年級的小學(xué)生就能做出如此偉大的舉動，令人贊嘆。我無法還原當(dāng)時的場景，我也無法知道當(dāng)時洛佩諦在想什么。他一定知道，自己跑去救那個小孩，會有一定的生命危險，可是他還是去了，要是換了我，我不會像洛佩諦那樣去救那個小孩，因?yàn)槲遗掳炎约簜�到了。而洛佩諦在關(guān)鍵時刻想的不是自己，是別人，這是多么偉大呀！

就像安利柯母親所說：“我們應(yīng)當(dāng)讓愛充滿世界！”可我們真正做到

了嗎？沒有。現(xiàn)在會有多少人會在一個孩子即將被車扎上的時奮不顧身的把他救出來；現(xiàn)在又有多少人愿無償當(dāng)“替罪羊”；現(xiàn)在又有多少人愿意幫助陌生人解圍．．．．．．

讀完這本書后,我感覺自己沉浸在愛的海洋中。從中，我領(lǐng)悟了：在懷，在可怕的人也會被愛融化。愛能挽救一切，愛是黑暗中的一束陽光。

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