第一篇：《我家是怎樣上網(wǎng)的》觀后感

《我家是怎樣上網(wǎng)的》觀后感

今天看了劉雄輝老師在不同課堂的講授的《我家是怎樣上網(wǎng)的》兩個視頻。授課場景分別是在實際課堂上和在優(yōu)質(zhì)公開課的現(xiàn)場。這兩次課堂的授課內(nèi)容基本一樣，進展的環(huán)節(jié)也有很多類似，但有相同之處，也有不同之處。接下來我想從教學過程、方法、導入、提問、優(yōu)點、問題這幾個方面對這兩節(jié)課進行了總結和評述。

首先，教學過程整體看來，基本是一樣的。

在對家庭網(wǎng)絡構成的基本設備進行介紹時，兩節(jié)課有所不同。在優(yōu)質(zhì)公開課中劉雄輝老師除了口述外，還用了演示法，他找來了網(wǎng)線和電話線，讓學生更直觀的看到兩根線的區(qū)別，便于同學們對兩者的理解，其次是加深同學們的印象和記憶。在授課過程中，還有一個很大的不同之處：在實際課堂中，劉老師的要求更高，讓學生組合成小組，根據(jù)自己的家實際情況模擬連接家庭網(wǎng)絡構成圖，并在課堂上的規(guī)定時間完成，而在優(yōu)質(zhì)公開課中，由于劉雄輝老師對學生不是特別了解且學生的水平和實際課堂中的同學不相同，所以任務也相對較為簡單，這樣可以使得課堂更加流暢。

在導入的環(huán)節(jié)都是問題導入，問題都是切合同學們的實際生活，這樣容易引發(fā)學生學習興趣。在活動進行的過程，劉老師會提出一些小問題，以推動課堂興趣。而且劉老師偶爾也會說幾句搞笑的話語，以便大家的學習興趣一直保持高漲。

接下來，我想談談自己看完劉老師視頻后的感受。我很喜歡劉老師的上課方式，該嚴則嚴，該活躍就活躍，教室里時不時還會有一陣陣笑聲。這超乎了我的預料，在我看來，對于一節(jié)信息技術課，出于當下對信息技術這門課的重視程度以及它本身所存在的弊端（這里所謂的弊端指和其它科目相比，課堂紀律難以控制，大家會不自主的玩游戲）。我認為在信息技術課堂中，可能出現(xiàn)兩種情況：其一是學生自個弄自己的，有的玩游戲，有的講話。其二就是老師自己講給自己聽，幾乎很少有同學會配合整個課堂。然而劉老師做到了，他讓整個課堂的效率一直保持到了最后，這一點，相對其它科目而言都是很困難的，更何況是信息技術課。這是我很欣賞他的課堂的原因之一。

其二是劉老師在教授過程中有很多值得我們學習之處，尤其是在講授上網(wǎng)原理時用了角色扮演cosplay，一般理論課很少有這種情況出現(xiàn)，我相信很多老師會選擇很枯燥的對照著ppt的圖解把原理給陳述出來。在這里，他把理論性的知識用動手實踐的方法形象的呈現(xiàn)出來，這不僅增加同學們的興趣，而且會進一步易于理解理論性的知識。 最后，他安排了一個任務，讓同學們結合實際，講家庭網(wǎng)絡的構成繪畫出來。這無疑是加深鞏固同學們對本節(jié)課學到的知識的應用和理解。在課堂剛開始的時候，我記得熊老師說了一句話：在這節(jié)課結束后，我會讓大家學到你們想學的東西。從中可以看出他對本節(jié)課的自信。對于他的課前各種要求：廣播、不能做其它事情等，可能有的同學會覺得這個老師要求有點過嚴，一直處于廣播狀態(tài)，只會讓整節(jié)課更加死板，但是我覺得針對這堂課我并不這么認為。我還是那句話：該嚴則嚴，該活躍則活躍。我在看劉老師的優(yōu)質(zhì)公開課的時候，還看了另一個老師的一堂課，他們兩都是同一個環(huán)境下進行(請您支持WWwww.taixiivf.com)的，但是我覺得相比劉老師的課，她缺少了激情，以至于整節(jié)課下來很沒意思。而且中途很多次出現(xiàn)了冷場。

總而言之，無論是實際課堂還是優(yōu)質(zhì)公開課，我覺得雄老師的精神一直飽滿，擁有一種不滅的激情，所以無論在什么樣的情況下，同學們都很有激情。不管是在實際課堂還是在公開課中，雄老師的授課條理一直很清晰，結構也很緊湊。

第二篇：《條條大路通我家》觀后感

《條條大路通我家》觀后感

《條條大路通我家》故事講述十二歲的小女孩在車禍中失去了她的母親，并認為這是他父親的錯，她的外公也因此改變了很多，變得與外孫女疏遠，因為她讓他想起她的母親，但一匹小馬的出現(xiàn)改變了一切.......

很喜愛這部電影，平凡、溫馨、真實、愜意是我對這部電影的感情總結。我喜歡這類型的家庭電影，因為它們就是我們生活的一部分。條條大路通我家，回家的路不止一條。我們該怎樣理解？每個人也許都有心靈創(chuàng)傷的經(jīng)歷，影片當中的hock外祖父和belle以及她父親一直沉浸在失去女兒/母親的傷痛中，誰都想掩蓋這段傷痛，并且學會重拾生活的美妙。

hock的農(nóng)場風光很愜意很讓人舒暢，我很喜歡寧靜蔥郁的影片場景。感受著草地上微微吹來的風，聽著馬兒的蹄兒聲，還有傳來的牧羊犬的叫聲，小鳥在歌唱者，工人們在忙著，多么寫意的農(nóng)場！影片當中belle剛到外祖父家干活的那天晚上吃飯時竟然睡在了餐桌的飯菜上，她的頭把碟子當作了枕頭……我會心地笑了，小女孩真可愛。belle與黑人大叔一起去釣魚， 當belle釣起魚的時候卻被魚嚇得尖叫逃跑，我也笑了。 電影沒有華麗的特技和超絕的演技，卻拍的如此真實，因為那些電影里的人物也同樣活在現(xiàn)實當中。不需要太多演技， 1

只需要用心感受，美好就是那么簡單。

父與女，祖父與外孫女，父親與女朋友，女孩與工人們，女孩與農(nóng)場的動物，父親與他工作的同事們，同事們與寵物。這是電影里的種種人物關系，用什么能聯(lián)系起來？是愛，出于心靈的愛，不同的愛能化解不同的誤會和修補傷痛。心靈有一個家，那個家跟我們的身體要居住的家 同樣重要，當我們的心靈受傷時，我們迷失在悲傷中，我們要回家，我們要回家，我們要找回那最初的家。

回家的路不止一條，是的，多多關愛小動物們，多多理解朋友，多多安慰親人，多多溝通，多多拾起勇氣去表白，那都是辦法，都是好的不同的辦法。與其我們希望忘掉曾將的傷心，不如用愛去修補它，用愛去填充它，不是更好的辦法么？

多么美好的電影，就像一杯莫離花茶，清香撲鼻。故事最后的結局當然很好，人們都解開了心鎖，或者拋掉了包袱。

生活就是這么一回事，用心去對待，度過每一個點點滴滴。

護理系12級普大護理1班 郭子音

二〇一四年十二月十六日

第三篇：《烏龜也上網(wǎng)》觀后感

《烏龜也上網(wǎng)》觀后感

今天，我看了一場電影，叫《烏龜也上網(wǎng)》。

故事講的是主人公王府井因遲到而得到了一只小烏龜，可王府井不想要小烏龜，很想把它丟掉，可是小烏龜總是跟著王府井，一直跟回了家。后來通過電腦知道它叫佳佳龜，它告訴王府井一句咒語：“好玩，佳佳龜，一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡�！敝灰�念動咒語，就可以實現(xiàn)三分鐘的愿望，同時在愿望計分表上加分，超過六十分，就可以讓王府井看到未來。

有一次上課，老師讓王府井分辨那個是熟雞蛋，那個是生雞蛋�？赏醺�井卻把雞蛋砸碎來分辨，惹得同學們哈哈大笑，王府井立刻念起咒語：“好玩，佳佳龜，一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡，讓同學老師都睡著�！彼�又把碎雞蛋收拾好，讓老師重新讓他再試一次，這下他可有面子了。

一次王府井為了幫助一個盲人伯伯能睜開眼睛看到光明。不巧的是盲人伯伯一睜開眼睛天空就下起了大雨，而且只有三分鐘時間，因為時間有限，盲人伯伯最后只看到了自己女兒的紅裙子，王府井十分后悔當初許了那么多沒有意義的愿望，可惜沒有機會了。

最后，六十分滿了，未來原來是一雙雙旱冰鞋，意思是未來要靠自己的努力！

砂子塘小學

六（6）班

黃毓儀

第四篇：《烏龜也上網(wǎng)》觀后感

《烏龜也上網(wǎng)》觀后感

——六（2）班鄧慧琳

我之所以看烏龜也上網(wǎng)，開始只是覺得這部電影的名字很有趣�？墒�，在看完這部電影后，我卻被深深地打動了。

王府井，是這部電影的主人公。這名平凡的小學生帶給我很多的感觸。他沒有優(yōu)秀的成績，卻有一顆赤誠的心。

一向都不太引起別人注意的他因為一次遲到，老師在班會上送了他一只小烏龜，而他卻因此意外得到十次能實現(xiàn)自己愿望的機會。一開始，不懂得把握機會的他，總是浪費機會，做了一些沒有意義的事情，與同學較勁，把爸爸變小……為自己圖利益。直到有一次，他利用這樣的機會幫助了盲人伯伯 ，有了三分鐘光明，他才懂得了要珍惜機會，也許同樣的機會對自己毫無意義，但對別人來說卻是終生最想滿足的愿望。

王府井同學的母親出國留學了，父親承擔起即當?shù)�，又當媽的責任。由于工作的忙碌，所以，他希望王府井能自覺主動的學習，成為一名優(yōu)秀的學生，由于父親對王府井的要求也非常嚴格，學習的壓力，加深了王府井對媽媽的思念，他打算用一次機會當上優(yōu)秀生見見自己的媽媽。但是，他在班會上發(fā)現(xiàn)班上有一名同學跟自己的經(jīng)歷很相似，張瑋楠為了當上優(yōu)秀生見媽媽，用禮物收買了同學，被老師發(fā)現(xiàn)，取消了參賽資格，其實他也使用了佳佳龜讓自己當上優(yōu)秀生見媽媽，由于良心過意不去，自覺退出了比賽。剩下的這次機會，對他自己也十分重要，可他毫不猶豫的決定把這次機會讓給那位同學。他的

舉動，讓那對母子團聚了，而他自己只能在旁邊默默承受對媽媽的想念之苦。

王府井這種樂于助人的精神十分可貴，有時幫助別人不需要付出太多，但是，愿意為別人付出的人又有幾個呢？大家都這么熱心，也許就不會有那么多生活困難的人了吧？！成長會碰到很多的坎坷，只有能夠克服困難、跨過坎坷的人，才能真正成長。過去的點點滴滴不用計較，認真做好每件事情。

在我們的成長道路上，誠實，樂于助人的精神會陪伴我們一直走下去。每個人，其實都有一只佳佳龜，我們身邊原本就有很多的機會，只要我們抓住機會，就不用事后后悔。沒有人能預知未來。把握好現(xiàn)在的每分每秒，就是把握好未來，讓我們做一個陽光快樂的小少年吧！

第五篇：《烏龜也上網(wǎng)》觀后感

未來靠自己創(chuàng)造

——觀《烏龜也上網(wǎng)》有感

孫端鎮(zhèn)中心小學三5班王曉琦

烏龜也上網(wǎng)？對，《烏龜也上網(wǎng)》。一聽這名，我就被吸引住了，一看電影，我的目光一直沒移開過，一個善良單純的小男孩和一只神奇的佳佳龜演繹的一個個幽默、感人的故事把我迷住，讓我深思。

“好玩，佳佳龜，一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡�！蓖醺�井利用這句口訣讓佳佳龜幫自己做了很多事，為了在同學面前掙回面子，為了懲罰爸爸，為了當優(yōu)秀生??但是在一次次的使用佳佳龜給的愿望中，王府井也做了一些好事，漸漸懂得了幫助別人的樂趣，從而也得到了愿望積分。最讓我感動的是：王府井利用最后一個愿望幫助盲人叔叔見到了光明，雖然只有3分鐘的時間，但是達成了盲人叔叔的愿望——見到了他的女兒。最后，在佳佳龜離開前王府井帶著全班去看未來，當大家跑出教室的時候，天空中飄下了一雙雙溜冰鞋，隨著傳來佳佳龜?shù)穆曇簦骸叭松�的路是由自己走的！�?/p>

人生的路是由自己走的，未來是靠自己創(chuàng)造的！我們不能幻想奇跡的出現(xiàn)，只有腳踏實地才能達成自己的愿望。

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