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教師春季培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-17 11:07:38 | 移動(dòng)端:教師春季培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

第一篇:201*教師春季培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

201*教師春季培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

通過參加本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),接受了系統(tǒng)、全方位教育知識(shí)的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo),受益匪淺。經(jīng)過幾天深刻的反思,我深刻領(lǐng)會(huì)到,作為一名合格的教育工作者,應(yīng)該做好本職工作,積極參與教育創(chuàng)新,以創(chuàng)新促效率,從而促使學(xué)校穩(wěn)步健康發(fā)展。我深信,只要我竭盡全力了,就是進(jìn)步,就有成功的可能。下面,就是我在培訓(xùn)之后的幾點(diǎn)體會(huì),希望籍此可以塑造一個(gè)全新的自己,成為一名合格的教育工作者。

教師這個(gè)職業(yè)說平凡也很平凡,它也只不過是人謀生的一份工作,說偉大確也挺偉大。它雖不像總統(tǒng)那樣要管理國家大事,也不像科學(xué)家那樣要發(fā)明創(chuàng)造新產(chǎn)品,更不像軍人那樣要守衛(wèi)祖國邊疆,捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土。但這些偉大的人卻離不開教師的教育。所以說,教師,它是太陽底下最光輝的事業(yè),它擔(dān)負(fù)著培育祖國棟梁的重大使命。

不管歷史是如何看待和評(píng)價(jià)教師的作用和地位,也不管現(xiàn)今教師的物質(zhì)獲得處于社會(huì)的哪一個(gè)層次,一個(gè)老師你認(rèn)定了這份職業(yè),就要一如既往地干下去,同時(shí)要干得精彩、干得快樂、干得健康。

我們不得不承認(rèn)教師這個(gè)職業(yè)的偉大:它承載著多少社會(huì)的期盼、家長的期望、學(xué)生的希望。同時(shí)我們也不否認(rèn)教師他是人不是神,他有著凡人的所有物質(zhì)追求,他也有著凡人的被理解、被支持、被承認(rèn)的渴望。所以,近年來,為什么教師的平均壽命會(huì)降低?為什么教師會(huì)出現(xiàn)亞健康?因?yàn),社?huì),給了教師更多的崗位和評(píng)聘競爭;學(xué)校給了教師更多的升學(xué)和成績的競爭;家長給了教師更多的名聲和地位的競爭,如此的多重壓力,你說教師能活得輕松嗎?

所以我認(rèn)為,一個(gè)教師,他的社會(huì)價(jià)值固然重要,但他的生命和健康更重要。因?yàn)橹灰钪,才能?chuàng)造更多的價(jià)值,才能獲得更多的認(rèn)可,才能培育更多的人才。那要怎樣才能永葆健康呢?那就是要有一個(gè)良好的心態(tài)。那么怎樣才能擁有一個(gè)良好的心態(tài)呢?我認(rèn)為,要學(xué)會(huì)自我悅納。

自我悅納就是指要喜歡自己,肯定自己的價(jià)值,接受自己的全部,無論是優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn),也無論是成功或失敗,對(duì)自己都要有愉快感和滿足感。一個(gè)教師,他只有做到這一點(diǎn),他才能有一個(gè)健康的心理,他才能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境,才能使自身的價(jià)值得到更好的實(shí)現(xiàn)。

一個(gè)人的不幸不在于他失去多少,而在于他已獲得了很多,卻不滿足。到最后,這些人往往會(huì)被自己的欲望所害:要么爭得頭破血流,你死我活;要么整天疑神疑鬼,處處提防;要么空虛寂寞,積勞成疾;要么懷恨在心,報(bào)復(fù)別人。這樣的人已經(jīng)被欲望蒙蔽了雙眼,他又何來的健康?何來的快樂?何來的創(chuàng)造價(jià)值?這樣的人不被社會(huì)認(rèn)可,被人責(zé)罵也是理所當(dāng)然的。

一個(gè)教師,當(dāng)他懂得自我悅納時(shí),他才會(huì)熱愛自己,善待人生,才能活出精彩的自我、真實(shí)的自我、健康的自我。所謂,心態(tài)好,工資不高,社會(huì)地位也不高,生活質(zhì)量照樣高;心態(tài)好,逆境可以變順境,壓力可以變動(dòng)力;心態(tài)好,挫折就是人生的調(diào)味劑,失敗也是人生的一筆財(cái)富。希望我們教師都能本著一個(gè)好心態(tài),健康地工作在自己的崗位上,為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值,不愧我們教師的稱號(hào)。

我想只有我們樹立人生目標(biāo),從人生意義層面上看待我們的職業(yè)時(shí),才能激發(fā)職業(yè)生命力,增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感,從而讓自己以積極健康的心態(tài)面對(duì)工作,煥發(fā)作為教師的活力。再換一個(gè)角度,從生命價(jià)值這一角度去看待我們的工作,我認(rèn)為工作才不會(huì)成為我們心理健康的對(duì)立面,而是滋養(yǎng)我們生命、賦予生命意義的一種途徑。總而言之,當(dāng)你為著自己的理想目標(biāo)而努力奮斗時(shí),一切的障礙都會(huì)顯得那么的渺小。

教師應(yīng)充分發(fā)揮自己的個(gè)性優(yōu)勢(shì),在教育教學(xué)工作中揚(yáng)長避短,根據(jù)個(gè)性特點(diǎn),采用靈活的、適應(yīng)時(shí)代變化的教育策略,以化解職業(yè)適應(yīng)障礙,提高工作效率,同時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),正視生活和工作中的挫折和困難,調(diào)整好心態(tài)和情緒,學(xué)會(huì)自我減壓。在注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí),掌握一些心理保健方面的知識(shí),通過放松訓(xùn)練、轉(zhuǎn)移注意、與人交談等方法來減輕工作壓力。當(dāng)遇到認(rèn)為不公平的生活事件,出現(xiàn)不愉快的情感體驗(yàn)時(shí)要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),認(rèn)識(shí)到困難逆境是人生成功的墊腳石,如果你能將困難和壓力視為成功的前兆,將危機(jī)當(dāng)作機(jī)遇的起點(diǎn),那么,你就能積極看待人生的(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注好 范文網(wǎng)www.taixiivf.com 2

教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

此次教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們聽取了徐主任的報(bào)告,聽了骨干教師的經(jīng)驗(yàn)介紹,大家形成共識(shí)。[蓮~山課件 ]教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)為我們提供了一個(gè)交換的平臺(tái),給我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)遇,使我們每天都有新的收獲。通過本次培訓(xùn),我的教學(xué)理念再次得到更新,教學(xué)能力再次得到提升,我有以下三點(diǎn)體會(huì)。

一、教師要更新觀念,提高自身的綜合素質(zhì)。

徐主任在報(bào)各中指出“明確培訓(xùn)目的,充分認(rèn)識(shí)提高自身素質(zhì)和技巧程度的重要性”,“鍛煉師德師風(fēng),造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍”,為了適應(yīng)新課標(biāo)的要求,老師要不斷提高自身的綜合素質(zhì)。首先,教師要熱愛自己的本職工作,對(duì)工作充斥熱情和信心,具有良好的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精力;其次,教師必須發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔蹖W(xué)生,同時(shí)也要承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異,對(duì)于學(xué)生的質(zhì)疑,教師要耐心地啟發(fā)和誘導(dǎo)。老師還要有良好的心理素質(zhì),要在心里和舉動(dòng)上接受自己是教學(xué)活動(dòng)的參與者、促進(jìn)者;最后作為一名教師,必須博覽群書,不斷學(xué)習(xí)深造,提高自身的文化素養(yǎng)。

二、老師必須控制現(xiàn)代信息技術(shù)。

隨著計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,教師利用多媒體課件輔助教學(xué)已成為必然趨勢(shì)。多媒體課件可以生動(dòng)形象的出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,使抽象內(nèi)容具體化清晰化。多媒體的使用能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺和聽覺器官,使學(xué)生在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中保持興奮,集中注意力,從而提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)過程,增強(qiáng)教學(xué)效果。同時(shí),也有助于加快教學(xué)節(jié)奏,增加信息輸入量。新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生提出了明確的目標(biāo),也對(duì)老師提出了更高的要求。教師只有不斷學(xué)習(xí)新理念,不斷提高自己,才干真正成效地實(shí)施新課標(biāo)。一、增強(qiáng)師德認(rèn)識(shí),樹立教書育人德先行的思想。

三、事業(yè)心:簡單的說就是人民教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè),我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性,把自己教學(xué)工作與祖國民族的興衰聯(lián)系起來,從平凡的教學(xué)工作中看到培養(yǎng)下一代的重要意義,教師只有對(duì)自己有了正確的認(rèn)識(shí),才會(huì)對(duì)教育事業(yè)產(chǎn)生深厚的感情,才會(huì)對(duì)自己的工作有強(qiáng)烈的自豪感、光榮感,從而嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)守教育工作崗位,把畢生經(jīng)歷獻(xiàn)給教育事業(yè),許多優(yōu)秀教師的事跡也證明這一點(diǎn)。

四、責(zé)任心:就是指教師在教學(xué)實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)要有高度責(zé)任心。其原因很簡單,教師的職業(yè)是一個(gè)具有特殊性。其培養(yǎng)的“產(chǎn)品”是人,理想的目標(biāo)是培養(yǎng)出要符合國家教育的目標(biāo)的人。最好不出廢品,更不能出危險(xiǎn)品,教師沒有高度的責(zé)任心,怎樣作到對(duì)學(xué)生有愛心,又怎能對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體、生活去主動(dòng)全面關(guān)懷呢?

五、平常心:在現(xiàn)代的社會(huì)中教師不能和其他掙錢多的行業(yè)去對(duì)比,更不能與培養(yǎng)出的學(xué)生去對(duì)比,我們培養(yǎng)出的學(xué)生現(xiàn)在當(dāng)老總、廠長、老板的人,教師如果和他們?nèi)?duì)比,你就不能安心去搞教育工作,要求教師要有一顆平常心。

六、積極投入到教改工作中去,為教改多做實(shí)際工作。

教育教學(xué)改革是我們經(jīng)常聽到的一句話,為什么要對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行改革,大家也都會(huì)說,就是改革落后教育模式、改革教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法、改革教學(xué)手段。完善培養(yǎng)模式是教育教學(xué)緊跟社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐統(tǒng)一,知識(shí)與技能融合,這就是教育教學(xué)的理想目標(biāo),在聽專家講座與交流中使我明白了,若想真正讓學(xué)生動(dòng)起來,必須教師要在課前做充分的準(zhǔn)備工作,把課堂可能發(fā)生的種種情景預(yù)設(shè)出來,把每個(gè)細(xì)節(jié),沒個(gè)環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)的周密,才不至于在課上浪費(fèi)大量的無必要時(shí)間,讓學(xué)生自己動(dòng)手,動(dòng)腦,比我們教師滔滔不絕的講效果要好得多,課堂氣氛也能活躍起來,學(xué)生更愛學(xué)了,興趣有了,效率當(dāng)然就高了。

總之,通過本次學(xué)習(xí),猶如為我們開了一扇窗。撥云見日,使我們?cè)谝淮未蔚母形蛑谢砣换磉_(dá)。在今后的日子里,我將不斷的學(xué)習(xí),不斷的探索,與時(shí)俱進(jìn)。

文章

來源 蓮山課

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