第一篇:師德培訓視頻心得體會
師德培訓視頻心得體會
觀看了師德視頻讓我感慨萬千,作為一名人民教師,如何做到稱職?怎樣才算優(yōu)秀?我從以下幾方面談談自己的看法。
一、規(guī)范辦公,職業(yè)基礎
辦公有序,是每一位教師最基本的職業(yè)道德。王培芳老師對此深入淺出的講解讓我受益匪淺。職業(yè)道德由來已久、源遠流長,我們教師這個職業(yè)首先要做到的就是辦公有序,加強組織紀律性,嚴格執(zhí)行學校作息制度,按時上班,做到不遲到,不早退,不曠職。及時清掃辦公室,保持辦公室整潔有序,下班離開辦公室時能主動查看辦公室門、窗、燈是否關閉。個人辦公桌整理有序,離開辦公室要把凳子放好,并將桌面整理干凈。保持辦公室安靜的工作環(huán)境,辦公期間不串崗聚集,不空崗,不大聲喧嘩,不做與教學無關的事情。辦公期間,做到不上網聊天,不玩電腦游戲。辦公時, 集中精力,時刻注意提高工作效率。
二、穩(wěn)重端莊,自然得體
教師儀表,代表著教師的形象。是教師應具備的最基本的道德素養(yǎng),教師是人類靈魂的工程師,肩負著教書育人、為人師表的神圣職責。教師的儀表作為師者風范的主要體現之一,對于學生的價值標準、審美標準的養(yǎng)成,有著重要的示范和影響作用。
衣著整潔雅致、端莊大方,在校時間不穿拖鞋,不穿過露過透的服裝。服飾大方,服裝式樣莊重、清新、自然,服飾色彩不能過于艷麗、刺眼、花哨,不著奇裝異服。舉止要穩(wěn)重端莊,注意公眾形象。發(fā)型典雅不夸張。梳妝打扮自然得體,健康向上,著淡妝。不佩帶除耳釘之外的其他耳飾。
教書育人,為人師表,誨人不倦,作為一名教師,只有熱愛自己的崗位,舉止端莊,言行得體,才會受到家長的信任,社會的認可,才會全身心地投入到教育工作中去。作為教師,我們選擇的不是一個驚天動地的職業(yè),平凡的崗位不求一鳴驚人,但我們卻可以象大海中的航標燈一樣,去引每一艘輪船從何起航。教師要重視個人思想品格、道德風范和儀表舉止對學生潛移默化的熏陶作用,言傳身教,為人師表,作風正派,品行端正,以自己的楷模作用促進學生全面發(fā)展。
三、治學嚴謹,教學規(guī)范
化學老師李忠超對教學規(guī)范作了細致的分析,做到有效備課、上課、輔導、反思等業(yè)務精益求精,刻苦鉆研業(yè)務,努力提高教學水平,主動承擔教學任務,精心組織教學,積極參加教育教學改革,不斷提高教學質量。樹立優(yōu)良教風,治學嚴謹,勇于創(chuàng)新,質量為本,團結協作,教書育人,尊重學生,關心學生,了解學生,教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對學生嚴格要求,嚴格考核,嚴格管理,培養(yǎng)學生成人成才。善于對自己的師德表現、業(yè)務水平、教學效果和工作實績及時做出總結分析和自我評價,積極開展教學研究和改革創(chuàng)新,不斷提高教學工作水平。
按教學計劃和課程教學大綱,認真選擇教材、撰寫教案及教學反思。認真研究和分析教學對象的不同情況,貫徹因材施教的教學原則。根據學生情況認真?zhèn)湔n,把握課程的邏輯體系,加強與相關課程內容的銜接和配合,突出重點,妥善處理難點,著力于學生的能力和素質培養(yǎng),啟迪學生的創(chuàng)新思維。深入了解和分析學生的學習情況,按時答疑、質疑和批改學生作業(yè),有計劃有針對性的引導學生掌握教學重點與難點。善于總結課程教學情況,有較強的教學研究能力,積極開展教學研究和教學改革活動,促進教學質量的不斷提高。積極應用現代教育技術、研究講課藝術。注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新精神,加強學生基本技能的培養(yǎng)。
四、文明謙遜,言行得體
楊春蓮老師就言行得體這一環(huán)節(jié)作了深入的闡述,語言是社會交際的工具,是人們表達意愿、思想感情的媒介和符號。語言也是一個人道德情操、文化素養(yǎng)的反映。在與他人交往中,如果能做到言之有禮,談吐文雅,就會給人留下良好的印象;相反,如果滿嘴臟話,甚至惡語傷人,就會令人反感討厭。
無論對待學生還是家長,我們都要做到態(tài)度誠懇、親切。說話本身是用來向人傳遞思想感情的,所以,說話時的神態(tài)、表情都很重要,用語要謙遜、文雅,多用敬語、謙語,聲音大小要適當,語調應平和沉穩(wěn)。切忌大聲說話;語調要平穩(wěn),使聽者感到親切自然。只有這樣。才能體現出一個人的文化素養(yǎng)以及尊重他人的良好品德。 總之,語言文明看似簡單,但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習,加強修養(yǎng),使我們中華民族“禮儀之邦”的優(yōu)良傳統(tǒng),能得到進一步的發(fā)揚光大。
五、知法懂法,依法執(zhí)教
永吉小學業(yè)務校長侯瑞霞針對遵紀守法內容作了深入的講解,遵紀守法是們每個公民的神圣職責。教師作為 “人類靈魂的工程師”,我們要知法、懂法,依法執(zhí)教。
教師要不斷地加強師德修養(yǎng),尊重學生的人身自由權。犯錯是學生的權利,教育學生是教師的天職。小學生由于年齡特點,注意力不集中,上課不遵守紀律,教師要積極想辦法說服教育,但是我們不能以壓抑學生主體意識、剝奪學生合法權益為代價。學生是有自己的思想和行為的主體,對學生的錯誤不可視而不見,對學生的違紀、違法行更不能袖手旁觀。教育的首要任務是教會學生做人,教育學生維護自身利益,也尊重他人的人身權益,并遵守我們共同的行為準則和法律。教育孩子是我們教師永遠不能放棄的。教師應冷靜地弄清原因,循循善誘,讓學生知錯而改錯。我們教師應該意識到我們肩負的重任,嚴愛有度地加強對學生的教育,決不能體罰和變相體罰學生。
作為教師,我們要反思自己的教育行為,不能因為“恨鐵不成鋼”而離開法制這個準則。“ 身教重于言教”,教師自己首先就應知法,懂法,維法,為學生樹立起一個遵紀守法的人民教師的榜樣,這既是學生的希望,也是社會給予我們的重任。
今后,我會克服自己的不足,發(fā)揚成績,和其他老師們攜起手來愛崗敬業(yè),勇于創(chuàng)新,認真執(zhí)教,共同撐起教育這片藍天,做一個家長信任、社會承認、學生敬佩的優(yōu)秀教師。
第二篇:教師師德培訓視頻學習心得體會
觀看教師師德培訓視頻學習心得體會
觀看教師師德培訓視頻我認識到所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);是教育工作者的靈魂。
對于教師的儀表和言行得體,不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述?鬃犹岢觯骸肮院穸∝熡谌恕,“以身立教,為人師表”等;著名教育家葉圣陶先生說過:“教育工作者的全部工作是為人師表。都是必須具有高尚的道德品質和崇高的精神境界!比嗣窠處煟缲撝囵B(yǎng)人和塑造人的神圣使命。毫不夸張的說,一個民族的希望,是通過教師托起的。教師不但教人以知識,使人從無知到文明,教師更重要的是教人以德,使人學會如何做一個高尚的人。一個民族的素質直接折射出這個民族的教育程度,反之,要提高民族的素質就必須有一支良好的教育隊伍。踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
作為一名普通的人民教師,教學規(guī)范、辦公有序尤為重要。通過觀看視頻我意識到,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認真上好每一堂課,不斷提高自己的業(yè)務水平是根本,但僅僅做到這一點還不能說你就是一名合格的教師。作為教師,還應加強自身的人格塑造,要做一個高尚的人,有著良好素質的人,這進行必要的角色轉換,要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來,要從家長的威嚴中解放出來,要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來,學會傾聽,學會理解,學會寬容,學會欣賞,懂得贊美,善于交流,成為學生成長的伙伴,成為學生成長的引導者和鼓勵者。對教師來說,最好的回報就是得到學生的真心擁戴。好的師德師風的一個具體表現,就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。
教師,是學生學習和效仿的榜樣和楷模,身教重于言教,因此幽默風趣的談吐,得體大方的著裝,親切熱忱的態(tài)度,扎實淵博的知識,猶如和煦的陽光照射到學生的心靈上,使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關系可提高學生的學習效率,從而產生對教師的信任感,尊敬感。努力進取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質,不斷的完善自己,才能教好學生。如果自身散漫,怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質,這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習,積極學習,不斷開辟新教法。任何事情都是雙向的,學生如果看到老師這么努力、這么認真,付出這么多來教他們,我想他們肯定會首先在思想上對這位老師予以肯定,不會在學習的過程中對老師的教學態(tài)度持有懷疑,這樣對學生的學習顯然是很有利的。以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學生均喜歡模仿,這將給學生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,凡要求學生要做到的,自己首先做到。遵紀守法、嚴于律己。
以上是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷地學習,使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),能夠把自己所學奉獻給學生,更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。
兩個問題:
1、教師教學是學生生存能力的培養(yǎng)最重要還是教學質量最重要。
2、可不可以抓學生安全輕視漠視(小編推薦你關注好范文 網:WWwww.taixiivf.com)教學質量。
第三篇:師德培訓觀看視頻心得體會——劉忠明
師德培訓觀看《尋找鄉(xiāng)村最美教師》心得體會
平柳小學劉忠明
為進一步加強教師隊伍建設,不斷提升師德師風建設水平,更好地促進教師樹立崇高職業(yè)理想,牢記自己的神圣職責,切實增強做好教育工作的責任感和使命感,提高師德修養(yǎng)。我們平柳小學暑期組織全體老師觀看《尋找最美鄉(xiāng)村教師》錄像。
看了《尋找最美鄉(xiāng)村教師》的感人事跡,每一次看我都是淚水滿面,看著那一幕幕動人的畫面,聆聽著他們感人的事跡。我的心靈受到了極大的震撼!我被這些最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡深深的感動而落淚。我是一邊流著淚一邊看完的,心里起伏不平,久久不能平息。因為這些都是真實的事跡。莊巧真、達芳、張桂梅、孫影等十位老師,他們的不平凡的事跡帶給我心靈的震撼和感動。我感動于他們對教育事業(yè)的執(zhí)著;感動于他們無私奉獻的精神;感動于他們對學生最真誠的愛。
張巧真老師癌癥手術康復后,堅持工作。殘疾教師任影的事跡是我落淚,孫影老師捐助貧困生走1000多公里,為學生捐獻課桌。看了詩人很感動。
當看完《尋找最美鄉(xiāng)村教師》的感人事跡后,我想到了我自己,在他們面前我感到了自己的淺顯與不足,我的心魂應該向這些最美教師靠攏?吹剿麄兌嗝醇儤愕男撵`,多么堅韌不拔的精神,他們的精神將永遠激勵著我。我決心以“最美教師”為榜樣,以滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實實的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第四篇:安全視頻培訓心得體會
安全視頻培訓心得體會
11月14日參加了公司安環(huán)部組織開展的安全視頻教育培訓,視頻教育引用了許多生動的習慣性三違例子進行了講解,觀看之后感觸頗深......
作為車間里的一名電工,可以說幾乎所有的時間都是在現場操作中度過,電工作業(yè)的危險性人人皆知俗稱“電老虎”,看不到摸不著,一旦接觸就會引起觸電事故發(fā)生,嚴重者直接死亡,視頻中講解的有關“有人工作,禁止合閘”警示牌落地誤送電導致觸電、電工作業(yè)人員安全距離不夠導致誤觸高壓線引起的死亡等案例,不得不引起我們足夠的重視,因為這些關乎著我們的安全,安全措施是否具備操作條件關乎著我們的切身利益,我們自身安全實現安全自保不僅僅是企業(yè)的安全目標,更是我們個人家庭的幸福,一旦個人出現安全事故,損失的不僅僅是企業(yè),傷害的更是我們的親人,破碎的更是我們幸福而溫馨的家庭......
我們在平常的工作中,有太多的不注意,有太多的習慣性三違,這些我們此時此刻就應該立刻糾正改掉,因為一次違章、一次疏忽,就可能點燃事故的導火線,引發(fā)的將是災難甚至是家破人亡;一次違章、一次隱患,一朵曾經鮮艷的生命之花、一個活生生的生命可能在瞬間凋零。別說,生命曾可貴,也不必說生命只有一次,僅僅是親人哪那撕心裂肺的哭喊,就給了我們怎樣的震撼。母親失去了兒子;妻子失去了愛人;孩子失去了父親,何況這樣的失去是永遠,永遠;钪娜税,我們該怎樣承受這不能承受的事實。如果因為我們小小的
疏忽,就可能造成安全事故,甚至危及到同崗位人員的生命安全,那我們可有愧,可有罪;厥卓匆豢,沒有安全,哪有我們安居樂業(yè)的今天;回頭想一想,沒有安全,哪有我們更加輝煌燦爛的明天。千里之堤潰于蟻穴,一時的松懈,可能使我們的一切功虧一簣,毀于一旦。那么,就讓我們用心血和汗水編織人人講安全、時時想安全的網,把違章、違紀的做法除去。
記得董事長曾經說過,“安全是企業(yè)的效益,安全是員工的福祉”,誠然!我們必須嚴格遵守各項安全規(guī)章制度,嚴格安全技術操作規(guī)程作業(yè),我們只有做到“三不傷害”,情同手足的同事們才會露出健康的、快樂的笑臉。讓我們時刻系好生命的安全帶,緊繃安全這根弦,在規(guī)章制度中跳一曲快樂的、安全的生命之舞,在寬容中唱響效益發(fā)展、科學發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展之歌。
第五篇:瀘州市第九屆師德報告視頻心得體會
瀘州市第九屆師德報告視頻心得體會
江陽西路學校周莉(小)
學生怎樣才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”呢?聽了四位教師的師德報告后,我深有感觸,并深受啟發(fā),更是深受教育。幾位老師年齡各異,經歷有別,但有一個共同的情感——愛心——使他們走到了一起。愛心,成為他們塑造崇高師德的出發(fā)點和落腳點。劉詩珍、吳遠珍、王小芳、范曉琴、童敏以及合面中學的李吉文老老師等等,這些人敬業(yè)奉獻,任勞任怨;承載著組織的信任,同事的關心,家人的支持,這是一種大愛,是一種真愛;李修會老師每天面對不同的學生滿含微笑,幫殘扶弱,盡心竭力,這些老師都展現給學生的是 摯情,是真情。不可否認,如果說名師的造就離不開一定的機遇和條件的話,即使有,也只會垂青于那些一貫勤奮與努力的人身上。決心以這次報告為契機,強化主人翁責任感,深入扎實、有創(chuàng)造性地落實好教育教學的各項工作,也引發(fā)了幾點思考。
一、提高自身的業(yè)務素質。
不管是師德標兵還是優(yōu)秀教師,他們都有一個共同特點:教學水平高,業(yè)務能力強。因此在今后教學工作中,加強學習先進的教育思想和教育理念,進一步研究《新課程標準》,用理論來指導自己的教學工作,更新自己的觀念,提高教學效率。
二、要加強師德學習,提高思想政治素質。
一個好教師,不僅要有學術上的影響力,而且更重要的是人格
的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書,就是一股強大的精神力量,對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的,甚至是受益終生的。
三、加強學習,更新理念。
要進一步加強自己的學習,學習先進的教育思想和教育理念,及時更新自己的觀念。用理論來指導自己的工作,更加高效。對自己教育教學中所存在問題要勇于承認,勤于創(chuàng)新。通過更新自己的教育觀念,實施素質教育,要求教師首先提高素質。在今后的工作中,我要規(guī)范自己的教育教學行為,凡要求學生做到的自己首先做到,凡要求學生不做的自己堅決不做。教育無小事,事事見真理,因此,教師一定要時刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去對待人,以豐富的學識去引導人,以博大的胸懷去愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。
身為一名課任教師,我也甘愿當一片襯托紅花的綠葉。將自己的每一節(jié)音樂課都上得充實、生動,讓我的每一名學生都能成為小音樂家。讓我做一棵樹吧,播灑綠茵的同時也壯大著自己;讓我做一條河,灌溉田地的同時也豐富著自我;讓我做一條路,雖然千壓萬踏,也能延伸自我。
當“愛”成為生活的主題,一切都會變得更加美好。愛自己,才會愛他人,讓我們不斷豐富自己,我了更好的去生活;讓我們珍惜自己,我了更好的去拼搏。
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