第一篇:日語學(xué)習(xí)心得體會
關(guān)于這次學(xué)習(xí)日語的心得,首先我要感謝未名天的老師,北京未名天日語培訓(xùn)學(xué)校的老師在這短短幾個月里讓我零基礎(chǔ)的日語突飛猛進(jìn)。接下來,我談一下我對這次日語培訓(xùn)的心得體會。
在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我受益的是未名天教授的一套學(xué)習(xí)的套路。聽老師介紹,這是北京未名天日語培訓(xùn)學(xué)校的根據(jù)規(guī)律經(jīng)驗總結(jié)出來的獨特教學(xué)模式。這套教學(xué)模式讓學(xué)習(xí)很迷茫的我得到突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
我從日語學(xué)習(xí)的幾大模塊來說說我這次到北京未名天的日語培訓(xùn),首先是單詞的記憶,單詞的記憶純靠單純的記憶是很難收到很好的效果的,這一點是眾所周知的,我感覺那一套學(xué)習(xí)套路為我們記憶單詞提供了一個好的建議,首先把單詞讀一遍,然后到課文中去熟悉我們剛才念過的單詞,這句子的翻譯中我們不知不覺的就掌握了大部分的單詞。然后去聽寫幾天前學(xué)過的單詞,這就要求我們隨時溫故以前的知識。
然后是語法,我感覺語法是一個需要自己花費功夫去記憶的東西,但是并不是毫無章法可循,老師在這一點上做的就很好,注重語法之間的聯(lián)系,與一個語法相關(guān)的語法都牽扯進(jìn)來,這樣我們把容易混淆的語法多看幾遍,然后經(jīng)常復(fù)習(xí),久而久之,記住他們已不是一件難事。
再就是閱讀,我感覺閱讀做的首頁很到位。我們有課文,有對話,但我們也有不懂的地方,未名天的老師隨時對我們進(jìn)行講解,直到每一位都明白為止,尤其在碰到難懂的句子,老師更是給了我們很好的方法,那就是分析句子主干法,這個方法我感覺真的很管用,是一個應(yīng)急的好方法。
最后我談一下聽力,聽力是我一直以來都沒有多大信心的地方,可能一個句子我能讀出來能看懂,但是一旦讓我去聽,我就不知所云了,這也是大部分人學(xué)習(xí)日語所遇到的問題。在未名天培訓(xùn)的過程中,我的聽力有很大的提升。我個人感覺,聽力是一個需要勤練的東西。這這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,老師每天都會拿出一部分時間讓我們?nèi)ヂ,這一點我感覺很重要。
我大體講了一下我在北京未名天日語學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得體會。我感覺這次培訓(xùn)中,自己受益匪淺,再一次感謝未名天專業(yè)優(yōu)秀的教師。
第二篇:日語學(xué)習(xí)心得體會已完
關(guān)于這次的日語學(xué)習(xí)心得,首先我要感謝我們的老師,石老師在這三四個月里陪伴我們,然我們在日語的世界里成長。
接下來,我談一下我對這次培新課程的心得體會:
在這次培訓(xùn)中,我受益的是老師教授的一套學(xué)習(xí)的套路,先讓學(xué)生看十分鐘,然后一句一句的翻譯,然后一邊放原文,一邊然學(xué)生朗讀,然后學(xué)生集體再朗讀一遍,再逐句逐句的日到漢翻譯,最后是喊到日翻譯,聽校長說,這是木田學(xué)?偨Y(jié)的規(guī)律經(jīng)驗,現(xiàn)在看來確實很有作用,這套學(xué)習(xí)規(guī)律讓學(xué)習(xí)套路一直迷茫的我們有了一個很好的模式。
我從日語學(xué)習(xí)的幾大模塊來說說我這次的日語培訓(xùn),首先是單詞的記憶,單詞的記憶純靠單純的記憶是很難收到很好的效果的,這一點是眾所周知的,我感覺那一套學(xué)習(xí)套路為我們記憶單詞提供了一個好的建議,首先把單詞讀一遍,然后到課文中去熟悉我們剛才念過的單詞,這句子的翻譯中我們不知不覺的就掌握了大部分的單詞。然后去聽寫幾天前學(xué)過的單詞,這就要求我們隨時溫故以前的知識。
然后是語法,我感覺語法是一個需要自己花費功夫去記憶的東西,但是并不是毫無章法可循,老師在這一點上做的就很好,注重語法之間的聯(lián)系,與一個語法相關(guān)的語法都牽扯進(jìn)來,這樣我們把容易混淆的語法多看幾遍,然后經(jīng)常復(fù)習(xí),久而久之,記住他們已不是一件難事。
再就是閱讀,我感覺我們閱讀做的也很到位,課堂上,我們有課文,有對話,但我們有不懂得地方,老師隨時給我們進(jìn)行講解,直到每一位都明白為止,尤其在碰到難懂的句子時,老師更是給了我們一個很好的方法,那就是分析句子主干法,這個方法我感覺真的很管用,是一個應(yīng)急的好方法。
最后我談一下聽力,聽力是我一直以來都沒多大信心的地方,可能一個句子我能讀出來,能看懂,但是一旦讓我去聽它,可能就不知所云了,這也可能是大部分人都會遇到的吧。在培訓(xùn)的過程中,我的聽力有了一個很大的提高,我個人感覺,聽力是一個需要勤練的東西,在這次的培訓(xùn)中,老師每天都會拿出一部分時間讓我們?nèi)ヂ,這一點我感覺很重要。另外,在聽力中,一個很重要的事情是,不要去事前猜測要聽的句子,盡管去聽,聽到什么就說什么,久而久之,你就會明白自己聽的是什么了。
我大體講了一下我在這次培訓(xùn)中的心得體會,我感覺在這次培訓(xùn)中,自己受益匪淺,再一次感謝我們的老師,感謝我們的公司給了我們一個這樣得分機(jī)會。
第三篇:學(xué)習(xí)日語的心得體會與學(xué)習(xí)技能
“笑著進(jìn)門,哭著出來”很多雜志上、日語資料上,都是這么描述的,我認(rèn)為也不盡然,從語法上來說,日語接續(xù)的確是千變?nèi)f化、讓人有點摸不到北,但是也不是毫無章法可尋,做的習(xí)題多了就會發(fā)現(xiàn)語法就像數(shù)學(xué)公式一樣,拿過題來首先看看是順接還是逆接,根本不用思考,直接套公式。其實一大階段,不用急著攻語法,只要把課堂上學(xué)到的做到心中有數(shù)就行了。練好發(fā)音、打好基礎(chǔ)才根本,這一點很重要,因為除了朝鮮族學(xué)生大多數(shù)同學(xué)都是剛開始學(xué)習(xí)日語,既新鮮又困惑,千萬不要在一開始就被別人拉下,后來再想追別人很難的。對此,我總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)日語的方法,希望大家仔細(xì)閱讀,熟練運(yùn)用。
第一,過分講究方法和技巧,而不愿意下真工夫。語言的運(yùn)用是一種技能,而這種技能不是僅靠技巧就能獲得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和經(jīng)歷,對學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入叫少的時間和精力。因此反而會影響學(xué)習(xí)的效果。有不少初學(xué)者常常問我,請問學(xué)習(xí)日語有什么技巧嗎?或者問我,怎么樣才能最快速的掌握一門語言呢?而我回答他們的只有一句話,你的付出和你的回報一樣多。日語就是需要背的,沒有其他的辦法,只要你想學(xué)好就必須得背!一門語言是由詞匯量積累起來的,所以在此,我要給初學(xué)者們一個忠告,背單詞!在語言世界里沒有任何的捷徑可走,有的只是艱辛和不懈的努力。
第二,過分講究速度和效率,不愿花時間經(jīng)常重復(fù)復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。語言運(yùn)用是一種技能,技能只能熟能生巧,要不斷重復(fù)才會熟練,只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。
第三,三天打魚兩天曬網(wǎng),沒有恒心,不能長期堅持學(xué)習(xí)。技能的額數(shù)聯(lián)要有一個過程。在這個過程中會遇到各種困難名單不能想困難低頭,要堅持不懈的反復(fù)學(xué)習(xí),持之以恒。
第四,不重視聽力訓(xùn)練。掌握是有聲的,我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽力,只是默默的閱讀和背單詞,其效果不僅是不懂別人講外語,而且閱讀水平也很難以提高。
第五,只學(xué)而不用。語言的實踐行很強(qiáng),如果只學(xué)不用,就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用,要學(xué)會在運(yùn)用中學(xué)習(xí),這樣才能提高興趣,達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。
第六,學(xué)習(xí)外語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間,哪怕每天擠出10分鐘也行;早晨是學(xué)習(xí)外語的最佳時光。
第七,要是學(xué)厭了,不必過于勉強(qiáng),但也不要仍下不學(xué)。這時可以改變一樣學(xué)習(xí)方式,比如把書放帶以便去聽聽廣播,或暫時放下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。
第八,絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。
第九,應(yīng)該隨時地記下并熟背那些平日用得最多的“句套字(固定用法)”
第十,盡可能的‘心譯’你接觸到的東西,如一閃而過的廣告,偶爾聽到的話語,這也是一種休息的方式。
第十一,只有經(jīng)過教師修改過的才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí),看多了就會不自覺地連同錯誤的東西一起記在腦子里。假如你純熟自學(xué)而無旁人相助,那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。
第十二,抄錄和記憶句子和慣用語時要用單數(shù)第一人稱。
第十三,外語好比碉堡,必須同十從四面八方向它圍攻:讀報紙,聽廣播,看原文電影,聽外語講座,攻讀課本,和外國友人通訊,來往,交談等等。
第十四,要敢于說話,不要怕出錯誤,要請別人糾正錯誤。尤為重要的是,當(dāng)別人確實為你糾正錯誤時,不要難為情,不要泄氣。
第十五,要堅信你一定能達(dá)成目的,要堅信自己有堅強(qiáng)不屈的毅力和語言方面的非凡才能。
我個人認(rèn)為在聽說讀寫中說應(yīng)該是最難的。接下來是聽寫讀。一本日文小說99%能看懂,但是請千萬記住看懂并不等于你懂,因為你還不會用,你還不會說。你會用時你會說是還不等于你會。因為你還不會像母語那樣隨心所欲的使用。所以說學(xué)日語要一個一個層次來,決不能操之過急,更不要得意忘形。理看懂還有十萬八千里呢!
第四篇:初級日語學(xué)習(xí)的心得與體會
初級日語學(xué)習(xí)的心得與體會
學(xué)院:數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院班級:12數(shù)本2班姓名:曾瑾學(xué)號:201*24092224
時間如奔騰的江水一去不復(fù)返,幾周來的日語選修課已接近尾聲,對課堂上的那種學(xué)習(xí)日語的激情卻依依不舍。說實在的,現(xiàn)在日語作為一門小語種在中國很流行,許多學(xué)生學(xué)習(xí)日語的原因各有不同,有的為考研,有的為出國留學(xué),有的為了將來能夠找到高薪的工作,還有的只是個人愛好等等?傊,我覺得比別人多掌握一門外語就是優(yōu)勢,無論將來做什么。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)日語同別的學(xué)科一樣,首要的是要有興趣。有了興趣,我們才能更有激情的去學(xué)習(xí)。因為要記憶日語的大量詞匯也是很繁瑣的一件事。第一節(jié)日語課,郭老師據(jù)對我們說過,學(xué)習(xí)日語,你們是笑著進(jìn)來哭著出去的。確實是這樣的,郭老師幽默風(fēng)趣的上課風(fēng)格讓我們感覺上他的課總是很輕松,學(xué)起來也比較容易?墒,最后的考試就沒有那么容易了,有大量的詞語、句子要背,就好比要隨機(jī)根據(jù)老師的中文說出日語一樣,不能看書,沒有提示。這對于我們這些初出茅廬的人兒來說,無非不是一項艱難地工程。
我覺得學(xué)習(xí)日語的一個重要的方面,就是要做足夠的閱讀。俗話說嘛:“一回生二回熟”可見閱讀多了,自然就比較熟悉了。而且不是有句話這樣說嗎?就是荀子在《勸學(xué)》里的一句話“不積跬步,無以致千里,不積小流,無以成江!笨梢姺e累是很重要的。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)日語
和學(xué)習(xí)英語有著異曲同工之處,也是從“聽”“說”“讀”“寫”這四個方面入手,而且學(xué)日語要一個一個層次來,決不能操之過急,更不要得意忘形。另外我想說學(xué)日語當(dāng)然是為了多掌握一門外語多一份競爭力,但我認(rèn)為更重要的是通過學(xué)習(xí)日語來了解這個民族的文化,風(fēng)俗,這比什么都重要。了解日本為什么會發(fā)展那么快,了解他的國民性為什么那么令世人討厭,又為什么不得不佩服他的工作精神,這些我想才是學(xué)日語的根本。
這個學(xué)期能選到郭老師的日語課,我想說我很幸運(yùn)。雖然課程即將結(jié)束了,但是我有決心我一定會堅持下去學(xué)好日語的。
第五篇:日語學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得
簡談日語入門課的學(xué)習(xí)感受
專業(yè):服裝121班姓名 孔語 從語言學(xué)上來講,日語和漢語都應(yīng)該屬于漢藏語系的,很多多少日語單詞就是從漢語里來的,被語言學(xué)家稱為sino-japanese.兩者應(yīng)該有著很大的相似之處。但我覺得,究竟上,要學(xué)好日語并不是一件容易的事,因為上邊(更多好文章請關(guān)注www.taixiivf.com)所述都是一些表層的東西。從深層次上來講,兩者有很大的不同之處。
一,課程基本情況
1. 課程名稱:日語入門
2. 課程性質(zhì):公共選修課
3. 課時數(shù)量:24學(xué)時
4. 使用教材:《標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級上冊 外語教學(xué)與研究出版社
二,選課目的
學(xué)習(xí)并掌握日語入門基本知識,提高自身的文化素養(yǎng)。
三,本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容
日語的五十音圖的發(fā)音和基本寫法,發(fā)音部分在五十音圖的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)元音和輔音,文字部分學(xué)習(xí)平假名和片假名的筆順和由來,其次還學(xué)習(xí)了通過實例學(xué)習(xí)聲調(diào)和語音,基本的語法知識和表達(dá)及詞語講解。
四,學(xué)習(xí)感受
時間如奔騰的江水急速而又一去不復(fù)返,幾周來的日語課已接近尾聲,對課堂上的那種學(xué)習(xí)日語的激情卻依依不舍。說實在的,現(xiàn)在日語作為一門小語種在中國很流行,許多學(xué)生學(xué)習(xí)日語的原因各有不同,有的為考研,有的為出國留學(xué),有的為了將來能夠找到高薪的工作,還有的只是個人愛好等等。總之,我覺得比別人多掌握一門外語就是優(yōu)勢,無論將來做什么。
談起我學(xué)日語的興趣,可以說是從高三就開始了,記得當(dāng)時一位同學(xué)家的姐姐在日本留學(xué),高考前打國際長途為她加油。當(dāng)時很羨慕她姐姐能出國,我就想著我也要學(xué)習(xí)日語,將來有機(jī)會也去日本深造。慢慢地,我進(jìn)入了大學(xué),聽老師說學(xué)計算機(jī)的學(xué)生可以學(xué)習(xí)日語,現(xiàn)在對日外包的軟件項目很多,了解一點日語肯定會有好處的。這更加點燃了我學(xué)習(xí)日語的激情。所以從那時刻起,我開始從網(wǎng)上查找、下載一些初級日語的教程來學(xué)習(xí),開始“”的學(xué)習(xí)起日語的五十音圖
來,日語的語音分為平假名和片假名,我就一遍一遍的聽,一遍一遍的寫,但是當(dāng)時臨近期末考試復(fù)習(xí),所以對日語的初步學(xué)習(xí)也就擱置一旁。當(dāng)了今年這學(xué)期,我留意到公選課里開設(shè)了初級日語,所以我就毫不猶豫的選了這門課。到了第四周開始《初級日語》這門課時,我記得當(dāng)時我們的教室都爆滿了,同學(xué)們對學(xué)習(xí)日語的激情都很高漲,教我們?nèi)照Z的是我們學(xué)校安全學(xué)院的魯老師,在他的帶領(lǐng)下,我們一遍一遍的大聲朗讀,真的很有氣氛。我記得最深的是他的一句話,他總是說他在學(xué)習(xí)日語時,外面的一切事物都與他無關(guān),他的頭腦里只有日語單詞和他自己。老師的這種精神很值得我們每一個學(xué)生學(xué)習(xí),我想無論學(xué)習(xí)什么東西,如果達(dá)到了這樣一種如癡如醉的忘我的境界,遲早都會開花結(jié)果的。
課后我也不斷從網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些句子來記憶日語單詞,也朗讀日語課文來掌握初級日語里的一些詞匯及簡單的語法。慢慢地,同學(xué)也被感染了,開始學(xué)習(xí)起日語來,我們就每天“”的那樣打招呼,晚上“”的那樣問好,我不斷地練習(xí)自我介紹“”,通過一遍又一遍的聽、讀、寫、說,我感覺我每天的學(xué)習(xí)生活都充滿了樂趣。我覺得學(xué)習(xí)日語就像我們學(xué)習(xí)英語一樣,我們需要循環(huán)往復(fù)的記憶大量的單詞,需要不斷的聯(lián)系聽和說的能力,學(xué)習(xí)日語不是一朝一夕就能卓有成效的,掌握一門語言是需要時間的積累的,我們只有持之以恒才能小有成就。 總之,學(xué)外語,聽說讀寫譯,各個都很重要。但是什么最重要呢?當(dāng)然是聽了!不然怎么會把“聽”給排在第一位呢?
但是練習(xí)聽力沒有捷徑,它是一個循序漸進(jìn)的過程,并且在過程中,你可能感覺不到自己有所進(jìn)步提高,但要耐心堅持,總有天你會突然發(fā)現(xiàn)自己的聽力有了明顯的提高的。練習(xí)聽力,需要根據(jù)自己的實際水平和情況,制定適合自己的比較好的練習(xí)方法。這個制定過程需要慢慢摸索。我們都知道小孩學(xué)習(xí)語言非常快,那么小孩是怎么學(xué)會語言的呢?要記得剛出生的嬰兒,什么都不會,不會說也不會寫。但是他們可以用耳朵來聽!這“聽”可是天生的能力,所以往往嬰兒特別集中注意力去聽,聽清了然后模仿。我想我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)這種類似嬰兒學(xué)語言的方法——初期時大量廣泛地聽,仔細(xì)認(rèn)真地聽,精聽、泛聽都要練。所以我就平時休息的時候,看一些日語原聲的動漫劇、情景對話,在不知不覺的環(huán)境中來提高我的聽力。課堂上,老師也給我們放一些基礎(chǔ)日語語音及單詞的小動畫,老師也說我們趕上了好時代,可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻來學(xué)習(xí)日語,比他們那時候幸福多了,真的,通過靈動的圖畫來記憶單詞真的很有效果。另外,經(jīng)過同朋友們的交流,她們說平時的時候,你多看點日劇、聽聽日語廣播、訪談、綜藝類的節(jié)目會對你有所幫助的。簡而總之,聽力很重要,否則的話,學(xué)習(xí)過之后只會做題,看看文章,不會聽也不會說,就成了啞巴日語了。它就像學(xué)習(xí)英語一樣,培養(yǎng)我們的語感,久而久之,耳濡目染,我們慢慢也就有所提高啦。只要聽力能聽懂,那么我們的讀寫譯也就變得容易了。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)日語同別的學(xué)科一樣,首要的是要有興趣,有了興趣,我們才能更有激情的去學(xué)習(xí),因為要記憶日語的大量詞匯也是很繁瑣的一件事。課堂上老師說,如果你們有機(jī)會出國一趟,在那樣的語言環(huán)境里待上一段時間,你就會了。是啊,環(huán)境也很重要,現(xiàn)在我們可能沒有那么好的環(huán)境,但是需要我們自己去創(chuàng)造,就好比,你對著鏡子說日語。要不然,學(xué)習(xí)起來會越來越覺得累,逐漸的就放棄了、淡忘了。另外,我覺得學(xué)習(xí)日語的另外一個重要的方面,就是要做足夠的閱讀,這是我從英語的學(xué)習(xí)中感悟出來的,記得是當(dāng)時考六級時,我覺得單純的背單詞,遺忘的速率很大,所以我每天都做一定量的閱讀訓(xùn)練,遇到不懂的單詞就去翻字典,讀得多了,見得多了,慢慢地詞匯量也提高上去了。所以說
學(xué)習(xí)日語也一樣,聽力很重要,但是閱讀多了也會有效果的,俗話說嘛,一回生二回熟。而且,不是有句話這樣說嗎,就是荀子在《勸學(xué)》里的一句話“不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江!笨梢姡e累是很重要的。這都是我平時積累的感悟,我想利用這種方法學(xué)習(xí)日語也是行得通的。
此外,日語的語法也是需要牢牢掌握的,在我們做朗讀或是練習(xí)的時候,分析句子的結(jié)構(gòu)組成也是至關(guān)重要的。
日語課即將結(jié)束,說真的,老師教會了我們很多啊,雖然只是短短幾周的時間。我們都知道,大學(xué)生學(xué)習(xí)最重要的一條就是要有自己的一套方法、一個完整的思路,老師給了我們學(xué)習(xí)日語的敲門磚,那么,剩下的就靠我們自己的勤奮了加汗水了。我會以飽滿的熱情與濃厚的興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)我的日語,我始終相信一句話,那就是“貴在持之以恒”。
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