第一篇:灑掃應(yīng)隊活動心得體會
灑掃應(yīng)隊活動心得體會
邱志強
一次,姑姑有事情出去一下,叫我去幫忙洗一下衣服,我就按姑姑的要求做了。
中午,我去洗衣服了,我覺得洗衣服是很容易的事情,我開始洗衣服了,我想:我第一部應(yīng)該怎么做呢?我拿起衣服,我挫了挫,就放了一些洗衣粉,又挫了挫,覺得把衣服上的臟的地方都洗干凈,過了半個小時,我還沒洗好衣服,我洗了又洗,終于洗完了,看過去衣服還是很臟,我又重洗了一遍,我用刷子用力的刷起衣服,我把全部的衣服都刷完了,以為,衣服已經(jīng)干凈了,我覺得很開心,一看,衣服都沒了顏色。我垂頭喪氣地說:“洗衣服怎么這么難呢?
我的體會是:大人天天都要做家務(wù)。我們連一點都做不了
大人那么辛苦,我們也要學(xué)一學(xué)。
“灑掃應(yīng)對”活動心得體會
鐘鈺
學(xué)校剛開學(xué)不久就要求我們做一個灑掃應(yīng)對的好學(xué)生,一開始的時候我不理解什么是灑掃應(yīng)對的意義。終于在日常的學(xué)習(xí)生活中我慢慢地了解這個詞語的重大意義,原來灑掃應(yīng)對是要自己去親身體驗才能明白其中的含義,在我理解這個詞語之前,我臥室里學(xué)習(xí)用的桌子上被我隨手亂放的書本文具占據(jù)成一個垃圾堆,爸爸和媽媽屢次叮囑我收拾整理好,但當(dāng)我看到這亂七八糟的桌子時心里就產(chǎn)生了懶惰的念頭,每次都只收拾一半就撒手不管了,媽媽回來看到了這種情況時就語重心長地對我說:“你這種壞習(xí)慣不改,總有一天會出洋相的!蔽倚睦镞不以為然地想這有什么呢。終于到我生日的那天,我把班上的幾個同學(xué)請到了家里玩,她們一進到我臥室就哈哈大笑了起來,開玩笑地說我是撿垃圾的小孩子,不講究衛(wèi)生不愛干凈的壞孩子,當(dāng)時我的心里很不是滋味,在她們回家后我馬上動手搞起了衛(wèi)生,把我的桌子收拾得干干凈凈,在有了那一次的經(jīng)歷后我養(yǎng)成了打掃衛(wèi)生的好習(xí)慣。學(xué)校開展了做一個灑掃應(yīng)對的好學(xué)生的活動,使我更加理解了“灑掃應(yīng)對”的重大意義,我要在以后學(xué)習(xí)生活中以灑掃應(yīng)對來嚴(yán)格要求自己,做一個灑掃應(yīng)對的好學(xué)生。
錦華小學(xué)四[3]班
鐘鈺
“灑掃應(yīng)對”心得體會
四(3)班張璐
在這次“灑掃應(yīng)對,我能行”活動中我學(xué)到了很多很多,開始我認(rèn)為灑掃應(yīng)對的意思只是:灑水掃地,禮貌對待客人而已?勺詮膮⒓恿嘶顒右院笪也沤K于知道了這個成語的真正的含義就是:灑水掃地,酬答賓客。(范文網(wǎng) www.taixiivf.com),經(jīng)過幾天的磨練,我已有所改變,變得不怕臟,不怕累,在三舍,我們儼然是個忠誠勞動者??
勞動使我們的認(rèn)識到“團結(jié)就是力量”,我們互幫互助,統(tǒng)籌兼顧,各負(fù)其責(zé),配合默契,逐漸的縮短了勞動時間,提高了勞動效率,以后無論做什么事,都應(yīng)該像這次勞動一樣持之以恒,不達(dá)目的決不罷休,勞動的如此,學(xué)習(xí)也是如此,只有認(rèn)為目標(biāo),腳踏實地,才能“水滴石穿”,在以后的道路上,發(fā)揚吃苦耐勞的精神,勇往直前,不屈不撓,正視一切挫折。
勞動使我們認(rèn)識到,僅僅憑書本上的知識,我們很難立足的,我們應(yīng)該投入社會實踐,經(jīng)歷風(fēng)雨,為以后的人生打下堅定基礎(chǔ)。
勞動培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,使我們樹立了,回報社會,回報人民的人生觀,使我們認(rèn)識到職業(yè)本無高低貴賤之分,我們要在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),努力做一個合格的接班人!
日行灑掃活動,使我樹立起正確的世界觀,人生觀價值觀,我將會在漫漫人生路上勇挑重則,銳意進取,不畏艱難,勇往直前,奮發(fā)有為!
五年二班任麗麗
從學(xué)校組織的日行灑掃的活動中我學(xué)到了很多,也得到了許多深刻的為人處世之道。學(xué)校把教學(xué)樓周圍的草坪作為勞動的對象,通過對草坪進行揀石子、白色垃圾和除雜草,啟發(fā)了我們義務(wù)勞動中尋找能使我們受到教育的東西。讓我們知道美麗環(huán)境的來之不易,從而增強了愛護環(huán)境的意識。
在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾;有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子,有的用鋤子除去那些雜草,還有的用紙簍運那些揀出的石子、垃圾和雜草,大家爭先恐后干的熱火朝天,雖然我們都干得滿頭大汗,但我們很高興,因為我們心里有一股自豪感,而這種自豪感不是在學(xué)習(xí)中能夠體會得到的。
處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關(guān)系的處理都有所欠缺,而這次的集體義務(wù)勞動使我們體會到了集體的力量和溫暖,也感到自身的不足。
這些都促進了我努力改正自身錯誤、正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在,由于物質(zhì)享受不斷提高的影響,在一些人的大腦中裝滿了利益,干什么事都講錢,干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“義務(wù)勞動”也變相要錢,在這種情況下學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗膭趧,對于抵制一切向錢看的思想的蔓延起到一定的作用。讓我們親身體會到勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理,抵制了我們輕視勞動的不勞而獲的思想的侵蝕;以免我們養(yǎng)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。
勞動是光榮的,可以從中學(xué)到東西,又可以堅定正確的人生觀、價值觀、還可以鍛煉身體,這種一舉多得的事我們何樂而不為呢?希望以后可以經(jīng)常參加勞動。學(xué)校組織的勞動讓我從中學(xué)到很多,也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校組織的日行灑掃活動讓我懂得了勞動不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,因為那是我們小學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們小學(xué)生勞動
態(tài)度的一個特征。而學(xué)校組織的勞動,更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的學(xué)生們,獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。
第三篇:“灑掃應(yīng)對”活動心得
“灑掃應(yīng)對”活動心得
四(3)班雷茜茜
今天是星晴天,吃過午飯后,我看見家里的地板有點臟,便拿起掃把,在地上慢慢地掃起來。平時不注意,什么小紙屑啊,脫落的頭發(fā)啊,小垃圾啊……在桌子底下、椅子底下、墻角旮旯處……仔細(xì)找找,好多地方都有垃圾,我不停地掃啊掃,終于一會兒過去了,地板干凈一點了。但是,經(jīng)我仔細(xì)查看,邊邊角角處的地板上還有一點灰塵。我又去找了把拖把,到廁所洗了一下,認(rèn)認(rèn)真真地拖起地板來。經(jīng)過我仔細(xì)地反復(fù)地拖地,過了十幾分鐘左右,這回,地板真的是比較干凈了,一點小垃圾、灰塵都沒有,還發(fā)出锃亮的光澤。
我抬頭看看窗玻璃,灰蒙蒙的,有點灰塵了,我找來一塊抹布,洗干凈后認(rèn)真地擦起了窗玻璃,經(jīng)過我的反復(fù)擦洗,窗玻璃終于擦干凈了。看了看吃飯桌子,中午吃的飯晚還沒洗呢,我到廚房中挽起了袖子,三下五除二,把碗、筷都洗干凈了,把洗干凈的碗筷找一塊干凈的抹布擦了一遍,把水擦干了,放進了消毒柜,按了一下按鈕,開始消毒。
經(jīng)過我辛苦的勞動,餐廳終于干干凈了!盀邞(yīng)對”意為灑水掃地,酬答賓客,本是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”,是指要從生活的勞動教育入手,以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣!皯(yīng)對”則是在待人接物方面的禮節(jié)教育,積極引導(dǎo)、鼓勵我們自主學(xué)習(xí)和養(yǎng)成生活中的禮儀和勞動習(xí)慣。
今天我上了生動的一課。
“灑掃應(yīng)對”活動心得體會
最近,學(xué)校開展了一個叫“灑掃應(yīng)對”主題的隊會,開完了這個隊會,我才明白了“灑掃應(yīng)對”這個詞是什么意思!盀摺钡囊馑际菕叩亍!皯(yīng)對”的意思是禮貌待人!盀邞(yīng)對”就是好好地做清潔,并且還要禮貌待人。
呀,對了,光知道有什么用呢?我要用實際行動來做,那就是——星期六幫爸爸媽媽做家務(wù)!
今天正好是星期六,媽媽去邕江散步了。哈哈!我的展示時間到!等媽媽出去的時候,我吃了幾個小蛋糕填滿了肚子,寫完作業(yè),就開始做家務(wù)了。
我先拿著掃把從客廳掃到樓上,我東掃掃,西掃掃,才剛掃完,我早就滿頭大汗了。我剛剛想罷休,可又轉(zhuǎn)念一想:不行,我要給媽媽一個大大的驚喜!過了一會兒,我休息好了,便開始了拖地。我拿著拖把,拖拖這,拖拖那,過了好久,我終于把地托完啦!看,地板亮得可以映出人的影子來,水上飄!看著自己的勞動成果,雖然非常非常累,但是,我還是十分開心!
媽媽回來了,看見家里十分干凈,嘴巴張成了“o”形,同時又表揚了我,我的心里比吃了蜜還甜!
通過這次隊會和親身體驗,使我明白了一個道理,那就是——勞動最光榮!
錦華小學(xué)四<3>班石佳茜
第四篇:灑掃應(yīng)對【班主任資料】活動心得
灑掃應(yīng)對【班主任資料】活動心得
(一)
今天是星晴天,吃過午飯后,我看見家里的地板有點臟,便拿起掃把,在地上慢慢地掃起來。平時不注意,什么小紙屑啊,脫落的頭發(fā)啊,小垃圾啊……在桌子底下、椅子底下、墻角旮旯處……仔細(xì)找找,好多地方都有垃圾,我不停地掃啊掃,終于一會兒過去了,地板干凈一點了。但是,經(jīng)我仔細(xì)查看,邊邊角角處的地板上還有一點灰塵。我又去找了把拖把,到廁所洗了一下,認(rèn)認(rèn)真真地拖起地板來。經(jīng)過我仔細(xì)地反復(fù)地拖地,過了十幾分鐘左右,這回,地板真的是比較干凈了,一點小垃圾、灰塵都沒有,還發(fā)出锃亮的光澤。
我抬頭看看窗玻璃,灰蒙蒙的,有點灰塵了,我找來一塊抹布,洗干凈后認(rèn)真地擦起了窗玻璃,經(jīng)過我的反復(fù)擦洗,窗玻璃終于擦干凈了?戳丝闯燥堊雷樱形绯缘娘埻磉沒洗呢,我到廚房中挽起了袖子,三下五除二,把碗、筷都洗干凈了,把洗干凈的碗筷找一塊干凈的抹布擦了一遍,把水擦干了,放進了消毒柜,按了一下按鈕,開始消毒。
經(jīng)過我辛苦的勞動,餐廳終于干干凈了。“灑掃應(yīng)對”意為灑水掃地,酬答賓客,本是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”,是指要從生活的勞動教育入手,以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣!皯(yīng)對”則是在待人接物方面的禮節(jié)教育,積極引導(dǎo)、鼓勵我們自主學(xué)習(xí)和養(yǎng)成生活中的禮儀和勞動習(xí)慣。
今天我上了生動的一課。
(二)
最近,學(xué)校開展了一個叫“灑掃應(yīng)對”主題的隊會,開完了這個隊會,我才明白了“灑掃應(yīng)對”這個詞是什么意思!盀摺钡囊馑际菕叩亍!皯(yīng)對”的意思是禮貌待人!盀邞(yīng)對”就是好好地做清潔,并且還要禮貌待人。
呀,對了,光知道有什么用呢?我要用實際行動來做,那就是——星期六幫爸爸媽媽做家務(wù)!
今天正好是星期六,媽媽去邕江散步了。哈哈!我的展示時間到!等媽媽出去的時候,我吃了幾個小蛋糕填滿了肚子,寫完作業(yè),就開始做家務(wù)了。
我先拿著掃把從客廳掃到樓上,我東掃掃,西掃掃,才剛掃完,我早就滿頭大汗了。我剛剛想罷休,可又轉(zhuǎn)念一想:不行,我要給媽媽一個大大的驚喜!過了一會兒,我休息好了,便開始了拖地。我拿著拖把,拖拖這,拖拖那,過了好久,我終于把地托完啦!看,地板亮得可以映出人的影子來,水上飄。】粗约旱膭趧映晒,雖然非常非常累,但是,我還是十分開心!
媽媽回來了,看見家里十分干凈,嘴巴張成了“o”形,同時又表揚了我,我的心里比吃了蜜還甜!
通過這次隊會和親身體驗,使我明白了一個道理,那就是——勞動最光榮!錦華小學(xué)四<3>班石佳茜
(一)
“灑掃應(yīng)對”出自 朱熹《〈大學(xué)章句〉序》:“人生八歲,則自王公以下,至于庶人之子弟,皆入小學(xué),而教之以灑掃應(yīng)對進退之節(jié),禮樂、射御、書數(shù)之文!笔前,古人小孩從八歲開始,上至王公、大臣下至普通老百姓的子弟,都要進入小學(xué)學(xué)習(xí)。小學(xué)教學(xué)的內(nèi)容是:待人接物的禮節(jié)、音樂、騎馬、射箭和算術(shù)等文化知識。然而在我們這個時代,我每次在放學(xué)時走出學(xué)校,無疑是一群群騎著電動車的家長進到原本就狹窄的……所以,在3月26日校長在晨會上對全校發(fā)出“灑掃應(yīng)對”的倡議后,我們班級立即效應(yīng),利用清明小長假的時間,以家庭、社
區(qū)為主要場所,讓我們做一件文明講理,孝順父母的事;學(xué)做一種家務(wù)技能;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;讀一本好書,初步培養(yǎng)合格公民的意識。
這個活動的目的就是讓我們知道一些生活技能,于是,我選擇了掃地和拖地這兩項最基本的技能完成活動。我來到我們家最臟的地方——連接廚房和廁所之間的過道,因為家人們從衛(wèi)生間走出來時鞋底是濕的,而鞋底上本就有許多污垢;煮飯做菜是在廚房進行的,近朱者赤,近墨者黑,這條過道在我們端菜到客廳的時候不免會有些油滴落到地上,久而久之就形成了油跡。我們家的地板又是膠制的,所以這條過道無疑是最臟的了。走近一看,果然,原本潔白的地上布滿了一個個凌亂的黑腳印,一兩滴油跡滴落在地板上,真是“臟”不忍睹啊。我下定決心,一定要把這里整理干凈。我從廚房里拿出掃把,身體前傾,握著掃把,一手握著掃把頂端,一手握住掃把中間,慢慢的從一點向外擴散開掃,一邊掃一遍走動著腳步。我把藏在椅子和桌子下面的臟毛毛先掃到中心,等周圍的贓物全聚集起來后,用原本握住掃把中間的手提起垃圾鏟,稍傾斜對準(zhǔn)垃圾,把臟東西掃進垃圾鏟,反復(fù)幾次后,沉睡了許久的垃圾徹底被清掃掉了。 然后,可以開始拖地了,不過先得把拖把清洗好了。我先把拖把放到水桶里,打開水龍頭,順著水勢上下提放地洗著拖把,再往水桶里一浸,提出來用手用力一擰,水就被我“嘩啦嘩啦”地擰出來了。于是“污漬大掃除”開始了,我還是像拿掃把那樣拿拖把,從煤氣罐旁邊,洗手池下面的縫隙開始拖,沒拖之前還沒什么,可一拖后,拖過的地方明顯比沒拖過的地方白一大截,真讓我吃驚:沒想到我每天都那么臟的地方洗臉?biāo)⒀腊。液媒裉焱狭艘槐槟,以后一定要常清理。我用著全身力氣,繼續(xù)按照從里到外的順序打橫著拖,還特別注意鞋底,不能讓它們踩到我剛拖好的地上去了,免得挨重拖。不一會,經(jīng)過我的努力下,原本遍布黑腳印的地板不見了,一塊又白又亮的干凈地板出現(xiàn)在我眼前。我直起腰,踩踩額頭上的汗水,窗外正好吹來一陣微風(fēng),輕輕拂著我的臉頰,讓我倍感清涼,仿佛窗外的天更藍(lán)了,數(shù)更綠了,空氣更清新了。
勞動是快樂的,并不是一些家長眼里的不需要孩子做的瑣事;勞動是基本的,一個人如果連這些都不會,那他能為社會做什么貢獻(xiàn)?勞動是必不可少的,他是我們成長中的精神食糧,家長是不可以幫我們“吃下”的。“灑掃應(yīng)對”是家長需要教會我們的,而不是幫我們做的,我們可以理解家長對我們的關(guān)心和擔(dān)心,但我們渴望在瑣事中成長,渴望自己處理自己的事情,渴望一個鍛煉的機會。不要再盲目給我們愛了,這樣你們可以輕松一些,我們或許也能完成得很好。
第五篇:“隊興我榮、隊衰我恥”大討論活動心得體會
“隊興我榮、隊衰我恥”大討論活動心得體會當(dāng)前,打造公安消防“鐵軍”、構(gòu)筑社會消防安全“防火墻”工程、消防執(zhí)法監(jiān)督“問廉制”建設(shè)等專項工作進展如火如荼,而且到了一年一度兵員補選退的敏感時期,省總隊在這樣關(guān)鍵時刻提出了集中開展為期40天的“隊興我榮、隊衰我恥”大討論活動,力求實現(xiàn)在思想認(rèn)識上、風(fēng)氣建設(shè)上、推動發(fā)展上、服務(wù)基層上、塑造形象上有大突破即“五個突破”,推動消防工作和部隊建設(shè)呈現(xiàn)跨越式發(fā)展!瓣犈d我榮、隊衰我恥”大討論活動是全省消防部隊繼開展社會主義榮辱觀、培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀、學(xué)習(xí)踐行胡錦濤總書記“三句話”要求等一系列主題教育后又一項具有特殊意義的活動,與上述教育活動是一脈相承的,是整體思想政治教育活動的重要組成部分,對提升廣大黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部思想道德素質(zhì)、養(yǎng)成良好社會風(fēng)氣發(fā)揮著重要作用,對廣大消防官兵更好地履行新世紀(jì)新形勢下消防部隊的歷史使命具有十分深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。在消防官兵中牢固樹立“隊興我榮、隊衰我恥”的堅定信念是十分必要和及時的,筆者認(rèn)為,消防部隊如何開拓思路,引導(dǎo)和教育廣大官兵正確認(rèn)識“隊興我榮、隊衰我恥”,必須堅持“五個強化”,努力塑造五個方面的思想品格,從而使官兵們更好地履行黨和人民賦予的神圣職責(zé),更好地服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展,真正使消防部隊的光輝形象走在全社會前例。一是強化責(zé)任意識,塑造愛崗敬業(yè)、忠誠可靠的思想品格。熱愛祖國、服務(wù)人民,說到底要有責(zé)任意識,要有忠誠奉獻(xiàn)的政治品格。長期以來,廣大消防官兵牢記黨的服務(wù)宗旨,英勇善戰(zhàn),公正執(zhí)法,為保護人民生命財產(chǎn)安全和促進經(jīng)濟社會發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn),涌現(xiàn)出江西井岡山大隊、西藏布達(dá)拉宮大隊、山東泰山中隊、大連“7.16”滅火搶險英雄群體和金春明、鄭忠華、宋文博、楊丹等為代表的一批又一批不同類型、不同層次的先進典型和英模群體,樹立了消防部隊的良好形象。但是,我們也應(yīng)該清醒地看到,隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,受拜金主義、享樂主義和極端個人主義的影響,少數(shù)官兵的責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識有所減弱,理想信念有所淡化。這些現(xiàn)象既貽誤了消防事業(yè)發(fā)展,也影響了個人進步。一個思想不穩(wěn)定、工作不勤奮、作風(fēng)不扎實的人,必然不會有大的發(fā)展。這些現(xiàn)實問題和思想波動,既需要各級組織切實解決實際問題,做好心理疏導(dǎo),更需要全體官兵強化職責(zé)使命意識。通過此次為期40天集中開展“隊興我榮、隊衰我恥”大討論活動,有利于進一步引導(dǎo)廣大官兵樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,不斷提升道德情操,構(gòu)筑抵御不良風(fēng)氣的思想道德防線,塑造愛崗敬業(yè)、忠誠可靠的思想品格,從政治和大局的高度講忠誠,鑄警魂,比奉獻(xiàn),解決好為誰干事業(yè)、怎樣干事業(yè)的問題,時刻把黨和人民的利益擺在首位,始終保持對黨忠誠的政治本色、公正執(zhí)法的職業(yè)操守、無私奉獻(xiàn)的高尚風(fēng)格。
二是強化團隊意識,塑造團結(jié)一致、榮辱與共的思想品格。團結(jié)就是力量,團結(jié)出戰(zhàn)斗力。一個班子需要團結(jié),一支隊伍更需要團結(jié)!瓣犈d我榮、隊衰我恥”,顧名思義表現(xiàn)的即是團結(jié)出績效。此次通過開展“隊興我榮、隊衰我恥”大討論活動,進一步強化各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭垂范,自覺做維護團結(jié)的表率,相互尊重,主動配合,不搞龍虎斗,唱好將相和;強化各級班子成員要自覺維護組織威信,講全局求共識,以公心論長短,不搞背后議論,保持健康向上的心態(tài),樂于看到其他同志進步,積極參政議政,大膽建言獻(xiàn)策;強化戰(zhàn)士之間要相互團
結(jié),不以兵齡長短、職務(wù)高低劃界限、論英雄,相互關(guān)心,相互幫助,和諧相處,共同為促進部隊全面建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
三是強化服從意識,塑造堅毅果敢、雷厲風(fēng)行的思想品格。軍人的天職在于服從命令。服從命令的核心在于一以貫之,不變通、不抵觸。當(dāng)前,受個人自由主義的影響,少數(shù)官兵的軍人服從意識有所減退,對上級發(fā)出的命令,或討價還價,或推三拉四,或搞上有政策、下有對策,或干脆以不懂干、不會干為理由拒絕接受命令等等。這些有令不行、有禁不止,或執(zhí)行政令警令不徹底現(xiàn)象的出現(xiàn),說到底就是消極心理、畏難情緒在作祟,既嚴(yán)重制約部隊?wèi)?zhàn)斗力的生成,又直接影響到各項工作的順利完成。因此,廣大消防官兵要以深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“三句話”總要求為指針,突出“隊興我榮、隊衰我恥”主題教育活動向縱深方向深化開展,采取一切行之有效的措施不斷增強消防官兵的責(zé)任感、使命感、榮辱觀和集體主義精神,努力塑造堅毅果敢、雷厲風(fēng)行的思想品格,積極主動接受上級命令,一以貫之地貫徹上級要求,迎難而上,攻堅克難,堅決完成上級交給的各項工作任務(wù)。
四是強化服務(wù)意識,塑造心系群眾、執(zhí)法為民的思想品格!瓣犈d我榮、隊衰我恥”為公安消防部隊的思想道德建設(shè)指明了正確的方向,同時也是新時期公安消防部隊思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,是學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“三句話”總要求的縮影。當(dāng)前,個別官兵民主法制觀念淡薄,特權(quán)思想嚴(yán)重,執(zhí)法不嚴(yán)、不公、不廉、不文明的現(xiàn)象還一定程度存在,傷害了人民群眾的感情!瓣犈d我榮、隊衰我恥”大討論活動進一步明確了“為誰掌權(quán)、為誰執(zhí)法、為誰服務(wù)”這一基本問題。消防官兵能否樹立 “隊興我榮、隊衰我恥”的堅定信念,直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益,直接關(guān)系到能否堅持“立警為公、執(zhí)法為民”。因此,廣大消防官兵務(wù)必打牢“立警為公、執(zhí)法為民”的思想道德基礎(chǔ),與當(dāng)前構(gòu)筑社會消防安全“防火墻”工程有機結(jié)合起來,把“人民消防為人民”的服務(wù)宗旨量化,真正融入和運用在日常行政許可、防火監(jiān)督、滅火救援各項中心工作中,強化為民服務(wù)意識,塑造心系群眾、執(zhí)法為民的思想品格,正確運用手中的權(quán)利,回應(yīng)新時期廣大人民群眾的新期待和新要求。
五是強化進取意識,塑造開拓創(chuàng)新、敢為人先的思想品格。面對新形勢新任務(wù)要求,消防事業(yè)的發(fā)展不能因循守舊,照搬照套,否則,就會停滯不前。堅持開拓創(chuàng)新,堅持敢為人先,部隊的全面建設(shè)就會快速、協(xié)調(diào)和持續(xù)發(fā)展。在當(dāng)前預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)的任務(wù)日益繁重,部隊教育管理的難度日益加大的嚴(yán)峻形式下,廣大消防官兵務(wù)必強化進取意識,努力塑造開拓創(chuàng)新、敢為人先的思想品格,變被動應(yīng)付為主動出擊,把解決制約部隊建設(shè)和消防工作的“瓶頸性”問題作為開拓創(chuàng)新、敢為人先的第一需要和第一任務(wù),找準(zhǔn)切入點,把握平衡點,始終以“咬定青山不放松”的韌勁和“不達(dá)目標(biāo)不罷休”的狠勁,團結(jié)協(xié)作,身體力行,真抓實干,奮力推動消防部隊全面建設(shè)又好又快發(fā)展。
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