第一篇:英語職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會
英語職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會
201*年12月,我非常有幸地參加了教師職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,聆聽了吳彩云、李一蝶、鐘平等進(jìn)修學(xué)校老師的課,他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),我也更堅(jiān)定了自己教書育人的思想,要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做,完善自己,要堅(jiān)定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè)。
(一)終身學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。
我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。不但要學(xué),還要學(xué)出成績來,多思考,把所見所想寫下來,爭取多發(fā)文章。同時(shí)我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。
(二)熱愛自己的學(xué)生
教師必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,首先應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆,對他們給予各方面的關(guān)注,從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助,把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔(dān)挫折的煩惱。
通過培訓(xùn),我懂得了怎樣去愛學(xué)生。要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們在教育過程中的主體能動性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。
“愛”要以愛動其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重,信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向所有學(xué)生。
(三)提升個(gè)人魅力。
作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。
(四)觀摩課堂教學(xué),理論結(jié)合實(shí)踐。
這次培訓(xùn)安排了一堂精彩課堂觀摩。從觀摩教學(xué)中,我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,找到了自己的差距,認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。
我將把這種感激之情化為一種工作動力,把所學(xué)到的知識與感悟運(yùn)用到以后的教育教學(xué)中,為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第二篇:201*年教師職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會
教師職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
201*年11月-12月我參加了201*年云浮教師職務(wù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)了師德教育、教師發(fā)展、初中思想品德三個(gè)模塊等專題課程的學(xué)習(xí),單是看專家的視頻就花費(fèi)了很多時(shí)間,任務(wù)相當(dāng)繁重,但我仍按時(shí)完成了。通過開展崗位素質(zhì)培訓(xùn),使我受益匪淺。
一、對教師職業(yè)道德有新認(rèn)識教師要適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要,必須具備良好的職業(yè)道德。教師職業(yè)道德是教師在從事教育勞動所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和。它從道義上規(guī)定了教師在教育勞動過程中以什么樣的思想、感情、態(tài)度和作風(fēng)去待人接物,處理問題,做好工作。視頻中通過分析當(dāng)前教師職業(yè)道德方面存在的問題,詮釋了新時(shí)期人民教師應(yīng)具備的職業(yè)道德的內(nèi)函,對教師職業(yè)道德的基本特征、核心思想和前瞻性作了闡述,使我們能夠深刻認(rèn)識到教師職業(yè)道德對于教師成長的重要性。教師要做一盞燈,照亮學(xué)生的同時(shí)照亮自己, 情感和道德的形成不是一蹴而就的事情,也不是硬性灌輸而能完成的。潛移默化是情感和道德教育的較好方式, 一段故事,一份交往,一次參觀,一次勞動,一個(gè)習(xí)慣等等,都是對學(xué)生進(jìn)行情感和道德教育的有效途徑,設(shè)計(jì)并抓住這些瞬間對學(xué)生進(jìn)行真、善、美的情感教育,往往比說教更能起到滋養(yǎng)心靈的作用。
二、專業(yè)技能得到提高
這次的培訓(xùn),給我最大的感觸就是,我們現(xiàn)在的教學(xué)只有不斷提
升自己的專業(yè)水平才能適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)要求,隨著新課改的不斷推進(jìn),必須提高自己的業(yè)務(wù)水平,端正自己的專業(yè)態(tài)度。一個(gè)人要想做好一項(xiàng)工作,都必須要有端正的工作態(tài)度,扎實(shí)的工作作風(fēng),作為教師應(yīng)如此,發(fā)揮好表率作用,筆者認(rèn)為這是為人處事特別是做好本職工作的重要原則之一。怎樣面對實(shí)際工作端正工作態(tài)度,從多年的實(shí)際工作考慮,我認(rèn)為,首先要在思想方面提高認(rèn)識,科學(xué)客觀地看待自身與工作崗位的關(guān)系,只要我樹立起正確的工作態(tài)度,我一樣能在平凡的崗位上為企業(yè)發(fā)出光和熱。這就要求我從平時(shí)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情,踏踏實(shí)實(shí)、快快樂樂地走好人生的每一步,從而實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識,這一點(diǎn)是非常重要的,因此要不斷的給自己充電,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高自己的專業(yè)技能。這樣,在學(xué)校教育中,教師不再是教育活動中單純的施教者和唯一的主題,教師從“獨(dú)奏者”的角色過度到伴奏者的角色。成為“傳道、守授業(yè)、解惑”的一個(gè)顧問,一個(gè)參與者,甚至是學(xué)習(xí)的合作者。只有教師有足夠的專業(yè)技能,才能很好的教給學(xué)生。
三、深刻認(rèn)識“師愛”——教師的美德
“愛”是一門藝術(shù),能愛是一個(gè)層面,善愛則是另一個(gè)層面、作為教師,今后我要努力做到能愛、善愛,去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們在教育過程中的主體能動性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。教師必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,首先應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教
師,應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要 教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆,對他們給予各方面的關(guān)注,從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助,把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔(dān)挫折的煩惱。通過培訓(xùn),我懂得了怎樣去愛學(xué)生。 “愛”要以愛動其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重,信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向所有學(xué)生。
這次培訓(xùn)使我從師德、教育理念和專業(yè)知識等方面充了電,但我感到,培訓(xùn)的更深層次的意義是給我們打開了一扇窗口,對我們提出了一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn),隨著社會的發(fā)展,科技的進(jìn)步,國家對教育的要求越來越高,這就使得教育要不斷加快改革的步伐,以適應(yīng)社會的需求。
第三篇:教師職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會
教師職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
201*年8月參加了 201*年陽江中小學(xué)教師職務(wù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)《師德教育》、《教師發(fā)展》、《學(xué)生管理》三門必修課程課程和選修課程《初中理科(職務(wù)培訓(xùn))》,每門課程均為15學(xué)時(shí),四門課程共計(jì)60學(xué)時(shí),單是看專家的視頻就1800多分鐘,任務(wù)相當(dāng)繁重,但我仍按時(shí)完成了。通過開展崗位素質(zhì)培訓(xùn),使我受益匪淺。
1、思想認(rèn)識提高了
我深刻認(rèn)識到了教師職業(yè)道德對于教師成長的重要性。人民教師肩負(fù)著教育和培養(yǎng)社會主義一代新人的崇高使命,教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長,關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來,所以教師職業(yè)道德與能力培養(yǎng)不容忽視。時(shí)代在要求人民教師須日常工作中樹立良好的道德模范,不斷提升教師的職業(yè)道德魅力。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,要更新教學(xué)觀念,做到與時(shí)俱進(jìn)。
2、科研水平提高了
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),結(jié)合自身的實(shí)際情況,我認(rèn)識到未來教育需要科研型的教師,而不再是“教書匠”。我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多知識,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。多思考,把所見所想寫下來,爭取多發(fā)文章。
3、對學(xué)生管理有更深的了解
教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考,處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。教師必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,做學(xué)生的知心朋友,對他們給予各方面的關(guān)注,從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助,共同分享成功的喜悅,分擔(dān)挫折的煩惱。通過培訓(xùn),我懂得了怎樣去愛學(xué)生。
4、對課程改革的信心增強(qiáng)了
課程改革現(xiàn)在雖然還處在于探索階段,許多未知的領(lǐng)域,須教師認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn),認(rèn)識到我們要積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應(yīng)去推動它朝正確放向發(fā)展,做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,新課程改革就會遍地生根開花結(jié)果。新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí),而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言,幾乎很難獨(dú)立一個(gè)人較好的完成,這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,學(xué)會與其他教師合作,互助配合,齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機(jī)融合,互助促進(jìn)。這樣中華民族將會是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族。
5、找到了改進(jìn)的方向。
這次培訓(xùn)觀看了名師教學(xué),我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,找到了自己的差距,認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。
總之,這次培訓(xùn)我受益匪淺,我非常感繼教網(wǎng)給我們提供了這次學(xué)習(xí)的平臺,我將把這種感激之情化為一種工作動力,把所學(xué)到的知識與感悟運(yùn)用到以后的教育教學(xué)中,為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第四篇:201*年教師職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會1
教師職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
201*年8月(2—24日)我參加了 201*年陽江中小學(xué)教師職務(wù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)了師德教育、教師發(fā)展、初中語文三個(gè)模塊的《教師職業(yè)道德的新認(rèn)識》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)的提升》、《教師的幸福感》、《師德的魅力》、《師德案例(微型課程)》、《教師生涯規(guī)劃與發(fā)展策略》、《適合中小學(xué)教師的科研方法與模式》、《教師教研能力的提升策略》、《教師自我管理能力》、《有效教研(微型課程)》、《如何上好一節(jié)課》《、綜合性學(xué)習(xí)》等12個(gè)專題課程,共計(jì)50學(xué)時(shí),單是看專家的視頻就1299分鐘,任務(wù)相當(dāng)繁重,但我仍按時(shí)完成了。通過開展崗位素質(zhì)培訓(xùn),使我受益匪淺。
一、業(yè)務(wù)能力得到提升
通過學(xué)習(xí),使我耳目一新,在探討如何進(jìn)行教學(xué)方法改革,優(yōu)化語文課堂教學(xué),提高學(xué)生語言運(yùn)用能力及等方面都有了深深地認(rèn)識。要想跟上新課程教育理念的教學(xué)步伐,就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立正確的教育觀,增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。在課堂教學(xué)中,要打破教師主宰課堂的慣例,教師要通過創(chuàng)設(shè)情景引導(dǎo)更多的學(xué)生積極主動的參與到課堂中來,讓學(xué)生成為課堂真正的主體。我們教師只有從觀念上更新,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境,才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍。同時(shí),要努力打造高效課堂,借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)出自己的特色。
二、深刻認(rèn)識“師愛”——教師的美德
“愛”是一門藝術(shù),能愛是一個(gè)層面,善愛則是另一個(gè)層面、作為教師,今后我要努力做到能愛、善愛,去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們在教育過程中的主體能動性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。教師必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,首先應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要 教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注,從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助,把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔(dān)挫折的煩惱。通過培訓(xùn),我懂得了怎樣去愛學(xué)生。 “愛”要以愛動其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重,信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向所有學(xué)生。
三、提升了提升教師的職業(yè)幸福感
幸福是人生追求的目標(biāo), 教師幸福感是 教師在教育教學(xué)工作中,對物質(zhì)、文化和精神等方面需要獲得滿足的一種快樂的體驗(yàn)。幸福感是教師做好教育工作的重要前提,是事業(yè)有成的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力,是教育追求的最高境界。教師是否體驗(yàn)到職業(yè)的幸福,與教師的思想境界、人生目的、價(jià)值取向密切相關(guān)。通過學(xué)習(xí),使我懂得如何釋放壓力,感受成功,提升追求幸福的能力和水
平,努力提高的幸福感。
這次培訓(xùn)使我從師德、教育理念和專業(yè)知識等方面充了電,但我感到,培訓(xùn)的更深層次的意義是給我們打開了一扇窗口,對我們提出了一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn),隨著社會的發(fā)展,科技的進(jìn)步,國家對教育的要求越來越高,這就使得教育要不斷加快改革的步伐,以適應(yīng)社會的需求。我們不僅要有駕馭目前工作的知識與能力,而且要學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),這就要求我們在以后的工作中不僅要在平時(shí)的教學(xué)中實(shí)踐,也不能放松對教育理論的學(xué)習(xí),要不斷提升學(xué)習(xí)的能力來應(yīng)對教育改革快速的發(fā)展,這樣才能使我們不愧對教師這個(gè)稱號,才能真正辦人民滿意教育、做學(xué)生信賴師長。
第五篇:初級教師職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會
初級教師職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會
張鳳南湖小學(xué)
201*年5月,我非常有幸地參加了鐘祥市繼教中心組織地中小學(xué)初級教師職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,聆聽了魏書生、周寶英、王珣等專家與名師的報(bào)告,他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),每一個(gè)專家的報(bào)告都能讓我感受到思想火花的沖擊,在一次次的感悟中,我感到自己的責(zé)任重大,知識貧乏,通過這次學(xué)習(xí),我收獲很多,感想很深,眼界開闊了,思考問題能站在更高的境界,許多疑問得到了解決和啟發(fā),,我也更堅(jiān)定了自己“教書育人”的思想,要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做,完善自己,要堅(jiān)定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè)。
(一)終身學(xué)習(xí),提高教科研水平。
我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。不但要學(xué),還要學(xué)出成績來,多思考,把所見所想寫下來,爭取多發(fā)文章。同時(shí)我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。
(二)要熱愛自己的學(xué)生
教師必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,首先應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要
教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆,對他們給予各方面的關(guān)注,從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助,把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔(dān)挫折的煩惱。
通過培訓(xùn),我懂得了怎樣去愛學(xué)生!皭邸笔且婚T藝術(shù),能愛是一個(gè)層面,善愛則是另一個(gè)層面、作為教師,今后我要努力做到能愛、善愛,去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們在教育過程中的主體能動性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。
“愛”要以愛動其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重,信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向所有學(xué)生。
(三)提升個(gè)人魅力。
作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。
(四)觀摩課堂教學(xué),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,找到了差距,也找到了改進(jìn)的方向。
這次培訓(xùn)安排了一堂精彩課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè),但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中,我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,找到了自己的差距,認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。
總之,這次培訓(xùn)我受益匪淺,我非常感謝鐘祥市繼教中心給我們提供了這次學(xué)習(xí)的平臺,我將把這種感激之情化為一種工作動力,把所學(xué)到的知識與感悟運(yùn)用到以后的教育教學(xué)中,為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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