第一篇：《張麗莉》觀后感

今天，我懷著無比激動與萬分崇敬的心情，觀看了記錄片《張麗莉》，我一口氣看完了四集，含著感動的淚水度過了這120分鐘。

《張麗莉》共有四集。分別是《壯舉》、《生命》、《成長》、《師魂》。分別講述了張麗莉在危急時(shí)刻挺身救學(xué)生的壯舉；張麗莉重傷后驚心動魄的搶救過程；張麗莉的成長歷程；張麗莉崇高師德、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人生態(tài)度。

201*年5月8日晚，在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，張麗莉不顧生命安危，沖上來推開學(xué)生，自己卻卷入車底，以至雙腿高位截肢，她今年才29歲??在這個(gè)生死攸關(guān)的時(shí)刻，張老師但凡有一點(diǎn)遲疑，就來不及把學(xué)生推開，幾個(gè)更加年輕的生命勢必遭逢大難；然而她義無反顧地沖了上去，自己倒在血泊中，保得學(xué)生安然。

今天的“最美教師”張麗莉用她年輕、美麗的生命譜寫了一曲關(guān)愛、奉獻(xiàn)之歌。我希望張麗莉老師的美麗化作春風(fēng)，滋潤、溫暖華夏大地！

第二篇：張麗莉觀后感

“最美女教師”張麗莉事跡觀后感》

電氣與信息工程學(xué)院自動化10-1班

張騰 201*0639

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《“最美女教師”張麗莉事跡觀后感》

張麗莉,是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)一名普通的教師,今年29歲,201*年5月8日晚上，放學(xué)時(shí)間。學(xué)校門口一輛客車突然啟動，撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個(gè)毫無知覺的學(xué)生沖去。在那個(gè)生死時(shí)刻，教師張麗莉?qū)�學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱??這個(gè)不平凡的瞬間感動了國人，她用生命雕刻出師德的豐碑，她用自己行動完美地詮釋了“師德”的崇高和偉大。使我看到了一個(gè)為人師者對學(xué)生最無私的愛在瞬間綻放,她是人民教師的驕傲，也是當(dāng)代青年的楷模！她是當(dāng)之無愧的最美教師。

作為一名普通的教師在生死關(guān)頭臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神令我們驚嘆。當(dāng)生與死的考驗(yàn)立于眼前時(shí)，她全然想的就是自己的學(xué)生，周圍所有的一切都置之度外。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。張麗莉的事跡，讓人感動，令人振奮，促人奮進(jìn)。

不過，我們在為英雄的事跡感動的同時(shí)，也要對英雄的付出和犧牲作出回饋。我們注意到，張麗莉，這個(gè)年輕美麗的女教師，因?yàn)榫戎�自己的學(xué)生被軋雙腿截肢至今尚未脫離危險(xiǎn)，我們?yōu)樗�能否脫險(xiǎn)而牽腸掛肚，更為她今后的路該如何走而憂心忡忡。我們希望，我們的社會，能夠用愛來回報(bào)愛，用道德來回報(bào)道德，更應(yīng)該建立起一個(gè)長效的機(jī)制，讓救人的英雄能夠得到應(yīng)有的扶助和關(guān)愛，讓其今后的路走得不再那么艱難。我們不應(yīng)止于感動，還要付諸行動。我們祝福她能早日康復(fù)，重新回到她的學(xué)生中。

張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無悔的

從教之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神，一直堅(jiān)持聽課5年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔(dān)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個(gè)孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來。”一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個(gè)人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠(yuǎn)的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學(xué)生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學(xué)生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺?zé)�水給學(xué)生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學(xué)時(shí)學(xué)生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

通過學(xué)習(xí)張麗莉老師的英雄事跡，我會把她崇高的人生追求、高尚的

師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神貫穿到今后的工作和生活當(dāng)中。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學(xué)生。

“最美女教師”張麗莉是我們新時(shí)期人民教師的楷模，是師德的表率。她的先進(jìn)事跡和高尚師德感人至深、催人奮進(jìn)。我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為教育工作無私奉獻(xiàn)的人生追求；學(xué)習(xí)他勇于開拓的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、為人師表、愛生如子的高尚師德。我們要以她為榜樣，進(jìn)一步增強(qiáng)社會責(zé)任感和歷史使命感，堅(jiān)定信念，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)教育改革與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

一個(gè)人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價(jià)值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉的事跡是實(shí)打?qū)嵉�，無半點(diǎn)造假成分，她人品好，心靈美。試想，一個(gè)缺乏道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的痛苦之上的人，會做好事嗎？會有拋棄自我得失的崇高境界嗎？在關(guān)鍵時(shí)刻作出英雄壯舉嗎？那肯定是不可能的。曾經(jīng)舍生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰(zhàn)士歐陽海、在洪水中打撈電桿的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口，為部隊(duì)開辟道路的黃繼光等英烈的事跡，被一代代中國人廣為傳頌，新中國成立后，國家為他們建起的烈士陵園成為青少年愛國主義教育基地。張麗莉倒下了，但她同樣用一個(gè)弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑。

第三篇：張麗莉 觀后感3篇

張麗莉 觀后感3篇

看了關(guān)于“最美女教師”張麗莉事跡的報(bào)道， 很是感動。201* 年5月8日晚上，在一輛送子車突然失控并沖了向?qū)W生 ，在這個(gè)緊急的時(shí)刻，張麗莉老師不顧著生命的安危，挺身而出，把兩名學(xué)生推到了一邊，自己卻被撞車下，遭到碾壓，以至雙腿高位截肢。她今年剛滿 29 歲……這個(gè)不平凡的瞬間感動了很多人，張麗莉的事跡在社會上引起強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女教 師” 。

她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己 救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱的身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。 她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形 象，堪稱實(shí)踐社會主義核心價(jià)值觀的典范。這位 80 后的年輕女教師， 用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。社會需要這種正能量，她是當(dāng)之無 愧的最美麗的女教師。

第四篇：張麗莉觀后感

紀(jì)錄片《張麗莉》觀后感

11月12日下午，在教學(xué)樓5102和同學(xué)們一起觀看了新聞紀(jì)實(shí)片《張麗莉》，我懷著激動的心情再一次品味了張麗莉老師的英雄壯舉后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！白蠲琅�教師”張麗莉事跡在感動中國的同時(shí)，就像一次精神上的沐浴。

這部記錄片共分四集。第一集《壯舉》、第二集《生命》、第三集《成長》、第四集《師魂》。分別講述了張麗莉在危急時(shí)刻挺身救學(xué)生的壯舉；��張麗莉重傷后的搶救過程及黨中央和各級政府、社會各界的關(guān)懷和社會影響；��張麗莉的成長歷程；��張麗莉崇高師德、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人生態(tài)度、真善美的人生品格，反映了英雄成長的沃土和時(shí)代對于一種崇高精神的呼喚與共鳴。

從張麗莉老師的幾張生活照來看，她是一個(gè)容貌美麗、熱愛生活的女孩。從張老師親友、學(xué)生的敘述來看她是一位心思細(xì)(更多請關(guān)注www.taixiivf.com)密、善于換位思考的女性。正是因?yàn)樾闹杏袗郏�她在平�？偸遣宦暡豁懙姆瞰I(xiàn)，而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護(hù)、保護(hù)傘。

當(dāng)我從媒體上得知張麗莉老師為了救自己的學(xué)生失去了自己的雙腿之后，我當(dāng)時(shí)就已經(jīng)留下了感動的淚花，現(xiàn)在，當(dāng)我又懷著一顆憧憬感恩的心觀看張麗莉老師的紀(jì)實(shí)系列片《張麗莉》時(shí)，我又一次留下了熱淚，不同的是、這次不僅僅是感動，更大的是感激，因?yàn)槲乙彩且幻?0后學(xué)生，我想說一聲：“麗莉老師、我的姐姐，謝謝您！”

當(dāng)我們呱呱墜地到我們成人工作之前，我們接觸最多的除了父母是我們敬愛的老師，這是一個(gè)可愛偉大的群體。我們大部分的求學(xué)時(shí)光都是在學(xué)校里度過，

老師、無疑一直使我們的良師益母，在我們的生命中一直是一個(gè)啟明燈的角色，老師對我們像對待自己的孩子一樣，而這點(diǎn)在麗莉老師的身上顯現(xiàn)的淋漓盡致。

在觀看影片的過程中，內(nèi)心被一次次的震撼。我們的80后受到過社會的質(zhì)疑之后終究挑起了社會的擔(dān)子，在默默奉獻(xiàn)、成為社會的主流。麗莉老師作為一個(gè)80后，代表了80后身上的眾多優(yōu)點(diǎn)，無私、堅(jiān)強(qiáng)、感恩。并不是每個(gè)人都能在生命危急時(shí)刻將別人放在第一位，在那么短的時(shí)間內(nèi)沒有你思考的時(shí)間，那是一種本能，那是麗莉老師母性的呼喚。她是一個(gè)善良人，就算在醒來后說的第一句話也還是謝謝。是的，就是這句普普通通的謝謝，感動了千千萬萬的人，感動了全中國！

可能、沒有誰能比我們更能體會到麗莉老師的可愛，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，我們也有數(shù)不清可敬可愛的老師，他們也同麗莉老師一樣關(guān)愛著我們。當(dāng)出事后、醒后詢問的第一件事情不是自己的病情而是自己學(xué)生的安慰之后，我相信無數(shù)在屏幕前面的人也會同我一樣默默落淚，悄然悲傷。這、就是師德！

大愛無疆，社會是溫暖的、生命還在繼續(xù)。感動就是感動你感動我感動她，感動別人傳遞溫暖。社會就是一個(gè)大家庭，我們都是一家人。每當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們都有義務(wù)去幫助別人。張麗莉老師的這種無私大愛，我不知道感動過多少人，也不知道影響了多少人，我此時(shí)此刻感受到，它已經(jīng)深深的烙印進(jìn)了我的心里。我要像麗莉老師學(xué)習(xí)，以她為榜樣，將自己的愛心傳遞給他人。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時(shí)，也給我們每個(gè)人上了一節(jié)最真實(shí)的一課，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。

我看完四集新聞紀(jì)錄片《張麗莉》之后�Ω杏|很深。我為她的堅(jiān)強(qiáng)、敬業(yè)、

樂觀所感動。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為值得我們?nèi)�社會來學(xué)習(xí)。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。

我更要學(xué)習(xí)��！我也是一名80后學(xué)生、男人，將來也是一名人民教師。 我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。祝福張麗莉老師早日恢復(fù)健康、早日回到愛她的學(xué)校中來！

學(xué)校是教師教書的場所，同時(shí)也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。張麗莉老師為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。

張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報(bào)道后，在全社會產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。中央和省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|專門致電省委書記吉炳軒，對張麗莉及其家人致以誠摯的慰問，對張麗莉舍己救人的壯舉表示崇高的敬意；吉炳軒贊揚(yáng)張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，是龍江的驕傲，教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時(shí)代英雄。是啊，她的確是英雄，讓我們永遠(yuǎn)地記住她吧，記住我們的英雄。

讓我們用青春的汗水、實(shí)際的行動，傳遞張麗莉老師的溫暖、傳遞她的愛、傳遞她的精神。

值此“十八大”勝利召開之際，我們作為祖國未來的園丁，我們要深入學(xué)習(xí)黨的“十八大”的會議精神，以張麗莉?yàn)槲覀兊南葘?dǎo)，堅(jiān)持不懈，刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗。為中華民族的偉大復(fù)興而兢兢業(yè)業(yè)！為可愛祖國的繁榮昌盛而奮斗終生！201*級生物科學(xué)一班

日xxx201*年11月12

第五篇：《張麗莉》觀后感

《張麗莉》觀后感

看了“最美女教師”張麗莉事跡的報(bào)道，深受感動。在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。她今年剛滿29歲，這個(gè)不平凡的瞬間感動了所有人，張麗莉老師的事跡在社會上引起強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女教師”。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的最美教師。張麗莉老師的先進(jìn)事跡，展示了一名人民教師的高尚道德情操。她用自己的實(shí)際行動證明了人民教師的圣神和偉大，詮釋了人間大愛精神，是我們教師學(xué)習(xí)的典范。

向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她舍己救人的精神。我們教師經(jīng)常給學(xué)生講舍己救人的故事，教育學(xué)生學(xué)習(xí)這種精神。張麗莉老師在學(xué)生人身受到威脅時(shí)，挺身而出，不顧自己的性命安全救下了學(xué)生的生命，她沒有考慮自己，心里一心想的是自己的學(xué)生，把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己。張麗莉老師這種精神就是最偉大的，就是我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的。張麗莉老師之所以這樣做，就是她心存大愛，對自己的愛，對親人的愛，對他人的愛，對社會的愛。人人都愛自己，

張麗莉老師也愛自己，誰不愛自己的生命呢？但是作為一名新時(shí)代的老師，她更愛社會，更愛學(xué)生。她雖然沒有孩子，沒有當(dāng)過母親，但是她有慈母的心，有慈母的情懷，她把自己的學(xué)生當(dāng)做了自己的孩子，天底下哪有母親不愛自己的孩子的？在自己的“孩子”人身受到安全威脅時(shí)，母親哪有不救之理？張麗莉老師的愛就是這種人間大愛！于當(dāng)時(shí)那一瞬間的選擇，我從未后悔過。今后我會更加精彩的活，為了這個(gè)世上所有愛我的人”張麗莉說。張老師才29歲，她是那么的年輕、美麗，然而為了救學(xué)生而落下終身殘疾，這種偉大真的不是誰都能懂。

張麗莉老師的大愛、舍己救人的崇高精神感動著我們，值得我們學(xué)習(xí)。我們要把這種大愛精神牢記在心，轉(zhuǎn)化為行動，用愛做教育，用愛愛學(xué)生。

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