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學(xué)習(xí)張偉先進(jìn)事跡心得體會(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-17 11:13:41 | 移動端:學(xué)習(xí)張偉先進(jìn)事跡心得體會(精選多篇)

第一篇:學(xué)習(xí)張偉先進(jìn)事跡心得體會

學(xué)習(xí)張偉先進(jìn)事跡心得體

二小李素貞

學(xué)習(xí)了“張偉同志的先進(jìn)事跡”,我深深地被他們的精神所感染。他們用樸實(shí)的語言,真切的教育故事,在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,詮釋了新時(shí)期的師德新內(nèi)涵,是我們學(xué)習(xí)的楷模。我們要在他們的先進(jìn)事跡的感召下,在榜樣的力量和影響下,鞭策自己,鼓舞自己,自覺踐行高尚的師德風(fēng)范,牢固樹立育人為本的思想,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,不斷加強(qiáng)師德師能修養(yǎng),不斷提高業(yè)務(wù)技能。

要做一名優(yōu)秀的人民教師,必須具有高尚的師愛。有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。著名教育學(xué)家夏丐尊說過:“教育沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不能稱其為池塘;沒有情感,沒有愛,也就沒有教育!钡拇_,教師這個(gè)職業(yè),是個(gè)需要愛心的職業(yè),沒有愛心的人做不了也做不好教師的。張偉老師用自己春風(fēng)化雨般的愛心,滋潤著顆顆童心,以自己無言的大愛為殘疾學(xué)生撐起一片天,譜寫孩子們多彩而又美滿的人生,讓“殘?jiān)隆蓖瑯映蔀殪陟谏x的“圓月”!一位常年堅(jiān)持在水上學(xué)校工作的老師。用他自己說過的一句話這樣評價(jià)他:我愿做一盞永遠(yuǎn)不滅的航標(biāo)燈。

做學(xué)生的好老師,首先要愛學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)作自己的親生孩子一樣對待。用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生,去愛護(hù)和培養(yǎng)每一位學(xué)生。伸出溫暖的雙手,獻(xiàn)出真誠的情和愛,扶持他們一步步長大。教師的工作是平凡的,每天都在做著一件又一件平凡的事

情,然而這些事情卻連著千家萬戶,連著祖國的未來。學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì),能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,這和教師具有的高尚的師德是

學(xué)習(xí)了張偉同志先進(jìn)事跡,我深深體會到:教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒、在蛻變,而且同樣是在汲取、在更新、在升華。更進(jìn)一步體會到,在教育教學(xué)中,尊重學(xué)生,是我們老師必備的道德要求,尊重學(xué)生的人格,友好的對待他們,理解和信任他們,調(diào)動他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們,要尊重他們,寬容他們的過失,當(dāng)學(xué)生有不足時(shí),多給予激勵(lì)和贊美,對學(xué)生精心呵護(hù),尊重學(xué)生人格,善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生,讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

教師這一高尚的職業(yè),就應(yīng)該勇敢地錘煉自己。如果我是一塊磚,就應(yīng)該屬于巍峨的萬里長城;如果我是一抹紅霞,那就應(yīng)該染遍祖國的萬里山河。

第二篇:學(xué)習(xí)張偉先進(jìn)事跡心得體會

篇一:學(xué)習(xí)張偉先進(jìn)事跡心得體會

201*年4(在好范 文 網(wǎng)搜索更多的文章:WWwww.taixiivf.com)月17日,我校學(xué)習(xí)張偉同志的事跡報(bào)告。本次學(xué)習(xí)使我們受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮,我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識和無私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著,他不愧是育人的模范,師德的楷模,我們的榜樣。在她們身上,譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)的時(shí)代最強(qiáng)音。通過學(xué)習(xí)張偉同志的事跡,我們體會到,優(yōu)秀教師工作的成功源于她們積極進(jìn)取和勤奮敬業(yè)精神,只有樂教敬業(yè)的老師,才能全面、深刻地認(rèn)識到教育工作的偉大意義,才能被教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。學(xué)習(xí)了張偉同志的事跡報(bào)告,我們心里久久難以平靜。張偉同志同志留給我們的是一筆寶貴的精神財(cái)富,是值得所有人學(xué)習(xí)的榜樣。作為新時(shí)期的青年,我們更要認(rèn)真地、仔細(xì)地學(xué)習(xí)! 恪守信念,忘我工作……始終如一高尚情操,——這是張偉同志最本質(zhì)的精神所在,牢記為人民教育服務(wù)的宗旨。學(xué)習(xí)張偉同志,就要學(xué)習(xí)他牢固樹立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀,不計(jì)名利得失,不計(jì)榮辱進(jìn)退,做一名無私奉獻(xiàn)、一身正氣的好教師、好校長。

張偉同志的事跡告訴我們,我們必須要有頑強(qiáng)的意志,必須從點(diǎn)滴做起,不能好高騖遠(yuǎn),立足崗位,腳踏實(shí)地,端正心態(tài),勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,不怕挫折,投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣,在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣,不斷豐富知識,開拓視野,提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí),在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界,在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐,成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。

時(shí)代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。我們要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的的做好身邊每一件事情,為國家和社會做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在,他永葆本色、鍥而不舍的精神,是我們教育事業(yè)的寶貴財(cái)富,也是我們廣大教師學(xué)習(xí)的楷模。

作為新時(shí)期的青年,我們應(yīng)該以張偉同志為榜樣,從自己做起,從現(xiàn)在做起,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀,以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng),在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn),愛崗敬業(yè),艱苦奮斗,刻苦學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,為黨和國家的教育事業(yè)甘于奉獻(xiàn)自己的一切的精神。

篇二:學(xué)習(xí)張偉先進(jìn)事跡心得體會

學(xué)習(xí)了“張偉同志的先進(jìn)事跡,我深深地被他們的精神所感染。他們用樸實(shí)的語言,真切的教育故事,在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,詮釋了新時(shí)期的師德新內(nèi)涵,是我們學(xué)習(xí)的楷模。我們要在他們的先進(jìn)事跡的感召下,在榜樣的力量和影響下,鞭策自己,鼓舞自己,自覺踐行高尚的師德風(fēng)范,牢固樹立育人為本的思想,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,不斷加強(qiáng)師德師能修養(yǎng),不斷提高業(yè)務(wù)技能。

一、把愛撒給每一位學(xué)生。

要做一名優(yōu)秀的人民教師,必須具有高尚的師愛。有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。著名教育學(xué)家夏丐尊說過:“教育沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不能稱其為池塘;沒有情感,沒有愛,也就沒有教育!钡拇_,教師這個(gè)職業(yè),是個(gè)需要愛心的職業(yè),沒有愛心的人做不了也做不好教師的。張偉老師用自己春風(fēng)化雨般的愛心,滋潤著顆顆童心,以自己無言的大愛為殘疾學(xué)生撐起一片天,譜寫孩子們多彩而又美滿的人生,讓“殘?jiān)隆蓖瑯映蔀殪陟谏x的“圓月”!一位常年堅(jiān)持在水上學(xué)校工作的老師。用他自己說過的一句話這樣評價(jià)他:我愿做一盞永遠(yuǎn)不滅的航標(biāo)燈。

做學(xué)生的好老師,首先要愛學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)作自己的親生孩子一樣對待。用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生,去愛護(hù)和培養(yǎng)每一位學(xué)生。伸出溫暖的雙手,獻(xiàn)出真誠的情和愛,扶持他們一步步長大。教師的工作是平凡的,每天都在做著一件又一件平凡的事情,然而這些事情卻連著千家萬戶,連著祖國的未來。學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì),能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。沒有愛,就沒有教育;充滿了愛,教育將永遠(yuǎn)是艷麗的春天!

二、自存高遠(yuǎn)、無私奉獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)了張偉同志的先進(jìn)事跡,讓我受益匪淺,內(nèi)心澎湃!是啊,想自己當(dāng)初剛踏上三尺講臺時(shí),滿懷壯志,也經(jīng)歷過成功與失敗,但與他們相比,發(fā)現(xiàn)自己是那么的平淡。他們沒有華麗的語言,只有對教育事業(yè)的一腔熱情與無私的奉獻(xiàn)。他在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞、奉獻(xiàn)一切,把校園裝點(diǎn)成花園,不愧為一位平凡而偉大的園丁,他的事跡可以點(diǎn)燃激情,我想自己應(yīng)該拿出勇氣和熱情,更好地走好自己的教育之路。

三、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)效率。

沒有研究就沒有教育的推進(jìn),沒有研究就沒有教師專業(yè)的發(fā)展。研究主要是為了解決教學(xué)過程中的實(shí)際問題。在默默創(chuàng)意間,延續(xù)師德,延展智慧,延伸創(chuàng)新,從不斷刷新的記錄,讓我們感受到了沈老師那獨(dú)立向上的人格和勇攀高峰的可貴精神。反思自己在教育研究方面的不足,張偉同志的事跡給了我們啟發(fā),教育研究就要從自己的教學(xué)實(shí)踐開始,在教學(xué)中研究,在課例中研究,在實(shí)踐中研究和反思,在反思中成長。

作為老師,作為教書育人的使者,努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐,不斷提高教書育人本領(lǐng);更新教育觀念,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;積極投身教育教學(xué)改革,做全面實(shí)施素質(zhì)教育的努力踐行者和積極推進(jìn)者。首先需要有愛心。而在教育中,愛更是教育的靈魂和生命。對學(xué)生進(jìn)行愛的教育,是教育的關(guān)鍵,也是教育的基本要求。愛能激活學(xué)生的思維,彰顯學(xué)生的個(gè)性,放飛學(xué)生的心智,啟迪學(xué)生的心靈,喚醒學(xué)生的潛能,讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂,學(xué)習(xí)的快樂,成長的快樂。其次,教書育人需要耐心。內(nèi)心如火一般熾熱,對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),為全體學(xué)生服務(wù),這樣才能燃起學(xué)生對知識渴望的熊熊之火。激發(fā)學(xué)生的斗志也是必不可少的,給他們樹立信心,讓他們有“克敵制勝”的決心,這樣才能在“創(chuàng)新教育”面前打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)了張偉同志先進(jìn)事跡,我深深體會到:教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒、在蛻變,而且同樣是在汲取、在更新、在升華。更進(jìn)一步體會到,在教育教學(xué)中,尊重學(xué)生,是我們老師必備的道德要求,尊重學(xué)生的人格,友好的對待他們,理解和信任他們,調(diào)動他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們,要尊重他們,寬容他們的過失,當(dāng)學(xué)生有不足時(shí),多給予激勵(lì)和贊美,對學(xué)生精心呵護(hù),尊重學(xué)生人格,善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生,讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

有一首詩歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是做教師;有一種風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺最為神圣,那就是講臺。

師這一高尚的職業(yè),就應(yīng)該勇敢地錘煉自己。如果我是一塊磚,就應(yīng)該屬于巍峨的萬里長城;如果我是一抹紅霞,那就應(yīng)該染遍祖國的萬里山河。

第三篇:學(xué)習(xí)張偉同志先進(jìn)事跡心得體會

學(xué)習(xí)張偉同志先進(jìn)事跡心得體會

學(xué)習(xí)了張偉同志的事跡,我們心里久久難以平靜。張偉同志留給我們的是一筆寶貴的精神財(cái)富,是值得所有人學(xué)習(xí)的榜樣。我深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識和無私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著,他不愧是育人的模范,師德的楷模,我們學(xué)習(xí)的榜樣。

一、學(xué)習(xí)他建名校夜以繼日,殫精竭慮精神。

201*年任校長。張偉任校長之初,校園泥濘不堪、校舍簡陋,教育質(zhì)量連續(xù)3年位居全縣后3名,生源流失嚴(yán)重。面對瀕臨“關(guān)門”的學(xué)校,張偉發(fā)誓:“一定要把秋渠一中辦成全縣最有名的學(xué)校!”于是,在接下來的4000多個(gè)日夜里,張偉夜以繼日,殫精竭慮,在一條充滿荊棘的道路上艱難跋涉。通過十余年艱苦努力,學(xué)校辦學(xué)條件改善了,優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)形成了,省市縣級師德模范不斷涌現(xiàn),教育教學(xué)質(zhì)量迅速攀升,學(xué)生人數(shù)顯著增加,學(xué)校成為遠(yuǎn)近聞名的“名校”。

三、學(xué)習(xí)他嚴(yán)于律己,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

作為校長,他履職盡責(zé),勇于創(chuàng)新,引領(lǐng)學(xué)校在辦學(xué)層次、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)效益上尋求突破,把一所瀕臨關(guān)門的學(xué)校帶上了健康發(fā)展的軌道;他率先垂范,關(guān)愛教師,離家200米卻堅(jiān)持吃住在校,心里始終裝著全校師生,幫助教師解決困難;他嚴(yán)于律己,無私奉獻(xiàn),雖然家庭經(jīng)濟(jì)困難,卻從不利用權(quán)力牟取私利,面對高薪聘請不為所動,體現(xiàn)了一名中學(xué)校長的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在他的帶領(lǐng)下,學(xué)校先后被授予河南省遠(yuǎn)程教育示范校、周口市課改先進(jìn)校等榮譽(yù),他本人先后被授予“鄲城縣十佳校長”“周口市優(yōu)秀教師”“周口市優(yōu)秀校長”等稱號。

三、學(xué)習(xí)他獻(xiàn)身教育,無怨無悔的精神。

要學(xué)習(xí)他獻(xiàn)身教育、執(zhí)著無悔的崇高境界;學(xué)習(xí)他艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新的不懈追求;學(xué)習(xí)他關(guān)愛師生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德;學(xué)習(xí)他嚴(yán)于律己、孝親敬老的優(yōu)秀品格。張偉同志的事跡具有鮮明的時(shí)代特征,充分體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師忠誠黨的教育事業(yè)、忠實(shí)履行教師神圣使命的優(yōu)秀品質(zhì),體現(xiàn)了一位普通校長開拓進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的精神追求。他是踐行焦裕祿精神的生動典范。

學(xué)過之后我很感動,從中也讓我學(xué)到了很多,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待教育事業(yè),發(fā)揮自己的能量,為教育事業(yè)盡微薄之力。牢固樹立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀,不計(jì)名利得失,不計(jì)榮辱進(jìn)退,做一名無私奉獻(xiàn)、一身正氣的好教師。以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng),在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn),愛崗敬業(yè),艱苦奮斗,刻苦學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,為黨和國家的教育事業(yè)甘于奉獻(xiàn)自己的一切的精神

第四篇:學(xué)習(xí)張偉校長先進(jìn)事跡心得體會

學(xué)習(xí)張偉校長先進(jìn)事跡心得體會教師:黃良清

抱著被激勵(lì)的心情我學(xué)習(xí)了張偉同志的事跡?赐陱垈バiL的事跡之后,深有感觸。首先,對他過早的離世感覺非常沉痛,同時(shí)被他的事跡深深感動,張偉校長的事跡催人淚下,但更催人奮進(jìn)。毛主席在紀(jì)念張思德的《為人民服務(wù)》文章中說:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。為人民而死,就比泰山還重。”張偉校長的死就是重于泰山。他把一生奉獻(xiàn)給了人民的教育事業(yè),把全部的愛奉獻(xiàn)給了下一代。他的崗位是平凡的,但他的人生是偉大的。

學(xué)習(xí)他對教育事業(yè)的認(rèn)識,要認(rèn)識教育事業(yè)的重要和偉大。教育,從宏觀來講關(guān)系到國家的盛衰、民族的興旺;從微觀來講關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福和學(xué)生個(gè)體的一生,一個(gè)孩子能夠培養(yǎng)成為人才就感覺這個(gè)家庭有希望了。教師要有愛心和責(zé)任心,把學(xué)生教育好,把學(xué)生愛護(hù)好。

學(xué)習(xí)他不斷鉆研業(yè)務(wù),提高教書育人水平。從張偉的事跡中能感受到,他在工作中非常精益求精,他運(yùn)用教育智慧、教育藝術(shù),把一所農(nóng)村薄弱學(xué)校辦成了優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。所以,我覺得教育是一個(gè)幸福的事業(yè),因?yàn)榻逃箖和腋,使家庭幸福,使我們國家?qiáng)盛。作為教師要認(rèn)識到:教師是一個(gè)幸福的職業(yè),看到孩子的成長,看到孩子的成才,教師就有一種幸福感,有一種成就感。有了這種幸福感、成就感,就

會不覺得職業(yè)厭倦,就會不斷鉆研業(yè)務(wù)。沒有愛就沒教育。但是什么叫愛,并不是所有教師都能理解。愛,首先要相信孩子,相信每個(gè)孩子都能成才,而且尊重每一個(gè)孩子。教師怎樣把愛傳遞到孩子身上,就需要教師理解孩子,要跟孩子溝通。

教師要服務(wù)于細(xì)微處?戳藦垈バiL的事跡,我感覺他的工作就是在細(xì)微之中,在細(xì)微之中影響教師、影響學(xué)生、影響周圍的人。所以,為什么他去世后有那么多教師、學(xué)生、群眾都去悼念他,因?yàn)樗墓ぷ骱芗?xì)微。同時(shí),我們需要給予學(xué)生更多的關(guān)懷,要像張偉校長那樣更多關(guān)懷孩子,特別是留守兒童,他們的父母都在外面打工,缺乏父母的愛,因此他們更需要教師的關(guān)懷和幫助。

在今后的工作中我要以焦裕祿為鏡,學(xué)習(xí)張偉精神,學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)的苦干精神,學(xué)習(xí)他拼搏進(jìn)取的奮斗精神,學(xué)習(xí)他大公無私的奉獻(xiàn)精神,關(guān)愛學(xué)生,忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。

第五篇:愛崗敬業(yè)甘于奉獻(xiàn) ——學(xué)習(xí)張偉同志先進(jìn)事跡心得體會

愛崗敬業(yè)甘于奉獻(xiàn)

——學(xué)習(xí)張偉同志先進(jìn)事跡心得體會

土官鎮(zhèn)中心完小教師王云

抱著被激勵(lì)和被感召的心情我學(xué)習(xí)了張偉同志的事跡?赐陱垈バiL的事跡之后,深有感觸。首先,對他過早的離世感覺非常沉痛,同時(shí)被他的事跡深深感動,張偉校長的事跡催人淚下,但更催人奮進(jìn)。毛主席在紀(jì)念張思德的《為人民服務(wù)》文章中說:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。為人民而死,就比泰山還重!睆垈バiL的死就是重于泰山。他把一生奉獻(xiàn)給了人民的教育事業(yè),把全部的愛奉獻(xiàn)給了下一代。他的崗位是平凡的,但他的人生是偉大的。

第一,要學(xué)習(xí)張偉的鞠躬盡瘁,死而后已的精神。

201*年3月17日晚,周口市鄲城縣秋渠一中校長因過度勞累突發(fā)腦干出血,倒在辦公桌前,再也沒有醒來。張偉任校長之初,校園泥濘不堪、校舍簡陋,教育質(zhì)量連續(xù)3年位居全縣后3名,生源流失嚴(yán)重。面對瀕臨“關(guān)門”的學(xué)校,張偉發(fā)誓:“一定要把秋渠一中辦成全縣最有名的學(xué)校!”于是,在接下來的4000多個(gè)日夜里,張偉夜以繼日,殫精竭慮,在一條充滿荊棘的道路上艱難跋涉。通過十余年艱苦努力,學(xué)校辦學(xué)條件改善了,優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)形成了,省市縣級師德模范不斷涌現(xiàn),教育教學(xué)質(zhì)量迅速攀升,學(xué)生人數(shù)顯著增加,學(xué)校成為遠(yuǎn)近聞名的“名!。

第二,要學(xué)習(xí)他對教育事業(yè)的認(rèn)識,要認(rèn)識教育事業(yè)的重要

和偉大。教育,從宏觀來講關(guān)系到國家的盛衰、民族的興旺;從微觀來講關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福和學(xué)生個(gè)體的一生,一個(gè)孩子能夠培養(yǎng)成為人才就感覺這個(gè)家庭有希望了。國家和家庭把孩子交給我們教師和校長,責(zé)任重大。教師要有愛心和責(zé)任心,把學(xué)生教育好,把學(xué)生愛護(hù)好。

第三,要學(xué)習(xí)他不斷鉆研業(yè)務(wù),提高教書育人水平。農(nóng)村學(xué)校條件比較差,儀器設(shè)備比較缺,所以更需要教師有高超的技能和教育藝術(shù),把課上好,不斷提高教育質(zhì)量。從張偉的事跡中能感受到,他在工作中非常精益求精,他運(yùn)用教育智慧、教育藝術(shù),把一所農(nóng)村薄弱學(xué)校辦成了優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。所以,我覺得教育是一個(gè)幸福的事業(yè),因?yàn)榻逃箖和腋,使家庭幸福,使我們國家?qiáng)盛。我給教師講課的時(shí)候常講,教師要認(rèn)識到,教師是一個(gè)幸福的職業(yè),看到孩子的成長,看到孩子的成才,教師就有一種幸福感,有一種成就感。有了這種幸福感、成就感,就會不覺得職業(yè)厭倦,就會不斷鉆研業(yè)務(wù)。沒有愛就沒教育。但是什么叫愛,并不是所有教師都能理解。愛,首先要相信孩子,相信每個(gè)孩子都能成才,而且尊重每一個(gè)孩子。教師怎樣把愛傳遞到孩子身上,就需要教師理解孩子,要跟孩子溝通。秋渠一中能夠從一個(gè)薄弱學(xué)校變成優(yōu)質(zhì)學(xué)校,正是注中培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛好。

第四,教師要服務(wù)于細(xì)微處?戳藦垈バiL的事跡,我感覺他的工作就是在細(xì)微之中,在細(xì)微之中影響教師、影響學(xué)生、影

響周圍的人。所以,為什么他去世后有那么多教師、學(xué)生、群眾都去悼念他,因?yàn)樗墓ぷ骱芗?xì)微。同時(shí),我們的教師很辛苦,需要給予學(xué)生更多的關(guān)懷,要像張偉校長那樣更多關(guān)懷農(nóng)村的孩子,特別是留守兒童,他們的父母都在外面打工,缺乏父母的愛,因此他們更需要教師的關(guān)懷和幫助。農(nóng)村教師比城市教師更辛苦,我常常在電視上看到有的農(nóng)村教師背著孩子們在崎嶇的山路上走,有的乘著小船在江河上送孩子們上學(xué),我從心里非常感動。他們和張偉校長一樣,是農(nóng)村教育的脊梁,是最可愛的人。我們要向他們學(xué)習(xí),向他們致敬。

我們應(yīng)該以張偉同志為榜樣,從自己做起,從現(xiàn)在做起,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀,以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng),在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn),愛崗敬業(yè),艱苦奮斗,刻苦學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新。在今后的工作中我要以焦裕祿為鏡,學(xué)習(xí)張偉精神,學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)的苦干精神,學(xué)習(xí)他拼搏進(jìn)取的奮斗精神,學(xué)習(xí)他大公無私的奉獻(xiàn)精神,關(guān)愛學(xué)生,忠誠于黨和人民的教育事業(yè),為黨和國家的教育事業(yè)甘于奉獻(xiàn)自己的一切的精神。

201*年6月24日

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