生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同樣也是波瀾起伏，妙趣橫生。馮驥才老師的《俗世奇人》說得好，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業(yè)，全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙。刻磚劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機(jī)器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當(dāng)連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個(gè)綽號，在碼頭上響當(dāng)當(dāng)和當(dāng)當(dāng)響。”
在平凡的生活中，這些有“絕技”的奇人，生活會(huì)平淡嗎？但問題的關(guān)鍵在于，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆。這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法。”
得有真本事，才不會(huì)平淡啊！沒有真本事，豈只平凡、平淡，還會(huì)更加糟糕，把生活過得一塌糊涂。我們要把平凡的生活過得不平淡。就得靠那份才藝，不只是在那時(shí)候這套是種活法，就今時(shí)今日才華也是人不可缺少的啊。在這時(shí)代有才華的人不怕遇不上伯樂，只怕才華比不上別人。隨著社會(huì)的進(jìn)步，物盡天擇，強(qiáng)者生存，弱者淘汰，這不算殘酷，這只是一個(gè)事實(shí)而已。
《俗世奇人》中的奇人并不是樣樣精通，但他們卻把生活過得有滋有味，受人尊敬，當(dāng)今社會(huì)也是一樣，我們不可能成為面面俱到的全才，但必須得有一門精通！不是有東北農(nóng)民會(huì)說俄語當(dāng)上翻譯，下崗工人了搞出了先進(jìn)的發(fā)明嗎？
只要有一技之長，我們就會(huì)是俗世奇人。
第二篇：俗世奇人 讀后感《俗世奇人》 讀后感（1）
生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同樣也是波瀾起伏，妙趣橫生。馮驥才老師的《俗世奇人》說得好，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業(yè)，全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙�？檀u劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機(jī)器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當(dāng)連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個(gè)綽號，在碼頭上響當(dāng)當(dāng)和當(dāng)當(dāng)響。”
在平凡的生活中，這些有“絕技”的奇人，生活會(huì)平淡嗎？但問題的關(guān)鍵在于，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆。這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法。”
得有真本事，才不會(huì)平淡啊！沒有真本事，豈只平凡、平淡，還會(huì)更加糟糕，把生活過得一塌糊涂。我們要把平凡的生活過得不平淡。就得靠那份才藝，不只是在那時(shí)候這套是種活法，就今時(shí)今日才華也是人不可缺少的啊。在這時(shí)代有才華的人不怕遇不上伯樂，只怕才華比不上別人。隨著社會(huì)的進(jìn)步，物盡天擇，強(qiáng)者生存，弱者淘汰，這不算殘酷，這只是一個(gè)事實(shí)而已。
《俗世奇人》中的奇人并不是樣樣精通，但他們卻把生活過得有滋有味，受人尊敬，當(dāng)今社會(huì)也是一樣，我們不可能成為面面俱到的全才，但必須得有一門精通！不是有東北農(nóng)民會(huì)說俄語當(dāng)上翻譯，下崗工人了搞出了先進(jìn)的發(fā)明嗎？
《俗世奇人》讀后感（2）
在天津衛(wèi)，一群普通人上演了一幕不平凡的生活劇。不愿破規(guī)矩仍能行俠仗義的“蘇七塊”、刷漆不留痕跡的“刷子李”、喝假酒無事，喝真酒喪命的“酒婆”、伺候好八哥，自己卻成為“死鳥”的賀道臺(tái)、舉起石鎖而又爽朗大度的“張大力”，這些懷有絕活的小市民們，為了養(yǎng)家糊口，展現(xiàn)著他們的一技之長。同樣，他們是俗世中的奇人，有的現(xiàn)身于上流社會(huì)，有的混跡在市井民間，身處于大街小巷，不過，他們都演繹著絢爛的精彩。
泥人張，有著獨(dú)特技藝和鮮明性格的民間奇人，捏泥人時(shí)動(dòng)作的靈巧熟練，變幻莫測，成型泥人的栩栩如生，堪稱一絕。 僅僅是技藝的精湛還不足以表現(xiàn)泥人張的“奇”，面對海張五這樣猖狂蠻橫的權(quán)勢，沒有溜須拍馬，沒有阿諛奉承，而是勇敢地挑戰(zhàn)惡勢力。此時(shí)此刻，他顯露出的是民間藝人的骨氣！一言不發(fā)卻出奇制勝，用過人的智慧回應(yīng)了海張五的挑釁，泥人張值得我們欽佩。
刷子李，在粉刷一行干出了自我的樂趣，刷墻時(shí)的悠然，似乎是在完成一件美妙絕倫的藝術(shù)品，絕妙的粉刷技藝是民間藝術(shù)之海中一朵晶瑩的浪花。標(biāo)新立異中，他制定了規(guī)矩，對自己嚴(yán)格要求，如此的精神，如此的決心確實(shí)不是一般人所具備的。曹小三的“發(fā)現(xiàn)”更為刷子李的傳奇增添了色彩。
盡職盡責(zé)的華大夫，只記牙不記人，雖記性不好，但作為一名牙醫(yī)，選擇了這個(gè)職業(yè)，他就要對每一位病人負(fù)責(zé)，幫助偵探破案，是當(dāng)之無愧的平民英雄。
奇人們的技藝并不是上天賜給他們的，而是通過他們后天不屈不撓的努力與磨練，最重要的，是貴在堅(jiān)持，向著各自的理想，一步一步地邁進(jìn)，沒有朝三暮四、碌碌無為、空等想象，即使對自己掌握的這門技術(shù)已經(jīng)滾瓜爛熟，他們也會(huì)不斷地反復(fù)練習(xí)，堅(jiān)持就是勝利！
生活是平凡的，但不是平淡的。作為大家庭的一份子，我們要拒絕平庸！三百六十行，行行出狀元。不必追求樣樣精通，完美無瑕，唯有在一方面做到精細(xì)，才是最優(yōu)秀的�！端资榔嫒恕� 讀后感（3）
碼頭上的人，不強(qiáng)活不成，一強(qiáng)就生出各種空前絕后的人物，但是那都是俗人；《俗世奇人》里的人，不奇?zhèn)鞑怀桑黄婢脱莩龈鞣N匪夷所思的事情，卻全都是真人真事。
天津衛(wèi)本是水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異。然燕趙故地，血?dú)鈩偭遥凰掏翂A，風(fēng)習(xí)強(qiáng)悍。近百余年來，凡是中華大災(zāi)大難，無不首當(dāng)其沖，因生出各種怪異人物，既是在顯耀上層，更是在市井民間。這些奇人妙事，聞若未聞，倘若廢置，豈不是很可惜？那為什么不記下來，供后世賞玩之中，得知以往此地的奇人呢？既然這么想，那就開記。一人一篇，各不相關(guān)。總名就叫《俗世奇人》。
《俗世奇人》中，有許多讓我敬佩的人物：“認(rèn)錢不認(rèn)人”的蘇七塊；技藝高超的刷子李；力大無窮的張大力；足智多謀的楊巴；以牙記人的華大夫；還有釣魚很好的大回等，都讓人無比佩服。書中也有很多令人發(fā)笑的“奇人”：明明是女的，卻留男人才留的背頭的楊家二小姐；原本精通辨畫，卻讓人忽悠的藍(lán)眼；因?yàn)橄肟纯慈怂懒藭?huì)怎么樣，所以沒死裝死的劉道元；還有讓八哥說“漏嘴”而氣得半死的死鳥等，讓人一看捧腹。這些人物各有各的特點(diǎn)，經(jīng)過作家馮驥才畫龍點(diǎn)睛之筆的勾勒和渲染，變成了一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象，躍然眼前，令我贊嘆不已。作家的描寫太精彩，令人不忍釋手。
其中我比較喜歡的是“好嘴楊巴”，其主要內(nèi)容是這樣的：
津門勝地，能人如林，此間出了兩位賣茶湯的高手：楊七楊八。他倆有一次被派去給李中堂大人做點(diǎn)心。結(jié)果李中堂大人把碎芝麻當(dāng)成了臟土，頓時(shí)非常生氣。此時(shí)就體現(xiàn)出楊巴的聰明了——只見楊巴腦袋撞地，一邊叩頭，一邊說：“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不愛吃碎芝麻，故此惹惱了大人。大人不記小人過，饒了小人這次，今后一定痛改前非！��！”李中堂大人這才明白過來，頓時(shí)非常高興，便賞了楊巴銀子一百兩。你看腦子靈活，善用嘴巴救了他。
讀了這篇文章后，我體會(huì)到原來嘴也可以幫人！不過讀者它讓我也想起了我們班的一個(gè)同學(xué)。他很喜歡說話，每天說的話，絕對下不了兩千字。上課也非常喜歡“咬文嚼字”，就是這張嘴課上惹得老師們對此嫉惡如仇，課下惹得同學(xué)們一片聲討。仔細(xì)一琢磨，原來他講得幾乎都是廢話，該講時(shí)不講，不該講時(shí)亂講，導(dǎo)致他的人緣也極差。把他的話和揚(yáng)巴比一下，就能看出來：他說話沒有條理，沒有順序，往往是想起什么說什么；而楊巴呢，說話合情合理，充分地通過嘴“演”出了那種冒犯皇上的樣子，再加上惟妙惟肖的動(dòng)作，讓人看不出任何的貓膩。所以說——其實(shí)只要合理用嘴，把話說到天衣無縫，順序清楚，恰到好處，就可以成事的。豈止是學(xué)生，我們身邊不也有好多這樣的人因?yàn)闀?huì)說成名，因?yàn)椴粫?huì)說敗事嗎？
所以說“合理用嘴，可以出名”。我們要以此為啟示，學(xué)會(huì)合情合理運(yùn)用嘴巴，讓話出口時(shí)得體、甜蜜、暖人心，避免
第三篇：《俗世奇人》讀后感《俗世奇人》讀后感
《俗世奇人》是一本很好看的書，。這本書里記錄了很多俗世奇人，有泥人張、蘇七塊、張大力等等。這些人雖然都出生于一個(gè)平凡的世界，但是每人都擁有一套自己拿手的本領(lǐng)。演出讓人匪夷所思的事。
看完這本書后，我感到十分驚奇，一開始，我還以為這本領(lǐng)都是天賦。但是，看到“刷子李”時(shí)，有一句話叫：好好學(xué)本事吧！看到這里，我才知道：原來這些絕技不是生下來就有的，而是靠自己的勤奮練出來的！
可是，我又有疑問了：他們怎么可以練出這么厲害的本領(lǐng)呢？既然生下來都一樣，為什么有的人這樣，有的人卻那樣呢？于是，我想啊想，終于明白了：因?yàn)橛行┤瞬磺趭^，而有些人則苦練一門絕技，從而就出現(xiàn)了兩種人。
我們不也該這樣嗎？有些人成天無事可做，但我們決不能那樣！我們要好好學(xué)習(xí)，爭取練一門拿手的本領(lǐng)！加油吧！
第四篇：俗世奇人讀后感俗世奇人讀后感
山大二附中 八年級五班 肖揚(yáng)
我曾經(jīng)讀過不少小說集，但從來沒有一個(gè)像俗事奇人給我?guī)淼挠∠笊羁�。在這本小說集中，以細(xì)膩的筆法訴說著一個(gè)一個(gè)勞動(dòng)人民的遭遇。用一件一件的小事來訴說著天津勞動(dòng)人民的不可思議的能力。整篇文章有趣、耐讀。卻又不乏真理。
在一篇篇精彩的人物描寫中，給我留下印象最深刻的莫過于描寫華大夫的《認(rèn)牙》了認(rèn)牙中一大段人物的神態(tài)和語言的描寫比如“啪！”一拍桌子，拔牙的鉗子在桌面上蹦得老高。他說：“我華家三代行醫(yī)，治病救人，從不做違背良心的事。記不得就是記不得！我也明白告訴你們，那禍害人的家伙要給我瞧見，甭你們來找我，我找你們?nèi)ィ 睂⑷A大夫的形象向我們清楚地展現(xiàn)了出來。
在這篇文章將一個(gè)“認(rèn)牙不認(rèn)人”的華大夫栩栩如生地向我們展現(xiàn)了出來。初讀這個(gè)故事，當(dāng)然是十分的不理解。比如：華大夫?yàn)槭裁粗徽J(rèn)牙不認(rèn)人呢？他這不是在自找麻煩嗎？但是讀完這篇文章再好好想一想，你就會(huì)知道他這僅僅是為了給病人醫(yī)好牙。他之所以頂著這種可能被誤解的壓力只認(rèn)牙，是為了節(jié)省病人的時(shí)間，是為了病人的利益。也正是這種負(fù)責(zé)任的態(tài)度，才能讓華大夫被大家所認(rèn)可吧！這樣的醫(yī)德難道不應(yīng)該被人們所贊嘆嗎？做醫(yī)生就是要為病人
服務(wù)華大夫無疑給所有的醫(yī)生做了一個(gè)好榜樣。
其他的文章描寫依然細(xì)膩，筆風(fēng)依然詼諧。卻也一篇篇都是精品中的精品，也告訴我們許多耐人尋味的道理就拿開篇文章蘇七塊來說。在我認(rèn)為蘇大夫并不是求財(cái)心切。也許，他早就想過破壞這個(gè)規(guī)矩，讓大家認(rèn)識認(rèn)識真正的蘇七塊。要不然，他不會(huì)還給華大夫大洋。而是在，天津衛(wèi)當(dāng)時(shí)這個(gè)混亂的局面中所破逼無奈的，他若壞了這個(gè)規(guī)矩，以后，他的話別人是不會(huì)聽的。在這個(gè)局面中、這個(gè)環(huán)境中無發(fā)生存下去，這樣，他也是想為自己謀生。
書中描寫的人無一不是勞動(dòng)人們，對勞動(dòng)人民的態(tài)度無一不是贊嘆。正如書中所說“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆。這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法”其中的贊揚(yáng)還不明顯嗎？
《俗世奇人》這本書各個(gè)文章精彩。并將揭示道理和凸顯手法合二為一，讓人讀起來明了、清楚，不失為一本好書。
第五篇：俗世奇人讀后感篇一：俗世奇人讀后感
讀了《俗世奇人》，我明白了功夫是要考長久的磨練才會(huì)成功的，不是一下子就成功的。而且那些連成的人不是神，他只是憑真功夫的。
他們中間既有憑著一把釣竿把魚釣絕的大回；也有只認(rèn)七個(gè)銀元不認(rèn)人的骨科醫(yī)生蘇大夫；既有專會(huì)溜須拍馬的“死鳥”賀道臺(tái)；也 有摳團(tuán)鞋泥就能捏出人相的“泥人張”。這些人都是磨練出來真本事的。這(在好范 文 網(wǎng)搜索更多的文章www.taixiivf.com)本書中的故事個(gè)個(gè)令人驚嘆。故事中還有種特別吸引人看下去的感覺。其中“泥人張”這篇我覺得最好看，他捏泥人去買。一次他捏了一二百個(gè)“海張五”去買。叫“賤賣海張五”。三天后，海張五花了大價(jià)錢把這些泥人全買走。我覺的這里最好笑。
這些故事個(gè)個(gè)都十分精彩、好看。
五【2】班
潘鑌偉
篇二：俗世奇人讀后感
《俗世奇人》這本書講了許多非常有才華的人在天津衛(wèi)發(fā)生的一些妙事。他們在天津衛(wèi)非常有名，也十分受人尊敬。但他們并不像科學(xué)家那樣每天做實(shí)驗(yàn)，他們做的好的地方都是十分平常的事，比如接骨、刷墻、看牙、捏泥人……在這些方面沒人能比的過他們。
在那么多的人物中，令我印象最深的就是泥人張了。他在作者的筆下是這樣的：“手藝道上的人，捏泥人的‘泥人張’排第一。而且。 有第一，沒第二，第三差著十萬八千里。”在作者講述的事中，海張五拿泥人張找樂子。于是，泥人張就從鞋底摳下了一塊泥，用左手捏起了海張五。但他的右手依然端杯飲酒，眼睛也看著桌子上的飯菜。到了結(jié)賬時(shí)，泥人張“叭”把頭一戳就走了。第二天北門玩估衣街的幾個(gè)攤子上竟擺出了一排排海張五的泥像，還加了個(gè)身子，寫著“賤賣海張五”。最后這事傳了一百多年。
從這件事我看出了泥人張捏泥人的水平非常高，竟然只用左手并且不看就能捏出一個(gè)一模一樣的海張五的頭來。在平時(shí)，泥人張一定是通過了堅(jiān)持不懈的努力才達(dá)到這個(gè)水準(zhǔn)的。并且，他在面對高傲的海張五的挑釁的時(shí)候，并沒有溜須拍馬，而是用自己的絕活壓倒了他，讓它無話可說。我要向泥人張學(xué)習(xí)他做事做到精的品質(zhì)和面對猖狂蠻橫的人時(shí)勇敢挑戰(zhàn)的精神。
在這本書中，還有一個(gè)人物也很值得我們學(xué)習(xí)，他是好嘴楊巴。他在文中和楊七一起買茶湯，楊七做，楊巴買。有一次，李鴻章來天津，楊七楊巴給它做茶湯，但李鴻章卻“啪”地將一碗茶湯打落在地，碎瓷亂飛，茶湯潑了一地。大家都不只怎么了，只有楊巴知道中堂大人把湯里的碎芝麻當(dāng)成了臟土。但問題就來了，如果說那是芝麻，那就等于在罵中堂大人孤陋寡聞，但不解釋，就等于承認(rèn)在給中堂大人吃臟土。于是，楊巴的腦筋飛快地轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，就說：“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不愛吃壓碎的芝麻粒，惹惱了大人。大人不記小人過，饒了小人這次，今后一定痛改前非！”最后，中堂大人知道了真相，對楊巴心生喜歡，就賞了他一百兩銀子。
這次，要是沒有楊巴的一張好嘴，他們肯定是在挨中堂大人的臭揍了。所以，我們要不斷鍛煉自己的腦子，讓自己隨時(shí)都有隨機(jī)應(yīng)變的能力，不要在自己是對的情況下不知道怎樣為自己辯解而受到懲罰。
篇三：俗世奇人讀后感
生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同樣也是波瀾起伏，妙趣橫生。馮驥才老師的《俗世奇人》說得好，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業(yè)，全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙�？檀u劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機(jī)器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當(dāng)連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個(gè)綽號，在碼頭上響當(dāng)當(dāng)和當(dāng)當(dāng)響�！�
在平凡的生活中，這些有“絕技”的奇人，生活會(huì)平淡嗎？
但問題的關(guān)鍵在于，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆。這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法。”
得有真本事，才不會(huì)平淡��！沒有真本事，豈只平凡、平淡，還會(huì)更加糟糕，把生活過得一塌糊涂。
我們要把平凡的生活過得不平淡。就得靠那份才藝，不只是在那時(shí)候這套是種活法，就今時(shí)今日才華也是人不可缺少的啊。
在這時(shí)代有才華的人不怕遇不上伯樂，只怕才華比不上別人。隨著社會(huì)的進(jìn)步，物盡天擇，強(qiáng)者生存，弱者淘汰，這不算殘酷，這只是一個(gè)事實(shí)而已。
《俗世奇人》中的奇人并不是樣樣精通，但他們卻把生活過得有滋有味，受人尊敬，當(dāng)今社會(huì)也是一樣，我們不可能成為面面俱到的全才，但必須得有一門精通！不是有東北農(nóng)民會(huì)說俄語當(dāng)上翻譯，下崗工人了搞出了先進(jìn)的發(fā)明嗎？
只要有一技之長，我們就會(huì)是俗世奇人。
篇四：俗世奇人讀后感
其實(shí)，讀完一遍馮驥才的文章才發(fā)現(xiàn)，原來，描寫人物可以這樣的細(xì)致 ，刷子李 ，泥人張，各種人活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在了眼前。每一個(gè)字眼明明實(shí)在描寫但又不是那么的生硬。很是俏皮。當(dāng)然其實(shí)在我看來，這俗世奇人的背后，還有一種特別的氣息。
在那個(gè)紛亂時(shí)代里，奇人也好，凡人也好，三教九流，各色人等，都充滿著對生活的熱愛和追求，沒有去尋求什么宗教皈依、主義信仰。他們質(zhì)樸、簡單、豁達(dá)、努力，具有深厚悠長的原生力量，這是他們的生活觀。是的，很多人都是這樣活過來的。
天津衛(wèi)，真的是在馮驥才的筆下讓我心馳神往了。那兒的人都活的快樂，很愛生活，享受生活。其實(shí)我很喜歡這種的小生活，沒有什么轟轟烈烈救世英雄啊，沒有什么虛情假意，只是幾個(gè)人，幾種不同的小日子。我也很喜歡這種感覺，可能是因?yàn)樵谒木懦谴龖T了吧。自己的性格和習(xí)慣也就成了這樣。在看完這本書后，我忽然想通了一個(gè)問題。為什么，我會(huì)喜歡《武林外傳》、《老友記》、《海賊王》、《愛情公寓》那樣的電影和電視劇了。不是因?yàn)樗麄兤渲校^多的，肉麻的愛意綿綿，而是因?yàn)�，每天打開窗戶就能看見住在對面的朋友，每天早上就能繼續(xù) 做著自己喜歡做的事，自己的夢想。那樣的日子很美好。
我最偏愛的故事是李金鰲的故事。剖析來說，那個(gè)人其實(shí)是一種在道上混出名堂，講義氣的人。他過得并不富裕，但是很快樂。因?yàn)�，他四處有朋友。正是�?yīng)了“四海之內(nèi)皆兄弟”這句老話。我喜歡這個(gè)角色還有一個(gè)原因就是，我向往這種生活。當(dāng)然不是那種街頭的生活。而是那種放蕩自由中帶有謹(jǐn)慎，看似不羈中又帶著一種義氣。我覺得，李金鰲，如果是再更有頭腦一些，更知書達(dá)理，或許會(huì)是一個(gè)大人物。
想到這里，我就想起了我曾經(jīng)熟知的一個(gè)人。那時(shí)是在我的老家。那人在那里任教鄉(xiāng)村教師。初見他時(shí)，他正扛著一大塊石頭，從陡峭的山上向下走，同行的人告訴我，他一直如此。后來有一天，我去當(dāng)?shù)氐膶W(xué)堂，才知道他是老師，他的課并不比城里的遜色。但我還是很奇怪，他為什么要搬石頭。一年后，我又見到他，他那時(shí)已經(jīng)高大了一些了，不再是去年的瘦瘦的樣子。他還是在搬著一個(gè)石塊，這次，他已經(jīng)不費(fèi)力了。最近一次見他，是那時(shí)，鄉(xiāng)里高價(jià)回收石料，村民都急著去找，卻難以尋求。只有他一人，開著十幾輛車，來了。他說，他采集石塊，只不過是因?yàn)槊刻於家?jīng)過那座山，那日，父親告訴他，讓他每天都這樣搬一個(gè)。他現(xiàn)在知道了父親的用意了。他曾經(jīng)在那個(gè)自給自足的村子里成功地賣走了一車的西瓜。在那個(gè)村子里，西瓜是很少的，但是人們也不去買，因?yàn)樗麄兛梢岳^續(xù)過日子，不需要瓜。不斷地有商家空手而歸。他那日推著一車西瓜，走進(jìn)村里。那是村里只有少許的瓜地，但是小麥囤積很多。他便吆喝：“西瓜10塊，小麥3塊，兩袋小麥換一個(gè)西瓜哦！”這一喊，人們都出來了，都看這價(jià)錢，竊喜，去拿小麥換了他的瓜。他載著慢慢一車的瓜回家了。其實(shí)，那些瓜是上一個(gè)買瓜的商家，低價(jià)賣給他的，而在外面的一個(gè)村子里，小麥可是比西瓜貴十幾倍的。他就這樣，漸漸積累了一些錢。但是，有錢，又不揮霍。他說，當(dāng)年父親就說如果父親當(dāng)年不揮霍，也許他現(xiàn)在就在城市里了。
我想，也許，他生在城市里的話，會(huì)成為一個(gè)很厲害的狠角色吧。但是，他和李金鰲一樣，換一種生活方式的話，生活就是去了快樂。那即是有那么多錢，也是空想。那些人，即使不需要錢，也能，活的快樂，活的精彩。
當(dāng)然，在 看完本書的同時(shí)，我又有了另一個(gè)想法。天津衛(wèi)的那些俗世奇人們，他們還在嗎？
想著，想著，我就想起了，我所在的地方，四九城里。過去那種在皇城根下的感覺還在嗎？
還會(huì)出了門就是胡同嗎？還能看見平方外的大爺下著棋，周圍一群人，觀棋不語，突然，大爺一句“將軍！”，周圍的人點(diǎn)點(diǎn)頭嗎？還能看見菜市場里樓下的奶奶和小販砍價(jià)嗎？還能看見花園兒里的孩子捉迷藏，而不是打電游嗎？還能聽見有人吆喝：“糖葫蘆誒！”嗎
或許生活已經(jīng)越來越好了，但是，過去的那些趣，卻不會(huì)再回來了。那我倒還是期望，北京是原來的老北京，天津衛(wèi)是原來的天津衛(wèi)。
我們或許也應(yīng)該反思一下了，當(dāng)我們的科技無限的發(fā)達(dá)的時(shí)候，我們的文化呢？去哪了？是不是埋葬在了我們的本真之中了呢？
而在我心里，這個(gè)熱鬧的天津衛(wèi)，這些俗世奇人們，這些傳奇的故事，每天，還在上演。
ywq小編推薦訪問其他范文：《俗世奇人》讀后感
俗世奇人讀后感400字
俗世奇人讀后感500字
俗世奇人讀后感800字
俗世奇人讀后感600字
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
公文素材庫友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對此不承擔(dān)任何保證責(zé)任！
Copyright © www.taixiivf.com Corporation, All Rights Reserved 共享時(shí)代 共享你我他 版權(quán)所有