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參加“全國(guó)養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)學(xué)!迸嘤(xùn)的優(yōu)秀教師心得(精選多篇)

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第一篇:參加“全國(guó)養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)學(xué)!迸嘤(xùn)的優(yōu)秀教師心得

參加“全國(guó)養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)學(xué)!迸嘤(xùn)的優(yōu)秀教師心得

相信

北京94中機(jī)場(chǎng)分校 楊莉

“我可以是真的,你說(shuō)的我都會(huì)相信,因?yàn)槲彝耆湃文。?xì)膩的喜歡,你手掌的厚實(shí)感,什么困難都覺得有希望!”

這是梁靜茹《暖暖》中的歌詞,聽到這首歌,我有一種親切感,這不就是說(shuō)給我如何對(duì)待我的學(xué)生的嗎?

假期的三天的培訓(xùn)雖然很辛苦,但是卻讓我受益匪淺,尤其是聽了著名教育家林格老師的講座之后,我的感受更為深刻,他的教育觀點(diǎn)基本上都是從小處著眼,從小事著手,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看卻能起到非同一般的效果。他講話的一個(gè)一個(gè)的小亮點(diǎn)深深的打動(dòng)著我,尤其有一句話讓我印象深刻“自信心是人格的核心,我們做老師的就要培養(yǎng)孩子的自信心!

在學(xué)習(xí)中取得成就,希望得到別人的認(rèn)可,讓學(xué)生心中點(diǎn)燃起“天生我才必有用”的火花,從而一步步走向成功。

實(shí)踐證明,具有堅(jiān)定的自信心,能更多地產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)與產(chǎn)生責(zé)任感和進(jìn)取心,有助于順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。相反,如果學(xué)生缺乏自信而自卑,就會(huì)過(guò)低地估計(jì)自己的能力,看不到自己的長(zhǎng)處或優(yōu)勢(shì),處處感到不如人,不敢大膽地進(jìn)取或創(chuàng)新,所以教師在教學(xué)過(guò)程中要注意有效地建立和利用學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉——自信心。那么自信心緣自何處呢?有句名言“失敗是成功之母”,這句話真的對(duì)每個(gè)人適用嗎?未必!這句話只適用于那些有堅(jiān)強(qiáng)意志力的人,在平凡的生活中,平凡的孩子們?nèi)绻辉偈。敲淳蜁?huì)大大的挫傷他們的自信心,使孩子沒(méi)有興趣完成既定的目標(biāo),因此,正確的教育理念應(yīng)該是“小成功是成功之母”。作為教師就應(yīng)該多為孩子創(chuàng)造“小成功”的機(jī)會(huì),建立學(xué)生的自信心,這樣就形成了良性循環(huán)。

每個(gè)人自身存在的潛能是巨大的,只要有堅(jiān)強(qiáng)的自信心和不屈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),通過(guò)努力都獲得成功。

作為老師,我將毫不吝惜自己的語(yǔ)言,永遠(yuǎn)的鼓勵(lì)學(xué)生,告訴他們:你一定行!

教育是養(yǎng)(來(lái)源說(shuō)明好范 文網(wǎng)www.taixiivf.com)心的過(guò)程

北京94中機(jī)場(chǎng)分校 甘景雯

能夠有機(jī)會(huì)聽林格老師講課,了解林格老師的教育思想感到是一件快樂(lè)的事情。

養(yǎng)成教育是歸根教育…養(yǎng)魚要養(yǎng)水,養(yǎng)樹要養(yǎng)根,養(yǎng)人要養(yǎng)心。這是對(duì)教育的真實(shí)講述。教育者常去教育別人,我想教育者先要常去教育自己,感悟教育再去施教于人。一個(gè)教師和一個(gè)學(xué)生一樣也需要接受教育,而且欲教育與學(xué)習(xí)一體,培養(yǎng)自己的良好的習(xí)慣,有一個(gè)良好的心態(tài)。

教師要去養(yǎng)心,平靜地對(duì)待工作中發(fā)生的種種事情,頭腦清醒,主次分明。在施教的過(guò)程中能給學(xué)生更多的空間和時(shí)間去體會(huì)、去感悟自己因做什么,如何看待自己的未來(lái)。受教育者對(duì)問(wèn)題的感悟需要時(shí)間,我們是否給他們創(chuàng)造了這樣的空間,給他們留出了這些時(shí)間,我們是否有這樣的心境去觀察去關(guān)注他們的變化,我們是否給他們這些機(jī)會(huì)。

我們的教育中比較多的是煮開水,水開的時(shí)候熱氣騰騰,過(guò)后慢慢冷卻,而后再一次煮開水重復(fù)上一次的現(xiàn)象。如果象溫泉水那樣,泡在水里慢慢的感受使身體變得健康,有益無(wú)害。我們的教育要使受教育者受益,使學(xué)生在校的幾年中得到的教育終生享受就要從根上做起。養(yǎng)成教育是一根好的教育行為。教育者要為他作出不懈的努力。

教育他人也教育自己。在自己養(yǎng)心過(guò)程中去感悟教育的內(nèi)容,

教師要放下“自我”,做“一面鏡子”

北京94中機(jī)場(chǎng)分校 李海梅

林格老師的講座,使我感悟很多。每個(gè)孩子都是要求學(xué)習(xí)、渴望成功的,人內(nèi)在的主動(dòng)性及蘊(yùn)涵的無(wú)限可能性,這是教育的秘訣。在整個(gè)教育的過(guò)程中,教師所起的作用實(shí)際上是引導(dǎo),協(xié)助,激揚(yáng),突破。就像是一根火柴,點(diǎn)燃學(xué)生本體的生命潛能,更像是一位牧者,引領(lǐng)學(xué)生到“綠草地”,即幫助孩子不斷肯定自己,選擇自己,完善自己,而不是束縛、控制人發(fā)展的自由。因此,真正的教育是一種無(wú)意識(shí)教育,它的最高境界是教育者全面依靠學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的愿望,幫助養(yǎng)成主動(dòng)發(fā)展的終身習(xí)慣。這里有一個(gè)重要的教育策略,就是:教育者向孩子學(xué)習(xí),也就是教師徹底放下“自我”,不要執(zhí)著于“教”,學(xué)生自己就會(huì)學(xué)習(xí)的,最為要緊的是,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育。

如果我們的心靈是溫暖的,去跟孩子溝通的時(shí)候,不一定需要說(shuō)很多話,教育就實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)椋逃举|(zhì)上是一種文化、一種狀態(tài),等我們修煉到了一定境界了,你的存在與任何自然流露就是最好的教育。

在一個(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程,有一條暗線,這個(gè)暗線叫“自我意識(shí)的不斷完善和拓展”。而自我意識(shí)的建立和完善取決于要有一面鏡子,因?yàn)楹⒆又挥袕溺R子當(dāng)中看到自我的時(shí)候,自我意識(shí)才開始萌芽,那么教育者所起的作用,不是去做一個(gè)法官去判決他,更不是去做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的裁判,去裁定他,而是做“一面鏡子”,你不需要說(shuō)話,只要你自己很干凈、清明,孩子就能從你的言傳身教中發(fā)現(xiàn)自我,真正的教育就是這樣的。

一朵玫瑰是不需要布道的,它只是散發(fā)著它的芬芳,芳香就是它的布道。而教師在教育教學(xué)中要學(xué)會(huì)閉著嘴說(shuō)話——嘗試用自己的情緒和狀態(tài)去感染孩子,讓孩子感覺到自己的溫暖。學(xué)會(huì)少一只手管理學(xué)生,讓學(xué)生去做。

其實(shí)林老師的講座內(nèi)容有很多值得我去學(xué)習(xí),在我的教育教學(xué)中會(huì)有很多的幫助。對(duì)于林老師的博克網(wǎng),從中也欣賞了多篇文章。相信我以后會(huì)是林老師博克的?。

第二篇:實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師積極參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)

實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師積極參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)

8月9日,驕陽(yáng)似火,實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們冒著高溫來(lái)到孫崗中學(xué),參加葉集區(qū)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容為兩個(gè)模塊,上、下午分別由王明軍、余文兩位老師對(duì)“優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源的檢索、加工、運(yùn)用及交流”和“鴻合交互式電子白板的運(yùn)用”進(jìn)行講解、演示。兩位主講老師準(zhǔn)備充分,講解細(xì)致,參訓(xùn)老師認(rèn)真聆聽,掌握了“班班通”資源獲取與處理、多媒體課件的設(shè)計(jì)和制作的方法,了解了暢言智能語(yǔ)言教學(xué)系統(tǒng),學(xué)習(xí)了鴻合交互式電子白板應(yīng)用技能。

培訓(xùn)會(huì)上,參訓(xùn)老師們以謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極與主講教師互動(dòng),在培訓(xùn)老師的指導(dǎo)下,參訓(xùn)老師還實(shí)際動(dòng)手操作,現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐,學(xué)以致用,達(dá)到“人人會(huì)”的目標(biāo),高漲的學(xué)習(xí)熱情令人感動(dòng)。培訓(xùn)結(jié)束,進(jìn)行了考測(cè)。

通過(guò)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變了老師們傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念、教學(xué)方式,提高了教育技術(shù)能力,為實(shí)驗(yàn)學(xué)!鞍喟嗤ā惫こ痰於己没A(chǔ)。

第三篇:參加教師教育技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)

參加教師教育技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)

蕭縣新莊中學(xué)李曾光

12月份,我參加了教師教育技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)對(duì)五大模塊知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),我收獲了很多……

一.端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

學(xué)無(wú)止境,這是大家都明白的一句話?晌覅s一度忽略了這句話。學(xué)校要求教師參加教育技術(shù)培訓(xùn)之初,我不以為然。因?yàn)槲覍?duì)信息技術(shù)比較喜歡,上網(wǎng)啊,搜索、下載,制作課件等等都不成問(wèn)題。于是放松了學(xué)習(xí)。直到有一天偶爾看到同事在觀看教育技術(shù)培訓(xùn)的相關(guān)視頻,我也跟著看了一會(huì),發(fā)現(xiàn)很多東西是我沒(méi)有掌握,尤其是一些看以來(lái)很簡(jiǎn)單而被我忽視的。如如何使用百度進(jìn)行準(zhǔn)確搜索;再如怎么從安徽基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)下載優(yōu)質(zhì)資源等。對(duì)于使用白板教學(xué),我更是不知道如何去操作。于是老老實(shí)實(shí)地坐下來(lái),認(rèn)認(rèn)真真地把五大模塊的相關(guān)知識(shí)看了一遍。

二.勤思考,多實(shí)踐。

看了一遍五大模塊的相關(guān)知識(shí),并不等于掌握那些知識(shí)。有時(shí)候看過(guò)就忘了。只要多動(dòng)手操作,才能更好地把老師講的那些東西變成自己的。比如,制作課件,就要腳踏實(shí)地一步步去做。結(jié)合本班的學(xué)情,從安徽基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)下載的資源進(jìn)行再加工,再利用,是他成為有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的好課件。

三.要堅(jiān)持。

學(xué)習(xí)教育技術(shù),不能三天打魚兩天曬網(wǎng),哪怕是每天只學(xué)20分

鐘,也要堅(jiān)持下來(lái)。堅(jiān)持不懈,才能有所收獲。

第四篇:關(guān)于特殊教育學(xué)校教師參加省特殊教育培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示

關(guān)于特殊教育學(xué)校教師師資培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)的

請(qǐng)示

尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo):

為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì),促進(jìn)教師特殊教育專業(yè)發(fā)展,根據(jù)云南省教育廳關(guān)于特殊教育師資培訓(xùn)相關(guān)文件要求,結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際,學(xué)校制定了201*年度教師參加省特殊教育專業(yè)分批培訓(xùn)計(jì)劃。全校有23名教師,一個(gè)培訓(xùn)周期為17天,按每人201*元的培訓(xùn)費(fèi)計(jì)算,共需培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)46000元。鑒于特殊教育學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊缺,特向局領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示給予解決。

此請(qǐng)示當(dāng)否,請(qǐng)批示。

硯山縣特殊教育學(xué)校201*年12月26日

第五篇:雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校養(yǎng)成教育活動(dòng)記錄

孟津縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校養(yǎng)成教育活動(dòng)記錄 第1.2周教育活動(dòng)記錄

加強(qiáng)法制觀念,治理學(xué)校周邊環(huán)境

1、成立安全防范領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé);

2、制訂并修訂學(xué)校安全制度,規(guī)范行為;

3、制定學(xué)校教師值班制度,加強(qiáng)值班檢查;

4、協(xié)調(diào)公安成立綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組;

5、定期檢查學(xué)校周圍邊環(huán)境狀況;

6、聘請(qǐng)法制校長(zhǎng)上好法制課,做好防范;

7、積極創(chuàng)建文明校園;

8、定期檢查校園的安全,及時(shí)報(bào)告

第3.4周教育活動(dòng)錄:

1、加強(qiáng)安全工作和校容、校貌工作;

2、加強(qiáng)普法宣傳,做好飲食衛(wèi)生和預(yù)防疾病和嚴(yán)禁傳染病的危害;

3、搞好周邊環(huán)境治理;

4、要上好“安全教育課”,做好安全檢查;

5、不要在大街小巷不衛(wèi)生的攤點(diǎn)上吃飯;

6、講衛(wèi)生、勤洗手、臉,勤通風(fēng),保持環(huán)境衛(wèi)生。 第5.6.7,8周教育活動(dòng)記錄:

社交禮儀教育

1、在與他人交談時(shí)誠(chéng)懇、大方樸實(shí)、文雅、親切,做到語(yǔ)言準(zhǔn)

確,富有幽默感,使用禮貌用語(yǔ)。

2、交談時(shí)掌握說(shuō)話分寸,在不同場(chǎng)合下,選擇適當(dāng)話題,適時(shí)發(fā)問(wèn),使用“謝謝”,“非常感謝”、“很抱歉”,“打擾了”,等致謝或道貌岸然歉的用語(yǔ);不做不受人歡迎的角色,如不自吹自擂,說(shuō)個(gè)沒(méi)完,萬(wàn)事通,語(yǔ)言刻薄,逢人附合,不言不語(yǔ)。不直呼老師姓名,不背后議論老師或同學(xué)。

3、(a)站立時(shí)做到:頭正,面容平和自然,雙肩放松,挺胸收腹,雙臂自然下垂身體兩側(cè)。

(b)坐立時(shí)做到:入座輕穩(wěn),雙肩平整放松,上體自然挺直,雙手交叉自然握住,放在雙膝上,雙膝自然并攏,離開座位時(shí),要自然穩(wěn)定,右腳向后收半步,而后起立。

4、舉止穩(wěn)當(dāng),克服冒冒失失的行為。在不同場(chǎng)合下選用:點(diǎn)頭、舉手、起立、欠身(彎腰)、鼓掌。不哈哈大笑。

5、行路,騎車時(shí)遵守交通規(guī)則,在行人多的地方推車行進(jìn),不小心撞了人要主動(dòng)道歉,若撞倒對(duì)方趕快下車攙扶;乘車時(shí)遵守秩序,下車時(shí)及早做好準(zhǔn)備;問(wèn)路時(shí),先用禮貌語(yǔ)言打招呼,如“請(qǐng)問(wèn)”等,然后根據(jù)對(duì)方年齡特點(diǎn)選擇稱呼,如老大爺、阿姨、叔叔、小朋友等,事后道謝。

6、公共場(chǎng)所遇到師長(zhǎng)、長(zhǎng)輩或其它相識(shí)的人主動(dòng)打招呼;在不適合問(wèn)好的場(chǎng)合,如廁所等要點(diǎn)頭示意。鄰里之間要相互關(guān)照,鄰居中有人生病,主動(dòng)問(wèn)候,探望,鄰里到危難時(shí),要盡力支援幫助。

7、公共場(chǎng)所說(shuō)話做事,要顧及周圍環(huán)境。不隨地吐痰、擤鼻涕

(如不能自制時(shí),吐或擤在紙上,扔進(jìn)垃圾箱)。去劇院,不遲到;在劇院。不大聲喧嘩,購(gòu)買東西、看病掛號(hào)要自覺排隊(duì),不擁擠。進(jìn)圖書館、閱覽室要按次序,挪動(dòng)椅子不出聲,走路輕,閱讀出聲,不交談,不喧嘩,不吃零食,不扔廢紙,不損壞書刊。任何場(chǎng)合,未經(jīng)允許不得翻動(dòng)他人物品。

8、旅游參觀時(shí),自覺愛護(hù)公物、自覺維護(hù)旅游區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和靜謐氣氛,能主動(dòng)關(guān)心他人,為他人提供方便,有亂刻亂畫。

第9,10周教育活動(dòng)記錄:

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全行為規(guī)范”十不準(zhǔn)“教育。

1、不準(zhǔn)到危險(xiǎn)地方玩耍。

2、不準(zhǔn)到有危險(xiǎn)水坑、施工場(chǎng)地玩耍。

3、不準(zhǔn)在路上有違反交通規(guī)則行為

4、不準(zhǔn)玩耍明火,亂放鞭炮。

5、不準(zhǔn)攀爬電桿,觸摸有危險(xiǎn)電線接頭。

6、不準(zhǔn)爬樓梯護(hù)欄、墻頭,在校園追逐打罵。

7、不準(zhǔn)食用不衛(wèi)生食品。

8、不準(zhǔn)翻爬滑滑梯等活動(dòng)設(shè)施。

9、不準(zhǔn)在路上逗留。

第11,12周教育活動(dòng)記錄:

學(xué)習(xí)學(xué)校安全規(guī)定,加強(qiáng)安全防范。

1、不帶火,不玩火,防止火災(zāi)發(fā)生。

2、注意交通安全避免交通事故。

3、不到危險(xiǎn)的地方去,外出由家長(zhǎng)陪同

。4、注意用電安全,防止觸電事故發(fā)生。

5、做好防范工作。各班搞好宣傳。

第13,14周教育活動(dòng)記錄:

1、加強(qiáng)安全工作和校容、校貌工作;

2、加強(qiáng)普法宣傳,做好飲食衛(wèi)生和預(yù)防傳染疾病危害;

3、講衛(wèi)生、勤洗手、臉,勤通風(fēng),保持環(huán)境衛(wèi)生。;

4、要上好“安全教育課”,做好安全檢查;

5、不要在大街小巷不衛(wèi)生的攤點(diǎn)上吃飯。

第15,16周教育活動(dòng)記錄:

1、做好打擊傳銷宣傳工作。

2、注意防寒宣傳教育;

3、防自然災(zāi)害教育,下雪時(shí)注意防滑護(hù);

4、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,積極融洽師生關(guān)系

第17,18周教育活動(dòng)記錄:

加強(qiáng)法制觀念,治理學(xué)校周邊環(huán)境,防止學(xué)生意外傷害。1、成立安全防范領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé);

2、制訂并修訂學(xué)校安全制度,規(guī)范行為;

3、制定學(xué)校教師值班制度,加強(qiáng)值班檢查;

4、協(xié)調(diào)村兩委、公安成立綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組;

5、定期檢查學(xué)校周圍邊環(huán)境狀況;

6、聘請(qǐng)法制校長(zhǎng)上好法制課,做好防范;

7、積極創(chuàng)建文明校園;

8、定期檢查校園的安全,準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。

第19.20周教育活動(dòng)記錄:

1、學(xué)習(xí)校寒假安全工作要求和寒假學(xué)校安全規(guī)定;

2、放假前,各班要上好主班會(huì),集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“不上網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離坑塘”等為內(nèi)容的安全教育;

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)我!逗侔踩(guī)定》;

4、學(xué)生寫出“不上網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離坑塘”的保證書,并有家長(zhǎng)簽字;

5、各班要建立安全防護(hù)小組,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督和與學(xué)生的聯(lián)系。

6、各班將分組情況交流。

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