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少年犯觀后感(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-17 10:50:10 | 移動(dòng)端:少年犯觀后感(精選多篇)

第一篇:《少年犯》觀后感

《少年犯》觀后感

周六晚,與孩子一起看了電影《少年犯》,令我受到很大的感觸,也受到很大的啟發(fā)。

《少年犯》主要講述少年犯?jìng)冊(cè)诒O(jiān)獄中的思想轉(zhuǎn)變過程,所遇到的艱難、挫折以及管教人員的用心良苦。令我感觸較大的一幕是少管所的“家長接見日”那天,方剛和肖佛左等右等,也等不到家長的到來。與此同時(shí)方剛目睹其他家長們對(duì)他們關(guān)愛的場(chǎng)景,而自己像個(gè)被遺棄的孩子,等不到家人的到來,得不到家人的安慰,更得不到家人的疼愛,心如死海,痛苦地吞下了折疊剪刀,幸好被肖佛及時(shí)發(fā)現(xiàn)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)送醫(yī)院進(jìn)行搶救,終于將他從死神手中奪回來,但救活后的方剛心里仍像死海一樣,被記者謝結(jié)心同志和馮隊(duì)長看在眼里。經(jīng)過幾次親自到訪,把孩子的心理剖析給他們聽,終于說服其父母親到醫(yī)院探訪自己的孩子,方剛見到家人的到來,心里很安慰,終于找回失去多年的父愛、母愛,令他下定決心,重新好好做人。

從此幕,我認(rèn)為方剛的父親在發(fā)現(xiàn)兒子有過錯(cuò)時(shí),應(yīng)該要泠靜去查找原因,不能一味以責(zé)怪的方式去教導(dǎo)兒子,因?yàn)楹⒆佑袝r(shí)不能分辨過錯(cuò)的原因,令他們驚恐中,可能導(dǎo)致一錯(cuò)再錯(cuò)。同時(shí)孩子們剛開始犯錯(cuò)時(shí),心里也不好受,如果當(dāng)時(shí)父母能夠與孩子坐下來慢慢交談,不要一開始就大罵孩子,甚至趕他出家門,這樣叫做為孩子負(fù)責(zé)任嗎?何況您是個(gè)為人之師?

其實(shí),天下沒有不疼愛孩子的父母親,只是他們的教導(dǎo)方式不同,溝通方式不同,但我相信只要圍繞一切為孩子的出發(fā),令他們快樂、健康成長,你的孩子必然不會(huì)令你失望的。

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我本人在教育孩子時(shí)也曾經(jīng)犯過方剛父親的錯(cuò)。記的孩子一有些小差錯(cuò)

時(shí),我也會(huì)立即不分青紅皂白批評(píng)她,經(jīng)過今次的啟示,現(xiàn)在我也會(huì)反醒自己,同時(shí)提醒自己教育孩子是家長們的責(zé)任,要對(duì)得住孩子,要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),要把孩子當(dāng)作朋友對(duì)待,互相交流,互相溝通,F(xiàn)在我盡量抽空與孩子一起打乒乓球,羽毛球等,增加與孩子一起玩的時(shí)間,讓她在玩中得到快樂,得到家的溫暖。而且也支持她多找同學(xué)玩,也十分歡迎她的同學(xué)來我家玩。其實(shí)孩子在玩中也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。

當(dāng)看到記者謝潔心因一味撲于工作,把孩子留給缺乏教育經(jīng)驗(yàn)、年高的

奶奶看待,兒子受到社會(huì)的不良影響,頂不住誘惑,最終也上了警車后,心中也很難受,讓我們家長敲響警鐘,告誡我們不要過于去爭(zhēng)錢,把孩子拋開不管,任由他們發(fā)揮,由于孩子年紀(jì)小,沒有真正踏入社會(huì),不知道社會(huì)的復(fù)雜性,同時(shí)孩子的自控能力弱,容易受到社會(huì)的影響而犯錯(cuò)。

希望身為人父母的我們,多一份心,多一份愛,好好與孩子一起共同進(jìn)

步,一起健康快樂的成長。

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第二篇:《少年犯》觀后感

《少年犯》觀后感

三(2)班李佳玙的家長劉迪輝

看了以后,覺得少年犯不是天生就是犯罪的,其實(shí)是那些生活的不良行為習(xí)慣,使他們一步一步向那方靠近,只怪大人們沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正。

其實(shí)每個(gè)孩子都有犯錯(cuò)的時(shí)候,只要身邊的人多留意,告訴他們犯錯(cuò)不可怕,錯(cuò)在哪里,引導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn)。怕的是大人置之不理,或者不給予他們改過自新的機(jī)會(huì)。

每個(gè)小孩都有自己的世界,他們有他們想要的,只是大人很少去真正的理解他們,也很少用平等的語言和他們溝通?偸钦J(rèn)為大人什么都是對(duì)的,聽大人的就沒錯(cuò),物質(zhì)上滿足他們就萬事皆休了。

現(xiàn)在體會(huì)到,小孩的好多方面都是來自大人。他們需要的是精神上的滿足,有一個(gè)溫暖的家,不要總是用懷疑的目光看他們。在他們成功的時(shí)候有人為他們感到驕傲,在失敗的時(shí)候有人分擔(dān),給予自信、安慰,走錯(cuò)路的時(shí)候有人給他指引正確的方向,這樣大人和小孩的距離也拉近了,走邪道的機(jī)會(huì)也少了。

第三篇:少年犯觀后感

篇一:少年犯觀后感

今天我們看了一部很有教育意義的電影,這部電影叫少年犯。這部電影的主要?jiǎng)∏槭牵荷倌攴阜絼、蕭佛、沈金明等人被押送進(jìn)市少年犯管教所。《社會(huì)與家庭》雜志的女記者謝潔心前往采訪這些少年犯。方剛桀驁不馴,因持刀傷人被判刑。蕭佛是屢教不改的慣竊犯。沈金明對(duì)自己受黃色手抄本的毒害非常悔恨,想努力改過自新。一日,馮隊(duì)長因一時(shí)激憤,打了方剛一巴掌,趙所長嚴(yán)厲批評(píng)馮隊(duì),方剛?cè)鲋e想趁機(jī)逃跑。但他目睹馮隊(duì)長等人千方百計(jì)搶救所謂吞下剪刀的自己后,決定坦白悔罪。家長接見日那天,唯獨(dú)方剛、蕭佛沒有見到父母。絕望的方剛真的吞下剪刀,幸被及時(shí)救下。經(jīng)過馮隊(duì)和謝潔心的苦心開導(dǎo),方父到醫(yī)院去看方剛,使他重新獲得了希望。沈金明在管教所刻苦學(xué)習(xí),表現(xiàn)出色,被提前釋放,并以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)大學(xué)。謝潔心深感自己有責(zé)任呼吁社會(huì)不要歧視失足青年。而正在此時(shí),她接到電話趕回家中,卻看到因自己忙于工作而忽視的兒子被押上了警車。

這部電影可以看出這些少年犯大多是因?yàn)槿鄙偌彝サ臏嘏透改傅年P(guān)愛,也有的是過度溺愛,而承受不了(推薦訪問公文素材庫:WWwww.taixiivf.com)打擊,導(dǎo)致他們走上犯罪的道路。然而社會(huì)沒有拋棄他們,而是千方百計(jì)的教育他們。鼓勵(lì)他們改過自新,重新做人。

與他們相比我們就是幸運(yùn)的寵兒,父母給了我們無限的關(guān)愛,老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋,生活得比小鳥還要快樂,我們沒有理由不努力學(xué)習(xí),同時(shí)我真心希望那些犯了錯(cuò)誤的孩子們能夠改過自新,健康快樂的成長,做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

篇二:少年犯觀后感

完《少年犯》我感覺到了少年犯?jìng)円彩切枰思依斫猓P(guān)愛,包容。

少年犯里面說的是:少年犯方剛、肖佛、沈金明等被押送到市少年犯管教所,囚車上還坐著一位40多歲的女記者,她是《社會(huì)與家庭》雜志的記者謝潔心,出于社會(huì)責(zé)任感,她正在進(jìn)行一次青少年犯罪問題的社會(huì)調(diào)查。16歲的方剛因持刀殺人被判刑5年,他來到少管所以后惡習(xí)不改,經(jīng)常打人,還頂撞管教人員。犯人暴連星欺負(fù)方剛是新進(jìn)來的,在一次吃干飯時(shí)給他分了很少的菜,兩個(gè)人當(dāng)場(chǎng)打了起來。管教隊(duì)長馮志學(xué)關(guān)了方剛的禁閉。趙所長通過調(diào)查,弄清了事情的起因,讓馮隊(duì)長把方剛放了出來,同時(shí)撤了暴連星分菜"掌勺"的職務(wù)。不久,方剛又在暴的煽動(dòng)下,在課堂上打人鬧事,還奚落勸阻他的馮隊(duì)長,馮一怒之下打了他一巴掌。趙所長批評(píng)馮隊(duì)長不該打人。方剛想乘機(jī)逃跑,便謊稱自己吞進(jìn)了一把折疊小刀。馮隊(duì)長等人信以為真,千方百計(jì)組織搶救,使方剛良心受到責(zé)備,坦白了自己的錯(cuò)誤。趙所長為了更好地教育他,沒有進(jìn)行處罰,這對(duì)他教育和觸動(dòng)很大。幾進(jìn)幾出少管所的慣竊犯肖佛,看上去什么都不在乎,經(jīng)常偷偷摸摸,惹事生非。謝潔心在和他接觸中感到他機(jī)靈、聰明,又講義氣,很為他痛心。這天晚上,她找肖佛談心,肖佛講述了自己不幸的童年。原來他先后有過三個(gè)父母,他們?nèi)及阉?dāng)成負(fù)擔(dān)而遺棄他。他從7歲起流落街頭,慢慢地墮落成慣竊。肖佛變壞的過程引起謝潔心的深思,她連夜寫稿,向社會(huì)、向所有的父母呼吁,要關(guān)心孩子們的教育。少管所的"家長接見日"那天,方剛和肖佛的家長沒有來。方剛痛苦地吞下了折疊剪刀,所領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)行搶救,終于將他救活。謝潔心和馮隊(duì)長又說服方剛的父親到醫(yī)院來看望兒子。方剛看到所領(lǐng)導(dǎo)這樣愛護(hù)他,父母也做了自我批評(píng),他暗暗下定決心,以后一定要重新做人。肖佛的父親執(zhí)意不認(rèn)兒子,還痛罵前來找他的馮隊(duì)長和謝記者。馮隊(duì)長對(duì)他進(jìn)行了義正詞嚴(yán)的批評(píng)。沈金明從小生活在優(yōu)裕的家庭環(huán)境中,幼稚、單純,但求知欲很強(qiáng)。他因?yàn)槭茳S色手抄本的毒害而犯了奸淫幼女罪。來到少管所以后,他受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育,逐漸悔悟,并發(fā)奮讀書,終于以優(yōu)異的成績(jī)考取了大學(xué)。謝潔心從他的事例受到啟發(fā),寫了評(píng)論文章,呼吁對(duì)失足青少年不要歧視,更不要嫌棄。文章發(fā)表后在少年犯中引起強(qiáng)烈反響。可她萬萬沒想到,就在此時(shí),她自己的兒子卻因流氓罪被捕。她由于忙于社會(huì)工作,忽視了對(duì)子女的教育,現(xiàn)在自己吞食了這個(gè)苦果,更加痛切地感到肩負(fù)挽救失足青少年的重大使命。

《少年犯》給人印象深遠(yuǎn),而且富有教育性,真是一部好電影!

篇三:少年犯觀后感

我看了少年犯這部電影對(duì)我的感觸頗深,想想還是一個(gè)孩子,怎么可能做出這樣的事呢,孩子的父母呢,都這樣的不管他們,據(jù)說這部電影的演員都是真正的少年犯,那看他們就想到,我們更應(yīng)該好好的珍惜機(jī)會(huì)。本來應(yīng)該在學(xué)校里上學(xué),相反確在教管所接受改造,教管所的生活、住所、環(huán)境惡劣是普通孩子不能忍受的。

在這部電影中最讓我震驚的是有個(gè)小男孩有三個(gè)爸爸,三個(gè)媽媽,親生父母離異了,就都不要他,送給別人,寄人籬下,終于忍受不了家里的虐待,而離家出走。還是個(gè)孩子,哪有能力養(yǎng)活自己呢,在無奈的情況下,被一個(gè)壞人碰上,讓他學(xué)偷,這樣觸犯了法律,被抓。你說這樣是不是很可惜?墒亲畲蟮呢(zé)任還是在他的親生父母,既然不要他就不要生下他,既然要離婚就不要生下他,生下了又不負(fù)起應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任,這樣的父母真是衣冠禽獸,幸好我從小就有一個(gè)良好的家庭環(huán)境,使我健康的成長,真的很感激父母。我們應(yīng)關(guān)心孩子的心理健康問題,從小就養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),塑造做人原則?墒歉改妇鸵?yàn)楹⒆臃敢淮五e(cuò)誤就對(duì)他們放棄,不對(duì)他們進(jìn)行矯正,反而斷絕這種親情關(guān)系,哪有這樣的父母呢,我們要對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),給一個(gè)溫暖舒服的家庭氣氛。

還有一個(gè)記者的工作是關(guān)心青少年犯罪,對(duì)工作真是盡職盡責(zé),還和這些管教所的孩子住在一起,幫助他們?墒窃谒I(xiàn)身工作時(shí),卻忘記了自己的孩子也是處在這樣一個(gè)階段,沒有對(duì)她進(jìn)行好的教育,致使走上了犯罪的道路,當(dāng)她回家時(shí)看到的是被警察帶走的慘面,這個(gè)時(shí)候后悔也是來不及的啊,錯(cuò)誤已經(jīng)造成,后悔也是沒有用的。 這場(chǎng)電影讓我明白到了:父母應(yīng)該對(duì)我們負(fù)起責(zé)任,他們不可以應(yīng)為工作就忽視了我們,我們的父母要了解我們內(nèi)心的想法,湊出一些時(shí)間和我們談話。我們也應(yīng)該愛惜自己,不做危害社會(huì)的事情,對(duì)自己的國家要負(fù)責(zé)任。

第四篇:少年犯觀后感一

少年犯觀后感一

看完《少年犯》我感覺到了少年犯?jìng)円彩切枰思依斫猓P(guān)愛,包容。

少年犯里面說的是:少年犯方剛、肖佛、沈金明等被押送到市少年犯管教所,囚車上還坐著一位40多歲的女記者,她是《社會(huì)與家庭》雜志的記者謝潔心,出于社會(huì)責(zé)任感,她正在進(jìn)行一次青少年犯罪問題的社會(huì)調(diào)查。16歲的方剛因持刀殺人被判刑5年,他來到少管所以后惡習(xí)不改,經(jīng)常打人,還頂撞管教人員。犯人暴連星欺負(fù)方剛是新進(jìn)來的,在一次吃干飯時(shí)給他分了很少的菜,兩個(gè)人當(dāng)場(chǎng)打了起來。管教隊(duì)長馮志學(xué)關(guān)了方剛的禁閉。趙所長通過調(diào)查,弄清了事情的起因,讓馮隊(duì)長把方剛放了出來,同時(shí)撤了暴連星分菜"掌勺"的職務(wù)。不久,方剛又在暴的煽動(dòng)下,在課堂上打人鬧事,還奚落勸阻他的馮隊(duì)長,馮一怒之下打了他一巴掌。趙所長批評(píng)馮隊(duì)長不該打人。方剛想乘機(jī)逃跑,便謊稱自己吞進(jìn)了一把折疊小刀。馮隊(duì)長等人信以為真,千方百計(jì)組織搶救,使方剛良心受到責(zé)備,坦白了自己的錯(cuò)誤。趙所長為了更好地教育他,沒有進(jìn)行處罰,這對(duì)他教育和觸動(dòng)很大。幾進(jìn)幾出少管所的慣竊犯肖佛,看上去什么都不在乎,經(jīng)常偷偷摸摸,惹事生非。謝潔心在和他接觸中感到他機(jī)靈、聰明,又講義氣,很為他痛心。這天晚上,她找肖佛談心,肖佛講述了自己不幸的童年。原來他先后有過三個(gè)父母,他們?nèi)及阉?dāng)成負(fù)擔(dān)而遺棄他。他從7歲起流落街頭,慢慢地墮落成慣竊。肖佛變壞的過程引起謝潔心的深思,她連夜寫稿,向社會(huì)、向所有的父母呼吁,要關(guān)心孩子們的教育。少管所的"家長接見日"那天,方剛和肖佛的家長沒有來。方剛痛苦地吞下了折疊剪刀,所領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)行搶救,終于將他救活。謝潔心和馮隊(duì)長又說服方剛的父親到醫(yī)院來看望兒子。方剛看到所領(lǐng)導(dǎo)這樣愛護(hù)他,父母也做了自我批評(píng),他暗暗下定決心,以后一定要重新做人。肖佛的父親執(zhí)意不認(rèn)兒子,還痛罵前來找他的馮隊(duì)長和謝記者。馮隊(duì)長對(duì)他進(jìn)行了義正詞嚴(yán)的批評(píng)。沈金明從小生活在優(yōu)裕的家庭環(huán)境中,幼稚、單純,但求知欲很強(qiáng)。他因?yàn)槭茳S色手抄本的毒害而犯了奸淫幼女罪。來到少管所以后,他受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育,逐漸悔悟,并發(fā)奮讀書,終于以優(yōu)異的成績(jī)考取了大學(xué)。謝潔心從他的事例受到啟發(fā),寫了評(píng)論文章,呼吁對(duì)失足青少年不要歧視,更不要嫌棄。文章發(fā)表后在少年犯中引起強(qiáng)烈反響?伤f萬沒想到,就在此時(shí),她自己的兒子卻因流氓罪被捕。她由于忙于社會(huì)工作,忽視了對(duì)子女的教育,現(xiàn)在自己吞食了這個(gè)苦果,更加痛切地感到肩負(fù)挽救失足青少年的重大使命。

《少年犯》給人印象深遠(yuǎn),而且富有教育性,真是一部好電影。

少年犯觀后感二

聽說這個(gè)星期我們學(xué)校組織學(xué)生看了一部名為少年犯的電影。雖然我沒回到學(xué)?催@部電影。但作文還是要寫的……

少年犯方剛、肖佛、沈金明等被押送到市少年犯管教所,囚車上還坐著一位40多歲的女記者,她是《社會(huì)與家庭》雜志的記者謝潔心,出于社會(huì)責(zé)任感,她正在進(jìn)行一次青少年犯罪問題的社會(huì)調(diào)查。16歲的方剛因持刀殺人被判刑5年,他來到少管所以后惡習(xí)不改,經(jīng)常打人,還頂撞管教人員。犯人暴連星欺負(fù)方剛是新進(jìn)來的,在一次吃干飯時(shí)給他分了很少的菜,兩個(gè)人當(dāng)場(chǎng)打了起來。管教隊(duì)長馮志學(xué)關(guān)了方剛的禁閉。趙所長通過調(diào)查,弄清了事情的起因,讓馮隊(duì)長把方剛放了出來,同時(shí)撤了暴連星分菜"掌勺"的職務(wù)。不久,方剛又在暴的煽動(dòng)下,在課堂上打人鬧事,還奚落勸阻他的馮隊(duì)長,馮一怒之下打了他一巴掌。趙所長批評(píng)馮隊(duì)長不該打人。方剛想乘機(jī)逃跑,便謊稱自己吞進(jìn)了一把折疊小刀。馮隊(duì)長等人信以為真,千方百計(jì)組織搶救,使方剛良心受到責(zé)備,坦白了自己的錯(cuò)誤。趙所長為了更好地教育他,沒有進(jìn)行處罰,這對(duì)他教育和觸動(dòng)很大。幾進(jìn)幾出少管所的慣竊犯肖佛,看上去什么都不在乎,經(jīng)常偷偷摸摸,惹事生非。謝潔心在和他接觸中感到他機(jī)靈、聰明,又講義氣,很為他痛心。這天晚上,她找肖佛談心,肖佛講述了自己不幸的童年。原來他先后有過三個(gè)父母,他們?nèi)及阉?dāng)成負(fù)擔(dān)而遺棄他。他從7歲起流落街頭,慢慢地墮落成慣竊。肖佛變壞的過程引起謝潔心的深思,她連夜寫稿,向社會(huì)、向所有的父母呼吁,要關(guān)心孩子們的教育。少管所的"家長接見日"那天,方剛和肖佛的家長沒有來。方剛痛苦地吞下了折疊剪刀,所領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)行搶救,終于將他救活。謝潔心和馮隊(duì)長又說服方剛的父親到醫(yī)院來看望兒子。方剛看到所領(lǐng)導(dǎo)這樣愛護(hù)他,父母也做了自我批評(píng),他暗暗下定決心,以后一定要重新做人。肖佛的父親執(zhí)意不認(rèn)兒子,還痛罵前來找他的馮隊(duì)長和謝記者。馮隊(duì)長對(duì)他進(jìn)行了義正詞嚴(yán)的批評(píng)。沈金明從小生活在優(yōu)裕的家庭環(huán)境中,幼稚、單純,但求知欲很強(qiáng)。他因?yàn)槭茳S色手抄本的毒害而犯了奸淫幼女罪。來到少管所以后,他受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的教育,逐漸悔悟,并發(fā)奮讀書,終于以優(yōu)異的成績(jī)考取了大學(xué)。謝潔心從他的事例受到啟發(fā),寫了評(píng)論文章,呼吁對(duì)失足青少年不要歧視,更不要嫌棄。文章發(fā)表后在少年犯中引起強(qiáng)烈反響?伤f萬沒想到,就在此時(shí),她自己的兒子卻因流氓罪被捕。她由于忙于社會(huì)工作,忽視了對(duì)子女的教育,現(xiàn)在自己吞食了這個(gè)苦果,更加痛切地感到肩負(fù)挽救失足青少年的重大使命。

以上是我從網(wǎng)上搜來的有關(guān)少年犯的資料。經(jīng)過我的反復(fù)查閱。終于使我有了很大感悟。作為青少年的一員,我一定要引以為戒。

少年犯觀后感三

梁浩然

今天我們看了一部很有教育意義的電影,這部電影叫少年犯。這部電影的主要?jiǎng)∏槭牵荷倌攴阜絼、蕭佛、沈金明等人被押送進(jìn)市少年犯管教所!渡鐣(huì)與家庭》雜志的女記者謝潔心前往采訪這些少年犯。方剛桀驁不馴,因持刀傷人被判刑。蕭佛是屢教不改的慣竊犯。沈金明對(duì)自己受黃色手抄本的毒害非;诤,想努力改過自新。一日,馮隊(duì)長因一時(shí)激憤,打了方剛一巴掌,趙所長嚴(yán)厲批評(píng)馮隊(duì),方剛?cè)鲋e想趁機(jī)逃跑。但他目睹馮隊(duì)長等人千方百計(jì)搶救所謂吞下剪刀的自己后,決定坦白悔罪。家長接見日那天,唯獨(dú)方剛、蕭佛沒有見到父母。絕望的方剛真的吞下剪刀,幸被及時(shí)救下。經(jīng)過馮隊(duì)和謝潔心的苦心開導(dǎo),方父到醫(yī)院去看方剛,使他重新獲得了希望。沈金明在管教所刻苦學(xué)習(xí),表現(xiàn)出色,被提前釋放,并以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)大學(xué)。謝潔心深感自己有責(zé)任呼吁社會(huì)不要歧視失足青年。而正在此時(shí),她接到電話趕回家中,卻看到因自己忙于工作而忽視的兒子被押上了警車。

這部電影可以看出這些少年犯大多是因?yàn)槿鄙偌彝サ臏嘏透改傅年P(guān)愛,也有的是過度溺愛,而承受不了打擊,導(dǎo)致他們走上犯罪的道路。然而社會(huì)沒有拋棄他們,而是千方百計(jì)的教育他們。鼓勵(lì)他們改過自新,重新做人。

與他們相比我們就是幸運(yùn)的寵兒,父母給了我們無限的關(guān)愛,老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋,生活得比小鳥還要快樂,我們沒有理由不努力學(xué)習(xí),同時(shí)我真心希望那些犯了錯(cuò)誤的孩子們能夠改過自新,健康快樂的成長,做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

第五篇:看電影少年犯觀后感

看電影《少年犯》觀后感

前一段時(shí)間,按學(xué)校要求看了四部有深刻教育意義的影片。其中,感受最深的就是看影片《少年犯》。那天晚上,我是和孩子一起看。我邊看邊趁機(jī)教育孩子,看完片子,我和孩子都受到很大的觸動(dòng)。影片主要是講了一群因?yàn)槟晟贌o知而犯罪的少年,被抓入少年管教所后,在管教所發(fā)生的一系列故事。其中讓我最難忘的是兩個(gè)孩子,一個(gè)叫蕭偉他因?yàn)樾r(shí)候父母離婚,被拋棄了,而使他為了生存不惜偷和搶成為了少年犯;另一個(gè)叫方剛,應(yīng)為犯了一次錯(cuò),而父親是名教師為了面子不肯認(rèn)這個(gè)兒子,他在犯錯(cuò)后得不到父母的原諒與關(guān)愛,而越陷越深,走上了犯罪的道路,最后成為了一個(gè)少年犯。

看他們表面上的屈強(qiáng)、難管教、敢說敢做、無法無天的樣子,其實(shí)內(nèi)心很軟弱。探監(jiān)的那天,看見別人的父母來了而自己的父母沒有時(shí),情緒低落;以為被父母拋棄了。從此孩子們對(duì)人生失去了信心,想用吞剪刀極端的方式來結(jié)束自己的生命。孩子在成長過程中父母的愛是缺不可少的。我們做父母要多抽時(shí)間、關(guān)心孩子、都溝通、多開導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),也不能用打、罵的方式來通孩子的范,甚至拋棄他們,不聞不問、自生自滅,這樣做的話會(huì)讓孩子在犯錯(cuò)的路上越走越遠(yuǎn),到時(shí)候父母后悔也來不及了。不管孩子犯什么錯(cuò),父母都要冷靜下來,畢竟孩子還小,思想不夠成熟,我們應(yīng)該耐心引導(dǎo)孩子,心靈溝通讓孩子明白那樣做是在犯法,幫助孩子改正過來,打罵是解決不了問題的,同時(shí)也要感到父母疼愛,家庭的溫暖。

鏡頭中的謝潔心阿姨,身為一個(gè)教育工作者,關(guān)心孩子,關(guān)愛孩子;可對(duì)自己的孩子也很關(guān)心,為了工作,經(jīng)常出差,沒有時(shí)間教育

孩子和相處,連自己的孩子成長過程都不知道?上攵,我們身為父母,再忙、再累,工作,事業(yè)。在出色,金錢再多,也要從孩子為中心,多留些時(shí)間陪陪自己孩子。

看完這部電影,我深受感動(dòng),也讓我更加了解孩子的需要。過分的寵愛,會(huì)令孩子自私任性,無法令孩子分辨是非和自暴棄墜落,目無法紀(jì)的惡劣行為。作為孩子父母的我們,應(yīng)該和孩子走在同一條平行線上,他們年紀(jì)還小,分辨是非能力差,自制力弱,交友不當(dāng)影響力也很多。仁心、愛心、耐心、譜導(dǎo)他們,引導(dǎo)他們,啟發(fā)他們,千萬不能用極端的打罵方式來解決問題。教育片,對(duì)大家有著很大的啟示:再大的犯罪都是由小小的錯(cuò)誤慢慢演化而來的,我們千萬不可“不因善小而不為,不因惡小而為之”。

一(2)班家長:鄭良合

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