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參加骨干教師培訓(xùn)心得(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-17 11:18:18 | 移動端:參加骨干教師培訓(xùn)心得(精選多篇)

第一篇:參加骨干教師培訓(xùn)心得

參加骨干教師培訓(xùn)心得

“很是感慨,也很幸運,更是感謝”這是經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí),我發(fā)自內(nèi)心的最大感受!“感慨”的是:自己這么多年的教育生涯與專家的精彩講解形成了鮮明的對比,我才知道自己原來是如此的渺小!靶疫\”的是我很榮幸地能到洛陽幼兒師范聆聽專家的精彩演講,使自己的心靈與實踐收到莫大的沖擊,我反思了我自己!案兄x”的是這些專家的精彩演講,更感謝專家們以身教言傳的實際行動向我們詮釋著名家的風采,專家的精神,智者的聰慧!

首先,談?wù)勗诮處煄煹路矫娴母惺。陶行知先生的“愛滿天下”在湯翠英教授身上得到了全面的延伸。是啊,多少年來,對教師的贊譽比比皆是,但是,我覺得那一個個比喻都比不上“捧著一顆心來,不帶半根草去”。多么形象啊,做為一名幼兒教師,教師對幼兒的愛是幼兒得到的人生第一份愛,是最崇高的愛,是高于母愛的偉大的愛,這份愛對幼兒一生的發(fā)展都有著舉足輕重的作用,所以,我們幼教工作者,一定要把所有的幼兒當成自己的孩子一樣對待,要傳達給幼兒最純潔最無私的愛。

同時,把我們對幼兒的愛轉(zhuǎn)化為我們的人格中不可缺失的一部分:愛心、童心、平常心、平等心,每天下班要問自己:“今天你愛了嗎?以什么方式愛了?幼兒感受到你的愛了嗎?”這樣不斷地問著自己,不斷地鞭策著自己,讓自己養(yǎng)成習(xí)慣。

反思我自己,我從教13載,最初的源動力是對孩子的喜歡,對孩子的熱愛,所以我從來不挑剔孩子,不分美丑,不論家庭富裕與貧窮,只知道每個孩子都有自己的閃光點,每個寶貝都有自己的精彩之處,所以我從來不吝嗇自己的微笑,從來不小氣自己對幼兒的發(fā)自內(nèi)心的表揚,即使是最差的幼兒也有值得我表揚的地方。我就是帶著一顆愛孩子的心踏進了校園,融入了孩子們之中,因為我真心的付出了,所以我也收獲了孩子們的真心的愛,收獲了來自家長對我的稱贊,收獲了領(lǐng)導(dǎo)的青睞。我幸福著!這些正是陶行知先生的奉獻精神:真心真意,誠心誠意,一心一意,不能假情假意,三心二意,半心半意!

既然愛孩子,就要提升自己的專業(yè)素質(zhì),把自己對孩子的愛發(fā)揮到極限,發(fā)出他的最大價值!這就是我觸動很大的第二方面的感受。張家森校長說的好:“用力工作方能合格,用心工作才能優(yōu)秀”。用心工作就要了解自己的教育對象,這樣才能有的放矢,因地制宜,所以我們認真的聽洛陽師范學(xué)院的杜燕紅教授解讀的《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,我懂得了這是在當今教育大潮中最正確最鮮明的一面幼兒旗幟,它順應(yīng)了新時代的教育形式,為我們的幼兒教育指明了方向。我知道了在以后的教學(xué)工作中,應(yīng)該尊重幼兒,根據(jù)幼兒的興趣和需要,制定有針對性的活動目標,選擇活動內(nèi)容,提供豐富事宜的玩教具和活動材料,因人而異,來提高孩子各個方面的能力,幫助孩子從點滴的小事、瑣事中培養(yǎng)孩子積極地品質(zhì),這才是兒童持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力和助燃劑,這才能為幼兒的成長奠定基本的素質(zhì)。在201*年2月,教育部頒發(fā)的《幼兒園教師專業(yè)標準》也明確的指出了:幼兒教師一定要以能力為重,不斷地提高自己的專業(yè)素質(zhì),提升自己的專業(yè)水平,堅決不能誤人子弟。確實啊,我們此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)又何嘗不是一次專業(yè)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)!

最后,我覺得教師的終身學(xué)習(xí)是最最重要的,我要改變觀念懂得教師的后繼學(xué)習(xí),終身發(fā)展是我們工作不可或缺的一部分,不能僥幸的認為自己的水平遠遠高于孩子們,不學(xué)習(xí)也能把孩子教好,堅決摒棄這種錯誤的觀念!

從現(xiàn)在開始,我一定放低姿態(tài)以學(xué)習(xí)者、探究者的姿態(tài),在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷提高!叭松倌,立于幼學(xué)”,我既然選擇了幼兒教師這個行業(yè),一定要對得起孩子們,對得起我們心中這份神圣的職業(yè)!

第二篇:參加骨干教師培訓(xùn)的心得體會

這次我有幸參加了骨干教師培訓(xùn),由衷感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)和進修學(xué)校老師為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺。在這五天的培訓(xùn)中,我們有幸聆聽了專家的精彩講座,還學(xué)會如何利用電腦制作幻燈片,進行現(xiàn)代化教學(xué)。在此,我將自己的收獲加以總結(jié):

一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論。

聽了教育局陳德芳科長《讓生命插上夢想的翅膀快樂飛翔》的講座,讓我明白了作為一名幼兒教師必須心中要有夢想,雖然在我們追夢的路上會經(jīng)歷各種困難,但這些經(jīng)歷對我們來說恰恰是一種最好的鍛煉,正如陳科長說的“合理的是訓(xùn)練,不合理的是磨練,但他們都是最好的鍛煉。”只有經(jīng)歷了各種鍛煉,我們才會有甜蜜的收獲。在講座中陳科長還提到我們還要做一個善于思考、勤于動筆的人?鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!蔽覀兊慕虒W(xué)也如此,只教不研,就會成為教死書的教書匠;只研不教,就會成為紙上談兵的空談?wù)摺孜粚<乙蔡貏e強調(diào)了應(yīng)加強反思,注重積累。只有成為一名科研型的教師,邊教邊總結(jié),邊教邊反思,才能“百盡竿頭更進一步!

繪本教學(xué)在我們句容實施的時間并不長,一直在農(nóng)村工作的我對繪本教學(xué)更是所知不多,南京師范大學(xué)教科院的幼兒教育專家華希穎作的《繪本教學(xué)語言教育因素及其理論依據(jù)》專題講座,讓我們在教育理論方面有了進一步的認識與提高,華老師通過理論講述,通過對具體案例設(shè)計指導(dǎo),通過師生互動,向我們介紹了繪本教學(xué)中的語言教育因素與傳統(tǒng)文學(xué)作品中的語言教育因素的不同之處,以及繪本教學(xué)與看圖講述、早期閱讀語言教育之間的關(guān)系,從而讓我對繪本教學(xué)有了新的認識。丹陽教研室的狄留芬主任的《幼兒園音樂教學(xué)》專題講座主題明確,緊緊圍繞“為什么教?教什么?怎樣教?”三個問題展開,具體向我們闡述了幼兒園音樂教學(xué)(韻律活動、音樂欣賞活動、歌唱活動)如何正確組織實施,以及在實施過程中應(yīng)該注意的問題。讓我受益匪淺。

二、學(xué)習(xí)運用多媒體教學(xué)設(shè)備,進行現(xiàn)代化教學(xué)。

如今,電腦及網(wǎng)絡(luò)的運用在幼兒園教學(xué)活動中已經(jīng)相當普遍,作為現(xiàn)代教師應(yīng)更好的掌握多媒體教學(xué)技能,更好的服務(wù)于教學(xué)。在黃煌老師的講座中,我們具體學(xué)習(xí)了幻燈片的制作,通過實際操作,我對在幻燈片中輸入文字、插入動畫及超級鏈接,添加音樂及視頻及電子白板的使用等相關(guān)操作有了一定的了解。在經(jīng)后的教學(xué)活動中,如果能多使用、恰當?shù)氖褂眠@些技術(shù),相信能使我們的課堂教學(xué)更加生動,更吸引孩子,獲得較好的教學(xué)效果。對于一些還不夠熟悉的環(huán)節(jié),還應(yīng)多多練習(xí)鞏固,逐漸積累網(wǎng)絡(luò)及多媒體運用知識與技能。

五天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了,但留給我的卻是深深的回憶,是一筆寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說過:“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。”這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),縮短了探索真理的路途。

骨干教師培訓(xùn)教學(xué)反思

骨干教師培訓(xùn)總結(jié)

參加骨干教師培訓(xùn)心得

骨干教師培訓(xùn)心得體會范文

第三篇:參加市骨干教師培訓(xùn)的心得體會

參加黑龍江省薄弱學(xué)科小學(xué)地方課程骨干教師培訓(xùn)班

心得體會

遜克縣車陸明德小學(xué)于靜

帶著幾分激動,帶著幾絲憧憬,我十分榮幸地參加了黑龍江省薄弱學(xué)科小學(xué)地方課程骨干教師培訓(xùn)。我深知這次培訓(xùn)的機會來之不易,因此我珍惜這次學(xué)習(xí)的每一天,不放過學(xué)習(xí)過程中的每一個環(huán)節(jié)。

教育研究院的老師從基層教師出發(fā),充分的考慮到我們的所需所想,安排了一系列貼近我們教學(xué)實際,解決我們實際困惑和難題的活動,所以,時間雖短,我們卻有很大的提升。在學(xué)習(xí)過程中我慢慢地認識到了自己的貧乏與稚嫩,學(xué)習(xí)逐漸地使我變得充實與干練。四天緊張而充實的學(xué)習(xí),使我有了不小的收獲,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、開闊了眼界,更新了教育教學(xué)理念。本次培訓(xùn)使我對技術(shù)這個學(xué)科有了一個新的認識。明白了技術(shù)學(xué)科發(fā)起源、發(fā)展、課程特點,通過觀摩幾位教師的課堂展示,明白了技術(shù)課原來可以這樣上,技術(shù)課原來可以教會學(xué)生這么多東西,技術(shù)課原來有這么多資源可挖,認識了技術(shù)課的本質(zhì),技術(shù)課可以很輕松很簡單。

二、更新了教育教學(xué)知識,把握了課標的精神,領(lǐng)會了教材特色,強化了專業(yè)知識,增強了解決問題的能力。如聽了王寧老師的課,我知道了要學(xué)會“用教材”而不是“教教材”,要學(xué)會創(chuàng)造性的使用教材,認識到了課標的課標的重要性。通過聽安娜的課知道了如何更好的對學(xué)生進行操作指導(dǎo)以及多樣性的準備材料和使用材料。這些,對我今后的教學(xué)都會有很大的幫助。

三、在一定程度上提高了自己現(xiàn)代教育技術(shù)的運用水平。通過聽課知道了如何更好地利用現(xiàn)代技術(shù)去搜集資料,如何更好地去學(xué)習(xí),如何更好地利用現(xiàn)代教育技術(shù)引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)習(xí)效果。

四、戰(zhàn)勝了職業(yè)倦怠,明確了教師成長的足跡,重塑職業(yè)理想。學(xué)習(xí)期間,有一個地方課程骨干教師生涯規(guī)劃設(shè)計指導(dǎo),由吳麗華老師主講,她為我們的職業(yè)進行了規(guī)劃,從她的規(guī)劃中,我看見了未來的前景,感覺又有了追逐的斗志和勇氣。

五、結(jié)交了良師益友,通過跟他們的交流,使我在教學(xué)思想、教學(xué)技能、教育科研能力、教育創(chuàng)新能力等方面得到了很大的提高。

這次市級骨干教師培訓(xùn),雖然時間很短,但是帶給我們的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富,是打開陳舊思想,釋放無限思緒的鑰匙,它象我心中永遠亮起的一盞明燈,指引著我更加努力地去探索,去奮斗,去為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的力量!

第四篇:參加市骨干教師培訓(xùn)的心得體會

參加縣級骨干教師培訓(xùn)

的心得體會

文崇一小 潘靜

帶著幾分激動,帶著幾絲憧憬,參加縣級骨干教師最后一次培訓(xùn)。因此我珍惜這次學(xué)習(xí)的每一天,不放過學(xué)習(xí)過程中的每一個環(huán)節(jié)。

在學(xué)習(xí)過程中我慢慢地認識到了自己的貧乏與稚嫩,學(xué)習(xí)逐漸地使我變得充實與干練。經(jīng)過緊張而充實的學(xué)習(xí),我有了不小的收獲,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、 提高了自己的師德水準。通過參加這次培訓(xùn),我對教師道德有了新的認識,在以后的工作中不斷提高自己的師德水平。

二、 開闊了眼界,更新了教育教學(xué)理念。本次培訓(xùn)不僅使我對理清課改中的種種關(guān)系有幫助,而且對突破新時代教育教學(xué)中的一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。

三、更新了教育教學(xué)知識,把握了課標的精神,領(lǐng)會了教材特色,強化了專業(yè)知識,增強了解決問題的能力。

四、四、在一定程度上提高了自己現(xiàn)代教育技術(shù)的運用水平。通過聽課知道了如何更好地利用現(xiàn)代技術(shù)去搜集資料,如何更好地去學(xué)習(xí),如何更好地利用現(xiàn)代教育技術(shù)引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)習(xí)效果。

五、戰(zhàn)勝了職業(yè)倦怠,明確了教師成長的足跡,重塑職業(yè)理想。聽了老師們的課,認識到學(xué)習(xí)的重要(轉(zhuǎn)載請注明來源:Wwww.taixiivf.com)性,很佩服她的那種執(zhí)著的精神,相比之下,自己更應(yīng)該學(xué)習(xí),不要虛度光陰。

六、結(jié)交了良師益友,通過跟他們的交流,使我在教學(xué)思想、教學(xué)技

能、教育科研能力、教育創(chuàng)新能力等方面得到了很大的提高。

在此期間,我學(xué)到的遠不只是專業(yè)的知識和做學(xué)問的方法,更多的是老師們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責的那種熱愛工作,熱愛生活的高品位的生命形式;作為一個學(xué)者,他們那閃光的人格魅力令我震撼!讓我感染!這些,讓我開闊了眼界,拓寬了思路,轉(zhuǎn)變了觀念,促使我站在更高的層次上反思以前的工作,更嚴肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機遇,更認真地思考未來的路如何去走。

這次縣級骨干教師培訓(xùn),雖然時間很短,但是帶給我們的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富,是打開陳舊思想,釋放無限思緒的鑰匙,它象我心中永遠亮起的一盞明燈,指引著我更加努力地去探索,去奮斗,去為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的力量!

第五篇:參加市骨干教師培訓(xùn)的心得體會

參加市級骨干教師培訓(xùn)

的心得體會

曲陽縣岸下中學(xué)劉玉靜

帶著幾分激動,帶著幾絲憧憬,我十分榮幸地參加了這次市級骨干教師培訓(xùn)。我深知參加本次培訓(xùn)對自己來說意味著什么,因此我珍惜這次學(xué)習(xí)的每一天,不放過學(xué)習(xí)過程中的每一個環(huán)節(jié)。

在學(xué)習(xí)過程中我慢慢地認識到了自己的貧乏與稚嫩,學(xué)習(xí)逐漸地使我變得充實與干練。經(jīng)過緊張而充實的學(xué)習(xí),我有了不小的收獲,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、 提高了自己的師德水準。通過參加這次培訓(xùn),我對教師道德有了新的認識,在以后的工作中不斷提高自己的師德水平。

二、 開闊了眼界,更新了教育教學(xué)理念。本次培訓(xùn)不僅使我對理清課改中的種種關(guān)系有幫助,而且對突破新時代教育教學(xué)中的一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。如:王全樂老師的“贏在觀念——談班級管理”使我知道了觀念的重要性以及如何轉(zhuǎn)變觀念做好班級管理,紀老師的課使我知道了專業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的重要性。

三、更新了教育教學(xué)知識,把握了課標的精神,領(lǐng)會了教材特色,強化了專業(yè)知識,增強了解決問題的能力。如聽了章蘭梅老師的課,我知道了要學(xué)會“用教材”而不是“教教材”,要學(xué)會創(chuàng)造性的使用教材,認識到了課標的課標的重要性。通過聽徐老師的課知道了如何更好地進行復(fù)習(xí),知道了考試說明的重要性,也知道了明年中考一些需要關(guān)注的問題。

四、在一定程度上提高了自己現(xiàn)代教育技術(shù)的運用水平。通過聽課知

道了如何更好地利用現(xiàn)代技術(shù)去搜集資料,如何更好地去學(xué)習(xí),如何更好地利用現(xiàn)代教育技術(shù)引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)習(xí)效果。

五、戰(zhàn)勝了職業(yè)倦怠,明確了教師成長的足跡,重塑職業(yè)理想。聽了朱老師的課,認識到學(xué)習(xí)的重要性,很佩服她的那種執(zhí)著的精神,相比之下,自己更應(yīng)該學(xué)習(xí),不要虛度光陰。

六、要注重自己的儀表風度。以前,我不太注意自己的衣著打扮,聽了張老師的課后我才認識到這方面的重要性,提升自己的形象,提高自己綜合素質(zhì)。

七、結(jié)交了良師益友,通過跟他們的交流,使我在教學(xué)思想、教學(xué)技能、教育科研能力、教育創(chuàng)新能力等方面得到了很大的提高。

在此期間,我學(xué)到的遠不只是專業(yè)的知識和做學(xué)問的方法,更多的是老師們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責的那種熱愛工作,熱愛生活的高品位的生命形式;作為一個學(xué)者,他們那閃光的人格魅力令我震撼!讓我感染!這些,讓我開闊了眼界,拓寬了思路,轉(zhuǎn)變了觀念,促使我站在更高的層次上反思以前的工作,更嚴肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機遇,更認真地思考未來的路如何去走。

這次市級骨干教師培訓(xùn),雖然時間很短,但是帶給我們的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富,是打開陳舊思想,釋放無限思緒的鑰匙,它象我心中永遠亮起的一盞明燈,指引著我更加努力地去探索,去奮斗,去為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的力量!

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