人人都有軟弱的時候,只看他有沒有方法使自己平安地渡過這陣心緒上的低潮。假如你有力量,夠堅強(qiáng),就會發(fā)現(xiàn)總有峰回路轉(zhuǎn)的一天。當(dāng)你沒想門外是寒冷可怕的世界時,你還應(yīng)該開門出去看看,是否真的如此。
如果你有信心,你對前途就不猶豫了。如果你有勇氣,你就不怕前途是否有困難或危險了。每人心中都應(yīng)有兩盞燈光,一盞是希望的燈光;一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光,我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險惡了。
人的一生很像是在霧中行走;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只是迷濛一片,辨不出方向和吉兇?墒,當(dāng)你鼓起勇氣,放下憂懼和懷疑,一步一步向前走去的時候,你就會發(fā)現(xiàn),每走一步,你都能把下一步路看得清楚一點(diǎn)。“往前走,別站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方觀望!”你就可以找到你的方向。
當(dāng)危險緊張的事故環(huán)繞著的時候,緊張慌亂是沒有用的。而最要緊的是鎮(zhèn)靜和堅強(qiáng)。當(dāng)你在心理上有最壞的準(zhǔn)備時,眼前的一切就都沒有什么值得畏懼的了。
第二篇:勇氣 信心人的一生很像在霧中行走,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,
只是迷迷一片,辨不出方向和兇吉
可是 當(dāng)你鼓起勇氣
放下猶豫和懷疑,一不一不向前走去的時候
你就會發(fā)現(xiàn) 每走一步
你都能把下一步看得清楚 堅強(qiáng),
你擁有無窮的力量 一定會在比賽
中取得輝煌
第三篇:我找到了信心和勇氣(作文)我找到了信心和勇氣(作文)
去年中考我失利了,人一下子像得了一場大病,一天到晚躲進(jìn)自己的那間小屋,所能夠做的仿佛就是沒日沒夜的躺在床上傷感。
自從考上重點(diǎn)初中的實驗班,有多少同學(xué)和家長都曾羨慕我,夸贊我。“考上了重點(diǎn)初中的實驗班,就等于保送上了重點(diǎn)高中!泵慨(dāng)學(xué)期末回家時,耳邊聽到的都是這樣一些說法。但想不到最終落榜了!鄰村和我在同一所重點(diǎn)初中落榜的還有一人,可她卻已經(jīng)離開了自以為無顏見面的親人。
我就有臉見人嗎?白天又黑夜,黑夜又白天,我躺在床上,一百遍一千遍的捫心自問:自己沒有能考上大學(xué),出去有臉見人嗎?可好不容易將我養(yǎng)活了15年,弄得一身都是病的母親該怎么辦呢?還有父親,那只知勤勤懇懇,勞苦了大半輩子的父親呢?思前想后,竟不知如何才好。
又響起了敲門聲,是父親。
父親像做錯了什么似的,低著頭輕輕地推開了門,走進(jìn)來;在我床前躊躇了一會,坐下來,卻什么也沒有說出來。也許他覺得沒有什么需要說的,或者是要說的早已說過了。父親的沉默使我感到無形的壓力。偶爾一瞥,我發(fā)現(xiàn)父親眼里竟含著點(diǎn)點(diǎn)淚光。我害怕面對父親那種目光,那樣一種深切悲哀的目光!昂⒆樱匍L的陰雨天總有放晴的日子,你不能總這樣苦著自己呀!”父親說,聲音有些發(fā)顫。之后,父親便又沉默了。沉默的父親便長久地呆在那里。
“你休息吧!焙芫茫芫,父親緩緩的起身,卻打了個趔趄。父親晃了晃肩膀穩(wěn)住身子,一顆蒼白的頭顱深深地低下了,不易察覺地嘆了口氣,慢慢地轉(zhuǎn)身,走出屋子,將房門又輕輕地掩上。在父親走出房門的瞬間,我發(fā)現(xiàn)父親的腰背越發(fā)彎得低了。
我眼里涌滿了淚水。
“我怎么了?怎么就那么狹隘呢?怎么就那么自私呢?我這樣做,對得起誰呢?”這一刻,我忽然醒悟到,原來自己竟這般不懂事!
是的,再長的陰雨天也應(yīng)該有放晴的日子。
明天,明天,我就對父親說:天晴了,我要去復(fù)讀。是可敬的父親幫我重新找到了信心和勇氣。
[點(diǎn)評]文章有三點(diǎn)值得稱道:一是中心明確,符合題意。由于中考“落榜”而失去了生活的信心和勇氣,而慈愛的父親幫我“找”回了它,完全符合試題“我找到??”的要求。二是富有真情實感!奥浒瘛笔且淮涡撵`的創(chuàng)傷過程,這既是作者的親身經(jīng)歷,又具有普遍的代表性,具有較強(qiáng)的真實性和親切感。三是細(xì)節(jié)描寫突出。如“父親像做錯了什么似的,低著頭輕輕地推開了門,走進(jìn)來;在我床前躊躇了一會,坐下來,卻什么也沒有說出來??偶爾一瞥,我發(fā)現(xiàn)父親眼里竟含著點(diǎn)點(diǎn)淚光”這個感人的細(xì)節(jié),讓人體味到“父親”內(nèi)心的壓抑、焦急、悲苦??極大地豐富了人物的精神內(nèi)涵。[焦文林薦評]
第四篇:我找到了信心和勇氣我找到了信心和勇氣
去年中考我失利了,人一下子像得了一場大病,一天到晚躲進(jìn)自己的那間小屋,所能夠做的仿佛就是沒日沒夜的躺在床上傷感。
自從考上重點(diǎn)初中的實驗班,有多少同學(xué)和家長都曾羨慕我,夸贊我。
“考上了重點(diǎn)初中的實驗班,就等于保送上了重點(diǎn)高中。”每當(dāng)學(xué)期末回家時,耳邊聽到的都是這樣一些說法。但想不到最終落榜了!鄰村和我在同一所重點(diǎn)初中落榜的還有一人,可她卻已經(jīng)離開了自以為無顏見面的親人。
我就有臉見人嗎?白天又黑夜,黑夜又白天,我躺在床上,一百遍一千遍的捫心自問:自己沒有能考上大學(xué),出去有臉見人嗎?可好不容易將我養(yǎng)活了15年,弄得一身都是病的母親該怎么辦呢?還有父親,那只知勤勤懇懇,勞苦了大半輩子的父親呢?思前想后,竟不知如何才好。
又響起了敲門聲,是父親。
父親像做錯了什么似的,低著頭輕輕地推開了門,走進(jìn)來;在我床前躊躇了一會,坐下來,卻什么也沒有說出來。也許他覺得沒有什么需要說的,或者是要說的早已說過了。父親的沉默使我感到無形的壓力。偶爾一瞥,我發(fā)現(xiàn)父親眼里竟含著點(diǎn)點(diǎn)淚光。我害怕面對父親那種目光,那樣一種深切悲哀的目光!昂⒆,再長的陰雨天總有放晴的日子,你不能總這樣苦著自己呀!”父親說,聲音有些發(fā)顫。之后,父親便又沉默了。沉默的父親便長久地呆在那里!澳阈菹伞!焙芫茫芫,父親緩緩的起身,卻打了個趔趄。父親晃了晃肩膀穩(wěn)住身子,一顆蒼白的頭顱深深地低下了,不易察覺地嘆了口氣,慢慢地轉(zhuǎn)身,走出屋子,將房門又輕輕地掩上。在父親走出房門的瞬間,我發(fā)現(xiàn)父親的腰背越發(fā)彎得低了。
我眼里涌滿了淚水。
“我怎么了?怎么就那么狹隘呢?怎么就那么自私呢?我這樣做,對得起誰呢?”這一刻,我忽然醒悟到,原來自己竟這般不懂事!
是的,再長的陰雨天也應(yīng)該有放晴的日子。
明天,明天,我就對父親說:天晴了,我要去復(fù)讀。是可敬的父親幫我重新找到了信心和勇氣。
第五篇:《信心與希望》&32;讀后感閑適的周末,看完電影,練完瑜伽,陪好女兒,關(guān)上窗戶阻擋春寒料峭,打開《信心與希望》,封面上溫總理的笑容淡定儒雅吸引了我,我不喜歡政治,那是男人和極少數(shù)嗜好的特長,我愿意做個慵懶的女人,在自己的安靜小窩里安穩(wěn)現(xiàn)世,與世無爭。
可是,關(guān)于國家,關(guān)于現(xiàn)狀,關(guān)于希望,仍然是不會泯滅網(wǎng)的,因為,身在這個國家,必要的關(guān)注和了解可
以使我更能心平氣和地接受這個國家的不夠完美。
去年去北京的時候,聽北京的導(dǎo)游議論起國家的領(lǐng)導(dǎo)人都像自家人一般頭頭是道、如數(shù)家珍,然而,國家誰能管得更好,不是我等能看穿的,只是,我喜歡總理的氣質(zhì),那些儒雅智慧不是可以喬裝的,我相信一個理想的人,一定充滿熱情和責(zé)任感。
這是一本總理訪談實錄,其實,之前溫家寶總理的訪談錄電視里直播的時候都有看過,不過(來自好范 文網(wǎng)www.taixiivf.com/)就是我的希望。”實際上,溫總理之所以喜歡“經(jīng)過時代淘汰而巍然獨(dú)存”的經(jīng)典著作,不正是在向我們傳遞“抓住點(diǎn)滴時間讀書學(xué)習(xí)”的信念嗎?
第二,會讀書,讀書要有所選擇。培根說過:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干!睍o涯,對琳瑯滿目、浩如煙海的書,我們不可能一一去閱讀。首先,讀書不在多,而在精。要有所取舍,講究質(zhì)量,學(xué)會思考。貼近生活、揭示人性、把握真理的書應(yīng)該多讀;其次,要有目的、帶著問題去讀,這樣才會有“學(xué)以致用”的效果;再次,讀書要講求質(zhì)量,用有限的時間,讀于己最有益的書,并把勤學(xué)習(xí),善思考結(jié)合起來。對于我這種讀書不帶任何目的和功利的人來說,逮著什么讀什么好像是有點(diǎn)不能“術(shù)有專攻”呢,只是,讀教育專著時的我,好像會變得很愚笨。少了耐心和靜心,不能深入讀書,是不好的讀書習(xí)慣。
第三,活讀書,讀書要和實踐結(jié)合起來!白x活書、活
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