第一篇:教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會2
教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會2201*年7月7日- 8日我參加了攀枝花市仁和區(qū)教育局組織的暑期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn);這次學(xué)習(xí),歷時(shí)2天時(shí)間,7月7日上午學(xué)習(xí)了東辰學(xué)校祝啟程校長講的學(xué)校全面質(zhì)量體系管理的建構(gòu)與實(shí)踐探索;7月7日下午學(xué)習(xí)劉裕權(quán)教授講的認(rèn)識把握教學(xué)發(fā)展“抓手”推動學(xué)校有效地發(fā)展;7月8日上午學(xué)習(xí)市教育局副局長劉自力講的聚焦教育四大主題關(guān)注學(xué)校三大建設(shè);7月8日下午學(xué)習(xí)攀枝花市教科所湯德坤講的聚焦課堂、走進(jìn)課堂。我感到通過學(xué)習(xí)會,對自己認(rèn)清形勢,明確任務(wù),進(jìn)一步提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)水平有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義,F(xiàn)將自己在學(xué)習(xí)中的有關(guān)思想收獲情況匯報(bào)如下:
一、通過培訓(xùn),使我進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性的認(rèn)識。
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會,是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。一個(gè)國家,一個(gè)民族,一個(gè)個(gè)人,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識要面對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí),要靠培訓(xùn),要接受新思維、新舉措。
要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),則是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能取他人之長補(bǔ)己之短,只有這樣,才能不負(fù)組織重望,完成組織交給的工作任務(wù)。
二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我清楚地體會到班主任工作的重要性。
相對于教學(xué)工作,班主任工作是一個(gè)能夠鍛煉自己工作能力的新天地。我覺得沒有做過班主任的老師是不完美的。班主任的工作是一件非常繁瑣、但同時(shí)是一件很重要的工作。轉(zhuǎn)化落后學(xué)生,做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,和家長溝通,開家長會等等。班主任工作既是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。我總結(jié)自己做班主任的經(jīng)驗(yàn)感悟頗深,覺得至少有以下幾個(gè)方面的工作是需要做好的:
1、 班主任要學(xué)會了解學(xué)生,這是班主任工作取得成功的保證要迅速、準(zhǔn)確、全面地了解學(xué)生,關(guān)鍵要有敏銳的觀察和細(xì)致的調(diào)查研究的能力;其次,要培養(yǎng)以言動心的說服能力,班主任的主要工作方式是“說”!罢f”的藝術(shù),在于以理服人,以情動人,使“說”具有針對性、啟發(fā)性和感染性。
2、 班主任要學(xué)會對學(xué)生的寬容
(1)、多表揚(yáng),少訓(xùn)斥,注意循循善誘。
教師應(yīng)該盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),因?yàn)槊總(gè)學(xué)生都渴望自己被別人肯定,尤其是教師的肯定,當(dāng)他的某一優(yōu)點(diǎn)被肯定后,會激發(fā)出他更多的熱情,可能使他的缺點(diǎn)改正。對于同學(xué),有優(yōu)點(diǎn)要給與恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),但不是說對其缺點(diǎn)就視而不見,不要批評。相反,對其缺點(diǎn)應(yīng)及時(shí)批評,一針見血地指出其缺點(diǎn),使之明辨是非。
(2)、看優(yōu)點(diǎn),多鼓勵,因勢利導(dǎo)。
小學(xué)生的可塑性大,他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點(diǎn),班主任對于他們的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)多挖掘,利用他們的優(yōu)點(diǎn)。例如:我班一個(gè)同學(xué)上學(xué)期一沖動打架,本想嚴(yán)厲的批評他,但事實(shí)上他平時(shí)還算是一位表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué),我發(fā)現(xiàn)他悔改之意很大,加上家長也很配合老師的教育工作,我便順?biāo)浦鄣慕o他一次改正的機(jī)會。果然這樣取得了良好的效果,所以對于學(xué)生還是要看優(yōu)點(diǎn),因勢利導(dǎo)。
3、 班主任要學(xué)會與家長交往的藝術(shù)。
家庭教育與學(xué)校教育越接近,產(chǎn)生的教育合力就越大,效果就越顯著。要使家長的教育配合學(xué)校教育,保持一致性,關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)系,形成學(xué)校-家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線。
三、提高教育質(zhì)量是教育改革發(fā)展的永恒主題
教育質(zhì)量已成為學(xué)校競爭力的核心表現(xiàn),質(zhì)量高,則學(xué)校興;質(zhì)量差,生源就難以保障,學(xué)校的生存和發(fā)展就會出
現(xiàn)危機(jī)。我們說辦人民滿意教育,質(zhì)量不好,人民肯定不會滿意,樹立教育新形象,首先是在質(zhì)量上樹形象,一個(gè)沒有質(zhì)量的教育肯定不是好的教育,一個(gè)沒有質(zhì)量的學(xué)校肯定不是一所好學(xué)校。
教學(xué)質(zhì)量必須面向全體學(xué)生,對全體學(xué)生負(fù)責(zé),教學(xué)質(zhì)量的高低,要看到好、中、差各類學(xué)生都能得到提高。同時(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,不僅限于教學(xué)結(jié)果的質(zhì)量,更重要的是提高教學(xué)全過程的各項(xiàng)工作和各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。要扭轉(zhuǎn)那種只以“升學(xué)率”和學(xué)生的考試成績論成敗的片面質(zhì)量觀,實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的真正回歸,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高和基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。我們認(rèn)為,素質(zhì)教育也好、課程改革也好,最終目的是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,提高教育質(zhì)量。
1、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍是搞好教育教學(xué)質(zhì)量的前提: 隨著社會的不斷發(fā)展,各式各樣的知識充滿了我們生活的整個(gè)空間,學(xué)生也不知不覺的在社會生活中吸收了許多知識,增長了許多能力。教師要教好學(xué)生,自己的知識必然更加豐富、廣闊。
2、在學(xué)生身上如何體現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量
我們從事的是基礎(chǔ)教育,在基礎(chǔ)教育階段,我們既要重視基礎(chǔ)知識的傳授,又要重視基本技能的訓(xùn)練,還要關(guān)注學(xué)生的行為能力培養(yǎng),讓每一名學(xué)生得到發(fā)展,讓學(xué)生的每一個(gè)方面得到發(fā)展,為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠基。
3、要切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,就必須在日常教育教學(xué)工作中得以體現(xiàn)。
(1)以全面推行素質(zhì)教育為價(jià)值取向。實(shí)施素質(zhì)教育就是要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,使學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí),身心素質(zhì)得到提高和加強(qiáng)。
(2)以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力為第一追求。學(xué)習(xí)力是學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)毅力的綜合。在教育過程中,影響學(xué)生知識的掌握、技能的訓(xùn)練、行為習(xí)慣的養(yǎng)成的根本因素是想不想學(xué)、會不會學(xué)、能不能排除困難堅(jiān)持學(xué)。加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,就是解決“為什么而學(xué)”和“想不想學(xué)”的問題;革新教法、學(xué)法,就是解決“會不會學(xué)”的問題;培養(yǎng)健康的態(tài)度、情感和正確的價(jià)值。
(3)以提高課堂教學(xué)效率為中心環(huán)節(jié)。應(yīng)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展特點(diǎn),以課堂教學(xué)為主陣地,在教學(xué)活動中“精心設(shè)計(jì)、用心打造、傾心培育”。教育投入時(shí)間有兩種,一種是實(shí)際教育時(shí)間;一種是有效教育時(shí)間。我們要回歸到課堂主陣地上,不斷改進(jìn)課堂教學(xué),最大限度利用好有效的教學(xué)時(shí)間,最大限度提高課堂教學(xué)的效率,通過增加有效教育時(shí)間,減少實(shí)際教育時(shí)間。從而達(dá)到時(shí)間少,負(fù)擔(dān)輕的高效率、高質(zhì)量之路。
總之,通過兩天的學(xué)習(xí),我收獲頗多,感觸頗深,在
獲得知識的同時(shí),也認(rèn)識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會,本著做一名小學(xué)生的態(tài)度,向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),向身邊的同志學(xué),通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識,努力鍛造自己,提高自己,使自己成為無愧于人們的合格的干部。
第二篇:教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會
教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會
在暑期,自己8月24日參加了縣局暑期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)會;8月28日至30日在單位集中舉辦了“201*年暑期教師學(xué)習(xí)會”。這次學(xué)習(xí)會,歷時(shí)3天時(shí)間,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)的兩個(gè)“講話”和縣局兩個(gè)綱領(lǐng)性文件等10多種材料,記了10頁筆記,寫了1篇心得體會,參加了多次討論,收獲不小。我感到通過學(xué)習(xí)會,對自己認(rèn)清形勢,明確任務(wù),進(jìn)一步提高廣大教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)水平,全面加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義,F(xiàn)將自己在學(xué)習(xí)會中的有關(guān)思想收獲情況匯報(bào)如下:
一、學(xué)習(xí)“講話”,明確工作思路。
學(xué)習(xí)縣教育體育局黨委書記劉鋒在全系統(tǒng)暑期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)會上《以全面提高教育質(zhì)量為核心,辦人民滿意的教育》的講話,最大的收獲是明晰了工作思路。那就是:按照“以安全穩(wěn)定為前提,以全面提高教育質(zhì)量為核心,以抓好隊(duì)伍建設(shè)為保障”的工作思路,樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,堅(jiān)定不移的走內(nèi)涵發(fā)展之路。
二、學(xué)習(xí)“講話”,樹好領(lǐng)導(dǎo)形象。
學(xué)習(xí)縣人民政府副縣長xx《在201*年教育系統(tǒng)暑期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)會上的講話》,重點(diǎn)要做到四講,樹好領(lǐng)導(dǎo)干部的形象。第一,要講政治,錘煉促進(jìn)發(fā)展的硬本領(lǐng);第二,要講紀(jì)律,積聚干事創(chuàng)業(yè)的正能量;第三,要講團(tuán)結(jié),架起凝聚合力的連心橋;第四,要講責(zé)任,增強(qiáng)落實(shí)工作的執(zhí)行力。只有這樣,才能承載新希望,奮發(fā)有作為。
三、學(xué)習(xí)“意見”,強(qiáng)化質(zhì)量意識。
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是教育工作的永恒主題。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(201*—201*)》中明確指出:“把提高教育質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)”。學(xué)習(xí)縣局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理、全面提高教育質(zhì)量的意見》共四部分十七條。一要統(tǒng)一思想,認(rèn)識全面提高教育質(zhì)量的重大意義;二要突出重點(diǎn),把握全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié);三要多措并舉,完善全面提高教育質(zhì)量的保障機(jī)制;四要齊抓共管,形成全面提高教育質(zhì)量的強(qiáng)大合力?梢姡尕瀼亟逃结、全面提高教育質(zhì)量是發(fā)展教育事業(yè)的根本任務(wù),是各項(xiàng)教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),是教育系統(tǒng)執(zhí)政為民的具體體現(xiàn),是教育戰(zhàn)線廣大干部的立身之本、中小學(xué)教師的立業(yè)之本、各級各類學(xué)校的生存之本。
四、學(xué)習(xí)“規(guī)定”,加強(qiáng)安全管理。
學(xué)習(xí)縣局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全管理的規(guī)定》,深刻認(rèn)識平安穩(wěn)定的教育環(huán)境是搞好教育工作的前提和基礎(chǔ)。把安全作為教育質(zhì)量的重要指標(biāo)之一,樹立抓安全穩(wěn)定也是提高教育質(zhì)量的觀念,把做好安全維穩(wěn)工作作為全面提高教育質(zhì)量的前提,從維護(hù)人民群眾的根本利益、維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)學(xué)生健康全面成長的高度出發(fā),切實(shí)增強(qiáng)安全意識,按照“預(yù)防為主、依法管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)”的工作原則,形成“全員抓安全,全程抓安全,全面抓安全”的工作機(jī)制,為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航,提供良好地有力的保障。
五、重在踐行,搞好電教工作。
201*年9月5日,xzx在全國教育信息化工作電視電話會議上的講話,對教育信息化重要性和緊迫性作了深刻的論述。在“十二五”期間,國家要以建設(shè)好“三通兩平臺”為抓手,也就是“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”,建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺。這是教育信息化發(fā)展的最佳機(jī)遇期,因此,我們電教工作者必須認(rèn)清形勢,統(tǒng)一思想,提高對教育信息化重要性和緊迫性的認(rèn)識,增強(qiáng)實(shí)施教育現(xiàn)代化的緊迫感責(zé)任感,以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化,把教育信息化工作變?yōu)椤皹淙肆⑿!钡淖杂X行動。目前我們?nèi)h的電教工作,就是要緊緊圍繞縣教育體育局中心工作,按照“爭取項(xiàng)目,發(fā)展內(nèi)涵,深化應(yīng)用,做好服務(wù)”的工作思路,主要抓好創(chuàng)建中小學(xué)教育信息化示范校、優(yōu)質(zhì)教育資源的整合應(yīng)用、交互式電子白板進(jìn)教室試點(diǎn)、教育(學(xué)校)網(wǎng)站的建設(shè)管理升級、課題研究與賽事以及影視教育等八項(xiàng)工作,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè),提高信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)和整合應(yīng)用水平,用創(chuàng)新教育模式和學(xué)習(xí)方式,推動全縣教育信息化和教育現(xiàn)代化發(fā)展水平。
目標(biāo)已經(jīng)明確,任務(wù)召喚前行。自己決心在縣局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,和班子成員一起帶領(lǐng)同志們在新的學(xué)期里,進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)王縣長和局黨委劉書記在暑期教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)會上的講話精神,把握形勢,轉(zhuǎn)變作風(fēng),堅(jiān)持爭先進(jìn)位的高效率不松懈、率先發(fā)展的決心不動搖、狠抓落實(shí)的激情不減弱,同心同德,群策群力,奮發(fā)有為,永不懈怠,確保圓滿完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),做新時(shí)期優(yōu)秀的電化教育工作者 ,推動xx電教又好又快地發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)xx教育事業(yè)新跨越,為建設(shè)活力xx、美麗xx、幸福xx做出我們新的更大的貢獻(xiàn)!
第三篇:國稅系統(tǒng)科級領(lǐng)導(dǎo)干部任職培訓(xùn)心得體會
國稅系統(tǒng)科級領(lǐng)導(dǎo)干部任職培訓(xùn)心得體會
201*年科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班的課程已將結(jié)束,經(jīng)過三十天的集中學(xué)習(xí)與課后交流,不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識,更讓我開闊了視野,解放了思想,認(rèn)識了朋友。無論是課堂學(xué)習(xí),還是參加各種活動,都讓我有所感動和收獲。以下是培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會:
一、翔實(shí)的理論學(xué)習(xí),提高了素養(yǎng)
作為一名年輕的基層干部,理論知識往往不夠系統(tǒng)、豐富。通過老師深入淺出的講授,我感覺豁然開朗,許多問題從理論上找到了依據(jù),對原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn),感覺收獲很大。通過學(xué)習(xí)十七屆五中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀,讓我充實(shí)了理論基礎(chǔ);通過學(xué)習(xí)“十二五”規(guī)劃,讓我強(qiáng)化了大局意識;通過對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的探討交流,讓我加深了對黨性修養(yǎng)重要性的理解?偟膩碚f,老師們以樸實(shí)無華的語言為我們授課解惑,對我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會。
二、綜合的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升了能力
這一次培訓(xùn)安排的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)較為全面,讓我們開闊了眼界,豐富了知識,打開了思路。無論是稅源專業(yè)化管理、數(shù)據(jù)分析應(yīng)用、稅務(wù)稽查問題研究等稅收業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),還是干部選拔任用監(jiān)督制度、廉潔從政、思想政治教育等政工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),都能深入淺出,貼近實(shí)際,使我受益匪淺。學(xué)院、黨校教授的授課,讓我們站在更高的層次上看待工作,領(lǐng)導(dǎo)能力也得到全面提升。
三、豐富的案例分析,警惕了自我
培訓(xùn)課程中,老師對廉政案例的分析,讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問題的本質(zhì)所在,讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯(cuò)誤。清正廉潔是領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的品質(zhì)。預(yù)防腐敗的警示案例也告訴我們,要著重樹立廉政意識,注意自己的一言一行,在陽光下開展工作。
結(jié)合老師所講的內(nèi)容及課后交流,本人總結(jié)出了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的六種能力:一是科學(xué)決策能力,就是面對錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力,就是面對問題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃,貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力,就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力,就是善于社會交往,有較高的管理水平,組織得當(dāng);五是開拓創(chuàng)新能力,就是要以大無畏的精神,在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試,做到與時(shí)俱進(jìn);六是持續(xù)學(xué)習(xí)能力,就是要不斷提升自身素質(zhì),把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,只有努力提升這六個(gè)方面的能力,才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,才能切實(shí)履行好職務(wù)。
以上是我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得,如有不當(dāng)之處,請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
第四篇:201*年教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
4月20日、21日兩天有幸參加“xx年沽源縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)會”,由衷感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,兩位專家以豐富的經(jīng)驗(yàn)知識、鮮活的實(shí)例及精湛的理論闡述讓我受益匪淺。
20日由全國著名專家崔祥烈科長為我們講座,題目是《學(xué)校安全管理為本》,崔科長的講座實(shí)踐性強(qiáng),深刻的道理生活化,用一個(gè)個(gè)活生生的例子來闡述,使在座的各位校領(lǐng)導(dǎo)都耳目一新。
當(dāng)講到幾十個(gè)活蹦亂跳的小生命突然消失時(shí),我的心情忽然變得很沉重。安全真是一個(gè)無比沉重,必須面對的亙古不變的命題,我們無時(shí)無刻不在為安全所擔(dān)憂,就像頭上始終頂著一顆隨時(shí)會爆破的炸彈一樣,作為校領(lǐng)導(dǎo),“安全”二字都應(yīng)時(shí)時(shí)記在心頭。
崔科長重點(diǎn)談到了如何進(jìn)行學(xué)校安全科學(xué)管理,他從二十個(gè)方面來講,每講一個(gè)內(nèi)容都要展開詳細(xì)論述,他結(jié)合案例,以他精彩獨(dú)到的見解和風(fēng)趣幽默的表達(dá)方式,深入淺出地講授,贏得了在場所有校領(lǐng)導(dǎo)的掌聲,整個(gè)講座都深深地吸引著所有參訓(xùn)人員。
21日由張家口市教育局基礎(chǔ)教育科科長任中講座,任科長詳細(xì)地介紹了如何加強(qiáng)學(xué)校管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在當(dāng)今社會,縣域教育難辦,競爭越來越激烈,要想在一方土地乃至全國立住腳,教學(xué)質(zhì)量——為孩子終身發(fā)展的質(zhì)量永遠(yuǎn)是辦學(xué)的基礎(chǔ)。這就要求我們要樹立正確的辦學(xué)觀。首要的是教師隊(duì)伍的建設(shè)。教師是學(xué)校發(fā)展的根本,我們要堅(jiān)持教師第一,學(xué)生第二的觀點(diǎn),只有教師優(yōu)秀,才能帶出優(yōu)秀的學(xué)生。在教師管理上,要把青年教師的管理和使用作為重點(diǎn)來抓,建立科學(xué)合理的制度,加上人文管理。教師隊(duì)伍建設(shè)成功了就等于教學(xué)質(zhì)量成功了一半,再加上百分之四十的學(xué)生非智力的挖掘,就幾乎是已經(jīng)站在了成功大門的門口。其余的10%需要從各個(gè)方面進(jìn)行調(diào)節(jié)等等。
目前,以上兩項(xiàng)影響教學(xué)質(zhì)量的條件我校仍需加強(qiáng),在青年教師培養(yǎng)力度上還不夠,結(jié)合我校實(shí)際,我們應(yīng)從以下幾方面來提升教師隊(duì)伍建設(shè):1、采取以“結(jié)隊(duì)子、壓擔(dān)子”的方式來帶動青年教師成長。2、加強(qiáng)“請進(jìn)來、走出去”的力度,回校后加強(qiáng)二次培訓(xùn)的實(shí)效性。3、加強(qiáng)理論與實(shí)際相結(jié)合的方式。以往的教改只注重理論思想的滲透與當(dāng)今流行的教學(xué)模式,忽視了校情的分析,班情的分析以及生生的差異。在學(xué)生非智力挖掘方面,我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在以后工作中要加強(qiáng)對學(xué)生的關(guān)注。
在教學(xué)上,任科長還重點(diǎn)提到了“高效課堂”。在素質(zhì)教育、教學(xué)改革叫響的十余年,我們始終沒有跟上步伐,在高效課堂面前,我們可以說是無地自容,在有些學(xué)科和老師身上仍存在著傳統(tǒng)的教育理念和教學(xué)方式,連有效都不能達(dá)到。高效課堂要做到“預(yù)習(xí)先行,先學(xué)后教”,在我校這還是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),學(xué)生不會預(yù)習(xí),在課上也就不能有重點(diǎn)的聽,合作交流時(shí)只能停留在表面的層次上,挖掘不到實(shí)質(zhì)的內(nèi)涵,流于形式,為了討論而討論。在教師身上還普遍存在一堂灌的講授方式,也就做不到“三講三不講”了。在高效課堂方面,我們還有許許多多需要學(xué)習(xí)和進(jìn)步的地方,在以后的教學(xué)工作中我們一定不放過任何一次機(jī)會,努力提高。
再次感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供學(xué)習(xí)提升的機(jī)會!
第五篇:公交系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律教育學(xué)習(xí)心得體會
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作是一項(xiàng)長期的工作。我們要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入開展正反典型教育,切實(shí)增強(qiáng)黨員干部的黨性黨紀(jì)觀念,真正做到立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔自律、勤政高效,深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作,為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、構(gòu)建和諧公交企業(yè)提供強(qiáng)有力的保證。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭關(guān)系到黨的生死存亡。我們黨始終高度重視反腐倡廉工作,并作出了一系列的重大決策和部署,也取得了明顯的效果,促進(jìn)了黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè),從而鞏固了黨的執(zhí)政地位。時(shí)代在進(jìn)步,反腐倡廉工作同樣需要創(chuàng)新,持續(xù)開展,最終促進(jìn)社會和諧發(fā)展。
一、強(qiáng)化反腐倡廉教育,筑牢拒腐防變思想防線
我們要把反腐倡廉教育列入黨員干部教育培訓(xùn)規(guī)劃,特別要納入中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃,把領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)、選拔、管理、使用結(jié)合起來,認(rèn)真組織開展理想信念、黨風(fēng)黨紀(jì)、廉潔從政和艱苦奮斗教育,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng),樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,自覺遵守黨紀(jì)條規(guī)和國家法律法規(guī),更好地做到立黨為公、執(zhí)政為民。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)xx在十七屆中央紀(jì)委二次全會上的重要講話,深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),充分認(rèn)識反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性和艱巨性,堅(jiān)持反腐倡廉常抓不懈,堅(jiān)持拒腐防變警鐘長鳴,務(wù)求黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得新的明顯成效;二是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神和新《黨章》。把黨的十七大精神貫徹于工作之中,落實(shí)到行動上。三是要深入開展反腐倡廉教育,特別是加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀和政績觀的教育,使領(lǐng)導(dǎo)干部牢記立黨為公、執(zhí)政為民,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭參加政治理論學(xué)習(xí)和廉政教育活動,主動接受教育,不斷提高思想政治素質(zhì);四要是積極開展示范和警示教育。堅(jiān)持正面宣傳教育,用先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡教育干部職工,使干部職工從中受到鼓舞。其次,要以反面典型為教材,采取觀看電教片和案例剖析等形式,提高干部職工拒腐防變能力,特別對財(cái)務(wù)、安全等部門人員,要做到多打招呼,早打招呼,常打招呼,增強(qiáng)干部職工的廉潔意識。
二、強(qiáng)化責(zé)任追究,提高黨員干部廉潔自律意識
責(zé)任追究,是激勵方式負(fù)強(qiáng)化的重要一環(huán),對于企業(yè)而言,工作的質(zhì)量和效率,直接影響社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的實(shí)現(xiàn)。所以,要想實(shí)現(xiàn)有效控制,責(zé)任追究能否落實(shí)實(shí)施尤為重要,需要完善和細(xì)化制度,對貽誤工作,影響效率,給正常運(yùn)作造成不良影響和嚴(yán)重后果的,堅(jiān)決追究有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。黨員干部要嚴(yán)格執(zhí)行“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”,廉潔自律,光明磊落,經(jīng)得起在復(fù)雜環(huán)境斗爭中出現(xiàn)的各種風(fēng)浪的考驗(yàn);要正確行使人民賦予的權(quán)力,做到廉政勤政;要端正黨風(fēng)政風(fēng),按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求,加強(qiáng)思想道德(請你收藏好 范 文,請便下次訪問www.taixiivf.com)修養(yǎng),要堅(jiān)決抵制社會上的各種不良風(fēng)氣,爭當(dāng)發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚的模范。
三、強(qiáng)化制度建設(shè),完善反腐倡廉長效機(jī)制
要鞏固廉政教育、改革創(chuàng)新和專項(xiàng)治理的成果,就需要用制度加以規(guī)范。有些同志提出領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作的制度已經(jīng)不少了,但現(xiàn)行這些制度有的有實(shí)體,沒有程序;有的只是單項(xiàng)制度,而沒有配套制度;有的已經(jīng)有了制度,但在執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)了一些不完善的地方。當(dāng)前,領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作要緊密結(jié)合懲防體系建設(shè),不斷完善,歸納、總結(jié)和補(bǔ)充現(xiàn)有制度,使其配套,逐步形成一套整體的制度鏈。強(qiáng)化制度建設(shè)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)工作責(zé)任感,最大限度地減少我們工作上的失誤,消除群眾的怨言,消除社會上的不良風(fēng)氣,打造起一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。
四、強(qiáng)化自我約束,以實(shí)際行動反腐倡廉
反腐倡廉工作必須時(shí)刻保持自我約束意識。一些腐敗分子都是因?yàn)閷ψ陨硪蠓潘稍斐蓯汗,提高自我約束意識首先要構(gòu)建正確的權(quán)力觀,做到權(quán)為民所用;其次要提高對自己包括家人的要求,諸多反面事例告訴我們,腐敗最初的根源往往來自家庭的影響;第三要努力學(xué)習(xí),認(rèn)真接受教育,如果放松學(xué)習(xí),思想停滯,就會心中失去大局,就容易分不清是非;第四要在實(shí)際行動中提高反腐倡廉的能力,自覺抵制金錢、人情等對自己的影響。
加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),對社會和諧發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。無論是過去還是現(xiàn)在,人民群眾對腐敗現(xiàn)象是最反感、最痛惡的,如不消除腐敗現(xiàn)象,必然會阻礙實(shí)現(xiàn)和諧社會發(fā)展的進(jìn)程,這是務(wù)必要解決的關(guān)鍵問題。所以,我們要端正黨風(fēng)政風(fēng),扎實(shí)開展反腐倡廉工作,為構(gòu)建社會主義和諧社會的而努力奮斗!
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