第一篇:向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí)倡議書
向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí)倡議書
廣大團(tuán)員青年:
我校大慶師范學(xué)院辦學(xué)點漢語言文學(xué)專業(yè)201*屆學(xué)生張麗莉,1984年1月生,現(xiàn)任佳木斯市第十九中學(xué)語文教師。在201*年5月8日的交通事故中,面對失控沖來的客車,毅然推開學(xué)生而身受重傷,致使雙腿截肢。事件發(fā)生后,中國共產(chǎn)黨中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|同志,省委書記吉炳軒同志分別做出重要指示,要求全力以赴做好救治工作,同時要求新聞媒體大力宣傳報道張麗莉大美大愛的英雄事跡,在全省開展向張麗莉?qū)W習(xí)的活動。
張麗莉的事跡感人至深,催人奮進(jìn),在師大校園里、在社會上都引起了強(qiáng)烈反響。張麗莉是我校的驕傲,是我校培養(yǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生代表,是全體團(tuán)員青年學(xué)習(xí)的楷模。她以自己的實際行動生動地表現(xiàn)了一個人民教師慈母般的大愛胸懷,展現(xiàn)了純潔無私的大美形象,體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操,她是龍江的驕傲,教師的楷模,更是人民的表率和偉大的時代英雄。
為此,校團(tuán)委、校學(xué)生會向全體團(tuán)員青年發(fā)出倡議:
要像張麗莉那樣,樹立堅定的理想信念。理想信念是一個青年成長發(fā)展的動力和目標(biāo)。張麗莉之所以能夠有奮不顧身、舍己救人的英雄氣概和壯舉,從根本上講,是因為她忠于黨和人民,具有崇高的理想和堅定的信念。廣大青年學(xué)生要像張麗莉那樣做人和做事,以張麗莉為榜樣教育鞭策自己,爭做志存高遠(yuǎn)、全心全意為人民服務(wù)的好青年。
要像張麗莉那樣,培養(yǎng)甘于奉獻(xiàn)的高尚品德。她總是將利益讓給別人,孝心獻(xiàn)給父母,愛心奉獻(xiàn)社會。學(xué)習(xí)張麗莉,就是要學(xué)習(xí)她舍己救人、勇于奉獻(xiàn)的英雄氣概,在祖國和人民最需要的關(guān)鍵時刻挺身而出。全面推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè),需要當(dāng)代青年像張麗莉那樣,服務(wù)人民,無私奉獻(xiàn),在與祖國共奮進(jìn)、與時代同發(fā)展、與人民齊奮斗的歷史征程中展示當(dāng)代青年嶄新的時代風(fēng)貌。
要像張麗莉那樣,弘揚(yáng)為人師表的可貴精神。(范文網(wǎng) www.taixiivf.com)她英勇而無私的行為,令人感佩,也促人深思。很長一段時間以來,我們一邊抱怨人心不古,互信缺失,一邊對周圍加意防范,吝于付出。屢屢曝出的社會新聞似乎也在印證著人們的認(rèn)識:昨天有個老人倒在地上沒人敢扶,前天有人扶了倒地的人卻被賴上,而大前天還有倒地的小女孩兒被碾壓多次,過往車輛都不肯停,行經(jīng)路人匆匆而過……在這種彌漫著焦慮和冷漠的空氣中,似乎誰也不敢再輕易向別人展開笑臉,伸出雙手,而且誰都能找出不再微笑和伸手的“正當(dāng)”理由。抱怨成了常態(tài),提防成了共識,人與人之間的溝通變得困難,簡單的事情因為心理成本的增加而變得復(fù)雜。人們?yōu)檫@種自設(shè)的樊籬所苦,但又無力打破這種怪圈。
事實上,樊籬是可以清除的,怪圈是可以沖破的。張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為,證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語,但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒有怨天尤人,總是給社會傳遞正能量。面對張老師的高尚行為,我們都應(yīng)對慣常思維有所反。喝诵灾忻篮玫囊幻娌⑽闯翜S,把社會看得漆黑可能是因為觀察的視角有誤,如果你總是以悲觀失落的心情面向世界,世界返還給你的可能就是更多的煩惱和憂慮。如果你總是以熱情積極的態(tài)度走出家門,社會返還給你的可能就是不間斷的進(jìn)步和越來越美好的心情。
“最美女教師”名下無虛,她在生死瞬間給我們上了最生動的一課。我們祝福她能脫離生命危險,重新回到她的學(xué)生中。更希望她的美麗化作春風(fēng),給我們帶來更多的溫暖。
第三篇:向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí)心得
向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí)心得
學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉事跡,深受感動,張麗莉的先進(jìn)事跡體現(xiàn)了一名人民教師的崇高思想境界和高尚的道德情操。她用自己的實際行動詮釋了無聲的大愛,踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德,張麗莉在危急時刻奮不顧身,奮勇救學(xué)生自己卻被碾到車下,導(dǎo)致雙腿高位截癱。她的舍己救人的行為值得我們學(xué)習(xí)。她的壯舉多么讓人感動,她面對生死考驗,把生的希望留給別人,把死的危險留給自己,以自己柔弱的身軀支撐起一片生命的天空。她是當(dāng)之無愧的最美的教師。
最美女教師張麗莉事跡在感動中國的同時,也給我們每個人最真實的感動,讓人佩服,通過張麗麗老師的事跡,我深深地體會到:作為一名教師,要以張麗莉老師為榜樣,要向張麗莉?qū)W習(xí),要向“最美教師”學(xué)習(xí):
學(xué)習(xí)她臨危不懼,舍己救人的英雄氣概,學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn),愛生如子的高尚情操,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神,為人師表。忠于人民的教育事業(yè),樹立高尚的職業(yè)道德,我要像她那樣對工作盡心盡職,以滿腔的熱情全身心地投入到教育工作,踏踏實實的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
學(xué)校是教師教書的場所,同時也是育人的場所,教師的一言一行,一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。在今后的工作中我要以滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實實的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,為人師表,恪盡職守,甘為人梯,關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,把每個孩子的健康成長放在心上,一視同仁,不放棄一個孩子。尊重學(xué)生的人格,友好的對待他們,理解和信任他們,調(diào)動他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵和表揚(yáng)他們,要尊重他們,寬容他們的過失,當(dāng)學(xué)生有不足時,多給予激勵和贊美,對學(xué)生精心呵護(hù),善待、寬容、理解每一個孩子,讓他們感覺到在學(xué)校里如同家里一樣幸福。要牢記使命,忠于人民的教育事業(yè),時刻以黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,愛生如子,愛校如家,愛崗敬業(yè),樹立高尚的職業(yè)道德,不斷提高教書育人本領(lǐng)。努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績
“ 最美女教師”名不無虛,她在生死瞬間給我們上了最生動的一課。祝福她早日脫離生命危險,早日回到孩子們身邊去。更希望她的美麗化作春風(fēng),給我們這個美麗的世界帶來更多的感動。
第四篇:向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí)
向最美教師張麗莉?qū)W習(xí),用平凡來詮釋偉大 當(dāng)聽到各大媒體報道關(guān)于女教師張麗莉事跡的時候,心里久久不能平靜。面對一個和自己一樣年輕的80后,雖然不在同一個城市,卻擁有同一個職業(yè)。她能夠舍己救人,將生死置之度外,為了救自己的“孩子”而卷入車輪之下,而導(dǎo)致高位截癱,真是讓人感動讓人佩服她的勇氣,一個平凡而又不平凡的女教師,她感動得不僅僅是佳木斯一座城市,更感動了城外的這些關(guān)注者。
不需要華麗的詞語,更不需要豐富的詞藻,我只想用最樸實無華,真情的描述,表達(dá)自己內(nèi)心的波動,表達(dá)自己的一份感情。自從知道和自己差不多年齡的她,我就時刻關(guān)注她、擔(dān)心她,就像掛念一個相隔甚遠(yuǎn)的姐姐,我不想知道國家會給她多少錢,會給她什么稱號,會給她什么特殊待遇,我只想知道她現(xiàn)在是否安好,是否生活能夠正常。沒有了雙腿的她將如何去生活?沒有孩子的她能否有人照顧?她的丈夫會不會棄她而去?年輕的她能堅持住嗎?她還能在三尺講臺上繼續(xù)教書育人嗎?還能實現(xiàn)她自己的教學(xué)夢想嗎?心里有無數(shù)個如何?無數(shù)個問號,令人揪心,不是心痛,不是同情,而是感動和佩服。
她用她柔弱的身軀換來了兩名學(xué)生的生命安全,把生的希望留給自己的學(xué)生,危險留給了自己,人人都能這樣嗎?答案是否定的。同樣是80后的我,同樣是一位人民教師,學(xué)習(xí)了張麗莉老師的事跡后才知道自己是多么的渺小,多么無地自容。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí),向她致敬。
張老師關(guān)鍵時刻的一推,并非破空而來的神跡,她日常就是一位敬業(yè)而慈愛的良師。幾年前的一個冬天,她為了保護(hù)一個學(xué)生,被一輛滑得剎不住的自行車掛破了褲子。現(xiàn)在看來,那幾乎就是前幾天這場災(zāi)難的預(yù)演。從幾年前開始,她每月資助一個家庭困難的學(xué)生一百元錢,寒暑假也不間斷。一邊關(guān)心學(xué)生成績,一邊關(guān)照學(xué)生生活,張老師為學(xué)生付出了智慧、金錢和心血,愛學(xué)生已經(jīng)成了她的下意識。從張麗莉老師的幾張生活照來看,她是一個容貌美麗、熱愛生活的女孩。從張老師親友、學(xué)生的敘述來看,她是一位心思細(xì)密、善于換位思考的女性。正是因為心中有愛,她在平?偸遣宦暡豁懙姆瞰I(xiàn),而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護(hù)。
張老師目前還躺在病床上,但未來的路還很長。她英勇而無私的行為,令人感佩,也促人深思。很長一段時間以來,我們一邊抱怨人心不古,互信缺失,一邊對周圍加意防范,吝于付出。屢屢曝出的社會新聞似乎統(tǒng)一人們的認(rèn)識:昨天有個老人倒在地上沒人敢扶,前天有人扶倒地的人卻被賴上,而大前天還有倒地的小女孩兒被碾壓多次,過往車輛都不肯停,行經(jīng)路人匆匆而過??在這種彌漫著焦慮和冷漠的空氣中,似乎誰也不敢再輕易向別人展開笑臉,伸出雙手,而且誰都能找出不再微笑和伸手的“正當(dāng)”理由。抱怨成了常態(tài),提防成了共識,人與人之間的溝通變得困難,簡單的事情因為心理成本的增加而變得復(fù)雜。人們?yōu)檫@種自設(shè)的樊籬所苦,但又無力打破這種怪圈。
事實上,樊籬是可以清除的,怪圈是可以沖破的。張麗莉老師的高尚行為,證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。沒有豪言壯語,但每天都在給世界發(fā)送溫暖。沒有怨天尤人,給社會傳播正能量。面對張老師的高尚行為,我們都應(yīng)對慣常思維有所反。喝诵灾忻篮玫囊幻娌⑽闯翜S,把社會看得漆黑可能是因為觀察的視角有誤,如果你總是以悲觀失落的心情面向世界,世界返還給你的可能就是更多的煩惱和憂慮。如果你總是以熱情積極的態(tài)度走出家門,社會返還給你的可能就是不間斷的進(jìn)步和越來越美好的心情。
“最美女教師”名下無虛,她在生死瞬間給我們上了最生動的一課。我們祝福她能脫離生命危險,重新回到她的學(xué)生中。更希望她的美麗化作春風(fēng),給我們帶來更多的溫暖。
201*年5月8日,在一輛失控客車突然沖向?qū)W生的危急關(guān)頭,她用羸弱的臂膀奮力推開了學(xué)生,自己卻身負(fù)重傷,雙腿高位截肢。她的英雄事跡激蕩人心、溫暖社會,被譽(yù)為“最美女教師”。近日來,全國上下都在開展轟轟烈烈的向張老師學(xué)習(xí)的熱潮,我不禁在想:我也作為一名教師,應(yīng)該學(xué)習(xí)她的哪些精神?我在日常工作中應(yīng)該怎么做呢?
首先,我應(yīng)該學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生的精神。細(xì)微之處見精神。張麗莉老師給學(xué)生買礦泉水、買面包的平凡事情給我們樹立了要關(guān)愛學(xué)生的好榜樣。關(guān)愛學(xué)生不僅要關(guān)心他(她)的前途,也要關(guān)心日常生活。雖然自己平時也關(guān)愛學(xué)生,但還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我深深地感覺到了‘莫以善小而不為’,要讓學(xué)生感到老師的關(guān)愛無處不在。
其次,我要學(xué)習(xí)她兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)的精神。張麗莉老師工作五年,積極工作的態(tài)度讓我們更深刻地感受到了老師是辛勤的“園丁”,是燃燒自己的“蠟燭”。俗話說:干一行,愛一行。作為老師,認(rèn)真地上好每一節(jié)課、積極地完成學(xué)校的各項工作、耐心地教好每一個學(xué)生是我美好的向往。我應(yīng)該積極行動起來,更認(rèn)真地備課,上好每一節(jié)課,更認(rèn)真地批改全體學(xué)生的作業(yè),努力把學(xué)生的潛力更充分地發(fā)揮出來。
再次,我要學(xué)習(xí)她舍己為人的高尚情操。張麗莉老師在車輛失控時,她能奮不顧身、毅然決然地把學(xué)生推開,把自己從安全推向危險,在如今實在是不多見,正是這件事體現(xiàn)了張老師舍己為人的高尚情操。老師的這種高尚情操值得我學(xué)習(xí)。在今后的工作里,我要更加努力把學(xué)生教育的更好。從小事做起,從身邊的事情做起。
最后,我要學(xué)習(xí)舍小家顧大家的職業(yè)操守。準(zhǔn)備要等到孩子畢業(yè)才要孩子,可以看出她始終把學(xué)生放在首位,把自己和家庭放在后面的舍小家、顧大家的職業(yè)操守。在平凡的人們當(dāng)中,其實很多人都是這樣默默地為這個大家庭奉獻(xiàn)著。所以,在今后的工作中,要更多地想著集體大家庭。
張麗莉老師只是我們教師隊伍中的一個縮影,是我們優(yōu)秀隊伍中的一員,是我們的一個好榜樣。我們向張老師們致敬、祝福。
在這個物欲橫流的今天,我們教師隊伍能兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守已經(jīng)實屬不易。當(dāng)然,我們要更多地向這位老師學(xué)習(xí),讓教師這個名字能出淤泥而不染,煥發(fā)更多光彩。
“生命如花,美在瞬間”。
教師,人類靈魂的工程師,自古人們都把教師比作春蠶,因為教師能將自己所有的心血都傾注在教育事業(yè)上。而現(xiàn)在,教師卻不僅僅只是知識的傳授者,更成為了學(xué)生生命保駕護(hù)航的天使。
張麗莉,一個普通的名字,一位普通的教師,在一夜之間響遍祖國各地,她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美。
“最美女教師”張麗莉(一篇好范文帶來更多輕松Wwww.taixiivf.com)事跡在感動中國的同時,也給我們每個人最真實的感動,要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師,我要向張麗莉老師學(xué)習(xí),她是我學(xué)習(xí)的楷模。下面從三個方面談以下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師----張麗莉的心得體會:
一、立足本質(zhì),對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。
張麗莉老師有著崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神,感人至深,催人奮進(jìn)。當(dāng)危險來臨,挺身而出,這正是平時把愛全部傾注給學(xué)生們的表現(xiàn)。
二、對工作要有一顆事業(yè)心和責(zé)任感。
我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她以學(xué)生為本,以育人為首的精神。張麗莉老師牢固樹立了教師的光輝形象,通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸,發(fā)覺與她比起來,差距實在是太大了。
三、教師要做到尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生、鼓勵學(xué)生。
通過學(xué)習(xí)張麗莉老師的事跡,我進(jìn)一步體會到,在教育教學(xué)中,尊重學(xué)生,是我們老師必備的道德要求,尊重學(xué)生的人格,友好的對待他們,理解和信任他們,調(diào)動他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵和表揚(yáng)他們,要尊重他們,寬容他們的過失,當(dāng)學(xué)生有不足時,多給予激勵和贊美,對學(xué)生精心呵護(hù),尊重學(xué)生人格,善待、寬容、理解每一個孩子,讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,感受到學(xué)校生活的開心和幸福。
學(xué)校是教師教書的場所,同時也是育人的場所,教師的一言一行,一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美教師”為榜樣,她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度,以滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實實的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
雖然不希望再有這樣的慘劇發(fā)生,我們也不能都去大街上舍己救人,但是我們可以把她的精神帶到工作和生活中去,學(xué)習(xí)她的人生觀和價值觀,從身邊的小事做起,處處以別人的利益和集體的利益為重。作為80后,一名年輕的大學(xué)教師,深感自己在教育事業(yè)上任重而道遠(yuǎn),我愛自己也慶幸自己選擇了這個職業(yè),愛自己的學(xué)生,上班兩年來和自己的學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的感情,有時候?qū)W生犯
點小錯誤,不會去責(zé)罵他們,而是用寬容的心去包容,耐心的教育他們的錯誤。因為心里知道自己上學(xué)時也會犯這樣或那樣的錯誤,你去理解學(xué)生,學(xué)生也會理解你,因為我們都還年輕。
201*/5/20
第五篇:校團(tuán)委號召全校團(tuán)員青年向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí)倡議書
校團(tuán)委號召全校團(tuán)員青年向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí)倡議書
大愛閃耀龍江,大美熔鑄師德。危難之間,方顯師德本色!連日來,佳木斯第十九中學(xué)女教師張麗莉舍身救學(xué)生自己被卷入車下遭到碾壓,以至雙腿高位截肢的事跡傳遍全國,引起強(qiáng)烈反響。我省社會各界紛紛通過多種形式積極開展向張麗莉?qū)W習(xí)的活動。在此,校團(tuán)委向全校團(tuán)員青年發(fā)出倡議:以張麗莉老師為榜樣,學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人、無私奉獻(xiàn)的高尚情操,學(xué)習(xí)她生死關(guān)頭奮不顧身、舍己救人的英雄行為,以實際行動體現(xiàn)中華民族高尚的道德情操,詮釋社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵。
5月17日共青團(tuán)中央決定并發(fā)出通知,在廣大團(tuán)員青年中集中深入開展向張麗莉?qū)W習(xí)活動。通知指出,張麗莉同志是新時期優(yōu)秀青年的杰出代表。她在生死考驗的緊要關(guān)頭,表現(xiàn)出了對人民的無限熱愛,用舍己救人的英雄行動詮釋了當(dāng)代青年的價值追求,用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。他們的事跡令人敬佩和感動,他們的高尚品德值得廣大青年認(rèn)真學(xué)習(xí)。響應(yīng)共青團(tuán)中央號召,共青團(tuán)黑龍江省委在第一時間于官方微博發(fā)出“時代英雄、教師楷模、青年榜樣!”的廣播。
校團(tuán)委現(xiàn)號召全校各活動團(tuán)支部通過開展學(xué)習(xí)交流會、事跡報告會、主題團(tuán)日等多種形式,認(rèn)真學(xué)習(xí)張麗莉老師的崇高精神。充分發(fā)揮共青團(tuán)教育作用,積極運(yùn)用微博、手機(jī)報等新媒體,加強(qiáng)對張麗莉老師先進(jìn)事跡的宣傳,深入挖掘張麗莉老師崇高精神的時代內(nèi)涵,努力使張麗莉老師的精神在廣大團(tuán)員青年中深入人心,在廣大團(tuán)員青年
中大力營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、弘揚(yáng)高尚品德的濃厚氛圍。不斷提高自身道德素質(zhì),展示中醫(yī)藥大學(xué)良好形象,培養(yǎng)和弘揚(yáng)中醫(yī)藥青年優(yōu)秀精神,始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),以嶄新的精神面貌和優(yōu)異的學(xué)習(xí)工作業(yè)績迎接黨的十八大勝利召開。
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