學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》座談會(huì)講話稿 本文簡介：

今天，我們就學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》在一起座談。從剛才的發(fā)言可以聽得出，大家都是認(rèn)真閱讀了這本書。黨的十八大以來，關(guān)于習(xí)近平總書記的書不少，比如《習(xí)近平談治國理政》《之江新語》《擺脫貧困》等等�！读�(xí)近平的七年知青歲月》這本書出版以后，很多人都特別想知道總書記在人生起步階段，也是最不得志、最艱難時(shí)

學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》座談會(huì)講話稿 本文內(nèi)容：

　　今天，我們就學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》在一起座談。從剛才的發(fā)言可以聽得出，大家都是認(rèn)真閱讀了這本書。黨的十八大以來，關(guān)于習(xí)近平總書記的書不少，比如《習(xí)近平談治國理政》《之江新語》《擺脫貧困》等等�！读�(xí)近平的七年知青歲月》這本書出版以后，很多人都特別想知道總書記在人生起步階段，也是最不得志、最艱難時(shí)期的經(jīng)歷。咱們經(jīng)常講“有奔頭才會(huì)有干頭”，那么“沒奔頭仍有干頭”，是種什么樣的奮斗歷程?

　　學(xué)習(xí)這本書，最好的輔導(dǎo)老師就是梁家河的石春陽書記，作為習(xí)近平七年知青歲月的見證人，給我們講的既有“例題”，還有最真實(shí)的“教材”，讓我們對(duì)那段歲月的感受更真切、更深刻。比如，關(guān)于總書記上大學(xué)的問題，人們可能覺得1975年10月，小平同志已經(jīng)出來主持工作了，就是上級(jí)“戴帽下達(dá)”一個(gè)招生名額。石書記今天給大家講了以后，我們都清楚地知道，總書記上大學(xué)是靠搞沼氣讓村民受益，讓梁家河人從精神和物質(zhì)上都有了前所未有的沖擊，大家出于公心把這個(gè)名額給了他。所以，我們?cè)谘芯哭r(nóng)村工作，在和農(nóng)民打交道過程中，都有個(gè)體會(huì)就是農(nóng)村人最講德，公道地道自在人心。

　　我們強(qiáng)調(diào)“每逢假日必讀書”，這次長假大家應(yīng)該都看了這本書，這個(gè)應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)慣，總書記給我們做了榜樣，我們照著做就行了。但今天也有表現(xiàn)不好的地方，大家的發(fā)言都是照稿子念，而且?guī)缀醵际怯谩白鹁吹摹遍_頭。2009年，總書記回梁家河的時(shí)候，石書記給當(dāng)時(shí)的習(xí)近平副主席匯報(bào)，按照組織安排的規(guī)定動(dòng)作“尊敬的習(xí)近平副主席”，總書記聽了立馬打斷說，“隨娃，你咋也這么稱呼我呢?”后來石書記稿子一扔，原定半個(gè)小時(shí)的會(huì)，開了差不多三個(gè)小時(shí)。既然是座談會(huì)，座談的味道應(yīng)該再濃一些，都打開心胸說真話，打開天窗說亮話，討論就會(huì)更深入、更深刻，真正能從習(xí)近平總書記的足跡和經(jīng)歷中得到更多的感悟，走好我們每個(gè)人的人生路。不但我們走好，讓我們的后代也走好。一本好書讓人受益終身，有四點(diǎn)體會(huì)跟大家分享：

　　第一，讀書是人生進(jìn)步的階梯，好學(xué)才能上進(jìn)

　　習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)習(xí)的理解和追求，是非常值得我們學(xué)習(xí)的，那就是豐富自己的人生，做一個(gè)有抱負(fù)、有作為的人。2015年2月13日，習(xí)近平總書記回梁家河看望父老鄉(xiāng)親時(shí)說：“當(dāng)年我離開梁家河，人雖然走了，但是心還留在這里。那時(shí)候我就想，今后如果有條件、有機(jī)會(huì)，我要從政，做一些為老百姓做好事的工作�！睘槿罕娮龊檬戮褪菍�(shí)現(xiàn)自我，這是他離開梁家河的感悟，廁所的衛(wèi)生清潔了，大家使用上沼氣了，給人們生活帶來一些變化，他感覺很有成就感。大家可能會(huì)感覺到，學(xué)習(xí)是件苦事，不是那么輕松的，而總書記白天勞動(dòng)、晚上學(xué)習(xí)，30里借書，30里討書，在那個(gè)時(shí)候是需要很大毅力的。思想是沒有界限的，總書記的書能夠影響世界，靠的就是他在學(xué)習(xí)中悟出來的思想�！读�(xí)近平談治國理政》已經(jīng)出版21個(gè)語種、24個(gè)版本，發(fā)行642萬冊(cè)，發(fā)行到160多個(gè)國家，海外發(fā)行突破50萬冊(cè)，連法國的前總理也在讀。

　　學(xué)習(xí)是一切進(jìn)步的關(guān)鍵。大家能夠從80后干部中脫穎而出，發(fā)展路徑、成長環(huán)境都不同，但離不開學(xué)習(xí)這個(gè)共同的特征。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和環(huán)境越來越好，大家一定要在學(xué)習(xí)上多下功夫。有幾句話大家要牢記，毛主席說：“我一生最大的愛好是讀書，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀”。習(xí)近平總書記也說“我最大的愛好是讀書”，他每天晚上不看書就睡不著，而且對(duì)知識(shí)的獵取興趣很廣泛，凡是世界名著都拿來讀，從中對(duì)比進(jìn)行獨(dú)立思考，形成自己的一些觀點(diǎn)和主張。習(xí)近平總書記在中央黨校那么多次開班儀式上的講話，每次都要講到學(xué)習(xí)，這是有感而發(fā)。我們也講，給干部培訓(xùn)就是給干部政治福利，每月一次的xx講壇，大家都應(yīng)該很珍惜。我也給大家推薦了幾本書，比如《偉大也要有人懂：一起來讀馬克思》《國富論》，也在《xx日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了一些文章，大家有機(jī)會(huì)都要注意多學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要真學(xué)，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來，不能只學(xué)不思，要帶著問題學(xué)習(xí)，結(jié)合本職認(rèn)真思考，理解就會(huì)更深刻一些。

　　第二，習(xí)慣很重要，習(xí)慣一旦養(yǎng)成影響的是一輩子，青年干部要養(yǎng)成良好的習(xí)慣

　　我國著名的教育學(xué)家葉圣陶先生認(rèn)為，教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)近平總書記學(xué)習(xí)的習(xí)慣，得益于良好的家教家風(fēng)。衡量一個(gè)人有學(xué)識(shí)、好讀書、有品位，都是看他的言行舉止、生活習(xí)慣。

　　知識(shí)在于積累，不能急功近利，要有板凳能坐十年冷的勁頭。特別是走上領(lǐng)導(dǎo)崗位以后，要在讀懂文件上下功夫。我常講“文件就是教科書”，領(lǐng)導(dǎo)干部不認(rèn)真讀文件，就像學(xué)生不翻課本，不深度研究文件，就像考試中要想取得好成績，但是又不愿意多翻書，那是不可能的。習(xí)近平總書記在文藝工作座談會(huì)上與作家、藝術(shù)家交談時(shí)，語重心長地說：“柳青可以做到中央或者陜西省的一個(gè)文件發(fā)下來，他會(huì)知道他的房東老大娘是哭還是笑�！碧貏e是十八大以后，每一個(gè)文件都是“干貨硬料”，總書記的每次講話，大家感覺到非常實(shí)在，這就是真人、真領(lǐng)袖，大家敬重的、留下念頭的，都是真人真事真話。這方面，不要急于求成，要靜下心來，養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。省委組織部張廣智部長講，“心要靜、腦要?jiǎng)�、腰要硬、行要正”，大家都要好好的體悟一下，貫徹落實(shí)到自己的行動(dòng)當(dāng)中。愛讀書，但不能死讀書、讀死書�？倳�記曾經(jīng)說過，“我們讀了很多書，但書里有很多水分，只有和群眾結(jié)合，才能把水分蒸發(fā)掉，得到真正的知識(shí)”。要把書本中的知識(shí)帶入實(shí)踐去檢驗(yàn)、去加深理解、去提高提升。良好的習(xí)慣是影響終身的。習(xí)慣在于養(yǎng)成，一旦形成，很難改變。我們要從年輕時(shí)做起，在養(yǎng)成好習(xí)慣上多下功夫。

　　第三，人人都應(yīng)有理想，青年干部更要有大志向

　　習(xí)近平總書記講：“人生的道路要靠自己來選擇。如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅(jiān)定的理想信念。否則，環(huán)境再好照樣會(huì)走錯(cuò)路�！贝蠹椰F(xiàn)在感覺自己的發(fā)展環(huán)境都很好，越是在環(huán)境好的時(shí)候越要慎言慎行。大家記住兩句話。一句是“實(shí)干是把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的唯一途徑”。梁家河的七年，可以說是總書記整個(gè)人生歷程中最關(guān)鍵的七年。中國人講“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”，總書記治村7年，治縣3年，在3個(gè)市治市11年，在3個(gè)省治省11年，再后來到了中央治國，經(jīng)歷了5年的國家副主席磨礪，才擔(dān)任了國家最高領(lǐng)導(dǎo)人。在這方面，作為青年干部，一定要養(yǎng)成定力和耐心，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步。一句是“抓工作貴在認(rèn)真”。世間事，怕只怕“認(rèn)真”二字，一認(rèn)真就深入，一深入就具體，一具體就落實(shí)。當(dāng)時(shí)，去四川學(xué)習(xí)沼氣池的人很多，總書記去學(xué)習(xí)了40多天，回來后一鼓作氣，建成了陜西第一口沼氣池，這些都激勵(lì)著我們。

　　第四，人生的成長都是在一次次挫折和一次次收獲中不斷得到進(jìn)步的

　　人生沒有一帆風(fēng)順的，每一個(gè)過來的人，都有這樣的體會(huì)，發(fā)展的太順了也不見得就是好，年輕人多吃苦、多體驗(yàn)，對(duì)于成長有好處。習(xí)近平總書記剛到梁家河的時(shí)候，還沒有長期扎根的想法，回到北京以后，從居委會(huì)干部到民警都催他走、趕他走，之后他才真把梁家河當(dāng)家了，要為梁家河干一番事。他在梁家河待了七年，當(dāng)時(shí)的知青有的六七個(gè)月就走了，如果他當(dāng)時(shí)也在較短時(shí)間去當(dāng)了工人，或者是當(dāng)了士兵了，那可能就不一定有現(xiàn)在的高度了。順與不順都是相對(duì)的，用雷平生的話來講，“在農(nóng)村的這7年，是近平人生道路中最重要的階段，這個(gè)階段對(duì)他的整個(gè)成長、成熟、成功起到了至關(guān)重要的作用”。這些在人生過程中，常人很難遇到的事情，在那種逆境下，他有自己的主張，有自己的思考，有自己的是非觀，當(dāng)時(shí)梁家河的人都說他是好后生，那是實(shí)實(shí)在在干出來的。

　　總書記曾說：“7年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心。” 當(dāng)年的人都說他“遇事有定力”“抗壓能力比較強(qiáng)”，老支書梁玉明也說“近平敢說敢做敢擔(dān)當(dāng)”。總書記這7年的磨煉和收獲，在他以后的人生尤其是黨的十八大以來的治國理政中，都可以清晰的看到。在外交和軍事上，不僅有定力、耐力，關(guān)鍵時(shí)刻更是敢出手，不信邪也不怕邪，不惹事也不怕事。關(guān)鍵的時(shí)候都是中國行動(dòng)、中國方案、中國聲音，也贏得了國際社會(huì)的廣泛尊重。我們?cè)谧x書的過程中多些思考，既是對(duì)領(lǐng)袖的尊重，更是對(duì)自己人生路的啟迪。

　　借這個(gè)機(jī)會(huì)，給大家提幾點(diǎn)希望：

　　一要知行合一。習(xí)近平總書記治國理政的很多東西、很多講話，強(qiáng)調(diào)知行合一，反對(duì)坐而論道、空談?wù)`國，倡導(dǎo)實(shí)干興邦，反對(duì)清談館，倡導(dǎo)行動(dòng)隊(duì)。孫中山先生講過“知難行易”，學(xué)習(xí)就是為了解決知的問題，很多時(shí)候把事沒辦好，甚至好心辦壞事，都是因?yàn)樵谥�上出了問題。要么是缺知，要么是知錯(cuò)�？倳�記經(jīng)常講的“蹲蹲苗”，對(duì)青年干部來講，多“蹲蹲苗”沒有什么壞處，這個(gè)把基礎(chǔ)能夠“蹲”得更扎實(shí)一些。要像總書記一樣，“不說空話，不說大話”，講得“特別實(shí)在”，說的都是老百姓想聽的心里話，做的都是老百姓得實(shí)惠的事。

　　二要不怕困難。習(xí)近平總書記是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、不向困難低頭的人，當(dāng)時(shí)其他知青家里寄東西、寄錢，總書記家里“支援”比較少，但是從不訴苦、從不抱怨。總書記的入黨之路也非�？部溃�在先后寫了10份申請(qǐng)書，始終不改初衷，堅(jiān)定對(duì)黨的信念，才終于入了黨。所以，年輕時(shí)候吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)累不算什么。大家要珍惜干事業(yè)的機(jī)會(huì)，在吃苦中找到工作的快樂，把工作當(dāng)作事業(yè)來干，把政績寫在xx大地上。

　　三要有高尚的品質(zhì)。當(dāng)年梁家河村有個(gè)孩子叫“靈娃”，智力上稍有缺陷，總書記一直對(duì)“靈娃”很和氣，不僅沒有發(fā)生過任何矛盾，而且始終都是笑瞇瞇地對(duì)待這個(gè)孩子。1993年，總書記第一次從福建回到梁家河，得知“靈娃”家生活困難，還給他們母子倆留了一些錢。這給我們一個(gè)啟發(fā)：從政就是為大多數(shù)人辦好事，一定要有一顆善良的心，最起碼要有一種與人為善、成人之美的樸素之心，對(duì)同志、對(duì)群眾，都要心存善意，這才是做真人、做好人，做合格的黨的干部，做群眾擁護(hù)的好領(lǐng)導(dǎo)，這樣才能成大事。

　　今天這樣的讀書座談會(huì)是第一次，這樣的活動(dòng)今后要堅(jiān)持下去。黨的十八大以來，我們一直在學(xué)習(xí)總書記治國理政的系列重要講話，大家一定要把學(xué)習(xí)的這個(gè)勢頭和勁頭繼續(xù)保持好。只有不斷地學(xué)習(xí)，我們的各項(xiàng)事業(yè)才能不斷進(jìn)步，我們的人生才能夠譜寫出更加精彩的篇章。

　　我就說這些，謝謝大家!

學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》座談會(huì)講話稿 本文關(guān)鍵詞：知青，座談會(huì)，歲月，講話稿，習(xí)近平

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》座談會(huì)講話稿》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/28026.html

• 上一篇：脫貧攻堅(jiān)工作民主生活會(huì)發(fā)言材料
• 下一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大副主席脫貧攻堅(jiān)民主生活會(huì)發(fā)言材料