第一篇：我是誰，為了誰專題大討論心得體會

我是誰，為了誰專題大討論心得體會

為扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動，認真落實區(qū)局有關(guān)會議精神，切實增強全體職工的責任意識和緊迫感，扎實有效地做好本職工作，**小學(xué)全體黨員干部在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認真開展了一次“我是誰、為了誰”專題大討論活動。通過討論學(xué)習(xí)，我認為提出并解決好“為了誰”、 “我是誰”，是做好我們教育事業(yè)的一項重要任務(wù)，這個問題解決好了我們就能進一步轉(zhuǎn)變思想，擺正位置，想師生所想，急師生所急，更好的為師生服務(wù)，為**小學(xué)、為昌邑的教育事業(yè)貢獻更大的力量。

一、我是誰——視群眾為親人、把群眾當主人，始終擺正同人民群眾的關(guān)系。作為一名教師、一名教學(xué)管理者，明確 “我是誰”這個問題非常重要。只有弄清“我是誰”，才能更好地認清自己、定位自己；只有把教師、學(xué)生、家長、學(xué)校放在心中最高位置，才能更好地改變自己、提升自己，從而更好地為教師、學(xué)生、家長、學(xué)校以至社會服務(wù)；作為學(xué)校教育管理工作者，我們要靜下心來、放下架子、俯下身子；時刻知道師生在哪里、知道師生在干什么、知道師生需要什么。用愛心、耐心、真心服務(wù)于我們的師生，真正做到一切為了師生，從師生中來、到師生中去，視師生為親人。

二、為了誰——主要是回答黨的宗旨問題，也就是全心全意為人民服務(wù)�！饵h章》：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，代表中國最廣大人民的根本利益。一切為了群眾、真心服務(wù)群眾，引導(dǎo)動員群眾為實現(xiàn)自己的利益而奮斗。那么，在教育事業(yè)中，教學(xué)管理者為了教師、學(xué)生就是我們教育工作的根本。弄清“為了誰”，我們才能找準前進的目標和方向，為了師生，熱愛師生，關(guān)心師生，服務(wù)師生。為了師生的一切，為了一切的師生，一切為師學(xué)生。教育教學(xué)工作為社會的重要組成部分，為了學(xué)生的日益進步，為了學(xué)校的更好發(fā)展，為了國家的繁榮昌盛，為了社會的穩(wěn)定和諧，為了中華民族的強盛。我們的教育是民族的、科學(xué)的、大眾的教育，要與家庭、學(xué)校、社會相結(jié)合、為廣大的學(xué)生、家庭、社會服務(wù)，為國家的強盛，民族的繁榮服務(wù)。這是一個充滿艱辛的過程。對我們教學(xué)管理者來說，加強黨性修養(yǎng)和自身職業(yè)道德修養(yǎng)，增強嚴以律己的精神是必要的，我們要在平時的教育教學(xué)工作中，為人師表，守住清貧，樂于奉獻，有集體觀念，顧全大局，團結(jié)互助，勤懇踏實的做好自己的每一項工作，提升教師隊伍素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的幸福奠基。

總而言之，弄明白“我是誰、為了誰”，歸根到底，是為了增強對人民群眾的感情，增強與人民群眾的血肉聯(lián)系，增強踐行黨的宗旨的主動性、自覺性，切實做好新形勢下的群眾工作。我們要擺正自己的位置，減少官僚主義；把人民群眾放在心中最高位置，增強公仆意識。只有我們少點私心、多點愛心、公心、小心、細心和關(guān)心，盡量讓周圍的人開心，只有把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上；只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人。

我要繼續(xù)加強對《我是誰、為了誰》的深入學(xué)習(xí)，找準工作中的目標方向，找準工作的力量源泉，正確自身定位。樹立“為了師生、依靠師生、服務(wù)師生、凝聚師生”的群眾觀點，營造風(fēng)清氣正、凝心聚力、干創(chuàng)事業(yè)的氛圍，群眾利益無小事，一切要從群眾的角度考慮問題，緊緊抓住群眾路線教育實踐活動的契機，進一步改進工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，凝聚精氣神，激發(fā)正能量，以作風(fēng)建設(shè)的新成效匯聚起推進**小學(xué)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強大力量。

第二篇：開展“我是誰 、為了誰、 依靠誰”大討論心得體會

“我是誰 、為了誰、 依靠誰”大討論心得體會

白家海子項目部--劉慶國

近期，根據(jù)《中煤五建第三十一工程處深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》部署和要求，在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)開展“為了誰、依靠誰、我是誰”專題大討論活動。就圍繞“如何理解‘為了誰、依靠誰、我是誰’三者的內(nèi)涵及之間的關(guān)系“展開討論。

“為了誰、依靠誰、我是誰“是新形勢下貫徹群眾路線需要深入研究的重大課題，弄清”為了誰“才能找到工作中、生活中的宗旨，模糊了”為了誰“的問題，只想為自己而活，這類人就嚴重的影響了黨的服務(wù)效果和意愿，影響了黨的形象。為人民服務(wù)(請你關(guān)注：www.taixiivf.com)不能三心二意，不能以追逐自己的個人利益作為行為的出發(fā)點，而是要全身心的投入到為人民服務(wù)的事業(yè)中去，作為一名光榮的中共黨員，就要敢于擔當，勤于負責，主動深入一線，及時解決問題，展現(xiàn)自我價值，優(yōu)化責任分配。

一、 明白“為了誰”是宗旨問題

一切為了群眾，真心服務(wù)群眾，引導(dǎo)動員群眾為實現(xiàn)自己的利益而奮斗，解決好“為了誰”的問題，關(guān)鍵是站穩(wěn)群眾立場，堅持與群眾站在一起，我們黨來自人民，植根于人民，服務(wù)于人民。宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，而不是虛情假意。黨員干部要想實現(xiàn)自己的價值、完成自己的任務(wù)、實踐黨的宗旨，就必須回到人民群眾這個群體中，了解百姓冷暖，體味百姓情懷,增進群眾感情，走近群眾、融入群眾，同群眾面對面、心貼心。要同群眾交朋友，多交普通群眾、

困難群眾，了解他們盼在何處、難在哪里，了解他們的內(nèi)心世界，真正成為群眾的貼心人。 只有這樣，，才能站穩(wěn)群眾立場，堅持與職工站在一起，同職工坐在一條板凳上。

二、明白”依靠誰“是方法問題

人民群眾是黨和國家生存和發(fā)展的力量源泉，這是我們學(xué)習(xí)黨史、分析現(xiàn)狀、預(yù)示未來的一大法寶，“依靠誰”就是要銘記我們所要依靠的力量，就是要從這個群體中去汲取智慧，就是要在這個群體中推動社會的進步，離開了這個“依靠”，黨和國家的發(fā)展就成為了無水之魚，得不償失。人民群眾始終是我們黨的堅強后盾，離開了人民群眾的擁護和支持，黨的執(zhí)政能力就會成為無源之水。得民心者的天下，是民心者失天下。

三、明白“我是誰‘是立場問題

我是誰?我是一名共產(chǎn)黨員，是一名礦建工作者。共產(chǎn)黨員是人民群眾的普通一員，是人民群眾的一部分。是人民群眾的親人、仆人和知心人。黨員干部的前身都是人民群眾，所以黨員干部的根基在人民群眾。成為黨員干部之后，責任更加重大，但仍然與人民群眾流著一樣的血液，這就說明了黨員干部要終身服務(wù)與自己流著相同血液的親人。這就要求我做到對人民負責，不辜負人民的信任；對自己的事業(yè)負責，為了礦井建設(shè)工程的又好又快發(fā)展奉獻自己的力量；對自己的工作職責負責，要更加努力、認真工作。

總之，我認為，只有在自身的崗位上正確理解了”為了誰、依

靠誰、我是誰“這三者之間相輔相成的關(guān)系，才能在崗位上坐出更大的貢獻。作為礦井建設(shè)工作者，我能做到的，就是認真做好自己的工作，熱愛自己的工作，用自己最大的努力給身邊的人做好服務(wù)。

第三篇：“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論心得體會

“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論心得體會

今天，中心黨支部組織開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動，我覺得對我們今后工作效能的提升意義十分重大，只有弄清“為了誰”，才能找準前進的目標方向；只有弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位。

正確理解并貫徹好黨的群眾路線，是我們解決“為了誰、依靠誰、我是誰”問題之關(guān)鍵所在。對于節(jié)能戰(zhàn)線一名黨員而言，依靠單位員工力量為全社會用能單位服務(wù)就是我們根本立足點。

為了誰？一切為了群眾、真心服務(wù)群眾。這就要求我們時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在指導(dǎo)思想上進一步樹立群眾觀點、強化群眾立場。我認為，如何“為”才是關(guān)鍵。是蜻蜓點水，還是全心全意；是把群眾掛在嘴邊，還是把群眾放在心里；是喊破嗓子為群眾，還是真槍實干為群眾？只有真正領(lǐng)悟了群眾立場的真諦，才會自覺自愿、發(fā)自內(nèi)心地服務(wù)群眾，只有真正做到全心全意辦實事，把群眾裝在心里，想干事，干成事、干好事，才能稱得上是“為群眾”。

解決好“為了誰”的問題，就是要像黨的好干部焦裕祿同志那樣把自己的命運與群眾的命運緊緊綁在一起，把群眾的需求當做自己的追求，永遠把群眾利益放在第一位，做人民群眾的貼心人。

依靠誰？一切依靠群眾。如果搞不清楚“依靠誰”，就找不到依靠的力量，再美好的社會理想也只能成為空想。群眾中珍藏著智慧，蘊藏著真理。因此在工作內(nèi)容上必須進一步反映群眾愿望、滿足群眾需求，只有依靠群眾，傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，牢固樹立群眾觀念，并把一切為了群眾，作為我們工作的出發(fā)點和最終歸宿，才能真正做到依靠群眾，群眾也才愿意讓我們依靠；也只放下架子，貼近群眾生活，貼近群眾的心靈和情感，才能在不斷密切和群眾的關(guān)系，群眾也才心甘情愿的，積極主動地讓我們依靠。

解決好“依靠誰”的問題，關(guān)鍵是在思想上一定要有群眾觀念，在行動上眼睛向下看、身子向下彎、工作向下沉，把黨的主張與群眾心聲統(tǒng)一起來。

第四篇：為了誰依靠誰我是誰大討論心得體會

“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論心得體會

目前，全市正在開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動，我覺得對我們今后工作效率的提升意義十分重大，只有弄清“為了誰”，才能找準前進的目標方向；只有弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位。

正確理解并在實際工作中貫徹好黨的群眾路線，是我們解決“為了誰、依靠誰、我是誰”問題之關(guān)鍵所在。群眾不是空洞虛無的概念，是具體的，相對的。因工作崗位不同，服務(wù)對象不同，群眾的外延而有所不同。具體而言，我覺得群眾就是我們工作的服務(wù)對象。

為了誰？或許大家都明白,一切為了群眾，這就要求我們必須時刻牢記我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。但我個人認為，只有真正做到全心全意辦實事，把群眾裝在心里，為了群眾利益出發(fā)，想干事，干成事、干好事，才能稱得上是“為群眾”，作為農(nóng)業(yè)系統(tǒng)干部的一員，我覺得踏踏實實地做好本職工作，讓領(lǐng)導(dǎo)少操心、讓同事多順心，為農(nóng)民做好服務(wù)是我的根本。我覺得具體體現(xiàn)在三方面：

一是不因事小而不為。小事是大事的基礎(chǔ)，工作中的每一件小事都與大事有著密不可分的關(guān)聯(lián)，只有小事做好了，大事才能更好地完成。

二是不因事雜而亂為。農(nóng)業(yè)工作頭緒很多，瑣碎繁雜。哪個

是重點、哪個是次要，分清主次急緩，統(tǒng)籌安排，不能亂為。做任何事都要把握好時間，不能因條件復(fù)雜、任務(wù)量大而忽略了一些工作程序，留下隱患。

三是不因事難而怕為。在實際工作中，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常會遇到超出預(yù)見、超出職責、難以辦理的事情。應(yīng)該怎么處理這些事情，我體會到，首先要沉著應(yīng)付，千萬不要慌了陣腳。動腦筋、想辦法，多學(xué)、多問、多請教。

結(jié)合“為了誰”這一話題，我對自己也作了深刻反省和剖析，意識到我在工作還有很多不足，有時與同事交流不足，不能很好去和同事進行溝通，做事還不夠嚴謹?shù)鹊龋�以后我會盡改正自己的不足，更加用心做事，真情服務(wù)。

依靠誰？—切依靠群眾。群眾中珍藏著智慧，蘊藏著真理。只有依靠群眾，傾聽群眾呼聲，了解群眾訴求，理解群眾疾苦，才能做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。充分尊重和吸收群眾意見和建議，牢固樹立群眾觀念，并把一切為了群眾，作為我們工作的出發(fā)點和最終歸宿，才能真正做到依靠群眾，群眾也才愿意讓我們依靠；貼近群眾生活，貼近群眾愿望和訴求，貼近群眾的心靈和情感，才能在不斷密切與群眾的關(guān)系，群眾也才心甘情愿的，積極主動地讓我們依靠。

我是誰？我是共產(chǎn)黨員。共產(chǎn)黨員的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，而不是虛情假意。這就要求我們尊重群眾，了解群眾，信任群眾，依靠群眾，服務(wù)群眾，自覺把群眾的呼聲作為工作的

第一信號，把群眾的愿望作為第一目標，把群眾滿不滿意作為檢驗工作得失的第一標準。共產(chǎn)黨員的基本品質(zhì)之一就是大公無私，公而忘私。因此，只有時刻牢記共產(chǎn)黨員的宗旨，不斷錘煉黨性，純潔思想，提高修養(yǎng)，才能擺正位置，認清自己，端正態(tài)度。

我是誰，我是一名普通的農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的人員。我所在的工作崗位是群眾賦予的，是組織的信任和肯定。這就要求我做到對群眾負責，不辜負組織的信任；秉公辦事，竭盡全力為群眾服務(wù)，為農(nóng)業(yè)工作服務(wù)。

總之，我認為，要想回答好“三誰”之問，關(guān)鍵就是要落到實處見行動。作為農(nóng)業(yè)局的一份子，我能做到的，就是認真做好自己的工作，熱愛自己的工作，用自己最大的努力為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。

第五篇：“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論心得體會

“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動

心得體會

黨支部組織開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動，我覺得對我們今后工作效能的提升意義十分重大，只有弄清“為了誰”，才能找準前進的目標方向；只有弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位。

正確理解并在實際工作中貫徹好黨的群眾路線，是我們解決“為了誰、依靠誰、我是誰”問題之關(guān)鍵所在。群眾不是空洞虛無的概念，是具體的，相對的。因工作崗位不同，服務(wù)對象不同，群眾的外延而有所不同。具體而言，對于職業(yè)學(xué)校教師而言，我覺得學(xué)生就是我們工作的服務(wù)對象。

為了誰？或許大家都明白——我們職業(yè)學(xué)校，一切為了學(xué)生職業(yè)技能為目標，這就要求我們必須時刻牢記我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。但我個人認為，如何“為”才是關(guān)鍵。是蜻蜓點水，還是全心全意；是把以人為本掛在嘴邊，還是把學(xué)生放在心里；是喊破嗓子為學(xué)生，還是真槍實干為學(xué)生？只有真正做到全心全意辦實事，把學(xué)生裝在心里，為了學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，想干事，干成事、干好事，才能稱得上是“為以生為本”，作為一名普通教師，我覺得踏踏實實地做好本職工作，讓領(lǐng)導(dǎo)少操心、讓同事多順心，為大家做好服務(wù)是我的根本。我覺得具體體現(xiàn)在三方面：

一是不因事小而不辦。小事是大事的基礎(chǔ)，日常工作中的每一件小事都與大事有著密不可分的關(guān)聯(lián)，只有小事做好了，大事才能更好地完成。

二是不因事雜而亂為。例如鑒定工作頭緒很多，瑣碎繁雜。哪個是重點、哪個是次要，分清主次急緩，統(tǒng)籌安排，不能亂為。做任何事都要把握好時間節(jié)點，哪怕中午不休息，也不能因時間緊而影響鑒定工作的進程（如上報一些報表），不能因事情雜而忽略了一些工作程序，該請示的要請示、該反饋的不截留。不能因突發(fā)事情而耽誤正常的工作，影響學(xué)生，或影響學(xué)校這個集體。

三是不因事難而怕為。在實際教學(xué)工作中，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常會遇到超出預(yù)見、難以辦理的事情。應(yīng)該怎么處理這些事情，我體會到，首先要沉著應(yīng)付，千萬不要慌了陣腳。動腦筋、想辦法，多學(xué)、多問、多請教。

結(jié)合“為了誰”這一話題，我對自己也作了深刻反省和剖析，意識到我在工作還有一些不足，那就是有時辦事靈活性有待加強，認真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)及同事們的意圖，講話要注意分寸，做事要更加嚴謹，服務(wù)到位等等。

依靠誰？——切依靠學(xué)生。學(xué)生是我們的衣食父母，學(xué)生中珍藏著智慧，蘊藏著真理。只有依靠學(xué)生，傾聽學(xué)生呼聲，了解學(xué)生訴求，理解學(xué)生疾苦，才能做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。充分尊重和吸收學(xué)生的意見和建議，牢固樹立群眾觀念，并把一切為了學(xué)生，作為我們工作的出發(fā)點和最終歸宿，才能真正做到依靠學(xué)生，學(xué)生也才愿意讓我們依靠；真正貼近學(xué)生生活，貼近學(xué)生愿望和訴求，貼近學(xué)生的心靈和情感，才能在不斷密切與學(xué)生的關(guān)系，學(xué)生也才心甘情愿的，積極主動地讓我們依靠。

我是誰？——我是一名共產(chǎn)黨員。共產(chǎn)黨員的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，而不是虛情假意。這就要求我們尊重學(xué)生，了解學(xué)生，信任學(xué)生，依靠學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，自覺把學(xué)生的呼聲作為工作的第一信號，把學(xué)生的愿望作為第一目標，把學(xué)生滿不滿意作為檢驗工作得失的第一標準。共產(chǎn)黨員的基本品質(zhì)之一就是大公無私，公而忘私。因此，只有時刻牢記共產(chǎn)黨員的宗旨，不斷錘煉黨性，純潔思想，提高修養(yǎng)，才能擺正位置，認清自己，端正態(tài)度。

我是誰，我是一名普通的教師。我所在崗位是大家賦予的，是組織的信任和肯定。這就要求我做到對大家負責，不辜負組織的信任；秉公辦事，竭盡全力大家服務(wù)，為教育事業(yè)服務(wù)。

總之，我認為，要想回答好“三誰”之問，關(guān)鍵就是要落到實處見行動。作為職教中心教師隊伍中的一員，我能做到的，就是認真做好自己的工作，熱愛自己的工作，用自己最大的努力給身邊的人做好服務(wù)。2

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