第一篇：高校新教師崗前培訓心得體會

以德立身，以身立教

做一名具備雙師素質(zhì)，合格的高職院校教師

——新教師崗前培訓總結(jié)

計算機系：201*年3月13日

以德立身，以身立教

做一名具備雙師素質(zhì)，合格的高職院校教師

——新教師崗前培訓總結(jié)

懷著無比自豪與激動的心情，我很榮幸的成為萊蕪職業(yè)技術(shù)學院教學隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。為了使我們新進的青年教師能夠盡快的適應高職教學工作，融入到萊蕪職業(yè)技術(shù)學院這個大集體，學院特意安排了崗前培訓。

雖然這次培訓的時間很短暫，但是內(nèi)容卻很豐富，囊括了職院師資隊伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、高職教育理論講座、國內(nèi)外職業(yè)教育概況、學院的教學管理規(guī)章制度、科研工作現(xiàn)狀以及人事管理制度等一系列專題講座。通過這次培訓使我拓展了知識面、開闊了眼界，同時也深刻意識到自己的不足�，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下。

一、對萊蕪職業(yè)技術(shù)學院有了初步了解，增強職業(yè)自豪感。

孟平院長首先在新教師培訓開班典禮中向我們介紹了萊蕪職業(yè)技術(shù)學院的概況。萊蕪職業(yè)技術(shù)學院是201*年10月經(jīng)山東省人民政府批準成立的全日制普通高等院校。學院現(xiàn)有固定資產(chǎn)5.5億元，儀器設(shè)備總值5600萬元，館藏圖書65萬冊，建有138個專業(yè)實驗及實訓室，108個校外實習實訓基地。學院在職教職工682人，其中博士16人，碩士221人；教授28人，副教授有176人。全日制在校生10099人。

學院現(xiàn)設(shè)有機電系、經(jīng)濟管理系、計算機系、師范教育系、信息工程系、藝術(shù)系和工程技術(shù)系7個系，粉末冶金學院、軟件學院和生物電醫(yī)學技術(shù)學院3個學院以及新材料與新能源、智能玩具、生物技術(shù)、投資與理財、軟件技術(shù)、生物電醫(yī)學技術(shù)等17個研究所。形成了以工科類專業(yè)為主，經(jīng)濟管理類、計算機信息類、文化藝術(shù)類等專業(yè)相互協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)。

經(jīng)過十幾年的發(fā)展，學院的教育教學取得顯著成果。機電專業(yè)被評為山東省高校機械基礎(chǔ)實驗教學示范中心，數(shù)控中心被評為山東省首批數(shù)控加工仿真鑒定單位。機電一體化技術(shù)、冶金技術(shù)被評為山東省高職高專示范專業(yè)。機電一體化技術(shù)、生物制藥技術(shù)、應用電子技術(shù)、金屬材料與熱處理被評為山東省高校特色專業(yè)。

與此同時，孟平院長向我們提出了三點希望與要求：一是教書育人，關(guān)愛學生。要

嚴格遵守教師行為規(guī)范，真正成為廣大青年學生的良師益友。二是強化學習，練好內(nèi)功。要牢固樹立終身學習理念，不斷更新專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)素養(yǎng)和實踐技能，勇于在學院的改革和發(fā)展中作出新貢獻。三是愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。必須堅持樂業(yè)、勤業(yè)、敬業(yè)，要始終保持充沛的精力、旺盛的熱情、活躍的思維，大膽創(chuàng)新，開拓進取，不斷提高教學質(zhì)量和管理水平，在為學院的無私奉獻中實現(xiàn)自身的人生價值。

二、對教師高職教師這一職業(yè)有了更深刻的認識。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是我培訓前對師德的理解，認為只要按照課本上課，為學生答疑就可以了。而薛居寶老師通過“教書育人”專題講座告訴我們：教師不僅要傳道、授業(yè)、解惑，而且在生活中的言談舉止、做人的原則等等都會給學生帶來影響。教師不單單是文化的傳遞者，還是榜樣。學生都有“向師性”，是做人的一種認同感，而教師的人格力量是無形的，不可估量的。因此教師要成為學生的引路人�？傊�以德立身，以身立教，才能成為一名合格的教師。

愛崗敬業(yè)、樂于奉獻是師德之核心；以身作則，為人師表是師德之根本；以人為本，關(guān)愛學生是師德之靈魂。的確，想成為一名教師，就必須得認真教書，把職業(yè)當做事業(yè)來做；就必須憑自己的道德魅力、學識魅力和氣質(zhì)魅力為學生做表率；就必須成為能和學生“交心”的益友。這就要求教師必須要懂教育學、心理學等方面的知識，了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，能給予他們及時的幫助。培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)，這是教師成為管理者的關(guān)鍵，教師有較強的組織領(lǐng)導能力、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。

高職教師和普通教師還是有一定的不同，和高校教師也有許多不同之處。高等職業(yè)教育要求高職教師不僅要有豐富的理論知識，更要有一定的實踐經(jīng)驗；不僅要給學生傳授理論知識，更重要的是要教會學生在實踐中去實際操作這些理論知識。要想成為一名高職教師還要從以前的學科教育的體系中蛻變出來，因為我們以前接受的都是學科教育；我們還需要不斷地豐富自己的實踐經(jīng)驗。

三、集中培訓為我們提供了許多教學方法和策略。

通過對宋健老師“高職教師的知識與學習”專題講座的學習，讓我認識到要上好一門課除了要有好的教學方法外還必須認真鉆研熟悉專業(yè)人才培養(yǎng)方案；熟悉課程標準，

鉆研教材，編制好授課計劃，強化實驗實踐教學環(huán)節(jié)，合理分配教學時周。要上好一節(jié)課，就必須鉆研教學內(nèi)容，了解學生，本著對學生負責的態(tài)度編寫教案，認認真真的備課。

裴敏莉老師的“雙師型教師及教學”講座讓我獲益良多，她深入淺出的講解讓我們青年教師看到了教學名師的風范，在講座中，她通過重視圖片、深入生活的方式讓我們感受到，教學效果在很大程度上取決于教學方法。雖然要將不同的教學方法在課堂上運用的爐火純青是需要十幾年乃至幾十年教學經(jīng)驗的積累，但是作為青年教師來說，要勇于探索，用于實踐，要不斷地嘗試著用不同的方法授課，逐漸的告別滿堂灌式的教學方法。

課堂教學藝術(shù)的修煉可以總結(jié)為四個步驟，一是法乎其上，快入帖（模仿期）；二是理論武裝，上正道（提高期）；三是實踐特色，鑄特色（升華期）；四是至法無上，貴的法（成熟期）。雖然我們現(xiàn)在剛步入高職教師這一行業(yè)，但是我們要很快的適應這項工作。我想學校要求系部給年輕教師安排導師以及要求青年教師聽課就是先讓我們進入模仿期。先模仿其他優(yōu)秀教師的教學方式，從中提煉出我們自己的東西，這是我們課堂教學藝術(shù)的第一步，也是至關(guān)重要的一步，只有基礎(chǔ)建的好，才有最后的高樓大廈。這就要求我們年輕教師要孜孜不倦、不恥下問，認真向優(yōu)秀教師請教學習，讓我們的教學步入正軌。

四、不斷地學習，繼續(xù)深造和參與實踐，使自己具備雙師素質(zhì)。

雖然雙師素質(zhì)是學校要求的，但是高職教育的任務和培養(yǎng)目標以及“高職教師”的稱謂也要求我們不僅要有講師的能力，同時還要具備工程師的能力與經(jīng)驗。

俗話說要給學生一杯水就要自己有一桶水，我們不能認為自己有較高的學歷就已經(jīng)有了一桶水，其實不然，通過這段時間的教學，讓我深刻認識到我的知識不足，我離這一桶水的差距還很大。通過對人事規(guī)章制度專題講座的學習，才知道，學院有一系列鼓勵年輕教師繼續(xù)深造的政策，這為我們年輕教師繼續(xù)深造提供了政策支持，同時激發(fā)了我們對于繼續(xù)深造的積極性�，F(xiàn)在社會發(fā)展的速度很快，知識在不斷地更新，為了把自己的那桶水裝滿，為了不變成一個落伍者，我們青年教師必須不斷的通過學習記深造來補充自己，不斷地更新自己的知識體系。

李坤淑老師關(guān)于“精品課程建設(shè)”的講座，讓我看到我還是一名學科知識體系出身

的教師，是一名昨天的教師；也讓我了解了真正的高職教育的課堂應該沒有章節(jié)，而只有情境，只有在情境中學習才是工學結(jié)合。也可以說理論知識固然很重要，實踐經(jīng)驗對高職教師來說更為重要，雖然我有過在企業(yè)工作的經(jīng)歷，但是在教學上運用還是遠遠不夠的。為了讓自己具備工程師的經(jīng)驗，就要求我們要利用一切可利用的時間到企業(yè)去鍛煉，而且不能事實而非的去裝樣子，要把進企業(yè)鍛煉當做自己的工作去做，只有踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)的去基層工作，才能得到最好的鍛煉，也才能得到最有用的實踐經(jīng)驗。要想成為一名合格且具有雙師素質(zhì)的高職教師，學習鍛煉從現(xiàn)在開始。

五、勇于探索，積極研究，用自己的知識為社會服務。

在成為高職教師前，我認為高職的教師除了上課之外沒有別的事情，在聽了蘇有剛老師“科研工作現(xiàn)狀及定位分析”專題講座才知道，高職院校也有自己的課題，我們的科研定位在應用研究上，包括了技術(shù)上的突破、項目的推廣等等。而且學院還有學院科研基金，就是為了鼓勵年輕教師研究而設(shè)立的，因此年輕教師更應該勇于探索積極地參研究，將自己的知識運用到應用研究領(lǐng)域，為社會服務。

通過聆聽各位專家教授精彩講座，使我對未來在萊蕪職業(yè)技術(shù)學院的工作充滿了信心和動力，沒有不景氣，只有不爭氣，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，學校組織的這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給予我切實的指導和鼓勵，在今后的工作中，我將做一個忠于事業(yè)、終身學習、勇于探索、自強不息的人，以自己的實際行動讓自己以德立身，以身立教，做一名具備雙師素質(zhì)，合格的高職教師。

計算機系：

201*年3月13日

第二篇：高校教師崗前培訓心得體會

新進教師崗前培訓心得體會

作為今年的新進教師，我和一道新來的同事參加了我院組織的新進教師崗前培訓。經(jīng)過此次培訓，對我國的高職教育及其面臨的形勢等有了一個較全面的認識，對我院的教學模式和教學方法有了一定的了解和深刻的印象。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

第一、課堂教學不僅是一門科學，也是一門藝術(shù)。在此次培訓中印象最深刻的是課堂教學的模式完全不同于傳統(tǒng)方式，使自己意識到高職教育的課堂教學不僅是一門科學，也是一門藝術(shù)。高職教育的目標是培養(yǎng)技術(shù)技能型人才，學生畢業(yè)時是否能達到這個要求，很大程度上取決于學校的課堂教學效果。課堂教學效果較好，說明學生對所學知識掌握的比較好。要提高課堂教學效果，教師必須了解教學對象、教學內(nèi)容、選擇教學方法方面都應具有深厚的功底，才能達到教師與學生之間知、情、意的交流、交融、交匯，達到教學效果的最優(yōu)化。

對于教學對象，要全面了解分析。教學效果的好壞不僅僅取決于對教學內(nèi)容的熟悉，更重要是對教學對象的熟悉。越了解教學對象的各種情況，講課時越輕松自然。我們的教學對象主要是學生，了解學生主要是學生的學習狀況，包括學習基礎(chǔ)、學習興趣、課堂紀律、參與習慣、交流溝通方式。了解這些情況，有助于掌握學生的實際學習水平，增強學生的自覺意識，引導學生積極學習。其次，要了解學生的期望值，高的期望值易使學生感到無從下手、失去學習的信息，過低的期望又缺乏內(nèi)在動力。再次，了解學生對教師的評價，這包括教師的人(推薦打開范文網(wǎng)www.taixiivf.com)格品質(zhì)、專業(yè)水平、工作態(tài)度、講授方法、教學特點等內(nèi)容。通過學生的評價掌握自己課堂的真實水平是提高教學效率，實現(xiàn)教學最佳化的有效手段。

對于教學內(nèi)容，要理實結(jié)合，熟練掌握。高職教育注重培養(yǎng)學生的操作技能，盡量達到畢業(yè)時與就業(yè)崗位零距離對接。這就要求教師不僅要理解教材內(nèi)容，還要熟悉崗位技能。教材是講授內(nèi)容的基礎(chǔ)，但講授內(nèi)容不能完全等同于教材，必須考慮工作崗位的技能要求，使講授內(nèi)容達到夠用即可。教學內(nèi)容的安排盡可能和實際任務或項目相結(jié)合，在學習情境的任務實現(xiàn)中掌握知識和技能，增強教學內(nèi)容的生動性和應用性。

對于課堂教學方法，要合理選擇。自己雖然已具備了一定的專業(yè)知識技能

和一定的教學經(jīng)驗，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導，尤其是像示范課中的那種教學方法更沒有嘗試過。針對不同的教學內(nèi)容，設(shè)計不同的學習情境和任務目標，讓學生動起來，課堂活起來，不僅要培養(yǎng)學生的專業(yè)能力，還要培養(yǎng)他們的社會能力和方法能力。

第二、要成為一名好教師是不容易的。通過毛紅梅、劉超群等主任的講座和劉舜、齊跡等老師的示范課，讓我認識到課堂教學不僅需要深厚的專業(yè)理論知識，還需要熟練的專業(yè)技能和現(xiàn)場經(jīng)驗。要想達到好的教學效果，每一堂課都要精心設(shè)計，要考慮學生專業(yè)能力的培養(yǎng)，也要考慮培養(yǎng)學生的各方面能力；要制定每堂課的整體教學目標，還要兼顧每個學生的能力培養(yǎng)。這就需要具有一定的心理學、教育學等方面的知識基礎(chǔ)。另外，對于專業(yè)方面，教師要時刻關(guān)注行業(yè)發(fā)展的趨勢，盡量傳授給學生最接近實際現(xiàn)狀的技能與方法，對于學生，每一屆的年齡都在不斷變化，作為教師要了解他們的心理、興趣、溝通方式，這些都需要與時俱進，付出大量的精力去關(guān)注、學習、實踐、探索。

第三、自己加入的是一個富有活力、拼搏爭先的團隊。在培訓過程中，自己注意到從領(lǐng)導到教師，整體年輕化，而且都精神十足。這給了自己很大的鼓舞，讓自己無形中也充滿精神。尤其是各個系主任和優(yōu)秀教師，年輕有為，使自己產(chǎn)生了一定的壓力，但更多的是壓力轉(zhuǎn)化的動力。要做出一定的成績，就要有目標，不怕辛苦，勇于付出。

總之，教學是科學也是藝術(shù)。作為教師，今后我應該積極進行教學研究與實踐，探索更科學的教學方法，積極參加學校提供的各種培訓活動，汲取知識源泉，并努力鉆研，日積月累，經(jīng)過長期實踐探索，成為一名稱職的，優(yōu)秀的教師。

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xx年xx月xx日

第三篇：高校教師崗前培訓心得體會

作為一名剛走出校園的大學畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進校園，走進那個無比熟悉的教室，心中的激動難以按捺，只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受知識變成了站在講臺之上傳授知識，我的內(nèi)心是無比激動和驕傲的。為了使我們這些新教師們能盡快適應教學工作，學校特地將我們送到四川師范大學參加為期1個月的高校教師崗前培訓。這次新教師培訓內(nèi)容豐富，包括對高等教育學、心理學、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學習。

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，本次的崗前培訓最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認識。

教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點。就我從事的飛行教員最主要的工作任務是教授學員飛行實踐技術(shù)，讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。

教師是榜樣。學高為師，身正為范正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。

教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。

教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑。

作為一名飛行教員，由于行業(yè)的特殊性，加上軍事化得管理，使得我們和學生可以說是朝夕相處，在飛行上又是一對一的教學模式。所以隨時與學生保持者聯(lián)系，只要學生有事，都應該及時在他們的身邊。了解學生、關(guān)心學生、引導學生，站在學生一生發(fā)展的角度對學生負責。這個一名成功的飛行教員應該具備的。

其次，本次培訓讓我明白今后的教學除了技能以外，還應該講究方法和策略。

在培訓中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好高校教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在教學教法經(jīng)驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。并且高校教師應該與時俱進，自身就應該走在學術(shù)的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學生，讓他們在畢業(yè)后能很快的適應社會的發(fā)展。

最后，本次的培訓讓我對未來的工作充滿信心。

對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。

二十多天的培訓，課程多、時間緊，研討和交流的機會很少，但是通過培訓，拓寬了知識面，提高了認識。不過師培中心為我們安排了微格訓練和試講課程，我覺得很不錯，能讓我們在真正站上講臺之前就有機會通過視頻的回放看到自己講課的全過程，讓富有經(jīng)驗的老師為我們點評，很到的提升了自身的不足，而試講課程更讓我們有了提升的空間，加強了大家的交流，因為參加師培的學員中也有許多已經(jīng)有教學經(jīng)驗的老師。所以與他們的交流對我們這樣剛走出大學的年輕教師有很大的幫助。使我更加認識到教師應該在選材.備課.板書等各方面做到精益求精，綜合運用多種教學法貫穿新的教學理念，讓學生從理論上和實踐上掌握更多的知識。

總之，經(jīng)過本次崗前培訓使我對自己的職業(yè)有了全新的認識，對今后的教學工作多了許多教學方法和策略。最重要的是本次培訓讓我對未來的工作增添了許多信心。崗前培訓是我教師生涯的起點，為我打開了人生新舞臺的大門，我會繼續(xù)提高自身素質(zhì)，真真正正的站上人生的大舞臺-----講臺。

第四篇：201*高校教師崗前培訓心得體會

培訓的時間短暫而精彩，雖然培訓只有短短的一天時間，但在老師們生動而鮮明的講解、細致的講說，讓我對將要走上的工作崗位有了一個非常明確的認識和理解。

下面我簡單談談我為期一天崗前培訓的一些心得：

經(jīng)過為期一天緊張而精彩的崗前培訓，使我深刻地認識到作為一名光榮人民教師應具備的教師職業(yè)道德規(guī)范和教師道德素養(yǎng)。教師這份職業(yè)是光榮神圣而偉大的，須要教師在教育過程中默默奉獻，教師是辛勤的園丁，不斷燃燒自己，照亮別人。教師應該具備愛國守法、自覺遵守教育法律法規(guī)，遵守校紀校規(guī)的良好品德，要具有廣博的科學文化基礎(chǔ)知識和良好的文化素養(yǎng)，扎實掌握教學科的專業(yè)知識。教師一定要熱愛教師這份職業(yè)，甘于在教育崗位上無私奉獻，這是作為一名人民教師的基本要求和最起碼的職業(yè)道德規(guī)范。教師要關(guān)心熱愛每一位學生，平等對待學生，不因?qū)W生成績好壞、家庭背景、性格特征等而區(qū)別對待，要了解學生，做學生的知心朋友，幫助學生解決生活和學習上的困難。教師育人是人民教師的基本要求，教師要因材施教，不斷激發(fā)學生的學習興趣，堅持多鼓勵少批評的原則，張揚學生個性，努力培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在學習和生活中教師一定樹立好自己的形象和適當?shù)耐�信，做好表率作用，為人師表，隨時注意自己的言行舉止，不斷學習科學文化知識，努力提升自己的綜合素質(zhì)和教學水平，爭取做一名優(yōu)秀合格的人民教師。

以上是我為期一天崗前培訓的幾點心得，通過學習，讓我受益良深，我一定會將自己學到的知識運用到教學實踐中去，爭取作一名光榮的人民教師。

第五篇：應屆高校畢業(yè)生崗前培訓心得體會

在培訓的第三天，我們參加了廣州名企一日游，主要參觀了雙橋味精廠和虎頭電池公司！這天的參觀是一個很難得的機會，能有這樣的一個機會去這些著名的企業(yè)里參觀，真是我的榮幸！

早上的行程是參觀雙橋味精廠。在參觀之前，我一直以為他們就只是生產(chǎn)味精，沒想到在參觀的過程中，雙橋味精廠給了我很大的驚喜！原來他們不只是生產(chǎn)味精的，他們還生產(chǎn)葡萄糖、麥芽糖、麥芽糊精和果葡糖漿等一系列的產(chǎn)品！而且他們的產(chǎn)品還是供應給珠江啤酒、雀巢等大型品牌的廠商！在參觀的過程中，我看到了雙橋味精廠的先進設(shè)備，令我興奮不已，我們還進入了他們的研發(fā)室參觀。隨著參觀過程中講解員的講解，我了解到了雙橋味精廠的實力，體現(xiàn)到了他們企業(yè)的文化。值得一提的是，在準備離開雙橋味精廠的時候，我們收到了他們送的小禮物，一盒味精，他們產(chǎn)品的代表！真是令人高興！

吃完中午飯，我們就向虎頭電池廠進發(fā)！廣州市虎頭電池集團有限公司位于廣州市天河區(qū)黃埔大道中，東臨黃埔港口，西近廣州火車東站、華南快速干線出口，南面珠江，水陸交通運輸十分便利。公司主要產(chǎn)品有“555”、“虎頭”、“tihad”等品牌的各種規(guī)格干電池、蓄電池、氫鎳電池、聚合物鋰離子電池以及有關(guān)的用電器具。這些產(chǎn)品對我來說都是十分熟悉的，還記得小時候用的就是他們制造的電筒！一直到現(xiàn)在，“555”電池都是在家里的電器里使用著。因此，這次有幸能看到一塊電池是如何制造的，真是十分高興。

我們首先參觀的是他們的生產(chǎn)車間，進到車間里，給我的第一感覺就是空間很大，而且設(shè)備十分先進。據(jù)了解他們擁有世界上先進的無汞堿性鋅錳電池生產(chǎn)線，為消費者提供高性能的環(huán)保電池，所采用的特殊防爆結(jié)構(gòu)、新材料、新配方、新工藝和特殊的封口技術(shù)，比國家的要求提前五年實現(xiàn)了電池的無汞化，無污染化；值得一提的是，他們的環(huán)保做得十分到位，他們有自己的污水處理中心，而且在生產(chǎn)過程中，還會在環(huán)保方面嚴格控制著！隨后我們就到了他們的展廳里參觀，在展廳中，我看到了虎頭電池廠的輝煌歷史，從他們的介紹中，我了解到了他們擁有在同行中屬首創(chuàng)的“生產(chǎn)現(xiàn)場實時在線監(jiān)控管理系統(tǒng)”。這系統(tǒng)是由他們司工程技術(shù)人員設(shè)計開發(fā)，并負責項目實施和管理。該系統(tǒng)集成光、機、電、it技術(shù)和質(zhì)量數(shù)據(jù)分析技術(shù)，對生產(chǎn)現(xiàn)場的產(chǎn)量、質(zhì)量、設(shè)備方面的原始數(shù)據(jù)能實時采集、存儲到數(shù)據(jù)庫中，通過詳盡的數(shù)據(jù)分析功能、圖形變化、生動的工業(yè)控制圖分析，使各管理職能部門能及時掌握生產(chǎn)一線的情況，進行評估和持續(xù)改進，從而有效提高企業(yè)的管理水平和電池質(zhì)量水平，提升企業(yè)產(chǎn)品的市場競爭力。有這么先進的生產(chǎn)設(shè)備和管理技術(shù)，難怪虎頭電池廠能得到那么多的認同，產(chǎn)品暢銷國內(nèi)外！真值得我們學習！

通過這次崗前培訓，使我更加理解了輕工集團的概況，增長了個人知識；使我從一個初入社會的學生逐漸轉(zhuǎn)變成為一個對企業(yè)有貢獻的優(yōu)秀員工！希望在未來的日子里我能不斷地提升個人的道德修養(yǎng)和職業(yè)技能，作為企業(yè)的人才，未來的希望，為企業(yè)帶來更大的成績！在這里，我還要感謝輕工集團給我這一次進修的機會！謝謝！

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