第一篇：教師山東濰坊培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

教師山東濰坊培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

榆林市七中 高艷梅

201*年5月6日--201*年5月12日，榆陽區(qū)教育局組織全區(qū)50多名初中語數(shù)外教師赴山東省濰坊市學(xué)習(xí)， 我有幸成為其中的一員，到濰坊昌樂二中、濰坊外國語學(xué)校、濰坊五中學(xué)習(xí)，還有幸參觀了令人大開眼見的濰坊一中。濰坊各學(xué)校先進(jìn)的教育理念、規(guī)范的管理、有效的課堂教學(xué)、濃郁的人文精神、豐富的社團(tuán)活動(dòng)令我耳目一新。

體會(huì)之一：教師要轉(zhuǎn)變角色，讓自己成為新課程下的反思型教師

昌樂二中課程與教學(xué)改革徹底改變了教師角色。271新課改模式的教師角色應(yīng)該是：1、傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n改下的知識(shí)引領(lǐng)者。2、教師成為學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。3、教師成為研究者。

教師作為知識(shí)傳授者，角色已有如下變化：1、知識(shí)傳授者依然是新課改中的角色，但不再是教師唯一的或常規(guī)的角色。2、教師改變過于強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授的傾向，努力形成學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過程學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。

同樣，教師應(yīng)該成為學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。具體表現(xiàn)在：1、幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確認(rèn)和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的有效途徑。2、指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略，發(fā)展元認(rèn)知能力。3、創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

還有，教師還要成為研究者。也就是說，每一位老師都有能力、并且應(yīng)該對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思、研究和改進(jìn)，提出改進(jìn)意見。

體會(huì)之二：教材要“二次開發(fā)”，要基于教材，超越教材。

目前教師有兩種教材觀：一種叫“圣經(jīng)式”的教材觀，另一種叫“材料式”的教材觀。這兩種教材觀分別代表了傳統(tǒng)教學(xué)和新課程教學(xué)，其中孰優(yōu)孰劣是顯而易見的。 “材料式”的教材觀更注重服務(wù)意識(shí)，不是唯一的教學(xué)資源，更注重過程導(dǎo)向，更靈活，更有助于教師專業(yè)的自主發(fā)展。 “基于教材”：挖掘教材的內(nèi)涵，珍視教材的價(jià)值；從教材出發(fā)，了解教材，研究教材，“吃透教材”�！俺�越教材”：拓寬教材的外延，凸顯教材的功能。教材不是唯一的教學(xué)資源。教學(xué)情景具有獨(dú)特性和動(dòng)態(tài)性。因此也就是要更加精細(xì)化課本知識(shí)，編寫合適有效的導(dǎo)學(xué)案，不僅導(dǎo)教，更主要要導(dǎo)學(xué)。

新課程倡導(dǎo)教師創(chuàng)造性地和個(gè)性化地運(yùn)用教材，賦予教師“二次開發(fā)”的權(quán)利，拓展了教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和空間，也使教師的專業(yè)成長(zhǎng)有了合法的土壤。教師對(duì)教材的“二次開發(fā)”意味著教師不再是外部課程的被動(dòng)消費(fèi)者，而是積極的開發(fā)者。它要求教師擺脫對(duì)教材的過分依賴和崇拜，積極、自主、合理地選用和開發(fā)教學(xué)資源，應(yīng)對(duì)教學(xué)情景中的種種不確定性。教師不僅要具備課程意識(shí)，還需要掌握一定的知識(shí)和技能。這種知識(shí)和技能不能僅停留于觀念層面，而且也應(yīng)該存在于教師的實(shí)踐生活。教師通過教材的“二次開發(fā)”過程，不斷豐富著自己的課程知識(shí)，創(chuàng)造著新的課程經(jīng)驗(yàn)，成為自己專業(yè)生活的主人。

體會(huì)之三：導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)應(yīng)以問題為基礎(chǔ)

導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)應(yīng)該以問題為基礎(chǔ)。因?yàn)榛�于問題的教學(xué)具有這樣的一些特征，就是：學(xué)習(xí)是以學(xué)生為中心的；同時(shí)，學(xué)習(xí)發(fā)生在小組中；教師是學(xué)習(xí)的輔助者或引導(dǎo)者；通過真實(shí)的問題，學(xué)生獲得知識(shí)和解決問題的技能；學(xué)生還通過自主學(xué)習(xí)獲得新信息，又通過分析和解決有代表性的問題獲得學(xué)習(xí)能力。

問題的功能設(shè)計(jì)有大致有五種，分別是：1、用于引發(fā)學(xué)習(xí)興趣的問題（problem-initiated learning）；2、用于引導(dǎo)學(xué)生的深入思考的問題（problem-assisted learning）；3、用于檢驗(yàn)所學(xué)內(nèi)容的掌握情況的問題（problem-solving learning）4、引導(dǎo)遷移、應(yīng)用的問題（task-based learning）；5、用于激發(fā)生成、創(chuàng)新的問題（problem-based discovery learning）。

基于問題的教學(xué)過程必須體現(xiàn)出這五個(gè)方面的特點(diǎn)：1）真實(shí)的問題情境； 2）學(xué)生的自主探究；3）合作討論；4）教師點(diǎn)撥；5）技能的應(yīng)用。他認(rèn)為，基于問題的課堂，能夠激發(fā)學(xué)生的求知欲；培養(yǎng)學(xué)生的探究能力；訓(xùn)練學(xué)生的綜合思維能力；產(chǎn)出創(chuàng)造性的思維成果；活躍課堂氣氛。

體會(huì)之四：要真正讓家常課“有效”起來

一定要盡力把我們的課上成家常課。公開課相當(dāng)于宴會(huì)大餐，而家常課則是家常菜，宴會(huì)大餐我們偶爾吃一頓還行，吃多了就會(huì)生病，還是吃家常菜的好。公開課雖最能錘煉人，但家常課最養(yǎng)人。家常課是最真實(shí)的課，雖有缺撼，但有發(fā)展的空間。在這樣的課堂上，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，學(xué)生也在成長(zhǎng)，這么課堂就有效了。有效的課堂教學(xué)必須做到：

（一）抓住一個(gè)關(guān)鍵字：“實(shí)”

一堂好課沒有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，但有一些可供參考的基本要求，即可以去努力做到“五實(shí)”：扎實(shí)、充實(shí)、豐實(shí)、平實(shí)和真實(shí)。

1、“扎實(shí)”--一堂好課應(yīng)是一堂有意義的課。對(duì)于學(xué)生來說，至少要學(xué)到東西，再進(jìn)一步鍛煉能力，進(jìn)而發(fā)展到有良好的、積極的情感體驗(yàn)，產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈需求。有意義的課，也就是一堂扎實(shí)的課，不是圖熱鬧的課。

2、“充實(shí)”--一堂好課應(yīng)是一堂有效率的課。一是看對(duì)全班多少學(xué)生有效率；二是看效率的高低。效率高的課，才稱得上是充實(shí)的課，有內(nèi)容的課。

3、“豐實(shí)” --一堂好課應(yīng)該是有生成性的課

第二篇：赴山東濰坊學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

赴山東濰坊學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

按照縣委縣政府的安排，我們前往濰坊市參觀學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和新農(nóng)村建設(shè)。我對(duì)這次考察培訓(xùn)格外重視，異常珍惜，積極地看、聽、記、想。這次赴山東濰坊的學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我對(duì)濰坊農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化有了清晰的認(rèn)識(shí)，在理性上和直觀上有了不少的收獲：

一是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)節(jié)快。由于已經(jīng)形成了產(chǎn)業(yè)化、規(guī)模化和區(qū)域化生產(chǎn)。每個(gè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的示范區(qū)，最小的單元是以萬畝為單位的。因此，濰坊的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整幅度來得比較快，比較統(tǒng)一，群眾接受很快。一個(gè)區(qū)域內(nèi)，要種西瓜就全部種西瓜，要種韭菜就全部種韭菜，整個(gè)外銷成為一個(gè)整體。

二是企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)精。由于有龍頭企業(yè)的把關(guān)，市場(chǎng)說了算，農(nóng)民的增收就和企業(yè)緊緊捆綁在一起。為了達(dá)到雙贏，企業(yè)和農(nóng)戶形成了利益共同體。種子、肥料、技術(shù)都是企業(yè)的，農(nóng)民只管按照操作規(guī)程完成就行，這種生產(chǎn)方式達(dá)到了統(tǒng)一品種、統(tǒng)一技術(shù)、統(tǒng)一生產(chǎn)方式，企業(yè)統(tǒng)一回收加工銷售，避免和消除了農(nóng)民生產(chǎn)環(huán)節(jié)的各自為政， - 1 -

為農(nóng)產(chǎn)品的檢疫檢測(cè)帶來了便利，訂單銷售在品牌和誠信的基礎(chǔ)上得到了共贏。

三是產(chǎn)品銷售渠道好。市場(chǎng)的建設(shè)對(duì)濰坊農(nóng)產(chǎn)品的流通作用很大。農(nóng)民是生產(chǎn)者，企業(yè)是市場(chǎng)的經(jīng)紀(jì)人，需要政府的搭臺(tái)。建設(shè)市場(chǎng)由政府買單，有了中轉(zhuǎn)站，銷售就方便，這就是濰坊農(nóng)業(yè)立于不敗之地的秘笈。

通過在山東濰坊的學(xué)習(xí)和參觀，我得到了很多有益的啟示。相對(duì)濰坊，我們柳毛灣鎮(zhèn)存在著產(chǎn)業(yè)規(guī)模小、市場(chǎng)活力低、生產(chǎn)技術(shù)差等諸多差距。對(duì)于柳毛灣鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，我有以下幾點(diǎn)思考：

一是調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新發(fā)展格局。此次沿途考察的山東各縣（市）區(qū)，在農(nóng)業(yè)發(fā)展方面一個(gè)顯著的特點(diǎn)，就是依托資源優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，做大做強(qiáng)，進(jìn)而形成了農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收的支柱產(chǎn)業(yè)。壽光和諸城的做法就是很好的應(yīng)證。壽光市依托蔬菜產(chǎn)業(yè)先后六次躋身全國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力百強(qiáng)縣（市）行列；諸城市則立足區(qū)位優(yōu)勢(shì)，大力組織實(shí)施農(nóng)業(yè)國際化戰(zhàn)略，通過培植壯大外向型龍頭、培育開拓國際市場(chǎng)、加快建立農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化體系等措施，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化升級(jí)。我們柳毛灣鎮(zhèn)是一個(gè)農(nóng)業(yè)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)，近幾年，通過結(jié)構(gòu)調(diào)整，我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有了很大發(fā)展。但相對(duì)而言，我們結(jié)構(gòu)調(diào)整力度小，規(guī)模小，效果小。因此，學(xué)習(xí)濰(來源說明好范 文網(wǎng)：www.taixiivf.com)坊的經(jīng)驗(yàn)就是要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)、新要求，積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，改變粗耕簡(jiǎn)種、靠天吃飯的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，大力發(fā)展獨(dú)具特色的品牌農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)專業(yè)化生產(chǎn)、特色化經(jīng)營(yíng)。具體講，就是要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，立足我鎮(zhèn)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，將優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品做出規(guī)模，做出成效，使地方特色產(chǎn)品發(fā)展成為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

二是加強(qiáng)市場(chǎng)開拓，擴(kuò)大銷售領(lǐng)域。農(nóng)產(chǎn)品銷售難、價(jià)格低是制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要“瓶頸”。濰坊農(nóng)業(yè)發(fā)展的模式和經(jīng)驗(yàn)告訴我們，開拓農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)、搞活農(nóng)產(chǎn)品流通，是農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。我們要加快建立多層次、多領(lǐng)域的農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)，提高農(nóng)民的組織化程度，加強(qiáng)集鎮(zhèn)建設(shè)，改善農(nóng)產(chǎn)品流通環(huán)境，積極促進(jìn)和帶領(lǐng)農(nóng)民進(jìn)入流通領(lǐng)域，努力擴(kuò)大我鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品的銷售空間。

三是推行規(guī)范生產(chǎn)，實(shí)施品牌經(jīng)營(yíng)。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和安全是當(dāng)今農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的通行證。我們必須下決心、下力氣首先抓好農(nóng)業(yè)規(guī)范化生產(chǎn)，在此基礎(chǔ)上再推行標(biāo)準(zhǔn)化，

提高農(nóng)產(chǎn)品內(nèi)在質(zhì)量，提高農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)化程度，增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

四是發(fā)展二三產(chǎn)業(yè)，轉(zhuǎn)移剩余勞力。農(nóng)業(yè)要發(fā)展，農(nóng)民要增收，根本出路還是要大力發(fā)展二三產(chǎn)業(yè)，減少農(nóng)村剩余勞動(dòng)力。從我鎮(zhèn)情況看，近年來農(nóng)民收入不斷增加，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，要從根本上解決農(nóng)民增收問題，關(guān)鍵還是要大力發(fā)展二三產(chǎn)業(yè)，轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，這才是根本之策。因此，我們要學(xué)習(xí)壽光、諸城等地的作法，一方面要通過大力引進(jìn)企業(yè)投資，吸納農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，讓農(nóng)民離土不離鄉(xiāng)，變農(nóng)民為工人，保證農(nóng)民有固定的收入，從根本上解決農(nóng)民增收難的問題。另一方面，要積極抓好小城鎮(zhèn)建設(shè)，加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程，聚集生產(chǎn)要素，支撐二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培育農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)，轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力，優(yōu)化農(nóng)村就業(yè)結(jié)構(gòu)，減少農(nóng)民、富裕農(nóng)民。

五是強(qiáng)化服務(wù)職能，營(yíng)造發(fā)展環(huán)境。山東壽光、諸城等地的經(jīng)驗(yàn)表明，政府在推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化方面的主要職能是鼓勵(lì)工商企業(yè)投資農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工、運(yùn)輸、銷售、儲(chǔ)存、保鮮等產(chǎn)業(yè)，引導(dǎo)龍頭企業(yè)主要抓好產(chǎn)前和產(chǎn)后服務(wù)，把一般的種養(yǎng)環(huán)節(jié)讓給農(nóng)民，使農(nóng)民在產(chǎn)業(yè)化過程中

真正得到實(shí)惠。政府的作用主要是幫助農(nóng)民在發(fā)展生產(chǎn)方面提供多方面的服務(wù)，包括政策指導(dǎo)、投資支持、技術(shù)培訓(xùn)、信息服務(wù)、創(chuàng)造生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，正當(dāng)權(quán)益的保障等等。這種產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)營(yíng)模式，以家庭經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)，同時(shí)又帶動(dòng)家庭經(jīng)營(yíng)，既尊重農(nóng)戶市場(chǎng)主體地位不動(dòng)搖，又為農(nóng)戶市場(chǎng)主體地位的更大發(fā)展開拓了空間。山東的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為我們解決小規(guī)模農(nóng)戶怎么進(jìn)市場(chǎng)的問題，農(nóng)戶生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)怎么獲得服務(wù)的問題，農(nóng)村勞動(dòng)力怎么轉(zhuǎn)移的問題找到了一條現(xiàn)實(shí)的出路。

總之，這次山東之行，讓我身臨其境地看到了濰坊等城市在改革開放中日新月異的變化，感受到山東省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之快和這些城市各具特色的發(fā)展思路，濰坊的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，顯現(xiàn)出山東經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。山東的發(fā)展是勤勞勇敢的山東人民解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，各種有利因素宏觀整合，政府推動(dòng)，龍頭帶動(dòng)，搶抓國際國內(nèi)發(fā)展機(jī)遇，產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，市場(chǎng)化運(yùn)作，國際化競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。我們柳毛灣鎮(zhèn)作為落后地區(qū)，必須要有敢想、敢干、會(huì)想、會(huì)干、能干事、干成事的精神，齊心協(xié)力、迎頭趕上。

第三篇：赴山東濰坊學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

赴山東濰坊學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

按照縣組織部的統(tǒng)一安排和部暑?我們31人前往濰坊市考察學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和新農(nóng)村建設(shè)?我非常重視此次考察學(xué)習(xí)?也異常珍借這次難得的機(jī)會(huì)?每到一個(gè)地方?我都積極認(rèn)真聽、學(xué)、記，希望能帶回有用的東西，造福村里百姓。

在濰坊培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾天里?我們受到了濰坊市委的深切照顧和關(guān)懷，細(xì)致安排好了我們生活和學(xué)習(xí)的方方面面，專家教授授課與實(shí)地參觀相結(jié)合，我也嚴(yán)格遵守干部培訓(xùn)的要求，努力認(rèn)真上課聽講，這次赴山東濰訪的考察培訓(xùn)使我對(duì)濰坊農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化有了新認(rèn)識(shí)?在理念和直觀上有了新的收獲。

一是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、專業(yè)化、區(qū)域化。濰坊市農(nóng)業(yè)有了很大發(fā)展，改善了農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)條件,利用當(dāng)?shù)刈匀粭l件的同時(shí)又朝向大規(guī)模機(jī)械化生產(chǎn)和現(xiàn)代化的管理方式；主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展,農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理;市場(chǎng)體系逐步完善,輻射帶動(dòng)能力增強(qiáng);科技對(duì)農(nóng)業(yè)的支持力度不斷增大。

二是濰坊有較寬的銷售渠道，市場(chǎng)體系比較完善、穩(wěn)定、暢通。濰坊有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)，交通也比較發(fā)達(dá)，不僅有較寬的國內(nèi)市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，也有較寬的國際市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。濰坊所建立的農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)長(zhǎng)期穩(wěn)定暢通，這對(duì)濰坊農(nóng)產(chǎn)品的流通起了很大的作用,此外，濰坊注意提高市場(chǎng)的整體性和系統(tǒng)性；積極興建綜合市場(chǎng)，既搞零售市場(chǎng)，又搞批發(fā)市場(chǎng)；充分發(fā)揮市場(chǎng)的功能，努力做到建設(shè)一處市場(chǎng)，帶起一個(gè)產(chǎn)業(yè)，繁榮一方經(jīng)濟(jì)。

三是濰坊注重發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，堅(jiān)持推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，以科技服務(wù)農(nóng)業(yè)，帶動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展。他們的具體措施是建立健全農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系，全市普遍建立了試驗(yàn)、推廣、培訓(xùn)、服務(wù)四位一體的農(nóng)業(yè)推廣中心，初步形成了市、縣、鄉(xiāng)、村多層次科技服務(wù)體系；狠抓對(duì)勞動(dòng)者的教育和培訓(xùn)，以各類成人職業(yè)學(xué)校為基地對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行培訓(xùn)，提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)；加強(qiáng)科研開發(fā)和新技術(shù)、新成果的引進(jìn)、推廣和應(yīng)用；強(qiáng)化對(duì)科技人員的組織管理，把各種科技人員組織到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化體系中去，保證了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化始終朝著科技進(jìn)步的方向發(fā)展。

四是注重打造產(chǎn)業(yè)品牌。濰坊非常注重打造屬于自己的品牌優(yōu)勢(shì)，例如像壽光的蔬菜一樣，他們都有屬于自己的品牌，品牌優(yōu)勢(shì)可以讓企業(yè)在市場(chǎng)上有更好的信譽(yù)、更好的口碑，從而增加產(chǎn)品的銷售量，讓企業(yè)在市場(chǎng)上占據(jù)不倒的優(yōu)勢(shì)。

通過在山東濰坊的考察培訓(xùn)學(xué)習(xí),我受益頗多,相對(duì)濰坊,我們新立村目前存在諸多急需調(diào)整改善的地方，例如產(chǎn)業(yè)化單一,沒有龍頭企業(yè)等。通過此次學(xué)習(xí)考察，我有以下幾點(diǎn)思考;

一是調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),創(chuàng)新發(fā)展格局。此次沿途考察山東各市縣區(qū),在農(nóng)業(yè)發(fā)展方面都有一個(gè)顯著的特點(diǎn),就是依托資源優(yōu)勢(shì),大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè),做大做強(qiáng),形成農(nóng)民增效和增收的支柱產(chǎn)業(yè),壽光和諸城的做法就是很好的應(yīng)證。相比，我村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，因此,學(xué)習(xí)濰坊的經(jīng)驗(yàn)就要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì).新要求.積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整,真正做大蔬菜、香

瓜、畜牧等特色農(nóng)業(yè)。

二是努力開拓市場(chǎng),擴(kuò)大產(chǎn)品銷售渠道。農(nóng)產(chǎn)品銷售是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，而農(nóng)產(chǎn)品銷售難、價(jià)格低是制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要“瓶頸”,此次濰坊實(shí)地考察學(xué)習(xí)讓我們認(rèn)識(shí)到開拓農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)、暢通農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道是一項(xiàng)艱巨任務(wù),我們應(yīng)該加快拓展農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道的步伐，努力營(yíng)造屬于我們自己的農(nóng)產(chǎn)品銷售網(wǎng)絡(luò),提高農(nóng)產(chǎn)品銷售數(shù)量,做大做強(qiáng)我們自己的特色農(nóng)業(yè)。

三是打造品牌農(nóng)業(yè)。品牌是衡量產(chǎn)品銷售非常重要的一項(xiàng)，打造品牌農(nóng)業(yè)將改變我們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀，品牌將會(huì)使我們的產(chǎn)品銷售更加暢通，使我們的產(chǎn)品在市場(chǎng)上占據(jù)更有利的位置。

總之,這次考察不僅讓我開了眼界、看到了山東日新月異的變化，還讓我看到了我們與之相比需要改變的地方，我也希望我在山東的所見所學(xué)在我未來的工作中能夠有所運(yùn)用。

201*年12月9日

第四篇：山東濰坊學(xué)習(xí)心得體會(huì)

山東濰坊學(xué)習(xí)心得體會(huì)

逸夫小學(xué) 劉瑋

六月十六日——六月二十二日，我們一行54人在山東濰坊進(jìn)行了六天的參觀學(xué)習(xí)，可以說是收獲頗多，現(xiàn)在我從三個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

一、走進(jìn)校園

當(dāng)我走進(jìn)濰坊昌樂外國語學(xué)校的時(shí)候，頓時(shí)有一種進(jìn)入公園的感覺。太美了！學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，各種花草樹木遍地，爭(zhēng)相開艷，中西建筑輝映，環(huán)境優(yōu)雅的辦公樓，高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓，溫馨和諧的餐廳，以及一流的操場(chǎng)，都令我眼前一亮。

二、走進(jìn)課堂

通過聽?zhēng)孜焕蠋煹恼n，我對(duì)昌樂外國語的課堂有了充分的認(rèn)識(shí)：

1昌樂外國語學(xué)校語學(xué)校的課堂是以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的課堂

2.昌樂外國語學(xué)校的課堂把“小組合作，自主探究”的優(yōu)勢(shì)充分的發(fā)揮出來了

3.師生關(guān)系融洽，老師與學(xué)生互相尊重的課堂

4.學(xué)生整體素質(zhì)高，基本功扎實(shí)

5.教師教學(xué)注重聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，能從課本知識(shí)延伸到學(xué)生實(shí)際生活當(dāng)中去

6.師生互動(dòng)多，課堂氣氛活躍，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

7.昌樂外國語學(xué)校的課堂是高效、愉悅的課堂

三、走近班主任

通過和幾位班主任的接觸，使我對(duì)如何當(dāng)一個(gè)合格的班主任有了更新的認(rèn)識(shí)

1.當(dāng)班里有了犯錯(cuò)誤的孩子，要站在孩子的角度，為孩子著想，寬容他們

2.當(dāng)班里有了基礎(chǔ)差的孩子，要鼓勵(lì)他，相信他，能行

3.要讓孩子信任你，而不是害怕你，做孩子們可靠的肩膀

4.班級(jí)制度必須合乎邏輯，讓學(xué)生做到的，自己必須先做到，也就是說，教師就是最直接的榜樣

最后，我想說一下，通過在濰坊的的幾天學(xué)習(xí)，我深深認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中的不足，我暗暗下定決心，在以后的教學(xué)中，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課上積極做好學(xué)生的引導(dǎo)者，課后認(rèn)真寫好教學(xué)反思。在以后的教學(xué)中，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，把課堂還給學(xué)生，打造自主互助合作性課堂，打造高效愉悅的課堂，爭(zhēng)取做一名研究型的教師。

第五篇：赴山東濰坊學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)[1].

赴山東濰坊學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

按照師市黨委的統(tǒng)一安排和部暑?我們36人前往濰坊市黨�？疾鞂W(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和新農(nóng)村建設(shè)?我非常重視此次考察學(xué)習(xí)?也異常珍借這次難得的機(jī)會(huì)?每到一個(gè)地方?我都積極認(rèn)真聽、學(xué)、記，希望能帶回有用的東西，造福新疆人民。在濰坊培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾天里?我們受到了濰坊黨校的深切照顧和關(guān)懷，濰坊黨校細(xì)致安排好了我們生活和學(xué)習(xí)的方方面面，黨校的教授、農(nóng)學(xué)博士、專家和濰坊市鄉(xiāng)企局、市農(nóng)工辦、市合作經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)分別講授了《農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、國際化競(jìng)爭(zhēng)》、《現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)的建設(shè)與發(fā)展》、《農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織在新農(nóng)村建設(shè)中的作用》、《農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的問題及對(duì)策》、《大力培植和發(fā)展農(nóng)字號(hào)龍頭企業(yè)是建一設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的必由之路》、《創(chuàng)新思維 提高公共服務(wù)能力》、《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)一團(tuán)隊(duì)建設(shè)與組織領(lǐng)導(dǎo)力提升》、《壽光市蔬菜產(chǎn)業(yè)化的形成與發(fā)展》等知識(shí)?專家教授與實(shí)地參觀相結(jié)合?而我也嚴(yán)格遵守干部培訓(xùn)的要求，努力認(rèn)真上課聽講，從不遲到早退，這次赴山東濰訪的考察培訓(xùn)使我對(duì)濰坊農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化有了新認(rèn)識(shí)?在理念和直觀上有了新的收獲。

一是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、專業(yè)化、區(qū)域化。濰坊市農(nóng)業(yè)有了很大發(fā)展，改善了農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)條件,利用當(dāng)?shù)刈匀粭l件的同時(shí)又朝向大規(guī)模機(jī)械化生產(chǎn)和現(xiàn)代化的管理方式；主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展,農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理;市場(chǎng)體系逐步完善,輻射帶動(dòng)能

力增強(qiáng);科技對(duì)農(nóng)業(yè)的支持力度不斷增大。

二是濰坊有較寬的銷售渠道，市場(chǎng)體系比較完善、穩(wěn)定、暢通。濰坊有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)，交通也比較發(fā)達(dá)，不僅有較寬的國內(nèi)市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，也有較寬的國際市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。濰坊所建立的農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)長(zhǎng)期穩(wěn)定暢通，這對(duì)濰坊農(nóng)產(chǎn)品的流通起了很大的作用,此外，濰坊注意提高市場(chǎng)的整體性和系統(tǒng)性；積極興建綜合市場(chǎng)，既搞零售市場(chǎng)，又搞批發(fā)市場(chǎng)；充分發(fā)揮市場(chǎng)的功能，努力做到建設(shè)一處市場(chǎng)，帶起一個(gè)產(chǎn)業(yè)，繁榮一方經(jīng)濟(jì)。

三是濰坊注重發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，堅(jiān)持推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，以科技服務(wù)農(nóng)業(yè)，帶動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展。他們的具體措施是建立健全農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系，全市普遍建立了試驗(yàn)、推廣、培訓(xùn)、服務(wù)四位一體的農(nóng)業(yè)推廣中心，初步形成了市、縣、鄉(xiāng)、村多層次科技服務(wù)體系；狠抓對(duì)勞動(dòng)者的教育和培訓(xùn)，以各類成人職業(yè)學(xué)校為基地對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行培訓(xùn)，提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)；加強(qiáng)科研開發(fā)和新技術(shù)、新成果的引進(jìn)、推廣和應(yīng)用；強(qiáng)化對(duì)科技人員的組織管理，把各種科技人員組織到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化體系中去，保證了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化始終朝著科技進(jìn)步的方向發(fā)展。

四是注重打造產(chǎn)業(yè)品牌。濰坊非常注重打造屬于自己的品牌優(yōu)勢(shì)，例如像壽光的蔬菜一樣，他們都有屬于自己的品牌，品牌優(yōu)勢(shì)可以讓企業(yè)在市場(chǎng)上有更好的信譽(yù)、更好的口碑，從而增加產(chǎn)品的銷售量，讓企業(yè)在市場(chǎng)上占據(jù)不倒的優(yōu)勢(shì)。

通過在山東濰坊的考察培訓(xùn)學(xué)習(xí),我受益頗多,相對(duì)濰坊,我

們一三四團(tuán)目前存在諸多急需調(diào)整改善的地方，例如產(chǎn)業(yè)化單一,沒有龍頭企業(yè)等。通過此次學(xué)習(xí)考察，我有以下幾點(diǎn)思考;

一是調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),創(chuàng)新發(fā)展格局。此次沿途考察山東各市縣區(qū),在農(nóng)業(yè)發(fā)展方面都有一個(gè)顯著的特點(diǎn),就是依托資源優(yōu)勢(shì),大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè),做大做強(qiáng),形成農(nóng)民增效和增收的支柱產(chǎn)業(yè),壽光和諸城的做法就是很好的應(yīng)證。相比，我團(tuán)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，因此,學(xué)習(xí)濰坊的經(jīng)驗(yàn)就要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì).新要求.積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整,大力發(fā)展獨(dú)具特色的品牌農(nóng)業(yè),實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)專業(yè)化生產(chǎn),特色化經(jīng)營(yíng),具體講,就是要以市場(chǎng)為導(dǎo)向,立足資源優(yōu)勢(shì),真正做大棉花、林果、畜牧等特色農(nóng)業(yè)，此外還要促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)多元化，將我團(tuán)優(yōu)勢(shì)資源做大做強(qiáng),做出品牌,使這一產(chǎn)業(yè)成為我團(tuán)的經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

二是努力開拓市場(chǎng),擴(kuò)大產(chǎn)品銷售渠道。農(nóng)產(chǎn)品銷售是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，而農(nóng)產(chǎn)品銷售難、價(jià)格低是制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要“瓶頸”,此次濰坊實(shí)地考察學(xué)習(xí)讓我們認(rèn)識(shí)到開拓農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)、暢通農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道是農(nóng)業(yè)團(tuán)場(chǎng)工作的一項(xiàng)艱巨任務(wù),我們應(yīng)該加快拓展農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道的步伐，努力營(yíng)造屬于我們自己的農(nóng)產(chǎn)品銷售網(wǎng)絡(luò),提高農(nóng)產(chǎn)品銷售數(shù)量,做大做強(qiáng)我們自己的特色農(nóng)業(yè)。

三是打造品牌農(nóng)業(yè)。品牌是衡量產(chǎn)品銷售非常重要的一項(xiàng)，打造品牌農(nóng)業(yè)將改變我們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀，品牌將會(huì)使我們的產(chǎn)品銷售更加暢通，使我們的產(chǎn)品在市場(chǎng)上占據(jù)更有利的位置。我

團(tuán)許多農(nóng)產(chǎn)品本身就有自己的口碑，像是下野地的西瓜，只要提到一三四團(tuán)，就會(huì)想到我們的西瓜，這本身就是建立自己西瓜品牌良好的口碑基礎(chǔ)。

總之,這次山東之行,不僅讓我開了眼界、看到了山東日新月異的變化，還讓我看到了我們與之相比需要改變的地方，真所謂“讀萬卷書不如行萬里路”��！我也希望我在山東的所見所學(xué)在我未來的工作中能夠有所運(yùn)用，用我所學(xué)到的東西來改造我們的團(tuán)場(chǎng)，讓我們團(tuán)場(chǎng)也能像山東一樣蓬勃發(fā)展。

一三四團(tuán)：馬新民

二０一二年十一月

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