第一篇：三學習活動心得體會

“三學習”活動心得體會

認真貫徹落實胡錦濤總書記在河北視察工作時的重要講話精神，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展，鞏固擴大“三提升”活動成果，進一步推動全市科學發(fā)展、跨越趕超，根據(jù)市委九屆九次全會精神，市委決定，在全市各級黨組織和全體黨員中深入開展“學黨章、學黨史、學先進”活動，根據(jù)市委縣委的統(tǒng)一部署，我單位全體黨員干部于201*年3月開展了“三學習”活動動員大會，通過近期對“三學習”活動的認識和理解，現(xiàn)歷時三個月，各項活動均取得了預期的效果，通過近期對“三學習”活動的認識和理解，總結以下幾個方面。

一、開展“三學習”活動，落實工作責任基礎

開展“三學習”活動是深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)的有力抓手，而開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是一項比較復雜的系統(tǒng)工程，牽涉面廣，參與人數(shù)多。要精心謀劃、合理安排，建立領導機構和工作機構，主要領導親自抓，分管領導具體抓，指定專人負責，各牽頭責任單位要分工合作，協(xié)調配合，形成強大的工作合力，確保爭創(chuàng)活動扎實推進。要明確工作責任。細節(jié)決定成敗，過程影響結果。能不能把活動的各項部署落到實處，取決于每一個步驟、每一個環(huán)節(jié)、每一個載體，因此，要把工作責任落實到具體的單位和具體的黨員身上，量化、細化工作任務，定時間、定目標。通過扎實有效的工作，進一步

落實先進基層黨組織真正做到“五個好”，優(yōu)秀共產黨員真正做到“五帶頭”，在開展“三學習”活動中使“五個好”和“五帶頭”的優(yōu)勢進一步凸顯，帶動作用進一步擴大。

二、開展“三學習”活動，立足基層實際是關鍵

基層黨組織的職責任務各不相同，黨員自身情況千差萬別，只有堅持分類指導，立足基層實際、緊密結合黨員特點開展活動，才能深入扎實、有聲有色。要按照有利于黨組織開展活動，有利于黨員參加，有利于活動取得實效的原則，針對不同行業(yè)、不同領域黨組織、黨員職責任務和崗位特點，精心設計活動載體，實施分類指導。

三、開展“三學習”活動，建立長效機制是重點

建立長效機制是爭創(chuàng)活動的一個重要任務，要立足于加強基層組織建設，提高黨員素質，服務人民群眾，并帶動工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織廣泛開展創(chuàng)建先進集體、爭當先進個人活動，在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。要立足于推進黨內民主。要本著規(guī)范、實用、可行的原則，著重在加強班子制度，完善運行機制、管理機制、保障機制、監(jiān)督機制等方面下功夫。尤其要在有利于進一步保障黨員充分行使知情權、參與權、選舉權和監(jiān)督權等各項權利上下功夫。要立足探索推動黨建工作上水平，全面提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨員綜合素質和為人民服務的水平。

四、開展“三學習”活動，加強輿論宣傳是保障

加強輿論宣傳是增強“三學習”活動吸引力，確保活動有聲有色、持久深入的重要保證。要重視發(fā)揮輿論宣傳的引領作用，大力宣傳開展“三學習”活動的重要意義，大力宣傳活動中創(chuàng)造的好經(jīng)驗好做法，大力宣傳各行各業(yè)先進基層黨組織和優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。要注意發(fā)現(xiàn)、總結和推樹基層黨組織和黨員先進典型，推出一批影響大、過得硬的重大典型。

通過“三學習”活動,我單位廣大黨員干部端正了態(tài)度，統(tǒng)一了思想認識，理論水平、思想覺悟進一步提高，理想信念進一步堅定，學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性進一步增強，工作作風進一步改進，先鋒模范作用得到進一步發(fā)揮�？梢哉f，“三學習”活動是當前推動工作的一個良好平臺，可謂意義重大、影響深遠。所以，我們要深刻認識，準確把握，強化措施，有力推動，確�；顒由钊朐鷮嶉_展。

第二篇：開展“三學習”活動心得體會

開展“三學習”活動心得體會

過去一年，全縣各機關深入開展“三學習”活動，“三學習”即“學黨章、學黨史、學先進”，開展“三學習”活動對鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，繼續(xù)深入推進干部作風建設年活動具有深遠而重大的意義，“三學習”活動是對學習實踐科學發(fā)展觀活動、作風建設年活動和“三提升”活動成果的延伸和鞏固。我認真參加了“三學習”學習，思想認識如下：

（１）要把握要求、結合實際。以全面提升素質為抓手，進一步提升干部隊伍的履職能力。干部在“三學習”活動中，要通過個人自學、集中學習、輔導講座等多種形式，加強對黨章、黨史以及與先進個人、先進事跡的學習；通過崗位練兵等形式，開展對機關干部在文字處理、調查研究、綜合協(xié)調和計算機網(wǎng)絡應用等方面的能力培訓鍛煉；通過建立和完善領導班子成員聯(lián)系基層蹲點調研、機關干部雙向掛職鍛煉等制度，使鄉(xiāng)干部貫徹科學發(fā)展觀自覺性有新的增強，干部隊伍素質能力有新的提高，真正形成“比、學、趕、超”的良好態(tài)勢；要通過對照群眾意見查不足、對照一流標準找差距、對照專家建議找問題，剖析落后的原因，提出切實可行的操作措施，著力解決制約工作成效的“瓶頸”問題，從而進一步提高我們的效率。繼續(xù)抓好干部作風建設，進一步提升工作效率。

（２）要提高認識。開展“三學習”活動是延伸和鞏固學習實踐科學發(fā)展觀、作風建設年活動和“三提升”活動成果的重要舉措。“三學習”活動為我們鞏固提升學習實踐科學發(fā)展觀活動提供了具體抓手，為我們延伸拓展作風建設成果提供了具體載體，更為我們推進“三提升”工作提供了重要支撐。開展“三學習”活動是新形勢下深入開展黨風廉政建設和反腐敗工作的現(xiàn)實需要。在反腐倡廉嚴峻形勢面前，我們要認識到目前還有許多不適應工作需要的地方，這就要求我們在“三學習”活動中必須全方位提升工作能力、標準和效率，適應形勢發(fā)展需要。開展“三學習”活動是全面提鄉(xiāng)機關干部素質的迫切要求。我們黨員干部隊伍的自身素質影響著工作職能的有效發(fā)揮�！按蜩F還需自身硬”。因此，我們要自加壓力，以強烈的政治責任感和歷史使命感，高標準、嚴要求，積極參加到“三學習”活動中來，努力以個人的全面提升帶動全鄉(xiāng)各項工作再上新臺階。

通過“三學習”活動的開展，切實在解放思想中轉變觀念、開拓創(chuàng)新、雷厲風行、有所作為、提高效率，力爭形成與時俱進的思想觀念，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，團結和諧的干事氛圍，規(guī)范嚴明的工作機制，使鄉(xiāng)機關成為人民滿意的機關，鄉(xiāng)干部成為人民滿意的干部。

第三篇：開展三學習活動心得體會

“三學習三推進”學習心得體

胡錦濤同志的“七一”重要講話，在全黨上下引起強烈反響，認為這個重要講話，站在時代發(fā)展和戰(zhàn)略全局的高度，著眼于總結過去、開創(chuàng)未來，深刻論述了黨和國家一系列重大理論和實踐問題，具有很強的理論性、針對性和指導性，是指導創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，繼續(xù)全面推進黨的建設和黨的事業(yè)的綱領性文獻。胡錦濤同志說：中國特色社會主義理論體系，是指導黨和人民沿著中國特色社會主義道路實現(xiàn)中華民族偉大復興的正確理論。我們黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際結合起來，在推進馬克思主義中國化的歷史進程中產生了兩大理論成果。一大理論成果是毛澤東思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展，系統(tǒng)回答了在一個半殖民地半封建的東方大國，如何實現(xiàn)新民主主義革命和社會主義革命的問題，并對建設什么樣的社會主義、怎樣建設社會主義進行了艱辛探索，以創(chuàng)造性的內容為馬克思主義寶庫增添了新的財富。另一大理論成果是中國特色社會主義理論體系。中國特色社會主義理論體系是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內的科學理論體系，系統(tǒng)回答了在中國這樣一個十幾億人口的發(fā)展中大國建設什么樣的社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等一系列重大問題，是對毛澤東思想的繼承和發(fā)展。胡錦濤同志說：我們必

須按照建設馬克思主義學習型政黨的要求，抓緊學習人類社會創(chuàng)造的一切科學的新思想新知識。全體黨員、干部都要把學習作為一種精神追求，深入學習和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習和掌握中國特色社會主義理論體系，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，真正做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)。全黨同志特別是黨的各級領導干部都要不斷提高思想政治水平，堅定理想信念，增強為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性，咬定青山不放松，真正做到堅定不移、矢志不渝。

在新的歷史條件下提高黨的建設科學化水平，必須堅持五湖四海、任人唯賢，堅持德才兼?zhèn)�、以德為先用人標準，把各方面�?yōu)秀人才集聚到黨和國家事業(yè)中來。

在當代中國，堅持發(fā)展是硬道理的本質要求就是堅持科學發(fā)展。我們要以科學發(fā)展為主題，以加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，更加注重以人為本，更加注重全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，更加注重統(tǒng)籌兼顧，更加注重改革開放，更加注重保障和改善民生，加快經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調整，加快科技進步和創(chuàng)新，加快建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進社會公平正義，促進經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，不斷在生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路上取得新的更大的成績，不斷為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興打下更為堅實的基礎。

第四篇：開展三學習活動心得體會

“三學習”活動心得體會

甘字堡村書記助理崔永勝

近期，我鎮(zhèn)按市委、縣委要求要深入開展“三學習”活動，以深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題，以切實做到“五個堅持”（堅持圍繞中心、服務大局；堅持分類指導、整體推進；堅持典型引領、示范帶動；堅持領導帶頭、率先垂范；堅持注重實踐、務求實效），推進“三個提升”（把創(chuàng)先爭優(yōu)提升到價值導向層面、提升到精神狀態(tài)層面、提升到社會氛圍層面），狠抓“一個落實”（把活動落實到推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織中去），為建設京畿科學發(fā)展強鎮(zhèn)提供動力保障為目標的“三學習”活動。 總的來說，“三學習”活動是一種激勵我們奮勇向前、拼搏進取的手段和動力，是對在各項事業(yè)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績突出同志們的一種鼓勵。通過近期對“三學習”活動的認識和理解，體會包括以下幾個方面：

一、開展“三學習”活動，落實工作責任基礎

開展“三學習”活動是深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)的有力抓手，而開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是一項比較復雜的系統(tǒng)工程，牽涉面廣，參與人數(shù)多。要精心謀劃、合理安排，建立領導機構和工作機構，主要領導親自抓，分管領導具體抓，指定專人負責，各牽頭責任單位要分工合作，協(xié)調配合，形成強大的工

作合力，確保爭創(chuàng)活動扎實推進。要明確工作責任。細節(jié)決定成敗，過程影響結果。能不能把活動的各項部署落到實處，取決于每一個步驟、每一個環(huán)節(jié)、每一個載體，因此，要把工作責任落實到具體的單位和具體的黨員身上，量化、細化工作任務，定時間、定目標。通過扎實有效的工作，進一步落實先進基層黨組織真正做到“五個好”，優(yōu)秀共產黨員真正做到“五帶頭”，在開展“三學習”活動中使“五個好”和“五帶頭”的優(yōu)勢進一步凸顯，帶動作用進一步擴大。

二、開展“三學習”活動，立足基層實際是關鍵

基層黨組織的職責任務各不相同，黨員自身情況千差萬別，只有堅持分類指導，立足基層實際、緊密結合黨員特點開展活動，才能深入扎實、有聲有色。要按照有利于黨組織開展活動，有利于黨員參加，有利于活動取得實效的原則，針對不同行業(yè)、不同領域黨組織、黨員職責任務和崗位特點，精心設計活動載體，實施分類指導。

三、開展“三學習”活動，建立長效機制是重點

建立長效機制是爭創(chuàng)活動的一個重要任務，要立足于加強基層組織建設，提高黨員素質，服務人民群眾，并帶動工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織廣泛開展創(chuàng)建先進集體、爭當先進個人活動，在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。要立足于推進黨內民主。要本著規(guī)范、實用、可行的原則，著重在加強班子制度，完善運行機制、管理機

制、保障機制、監(jiān)督機制等方面下功夫。尤其要在有利于進一步保障黨員充分行使知情權、參與權、選舉權和監(jiān)督權等各項權利上下功夫。要立足探索推動黨建工作上水平，全面提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨員綜合素質和為人民服務的水平。

四、開展“三學習”活動，加強輿論宣傳是保障

加強輿論宣傳是增強“三學習”活動吸引力，確�；顒佑新曈猩�、持久深入的重要保證。要重視發(fā)揮輿論宣傳的引領作用，大力宣傳開展“三學習”活動的重要意義，大力宣傳活動中創(chuàng)造的好經(jīng)驗好做法，大力宣傳各行各業(yè)先進基層黨組織和優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。要注意發(fā)現(xiàn)、總結和推樹基層黨組織和黨員先進典型，推出一批影響大、過得硬的重大典型。

可以說，“三學習”活動是當前推動工作的一個良好平臺，可謂意義重大、影響深遠。所以，我們要深刻認識，準確把握，強化措施，有力推動，確�；顒由钊朐鷮嶉_展。

第五篇：三學習活動心得體會

“三學習”活動心得體會

近期，我按照鎮(zhèn)黨委、政府的要求認真學習“三學習”活動，思想認識有了很大提高，切實做到了“五個堅持”（堅持圍繞中心、服務大局；堅持分類指導、整體推進；堅持典型引領、示范帶動；堅持領導帶頭、率先垂范；堅持注重實踐、務求實效），推進“三個提升”（把創(chuàng)先爭優(yōu)提升到價值導向層面、提升到精神狀態(tài)層面、提升到社會氛圍層面），狠抓“一個落實”（把活動落實到推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織中去）。

“三學習”活動是一種激勵黨員奮勇向前、拼搏進取的手段和動力，是對在各項事業(yè)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績突出同志們的一種鼓勵。通過近期對“三學習”活動的認識和理解，我主要有以下體會：

一、開展“三學習”活動的重要意義

深入開展“三學習”活動，是在開展“三提升”活動的基礎上，立足黨員干部思想作風實際，抓住時機推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有效載體和有力抓手；是慶祝建黨90周年，進一步繼承傳統(tǒng)、弘揚正氣、提振精神、永葆先進的重要舉措；是進一步深化作風建設，培養(yǎng)造就一支過硬黨員干部隊伍的政治保證；是凝聚發(fā)展力量，順利實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃開好局、起好步的迫切需要。深入開展“三學習”活動，對于進一步鞏固創(chuàng)先爭優(yōu)成果，充分激發(fā)基層黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的內在動力，營造風清氣正的換屆環(huán)境，教育引導廣大黨員干部把心思和精力集中到干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新發(fā)展，扎實推進環(huán)首都綠色經(jīng)濟圈建設，

具有十分重要的意義。

二、開展“三學習”活動的主要內容

學黨章，就是要求黨員在認真學習《黨章》原文的基礎上，重點學習黨的綱領、黨的宗旨、黨員標準、黨內生活準則及黨規(guī)黨紀等方面的內容。

學黨史，就是要求黨員全面系統(tǒng)的學習黨的歷史，了解黨的光輝歷程，把握黨的歷史本質和主流，深化對歷史發(fā)展的規(guī)律性認識，使黨員干部更好地繼承黨的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚黨的優(yōu)良作風，牢記“兩個務必”，密切黨同群眾的血肉聯(lián)系，永葆黨的先進性。

學先進，就是要求黨員樹立先進標桿，主動向先進學習，增強黨員表率意識，弘揚敢為人先、事爭一流、追求卓越、跨越趕超的精神，千方百計把工作做到最好、干到極致。

二、開展(更多請關注www.taixiivf.com)“三學習”活動，立足基層實際是關鍵

基層黨組織的職責任務各不相同，黨員自身情況千差萬別，只有堅持分類指導，立足基層實際、緊密結合黨員特點開展活動，才能深入扎實、有聲有色。要按照有利于黨組織開展活動，有利于黨員參加，有利于活動取得實效的原則，針對不同行業(yè)、不同領域黨組織、黨員職責任務和崗位特點，精心設計活動載體，實施分類指導。

三、開展“三學習”活動，建立長效機制是重點

建立長效機制是爭創(chuàng)活動的一個重要任務，要立足于加強基層組織建設，提高黨員素質，服務人民群眾，爭當先進個人活動，在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。全面提高黨員綜

合素質和為人民服務的水平。

可以說，“三學習”活動是當前推動工作的一個良好平臺，可謂意義重大、影響深遠。所以，我們要深刻認識，準確把握，強化措施，有力推動，確�；顒由钊朐鷮嶉_展。

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