第一篇：一個(gè)人的善良讀后感

一個(gè)人的善良讀后感

最近讀了一篇文章《一個(gè)人的善良》，部分摘錄如下：“用心對(duì)待所有的學(xué)生，好不和不好的學(xué)生，都能接受，都能去喜歡，不去和學(xué)生斗氣，不去對(duì)討厭的學(xué)生置之不理，農(nóng)村的都是留守兒童，多多愛�！�

其時(shí)我正淪陷在一堆急需上交的表格中，一不留神就忽略了我應(yīng)該有的回應(yīng)。至少，我應(yīng)該給一個(gè)表情的。至少，我應(yīng)該及時(shí)讓他懂得，我感謝他所傳達(dá)的善意和信任。至少，我應(yīng)該告訴他我觸摸到了一種人性的溫度�？墒鞘聦�(shí)上，手機(jī)隨手一丟，我就怎么也找不到了。我在三尺陋室內(nèi)毫無道理地忙著，忙得好像我能賺多少銀子，忙得好像我在經(jīng)營(yíng)一所規(guī)模宏大的大學(xué)，忙得好像我在搪塞所有人。

然后，繼續(xù)收到他的信息，繼續(xù)收到表揚(yáng)，繼續(xù)收到鼓勵(lì)，讓人有這樣美好的誤會(huì)，我不知道這是好事還是壞事，反正，我覺得我欺世盜名了，我覺得不能不澄清了，不能不省去一切美麗的想象，還原一個(gè)生活的真相-------關(guān)于楚木湘魂的，關(guān)于燭剪西窗的，也關(guān)于所謂劉老師的。

如果我正獨(dú)自坐在庭前喝一杯含混不清的茶，如果我正在仰望云卷云舒，如果我正心如湖水不染塵埃，那么，我會(huì)和你一樣，五十二個(gè)學(xué)生是盛開在心尖的五十二朵花，每一個(gè)學(xué)生都是心尖上的柔軟。我會(huì)認(rèn)為分?jǐn)?shù)最低的孩子，才是最堪憐愛的孩子。我會(huì)以父母的心腸，去體貼每一張臉的歡喜悲傷。然而，所有這些柔情萬千，都需要一個(gè)特定的背景，一個(gè)特定的情境。當(dāng)背景置換成教室，當(dāng)情境置換成對(duì)抗，當(dāng)心如湖水置換成心濤澎湃，當(dāng)情緒找不到出口，但凡天下老師會(huì)做的，我一樣都不落下。從菩薩到魔王，就是半步之差。所以，我從來就不是一個(gè)好老師，一直不是。有的，只是一顆想做好老師的心。有時(shí)候，我覺得我就是那一只披著羊皮的狼。

前次讓學(xué)生用“氣呼呼”造句，孩子的心到底是無遮無攔的，他們反饋給我一面鏡子------“我上課的時(shí)候吃東西，老師氣呼呼的�！薄拔易蛱爝t到了，老師氣呼呼的。”“我沒做家庭作業(yè)，老師氣呼呼的�！敝T如此類，幾乎詳細(xì)的羅列了我種種氣盛之情狀，聽得我啞然失笑。所以，我不是學(xué)生心目中的天使，我經(jīng)常會(huì)氣呼呼，有時(shí)候，還會(huì)變成老虎或獅子。當(dāng)一天的課程落幕，當(dāng)我又安靜地坐到庭前閑看車來車往，當(dāng)一天所郁積的塵埃被剝離，我又會(huì)對(duì)我有過的憤怒后悔和自責(zé)，生活便是如此循環(huán)往復(fù)。

也許是國(guó)境線之外的教育理念和方式觸動(dòng)了中國(guó)的神經(jīng)，課改像一種流行風(fēng)，它被賦予了陽春白雪的高度，所有的老師被勒令皈依于它。我愿意皈依課改，但不是將自己塞進(jìn)一種全國(guó)統(tǒng)一訂制的模子-----幾塊小黑板，桌子的擺放方式，15分鐘的講課時(shí)限。詩詞尚有婉約派和豪放派之分呢。田園派尚有王維和孟浩然的風(fēng)格之別呢，課改，不應(yīng)該只是一種模式的模式吧。每次觀摩公開課就像欣賞一場(chǎng)已經(jīng)反復(fù)彩排好的表演，而我向往的是真實(shí)的常態(tài)課啊。既然課改的圣旨高踞于供人頂禮膜拜的神龕，既不容反駁也不容置疑。那么我姑且相信，改比不改好吧，在這條路上，我還停留在蹣跚學(xué)步。

“留守”這個(gè)詞，是天底下父母鈍鈍的痛，想當(dāng)初，我亦是因?yàn)猷镟锒鴬^力轉(zhuǎn)身的。其實(shí)這個(gè)政府應(yīng)該負(fù)一些責(zé)任，如果沒有該死的戶籍歧視和地域歧視，如果可以異地高考，大概也沒有這么在辛酸和無奈中掙扎的父母和孩子吧。我原本打算對(duì)全班所有的留守兒童作一次家訪摸底，然后記錄每個(gè)孩子的碎碎念。然而我怎么覺得，家訪就像上門吃飯似的，又兼著自己出奇的懶，這計(jì)劃便成了清宮里的太監(jiān)。不過現(xiàn)在看來，這計(jì)劃也許還得繼續(xù)，因?yàn)榘嗌系囊粋�(gè)學(xué)生，幾乎不說話，成績(jī)又沉在海底里，無論你多么春風(fēng)和暢還是山雨欲來，總是一雙大眼睛無辜地瞪著你，瞪得讓人覺得天地蒼茫，瞪得叫人抓狂，抓狂的結(jié)果，就會(huì)滋生與暴力有關(guān)的語言。后來偶然知道他是單親孩子，父親在他襁褓期間亡故，母親異地打工，負(fù)著一座房子的債務(wù)。并且，他是被收養(yǎng)的孩子。張愛玲說過“因?yàn)槎�得，所以慈悲”，但凡我早知道這些，該不會(huì)這么憤怒了吧。

如果我能，我當(dāng)然愿意用愛去俘虜人心。我喜歡并且享受從學(xué)生眼睛里流露出來的由衷的赤祼祼的喜悅，那是一朵怎樣的盛世奇葩�？墒俏业膼坌乃坪蹩偸菗尾坏较抡n的最后一刻，每次在放學(xué)之前就把耐心耗完。于是，以恨鐵不成鋼的名義，在一群綿羊中囂張，于是，在囂張中迷失了方向。

所以，我不清淡如水，更不可能明媚如花，這些純粹都是與文字有關(guān)的誤會(huì)。我有欲望重重的心，以及被欲望重重和重重歲月耽擱了的臉。但溫暖舒適是有一點(diǎn)點(diǎn)的，就譬如你的鄰居阿嫂。而且，承受了你的信任和委托，也將使我沉淀去一點(diǎn)點(diǎn)的雜質(zhì)，盡可能的，盡可能再多一點(diǎn)舒適溫暖。

第二篇：善良讀后感

善良讀后感

今天在曾穎先生的博客里看到了《孱弱的善良》，據(jù)說入選了‘十一五寫作教材’，善良讀后感。

說的是，有一個(gè)大雨傾盆的中午，曾先生和朋友們一起在金碧輝煌的火鍋店里愜意地聊天吃飯。一個(gè)淋得精濕的瘦骨嶙峋的白發(fā)老人，瑟瑟發(fā)抖并怯怯地向正在吃火鍋的人們推銷雞蛋。不但無人理會(huì)，還被有些人呵斥若一個(gè)乞丐，最后更是被店家連推帶搡的送回瓢潑大雨中。曾先生看出老人的深深絕望，偷偷溜出去將老人的一籃雞蛋用15元買下。當(dāng)他提著雞蛋回桌時(shí)，大家笑他善良得幼稚。

然后話題便轉(zhuǎn)為他們?cè)鯓雍眯牡玫綈簣?bào)和批評(píng)教育曾先生上來了。曾先生憋不住吼了一聲：就算被騙，也不過15元錢。他還想給他們講講幾年前他在**白公館丟了錢包之后的經(jīng)歷。他手中只剩一盒100元買來的紀(jì)念幣，他想以50元賣出去，好搭車回家。但是他攔了將近100人，價(jià)格由50元降到5元，還是賣不出去。人們很漠然，更是懷疑他是騙子。最后一個(gè)老婆婆相信他給了他5元錢，但沒有要他的紀(jì)念幣。曾先生說老婆婆的5元錢拯救了他對(duì)人心的看法。他想把經(jīng)歷講給朋友們聽，但是朋友們一副不屑的模樣讓他忍了下去。

可是事后的幾天，曾先生煮蛋的時(shí)候一直深怕煮出一個(gè)壞蛋，怕刺傷他對(duì)善良的信心。好些日子沒再敢到那家火鍋店，擔(dān)心碰到那個(gè)老人是職業(yè)販子又在那里賣雞蛋，怕朋友們的笑聲挫斷他的神經(jīng)。他說想不到他懷著善良的愿望做了一筆正常的交易，竟背上了如此沉重的精神負(fù)擔(dān)。他說不后悔。

最后，他的創(chuàng)作感言是：一個(gè)讓善良之心處于弱勢(shì)并將之作為負(fù)擔(dān)的社會(huì)是反常和不健康的。

我看這篇文章的時(shí)候，直覺是很悲傷。這樣一個(gè)故事要由曾先生來寫，這樣一個(gè)故事會(huì)被選入‘寫作教材’，這樣一個(gè)故事成了在這個(gè)社會(huì)需要提出來討論的問題，真的無奈至極。

不信任，冷漠，僵硬.....等等等等，我們?cè)诹?xí)以為常。連對(duì)人心的看法被拯救了的曾先生雖說不后悔，卻還會(huì)在買了雞蛋之后害怕和擔(dān)心，實(shí)在是更令人無語。我們的善良已經(jīng)不堪一擊。

可是，我記得善良原本的快樂，它根本與孱弱無關(guān)。在這里我又要說起我在日本的經(jīng)歷。請(qǐng)?jiān)�諒，成年以后，我沒有對(duì)在中國(guó)生活里的善良有什么記憶，讀后感《善良讀后感》。

去日本最初我到的是富山，那里不像東京交通便利。為了方便我便買了最小式的自行車。剛學(xué)會(huì)騎車，出門格外小心。一次去超市，我騎到人行道中。路其實(shí)不小，可對(duì)于剛學(xué)會(huì)自行車的我來說，前面只要有一個(gè)行人路就太小了。而這時(shí)前面就真的走著一個(gè)女人。我天真地想，只要我騎慢些，她會(huì)在前面不遠(yuǎn)處拐彎的�？墒俏宜俣仍俾�，也還是就要到了女人的身邊。這時(shí)，那個(gè)女人回頭看了我一眼，馬上往旁邊讓了讓說：“啊，真對(duì)不起!”。知道那時(shí)我的感覺么?我想“天!她怎么會(huì)對(duì)我說對(duì)不起，自行車在人行道應(yīng)該讓行人的，應(yīng)該我要先說對(duì)不起的!”我滿臉通紅，什么也說不出來。由于車技太差，便下了車向她點(diǎn)頭致意。她以為她影響了我而使我不能繼續(xù)行進(jìn)，更是不停彎腰連聲說“對(duì)不起”，我當(dāng)時(shí)真的羞愧難當(dāng)�？墒沁@件事卻讓我牢牢記住了日本人的禮儀與善良，和這種謙恭給人們帶來的溫暖。我在回想我在國(guó)內(nèi)過馬路時(shí)，或者僅僅只是正常走著路的時(shí)候，那一聲又一聲的喇叭，和一聲又一聲的呵斥。冷漠與溫暖是多么的不同埃

初來乍到日本，問路是很經(jīng)常的事。每次都得到了熱情的幫助。被溫暖著的心在后來也很愜意地幫助了一些人，得到感謝真得很快樂�？墒且淮位貒�(guó)，因不懂路坐計(jì)程車時(shí)被司機(jī)當(dāng)作傻帽好宰，硬是給多繞了幾個(gè)彎。你滿臉怒容，他滿臉笑容。那神情就是“你氣憤嗎?誰叫你傻帽呢?我不宰你我才傻帽呢!”

在日本街頭會(huì)經(jīng)常有慈善募捐活動(dòng)。過往的人們多半會(huì)往箱子里放入零錢。然后他們會(huì)給你一片紅色的羽毛。你會(huì)感到快樂，當(dāng)然不是為了之后可以把那片羽毛別在胸前。再說國(guó)內(nèi)這次為了四川災(zāi)區(qū)的捐款，著實(shí)沸騰了一番。哥哥被單位通知捐款時(shí)他是想捐一千的，掏了掏身上只有八百，記起下午要買樣?xùn)|西將近三百，就先捐了五百，心想等明天取了錢再來捐五百。結(jié)果第二天，被同事告知，“你捐錢也得看看領(lǐng)導(dǎo)啊，人家局長(zhǎng)才捐了三百，你能捐五百?笨!”馬上又有同事通知哥哥，“人家向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了你交五百，局長(zhǎng)先生又掏了七百捐了!你真能!”哥哥哭笑不得。回來哥哥把這事一說，媽媽皺眉頭嘮叨開了：“兒啊，這下得罪了領(lǐng)導(dǎo)了吧!?”我瞪大眼睛嚷嚷：“哥，那要是當(dāng)時(shí)你捐了一千不是死定啦!?”哥哥天性善良愚鈍，一聲“呵呵”了事。

在這個(gè)社會(huì)的各個(gè)角落，形形色色的騙子利用人們的善良賺取他們想要得到的東西。不是騙子但卻狡詐之人也充分開動(dòng)他們的腦筋狠鉆一切空子來滿足他們的欲望。我們的善良被無辜榨取，我們忘記了善良的快樂�？墒牵�我們就有理由埋怨自己的愚蠢，為了不人善可欺也僵硬冰冷，狡詐多端，甚至心狠手辣嗎?我希望不是，真的不是埃

有感曾穎先生的感言，這個(gè)社會(huì)是不健康了。我經(jīng)常悲傷，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。我知道祖國(guó)母親現(xiàn)在不管心理還是身體還是經(jīng)濟(jì)都不健康。我們也許拯救不了但要應(yīng)該怎樣安慰她呢?這個(gè)安慰不是僅僅撒謊就可以，她現(xiàn)在最不需要的就是謊言。我們每個(gè)人從己做起，從教育孩子做起，是不是還可以讓祖國(guó)母親微笑呢?。

第三篇：善良的種子讀后感

善良的種子讀后感

只要人幫人，世界上就不會(huì)有窮人。

這句話是父親說的，父親是十里八里有名的“摳王”，但是對(duì)待那些需要幫助的人，他卻義不容辭，從不含糊。有一次，父親出去買豆子，買完種子后，父親還有100多元，但是他舍不得吃飯就匆匆往回趕�？僧�(dāng)父親買完票上車時(shí)，父親發(fā)現(xiàn)錢丟了。正當(dāng)父親在譴責(zé)那個(gè)小偷時(shí)，一位婦女的豆子被人偷了，父親得知如此，便毫不猶豫地幫助了她，就在這時(shí)，父親的行為感動(dòng)了車上的人，父親的錢又回來了。

父親在幫助那位丟種子的婦女時(shí)，自己的100元錢已是不翼而飛。父親內(nèi)心當(dāng)時(shí)一定十分生氣，懊惱那個(gè)偷自己錢的小偷，可是父親在看見那個(gè)婦人時(shí)，便出手相助，把自己的種子分給了那個(gè)婦人。從這一點(diǎn)恰好照應(yīng)了開頭作者說父親對(duì)于應(yīng)該幫助的人十分慷慨大方。父親為了省錢，連午飯都舍不得吃。卻在內(nèi)心最傷心、最憤恨之時(shí)伸出了援助之手。寧可自己下一個(gè)年頭過得緊一些，也分給婦人種子。車上車下的人只是對(duì)那位丟了(本文來自公文素材庫Wwww.taixiivf.com)種子的婦人十分同情，都很可憐她，只是動(dòng)了嘴皮子說說而已，卻沒有一個(gè)人愿意出些錢財(cái)來幫助婦人，但是那幾位同鄉(xiāng)還是在父親的帶頭下幫助了婦人，從這個(gè)地方體現(xiàn)出了父親的善良和樂于助人。

當(dāng)那位婦人得到父親的幫助后，十分感謝父親，要給父親下跪磕頭。但父親只是說：“誰還沒有個(gè)難處，幫一把，就挺過去了�！蔽艺J(rèn)為這個(gè)地方最能體現(xiàn)出父親幫助他人不求回報(bào)的高尚品質(zhì)，從父親這句話的字里行間，體現(xiàn)出以父親為代表的勞動(dòng)人民的樸實(shí)。

在這個(gè)世界上，其實(shí)每一顆善良的心都是一顆善良的種子�；蛟S你沒有財(cái)富，無法做慈善，但是可以做一個(gè)像父親一樣善良的種子，把愛心孕育，使善果開花。讓愛傳遞，流入每個(gè)人的心中，那么這些種子就會(huì)讓世界陽光明媚，花團(tuán)錦簇。我相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，那么我們的世界將會(huì)更加美好。

第四篇：一切皆因善良讀后感

讀《一切皆因善良》有感

天河區(qū)華成小學(xué)五年（2）班萬芷君

昨天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我書桌上有一本《青蘋果文庫美德系列：種下美德的種子 》，我欣喜若狂，作業(yè)都來不及做，迫不及待看起來，它講述了44個(gè)有關(guān)“善良”的人格成長(zhǎng)故事，里面有許多好的文章，這些文章深深地打動(dòng)著我。其中《一切皆因善良》特別讓我感動(dòng)，它講的是：一天，一位農(nóng)民把一位富人的小孩從糞坑里救出來。富人則幫助農(nóng)民的小孩接受了良好的教育，并使他成為著名的醫(yī)生。而那位著名的醫(yī)生又再一次救了那位富人的小孩，而那位富人的小孩又救了整個(gè)英國(guó)-----那位富人的小孩就是丘吉爾。

生活總是不會(huì)虧待善良的人,只要在別人困難的時(shí)候，給予一些力所能及的幫助，自己就會(huì)得到快樂!有時(shí)微不足道的舉手之勞，但這一小小的舉動(dòng)可能會(huì)與生命息息相關(guān)。在困難面前，也許會(huì)出現(xiàn)你曾幫助過的朋友，他們會(huì)幫你順利地渡過難關(guān)，也許是素不相識(shí)的路人。但我認(rèn)為，不管是誰，幫助別人就是幫助自己。記得在我上幼兒園中班的時(shí)候，有天放學(xué)剛好下雨，媽媽開著摩托車來接我，由于下雨路滑，不小心在路口滑倒了，媽媽拼盡全力的保護(hù)我，自已卻摔倒了，手和膝蓋都在流血，嚇得我大哭起來，這時(shí)有兩個(gè)叔叔趕快過來把我抱起來并幫我們扶起摩托車，簡(jiǎn)單處理一下媽媽的傷口。他們的愛心讓我很感動(dòng)！無巧不成書，幾天后，媽媽帶我到時(shí)代廣場(chǎng)，看到有個(gè)小妹妹一個(gè)人在那哭，媽媽怕壞人拐走小妹妹，就拿著我的糖果耐心地哄她，我也陪著小妹妹做游戲，并陪她一直等到自已親人來。我?guī)椭�了小妹妹，感到很快樂。只要我們都互相幫助，這份善心和愛心互相傳遞，整個(gè)社會(huì)將形成一種良好的風(fēng)氣。我會(huì)一如既往盡力地幫助我周圍的人，希望能感染更多的人，將善行傳遞下去，用我們這份善心營(yíng)造一個(gè)美好的和諧社會(huì)里，幸福和快樂將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我們。

這篇故事告訴我：善良就是一種美德。并使我深深地感悟到：幫助別人就是幫助自己！與此同時(shí)，善良的種子在我的心底里更加根深蒂固。

第五篇：《欣賞是一種善良》讀后感

《欣賞是一種善良》讀后感

《欣賞是一種善良》不是一本書，而是我們考試時(shí)的一篇文章�！缎蕾p是一種善良》這篇文章主要講了兩個(gè)故事。第一件事是屠格涅夫?qū)Α锻�年》這本小說很感興趣，千方百計(jì)的去找寫作者，找了許久，只找到了作者的姑母，后來姑母寫信給侄兒，告訴他有人鼓勵(lì)了他寫的作文，讓作者得到了自信，點(diǎn)燃了作者心中的火焰，讓他成為了世界上的思想家和藝術(shù)家；第二件事講了一位小偷由于偷盜失敗，被抓了，林清玄無心寫了一句話：“心思這么細(xì)密、手法這么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都應(yīng)該會(huì)有成就。”這句話讓小偷看見生命的希望，他從此痛改前非，現(xiàn)在這位小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉店的大老板了。

通過《欣賞是一種善良》這篇文章，我想起我在生活中也被人欣賞過。以前我不愛寫作文，談到寫作文我就頭痛，但我寫出的作文常常受到老師的鼓勵(lì)，老師總是說我一次比一次寫得好了，這讓我信心倍增，也更加努力地寫好作文。其實(shí)在社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同時(shí)，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量能源，欣賞者必須有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美之善念；被欣賞者必自然產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是做人的美德。讓我們?cè)谏�活中多一些欣賞，欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福，欣賞是一種善良。

每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，我們都要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地欣賞別人，這是我在《欣賞是一種善良》這篇文章中領(lǐng)悟到的。

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