第一篇:繼續(xù)教育心得體會
201*年繼續(xù)教育心得體會
小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高全體在職小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。一年來,我校教師繼續(xù)教育在各級教育行政部門指導(dǎo)下,取得了明顯的成效,有力地推動了全校教育水平的提高,F(xiàn)把一年來的心得體會總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo),增強進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感
通過學(xué)習(xí)上級下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神,明確了開展校本培訓(xùn)要堅持鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“三個面向”方針,主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,主動適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要,堅持面向全體教師,按需施教,著眼提高,多層次、多形式、多渠道地開展,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的小學(xué)教師隊伍。因此,我校把教師繼續(xù)教育納入學(xué)校的議事日程和工作計劃,校長重視,有分管領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)。
二、狠抓過程管理,突出培訓(xùn)實效
1、按照教育行政部門要求,積極組織教師進(jìn)行學(xué)歷補償教育,提高素質(zhì)。我校大力支持教師進(jìn)行學(xué)歷補嘗函授進(jìn)修學(xué)習(xí)。凡參加學(xué)習(xí),學(xué)?梢哉{(diào)課,所需學(xué)習(xí)資料學(xué)校盡力給予支持。
2、積極組織教師參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要求每位教師每周堅持政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī),認(rèn)真做好筆記,并寫心得體會。
3、發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組職能,鼓勵教師互教共學(xué),提高教學(xué)能力和教育水平。在支持教師自學(xué)、組織教師參加多層次多渠道繼續(xù)教育的同時,學(xué)校教導(dǎo)處和各教研組善于發(fā)現(xiàn)教師中新的教法,并組織教師觀摩、討論、學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識和教學(xué)水平。平時組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研究教育教學(xué)方法,開展聽課評課活動,以此提高教師的教研能力。
三、初步建立了以校為本的教師培訓(xùn)制度
我校在學(xué)年初明確提出了教師培訓(xùn)的工作思路,即以校本研修為載體,立足校本,覆蓋全員,充分發(fā)揮各級骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,引導(dǎo)教師把新的課改理念轉(zhuǎn)化為常態(tài)下的課堂教學(xué)行為,切實提高課堂教學(xué)效益。在這樣的工作思路下,全校教師深刻認(rèn)識到了建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍對實現(xiàn)我校新的教育發(fā)展目標(biāo)的重要性,落實校本研修工作,以校為本的教學(xué)研究和教師培訓(xùn)制度在我校已初步確立,有效地規(guī)避了校本研修的風(fēng)險,教師教育走上了良性發(fā)展的軌道。
總之一年來,我校的繼續(xù)教育在上級和縣教師進(jìn)修學(xué)校的老師的指導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,出色地完成了小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。今后我們更要保質(zhì)保量全面完成上級交給我們的繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù),使全校的繼續(xù)教育工作再上一個新臺階。
第二篇:警示教育心得體會
警示教育心得體會
201*年11月18日,我參加了“縣檢察院的警示教育大會”。
會上,縣檢察院王副檢察長作了反腐倡廉的重要講話,觀看了我縣近兩年的職務(wù)犯罪警示教育片,聽取了檢察官結(jié)合教育片對預(yù)防職務(wù)犯罪的講解。在教育片中,犯罪人一片痛悔,聽者神情嚴(yán)肅。他們本該在社會上過著自由體面的生活,本該有著輝煌的前程,本該在工作崗位上為黨為人民作貢獻(xiàn),卻走上了違法犯罪道路,既令人痛恨,又令人痛心。他們的懺悔,真實“僥幸得意一時,必定后悔一生”。會后,通過深刻剖析我縣近兩年的職務(wù)犯罪典型案件,使我從這些典型案件中吸取了深刻經(jīng)驗教訓(xùn):只有時刻保持清醒頭腦和高度警惕,提高遵紀(jì)守法的自覺性,增強拒腐防變的能力,牢固構(gòu)筑思想防線,才能真正實現(xiàn)做人民的公仆,為人民服務(wù)。這次警示教育活動對自己觸動很大,心靈上使我接受了一次洗禮,思想上受到了很大震撼。下面結(jié)合平時的工作學(xué)習(xí),談?wù)勎覍@次警示教育活動的心得體會。
一、加強學(xué)習(xí),以案為鑒,構(gòu)筑拒腐防變的思想防線。
首先在思想上要高度重視,積極參加集中學(xué)習(xí)、集體討論,在緊張的工作之余,抽出一定的時間自學(xué)。案例中,他們無視黨紀(jì)國法,目無組織紀(jì)律,不顧群眾利益,弄虛作假,吹牛浮夸,欺上瞞下,獨斷專行,腐化墮落,不僅嚴(yán)重敗壞了黨風(fēng)政風(fēng),而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失。其次是堅定信念,始終堅持樹立中國特色的社會主義的理想和信念,是每一位黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如果喪失了理想信念,就會失去精神支柱,失去靈魂。他們之所以走上犯罪的道路,究其原因,就是在市場經(jīng)濟(jì)大潮中,他們在金錢、官位、名利的誘惑下,放棄了對世界觀的改造,放松了對自身的要求,出現(xiàn)了“只講實惠,不講理想;只講索取,不講奉獻(xiàn);只講錢財,不講原則”等現(xiàn)象。在市場經(jīng)濟(jì)的形勢下,只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價值觀的改造,堅定自己的信念,牢記為人民服務(wù)的宗旨,堅持立黨為公、執(zhí)政為民,提高自我約束能力,提高自我警省能力,堅決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑,過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān),才能經(jīng)受住各種考驗,抵御住各種誘惑,立于不敗之地。最后是以案為鑒,加強自身政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的認(rèn)識水平,從點點滴滴處嚴(yán)格要求自己。
二、以身作則,作好表率,永葆公仆本色
廉潔自律是反對腐敗、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部能否以身作則,對加強黨風(fēng)廉政建設(shè),推動反腐敗斗爭的深入發(fā)展至關(guān)重要。以身作則,要做到廉潔自律,這是每一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的品格。同時,作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,還要帶頭接受監(jiān)督。要如履薄冰,嚴(yán)于自律,自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。勇于接受群眾的監(jiān)督。認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策,決不能有任何偏離。自覺地做到一切以人民利益為重,面對物質(zhì)利益的強烈誘惑,不沾不染,自覺抵制。
總之,作為一名人民教師,通過這次警示教育,使我認(rèn)識到自身在理想信念方面、在政治生活學(xué)習(xí)方面、還存在一些問題和不足。我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中,盡快克服和糾正,做到“三個始終堅持”。一是始終堅持政治理論學(xué)習(xí),堅定理想信念。二是始終堅持為人民服務(wù)的宗旨。三是始終堅持執(zhí)行黨的各項廉政建設(shè)規(guī)章制度。
第三篇:主題教育心得體會
主題教育心得體會
在充分認(rèn)清主題教育對部隊長遠(yuǎn)發(fā)展所具有的深遠(yuǎn)意義的前提下,我站高度重視主題教育這項重要政治工作,精心謀劃、部署,不斷摸索、創(chuàng)新。作為教育示點,我始終把“走在教育前沿”作為一項原則標(biāo)準(zhǔn),堅信機遇與挑戰(zhàn)同在,堅持從摸爬滾打中悟求“真理”。主題教育開展至今,讓我收獲頗豐。
本人認(rèn)為,搞一項活動與寫一篇文章在原理上有異曲同工之效。一篇文章能否羽翼豐滿的與讀者見面,首要取決于如何謀篇布局。虎頭蛇尾,必將失去實效;有論無據(jù),難以使人信服;有據(jù)無論,無法延伸內(nèi)涵。主題教育亦是如此,唯有謀好篇、布好局,別出心裁,深入淺出,方能出佳作。
一、謀篇布局
經(jīng)過反復(fù)摸索,結(jié)合多年政治工作經(jīng)驗,我對于如何如何謀好篇、布好局,有以下幾點粗見。
(一)明確重點,分清主次
當(dāng)前部隊開展的各項工作種類多、任務(wù)重。如執(zhí)著于各項工作的齊頭并進(jìn),不僅沒時間、沒精力,更會挫傷官兵士氣,動搖軍心,使得部隊上下怨聲載道。因此,要緊緊圍繞中心工作,理清思路,明確重點,分清主次的抓好各項工作。
(二)找準(zhǔn)結(jié)合,注重滲透
我們要清醒的認(rèn)識到,部隊中的各項工作并非獨立存在
的。例如:可以通過主題教育中對官兵核心價值觀的培育,來推進(jìn)廉政建設(shè);亦可將業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為教育載體,弘揚職業(yè)道德文化建設(shè),進(jìn)而提升官兵文化底蘊,推動警營文化建設(shè)。靈活的將各項工作有機結(jié)合起來,注重滲透,才能有效避免顧此失彼。
(三)摸清底數(shù),對癥下藥
所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,摸清官兵的“底”尤為重要。官兵作為主題教育的主體,對教育最具發(fā)言權(quán)。通過發(fā)放調(diào)查問卷、談心談話等方式來摸清官兵思想不失為一種直接簡潔、快速見效的方式,但無法做到全面、徹底。小部分官兵由于性格方面因素以及受外界環(huán)境影響,而導(dǎo)致自我封閉,不易透露真實想法,或只做“花拳繡腿”、“應(yīng)景文章”。若以此為鑒,將反受其害,制約整體發(fā)展。因此,要為官兵開設(shè)“綠色通道”,讓官兵脫去思想包袱,在無顧慮、沒壓力的情況下談?wù)鎸嵪敕,進(jìn)而對癥下藥,為主題教育筑牢根基。
二、開拓創(chuàng)新
一以貫之的體系,雖穩(wěn)妥卻難出彩。同時,根據(jù)深入調(diào)研,發(fā)現(xiàn)官兵更傾向于新鮮事物,要突破瓶頸達(dá)到新高,就要不斷摸索、創(chuàng)新。
(一)創(chuàng)新宣傳載體
在以往的教育活動中習(xí)慣以板報、墻報、宣傳標(biāo)語等為
宣傳形式。久而久之,官兵提不起興趣,教育失去活力。一項活動能否有個好的氛圍,直接影響其活動成果。因此,要在主題教育中造出聲勢。創(chuàng)新載體,搞活宣傳,做到先入為主,讓官兵從聲勢中認(rèn)清形勢,自覺融入進(jìn)來?梢栽诒A粢酝男麄魇侄蔚耐瑫r,開拓新領(lǐng)域。當(dāng)今時代,科技日新月異,宣傳手段同樣需要不斷升級,才能不斷滿足官兵日益增長的精神需求。例如,將數(shù)字報紙、電子雜志等引入警營,讓官兵耳目一新的同時,為官兵提供經(jīng)驗交流、展示自我的平臺,增強教育吸引力。
(二)搭建教育舞臺
在站里,戰(zhàn)士占總?cè)藬?shù)的近三分之二,而大部分戰(zhàn)士都是80、90后,他們的思想比較活躍,自我意識強,傳統(tǒng)的教育方式越來越顯得力不從心。教育的舞臺一直屬于教育者,官兵在教育中處于被動受教地位。這“正規(guī)”的課堂教育對官兵而言,缺少表現(xiàn)的機會和舞臺,規(guī)范了戰(zhàn)士的形體,也束縛了他們的思想。在平時與官兵的“隨意式聊天”中不難發(fā)現(xiàn),很多官兵不是不想表現(xiàn)自己,也并非一無是處,而是缺少一種助推力。因此,要通過搭建教育舞臺,給官兵一個助推力,讓官兵“名正言順”的挖掘自身潛能。例如,創(chuàng)辦屬于官兵自己的警營廣播、宣傳報,鼓勵官兵走上舞臺,爭做教育小教員等等。通過此類舞臺來讓官兵交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,展示自我風(fēng)采,為教育注入新的活力。
三、深入淺出
當(dāng)前部隊,戰(zhàn)士文化水平兩極分化較明顯,一部分是大學(xué)生畢業(yè),另一部分則初、高中沒畢業(yè)。由于“木桶原理”, 在教育中對于接受能力相對較差的戰(zhàn)士,只靠擺大道理,高談闊論,是無法達(dá)到教育效果的。要注重深入淺出,把抽象的理論融于可觸可感的實例,從細(xì)處抓起。
(一)寓教于細(xì)
談到主題教育,如果官兵的第一反應(yīng)是課堂、是學(xué)習(xí),則證明這個教育是失敗的。在教育中,我們一些同志仍然對于“什么是主題教育,怎樣做才是踐行核心價值觀”等問題認(rèn)識模糊,他們對于教育方向不明確,自然也無法認(rèn)識到自己已達(dá)到的教育成果,盲目的認(rèn)為“教不教育一個樣”,長此以往,必將消磨掉對主題教育的信心。因此,要有意識的將抽象化為具體,從細(xì)微處、官兵觸手可及或一躍即達(dá)處入手。讓每名官兵都認(rèn)識到:立足本職,做好每件事,過好每一天,便是踐行核心價值觀。
(二)引導(dǎo)于常
任何教育都不是一蹴而就的。而核心價值觀,作為軍人的共同精神追求,既不是一朝一夕就能培育形成的,也不是通過幾次教育就能達(dá)到的,貴在經(jīng)常。要時時處處教育、引導(dǎo),讓官兵把教育成果轉(zhuǎn)為一種習(xí)慣,在潛意識里形成認(rèn)同,自然而然的在工作、生活中踐行核心價值觀。
以上是本人在主題教育開展中的所思、所感,我將繼續(xù)本著“上下求索”的信念,努力抒寫主題教育新篇章。
第四篇:廉潔教育心得體會
廉潔教育心得體會
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局有關(guān)文件精神,學(xué)習(xí)了《黨章》,從而深刻感受到了在當(dāng)今社會進(jìn)行反腐倡廉的必要性,對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大提高,具體心得體會如下:
一、始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)是每一名教師的必修課,只有不斷加強學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力,不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步,能力就無法提高,工作方法就無法改進(jìn)。因此,教師必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí),從書本上學(xué),從實踐中學(xué),學(xué)到真本領(lǐng),努力做一個新時期優(yōu)秀的教師,為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
二、正確認(rèn)識師德的重要性
古代教育家孔子云:“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從。”教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
“老師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表!苯處煹牡赖,是教育文化的深層內(nèi)涵,也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為,是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程,高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。
教育實踐證明,師德的影響是不可估量的。獻(xiàn)身教育,重在實踐師德。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師”。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是實施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵,提高廣大教師的職業(yè)道德水平是教師隊伍建設(shè)最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德水平狀況如何,關(guān)系到深入推進(jìn)素質(zhì)教育,關(guān)系到億萬青少年的健康成長,關(guān)系到全民的素質(zhì)和國家的未來。
教育在跨入新世紀(jì)的今天,面對經(jīng)濟(jì)全球化趨勢帶來的各種思潮相互交錯,相互激蕩的考驗;面對新技術(shù)革命和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)向人們提出的挑戰(zhàn);面對市場經(jīng)濟(jì)條件下的經(jīng)濟(jì)成份、經(jīng)濟(jì)利益、社會組織、就業(yè)方式等多樣化的新特點;面對國際敵對勢力對我“西化”、“分化”的圖謀,進(jìn)一步加強教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)更具有重要性和緊迫性。
三、筑牢工作中的反腐防線
在今后的工作中我要以教師職業(yè)道德規(guī)范為依據(jù),主動適應(yīng)社會主義精神文明建設(shè)的需要,主動適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,主動適應(yīng)高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)的需要,使自己更加熱愛教育事業(yè),具有高尚的職業(yè)道德,教書育人、為人師表,充分發(fā)揮自我的教育改革和人才培養(yǎng)工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
具體要做到:一是端正方向。自覺地遵守四項基本原則和國家法律法規(guī),堅決抵制不良風(fēng)氣對校園的侵蝕和滲透。二是敬業(yè)愛崗。熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,以改革創(chuàng)新精神搞好教育、教學(xué)和科學(xué)研究。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精益求精,努力提高從事崗位職責(zé)的能力和水平,提高工作效率。三是教書育人。增強育人為本意識,全面貫徹教育方針,用正確的理論和觀點教育學(xué)生,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,開發(fā)學(xué)生智力,愛護(hù)和啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維。四是熱愛學(xué)生,增強尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識,建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。愛護(hù)每個學(xué)生,特別是后進(jìn)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生在家庭的生活和社會的表現(xiàn),做學(xué)生的良師益友。五是尊重同志,能夠與不同性格,不同興趣愛好,不同學(xué)識水平的教師和諧相處,互相學(xué)習(xí),博采眾長。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力創(chuàng)設(shè)互敬互愛,奮發(fā)向上,共同進(jìn)取的群體氛圍。六是以德修身。嚴(yán)于律己,廉潔從教,抵制“三亂”,作風(fēng)正派、為人師表,遵守社會公德,注重家庭美德,追求科學(xué)文明健康的生活方式。
總之,“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。”作為一名青年教師,我會時刻用這句話激勵自己,在教育事業(yè)上不斷努力,不斷探索,不斷實踐,不斷創(chuàng)新。
第五篇:法制教育心得體會
法制教育心得體會
長壽中學(xué)蔣永紅
201*年3月31日,在我校升旗廣場進(jìn)行了長壽區(qū)青少年普法教育活動,作為班主任,我始終隨學(xué)生一道認(rèn)真聽講,收益頗多。這次活動使我堅定了學(xué)法與用法相結(jié)合,努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。在學(xué)法過程中,主要有以下幾點體會:
一、使我充分認(rèn)識到了學(xué)法用法的重要性。作為班主任,要做到依法施教、依法育人,必須自覺學(xué)習(xí)法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當(dāng)然,前提是要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)。只有這樣,才能在學(xué)生中帶好頭。班主任如果帶不好這個頭,自身法制觀念不強,會直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成。
二、堅持理論與實踐相結(jié)合,嚴(yán)格依法辦事。這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提,用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機結(jié)合起來,才能做好教書育人工作,使學(xué)生健康成長。因此,在今后的工作中,我將把遵守法律貫穿于班級管理的全過程,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺性。同時,還要堅持依法解決問題。班里的學(xué)生出問題是正常的事情,一旦問題出現(xiàn),必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理,不搞“土政策”,使學(xué)生知道什么是對的,什么是錯的,什么能做,什么不能做,做到防微杜漸。
三、注意研究青少年犯罪的成因,預(yù)防我班學(xué)生出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。當(dāng)我聽到近年來我國青少年犯罪率每年以10%左右增加時,很是吃驚。因此,加強法制教育,增強青少年法律意識尤為重要。
那么導(dǎo)致青少年犯罪率如此之高的原因究竟是什么呢?
主要是由于他們正處于青春期年齡不成熟,他們的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾,起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺,社會環(huán)境卻又非常復(fù)雜,所以如果沒有正確得法的引導(dǎo),他們很容易走上歧途,甚至違法犯罪。
此外,社會文化對青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的影響。由于改革開放,文化也日益繁榮。一些非主流文化的負(fù)面影響及不同背景的西方文化、港臺文化對青少年產(chǎn)生了不可
低估的影響。這些影響也是導(dǎo)致青少年犯罪的原因之一。社會的主流文化是健康向上的,對青少年起著積極的正面引導(dǎo)作用,但色情、暴力、荒謬、享樂主義以及西方、港臺文化中所宣傳的私有化、極端個人主義文化及文化商業(yè)化作用下產(chǎn)生的文化糟粕,則在社會上起著極壞的影響,誘導(dǎo)著他們走上違法犯罪之路。在二十一世紀(jì)的今天,計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一種遍布全球的公共設(shè)施,它是一個比傳統(tǒng)媒體傳播和使用信息更高效、更方便、更自由,普及面更廣的媒體。但從負(fù)面意義上講,計算機網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)媒體最大的不同點可能是——由于網(wǎng)絡(luò)的開放性、互動性、廣泛性等功能特點,使那些在傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)實生活中無法作案的人在網(wǎng)上找到了實施其違法犯罪的空間和手段。因此自從計算機網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生以來,網(wǎng)上違法犯罪行為便與之相伴而生并與日俱增。許多青少年身陷網(wǎng)絡(luò),難以自拔,成為青少年犯罪的重要誘因之一。一位服刑人員由大學(xué)生淪落為階下囚,就是深陷網(wǎng)絡(luò)的結(jié)果。
因此,作為班主任,應(yīng)該把有效遏制青少年犯罪,最大限度地預(yù)防和減少青少年犯罪,作為自己教育的一項重要職責(zé)和任務(wù),大力加強法制教育,增強青少年法律意識,從而為青少年的健康成長奠定基礎(chǔ)。
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