第一篇：《舐犢》讀后感

對(duì)《舐犢》一詞最直接的認(rèn)識(shí)源于小時(shí)候發(fā)生的一件事。那還是上小學(xué)的時(shí)候，有一天下午放學(xué)，還沒走進(jìn)院門就聽見咩…咩的羊叫聲，那叫聲清脆而又嬌嫩，我快步跑進(jìn)院門，發(fā)現(xiàn)母羊身旁多了一只全身濕漉漉的小羊，小羊好像剛出生不久，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而母羊全然不顧自己剛生產(chǎn)的疲勞，用舌頭一點(diǎn)一點(diǎn)地舔舐著小羊濕漉漉的身體，一邊回應(yīng)著小羊的叫聲。令我驚奇的小羊原本濕漉漉的身體在母羊的舔舐下竟然干了。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的舌頭竟然還有這樣的功能。

而今，當(dāng)我再一次看到這個(gè)詞語時(shí)，對(duì)它有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。舌頭原本是用來說話的，用來品嘗食物味道的，而湖南省龍山縣石碑鎮(zhèn)龍山村的李國(guó)棟卻硬是用自己的舌頭書寫出了一部震撼人心的父愛神話，同時(shí)也創(chuàng)造出了一個(gè)醫(yī)學(xué)奇跡。

在女兒不幸燒傷后的六年多時(shí)間里，在醫(yī)院放棄治療的情況下，因女兒體質(zhì)特殊，對(duì)抗生素有耐藥性，每天堅(jiān)持用自己的舌頭舔舐女兒潰爛的傷口，在這六年多的時(shí)間里，他每天忍受著成百上千次舔舐動(dòng)作帶來的種種不適，為女兒醫(yī)治身體和心靈的創(chuàng)傷，同時(shí)，每天背女兒去上學(xué)。

在他細(xì)心的呵護(hù)和照顧下，奇跡出現(xiàn)了，12歲的女兒身上再也不見一處傷口，原先的傷口處都長(zhǎng)出了新生的肌膚。女兒在他潛移默化的影響下，憑借自己的努力，最終以550分的成績(jī)考取了一所重點(diǎn)大學(xué)。而這個(gè)備受父親寵愛的女兒卻不是他們的親身骨肉。

為了給女兒籌集治療費(fèi)和學(xué)費(fèi)，他四處打工，在一次采石工作中因發(fā)生意外造成右眼失明，盡管這樣，他從未拖欠過女兒的學(xué)費(fèi)，而他的兩個(gè)親身兒子卻因家庭經(jīng)濟(jì)困難相繼輟學(xué)。

在常人眼里，他只是一個(gè)很普通的人，但他卻用他無私的行為我們?cè)忈屃耸裁词莻ゴ蟆?/p>

父愛是一座山，高大威嚴(yán)；父愛是一汪水，深藏不露；父愛更是一雙手，撫摸著我們走過春夏秋冬，父愛沒有延長(zhǎng)的柔水，沒有體貼的溫馨的話語。無言的父愛是一部大書讓我們一生也解讀不盡其中。

第二篇：重溫舐犢之情

重溫舐犢之情，收獲感恩之心

爸、媽：

你們好！

許久未見，今書此信，傳吾思念之情，以慰父母之念。

時(shí)間流逝，許多往事已淡化了。翻開那本發(fā)黃的相冊(cè)，上面是你們那一張張年輕的面龐，現(xiàn)在卻已布滿“秋霜”，烏黑的發(fā)絲也夾雜著根根銀絲，似乎在講述著你們?yōu)榧覟槲見^斗的辛勞。

媽，久久不能忘去那雞湯的余香，勾出了我對(duì)往事無限的回憶。記得當(dāng)時(shí)我常住外婆家，有一天你說要買只雞來外婆家燉給我吃，我說你別來麻煩我外婆。結(jié)果你硬是自己把雞殺了，燉了湯端到外婆家來。當(dāng)時(shí)我喝著你端來的雞湯，似乎重新體會(huì)了血濃于水的內(nèi)涵。大愛無言，母愛如水，這種愛溫柔而深沉。

是啊，母愛似水，涓涓如溪；父愛是山，滾滾如云。

爸，我總是忘不了，忘不了那一晚我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟你發(fā)生了從未有過的爭(zhēng)吵，但第二天早上，你依然早早起來為我準(zhǔn)備上學(xué)的早餐。

忘不了，忘不了你在聽到我被錄取后，臉上的欣慰，你總是自豪的告訴我：我們家已三代沒有知識(shí)分子了，現(xiàn)在終于有了！

忘不了 ，忘不了你在聽說我左手骨折后焦慮的心情，生怕我會(huì)留下后遺癥。不知你可忘記，以前從不主動(dòng)給我打電話的你，在那段時(shí)間問詢了我多少回！

我知道，父親的愛，是實(shí)實(shí)在在的，沒有華麗的辭藻，沒有親昵的做作，但卻像大山一樣，高大而堅(jiān)定。

看著你們對(duì)我無私的愛，我不由的想到了“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，想到了“孝子之至，莫大乎尊親”，想到了生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造。

雖然說：感恩是一種心態(tài)，但我更明白“誰言寸草心，報(bào)得三春暉“的真諦。我能做的，只是常懷感恩之心，微笑面對(duì)世界。煙花易冷，歲月無情，塵封的感情好似洪水猛獸侵蝕著我的神經(jīng)，思緒萬千，卻不知從何言起。這或許就是父母的愛吧，沒有驚天動(dòng)地的偉大，卻像潺潺的溪流，輕輕蕩滌著孩子的心。

爸、媽，我已經(jīng)上大學(xué)了，你們可以不用像以前那樣天天早出晚歸、勞累干活。想吃啥就買啥吧，別老用這就話教育我自己卻不做出表率，呵呵。“韶光易逝，歲月荏苒”，我知道我應(yīng)該珍惜四年的大學(xué)生活，努力完善自我，以慰你們勞苦之心。謝謝你們?yōu)槲业母冻�，祝你們健康長(zhǎng)存！

此致

敬禮

你們的兒子：王一鳴201*年4月7日

第三篇：高考閱讀《反筆舐犢》

反筆舐犢

顧城

她在車窗上用手指畫了一下，就不禁笑了，果然有層薄塵。她一筆一筆畫下去，敲著讓他看。深秋的刮風(fēng)天，兩道車窗都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的。

“票在上衣口袋里”“吃東西”“晚上冷”“中途別下車”“常喝水”——下邊寫滿了，就踮起腳，使勁兒地寫在上邊：“第一次出門，請(qǐng)幫助！”她點(diǎn)著字，指著他，再向坐在他兩邊的人做手勢(shì)，表情幅度很大，無聲地說著，也不管那些瞄她一眼的人古怪的神情。終于列車即將啟動(dòng)，她焦急起來，在自己左胸前畫方塊，擠在邊角寫：“地址”，他明白這是第好多次地告訴他地址在他的左上口袋里。他點(diǎn)頭，她還不依，要他拿出來給她看，他拿出展開，又讓她清楚地看著他平整地放了回去。火車啟動(dòng)了，她的手臂舉得高得驚人，寫“回來”，“來”的最后一筆，一下拉長(zhǎng)了。

他看著她快步走起來，在棕色的人群里，她花白的頭發(fā)微微起伏。

站臺(tái)一晃就過去了，他知道她會(huì)站在盡頭，任憑黃昏到來。

幾道灰墻過去，依舊燦爛的陽(yáng)光就灑到了大片的田野上；火車?yán)铩昂楹�水，浪打浪”的歌聲陡然響起，讓他冷不丁感到了一種銳利。這是他小時(shí)候老唱的歌，因?yàn)榧依锏某�片老唱，媽媽也老唱。媽媽烏黑的頭發(fā)閃亮，穿白色的連衣裙，把他托起又放下，她喜歡這支歌。后來“文革”了，不時(shí)地他還聽她哼起。

他跟著媽媽過過很多種生活，火車、卡車、牛車，連手推獨(dú)輪車都坐過，吱吱嘎嘎的獨(dú)輪車是媽媽推的，堤壩、田埂都走過。有媽媽在，就沒有苦。

現(xiàn)在歌兒“解放”了，卻是再?zèng)]有聽媽媽唱過了。

這次出行很奇怪，他訂了一張票就忘了，吃飯時(shí)敲門聲“咚咚”響，問票到底要還是不要，莫不是嫌貴？一看時(shí)間，離開車也就兩個(gè)小時(shí)了，趕緊放下碗，將手提箱倒空，裝了衣服用具，提上就走；媽媽緊急中也抓了一大包東西，也走。他上電車，她也上電車，他上地鐵，她也上地鐵，到他上火車，就不讓她上了。

在地鐵上有半小時(shí)的時(shí)間，她算準(zhǔn)了一般，把他的箱子在車廂里當(dāng)眾打開，將自己大包中的東西一樣樣地往里放，同時(shí)說明著，提醒著，警告著：這件衣服早上穿，這件晚上穿，這件睡覺穿；風(fēng)大穿這件，下雨穿這件。地址就是那時(shí)放進(jìn)他的上衣口袋的，特意不和車票放一個(gè)口袋，為的是拿車票時(shí)不會(huì)被順帶出來。她把手絹放進(jìn)他衣擺口袋時(shí)，發(fā)覺這兩個(gè)口袋是空的，于是就往里裝常用藥，裝一樣解釋一樣，板藍(lán)根做什么什么，黃連素做什么什么，直裝到他的左右兩個(gè)口袋吹氣一樣地鼓起來，一動(dòng)就晃得像個(gè)章魚。箱子里的藥就更多了，她是情急之下把家里的一抽屜藥全扣進(jìn)了她的大布包的。

地鐵車廂竟相當(dāng)空，要是人擠人不知媽媽會(huì)怎么辦。媽媽忙著說話，為了讓媽媽的聲音不太大，他就蹲在媽媽旁邊。媽媽于是不時(shí)伸手理理他的頭發(fā)，說頭發(fā)是要梳的，就用她放在箱子內(nèi)拉鏈里的木梳梳；洗頭的時(shí)候，一定要將洗發(fā)膏沖凈，洗發(fā)膏放在箱子的左下角了，和肥皂、手紙一起；肥皂不要老用，手紙家里剩的兩卷全帶上了，要記住及時(shí)買……走得這么急，媽媽終于埋怨起他訂票也不說一聲來。他在家里是任性的，到了外邊臉上就一熱一熱，車上的人上上下下，有的居然哈哈大笑起來，她也不怵，轉(zhuǎn)頭也對(duì)人家笑：“他是這樣的嘛，還沒自己出過門呢！”

媽媽年輕時(shí)不是這樣的，因?yàn)椴豢祥_口問路，以致錯(cuò)過了進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)間；她后幾天投考的3所大學(xué)都錄取了她，那是因?yàn)樗�干脆前一天就找到考�?chǎng)，然后在邊上的車站或是長(zhǎng)椅上將那一夜硬度過去的。

大學(xué)她是拿獎(jiǎng)學(xué)金上的，解放軍解放了大學(xué)，就不承認(rèn)獎(jiǎng)學(xué)金了，要求生活困難的學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)金；她開不了這個(gè)口，就干脆精神一振參軍去了。

參軍第一次長(zhǎng)途行軍，她將綁腿打得很緊，生怕走遠(yuǎn)路會(huì)散開。大步行進(jìn)沒多久，腿就被勒得疼了，她咬著牙一步步走，也不肯開口請(qǐng)求掉隊(duì)松一下綁腿。后來腳也腫了，最后竟一聲呻吟昏死過去。衛(wèi)生員想剪她的綁腿都下不了剪子。

后來她就得了許多病，到終于決定拿著全休假條請(qǐng)假時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)不待她開口便向她報(bào)喜，說她已光榮獲準(zhǔn)參加“四清”工作隊(duì)了。

到了陜西大山里她全心全力工作，卻不料暈倒在井臺(tái)上。她最后一刻的堅(jiān)持讓她沒有倒到井里，而水桶掉進(jìn)去(轉(zhuǎn)載需注明來源www.taixiivf.com)了。

不知怎么到了兒女這里，她就全換了一個(gè)人。

現(xiàn)在媽媽已在幾百里之外了，邊上都是笑過他的人，他已小心地同他們說了話，好幾個(gè)人都講起了自己的母親。

燈光刺眼，一晃而過，又是一個(gè)不�？康能囌�，一切隨即又沉進(jìn)黑暗中不停歇的節(jié)奏里。風(fēng)掠荒山，千里萬里，枕巾上干凈的氣息安慰著他，那是媽媽后來又打開箱子放進(jìn)去囑咐他隨時(shí)用的。

一線晨光，山在迷蒙中緩緩移動(dòng)，這不是媽媽當(dāng)年的山，她“四清”時(shí)去的山要往北許多……兩個(gè)孩子，站在清晨沉寂的山石上。每個(gè)清晨和黃昏，都會(huì)有這樣的孩子，這樣地站著，看列車迤邐而行……車一震，他略略一動(dòng)，還沒有準(zhǔn)備起，一道陽(yáng)光讓窗子閃亮，他就呆在那里——那些字，依舊筆筆清楚，最后寫著：回來。

已是兩千里風(fēng)霜，他在想，它們是怎么走過來的，那么多的山，那么長(zhǎng)的夜……濕潤(rùn)的山林中，字也晶亮晶亮的，伸手還不能擦掉……

又踏上站臺(tái)的時(shí)候，已是另一個(gè)黃昏，他走過自己的車窗——一筆一筆，媽媽寫的字，都是反向的。

（節(jié)選自《顧城文選·卷三·與光同往》，有改動(dòng)）

1．用簡(jiǎn)明的語言分析文中“他”對(duì)“媽媽”的感情變化。

2．文中“火車?yán)?洪湖水，浪打浪?的歌聲陡然響起”為什么會(huì)“讓他冷不丁感到了一種銳利”？

3．簡(jiǎn)要分析本文情節(jié)設(shè)置上有何特點(diǎn)及其作用。

4．本文題目“反筆舐犢”，意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和生活感悟探究其含意。

參考答案：

1．文中“他”對(duì)“媽媽”先是厭煩逃避到回憶感慨，最后感動(dòng)懷念。

2．這是他小時(shí)候老唱的歌，家里的唱片老唱，媽媽也喜歡老唱這支歌。歌聲在首次離家時(shí)響起，觸動(dòng)了他麻木的神經(jīng)，讓“他”回憶起了童年時(shí)代和媽媽一起度過的生活，所以感到銳利。

3．（1）文章采用了倒敘的手法，以“媽媽”千叮嚀萬囑咐，對(duì)兒子割舍不下的送行場(chǎng)面開篇，設(shè)置了懸念，突出了文中“媽媽”的形象。（2）文中還采用了插敘的手法，使“媽媽”的形象前后對(duì)比形成反差，深化了主題，歌頌了母愛的偉大。

4．“反筆”即是文中“媽媽”在兒子即將乘走的火車的玻璃上寫上對(duì)孩子關(guān)心的話語，為了讓孩子看清母親是隔著窗戶玻璃反著寫的；而“舐犢”原意是母牛舔小牛表現(xiàn)對(duì)它愛護(hù)，比喻母親對(duì)子女的疼愛。文章以“反筆舐犢”為題，展示了一個(gè)母親送別兒子時(shí)在車窗上用反筆書寫叮囑傳達(dá)關(guān)愛，深層含意在于“媽媽”對(duì)子女的愛是“反�！钡模�曾經(jīng)的“媽媽”堅(jiān)忍無懼，不知道愛護(hù)自己而現(xiàn)在卻像換了一個(gè)人，絮絮叨叨，精心細(xì)致，表現(xiàn)出了對(duì)兒子無微不至的關(guān)愛。以此為題讓我們感受到作者對(duì)母愛充滿著感動(dòng)和頌揚(yáng)。（其他說法只要言之成理，也可）

第四篇：讀后感

讀后感

記得小時(shí)候，非常喜歡讀書，一本書我可以為它犧牲所有時(shí)間，每晚熬到午夜，在爸媽的催促聲中，臥室的燈被我一次次打開又一次次熄滅。整日鉆在書里，把眼睛使壞了，但我仍樂此不疲。

記憶最深刻的，當(dāng)然是《西游記》�；氐郊依锟措娨暎�走在路上看書，在那些日子里，沒有了生活的煩惱，消逝了學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，仿佛，我不再是那一個(gè)普普通通的小學(xué)生，而是和悟空一起降妖除魔的行者。

當(dāng)師徒們克服那一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻，破敗那一次次的妖魔來襲，我會(huì)為他們拍手叫好；當(dāng)悟空受到委屈，我也會(huì)憎恨唐僧的無情和八戒的無能。但是，到了緊要關(guān)頭，當(dāng)唐僧遇到危險(xiǎn)，八戒來求救，悟空還是毅然出山相救。

唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，克服了九九八十一道難關(guān)。這就好像我們成長(zhǎng)道路上布滿荊棘。最終，他們戰(zhàn)勝了難關(guān)，取得了勝利。“功夫不負(fù)有心人”這句話用在他們身上是再恰當(dāng)不過。而我們，只要有不怕困難，堅(jiān)持到底的決心，也會(huì)取得最終的成功�？次覀兊膶W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，不以為是，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠(chéng)懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)，以認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)所有事。有的像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀，做事不信教條有獨(dú)特看法。而唐僧則是心地善良，不愿氣餒，做事持之以恒不半途而廢。若我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能個(gè)個(gè)都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對(duì)學(xué)習(xí)的信念，那

一定會(huì)取得成功。

在漫漫西天路上，他們不愿氣餒，總是有千難萬險(xiǎn)，他們不愿屈服，仿佛對(duì)高坐在西天的如來高呼：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧！”也對(duì)世人昭示：“沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山!”

隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的加深，《西游記》它帶給我的不再僅僅是對(duì)神話的幻想，它更令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對(duì)困難的勇氣。

西行路上的妖魔鬼怪，在我看來，已不再單純的是困難的化身，而更有一種禍國(guó)殃民無惡不作的“地頭蛇”的氣勢(shì)來，代表著一些危害人民、無惡不作的黑暗勢(shì)力。他們?yōu)樗�欲為肆無忌憚地干這干那，依靠妖力，無視仁義廉恥。在現(xiàn)實(shí)中，他們正是不為人民干事，不為民謀福利，而且時(shí)常勞民傷財(cái)，大肆搜刮剝削“神”。他們和佛神沒有太大差別，同樣是法力無邊，長(zhǎng)生不老�！胺�力”這個(gè)虛有名詞，不正是那無邊的一手遮天的權(quán)利么？人民賦予的權(quán)力，變本加厲用在人民身上，更是對(duì)神明之身的一種褻瀆，一種玷污。這是他們已不再是“神”，而是神中的渣滓，神中的蛀蟲。孫悟空，正是這些蛀蟲的克星。他對(duì)付這些“蟲”從來都不手軟，盡管許多時(shí)候并不被唐僧所理解，他仍是義無返顧地將他們掃除在人間。哪怕事后又被滿天仙佛將“妖魔”領(lǐng)了回去，甚至招致唐僧狠心驅(qū)逐，除害護(hù)航之心卻無一刻更改。

從東土到西天遙遙十萬八千里，光遇到的妖怪頭子就有幾十個(gè)，但他一條金箍棒打遍西天世界，令妖魔鬼怪聞風(fēng)喪膽。并且他同妖怪

斗爭(zhēng)，大多數(shù)都是主動(dòng)進(jìn)攻，只要一聽說妖怪?jǐn)_亂人間，就決不放過。收伏八戒之后，他就對(duì)引路的高才說：“以后但有妖精，多作成我?guī)讉�(gè)，還有謝你處哩�！弊髡咭辉偻ㄟ^書中人物之口，贊揚(yáng)孫悟空“專救人間災(zāi)害”，“與人間報(bào)不平之事”。孫悟空主動(dòng)進(jìn)攻，為民除害。他每次捉住妖怪頭子之后，總要把小妖消滅干凈，以免給百姓留下禍患�？梢�，孫悟空已經(jīng)脫離了專為自己斗爭(zhēng)的性質(zhì)，而是為了受苦受難的老百姓、為了弱者而斗爭(zhēng)。這是他不再是沒規(guī)沒距的“猴孫”，而化身成正義凜然的俠者。

最終，當(dāng)取經(jīng)事業(yè)完成之后，取經(jīng)集團(tuán)所有成員都修成了正果。但我們應(yīng)該注意到的是，所謂的“正果”應(yīng)該只是一種喻意，而真正的，是到達(dá)目標(biāo)的頂峰�！叭〗�(jīng)”，修成正果，即完成了造福人類的事業(yè)，為人類這個(gè)群體做出了貢獻(xiàn)。也就是我們所說的，完成了偉大的事業(yè)，最終達(dá)到了造福于人群類的目標(biāo)。

后來，漸漸長(zhǎng)大，《西游記》已經(jīng)在書柜里塵封好幾年了，閱歷的加深，已不單單局限于一部《西游記》了。在這時(shí)，我開始看《三國(guó)演義》。這使得追捧，已沒有那么瘋狂，變得深沉，而又單純�！度龂�(guó)演義》是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回小說，是歷史演義小說的經(jīng)典之作。它描寫了公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。在廣闊的社會(huì)歷史背景上，展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治、軍事謀略方面，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

從東漢末年到西晉初年之間近一百年歷史風(fēng)云，在作者筆下寫的

豐富多彩。每當(dāng)我翻開它，我便似乎隨著曹、孫、劉三人到了那爾虞我詐，烽火連天的三國(guó)時(shí)代。

這本書反映了三國(guó)時(shí)代的政治軍事斗爭(zhēng)，反映了三國(guó)時(shí)代各類社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化，概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物。在對(duì)三國(guó)歷史的把握上，作者明顯更喜歡劉備，把他樹立成一個(gè)“仁君”，以劉備集團(tuán)作為描寫的中心，對(duì)劉備集團(tuán)的主要人物加以歌頌，但對(duì)對(duì)曹操則極力揭露鞭撻，一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的小人形象便由此誕生。

《三國(guó)演義》刻畫了近二百多個(gè)人物，有足智多謀的諸葛亮，義重如山的關(guān)羽，仁民愛物的劉備，還有陰險(xiǎn)狡詐的曹操。曹操，小說刻畫成一個(gè)殘暴奸詐的奸雄，所有貶義詞都往他身上堆。但是，我卻不以為然，曹操他雖有時(shí)喜歡殺人，但多數(shù)時(shí)候，他不是這樣。他曾在董卓禍亂京都時(shí)，不肯受其封官拉攏，歷經(jīng)危險(xiǎn)回到故鄉(xiāng)，“散家財(cái)，合義兵”，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)討卓戰(zhàn)爭(zhēng)。這在當(dāng)時(shí)是震動(dòng)天下的大義之舉。后來曹操在天下大亂中獨(dú)能反弱為強(qiáng)，力克群雄，統(tǒng)一北方，從早年討伐董卓的行為中即可看出一斑。曹操聰明、智慧超出常人，懂得治國(guó)方法，又會(huì)廣羅人才，量才任用，最終統(tǒng)一北方，獨(dú)攬朝政。不得不佩服蓋世豪情的他。

諸葛亮一個(gè)被神話的的人物，人稱臥龍先生，他有經(jīng)天緯地之才，鬼神不測(cè)之機(jī)。劉皇叔三顧茅廬，遂允出山相助。曾舌戰(zhàn)群儒、借東風(fēng)、智算華容、三氣周瑜，輔佐劉備于赤壁之戰(zhàn)大敗曹操，更取得荊州為基本。后奉命率軍入川，于定軍山智激老黃忠，斬殺夏侯淵，敗

走曹操，奪取漢中。劉備伐吳失敗，受遺詔托孤，安居平五路，七縱平蠻，六出祁山，鞠躬盡瘁，死而后已。其手搖羽扇，運(yùn)籌帷幄的瀟灑形象，千百年來已成為人們心中“智慧”的代名詞。但在后主事情處理上，似乎有欠缺。劉禪庸碌無能。在位前期，主要依靠諸葛亮治理國(guó)政。劉禪自諸葛亮死后，更加昏庸無道，貪圖享樂，不理朝政，宦官黃皓乘機(jī)取寵弄權(quán)，結(jié)黨營(yíng)私，朝政日非，連姜維也因怕被害，自請(qǐng)到沓中種麥以避禍。如果諸葛亮不是什么事都替劉禪做了，多歷練歷練，會(huì)有蜀降魏么？

那個(gè)三國(guó)時(shí)代已經(jīng)過去，新的“三國(guó)”又在人生的新起點(diǎn)開始，我們現(xiàn)在是自己的“君王”，自己的“國(guó)家"要“昌盛”，就看自己，積蓄力量，三年后，逐鹿中原！

《水滸傳》前些天剛剛看完，至今記憶猶新�！端疂G傳》以它杰出的藝術(shù)描寫手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面�！端疂G傳》的社會(huì)意義首先在于深刻揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。在那個(gè)時(shí)代，宦官專權(quán)，民不聊生，人們已經(jīng)無法維持正常的生活，只能走向梁山泊。

讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠，義.

忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力.在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)‘忠‘字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)‘義‘字.

一個(gè)“義”字，包括了太多的內(nèi)容，可以為了“義”，拋頭顱灑

熱血�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。由此可見，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗�需要有相�?dāng)?shù)挠職猓�甚至是一命換一命的決心。

英雄奸雄之間差別是什么？或許，英雄還沒奸雄實(shí)力大，但是，英雄有“義”。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？難道他們不會(huì)死么？他們?yōu)榱苏�義，為了真理可以?shī)^不顧身，可以把生死置之度外。因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是該做的，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的，什么是用一生去唾棄的。一個(gè)奸雄，一個(gè)沒有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗�的正義感已被麻木所吞噬，良心已被金錢所抹殺，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。

“天孤星花和尚魯智深” 是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案.但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽..他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻.可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵.沒有好看的外表，卻又細(xì)膩的內(nèi)心，這才是英雄！

沒有了春花秋月，沒有了烽火連天，《水滸傳》成了一部悲劇，

一部反映社會(huì)黑暗的悲劇，但悲傷之間，又有豪邁的俠義。

看書，我心靈的需求得到滿足，我枯燥的生活變得豐富多彩；讀書，使我快樂，使我成長(zhǎng)，一部好書，造就一個(gè)美好的心靈。

第五篇：讀后感

讀《暑假奇遇》讀后感

最近，我讀了一本讓我記憶猶新的書——《暑假奇遇》。

這本書是著名作家楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳系列”的一本。它主要講的是城里男孩馬小跳放暑假時(shí)，去他鄉(xiāng)下奶奶家玩。他在那里生活得非�？鞓贰Ｔ谀抢�，有著一頭有理想的豬，黑旋風(fēng)；有著一只愛管閑事的大黃狗；有著一只會(huì)說人話的鷯哥；有著一只看門的老白鵝；有著一只癡情的大黑貓；還有一個(gè)和馬小跳朝夕相處的好伙伴，小非洲。就這樣，一段有趣的暑假奇遇就開始了！

當(dāng)我讀到《寶貝孫子和寶貝罐子》那一章是，我覺得馬小跳的奶奶真是太有趣了！她一直以為自己做湯好喝是因?yàn)槟莻�(gè)“傳家寶罐子”，其實(shí)是他自己的手藝好，本來那個(gè)湯就好喝，根本不是什么罐子做的，真是太好玩了。而在她的寶貝孫子和寶貝罐子之間，她還是有點(diǎn)“執(zhí)迷不悟”，說兩個(gè)都要。結(jié)果，罐子還是碎了。這時(shí)，她才知道真相。我想，要是我們家有這樣有趣的故事就好了。

寒假中我讀了《尋找大熊貓》這本書。書中主要講述了在藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)中，馬小跳、唐飛、葉郎博士和美國(guó)小女孩溫迪如何一起找回一直走散的大熊貓“憨憨”的精彩故事。

我非常喜歡這本書的原因就是楊紅櫻阿姨描寫的很多內(nèi)容就像真實(shí)的一樣，我經(jīng)常有一種身臨其境的感覺。

我在書中還看到有關(guān)“竹子開花”的內(nèi)容。媽媽告訴我一定要保護(hù)自然環(huán)境，否則大熊貓就沒有適合它們生存的野外環(huán)境。大熊貓將瀕臨滅絕。我還決定把自己的零花錢捐給大熊貓保護(hù)組織，讓大熊貓生活得更好！

讀《跳跳電視臺(tái)》有感

《淘氣包馬小跳》這類書吸引著廣大的中國(guó)孩子，我也是其中之一。馬小跳的童年是快樂的，我也是讀了《跳跳電視臺(tái)》所感受到的。

書中的馬小跳和他的三個(gè)鐵哥們以及漂亮的女孩夏林果和笨女孩安琪兒，組成了一個(gè)“跳跳電視臺(tái)”。他們拍攝了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目。有《小白虎何時(shí)回到虎媽媽身邊》，《別讓大猩猩再抽煙》，《跟杜真子學(xué)做飯》，《帶輪子的書包》等。對(duì)我印象最深的是《小白虎何時(shí)回到虎媽媽身邊》。是講馬小跳他們成立的“跳跳電視臺(tái)”第一個(gè)拍攝地點(diǎn)“野生動(dòng)物園”。他們?cè)谲嚿舷蛲饪�，看到了一只白底黑紋的母老虎，下車以后又看到一個(gè)黑衣女人用一只小 1

白虎做生意。馬小跳斷定那只小白虎就是那只母老虎的寶寶，就叫唐飛把這個(gè)情景拍下來，為了掩護(hù)唐飛，馬小跳他們就和黑衣女人聊了起來，一不小心說錯(cuò)話了，黑衣女人有所察覺，就對(duì)他們說：“快走，快走，別打擾我做生意�！边@時(shí)唐飛也拍好了，馬小跳示意，全部走。然后他們就將這個(gè)ｄｖ拿到電視臺(tái)去播了。

我看了這個(gè)故事，心想，老虎在我心中是威猛的。而這個(gè)故事老虎就是是一只可憐的小貓，成為了黑衣女人生財(cái)?shù)墓ぞ�。我希望小白虎能早日回到虎媽媽的身邊�！镀て�魯送�?00條命》 的作者是 鄭淵潔，他筆下的皮皮魯，魯西西、羅克、舒克和貝塔等人物帶我們走進(jìn)了有趣的童話王國(guó)，這本書是以兒童口吻講了100個(gè)安全意識(shí)問題，讓我們?cè)谟龅礁鞣N危險(xiǎn)情況時(shí)如何冷靜處理，防患于未然，送給孩子們100條生命。奧斯特洛夫司機(jī)曾說過：“人，最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。”所以，00后的我們要好好珍惜生命，學(xué)習(xí)這100條安全意識(shí)，也就等于送給自己100條命。 書中“警惕隱形墻”告訴我們：在面對(duì)全透明，沒有任何標(biāo)志的玻璃墻時(shí)，要多加小心。這樣的墻很危險(xiǎn)，會(huì)導(dǎo)致玻璃渣割破動(dòng)脈死亡的可能性。無論是公共場(chǎng)所還是家里的玻璃門都要貼上使人注意的標(biāo)志和圖案，警惕隱形墻，小心它變成尖刀傷害你。

書中“燙你沒商量”告訴我們喝水或吃飯時(shí)，要先試試食物和飲料的溫度，否則會(huì)使嘴、咽喉或食道燙傷；洗澡時(shí)，記住要調(diào)好水溫后才可以洗澡；有時(shí)大人們使用的電熨斗熨衣服，看似不燙，實(shí)際上它可是外柔內(nèi)剛，輕輕碰一下，你的手就會(huì)變成“熊掌”，一定要注意喲��！

在我們生活中會(huì)遇到許多安全問題，如在201*年8月7日，在蕪湖濱江公園18歲的小伙子在江里游泳時(shí)不幸溺亡，江邊有禁止游泳的警示牌，但他不顧自己生命安全，只圖一時(shí)之快，卻喪失了自己年輕的生命。像這樣的溺水事件暑假里發(fā)生了許多，所以，游泳一定要選擇正規(guī)場(chǎng)所，未成年兒童要在家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下才可以游泳，時(shí)刻注意看公共場(chǎng)所的警示牌，保護(hù)好自己的生命。

看了這本書，讓我懂得許多安全保護(hù)知識(shí)，我現(xiàn)在是我家的“小小安全員”，父母酒后駕車，我都及時(shí)阻止；每次出門時(shí)，我總不忘提醒父母關(guān)水，關(guān)煤氣，拔插座；告訴哥哥夏天少吃冷飲，里面有大量的防腐劑，香精等，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很低；提醒自己不能憋尿，會(huì)傷害身體等等。

生命是一朵花，稍不小心瞬間凋落，生命非常脆弱，我們要掌握很多安全知識(shí)，珍惜愛護(hù)自己的生命。

星期二，我在家里閱讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

這本書講述了一只小蟋蟀的故事，它叫柴斯特，來自康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)�？梢�?yàn)樨澇蕴�進(jìn)了籃子而被人帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，認(rèn)識(shí)了老鼠塔克與貓兒亨利，用音樂回報(bào)了主人瑪利歐和好朋友。因在眾人面前用翅膀拉了一曲《小夜曲》而大出風(fēng)頭，成了著名的音樂家。

可九月的到來卻讓它思念起家鄉(xiāng)。在塔克與亨利的幫助下，柴斯特終于回到了康涅狄格州。

是��！一個(gè)人不論有多出名，離開家鄉(xiāng)有多遠(yuǎn)，家還是你的家，還有一朵花兒為你開放！ 小學(xué)作文：《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感

那本書，讓我感到了動(dòng)物的心靈是如此的可愛，那本書，又讓我懂得了不少的它

就是喬治塞爾登寫得《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

但是，有一件事，你們卻不知道，那只蟋蟀，它竟然能唱出莫扎特寫的《小夜曲》和《重返蘇蓮?fù)小罚ㄖ胤堤K蓮?fù)胁皇悄�扎特寫的），真是一個(gè)世界上最偉大的一個(gè)奇跡，那只蟋蟀的能力，其他的蟋蟀是做不到的。那它為什么有那么大的能力呢？讓我們一起去書里尋找。首先，蟋蟀認(rèn)識(shí)了兩個(gè)可靠的朋友，是亨利貓和塔克老鼠，貓總是在漆黑的夜晚里和老鼠去打開收音機(jī)，然后，蟋蟀就跟著學(xué)，不過一會(huì)兒，那只蟋蟀就學(xué)會(huì)了好多優(yōu)美的曲子。還有更驚人的事情呢，不管是什么曲子，就算是超難的曲子，那只蟋蟀只聽一遍就學(xué)會(huì)了（而

且那只蟋蟀還開過演唱會(huì)呢！）。

雖然我對(duì)音樂不怎么了解，但是那只蟋蟀帶到了差不多和莫扎特的那種程度，真是不可想象。但是喬治塞爾登的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》為什么那么引人注目，那還是喬治塞爾登最了解讀者的心靈。不愧是有名的作家��！我也要向那位作家學(xué)習(xí)，今后要群覽博書，增長(zhǎng)大量的豐富的課外知識(shí)，等我長(zhǎng)大了以后，我也要出書。因?yàn)椋�不管你是在怎樣的境遇里，文學(xué)都在無聲無息的照亮你，會(huì)對(duì)你有很大的幫助，但是，十有八九你是不可能成為一個(gè)文學(xué)家的，而是當(dāng)了電腦工程師、建筑師設(shè)計(jì)師······所以，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取長(zhǎng)

大了我也當(dāng)一個(gè)大名鼎鼎的文學(xué)家。

�。∥覑邸稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》!我愛每一本書!

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