第一篇：省委黨校培訓(xùn)心得總結(jié)

省委黨校培訓(xùn)心得總結(jié)

根據(jù)省委組織部安排，201*年江蘇省選調(diào)生于8月20日-25日在省委黨校接受了為期6天的崗前培訓(xùn)，期間多位領(lǐng)導(dǎo)和專家分別為我們講授了當(dāng)前江蘇經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展態(tài)勢(shì)研究、群眾路線與提高新形勢(shì)下群眾工作能力、中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗歷程的基本啟示、中國(guó)公務(wù)員制度的理論和實(shí)踐、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）基層工作實(shí)務(wù)、青年干部成長(zhǎng)的環(huán)境與途徑研究、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力、基層組織運(yùn)行與領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)及加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理等專題。他們的講課既有高度又有深度，既有理論基礎(chǔ)又有實(shí)踐支持，對(duì)于剛剛參加基層工作的我有諸多啟示，現(xiàn)向組織做一匯報(bào)。

1、堅(jiān)定理想信念，力做人民公仆

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量不斷增加，人民生活水平逐步提高，但也伴隨著社會(huì)階層快速分化與固化并存、大量的利益矛盾突顯、社會(huì)認(rèn)同感偏下等問(wèn)題，由此引發(fā)了一系列的社會(huì)矛盾，部分民眾將問(wèn)題歸咎于黨和政府的不作為亂作為，甚至懷疑共產(chǎn)黨的執(zhí)政合法性。

作為選調(diào)生，我們必須明確自己的信仰追求，選擇選調(diào)，就是選擇黨的事業(yè)，就是要相信黨跟黨走。此次培訓(xùn)，周延圣教授通過(guò)梳理中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程，有力證明中國(guó)歷史選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，我黨在革命、建設(shè)及改革年代作出了卓越貢獻(xiàn)，而將來(lái)中華民族的偉大復(fù)興更需要黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。選擇選調(diào)，就是選擇為人民服務(wù)作為畢生追求，力做人民公仆。當(dāng)前我黨正深入開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要重新回答"為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)"的時(shí)代之問(wèn)，我們要想群眾之所想，急群眾之所急，切實(shí)了解群眾真正訴求，滿足他們實(shí)際需要，實(shí)現(xiàn)執(zhí)政理念的端正、價(jià)值排序的重塑。到基層工作就是要多接觸群眾，多傾聽(tīng)呼聲，多為民著想，多為民辦事。

2、感受組織關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)工作信心

省委組織部莊部長(zhǎng)在開(kāi)班典禮講話中提到我省選調(diào)生具有四個(gè)鮮明的特點(diǎn)，即"重視程度高、選拔方法嚴(yán)、培養(yǎng)措施實(shí)、成長(zhǎng)環(huán)境好"。正如莊部長(zhǎng)所講的那樣，從考錄環(huán)節(jié)到報(bào)到安置，我已深深感受到組織部門對(duì)選調(diào)生工作的高度重視，對(duì)選調(diào)生同志的真情關(guān)愛(ài)。參加培訓(xùn)前，我已在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦工作一周，短短一周就已深切體會(huì)到"選調(diào)生"頭頂?shù)墓猸h(huán)，對(duì)于剛剛走出校門進(jìn)入機(jī)關(guān)工作的我是一種莫大的鼓舞，增強(qiáng)了工作的信心，對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿期待。當(dāng)然"選調(diào)生"的這頂光環(huán)不是與生俱來(lái)的，是在組織的關(guān)愛(ài)之下，一屆又一屆選調(diào)生前輩用優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)贏得的。初入社會(huì)的我即頭頂光環(huán)，還具有比較通暢的發(fā)展途徑，這是很多基層工作人員所不擁有的，他們中的很多人在基層一線勤勤懇懇工作幾十年直至退休，想到這里我很慚愧，我何德何能擁有這些？初出校門的我空有理論，缺乏實(shí)踐，因此我一定要謙虛謹(jǐn)慎，腳踏實(shí)地，積極配合鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的工作，盡自己最大的努力干出成績(jī)做出貢獻(xiàn)，不辜負(fù)組織信任，對(duì)得起頭頂?shù)墓猸h(huán)。

3、理清工作思路，提高工作技能

"上面千條線，下面一根針。"基層是黨和國(guó)家方針政策的"執(zhí)行者"，還是農(nóng)村改革發(fā)展的"助推器"，更是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的"防火墻"，李佩東主任在基層工作實(shí)務(wù)專題中結(jié)合自身工作經(jīng)歷指導(dǎo)我們?nèi)绾伪M快進(jìn)入角色，做好復(fù)雜的基層工作。

結(jié)合李主任的講話，我覺(jué)得基層的基本工作就是做好發(fā)展與穩(wěn)定，以發(fā)展促穩(wěn)定，以穩(wěn)定護(hù)發(fā)展。發(fā)展是解決問(wèn)題的唯一途徑，要堅(jiān)持大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，做強(qiáng)工業(yè)，做精農(nóng)業(yè)，做大服務(wù)業(yè)，做美鄉(xiāng)鎮(zhèn)。目前各地主要通過(guò)招商引資推動(dòng)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，招商引資一定要根據(jù)地方資源、區(qū)位、交通、人才及市場(chǎng)等特點(diǎn)，確立主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，科學(xué)規(guī)劃工業(yè)園區(qū)，以系統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)鏈、專業(yè)的知識(shí)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、一流的環(huán)境招大引強(qiáng)，滿足企業(yè)切身需要，尊重企業(yè)自主發(fā)展。今年七月**縣委工作會(huì)議決定實(shí)施"一主四輔"發(fā)展戰(zhàn)略，我所在的銀集鎮(zhèn)作為"第一輔"正籌建**（**）經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，這是銀集鎮(zhèn)前所未有的發(fā)展機(jī)遇，也是我難得的鍛煉機(jī)會(huì)，我要努力領(lǐng)會(huì)鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府發(fā)展意圖，儲(chǔ)備以機(jī)械裝備制造為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的專業(yè)知識(shí)，掌握相關(guān)談判技巧，主動(dòng)配合領(lǐng)導(dǎo)做好招商引資工作。發(fā)展是解決問(wèn)題的落腳點(diǎn)，是為了維護(hù)群眾權(quán)利，這要求我們?cè)诎l(fā)展壯大地方經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，必須讓民眾共享發(fā)展成果，對(duì)于弱勢(shì)群體一定要給予足夠的真情關(guān)懷。初到基層，要盡快熟悉環(huán)境，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教工作方法，爭(zhēng)取早日能夠獨(dú)立承擔(dān)工作職責(zé)。

4、珍惜鍛煉機(jī)會(huì)，積極融入基層

基層是個(gè)大舞臺(tái)，在這里可以了解人間千秋。在基層工作的經(jīng)歷很寶貴，我會(huì)好好珍惜，爭(zhēng)取將經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為閱歷。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)公務(wù)員法等法律法規(guī)，用法律的準(zhǔn)繩規(guī)范自己的行為，做到學(xué)法懂法會(huì)用法，依法行政，以律問(wèn)政；二要努力提升思維決策表達(dá)能力，勤反思善提煉，加強(qiáng)公文寫作能力、口頭表達(dá)能力、調(diào)查研究能力及歸納總結(jié)能力；三要在工作中多借鑒敢創(chuàng)新，力爭(zhēng)人無(wú)我有人有我優(yōu)，做到既能干得了更能干得好；四要多學(xué)習(xí)，讀歷史照鏡子，學(xué)哲學(xué)善思辨，學(xué)文件悟精神，學(xué)專業(yè)強(qiáng)本領(lǐng)，做到站得高看得遠(yuǎn)，更要甘當(dāng)小學(xué)生向基層干部、群眾學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做基層工作的行家里手。工作是靠干出來(lái)的，我一定會(huì)腳踏實(shí)地，苦練內(nèi)功，配合當(dāng)?shù)攸h委政府做好日常工作，努力用自己的付出為基層送去縷縷清風(fēng)。

第二篇：省委黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

作為呂梁市2名大學(xué)生村官中的一員，我有幸和全省86名新當(dāng)選村黨支部書記、村委會(huì)主任一起在省委黨校進(jìn)行專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。雖然只有短短的一個(gè)星期，但培訓(xùn)學(xué)習(xí)中有組織部和黨校對(duì)我們的親切關(guān)懷、各位老師的淳淳教誨、各位學(xué)員的精彩發(fā)言以及其他縣市村官好的經(jīng)驗(yàn)。如果說(shuō)之前我作為一名黨支部書記還很迷茫的話，那么這次培訓(xùn)給我指明了前進(jìn)的方向。

一、集中培訓(xùn)求提高

1、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩

此次培訓(xùn)主要圍繞黨在農(nóng)村的方針政策、農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)律、基層組織建設(shè)、農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定、繁榮農(nóng)村文化、駕馭農(nóng)村工作六個(gè)單元進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)方法生動(dòng)靈活

此次培訓(xùn)采取了互動(dòng)教學(xué)和案例教學(xué)方式進(jìn)行，為了讓我們進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村工作的處理，省委組織部又組織我們赴太谷縣郝村進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)！這次考察學(xué)習(xí)使我們耳目一新，一些存在于我們頭腦中根深蒂固的過(guò)時(shí)的思想及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)! 學(xué)習(xí)期間省委組織部組織指導(dǎo)處霍處長(zhǎng)作了動(dòng)員、聽(tīng)取了郝村黨委書記介紹郝村新村建設(shè)的情況和經(jīng)驗(yàn)、太谷縣大學(xué)生村官代表作了工作經(jīng)驗(yàn)介紹，參觀了郝村的怡園酒莊、無(wú)公害瓜菜種植示范區(qū)、村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。通過(guò)親身感受郝村的發(fā)展氛圍，親耳聆聽(tīng)郝村率先發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，親眼目睹郝村新農(nóng)村建設(shè)的巨大成就，對(duì)郝村加快發(fā)展的真諦有了更加透徹的領(lǐng)悟，對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)有了更加深刻的體會(huì)。

3、教學(xué)效果明顯

（1）學(xué)習(xí)了xx同志在十七屆中紀(jì)委三次會(huì)議上的講話精神。讓我們了解了當(dāng)前我國(guó)的反腐倡廉政策以及對(duì)廣大黨員干部的黨性修養(yǎng)教育，同時(shí)拿“原山西省垣曲縣縣委書記高峰同志在國(guó)家行政學(xué)院滋酒鬧事”一例來(lái)引以為戒，同時(shí)也顯示我們組織部和黨校對(duì)我們的管理嚴(yán)格。

（2）學(xué)習(xí)了黨的十七屆三中全會(huì)《決定》精神，讓我們更深層次地了解了新形勢(shì)下推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的重大意義。

（3）省民政廳何耀光廳長(zhǎng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深刻地講解了村民自制體制在新時(shí)期的重大意義。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的必要性，不斷完善黨管農(nóng)村的體制，更好地發(fā)揮黨在農(nóng)村的先鋒作用。

（4）省農(nóng)業(yè)廳關(guān)建勛廳長(zhǎng)圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的“二十字”

方針，深入介紹了中央、省的一些支農(nóng)惠農(nóng)政策，比如國(guó)家稅費(fèi)改革政策、補(bǔ)貼政策（糧食、農(nóng)機(jī)、糧種、生產(chǎn)資料綜合補(bǔ)貼）、投入政策（教育、衛(wèi)生、文化）。

（5）省信訪局梁雨潤(rùn)局長(zhǎng)（感動(dòng)中國(guó)xx年年度人物）首先說(shuō)明了農(nóng)村基層信訪的問(wèn)題主要體現(xiàn)在干部作風(fēng)、村礦矛盾以及村民換屆選舉問(wèn)題，具有活躍性、鮮明性、群體性和復(fù)雜性。其次對(duì)造成信訪不穩(wěn)定的原因進(jìn)行了深刻剖析，并提出了具體的應(yīng)對(duì)措施。他還要求每村配備一名“信訪信息員”和“矛盾糾紛排查員”。

（6）省政法委矛盾排查辦主任張耀仁同志就維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的重要性、影響我省農(nóng)村穩(wěn)定的突出問(wèn)題和影響我省農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的原因就行了分析。并提出了維護(hù)我省農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的對(duì)策和研究：

a、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感

b、加強(qiáng)鞏固農(nóng)村基層黨組織建設(shè)

c、多策并舉，提高農(nóng)村矛盾排查

d、創(chuàng)新管理機(jī)制

(7)“艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏、百折不撓、負(fù)重奮斗、勇于爭(zhēng)先”，這就是右玉精神的真實(shí)寫照。右玉縣縣委書記陳小洪教會(huì)了我們要想成就事業(yè)、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)，就要關(guān)心自己最不愿意關(guān)心的人、團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的。

（8）黨的十七大代表，河津市龍門村黨支部書記原貴生堅(jiān)持科學(xué)創(chuàng)新，和諧發(fā)展，創(chuàng)新形成了以集體、股份、聯(lián)戶外資和個(gè)體“四輪驅(qū)動(dòng)”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式走共同富裕道路，是龍門村成為全過(guò)十佳小康村。

（9）省文化廳社會(huì)文化處魏存慶同志講述了現(xiàn)階段基層公共文化建設(shè)面臨的形勢(shì)和國(guó)家對(duì)加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的文件政策。

（10）省精神文明辦創(chuàng)新處李永和處長(zhǎng)指出加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)就是要兩手抓兩手都要硬，并介紹了我省對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的一些政策文件和考評(píng)措施。

二、鼓勵(lì)關(guān)懷強(qiáng)信心

省委組織部陳躍鋼部長(zhǎng)希望我們大學(xué)生村官要加強(qiáng)學(xué)習(xí)：1、向書本學(xué)習(xí)；2、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；3、向群眾學(xué)習(xí)；4、向身邊的人認(rèn)真學(xué)習(xí)。張葆部長(zhǎng)在結(jié)業(yè)儀式上希望我們要緊密與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合，立足崗位，以發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、帶領(lǐng)農(nóng)民致富，造福百姓為突破口，在農(nóng)村廣闊的舞臺(tái)上施展自己的報(bào)復(fù)。

尤其是開(kāi)班儀式上任澤民部長(zhǎng)的講話指出，選聘大學(xué)生到村任職具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的主力軍。選聘到村工作的大學(xué)生村干部要理論聯(lián)系實(shí)際，打牢理想信念的根基；要立足本職崗位，勤勤懇懇開(kāi)展工作；要密切聯(lián)系群眾，始終贏得群眾的支持；要勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高綜合素質(zhì)，努力在實(shí)踐鍛煉中成長(zhǎng)成才。任部長(zhǎng)的講話語(yǔ)重心長(zhǎng)，使我們明確了前進(jìn)的方向，更加堅(jiān)定了我們服務(wù)農(nóng)村、扎根農(nóng)村的信念。

三、深刻領(lǐng)悟談體會(huì)

經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我們大學(xué)生村干部下到農(nóng)村要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，解放思想，要學(xué)好做人做事! 作為村干部，我們要塌塌實(shí)實(shí)的做一些有用的實(shí)際的事情，要配合好村兩委開(kāi)展工作，而不是紙上談兵，只說(shuō)不做!大學(xué)生村干部下到農(nóng)村，要走進(jìn)農(nóng)村，走入農(nóng)民的生活!將心態(tài)放低，做農(nóng)民的貼心人!這樣才有利于與村民溝通，解決問(wèn)題，開(kāi)展工作!不要認(rèn)為自己是村干部就可以隨意發(fā)號(hào)施令，這樣只會(huì)拉大同農(nóng)民的距離，自己給自己開(kāi)展工作增加難度!

第三篇：省委黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

省委黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

今年十二月份，我有幸參加省委黨校組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記培訓(xùn)班，這次培訓(xùn)班的教學(xué)方式靈活新穎，培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合十七屆六中全會(huì)精神，針對(duì)性強(qiáng)，專家教授講授精彩，教員學(xué)員討論熱烈，實(shí)地考察效果顯著。通過(guò)這次培訓(xùn)，我系統(tǒng)地掌握了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、突發(fā)事件的處理、農(nóng)村治安的治理、矛盾糾紛的處置、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的職能轉(zhuǎn)變、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和能力提升等方面的政策和知識(shí)。

一、是堅(jiān)定理想信念收獲多。

在省黨委黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)多月里幾天里，我不僅深入學(xué)習(xí)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)政知識(shí)，學(xué)習(xí)了黨的社會(huì)主義理論、科學(xué)發(fā)展觀理論知識(shí)，和黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策方針。通過(guò)這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深感自身存在的不足，理論知識(shí)積累的缺乏，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，高舉社會(huì)主義偉大旗幟，時(shí)刻牢記和堅(jiān)決執(zhí)行黨的政治原則和政治紀(jì)律，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，要保持“不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不被任何干擾所惑”的堅(jiān)定立場(chǎng)，同黨中央保持高度一致。堅(jiān)定以人為本，始終把群眾利益放在第一位的執(zhí)政理念，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展來(lái)改善民生，在改善民生中推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，做到依法行政，養(yǎng)成在法律規(guī)定內(nèi)提出問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的良好習(xí)慣。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的信念，堅(jiān)持勤奮好學(xué)，善于學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，不斷增強(qiáng)自己的

政治敏銳性，提高政治鑒別力和運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)執(zhí)政為民意識(shí)，提高服務(wù)人民群眾和推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力。

二、是處理問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)收獲多。

無(wú)論是群體性事件的應(yīng)對(duì)，還是安全生產(chǎn)事故的處理；無(wú)論是農(nóng)村土地、山林糾紛的調(diào)處，還是依法推進(jìn)林權(quán)制度的改革；無(wú)論是推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)，還是推進(jìn)服務(wù)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的建設(shè)；黨校教員通過(guò)案例研討等方式，提高了學(xué)員的實(shí)踐水平，讓廣大學(xué)員帶著問(wèn)題去思考，結(jié)合自身的工作實(shí)際和經(jīng)驗(yàn)，暢所欲言談想法、談經(jīng)驗(yàn)、談?wù)J識(shí)。激烈的思想碰撞，自由民主的課堂氣氛，讓來(lái)自不同地區(qū)的學(xué)員從不同的工作視角，面對(duì)面地提問(wèn)、探討，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短。專家教授的深入淺出的引導(dǎo)和講授，讓我們深刻體會(huì)到了高層權(quán)威性、實(shí)踐針對(duì)性、理論深厚性和科學(xué)指導(dǎo)性，讓我對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)和“三農(nóng)”問(wèn)題進(jìn)行了透徹的分析和通盤的解讀。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)如何處理群體性事件、更有效地解決“三農(nóng)”問(wèn)題、調(diào)處農(nóng)村矛盾糾紛、加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和服務(wù)型政府建設(shè)等有了更深層次的思考和認(rèn)識(shí)，找出了差距，學(xué)到了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，找到了破解一些發(fā)展難題的良法，更加堅(jiān)定了我對(duì)加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的信心和決心。

三、是提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)收獲多。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到作為一名基層干部要成為一名卓越

的領(lǐng)導(dǎo)者，在工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升個(gè)人素養(yǎng)和人格魅力，以德感人，以行服人。要培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、清正廉潔、誠(chéng)實(shí)守信、以身作則、言行一致、勇于擔(dān)當(dāng)、寬容大度、關(guān)愛(ài)他人的崇高人格。要培養(yǎng)敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅(jiān)決的執(zhí)行力和全面的協(xié)調(diào)力。在工作中堅(jiān)持做到誠(chéng)信為本、平等待人。要勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，用知識(shí)和能力提高人格魅力。勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，不斷塑造和完善人格魅力。要積極參加各種領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，主動(dòng)接受挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，鍛煉人格；要經(jīng)常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人；要嚴(yán)格管好親朋好友和身邊工作人員，使他們成為展示自己人格的重要窗口；要從小事做起，探尋和創(chuàng)造建立良好人緣的切入點(diǎn)、結(jié)合處和連接部；要敢于同各種不法、不良行為作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)塑造人格魅力的勇氣和力量。

第四篇：省委黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

作為呂梁市2名大學(xué)生村官中的一員，我有幸和全省86名新當(dāng)選村黨支部書記、村委會(huì)主任一起在省委黨校進(jìn)行專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。雖然只有短短的一個(gè)星期，但培訓(xùn)學(xué)習(xí)中有組織部和黨校對(duì)我們的親切關(guān)懷、各位老師的淳淳教誨、各位學(xué)員的精彩發(fā)言以及其他縣市村官好的經(jīng)驗(yàn)。如果說(shuō)之前我作為一名黨支部書記還很迷茫的話，那么這次培訓(xùn)給我指明了前進(jìn)的方向。

一、集中培訓(xùn)求提高

1、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩

此次培訓(xùn)主要圍繞黨在農(nóng)村的方針政策、農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)律、基層組織建設(shè)、農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定、繁榮農(nóng)村文化、駕馭農(nóng)村工作六個(gè)單元進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)方法生動(dòng)靈活

此次培訓(xùn)采取了互動(dòng)教學(xué)和案例教學(xué)方式進(jìn)行，為了讓我們進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村工作的處理，省委組織部又組織我們赴太谷縣郝村進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)！這次考察學(xué)習(xí)使我們耳目一新，一些存在于我們頭腦中根深蒂固的過(guò)時(shí)的思想及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)! 學(xué)習(xí)期間省委組織部組織指導(dǎo)處霍處長(zhǎng)作了動(dòng)員、聽(tīng)取了郝村黨委書記介紹郝村新村建設(shè)的情況和經(jīng)驗(yàn)、太谷縣大學(xué)生村官代表作了工作經(jīng)驗(yàn)介紹，參觀了郝村的怡園酒莊、無(wú)公害瓜菜種植示范區(qū)、村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。通過(guò)親身感受郝村的發(fā)展氛圍，親耳聆聽(tīng)郝村率先發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，親眼目睹郝村新農(nóng)村建設(shè)的巨大成就，對(duì)郝村加快發(fā)展的真諦有了更加透徹的領(lǐng)悟，對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)有了更加深刻的體會(huì)。

3、教學(xué)效果明顯

（1）學(xué)習(xí)了xx同志在十七屆中紀(jì)委三次會(huì)議上的講話精神。讓我們了解了當(dāng)前我國(guó)的反腐倡廉政策以及對(duì)廣大黨員干部的黨性修養(yǎng)教育，同時(shí)拿“原山西省垣曲縣縣委書記高峰同志在國(guó)家行政學(xué)院滋酒鬧事”一例來(lái)引以為戒，同時(shí)也顯示我們組織部和黨校對(duì)我們的管理嚴(yán)格。

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（2）學(xué)習(xí)了黨的十七屆三中全會(huì)《決定》精神，讓我們更深層次地了解了新形勢(shì)下推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的重大意義。

（3）省民政廳何耀光廳長(zhǎng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深刻地講解了村民自制體制在新時(shí)期的重大意義。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的必要性，不斷完善黨管農(nóng)村的體制，更好地發(fā)揮黨在農(nóng)村的先鋒作用。

（4）省農(nóng)業(yè)廳關(guān)建勛廳長(zhǎng)圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的“二十字”

方針，深入介紹了中央、省的一些支農(nóng)惠農(nóng)政策，比如國(guó)家稅費(fèi)改革政策、補(bǔ)貼政策（糧食、農(nóng)機(jī)、糧種、生產(chǎn)資料綜合補(bǔ)貼）、投入政策（教育、衛(wèi)生、文化）。

（5）省信訪局梁雨潤(rùn)局長(zhǎng)（感動(dòng)中國(guó)xx年年度人物）首先說(shuō)明了農(nóng)村基層信訪的問(wèn)題主要體現(xiàn)在干部作風(fēng)、村礦矛盾以及村民換屆選舉問(wèn)題，具有活躍性、鮮明性、群體性和復(fù)雜性。其次對(duì)造成信訪不穩(wěn)定的原因進(jìn)行了深刻剖析，并提出了具體的應(yīng)對(duì)措施。他還要求每村配備一名“信訪信息員”和“矛盾糾紛排查員”。

（6）省政法委矛盾排查辦主任張耀仁同志就維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的重要性、影響我省農(nóng)村穩(wěn)定的突出問(wèn)題和影響我省農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的原因就行了分析。并提出了維護(hù)我省農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的對(duì)策和研究：

a、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感

b、加強(qiáng)鞏固農(nóng)村基層黨組織建設(shè)

c、多策并舉，提高農(nóng)村矛盾排查

d、創(chuàng)新管理機(jī)制

(7)“艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏、百折不撓、負(fù)重奮斗、勇于爭(zhēng)先”，這就是右玉精神的真實(shí)寫照。右玉縣縣委書記陳小洪教會(huì)了我們要想成就事業(yè)、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)，就要關(guān)心自己最不愿意關(guān)心的人、團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的。

（8）黨的十七大代表，河津市龍門村黨支部書記原貴生堅(jiān)持科學(xué)創(chuàng)新，和諧發(fā)展，創(chuàng)新形成了以集體、股份、聯(lián)戶外資和個(gè)體“四輪驅(qū)動(dòng)”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式走共同富裕道路，是龍門村成為全過(guò)十佳小康村。

（9）省文化廳社會(huì)文化處魏存慶同志講述了現(xiàn)階段基層公共文化建設(shè)面臨的形勢(shì)和國(guó)家對(duì)加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的文件政策。

（10）省精神文明辦創(chuàng)新處李永和處長(zhǎng)指出加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)就是要兩手抓兩手都要硬，并介紹了我省對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的一些政策文件和考評(píng)措施。

二、鼓勵(lì)關(guān)懷強(qiáng)信心

尤其是開(kāi)班儀式上任澤民部長(zhǎng)的講話指出，選聘大學(xué)生到村任職具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的主力軍。選聘到村工作的大學(xué)生村干部要理論聯(lián)系實(shí)際，打牢理想信念的根基；要立足本職崗位，勤勤懇懇開(kāi)展工作；要密切聯(lián)系群眾，始終贏得群眾的支持；要勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高綜合素質(zhì)，努力在實(shí)踐鍛煉中成長(zhǎng)成才。任部長(zhǎng)的講話語(yǔ)重心長(zhǎng)，使我們明確了前進(jìn)的方向，更加堅(jiān)定了我們服務(wù)農(nóng)村、扎根農(nóng)村的信念。

三、深刻領(lǐng)悟談體會(huì)

經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我們大學(xué)生村干部下到農(nóng)村要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，解放思想，要學(xué)好做人做事! 作為村干部，我們要塌塌實(shí)實(shí)的做一些有用的實(shí)際的事情，要配合好村兩委開(kāi)展工作，而不是紙上談兵，只說(shuō)不做!大學(xué)生村干部下到農(nóng)村，要走進(jìn)農(nóng)村，走入農(nóng)民的生活!將心態(tài)放低，做農(nóng)民的貼心人!這樣才有利于與村民溝通，解決問(wèn)題，開(kāi)展工作!不要認(rèn)為自己是村干部就可以隨意發(fā)號(hào)施令，這樣只會(huì)拉大同農(nóng)民的距離，自己給自己開(kāi)展工作增加難度!

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第五篇：省委黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

省委黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

今年九月，按照組織部和學(xué)校的安排，我有幸參加了省委黨校舉辦的黨史黨建師資培訓(xùn)班，短短一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活精彩而難忘，在一個(gè)月里學(xué)習(xí)中，我每天都有新收獲，每節(jié)課都能拓展知識(shí)面，使本人的能力得到了進(jìn)一步的提高，情操得到了進(jìn)一步的陶冶，心靈得到了進(jìn)一步的凈化，收獲是很大的，我感到無(wú)比的榮幸。通過(guò)這一個(gè)月的省委黨校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對(duì)中共黨史黨建有了更為系統(tǒng)理解和深刻而清晰的認(rèn)識(shí)，通過(guò)這次參加黨校學(xué)習(xí)，收獲是很大的。通過(guò)培訓(xùn)使我認(rèn)為到省委黨校課很具有特色，表現(xiàn)在以下三個(gè)特點(diǎn)：

（1）培訓(xùn)具有針對(duì)性和實(shí)效性：這次培訓(xùn)是黨史黨建理論培訓(xùn)，也是省委黨校第一次系統(tǒng)黨史黨建理論專業(yè)培訓(xùn)課。這次培訓(xùn)的內(nèi)容從教學(xué)到研討都是圍繞黨史黨建在進(jìn)行；這次培訓(xùn)的學(xué)員來(lái)至于全省不同的黨校系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，大部分都是長(zhǎng)期從事黨史黨建教學(xué)工作，對(duì)黨史黨建理論研究都有豐富經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)教學(xué)與研討增強(qiáng)了黨建教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

（2）培訓(xùn)方法靈活：第一是發(fā)揚(yáng)理論實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，積極開(kāi)展教學(xué)互動(dòng)交流。每節(jié)課教師講1小時(shí)30分左右，留30分鐘學(xué)員

討論，討論可設(shè)計(jì)到教師所講的內(nèi)容，自己有疑惑問(wèn)題，或?qū)W員自己的見(jiàn)解等多個(gè)方面。這種方法使用避免了教師滿堂灌，同時(shí)學(xué)員和老師研討有利于教師教法的改進(jìn)和師生思想的交流。 第二是省委黨校課程體系建設(shè)和教學(xué)方法的研究，把讀書（每班學(xué)校規(guī)定讀書內(nèi)容、讀書筆記）、思考、聽(tīng)課、研討、觀摩和考察有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)教與學(xué)兩個(gè)方面的積極性，做到教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)教相長(zhǎng)。

（3）教學(xué)內(nèi)容豐富多樣：一個(gè)月的培訓(xùn)共安排三個(gè)單元教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)研討課及專題系列片（觀看轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式系列專題片《新轉(zhuǎn)變 中國(guó)行》1—8集）、體驗(yàn)式現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)（武漢市武昌區(qū)水果湖街東亭社區(qū)，關(guān)于“擴(kuò)在黨內(nèi)民主的實(shí)現(xiàn)形式”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)實(shí)施方案、教學(xué)日程安排、參加人員、教學(xué)閱讀材料）、外聘專家教授（湖北省人大常任會(huì)黨組書記、常務(wù)副主任周堅(jiān)衛(wèi)關(guān)于《在人大在工作實(shí)踐中堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度》的報(bào)告、北京師范大學(xué)教授博士生導(dǎo)師、藝術(shù)和傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)于丹《構(gòu)建和諧心靈，提升領(lǐng)導(dǎo)干部人文素養(yǎng)》的報(bào)告、省委組織部副部長(zhǎng)陳緒群講的：認(rèn)真貫徹《干部作用條例》和四項(xiàng)監(jiān)督制度進(jìn)一步提高選人用人公信度）等多種形勢(shì)。一個(gè)月教學(xué)共安排三個(gè)單元。第一單元，黨的重要理論與黨建前沿問(wèn)題研究。它包括：

中國(guó)特色社會(huì)主義政黨制度和黨的建設(shè)前沿問(wèn)題研究。研討題目：如何處理黨的建設(shè)與前沿問(wèn)題在教學(xué)中的關(guān)系？第二單元，黨的建設(shè)若干重要問(wèn)題研究，它包括：當(dāng)代世界政黨與執(zhí)政規(guī)律、黨的執(zhí)政基礎(chǔ)與擴(kuò)大、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)與選拔、黨的作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策、黨內(nèi)民主建設(shè)的現(xiàn)狀與路徑、黨的反腐倡廉建設(shè)的現(xiàn)狀與路徑。體驗(yàn)式現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：赴紅安進(jìn)行3天革命傳統(tǒng)教育。研討題目：如何提高黨的建設(shè)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。第三單元：黨的建設(shè)教學(xué)方法探討。包括：加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：擴(kuò)大黨內(nèi)基層民主的實(shí)現(xiàn)形式。

通過(guò)豐富多彩教學(xué)方法和形式，使我體會(huì)深刻，學(xué)習(xí)收獲如下：

一是學(xué)習(xí)了深厚黨史黨建理論知識(shí)。能走進(jìn)省委黨校學(xué)習(xí)，對(duì)于一名縣級(jí)黨校的教師來(lái)說(shuō)是非常難得可貴的。因?yàn)�，平時(shí)工作局限性，學(xué)習(xí)好的教法機(jī)會(huì)相對(duì)很少，能參加組織安排的黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就顯得非常寶貴。所以說(shuō)在省委黨校學(xué)習(xí)，這恰好是能夠系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，相對(duì)比較集中的進(jìn)行自己一次“充電”，也可以因此找一找自己平時(shí)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，借助教授的輔導(dǎo)對(duì)一些重大前沿問(wèn)題進(jìn)行思考。一個(gè)多月黨校的學(xué)習(xí)實(shí)踐證明，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己較好的掌握一些比較為深厚理論知識(shí)和優(yōu)秀教學(xué)方法，學(xué)習(xí)有了很大收獲。也因此激發(fā)了自己在今后必須更

加注重學(xué)習(xí)，而且要抓住其他各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的新知識(shí)來(lái)分析思考工作中的問(wèn)題，做到事倍功半。

二是學(xué)習(xí)了靈活的教學(xué)方法。通過(guò)一個(gè)月培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自己對(duì)黨校教法有更為系統(tǒng)掌握，特別是省委黨校豐富多彩教學(xué)實(shí)踐，有利于教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)教相長(zhǎng)；更能為自己今后的教學(xué)提供有效的指導(dǎo)作用。通過(guò)實(shí)踐和思考總結(jié)的東西，一定會(huì)給我們的工作找到捷徑，所以要結(jié)合實(shí)踐、學(xué)以致用。

三是結(jié)認(rèn)了全省黨校系統(tǒng)同行。這次培訓(xùn)學(xué)員來(lái)自全省不同的黨校系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)（書記、班長(zhǎng)王金鐘來(lái)自省直機(jī)關(guān)委黨校教務(wù)處的處長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員是恩施州委黨校處長(zhǎng)，鄭偉明來(lái)自宜昌市委黨校黨史黨建教研室主任，各縣市黨校校長(zhǎng)有12個(gè)）和教師，他們有著豐富教學(xué)實(shí)踐和教研知識(shí)，結(jié)認(rèn)他們也可說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富，通過(guò)他們了解最新的信息、獲取一些有用的的資料、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流探討學(xué)習(xí)，所以說(shuō)有利于提高自己。

四是在研討中獲取成果。這次培訓(xùn)主要集中研討活動(dòng)開(kāi)展，互動(dòng)式教學(xué)以基層黨組織建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策開(kāi)展，取得了豐富成果。在討論中圍繞教學(xué)出文章、文章出調(diào)研、調(diào)研出成果、成果進(jìn)課堂為中心開(kāi)展，學(xué)員各自發(fā)表不同見(jiàn)解，針對(duì)問(wèn)題找方法為目的，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，取得比較好的調(diào)研論文。省委

黨校黨史黨建教室還推出了《教學(xué)項(xiàng)目化管理：也就是把課堂教學(xué)與課外研究有機(jī)結(jié)合》教學(xué)模式，其教學(xué)特點(diǎn)具有：教學(xué)主題集中（選中一個(gè)主題）；教學(xué)方法多樣（教學(xué)組織有團(tuán)隊(duì)式、也可以個(gè)人式等）；教學(xué)過(guò)程深度參與（也就是每位學(xué)員要有文章參與）。其成效是：豐富教學(xué)內(nèi)容；增強(qiáng)教學(xué)效果；改進(jìn)教學(xué)方式。這種教學(xué)形式具有：學(xué)員好比一桶油，教師一點(diǎn)他就燃。同時(shí)省委黨史黨建部主任任大立還強(qiáng)調(diào)調(diào)研中的幾個(gè)問(wèn)題：選好主題是前提；前期調(diào)研是基礎(chǔ)；團(tuán)隊(duì)協(xié)作是關(guān)鍵；經(jīng)費(fèi)支持是保障。

今后，還要嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)自己，做一名優(yōu)良的黨校教師而不斷努力。

201*-09-20

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