第一篇:城南舊事電影觀后感
城南舊事電影觀后感
今天我看了一部電影,叫城南舊事。其實(shí)城南舊事是林海音的一本自傳體短篇小說,被后人拍成電影。
電影記敘的是半個(gè)多世紀(jì)前,小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽從臺(tái)灣飄洋過海來到北京,住在城南的一條胡同里。京華古都的城垣頹院、殘陽駝鈴、鬧市僻巷……這一切都讓英子感到新奇,為之著迷。會(huì)館門前的瘋女子、遍體鞭痕的小伙伴妞兒,出沒在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的乳母宋媽、沉疴染身而終眠地下的慈父……他們都曾和英子玩過、談笑過、一同生活過,他們的音容笑貌猶在,卻又都一一悄然離去。讓不諳事理的英子深深思索卻又不得其解,并告別了自己的童年,走向了成熟。
其中有很多畫面都很感人。英子幫秀貞找回了親生女兒“小桂子”;她又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)年輕人。他為了供給弟弟上學(xué),不得不去偷東西。英子不知所措,竟覺得他很善良,但又分不清他是好人還是壞人;得知自己害了年輕人后,她覺得很內(nèi)疚和傷心……
當(dāng)看到爸爸病逝后,她才明白自己不能再玩鬧下去,應(yīng)該懂事了……
我們的生活也是如此,當(dāng)我們擁有的時(shí)候,我們不會(huì)珍惜,知道失去的時(shí)候,才會(huì)懂事,才會(huì)珍惜。但是,已經(jīng)遲了。
所以,請(qǐng)珍惜身邊的每一個(gè)人吧。
第二篇:《城南舊事《觀后感
觀《城南舊事》有感
五(3)班劉一昕
這個(gè)周末,我和妹妹在家里看了電影——《城南舊事》,看完電影后,我的感想很深。
我覺得主人公小英子的童年生活很幸福,電影里的所有的人都很善良,無論是小偷、瘋子還是保姆,總是可以讓我們看到陽光的東西。有時(shí),一點(diǎn)也感覺不到舊社會(huì)的黑暗。
夾竹桃落了,英子長(zhǎng)大了,不再是小孩子了??他們一家人又將遷往臺(tái)灣,在父親的墓前和宋媽告別了。生活還將繼續(xù), 但童年卻不能再繼續(xù)了!
我要好好珍惜我的童年生活,在我的人生旅途中留下美好的回憶。
觀《城南舊事》有感
五(3)班朱芷怡
這個(gè)周末,我和家人一起觀看了電影——《城南舊事》,看完電影后,我的感想很深。
六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞,是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué),不得不去偷東西。英子覺得他很善良。英子九歲那年,得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死,女(更多請(qǐng)搜索WWwww.taixiivf.com)兒也被丈夫賣給別人,心里十分傷心。后來,英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走了。
就這樣,目睹了城南發(fā)生的一些事情后,英子慢慢長(zhǎng)大了。她的童年已不再繼續(xù)。。。。。
我很喜歡電影里的英子,她的世界里是一片純美,她從不給自己的心靈上鎖,各種各樣的人,紛擾困惑的事,就這樣自由穿梭在她的童年里。
第三篇:城南舊事 觀后感
《城南舊事》觀后感教案
張家灣初級(jí)中學(xué)劉建梅
教學(xué)目標(biāo):
1、回顧并掌握觀后感的寫法和技巧。
2、了解影片的主要內(nèi)容,理解寫作背景。
3、加深對(duì)課文內(nèi)容的理解,并能寫出優(yōu)秀的觀后習(xí)作。
3、激發(fā)學(xué)生珍愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的欲望,從而堅(jiān)定刻苦學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)的志向。
教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)1、2
教學(xué)難點(diǎn):
通過觀看影片并些觀后感,更進(jìn)一步理解課文的主旨,并體會(huì)其情感基調(diào)。
教學(xué)方法:討論法、點(diǎn)評(píng)法、舉例法
教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
教學(xué)過程:
一、激情導(dǎo)入
昨天我們一起觀看的《城南舊事》,它是在1983年由大陸著名導(dǎo)演吳貽弓將臺(tái)灣作家林海音所著的短篇小說《城南舊事》搬上銀幕的,那份美麗、感人的鄉(xiāng)愁和情思打動(dòng)了大陸的每一位觀眾,影片上映后,林海音的名字在大陸家喻戶曉。下面就讓我們一起去感受這部電影吧!
二、整體感知,把握電影內(nèi)容。
1、學(xué)生回憶影片,準(zhǔn)備復(fù)述電影內(nèi)容。
2、學(xué)生簡(jiǎn)要復(fù)述電影內(nèi)容,把握電影中的主要人物及情節(jié)。 六歲的小姑娘林英子,他的父母,“瘋”女人秀貞,叫妞的小伙伴、荒園中的年輕人、奶媽宋媽等。
三、合作探究,挖掘影片的深層含義。
電影看完后,大家一定會(huì)對(duì)影片中的某個(gè)人或某件事有著深深的觸動(dòng),請(qǐng)把它說出來與大家共享?
學(xué)生研討、交流,教師點(diǎn)拔:
學(xué)生1:學(xué)生2:學(xué)生3:學(xué)生4:??
師結(jié):同學(xué)們真是“仁者見仁,智者見智!蓖徊侩娪按蠹矣胁煌目捶ǎ蠹艺f得都很不錯(cuò)!
四、結(jié)合觀看電影的感受,指導(dǎo)學(xué)生寫作。
剛才,大家談了對(duì)此電影的感想,那么怎樣將自己的想法寫成一篇觀后感呢?
學(xué)生討論后,教師點(diǎn)拔并明確:
觀后感的寫法大致可以分為三大步:
(1) 首先簡(jiǎn)介影片的主要內(nèi)容(注意這里只是作簡(jiǎn)要概述,不可長(zhǎng)篇大論要區(qū)別于復(fù)述。)
(2) 其次聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱目捶,這才是寫觀后感的最重要的(可以借鑒同學(xué)談到的關(guān)于影片的感想。)
(3) 最后總結(jié)全篇,提出自己的希望以及感想等,適當(dāng)呼應(yīng)開頭。
當(dāng)然,這只是一般的寫作步驟,我們也可以使用大標(biāo)題、小標(biāo)題等方法,再結(jié)合影片內(nèi)容寫出自己的深層想法?傊,只要是有感而發(fā),相信大家一定會(huì)寫出優(yōu)秀的習(xí)作。
五、學(xué)生習(xí)作,教師指導(dǎo)。
六、小結(jié)。
201*年2月
第四篇:《城南舊事》觀后感
《城南舊事》觀后感
《城南舊事》里人物有:英子(林海音的小名)、駱駝隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……
在城南舊事中都是陳舊的房子,破舊的衣服,可憐的眼神,許多可笑的悲劇摻合在一起。這個(gè)世界就是如此,如南城一樣,由許許多多可笑的悲劇摻合在一起,令人苦笑不已。而影片那古樸的小鎮(zhèn),古得樸素的地方,更透出一股哀傷。
影片從頭至尾都在笑,不過是純粹的悲傷的笑,令人唏噓不已。而這世間又存在于許多不公平的待遇與不由自主的生活之力量,改變?nèi),就如同溪水把美麗的巖石經(jīng)過歲月蹂躪而虐殺,而《城南舊事》充分表現(xiàn)了這一點(diǎn)。
就比如秀貞與妞兒還有妞兒的養(yǎng)父養(yǎng)母,相互之間的關(guān)系使得這第一件“舊事”更加復(fù)雜,最后這件“舊事”本應(yīng)來個(gè)喜劇收?qǐng)鰠s用火車來結(jié)束這對(duì)母女的命運(yùn),而她們,只能成為記憶,這讓人不得不贊嘆《城南舊事》那細(xì)節(jié)。
再比如那個(gè)年輕人,蹲在草地上,雖與英子逗樂,可內(nèi)心卻是多么地黯然神傷。因貧窮而被迫走上“盜”這一職業(yè),而且他的親人也不知情,這該是多么痛苦的一件事啊!而英子也回答不出他到底是壞還是好?勺詈蟠笕藗兇嫠卮鹆诉@個(gè)問題——逮捕。
這世界,就是如此,是那么悲涼。
第五篇:城南舊事觀后感
《城南舊事》以它那清新和雋永的散文敘事鏡語表現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代“童年往事”般的心理路程。在影片中,小英子是故事中的敘事人,但由于她的年幼,這就必然消解文本的深層語意欲望對(duì)象缺席的象征意味,從而也推卸了小英子的社會(huì)行為承擔(dān)責(zé)任。
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