第一篇:《草船借箭》讀后感
新學(xué)期開始了,我學(xué)到第十九課時,發(fā)現(xiàn)這是根據(jù)我國著名歷史小說《三國演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事寫的是:周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,用妙計向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時交給了周瑜,讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
學(xué)完課文,我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見別人的才干比自己強,不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭,諸葛亮卻說只要三天,周瑜趕緊讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。在周瑜看來,諸葛亮肯定完不成這個任務(wù),到時候就可以用軍法來處置他,諸葛亮也無話可說,自己還可以除掉一個心頭大患。
但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實對周瑜的險惡用心早就看得一清二楚,他不過是將計就計。諸葛亮對怎么借箭其實心里早已經(jīng)有了計劃。諸葛亮算好了天氣,知道第三天四更時分一定有大霧。又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng),借助風(fēng)勢順?biāo)浦劭梢院芸鞂⑺麄兯突厝ィ恢T葛亮也算好了受箭的方法,二十條船以繩索相連,一字?jǐn)[開,兩面受箭;他也算好了人,知道魯肅忠厚守信,特向魯肅借船,諸葛亮還知道周瑜聰明過人,所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事,知道曹操生性多疑,所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。
其實,諸葛亮的聰明不是一時的,是平時日積月累的結(jié)果。他懂天文,才能算出天氣;他懂心理,打心理仗,摸清每個人的想法“對癥下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的,是經(jīng)過長期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個道理:知識是靠自己去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí)。
從《草船借箭》中我還懂得了一個道理:要像諸葛亮那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實自己的成績。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的學(xué)習(xí)過程中,如果同學(xué)比我成績好,這時我做的并不是嫉妒他,而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長處,改掉自己的短處。
一篇課文讓我明白:只要虛心、勤于學(xué)習(xí),擁有了豐富的知識,不管多困難的任務(wù),都有可能完成!
第二篇:《草船借箭》讀后感
《草船借箭》讀后感
三(2)班簡家鵬
今天我讀了草船借箭這篇文章。大致內(nèi)容講的是:心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高于自己一招,便心懷妒意,甚至想將諸葛亮臵于死地。因此他以軍中缺箭為名,想出一計:讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭。就這點在我看來,周瑜不但嫉妒心強,而且是個十分狡猾陰險的人。但是在我意料之外的是,諸葛亮卻答應(yīng)下來了。原來,聰明的諸葛亮趁著大霧漫天,用草船偷入周瑜軍營“借”了十萬支箭。并且提前了七天順利完美的完成了任務(wù)。不但(來源好范 文網(wǎng):WWwww.taixiivf.com)使得周瑜的陰謀失敗,而且進(jìn)一步揭露了周瑜妒賢妒能、心胸狹窄的本性。最終,周瑜便死在了”嫉妒“這個敵人的手里。
讀完這篇文章,我在腦子里一直思考:為什么人會有妒忌之心呢?也許是怕別人超過自己吧。當(dāng)看到有人成功,受到別人的尊敬和愛戴,不是虛心的向他人學(xué)習(xí),探究別人成功的原因,取長補短,虛心學(xué)習(xí),而是諷刺造謠,心存恨意,這是多么愚昧的行為!再想想我自己本身,人無完人,我自己又何嘗沒有妒忌之心呢?如果自己考試沒有考好,看到同班同學(xué)被表揚,我心里肯定也會不舒服。但是這篇文章教會了我:你不如別人,要先思考自己身上的問題,要分析出自己身上的錯誤,再去探究為什么別人比你成功。要腳踏實地虛心向他人學(xué)習(xí),取人之長,補己之短。這樣才能讓自己變得更強大。
同學(xué)們,妒忌這種東西害處是非常大的,我們必須杜絕它,我們要從小養(yǎng)成一個腳踏實地品德高尚虛心學(xué)習(xí)的人。我們一起加油吧!
第三篇:《草船借箭》讀后感
《草船借箭》讀后感
相信大家一定也聽過《草船借箭》的故事吧!看完這個故事,我受到了很多啟發(fā)。
這是羅貫中的作品,講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高出一籌,便心懷嫉妒,甚至一心想將諸葛亮置于死地而后快。他以軍中缺箭為名,心生一計,讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭。然而,聰明的諸葛亮卻滿口答應(yīng)下來,諸葛亮精通天文地理,趁著大霧漫天,用草船向曹營“借”了十萬支箭,提前七天順利地完成了任務(wù),使周瑜的陰謀徹底失敗,讓他大跌眼鏡。
我從這個故事中,看出了周瑜的奸詐狡猾,也可以看出諸葛亮的足智聰慧,從這個故事我們可以知道兩個都是聰明才智的人,性格差別多么的大,兩個人比較我們應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí)他的聰明,而且不能應(yīng)妒忌別人而去陷害別人,應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長處,取長補短,讓自己更出色!
第四篇:草船借箭讀后感
篇一:草船借箭讀后感
讀了《草船借箭》這騙課文后,我的心久久不能平靜。
這篇課文寫的是諸葛亮很有才干,周瑜很妒忌,于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕,而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子,并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭,順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。
到讀到“諸葛亮說‘怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。’”的時候,我想:諸葛亮怎么回事?明知是個圈套,怎么還答應(yīng)周瑜呢?當(dāng)讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船,每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道,他要是知道了,我的計劃就完了’”的時候,我想諸葛亮要這些東西干什么?當(dāng)讀到“曹操知道上了當(dāng),可是這邊的船順風(fēng)順?biāo),已?jīng)駛出二十多里,要追也來不及了!钡臅r候,我想曹操實在是太多疑了,最后造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。
讀完這篇課文后,我想:諸葛亮真是聰明,巧妙地瓦解了周瑜的陰謀,順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。
篇二:草船借箭讀后感
三國期間,曹操率軍攻東吳,劉備率軍事諸葛亮到東吳助戰(zhàn)。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能,對他百般刁難。
周瑜要諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮笑了笑,說:“十天時間太長,我保證三天之內(nèi)造出十萬支箭,如果到期完不成任務(wù)。隨便你怎么處罰!”周瑜聽后非常高興。
隨后諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅,借了二十條船,并在每條船上布置了許多草人,到了第三天晚上,霧很大,江面上很難看清楚東西,靠近曹軍水寨時,諸葛亮下令把船一字排開,讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳來攻打,大霧很大又看不清情況,就命令弓箭手放箭,想射退敵軍。結(jié)果,箭都射在了船上的草人上面。
就這樣,諸葛亮巧施妙計。輕輕松松的就“借”到了箭。
讀了這個故事,我非常敬佩諸葛亮這個人物,尤其是他對天文知識的了解,更是出神入化,我想:在古代科技不發(fā)達(dá)的時候,他居然能把天氣預(yù)報的如此精確,不怪別人說,“諸葛亮乃神人也”。從諸葛亮身上我明白了一個道理:把學(xué)到的知識運用到實踐中,才是真正的學(xué)到了知識。
篇三:草船借箭讀后感
羅貫中寫的《三國演義》中有一篇叫《草船借箭》的故事,我讀了以后覺得對我很有啟發(fā)。
開始東吳和蜀國結(jié)盟,劉備派諸葛亮去幫助孫權(quán),曹軍逼近,東吳的周瑜說我們要和曹軍在水面上做戰(zhàn),可是我們卻大量的弓箭,周瑜心胸狹窄不能容人,他威脅諸葛亮,要在10天內(nèi)造出10萬只箭,諸葛亮早就料到了,他說我只用3天就可以造出來,還立下了軍令狀。
第3天到了諸葛亮料到晚上會有云霧,假裝去攻打曹營,曹操疑心病很重,不敢出兵,命令士兵放箭,諸葛亮的船上扎滿了草人,箭射上去就會扎住,所以就有弓箭了。
為什莫許多人又嫉妒心呢?那就是怕別人高自己一籌,當(dāng)別人有了成績,受眾人尊敬時,有嫉妒心的人就回去譏諷、造謠、甚至傷害他人,這是一種多么愚味無能的表現(xiàn)啊——
嫉妒心這個東西很可怕,它會使人迷失自己,所以我們要從小就做一個品德高尚的人。
第五篇:草船借箭讀后感
《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事,草船借箭讀后感。故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干,想陷害他。諸葛亮同周瑜斗智,巧妙地取得了勝利。在事實面前,周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能,并自嘆不如。贊揚了諸葛亮杰出的神機妙算的才能和廣闊的胸懷。
讀完全文,我情不自禁地想:諸葛亮神機妙算地取得勝利的關(guān)鍵原因是什么呢?他給了我們什么啟示呢?經(jīng)過思考,我總結(jié)出諸葛亮取勝的關(guān)鍵原因是:諸葛亮知天、知地、知人,善于謀劃。具體說是:一、諸葛亮熟悉氣象變化,知道三天必有大霧。二、諸葛亮熟悉地理情況,把船停在受箭最佳的地方,回來的時候能順風(fēng)順?biāo)。三、諸葛亮知己知彼,深知魯肅為人忠厚,不會泄露借船機密,敢請他幫忙;知道曹操多疑,用兵謹(jǐn)慎,不敢輕易出兵,只會放箭壓陣;明白周瑜心胸狹窄。四、謀劃周密,巧妙安排,充分利用有利條件。如:巡排草船,精心偽裝;利用大霧,逼近曹寨;擂鼓吶喊,虛張聲勢;箭滿歸來,順風(fēng)順?biāo)?/p>
諸葛亮神機妙算獲得成功給我們的啟示之一是:作為現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)該努力形成各方面的素質(zhì),只有博學(xué)多聞,素質(zhì)全面的人,才能在各種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)付。
啟示之二是:小學(xué)生應(yīng)該做好預(yù)習(xí)工作,才能在課堂上迅速地準(zhǔn)確地回答好老師的問題。你只要想一想就會知道:如果諸葛亮沒有先想好對付曹操的對策,沒有通過看云識天氣推測到三天后必有大霧,他會這么鎮(zhèn)定自若胸有成竹地答應(yīng)周瑜并立下軍令狀嗎?
啟示之三是:做人應(yīng)該寬宏大量,團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,這樣才能使我們的事業(yè)推向新的境界。小學(xué)生不要因小事和同學(xué)鬧矛盾,要通過自己的智慧來證實自己的實力,讓別人佩服你,讀后感《草船借箭讀后感》。 決不可以采取譏諷、造謠,甚至中傷陷害的卑鄙的手段來達(dá)到超過別人的目的,因為這種做法是愚而無能的表現(xiàn)。
啟示之四是:我們做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精,才能把事情辦得妥妥貼貼。如果沒有三思而后行的思想,做事沒有條理,沒有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光,任何事都不可能辦好。那種幻想名揚天下,又不采取周密行動的人,永遠(yuǎn)都只能是紙上談兵。
總之,我們要從諸葛亮神機妙算的謀事中吸取有益的東西,努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才,成為一個高尚的人。
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讀《草船借箭》有感
自古以來總有那么一些人,看到別人比自己有才華,比自己強,不是奮發(fā)努力趕超別人,而是懷著忌妒心,不擇手段的去陷害人家。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。
文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看見足智多謀的諸葛亮,處處高自己一招,便心懷妒意,想害死諸葛亮。有一次,諸葛亮說自己可以三天造出十萬只箭,要不自己自殺。周瑜一聽,故意讓造箭師傅拖延時間,看來,周瑜不僅忌妒心強,還十分狡猾。但是諸葛亮很聰明,趁著彌天大霧,用草船向曹營“借”了十萬多之箭,使周瑜的詭計落了空。
有些人為什么會有忌妒心呢?那就是因為怕別人超過自己,當(dāng)別人有了成績,做出了貢獻(xiàn),受到了別人的尊重和愛戴時,這些人不是去探究別人取得成績的原因,不是虛心學(xué)習(xí),頑強拼搏,取人之長,補己之短,而是譏諷造謠,甚至陷害,這多么不好呀!
想想,我自己不也有忌妒別人的時候嗎?有時候別人比我考的分?jǐn)?shù)高,我總會想“哼,她考的分?jǐn)?shù)高了,父母表揚她,而我卻要受媽媽的批評!”真是的!這時候,我不但不認(rèn)真學(xué)習(xí),反而會去想:他這次考好了,下一次就不一定考好了,而自己卻沒有羞愧之心。
我們每人都有忌妒別人的心理,但是我們應(yīng)該把這種忌妒別人的心理變成努力進(jìn)取的動力,所以我們不要向周瑜那樣心胸狹窄,一定要做個光明磊落的人!
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