第一篇:怎樣當(dāng)好學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)
怎樣當(dāng)好學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)
看著太陽(yáng)東升西落,感嘆時(shí)間過(guò)的真快,這一年度又在手指間不經(jīng)意的溜走了,回顧過(guò)去,總是讓自己有點(diǎn)心酸,現(xiàn)在已經(jīng)大三了,大學(xué)四年也即將宣告結(jié)束。
這次學(xué)院為各系、各部門(mén)學(xué)生干部創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì),我也是其中的一員。由于我擔(dān)任系學(xué)生會(huì)主席、綠色環(huán)保主席、班級(jí)班長(zhǎng)兼團(tuán)支部書(shū)記等職務(wù),每一期的培訓(xùn)我都是培訓(xùn)的對(duì)象。經(jīng)過(guò)這幾次的培訓(xùn)讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到了,作為一個(gè)學(xué)生干部,首先要明白什么是學(xué)生干部以及學(xué)生干部的含義。
從未經(jīng)歷過(guò)的團(tuán)干培訓(xùn),已隨著時(shí)間的流逝而畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。留在我們心中的就是那種充實(shí)感;為服務(wù)學(xué)生而行動(dòng)的干勁;怎樣做好學(xué)生干部而憧憬著。
雖然培訓(xùn)已帷幕,但它的經(jīng)典之處不會(huì)因此而流逝,而是永久的、深深的留在了我的心中。腦海中時(shí)不時(shí)就會(huì)浮現(xiàn)出馬義哈書(shū)記的諄諄教導(dǎo),時(shí)刻警惕著自己,為自己敲響警鐘。
聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)。我從他的講話中體會(huì)出了要當(dāng)好學(xué)生干部不僅需要聽(tīng)從指揮和組織創(chuàng)新,而且還要具備決策、組織、管理、協(xié)調(diào)、言行等多方面的才能,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,自己如果不能對(duì)自己嚴(yán)厲的話,又何談約束他人?怎談做好一個(gè)帶頭的?作為一個(gè)大學(xué)生學(xué)生干部,不同于高中學(xué)生干部,農(nóng)村村干部,大學(xué)生學(xué)生干部擁有的素質(zhì)更多了,這就是它與眾不同的地方。雖然組織對(duì)我們的要求非常嚴(yán)厲,但是我并不未此而感到憤怒和傷感,那是因?yàn)榻M織給予了我們更多的優(yōu)勢(shì):我們可以認(rèn)識(shí)更多的朋友,這讓我們?cè)谌粘I钪械慕浑H更廣;口語(yǔ)交際能力是日漸提高;膽量也是越來(lái)越大了;我們還可以積累工作經(jīng)驗(yàn),為以后的工作打好基礎(chǔ)。我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),我們的工作能力將會(huì)飛一般的提高,工作將會(huì)越來(lái)越完善。真的是百利而無(wú)一害!
培訓(xùn)中馬義哈書(shū)記、石璐老師、尚飛老師、馬超老師不僅教我們應(yīng)該怎樣做好學(xué)生工作,還教了我們?nèi)绾巫鋈。他們的八字真言“服?wù)同學(xué);鍛煉自我”,就是教我們?cè)鯓幼龊脤W(xué)生干部最好的詮釋。嚴(yán)格要求自己,己所不欲,勿施于人,我們應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)而又熾熱的心去把工作做好。不斷創(chuàng)新,不斷思考,在摸索中找到經(jīng)驗(yàn),使自己更多的擁有這方面的學(xué)術(shù)。創(chuàng)新不一定是標(biāo)新立異,積累也是創(chuàng)新。當(dāng)干部已有時(shí)日,我深刻的意識(shí)到高中的干部和大學(xué)的干部完全是兩碼事,工作量完全不可以同日而語(yǔ),高中的時(shí)候沒(méi)有像團(tuán)日活動(dòng)和民主生活會(huì)這樣的正式活動(dòng),因此,我們根本得不到全面的發(fā)展。大學(xué)里,盡管工作量大了,但是我們可以將目標(biāo)量化,以大化小,慢慢的我們就可以將目標(biāo)達(dá)到,日復(fù)一日,自然而然我們就比別人多一點(diǎn)資本了。
我國(guó)乃文明的泱泱大國(guó),作為一名大學(xué)生,更需要注重文明舉止,不能讓大家認(rèn)為我們大學(xué)生只有學(xué)問(wèn)而沒(méi)有修養(yǎng)。文明的原則:遵規(guī)律己,對(duì)人真誠(chéng),寬懷大度。作為一名大學(xué)生干部,我們必須做到,起到一個(gè)好的帶頭作用。學(xué)生干部的服務(wù)宗旨是:全心全意為學(xué)生服務(wù),必須先做好學(xué)生的工作,然后再去發(fā)展自我。學(xué)生干部要端正自己的心態(tài),不能認(rèn)為自己比別人高人一等,自己同樣是學(xué)生,大家都平起平坐,如果自己自認(rèn)為比別人強(qiáng),那就真的完蛋了。
學(xué)生干部也是學(xué)生,大家都是為了學(xué)習(xí)深造而來(lái)到大學(xué)的,沒(méi)有哪一個(gè)是為了來(lái)當(dāng)這個(gè)干部而來(lái)的。學(xué)習(xí)才是我們的重中之重,如果我們因?yàn)楣ぷ鞫褜W(xué)習(xí)給丟了,我們的損失就大了:我們不能取得優(yōu)異的成績(jī)而得到獎(jiǎng)學(xué)金;我們會(huì)因?yàn)闆](méi)有好的成績(jī)而被別人誤會(huì)是一個(gè)不讀書(shū)的孩子,從而入黨也會(huì)受到影響;我們沒(méi)有好的成績(jī),組織上也會(huì)認(rèn)為我們不是一個(gè)好的干部,由此也得不到組織上的重視。光干事而不去學(xué)習(xí),只會(huì)得不償失的,這樣是萬(wàn)萬(wàn)不可以的。學(xué)生干部應(yīng)該工作學(xué)習(xí)兩不誤,盡管我們的學(xué)習(xí)時(shí)間比別人少,可是我們可以照馬書(shū)記、石璐老師、尚飛老師、馬超老師講的,我們要〃勤〃,要去擠,要去找,要去搶時(shí)間。最后做到工作學(xué)習(xí)同樣優(yōu)異的學(xué)生。
處理好學(xué)生與老師之間的關(guān)系也是我們要做的,其實(shí)我們就是老師和同學(xué)之間的介質(zhì)。身為一名團(tuán)干,我們并不是為了滿足那一點(diǎn)虛榮心,也不是為了私利性的賺學(xué)分,而是選擇奉獻(xiàn)和付出。我們清楚的認(rèn)識(shí)到,我們并沒(méi)有高人一等,我們要全心全意真誠(chéng)的去對(duì)待身邊的每一個(gè)同學(xué),因?yàn)樗麄兌枷嘈盼覀儯瑩碜o(hù)我們成為一名學(xué)生干部,我們就要珍惜這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。
作為學(xué)生干部,解決問(wèn)題要堅(jiān)決,說(shuō)干就干,雷厲風(fēng)行。善于從同學(xué)的不滿與抱怨中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足,多做事少說(shuō)話;制度思路要有理有據(jù),防止隨心所欲;貫徹落實(shí)要善始善終,防止虎頭蛇尾。這都是從這次團(tuán)干培訓(xùn)的心得。
本次培訓(xùn)是一個(gè)新的開(kāi)始,工作態(tài)度也會(huì)從此而改變,今后我們將以更高的熱情對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待生活。爭(zhēng)取做到?jīng)]有最好,只有更好 。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)年的實(shí)踐我在各方面都有所增強(qiáng),面對(duì)這些我都不會(huì)驕傲而將會(huì)不斷的努力與探索,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使我的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn),逐步走向完善,更加積極的工作,創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)。同時(shí)加強(qiáng)充實(shí)自己,完善自我,在以后的工作學(xué)習(xí)中,我將會(huì)繼續(xù)努力,大膽創(chuàng)新,爭(zhēng)取成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生干部!
藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生會(huì)主席:耿曉穎
二〇一四年十一月八日
第二篇:干部培訓(xùn)心得體會(huì)
我參加了近期由系組織的優(yōu)秀干部培訓(xùn)活動(dòng),感慨良多。讓我印象最深刻的是劉景輝老師給我們上的培訓(xùn)課。
劉老師談吐風(fēng)趣幽默,將學(xué)生干部應(yīng)具備的9大素質(zhì)灌以生動(dòng)的例子,詼諧的語(yǔ)言,侃侃而談。劉老師講到:“身為一名干部,尤其要端正價(jià)值取向,在大是大非面前,要站好隊(duì),跟黨走!”劉老師隨后列舉了法輪功事件、薄熙來(lái)事件,以活生生的例子告訴我們堅(jiān)持黨中央的領(lǐng)導(dǎo)的必要性。
當(dāng)一名合格的學(xué)生干部不僅要具備較高的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和較好的智能素質(zhì)、精神素質(zhì),還要善于處理與老師、同學(xué)以及其它學(xué)生干部之間的關(guān)系,正確對(duì)待得與失、名與利等問(wèn)題。我們應(yīng)該以飽滿的工作熱情,良好的工作態(tài)度投身到平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中,做好我們的本職工作,既要有一顆進(jìn)取心,又要保持有一顆平常心,珍惜自己的崗位,創(chuàng)新型地開(kāi)展工作,健康順利地成長(zhǎng)。在平時(shí)的工作中,多從基層做起,深入同學(xué),深入研究,從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)所在,并積極有效的開(kāi)展活動(dòng),解決問(wèn)題
培訓(xùn)課程讓我意識(shí)到學(xué)生干部是領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)、教師與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)的橋梁。我深深的體會(huì)到作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部,在處理好各種工作關(guān)系的同時(shí),還必須具備有優(yōu)良的素質(zhì)和綜合能力。學(xué)生干部是一個(gè)群體的組織者和帶頭人,在平時(shí)開(kāi)展各種學(xué)生工作中,必須認(rèn)識(shí)到既要去做好各項(xiàng)具體工作的同時(shí),也要把學(xué)習(xí)搞好,學(xué)生的本質(zhì)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)態(tài)度的好與壞,正確與否,在另一方面也體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和能力。只有把本質(zhì)認(rèn)清,把基礎(chǔ)打好的干部才是一個(gè)好干部。試想,如果連學(xué)習(xí)都搞不好,連基礎(chǔ)也不能鞏固的人,能有其他能力去做好一件事?在工作中說(shuō)要做什么,干什么,那豈不等于泛泛其談,空想而已!
培訓(xùn)課程讓我受益匪淺,提升了自己的素質(zhì)和思想覺(jué)悟,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)工作中,理論聯(lián)系實(shí)踐,讓自己的工作越做越好!希望今后可以多參加這樣有意義的培訓(xùn)!
第三篇:干部培訓(xùn)心得體會(huì)
干部培訓(xùn)心得體會(huì)
11級(jí)學(xué)生會(huì)主(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫(kù):www.taixiivf.com)席——韋育潘
在大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期里,我有幸參加了學(xué)院組辦的學(xué)生干部培訓(xùn)。在這個(gè)干部培訓(xùn)里,我收獲頗多。我不僅鍛煉了自己的口才與社交能力,端正了我的工作態(tài)度,還從中學(xué)到了很多有用的知識(shí),使我全方面的能力都得到了提升。
整個(gè)培訓(xùn)分為6項(xiàng),有開(kāi)幕儀式,分組培訓(xùn),部門(mén)培訓(xùn),面對(duì)面交流,戶外素質(zhì)拓展,最后就是閉幕式。首先在開(kāi)幕式里我們聽(tīng)了一個(gè)《當(dāng)一名出色的演員》這一個(gè)講座,使我清楚的明確大學(xué)生干部的角色定位。即當(dāng)好學(xué)生,管理,紐帶的角色,其次還讓我清醒的意識(shí)到大學(xué)生干部的服務(wù)性質(zhì)。最后還教會(huì)了我們?nèi)绾翁幚砗酶鞣矫娴年P(guān)系。接下來(lái)讓我印象最深刻的是戶外素質(zhì)拓展,在這次素質(zhì)拓展中我們分了幾組,在我們小組中我自告奮勇地當(dāng)了我們小組的小組長(zhǎng),并和大家在一起完成了各項(xiàng)任務(wù),也取得了較好的成績(jī)。
參加過(guò)這次培訓(xùn),我深感自己成熟了許多。這次培訓(xùn)在我的成長(zhǎng)道路上花了重重的一筆,因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了很多。在我看來(lái),作為一名學(xué)生干部,特別是大學(xué)里的學(xué)生干部,我感覺(jué)肩上的擔(dān)子很重。特別像我們剛踏入大學(xué)校園的新生,用稚嫩的肩膀扛起自己遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)。比起高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,我經(jīng)驗(yàn)尚淺。而且大學(xué)里的學(xué)生工作和中學(xué)里的不太一樣。高中時(shí)的學(xué)生干部往往是做一名連接老師與同學(xué)們之間的紐帶,或者幫助老師完成某項(xiàng)任務(wù),也就是說(shuō)做一名活動(dòng)的執(zhí)行者。而在大學(xué)里,很多活動(dòng)里不僅需要自己來(lái)執(zhí)行任務(wù),還需要自己來(lái)策劃活動(dòng),也就是做活動(dòng)的決策者和舉辦者。但是作為大學(xué)里的經(jīng)驗(yàn)不足的學(xué)生干部,策劃活動(dòng)是比較困難的,因此這樣的干部培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)時(shí)非常及時(shí)的,同時(shí)參加這次培訓(xùn)對(duì)我時(shí)很有幫助也很有意義的。
首先通過(guò)這次培訓(xùn)使我清楚地認(rèn)識(shí)到做一名學(xué)生干部的責(zé)任,也看到了學(xué)生干部性質(zhì)以及工作方向,即學(xué)生干部時(shí)服務(wù)性質(zhì)的。我們一定以服務(wù)同學(xué)為中心,切實(shí)地為同學(xué)們著想來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。其次在這次培訓(xùn)的素質(zhì)拓展中,我切實(shí)地感受到我從這項(xiàng)活動(dòng)中鍛煉了自己的口才,放開(kāi)了自我,將自己融入到這個(gè)大家庭中。同時(shí)也培養(yǎng)了自己的勇氣,和自己作為“領(lǐng)導(dǎo)”(組長(zhǎng))的能力。如學(xué)會(huì)聽(tīng)取團(tuán)隊(duì)的意見(jiàn);學(xué)會(huì)分配資源,將自己的隊(duì)員分配到最合適的地方上去;也學(xué)會(huì)了挖掘隊(duì)員們潛在的能力等等。更重要的是培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)精神,只有當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)
的團(tuán)員們同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)協(xié)作。這個(gè)團(tuán)隊(duì)才能是“戰(zhàn)無(wú)不勝”的高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。再次,借這次培訓(xùn),使我有更多的機(jī)會(huì)與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們交流溝通,分享他們的學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一筆巨大的財(cái)富。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn),我取長(zhǎng)補(bǔ)短,更好的運(yùn)用到自己的身上,為以后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。最后,通過(guò)這次干部培訓(xùn),使我更深刻的了解到學(xué)院對(duì)我們學(xué)生干部的重視,讓我更加地?zé)釔?ài)這個(gè)集體,這個(gè)溫暖的大家庭,同時(shí)也增加了同學(xué)們對(duì)這個(gè)集體的凝聚力,使得整個(gè)團(tuán)學(xué)聯(lián)大家庭都團(tuán)結(jié)到了一起。
最后,我由衷地感謝這次干部培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn),我不僅收獲了幫助我以后學(xué)習(xí)工作的重要知識(shí),還提升了自己的各方面素質(zhì),也獲得了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的許多經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了更多的學(xué)生干部,也從中收獲了友誼。
我相信,我能將自己從培訓(xùn)當(dāng)中學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在今后的學(xué)習(xí)生活以及學(xué)生工作中,將自己的工作做得更加出色與完美。同時(shí)我也會(huì)與其他學(xué)生干部團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助,共同創(chuàng)建我們水利水電學(xué)院的美好明天!
201*年12月7日
第四篇:干部培訓(xùn)心得體會(huì)
干部培訓(xùn)心得體會(huì)
思維占主導(dǎo),所以它的創(chuàng)造力發(fā)揮不出來(lái)。
那我們究竟怎樣才能培養(yǎng)創(chuàng)新性思維呢?我想以下辦法應(yīng)該可行吧。
第一方法,我們要打破創(chuàng)新性思維的障礙。我們要?jiǎng)?chuàng)新思維有障礙的,我認(rèn)為主要有三大障礙。第一,思維定勢(shì)。你的思維定在那兒了,你的思維進(jìn)了牛角尖了,出不來(lái)了,那你的創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來(lái),那一個(gè)人的思維為什么會(huì)
定在那兒,動(dòng)不得了。為什么進(jìn)了牛角尖,進(jìn)了死胡同,就出不來(lái)了,這個(gè)思維定勢(shì)是怎么產(chǎn)生的呢,一個(gè)權(quán)威,一個(gè)是從眾,權(quán)威說(shuō)過(guò)了,我們就沒(méi)法說(shuō)了,我就定在那兒了。還有什么從眾,從眾心理,就是個(gè)體他順應(yīng)了群體,盲目地有理無(wú)理地順應(yīng)了群體,順應(yīng)了先驗(yàn),我過(guò)去是這樣的,我現(xiàn)在的思維也定在那兒。先驗(yàn),還有情感。這四大因素使我們的思維定在那兒了。
第二種方法、我們要思維創(chuàng)新。要打破第二個(gè),思維慣性。習(xí)慣性思維,傳統(tǒng)性思維,思維慣性。
第四、我想談?wù)勵(lì)I(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的八種能力。
(一)科學(xué)決策能力。決策是領(lǐng)導(dǎo)干部的主要職責(zé)。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬息萬(wàn)變的形勢(shì),領(lǐng)導(dǎo)干部要善于及時(shí)作出正確抉擇。抉擇不及時(shí)就會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī),影響事業(yè)發(fā)展。因此,學(xué)生干部要有決策的魄力,通過(guò)科學(xué)的比較,全面的分析,進(jìn)行權(quán)衡利弊得失,作出正確的決策。
(二)貫徹執(zhí)行能力。二級(jí)學(xué)院干部要善于貫徹執(zhí)行自己學(xué)院和上級(jí)組織的決議和決定。要把上級(jí)的精神和意圖根據(jù)本部門(mén)實(shí)際制定行之有效的方案和計(jì)劃貫徹下去,并做到全面準(zhǔn)確,得當(dāng)有力。
(三)組織管理能力。每個(gè)部門(mén)的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來(lái)實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把本部門(mén)的目標(biāo)同干部理事的實(shí)際狀況結(jié)合起來(lái),統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系,合理組織各方力量,恰當(dāng)使用各類(lèi)人才,實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo),取得良好效果。
(四)綜合協(xié)調(diào)能力。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團(tuán)結(jié)各種人,與其合作共事。一方面要有很好的感情因素,善于激發(fā)全局干部理事的熱情,為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗,塑造單位強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會(huì)交往,使各種外在因素都能為本部門(mén)的工作開(kāi)展服務(wù),為本部門(mén)發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。
(五)選材用人能力。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在于人。合理用人,因人施用也是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的重要方面。用人得當(dāng)則事業(yè)興,用人不當(dāng)則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才,不惟成績(jī)、經(jīng)驗(yàn),把真正有能力的人放在重要崗位上去,并使其能發(fā)揮主觀能動(dòng)性,促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。另一方面,要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才,但每個(gè)人也都有各自的優(yōu)勢(shì)。而領(lǐng)導(dǎo)干部就要根據(jù)下屬各自的特點(diǎn),把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發(fā)揮每個(gè)人的能力,保障工作順利開(kāi)展。
(六)處事應(yīng)變能力。社會(huì)在不斷的前進(jìn),我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化,領(lǐng)導(dǎo)干部不能抱定“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的心態(tài)去開(kāi)展工作。因?yàn)槭郎蠜](méi)有一成不變的事物,也不存在一勞永逸的辦法,光憑老經(jīng)驗(yàn)和老辦法是無(wú)法應(yīng)付的。必須認(rèn)真了解新情況,加以分析研究,審時(shí)度勢(shì),適時(shí)調(diào)整,爭(zhēng)取最佳效果。
(七)開(kāi)拓創(chuàng)新能力。在事業(yè)發(fā)展的過(guò)程中,一味墨守成規(guī)是無(wú)法取得良好業(yè)績(jī)的。如果領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)H僅具備“蕭規(guī)曹隨”的作風(fēng),也不能肩負(fù)起時(shí)代賦予的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和任務(wù)。必須敢于突破,敢于創(chuàng)新。以大無(wú)畏的精神,在舊有的基礎(chǔ)上不斷推陳出新,闖出新道路,開(kāi)辟新領(lǐng)域,促進(jìn)工作不斷發(fā)展。
(八)學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。這也是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具備的最基本的也是最重要的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。時(shí)代在前進(jìn),科學(xué)在發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)干部如果不通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì),就跟不上時(shí)代的步伐,也做不好既
有的工作。學(xué)習(xí)的方法有多種,最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實(shí)際。即不僅要從書(shū)本中學(xué),更要從實(shí)踐中學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深入實(shí)際,在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解,在實(shí)踐的過(guò)程中用理論去研究、分析和總結(jié),總結(jié)出適合自己的行之有效的方法,指導(dǎo)自己的行為,不斷鍛煉自己,提高自己。
以上就是本人通過(guò)參加本期培訓(xùn)之后的所想所悟,其實(shí)這一期的培訓(xùn)班還談到了其他很多方面,例如學(xué)生干部的人際交往能力、公文寫(xiě)作能力等等。雖然這一期的培訓(xùn)只有短短的幾天,但就是因?yàn)閰⒓恿诉@樣的一個(gè)培訓(xùn),才讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中更讓我看到其他干部出色的工作能力,因此,在以后的工作學(xué)習(xí)中,我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力,爭(zhēng)當(dāng)成為一名符合新時(shí)代要求的高校學(xué)生干部。
第五篇:干部培訓(xùn)心得體會(huì)
財(cái)政干部培訓(xùn)心得體會(huì)
——李霞
這次湖南大學(xué)之旅我受益匪淺,以下淺談幾點(diǎn)我的切身體會(huì)。
一、通過(guò)培訓(xùn),使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì),其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,一個(gè)個(gè)人,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。開(kāi)班典禮上,市局馬書(shū)記也著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論,使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到財(cái)政改革與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí),靠培訓(xùn),要接受新思維、新舉措,開(kāi)闊眼界,舉一反三,以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),是我們進(jìn)一步提高財(cái)政管理水平的需要,只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能了解和掌握先進(jìn)的理念和領(lǐng)導(dǎo)方法,講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),只有這樣,才能不負(fù)組織重望,完成組織交給的工作任務(wù)。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)文化素質(zhì)提升和能力培養(yǎng)鍛煉。
一是要對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀有清醒的認(rèn)識(shí)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前,始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí),敢于負(fù)責(zé),勇挑重?fù)?dān),鍥而不舍地推進(jìn)財(cái)政持續(xù)健康發(fā)展。
二是要加強(qiáng)科學(xué)管理,加強(qiáng)創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào),要善于與領(lǐng)導(dǎo)、干部職工、人民群眾進(jìn)行溝通,要學(xué)會(huì)尊重別人,以人為本。要建立一流的管理制度,,變?nèi)酥螢榉ㄖ,要圍繞管理制度,有序的地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,把反思當(dāng)成一種文化,通過(guò)反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存 在的問(wèn)題,讓反思成為創(chuàng)新的動(dòng)力。
三是要學(xué)會(huì)發(fā)明生活,調(diào)適健康心理。弘揚(yáng)自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神,為人處世要心胸開(kāi)闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯(cuò)誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計(jì)較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想,與人為善,與人為朋,助人為樂(lè),創(chuàng)造最高的生命質(zhì)量。
四是要吸取傳統(tǒng)文化中的生命智慧。太陽(yáng)每天都是新的,生活每天都是新的,世界每天都是新的,從傳統(tǒng)文化中領(lǐng)略“生命之樹(shù)長(zhǎng)青”的豐富內(nèi)涵,從煩惱中擺脫出來(lái)。這就要達(dá)到一種境界,就必須擁有博愛(ài)的心,博大的胸襟,還要有一份坦蕩、一種
氣概,要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,做到“德配天地”。
湖南大學(xué)博大精深的文化氛圍深深地感染了我,短短數(shù)日的培訓(xùn)給我留了不可磨滅的印象,對(duì)于我們大多數(shù)財(cái)政干部來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)是知識(shí)的增長(zhǎng),心靈的洗禮!大家通過(guò)討論,感覺(jué)到思想覺(jué)悟的提升、認(rèn)識(shí)的升華,各種各樣的建議寄予了他們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,表達(dá)了與財(cái)政事業(yè)共同成長(zhǎng)的感情!“學(xué)習(xí)是一種享受,一種生活態(tài)度,令人不斷思索,不斷進(jìn)取,不斷自我渺小,當(dāng)你自覺(jué)渺小時(shí),你已經(jīng)很強(qiáng)大!边@就是我本次學(xué)習(xí)的真實(shí)寫(xiě)照。
201*年5月22日
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。