第一篇：學(xué)習(xí)弘揚(yáng)毛澤東的五種精神

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)毛澤東的五種精神

今年12月26日，是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要締造者，中國(guó)各族人民愛(ài)戴的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志誕辰110周年紀(jì)念日。為了進(jìn)一步加深對(duì)毛澤東、毛澤東思想深刻內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，我到了**沖，到了延安，看到一幅幅照片，目睹一件件實(shí)物，領(lǐng)略了領(lǐng)袖的風(fēng)范，毛澤東的形象在我的心目中矗立的更高大，更具個(gè)人魅力。深切體會(huì)到，他老人家有五種精神，令人敬佩，需要大力弘揚(yáng)。

一是求知精神。毛澤東一生追求知識(shí)，追求真理，博覽群書(shū)，學(xué)貫中西，知識(shí)淵博，是一位大學(xué)問(wèn)家。從我們看到的影像、書(shū)籍和(謝謝你訪問(wèn)好范文WWwww.taixiivf.com)資料中，毛主席除了操勞黨和國(guó)家的大事，謀劃中國(guó)的革命和建設(shè)，就是手不釋卷，看書(shū)學(xué)習(xí)。他的書(shū)房，就是知識(shí)的海洋。他一再號(hào)召全黨，要認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)，弄通馬克思主義。要求各級(jí)干部不僅要讀馬列的書(shū)，還要廣泛涉獵文學(xué)、歷史、自然、社科等方面的知識(shí)，不斷豐富完善自己。他一再倡導(dǎo)端正學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際，既注重書(shū)本知識(shí)，更要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，指導(dǎo)實(shí)踐。到了晚年，毛主席還在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這種求知欲望，這種刻苦精神，對(duì)激勵(lì)我們終生學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型社會(huì)，學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，樹(shù)立了榜樣，做出了示范。

二是探索精神。毛澤東是植根于中國(guó)大地的革命家，對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)，有深入的研究，有獨(dú)到的見(jiàn)解。在新民主主義革命時(shí)期，他立足于當(dāng)時(shí)的國(guó)情，借鑒蘇俄武裝斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，敢于走前人沒(méi)有走過(guò)的路，闖出了一條"農(nóng)村包圍城市，武裝奪取全國(guó)政權(quán)"的道路，推翻了壓在中國(guó)人民頭上的三座大山，迎來(lái)了新中國(guó)勝利的曙光。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，照搬別國(guó)的經(jīng)驗(yàn)不足取，他走遍祖國(guó)大地，深入基層，深入群眾，調(diào)查研究，尊重人民群眾的首創(chuàng)精神，探索建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路，提出了具有中國(guó)特點(diǎn)的一系列治黨、治國(guó)方略。既然是探索，沒(méi)有現(xiàn)成的道路可走，那就有成功與失敗。吃一塹長(zhǎng)一智，使我們更加聰明起來(lái)。我認(rèn)為鄧小平理論與實(shí)踐，就是繼承毛澤東末竟的事業(yè)，是毛澤東思想在新的歷史時(shí)期的豐富與發(fā)展。今天改革開(kāi)放的好形勢(shì)，祖國(guó)面貌日新月異的變化，毛澤東作為中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)奠基人的作用，功不可沒(méi)，永載千秋。

三是無(wú)畏精神。不信神，不怕鬼，敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利的大無(wú)畏精神，是毛澤東性格中最鮮明的特征。在追求真理上，他敢于破除迷信，解放思想，不唯書(shū)，不唯上，只唯實(shí)，頂住壓力，敢于斗爭(zhēng)。十月革命一聲炮響，給中國(guó)送來(lái)了馬克思列寧主義，為我們提供了思想武器。馬克思主義普遍原理如何與中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合，成為中國(guó)的馬克思主義，在當(dāng)時(shí)形成兩種態(tài)度、兩種風(fēng)格，也產(chǎn)生了截然不同的兩種效果。一種是教條主義，照抄照搬，把馬克思主義生吞活剝，造成慘重失敗，幾乎要斷送中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)工農(nóng)紅軍、中國(guó)革命前途。一種是實(shí)事求是，毛澤東與他的戰(zhàn)友一切從實(shí)際出發(fā)，用馬克思主義活的靈魂指導(dǎo)實(shí)踐，取得了革命的勝利。在對(duì)敵斗爭(zhēng)上，他講"一切反動(dòng)派都是紙老虎"，在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人，趕走了日本鬼，消滅了蔣介石的800萬(wàn)軍隊(duì)。更具膽識(shí)的是抗美援朝，大長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣，大滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)，使"美聯(lián)軍"嘗到了正義的鐵拳，我們贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境，我們的裝備與力量，與美國(guó)有著極大的差距，能奮起與之戰(zhàn)斗，充分顯示了毛澤東大無(wú)畏的英雄氣概，使中華民族以不畏強(qiáng)暴的形象更加屹立于世界民族之林。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，我們工業(yè)水平差，農(nóng)業(yè)落后，科技不發(fā)達(dá)，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民，戰(zhàn)天斗地，改變一窮二白面貌，使中國(guó)一天天發(fā)生變化。他不屈服于外力，依靠自己的力量研制成功自己的兩彈一星，回憶起那段歷史，我們歷歷在目，對(duì)毛澤東的歷史功績(jī)認(rèn)識(shí)更深刻了。

四是群眾精神。毛澤東一生信奉群眾路線。相信群眾，發(fā)動(dòng)群眾，依靠群眾，從群眾中來(lái)，又到群眾中去，是毛澤東獨(dú)具特色的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，充分體現(xiàn)了黨的宗旨。我們要取得斗爭(zhēng)的勝利，只有把群眾發(fā)動(dòng)起來(lái)了，各方面積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，才能達(dá)到目的。建國(guó)初期，為了改變貧窮落后的面貌，在指導(dǎo)建設(shè)上犯了急躁冒進(jìn)的錯(cuò)誤，但他老人家的主觀愿望是盡快使國(guó)家發(fā)展，人民生活富裕，除此之外，沒(méi)有任何個(gè)人的利益。人民群眾在毛澤東的心目中占得份量很大很重。全心全意為人民服務(wù)，讓人民過(guò)上好日子，是他老人家終生的追求。人民群眾生活遇到困難，他痛心疾首，苦苦思索解決的辦法，并以身作則，與人民共渡難關(guān)。上世紀(jì)60年代初全國(guó)經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他帶頭不吃肉，帶頭節(jié)衣縮食，帶頭生產(chǎn)自救，以至腿上浮腫，營(yíng)養(yǎng)不良，這就是黨的主席、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的博大胸襟。為什么毛澤東逝世27年，人們還這么衷心愛(ài)戴他，懷念他，就是因?yàn)樗�與人民心連心�，F(xiàn)在我們學(xué)習(xí)鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想和胡錦濤總書(shū)記"群眾利益無(wú)小事"指示精神，就要堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，把群眾冷暖掛在心上，為人民謀幸福，這是我們的執(zhí)政之基，力量之源。

五是自律精神。毛澤東自律要求非常嚴(yán)格，在許多方面樹(shù)立了典范。革命取得勝利，人民感謝，資產(chǎn)階級(jí)也出來(lái)捧場(chǎng)，毛澤東頭腦清醒，要求全黨要"兩個(gè)務(wù)必"，作出"不做壽，不送禮，少敬酒，少拍掌，不以人名作地名，不要把中國(guó)同志和馬恩列斯并列"的六項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行。國(guó)難當(dāng)頭，他毅然把自己最心愛(ài)的兒子毛岸英送到朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)犧牲消息傳來(lái)，他講的那句"誰(shuí)讓他是毛澤東的兒子"，讓多少人熱淚盈眶。在政治上，他光明磊落，堅(jiān)持馬列主義原則，堅(jiān)持民主集中制，不擺架子，不耍權(quán)威。在執(zhí)行黨的紀(jì)律上，他帶頭不享受任何特權(quán)，不接受任何禮物。在生活上，他與群眾同甘共苦，一生保持著艱苦樸素的作風(fēng)，保持著共產(chǎn)黨人的政治本色。中****園毛澤東故居，床上蓋的被單，用的枕套，地上擺放的鞋襪，衣架上掛的睡衣，那就是毛澤東的生活寫照，光彩是多么耀人。

我們紀(jì)念毛澤東不僅僅是緬懷他的豐功偉績(jī)，追憶領(lǐng)袖的風(fēng)范，更重要的是繼承他的遺志，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)他的精神，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，不斷推進(jìn)我們的事業(yè)，把我們正在辦的事情辦好，這才是最好的紀(jì)念，也是真實(shí)意義所在。

第二篇：學(xué)習(xí)先輩前賢弘揚(yáng)五種精神

學(xué)習(xí)先輩前賢弘揚(yáng)五種精神

在“學(xué)先輩前賢，做先鋒表率”為主題的“三學(xué)三比三爭(zhēng)先”活動(dòng)中，通過(guò)緬懷先輩前賢的優(yōu)秀事跡，我的靈魂得到了一次洗禮，思想得到了一次升華，工作得到了一次促進(jìn)。特別是在認(rèn)真學(xué)習(xí)徐特立老先生的感人事跡后，收益頗深。在新的歷史時(shí)期，我們學(xué)習(xí)先輩前賢，要弘揚(yáng)五種精神。

一、要弘揚(yáng)積極進(jìn)取的精神 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。這曾是徐老尋求真理的座右銘。徐老先生不管年紀(jì)多大，始終追求新思想、新文化，在中國(guó)近代各種思想極其活躍的湖南，徐老走過(guò)的路途，正是一個(gè)貧苦知識(shí)分子通向光明進(jìn)步的人間正道。徐老這種可貴的進(jìn)取精神，值得我們每一位共產(chǎn)黨員去學(xué)習(xí)。無(wú)論什么時(shí)候，只有時(shí)刻保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，才能煥發(fā)工作熱情，才能永葆生機(jī)活力，才能在一個(gè)個(gè)新的起點(diǎn)上取得新的更大的成績(jī)。我們?cè)诠ぷ髦斜仨毷冀K保持和弘揚(yáng)積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，進(jìn)一步提高工作積極性和主動(dòng)性,為縣委“領(lǐng)跑中西部，進(jìn)軍五十強(qiáng)”發(fā)展戰(zhàn)略不懈努力。

二、要弘揚(yáng)迎難而上的精神 我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的困難，那么我們應(yīng)該怎樣面對(duì)這些困難呢？徐老為我們作出了榜樣。在大革命失敗、不少共產(chǎn)黨員叛變脫黨的情況下，徐老以50歲的高齡毅然加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在革命處于最低潮的關(guān)鍵時(shí)刻支持黨的革命事業(yè)。我們工作生活在一個(gè)和平時(shí)代，與革命時(shí)期相比，我們所遇到的困難可以說(shuō)是微不足道。我們的工作環(huán)境遠(yuǎn)沒(méi)有革命時(shí)期艱 1

難，工作中也很少會(huì)碰到生與死的考驗(yàn)，我們還有什么困難不能克服？還有什么挑戰(zhàn)不能面對(duì)？作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)徐老不畏艱難的精神，就是要有迎難而上的膽識(shí)和氣魄，在關(guān)鍵時(shí)候要站得出來(lái)，在危難時(shí)刻要豁得出去。

三、要弘揚(yáng)勇于創(chuàng)新的精神 美國(guó)記者斯諾訪問(wèn)陜北時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)很多山村學(xué)校竟在率先推廣符合世界潮流的拼音化文字。原來(lái)，在三十年代艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中，徐老主持革命根據(jù)地的教育工作，為使勞動(dòng)群眾更快地識(shí)字，便將在蘇聯(lián)研究擬定的拼音字母推廣到教學(xué)中。徐老開(kāi)創(chuàng)的拼音化文字，為解放后拼音字母的確定，奠定了一定的基礎(chǔ)。有創(chuàng)新才有進(jìn)步，有創(chuàng)新才有提高。我們?cè)诠ぷ髦幸獙W(xué)習(xí)徐老的這種創(chuàng)新精神，不能按部就班，疲于應(yīng)付，要進(jìn)一步理清工作思路，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

四、要弘揚(yáng)執(zhí)政為民的精神 徐老先生在湖南任教二十年，愛(ài)學(xué)生如子女，曾得到毛澤東同志的高度評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。在徐老任長(zhǎng)沙第一師范的校長(zhǎng)時(shí)，經(jīng)常接濟(jì)窮困學(xué)生。田漢入學(xué)時(shí)買不起蚊帳，他便買了一頂相送；一次查夜時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有新生因腳痛呻吟，便親自打水給他洗腳上藥；等等。徐老愛(ài)護(hù)學(xué)生的精神，如果用今天的觀念詮譯，這就是民本思想。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更要認(rèn)真向徐老學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以民為本，執(zhí)政為民。要像徐老愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生一樣，愛(ài)護(hù)和關(guān)心廣大人民群眾，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難，為人民群眾辦好事、辦實(shí)事，真真切切地為人民群眾謀利益。 五、要弘揚(yáng)廉

潔奉公的精神 廉潔奉公是對(duì)每一個(gè)共產(chǎn)黨員的基本要求，也是我黨的傳統(tǒng)美德。1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后，徐特立以八路軍駐湘代表身份從延安返回長(zhǎng)沙，一時(shí)城內(nèi)轟動(dòng)，每日前來(lái)拜訪探望者數(shù)以百計(jì)，其中不少還是親朋故舊。徐特立為節(jié)省辦公經(jīng)費(fèi)，只招待茶水而從不請(qǐng)人吃飯。在長(zhǎng)沙的兩年多時(shí)間里，只是會(huì)見(jiàn)法國(guó)記者時(shí)請(qǐng)過(guò)一頓便飯，共花了5元錢招待費(fèi)。徐老在那樣艱苦的條件下，廉潔奉公，從不用工作之便為自己謀任何私利。

作為新時(shí)期的共產(chǎn)黨員，我們現(xiàn)在的工作條件和生活條件與過(guò)去是無(wú)法比擬的，對(duì)此，還有什么不能滿足的呢？學(xué)習(xí)徐老，就是要學(xué)習(xí)他那種廉潔奉公的精神，心中想著黨、想著國(guó)家、想著人民，只有這樣，才能正確使用好自己手中的權(quán)力，才能做一名合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。 徐老等先輩前賢身上的這五種精神，我們必須始終堅(jiān)持和大力弘揚(yáng)。只要具備了這五種精神，我們就能更好地把本職工作做好，就能不斷適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

第三篇：作風(fēng)建設(shè)要弘揚(yáng)五種精神

作風(fēng)建設(shè)要弘揚(yáng)五種精神

干部的作風(fēng)問(wèn)題事關(guān)人心向背、黨的執(zhí)政地位穩(wěn)固與否，我們黨歷來(lái)都十分重視。十六大報(bào)告在論述加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)時(shí)，再次強(qiáng)調(diào)了作風(fēng)建設(shè)的重要性，從鐵路運(yùn)輸企業(yè)的情況看，學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，主要應(yīng)從五個(gè)方面入手。

弘揚(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)取的精神。毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們隊(duì)伍里有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌。”今天，重溫這段話，仍然有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。現(xiàn)在有不少干部確有“本領(lǐng)恐慌”的問(wèn)題，但更可怕的是思想認(rèn)識(shí)上卻沒(méi)有絲毫的恐慌。這與當(dāng)今這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代是完全不合拍的。因此，要增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)駕馭經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會(huì)的能力，必須始終不渝地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)。要善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在解決問(wèn)題中創(chuàng)新發(fā)展。唯有如此，才能不斷提高自身素質(zhì)，才有能力駕馭全局，創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)。

弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的精神。鐵路，作為交通運(yùn)輸?shù)拇髣?dòng)脈，牽一發(fā)而動(dòng)全身，每一項(xiàng)工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)，都十分重要，絕對(duì)來(lái)不得半點(diǎn)虛假，尤其是對(duì)安全生產(chǎn)的難點(diǎn)問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)干部更要親自抓。比如，逐級(jí)負(fù)責(zé)制的問(wèn)題，涉及多個(gè)層面、多個(gè)部門、多個(gè)環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)不親自參與，靠一個(gè)部門訂幾條規(guī)章，肯定辦不好。必須嚴(yán)格目標(biāo)責(zé)任制，盯住問(wèn)題抓落實(shí)，深入現(xiàn)場(chǎng)考察，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，確保安全營(yíng)運(yùn)。

弘揚(yáng)躬身實(shí)干的精神�！翱照�?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。”實(shí)踐證明，一個(gè)單位干部隊(duì)伍的作風(fēng)與單位領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)是分不開(kāi)的。調(diào)動(dòng)廣大干部職工的積極性，必須發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部躬身實(shí)干的表率作用。要說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，抓落實(shí)，求實(shí)效，努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)、廉政、高效、開(kāi)拓的領(lǐng)導(dǎo)班子，只有這樣，才能在群眾中樹(shù)立威信，做到令行禁止。

弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神。無(wú)論社會(huì)如何發(fā)展，我們共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的作風(fēng)不能丟，鐵路工作，戰(zhàn)線長(zhǎng)，變化多，目前我國(guó)鐵路的發(fā)展水平與世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比，仍有不小差距，在這種情況下，每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感、吃苦耐勞的精神，全身心地投入到工作中去。

在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，艱苦奮斗已被賦予了新的內(nèi)涵，那就是不僅要苦干，還要勤于思考，善于用不斷學(xué)習(xí)所獲得的知識(shí)，用理性思考的積淀，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，尋求解決問(wèn)題最有效的途徑，以期獲得事半功倍的效果。

弘揚(yáng)為政廉潔、嚴(yán)于律己的精神。廉潔從政是對(duì)黨政機(jī)關(guān)工作人員的基本要求。古人說(shuō)：“政者，正也�！睘檎�者不正不廉，就失去了立身之本，就無(wú)法為市場(chǎng)主體營(yíng)造出公平公正的發(fā)展環(huán)境。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終保持崇高的思想境界和高尚的道德操守。在利益面前方寸不能亂，在誘惑面前人格不能丟，在人情面前原則不能變，嚴(yán)于律己，筑牢思想防線，把好行為大關(guān)。唯有如此，我們的黨才能取信于民，才會(huì)更加強(qiáng)大，我們的事業(yè)才能更加輝煌。（武漢鐵路分局分局長(zhǎng)）

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（作者：余長(zhǎng)富）

第四篇：學(xué)習(xí)焦裕祿五種精神

學(xué)習(xí)焦裕祿五種精神

焦裕祿1946年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1962年被調(diào)任河南省蘭考縣委書(shū)記。他堅(jiān)持實(shí)事求是、群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)工作方法，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作，被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。習(xí)近平總書(shū)記高度概括的焦裕祿精神，其實(shí)質(zhì)是始終與群眾心連心、與人民保持血肉聯(lián)系的宗旨意識(shí)。這五種精神體現(xiàn)了保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性對(duì)每個(gè)黨員干部的具體要求。

一、親民愛(ài)民

焦裕祿同志“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神，充分體現(xiàn)了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。中國(guó)自古以來(lái)就有濃厚的民本思想。中國(guó)共產(chǎn)黨繼承和發(fā)展這一優(yōu)秀民族思想，用歷史唯物主義的辯證思維，承認(rèn)了人民群眾在歷史發(fā)展中的作用，把全心全意為人民服務(wù)確定為自己的根本宗旨。

二、艱苦奮斗

“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神是中華民族的光榮傳統(tǒng)，中國(guó)共產(chǎn)黨人把這一優(yōu)良傳統(tǒng)作為我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，造就了井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神；新中國(guó)遭遇國(guó)際封鎖的建設(shè)初期，造就了獨(dú)立自主、自力更生精神。我們黨正是靠著這種艱苦奮斗精神，取得了革命和建設(shè)的偉大勝利，開(kāi)啟了改革開(kāi)放的新時(shí)期，成就了偉大的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。他的一言一行展現(xiàn)了他勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神。

三、科學(xué)求實(shí)

為了治理“三害”，焦裕祿牢記毛主席“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”的教導(dǎo)，下決心要把蘭考縣1800平方公里土地上的自然情況摸透，在全縣展開(kāi)了大規(guī)模的追洪水、查風(fēng)口、探流沙的調(diào)查研究工作。焦裕祿親自參加調(diào)查。他以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了實(shí)事求是、調(diào)查研究、堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神。

四、迎難而上

焦裕祿到蘭考縣時(shí)，正是蘭考遭受內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害最嚴(yán)重的時(shí)刻，全縣的糧食產(chǎn)量下降到了歷史的最低水平。他不等不靠，不畏艱難，組織黨員干部學(xué)習(xí)《為人民服務(wù)》、《愚公移山》等文章，堅(jiān)定地樹(shù)立了消滅“三害”的決心，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了他不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)、攻難克艱的大無(wú)畏革命精神。

五、清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)

廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。焦裕祿同志從來(lái)不怕苦、不怕死，不為名、不為利，始終做到勤政為民、廉潔奉公，體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的政治本色，在人民群眾心目中樹(shù)立了崇高的形象。

第五篇：學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神 自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求

新華社北京3月31日電 近日，中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在教育實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的通知》，要求各級(jí)黨委（黨組）認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記講話精神，推動(dòng)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

《通知》指出，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，與解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題是有機(jī)統(tǒng)一的整體，是開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容、有力抓手和實(shí)踐載體。各級(jí)黨委（黨組）要充分認(rèn)識(shí)在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對(duì)于深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái)。要通過(guò)中心組學(xué)習(xí)等方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記有關(guān)重要論述，組織觀看電影《焦裕祿》，引導(dǎo)黨員干部大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，著力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題。

《通知》強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫穿第二批教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程。在學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，分專題開(kāi)展集中學(xué)習(xí)研討，走進(jìn)基層面對(duì)面聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，在深化認(rèn)識(shí)中觸動(dòng)思想靈魂�；鶎狱h組織要采取靈活多樣方式開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。在查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)中，要以焦裕祿等先輩先進(jìn)為鏡，緊緊圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對(duì)照檢查思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的不足，找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。在整改落實(shí)、建章立制中，要堅(jiān)持思想上嚴(yán)起來(lái)、整改上嚴(yán)起來(lái)、正風(fēng)肅紀(jì)上嚴(yán)起來(lái)，既立足當(dāng)前，從自身改起、從現(xiàn)在改起、從具體事改起，立說(shuō)立行、即知即改；又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立健全相關(guān)制度，持之以恒抓好執(zhí)行，推動(dòng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求長(zhǎng)效化。

《通知》指出，以學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求為載體深化第一批教育實(shí)踐活動(dòng)整改工作。要按照學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，進(jìn)一步查找思想上、作風(fēng)上的差距，查找整改工作中的問(wèn)題和不足，從嚴(yán)從實(shí)推進(jìn)深化整改。對(duì)已經(jīng)整改的事項(xiàng)，要跟蹤問(wèn)效、持續(xù)用力，不斷鞏固擴(kuò)大整改成果，防止“反彈”、“回潮”；對(duì)正在整改的事項(xiàng)，要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，扎實(shí)推進(jìn)落實(shí)，防止降格以求；對(duì)尚未整改的事項(xiàng)，要加大力度，明確時(shí)間表、任務(wù)書(shū)、責(zé)任人，防止不推不動(dòng)、束之高閣。要推動(dòng)整改措施和規(guī)章制度在基層落地生根。第一批活動(dòng)單位對(duì)第二批活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，自己改、積極改、聯(lián)動(dòng)改。

《通知》強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，示范推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要把焦裕祿作為立身立行立言立德的標(biāo)桿和榜樣，帶頭學(xué)深悟透、深查細(xì)照、篤行實(shí)改。要查修身嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣；查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，

任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；查律己嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，為政清廉。要查謀事實(shí)不實(shí)，看是否做到從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際；查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，看是否做到腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)；查做人實(shí)不實(shí)，看是否做到對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派，帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部。

《通知》強(qiáng)調(diào)，要以焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，組織推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)部署落實(shí)活動(dòng)，嚴(yán)格按照規(guī)定程序步步推進(jìn)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行督促檢查，使每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)工作都符合中央要求。要做到務(wù)實(shí)求實(shí)，把活動(dòng)同促進(jìn)改革發(fā)展結(jié)合起來(lái)，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中為群眾辦實(shí)事辦好事。要見(jiàn)事也要見(jiàn)人，防止用興辦實(shí)事來(lái)代替解決作風(fēng)問(wèn)題的傾向，防止只注重解決作風(fēng)問(wèn)題而忽視提高群眾工作能力的傾向。要面對(duì)面嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，多到一線掌握情況，多到群眾中去聽(tīng)意見(jiàn)，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不交賬、不出成效不過(guò)關(guān)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛不空不偏，不走過(guò)場(chǎng)。

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