《世界盡頭的書屋》讀后感
今天我又看了一篇文章,文章的名字叫做,世界盡頭的書屋,名字聽起來非常的奇怪,但是故事的情節(jié),卻異常溫暖,它講述了一個(gè)沒有爸爸的女孩兒走丟啦,然后來到了一個(gè)書店,那里的女孩兒小名叫做小島,小島的爸爸和那個(gè)女孩的爸爸,其實(shí)是同一個(gè)人,于是有一天,你還會(huì)想到來,到了一個(gè)河邊,女孩并不知道小島在他身后,順手拿起電話給媽媽打了一個(gè)電話,說,媽媽,我已經(jīng)找到爸爸了,我一定會(huì)來,給他帶回去的。結(jié)果被身后的小島,聽見了,小島想搶過電話,但是兩人腳一滑,都掉進(jìn)了河里,女孩醒來時(shí),等有很多人圍在他的床邊哭泣,他問任何一個(gè)人,任何人都沒有回答,而且最奇怪的是所有人,所有人手里都拿一本書,邊看邊哽咽,女孩兒終于叫醒一個(gè)人,那個(gè)人說他是這里的管理員,女孩問這是哪里?那人卻回答,這是所有死了的人來到的地方,所有人拿著的東西都是自己一生的經(jīng)歷,它記載了你一生的東西,女兒順手拿起來一本,發(fā)現(xiàn)那是自己的,他快速的翻到了最后一頁,看到了,自己也是被嗆死的,它也哭泣了起來,這時(shí)身旁的老爺爺問,有沒有人會(huì)寫作,這里的天使已經(jīng)不夠用了,現(xiàn)在死的人非常的多,寫那么多書,非常的困難,女孩兒說她會(huì),老爺爺把她帶,到了一個(gè)房間,說這就是你今天要寫的啦。他說這么多?這時(shí)老爺爺給了她一個(gè)橡皮擦。告訴他這個(gè)東西可以改變?nèi),可以讓一個(gè)快死的人復(fù)活,但他只能用一次,想好給誰用吧,女兒做什翻起來小島的一生,發(fā)現(xiàn)他也死了,她也跟自己一樣死在嗆死在河里,他本以為小島的一生是快樂的,本來想的和自己一樣痛苦,于是把橡皮擦給了小島。
人生苦短,及時(shí)行樂,女孩在面對(duì)生與死的過程中,他選擇的是把自己的生命給了其他的人,這種精神是知道了學(xué)習(xí)的,面對(duì)對(duì)與錯(cuò),是與非的時(shí)候,我們是否認(rèn),為自己選的是正確的,相反自己的選擇是錯(cuò)誤的,人往往都是自私的,沒有人能寬榮的像海一樣,在我們心中認(rèn)為寬容又是多么的渺小呢?有些人認(rèn)為自己很寬容,但往往非常寬容的人,心靈卻像毒蛇一樣狠,沒有人是十全十美的,走自己的路,讓別人說去吧。
第二篇:直到世界盡頭讀后感起航——《直到世界盡頭》
作者/葛銘淇
思緒的一切都從這里啟程,未來的夢想為我指引方向,木舟在水中漂浮,那里載滿了書。
我讀著《哈利·波特》,我憶著《綠山墻的安妮》,我有著《外公是顆櫻桃樹》,我看著《海蒂的天空》……但唯有一本書讓我揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。是它——《直到世界盡頭》。
在我迷離之際,是你一語點(diǎn)破了我的悲觀,讓我重拾球拍,回到那熟悉的地方。面對(duì)教練一次次地責(zé)罵點(diǎn)評(píng),我沒有像原先一樣一走了之,而是在心里積滿了刻苦與奮斗。
還記得那日,我和平常一樣去打球,哪知來了一位新教練,為了了解大家的情況,讓我們打比賽,可憐我才去了不到兩周呀!但是教練一聲令下,只得硬著頭皮上了場。三局下來,我以大比分之差輸?shù)袅吮荣。雖然,此時(shí)的我已經(jīng)大汗淋漓,精疲力盡了。但教練仍黑著臉狠狠地訓(xùn)斥了我,他的神情好像一頭雄獅,似乎隨時(shí)可以把我吞噬,他的眼神如七月的暴雨打在了我的身上,他的動(dòng)作像八月的暴風(fēng),驟然噴發(fā)了——隨手拎起球拍,朝我背后就是一擊,打得我踉蹌了兩步,委屈的淚水奪眶而出……并聲色俱厲地說:“去做100個(gè)蹲步并步轉(zhuǎn)體,50個(gè)仰臥起坐。真丟人!”雖然教練的最后幾個(gè)字,說的比較輕,但我仍聽了個(gè)一清二楚。內(nèi)心煎熬著我,面對(duì)這樣的折磨,我無力反抗,只能機(jī)械地做著一個(gè)個(gè)動(dòng)作,淚水汗水混合著流淌,臉憋得通紅,再也忍不住了,我喊出了你的那句經(jīng)典“不是你今天感覺不好,就可以隨隨便便輸?shù)舻摹,話一出口,我覺得舒暢了許多,猛一抬頭,看到了教練那充滿些許鼓勵(lì)的眼神……
經(jīng)歷了那次傷痛之后,我似乎一下子成長了許多,教練說,我有球感了,動(dòng)作到位了,堅(jiān)強(qiáng)了……我知道這都源于你的支持、教誨,我此時(shí)真正起航了,夢想的航船正披荊斬棘地駛向——《直到世界盡頭》!
太原市理工大實(shí)驗(yàn)中學(xué)初121班
第三篇:林丹自傳世界的盡頭讀后感用了三日時(shí)間,終于看完了林丹的自傳。合上書后,久久不能平靜。我雖然不是林丹的鐵桿粉絲,卻深深感受到他身上散發(fā)的氣息;那是只有我們80后,尤其是80年至84年出生的人才能感動(dòng)的氣息。
第一次關(guān)注林丹,是因?yàn)橐粋(gè)70后。我和他談起林丹,他說很反感這個(gè)運(yùn)動(dòng)員,個(gè)性太張揚(yáng),一點(diǎn)國家運(yùn)動(dòng)員的樣子都沒有,而且打罵教練。最后一句刺痛了我:非常符合你們80后的樣子。我當(dāng)時(shí)沒有反駁,確實(shí)林丹是80后,而且我同意林丹符合80后的樣子。那時(shí)我就有個(gè)疑問:80后到底是什么樣子?這個(gè)問題竟然在這本書里找到了答案。我在書上看到的林丹和很多普通的80后一樣經(jīng)歷:獨(dú)生子女的童年、感染著女排精神長大、少年時(shí)期就要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活、“靠關(guān)系”進(jìn)入國家隊(duì)、身在國家隊(duì)要面臨激烈的競爭、隨時(shí)籠罩被送回地方隊(duì)的壓力、個(gè)性張揚(yáng)不被領(lǐng)導(dǎo)看好等等。這些正是不少80后最直接最貼切的經(jīng)歷,這些也同時(shí)回答了上面的那個(gè)問題。
社會(huì)階層永遠(yuǎn)都是成金字塔形狀的,不是所有人都能爬到金字塔的頂峰。林丹他能成功登頂,他堅(jiān)韌的個(gè)性和不懈地努力是分不開的。書中他提到他的很多隊(duì)友,相信有些人連名字我們都不曾有機(jī)會(huì)聽說過。所以林丹也是幸運(yùn)的。書中提到的他剛進(jìn)入國家隊(duì)的時(shí)候,整天提心吊膽,打得不好沒有成績就要卷包袱走人。那個(gè)時(shí)候他特別壓抑,而且他是“插班生”,被安排到地下室的集體宿舍住。大強(qiáng)度的訓(xùn)練加上國家隊(duì)里的激烈競爭,沒有“不服輸、好勝心強(qiáng)、求勝心切”支持他,估計(jì)他很難熬下來。即便他熬下來了,他通向冠軍和全滿貫的道路也不是一帆風(fēng)順:雅典失利、阿納海姆和多哈的暴風(fēng)驟雨、格拉斯哥團(tuán)體失利后換教練、韓國公開賽與對(duì)方教練的不愉快,還有后來的“林丹打罵吉新鵬教練”事件。一路走來,可以說“登上頂峰之前,任何艱辛都是難以預(yù)料的!钡珪辛值げ]有只表現(xiàn)自己的艱難。每一次的失利或事件后,他都在反省和成長,而且毫無忌諱地道出自己的缺點(diǎn)和不足。這些正是我們這一代80后身上很寶貴的本質(zhì):張揚(yáng)的背后不斷自省,在跌倒中不斷成長。他的經(jīng)歷其實(shí)也和很多80后不盡相同。他說他很喜歡看日本動(dòng)漫《灌籃高手》,像每個(gè)那個(gè)年代的80后一樣熟悉那首歌:《直到世界盡頭》。當(dāng)耳邊響起熟悉旋律時(shí),林丹也和千千萬萬個(gè)80后一樣是個(gè)普通人,希望通過自己的努力和堅(jiān)持去讓別人刮目相看。
這是一個(gè)殘酷的社會(huì),正如林丹所說:“這么多年來,我時(shí)常有種感覺,就是周圍的人似乎還沒有學(xué)會(huì)承認(rèn)別人的好,也不懂得贊美和祝福別人。相反,越是看到別人過得不好,越是愿意同情他。甚至可能是以匪夷所思的大方去幫助別人,哪怕自己家里揭不開鍋了,也要給別人一口吃的。但是一旦看到別人過得比他好,心里就不樂意了!弊鳛榈谝淮(dú)生子女,80后好像注定被質(zhì)疑,注定要在這樣的社會(huì)里掙扎,與別人競爭,最終有小部分可能成功,有大部分相對(duì)平凡。我不知道那位70后有否看過這本書,不知道他看到林丹在倫敦拿下金牌時(shí)是否還會(huì)對(duì)他持有“個(gè)性太張揚(yáng)而且打罵教練”的印象?我很想跟他說:林丹的張揚(yáng)背后是一條不平凡的錘煉之路;盡管他只是80后其中一員,但是他卻代表了我們所有人,不管成功與否,不管平凡與否:我們很平凡,但是我們可以做成一些不平凡的事;無論別人如何看我們,我們也要按照自己的路走下去,真到世界盡頭!
第四篇:冷酷仙境與世界盡頭讀后感1早就聽說過村上春樹的大名,但一直沒有拜讀過他的作品,冷酷仙境與世界盡頭讀后感1。最近在看他的三大代表作之一《世界盡頭與冷酷仙境》,正如評(píng)論所說,這是一部構(gòu)思奇特的作品,情節(jié)極其荒誕而主題又極其嚴(yán)肅。這也是眾多日本藝術(shù)家的特點(diǎn),包括作家及動(dòng)漫畫家。如宮崎峻的《千與千尋》也是如此,不展開論述了。網(wǎng)上有很多對(duì)這部作品的精彩評(píng)論,不一一細(xì)述。這里我只想說說我自己對(duì)這部作品的一些零散的讀后感。
全書共40章,單數(shù)章為“冷酷仙境”,雙數(shù)章為“世界盡頭”,采用平行敘事的寫作手法,這也是村上的慣常做法,讀后感《冷酷仙境與世界盡頭讀后感1》。 個(gè)人認(rèn)為,“冷酷仙境”比“世界盡頭”情節(jié)要復(fù)雜和驚險(xiǎn)得多,因?yàn)槔锩嬷辽儆袃蓚(gè)反派,所以情節(jié)推動(dòng)十分自然和緊湊;而世界盡頭描述的是一個(gè)寧靜的與世隔絕的小鎮(zhèn),沒有反派,故而情節(jié)推動(dòng)方面較為艱難,顯得十分緩慢甚至有點(diǎn)拖沓的感覺。事實(shí)上,就目前我看的一半內(nèi)容而言(20章),冷酷仙境的內(nèi)容比世界盡頭的內(nèi)容要多得多,具體多多少我沒有統(tǒng)計(jì),也沒有看到有人關(guān)注這方面的東西。網(wǎng)友的評(píng)論大多集中在其藝術(shù)手法及精神內(nèi)涵方面。這些我(推薦打開范文網(wǎng)Wwww.taixiivf.com)暫不評(píng)論。
第五篇:直到世界盡頭-林丹自傳讀后感推薦:
201*年倫敦奧運(yùn)會(huì),林丹成功衛(wèi)冕奧運(yùn)羽毛球男單金牌,成為世界羽壇唯一“全滿貫”的選手,同時(shí)也是史上首位兩奪男單奧運(yùn)金牌的羽毛球選手!吨钡绞澜绫M頭》是林丹以他自身為題材,展現(xiàn)了80后所特有的張揚(yáng)氣息。但是張揚(yáng)背后是一條不平凡的錘煉之路。如他所說“男人或許只有經(jīng)歷過失敗和坎坷之后才能成就大事。在前進(jìn)的道路上,一定會(huì)遭遇疾風(fēng)驟雨,他們迎面而來,你扛住了,全世界就屬于你,你若被打垮,腳下就是萬丈深淵”。
這本書國情、人情揮灑自如,喜怒哀樂淋漓盡致,沒有矯揉造作,沒有憤書疾筆,對(duì)自己的得失、情緒把握有度,對(duì)對(duì)手的情緒理解透徹,無論勝負(fù)總能冷靜理智的從不同角度理解對(duì)方,他用真情換取理解,用尊重贏得尊重。這本自傳,能讓更多年輕人學(xué)會(huì)如何尋找自己人生的位置。比如,人要應(yīng)該怎么活才更有自己的價(jià)值、更有現(xiàn)實(shí)意義。
《直到世界盡頭》讀后感
201*年倫敦奧運(yùn)會(huì)上,我被那個(gè)霸氣十足、冷靜帥氣的身影深深吸引了,林丹,以為散發(fā)80后特有氣息的奧運(yùn)冠軍,完美的完成自己“全滿貫”的計(jì)劃。一舉成為這個(gè)星球上羽壇中的霸主,全中國人心中的英雄。終于在后來,我無意中能夠發(fā)現(xiàn)《直到世界盡頭》這本林丹自傳,就一口氣讀完。
雖然我對(duì)羽毛球接觸不多,也并非super dan的鐵桿粉絲,可我能夠深深感受到他的氣息。有人說林丹個(gè)性太過張揚(yáng),沒有中國傳統(tǒng)的謙虛,而且還打罵教練,這在傳統(tǒng)古代是絕無容身之地的,即使在現(xiàn)在也很難被認(rèn)可,可這也正是林丹,憑借他的霸氣、堅(jiān)韌不服輸?shù)膫(gè)性書寫的人生傳奇,并贏得了所有人的尊重與喝彩。其實(shí),在林丹張揚(yáng)的背后是一條不平凡的錘煉之路:獨(dú)生子女的童年卻遠(yuǎn)離父母;夢幻般的童年就要學(xué)會(huì)獨(dú)立;“靠關(guān)系”進(jìn)入國家隊(duì)隨時(shí)籠罩著被送回地方隊(duì)的壓力與更強(qiáng)的對(duì)手競爭;個(gè)性張揚(yáng)被蓋上“難以管理”的郵戳被領(lǐng)導(dǎo)冷落??
而這些辛酸是靠他用耐心和比別人多的汗水來湮沒,他必須用實(shí)力粉碎那些冷嘲熱諷、來證明自己。社會(huì)的階層永遠(yuǎn)是金字塔形狀,只有你爬到高處才能贏得大家的肯定。林丹能夠成功登頂正是由于他的不服輸和強(qiáng)烈的求勝心、好勝心。但這是把雙刄劍,也讓他在職業(yè)生涯中多次遭遇危機(jī),雅典兵敗就是例證。但他說過“男人或許只有經(jīng)過坎坷和失敗之后才能成就大事。在前進(jìn)的道路上,一定會(huì)遭遇疾風(fēng)驟雨,他們迎面而來,你扛住了,全世界都屬于你,你若被打垮,腳下就是萬丈深淵”。于是,林丹扛住了,也因此成功了。
這本書不僅僅是林丹的奮斗史,對(duì)他自己人格上的魅力勾畫的也相當(dāng)全面。他沒有多少時(shí)間進(jìn)大學(xué)接收系統(tǒng)完整的只是講授,可在他的筆下,國性、人性被表現(xiàn)的淋漓盡致,因?yàn)樗怯眯娜ンw悟生活,用自己的生活為題材,讓人感受到了一個(gè)真切、有情有愛、有人情味的林丹,沒有半點(diǎn)的嬌柔做作。雖然他張揚(yáng)個(gè)性,但是他只把自傳當(dāng)作“紀(jì)念冊(cè)”。并沒有夸大自己,能以自己作為參照物站在別人的角度去理解對(duì)方的感受,無論勝敗,讓對(duì)方感受“到大家都在追求夢想,但目標(biāo)一樣時(shí),難免一方會(huì)受傷,比賽的結(jié)果只是競技體育的殘酷不是林丹的錯(cuò)”。他以志服人、以情感人,他活的率真,討厭假惺惺。他很少避諱什么,失敗時(shí)認(rèn)真反思,成功時(shí)懂得感恩,總能讓人信服口服。
我想我們?cè)撓窳值つ菢訉?duì)生活處處留心,學(xué)會(huì)怎樣活著才更有價(jià)值、更有意義,為了夢想有不怕輸?shù)挠職狻⑿拇姹貏俚男拍,不管成功與否,不管平凡與否我們總會(huì)按照自己的路走下去,敢愛敢恨,這樣便問心無愧了。
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