篇一:黨員“三思三觀”學(xué)習(xí)討論心得體會(huì)
同濟(jì)學(xué)院 黃莉
根據(jù)學(xué)院開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的精神,我支部專題組織全體黨員就“與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重,牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀,以人為本、人民至上的價(jià)值觀,立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政觀”,進(jìn)行了“三思、三觀”學(xué)習(xí)和討論。通過(guò)學(xué)習(xí)討論,大家對(duì)堅(jiān)持群眾路線的重要性有了新的認(rèn)識(shí)。
一、對(duì)群眾路線的核心內(nèi)涵理解更加深刻
全體黨員普遍接受了一次馬克思主義群眾觀教育,為教育實(shí)踐活動(dòng)的扎實(shí)展開夯實(shí)了思想基礎(chǔ)。大家一致以為,群眾線路是偉人的思想的活的靈魂的三個(gè)基本方面之一,是黨的根本政治線路、組織線路和工作線路,堅(jiān)持黨的群眾線路,是黨在長(zhǎng)時(shí)間革命和建設(shè)中致勝的寶貝。習(xí)近平總書記在黨的群眾線路教育實(shí)踐活開工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào),一個(gè)政黨,一個(gè)政權(quán),其前程和命運(yùn)終究取決于人心向背。黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng),正是黨在新情勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策,是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署,是推動(dòng)中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義的重大舉措。大家一致以為:“以三思正三觀”就是在認(rèn)真思考“與百姓的感情深不深、與百姓的間隔遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的份量重不重”的基礎(chǔ)上,建立正確的群眾觀,一切以民眾、民生為動(dòng)身點(diǎn);建立正確的價(jià)值觀,以人為本,人民至上;建立正確的事業(yè)觀,常懷親民、愛民、為民之心,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
二、對(duì)如何擺正與群眾關(guān)系,切實(shí)為人民服務(wù)有了正確的認(rèn)識(shí)
黨的十八大強(qiáng)調(diào)密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在新的情勢(shì)下,中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨,黨員只有把自己擺到群眾中,才能真正做到以民為本、執(zhí)政為民,才能真正做到時(shí)刻關(guān)心群眾生活、切實(shí)幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難,才能真正了解把握群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的實(shí)際題目,才把黨的根本宗旨切實(shí)落實(shí)到各項(xiàng)工作中往,落實(shí)到廣大人民群眾身上,時(shí)刻把人民群眾的安危冷熱放在心上,才能以本身實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)和保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。
第一,把自己的思想擺進(jìn)去。只有深入熟悉,才能增強(qiáng)自覺。把思想擺進(jìn)去,就是要不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí),正確熟悉權(quán)利和利益,正確看待群眾和自己,真正從思想上有一個(gè)正確的、積極的態(tài)度,內(nèi)心有強(qiáng)烈的認(rèn)同感,F(xiàn)在學(xué)院正處在改革發(fā)展的上升階段,對(duì)教師的要求越來(lái)越高,教師在實(shí)際工作中遇到了很多困惑、問(wèn)題和困難。作為黨員干部,應(yīng)主動(dòng)深入到教師群眾中,主動(dòng)與他們溝通交流,了解教師的心聲,關(guān)心教師的疾苦,及時(shí)幫助他們解決實(shí)際中遇到的問(wèn)題和困難,讓教師能全心全意投入到教學(xué),順利開展工作,這也是切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。
第二,把自己的作風(fēng)擺進(jìn)去。把作風(fēng)擺進(jìn)去,就是要勇于重視自己的問(wèn)題、勇于面對(duì)自己的問(wèn)題、勇于糾正自己的問(wèn)題,特別是在作風(fēng)建設(shè)方面的問(wèn)題。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào),這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)要聚焦到作風(fēng)建設(shè)上,集中解決情勢(shì)主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。因此,就必須要深入對(duì)比這“四風(fēng)”問(wèn)題,讓自己“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,對(duì)作風(fēng)建設(shè)來(lái)一次大排查、大檢驗(yàn)、大掃除。把作風(fēng)擺進(jìn)去,一是要勇于面對(duì)自己的問(wèn)題。要對(duì)比“四風(fēng)”,讓自己蘇醒下來(lái),深進(jìn)細(xì)致地往想想、去找一找自己身上存在的問(wèn)題。二是要全面地往分析存在的問(wèn)題。緊密聯(lián)系工作實(shí)際和本身實(shí)際,針對(duì)查照出來(lái)的題目,進(jìn)行深進(jìn)細(xì)致的分析,找準(zhǔn)題目的真正緣由。分析題目,關(guān)鍵是要找準(zhǔn)題目的本源,而不能無(wú)關(guān)痛癢、簡(jiǎn)單應(yīng)付,否則自己就不知道該如何往改正錯(cuò)誤。三是要有勇氣往解決本身存在的作風(fēng)問(wèn)題。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,就應(yīng)當(dāng)不斷地往自省、自警、自勵(lì),通過(guò)不斷解決本身存在的題目,讓自己保持良好的思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng),真正建立群眾觀點(diǎn),保持同人民群眾的樸實(shí)情感,使自己在這次群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)中,上好作風(fēng)建設(shè)的“必修課”。
第三,把自己的工作擺進(jìn)往。把工作擺進(jìn)往,就是要在這次群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)中,一方面是要把自己負(fù)責(zé)的具體工作擺進(jìn)往,看看過(guò)往的工作哪些離群眾的要求還有差距,看看今后的工作如何更好地體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要依照黨的群眾線路的要求,讓自己的工作更加貼近實(shí)際,更好地服務(wù)群眾。目前,在實(shí)際教學(xué)工作中,不少教師仍把教師主體放在首位,而忽視了學(xué)生的感受,忽視了學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)及規(guī)律,忽視了學(xué)生的切身利益。教育的本質(zhì)目的就是培養(yǎng)和發(fā)展人,學(xué)生才是教育的主體,因此,教育工作應(yīng)緊緊圍繞學(xué)生來(lái)進(jìn)行,一切都從服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)出發(fā),“一切為學(xué)生,為一切學(xué)生,為學(xué)生一切”,這是一名現(xiàn)代教育工作者應(yīng)樹立的正確理念。這就要求我們廣大的教師,尤其是黨員教師,要教學(xué)過(guò)程中突出學(xué)生的主體地位,做好教師的主導(dǎo)者角色,將兩者有機(jī)結(jié)合在一起,才能取得滿意的教學(xué)成效。此外,教師應(yīng)放下高高在上的態(tài)度,通過(guò)下寢室走訪學(xué)生、課外交談等方式,與學(xué)生做朋友,了解學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,與他們一起成長(zhǎng),為學(xué)生做好服務(wù)。
篇二:黨員三思三觀體會(huì)
今天下午制藥黨支部在召開了認(rèn)真學(xué)習(xí)“三思三觀”的會(huì)議。下面談?wù)勎业母邢搿?/p>
大家一致認(rèn)為:“以三思正三觀”就是在認(rèn)真思考“與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重”的基礎(chǔ)上,樹立正確的群眾觀,一切以民眾、民生為出發(fā)點(diǎn);樹立正確的價(jià)值觀,以人為本,人民至上;樹立正確的事業(yè)觀,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),強(qiáng)化服務(wù)民生意識(shí)。必須保持清醒頭腦,自覺增強(qiáng)群眾意識(shí),以群眾的需求為導(dǎo)向,以人民滿意不滿意為工作標(biāo)準(zhǔn),牢固樹立正確的“三觀”;切實(shí)找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題,切實(shí)做到以“三思”促“三觀”。
開展好黨的群眾路線“三思三觀”活動(dòng),為民是目的,務(wù)實(shí)是關(guān)鍵,行動(dòng)是根本。貫徹落實(shí)“三思三觀”,關(guān)鍵是要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感;要強(qiáng)化宗旨意識(shí),樹立群眾觀點(diǎn),踐行群眾路線,爭(zhēng)做為民務(wù)實(shí)清廉的模范;要強(qiáng)化實(shí)干意識(shí),由說(shuō)多做少向苦干實(shí)干轉(zhuǎn)變,做任何事情都盡自己最大的能力,做好、做精致、做仔細(xì);強(qiáng)化清廉意識(shí),做到自重、自省、自警、自勵(lì)。李克強(qiáng)總理的一句“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)是衡量政府工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,再次將群眾觀點(diǎn)、群眾觀念擺在在更加突出的位置,同時(shí)也是對(duì)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的提醒。
一、堅(jiān)持“三思三觀”精神,必須堅(jiān)持“群眾至上,群眾第一”。群眾說(shuō)好,才是真的好,群眾滿意才是最高目標(biāo)。制定政策時(shí)必須將民意、民情真正吸納、充實(shí)到方案的制定中,并在具體實(shí)施過(guò)程中,充分尊重民意,廣泛征求民意,將評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺交給群眾,讓群眾說(shuō)話,讓群眾說(shuō)得上話,讓群眾說(shuō)話管用。群眾滿意、高興、答應(yīng)的唯一標(biāo)準(zhǔn),不是放在嘴上說(shuō)說(shuō)而已的,它必須落實(shí)到每一件事情中、每一項(xiàng)工作上。做好一切工作、做出有關(guān)決策,都要廣泛、全面、真實(shí)地聽取群眾意見,并將結(jié)果交給群眾評(píng)判、讓群眾打分,只要群眾不滿意、不高興、不答應(yīng)的,就堅(jiān)決不做。
二、堅(jiān)持“三思三觀”精神,必須要密切黨群干群關(guān)系,堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民。做好本職工作,服務(wù)人民群眾。群眾工作就是民情工作,基層工作就是民生工作。服務(wù)群眾,要弄清楚群眾要我們做什么,能為群眾做什么,認(rèn)識(shí)清楚,堅(jiān)持群眾路線,真誠(chéng)傾聽群眾呼聲,真實(shí)反映群眾愿望,真情關(guān)心群眾疾苦,想群眾所想,急群眾所急,才能多為群眾辦好事、辦實(shí)事。在具體工作中,堅(jiān)決克服對(duì)當(dāng)事人態(tài)度生冷的現(xiàn)象,努力為群眾排憂解難,使自己的一言一行都要從提高和樹立政府部門良好形象出發(fā)。在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局,自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來(lái),認(rèn)真做好本職工作。
作為學(xué)生黨員,我們要積極響應(yīng)黨的號(hào)召,積極開展和參加社會(huì)公益活動(dòng),全心全意為人民服務(wù),與此同時(shí),我們要正確處理師生關(guān)系,與同學(xué)和老師和睦相處共同進(jìn)步。
201*092308 吳濤
第二篇:三思三觀心得體會(huì)學(xué)習(xí)“三思三觀”心得體會(huì)
201*年11月18日,我校黨支部組織召開了關(guān)于“三思三觀”的學(xué)習(xí)研討會(huì)。會(huì)上,我們主要學(xué)習(xí)了“三思三觀”的核心內(nèi)涵,即“三思”是認(rèn)真思考與師生的感情深不深、與師生的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、師生在心中的份量重不重;“三觀”是人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀,以人為本、人民至上的價(jià)值觀,立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀。而如何從宏觀上把握總體思想,且從微觀上結(jié)合自身的學(xué)習(xí)和工作將其深入貫徹好,并展開了積極的交流和討論。只有這樣,廣大黨員才能堅(jiān)持群眾路線,以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起,為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。
通過(guò)“三思、三觀”學(xué)習(xí)討論,我知道群眾路線是在中國(guó)共產(chǎn)黨將馬克思主義群眾觀點(diǎn)創(chuàng)造性地運(yùn)用到黨的全部工作中形成并不斷發(fā)展的,是馬克思主義基本原理和中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,是中國(guó)共產(chǎn)黨人科學(xué)的世界觀和方法論!耙磺袨榱巳罕姡磺幸揽咳罕,從群眾中來(lái),到群眾中去,這條群眾路線是我們黨的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶,也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉!苯裉欤谛碌臍v史條件下,面對(duì)國(guó)內(nèi)外的復(fù)雜形勢(shì),重新強(qiáng)調(diào)黨的群眾路線是“實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求,是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求,是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求”。習(xí)近平總書記在全黨開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)的這“三個(gè)必然要求”,進(jìn)一步詮釋了黨的群眾路線的重要性。也進(jìn)一步明確清除“四風(fēng)”的緊迫感。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上,集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題!八娘L(fēng)”的形成非“一日之寒”。自我黨執(zhí)政以來(lái),特別是改革開放發(fā)生重大利益調(diào)整和社會(huì)轉(zhuǎn)型的新時(shí)期,一些黨員干部的私欲膨脹,群眾觀點(diǎn)淡漠,出現(xiàn)了脫離群眾的傾向,“身”、“心”離群眾越來(lái)越遠(yuǎn)。我們只有與時(shí)俱進(jìn)地做好新形勢(shì)下的群眾工作,才能凝聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大合力。
作為一名黨員和初中教師,我經(jīng)過(guò)“三思三觀”的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到保持自身先進(jìn)性的重要性,要充分發(fā)揮我在教師中的先鋒模范作用,樹立正確的“三觀”。我深知教師的職責(zé)是神圣的,既教書又育人。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職,當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。我把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種
心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。積極落實(shí)“三思三觀”精神,努力營(yíng)造和諧美麗的校園環(huán)境,為學(xué)生的成長(zhǎng)提供良好的資源和氛圍。
第三篇:三思三觀心得體會(huì)三思三觀心得體會(huì)
目前我嘉善農(nóng)商銀行全體黨員正在開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)組織學(xué)習(xí)和討論,本人對(duì)“三思三觀”有了更為深刻的理解和認(rèn)識(shí),在思想心靈上得到了一次凈化,工作作風(fēng)上得到了一次提升。下面結(jié)合學(xué)習(xí),談幾點(diǎn)粗淺的體會(huì)。
一、靜下心來(lái)學(xué)三思。參加農(nóng)村金融工作已經(jīng)二十年,自從成為一名黨員,尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部后,常思黨在人民群眾中的形象,常思黨和群眾的血肉聯(lián)系,常思黨在前進(jìn)道路上的平順坎坷。答案只有一個(gè),那就是緊緊依靠群眾,民心所向,才能成就開國(guó)大業(yè)。然而近三十多年來(lái),經(jīng)過(guò)改革開放,經(jīng)濟(jì)建設(shè)抓上來(lái)了,人民生活富裕了,但為何群眾對(duì)黨的感情大不如以前艱苦奮斗的年代了呢?甚至在部分領(lǐng)域的工作過(guò)程中群眾產(chǎn)生了抵觸情緒,黨和政府制定的政策是對(duì)人民有利的,為什么群眾不領(lǐng)情、不接受、不配合?我們?yōu)槿嗣褡龉媸聵I(yè),我們的工作是為了人民生活更加富裕,群眾就不愿意做出一點(diǎn)利益上的犧牲,甚至有的百般阻撓,是人民變了嗎?是人民的素質(zhì)下降了嗎?因此思想上產(chǎn)生一些想法,也有一些困惑。但經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我還是得到了答案:是我們黨員、我們干部自身出現(xiàn)了問(wèn)題。
我們黨員,我們干部,與百姓的感情深不深,與百姓的距離近不近,百姓在心中重不重?俗話說(shuō):“三思而后行”,以上“三
思”在我們作出每一個(gè)決定前思考了嗎?仔細(xì)思考了嗎?真正為人民思考了嗎?我們當(dāng)中很多黨員、干部沒(méi)做到,就是考慮了,也是片面的、不深刻的,沒(méi)有真正站在人民群眾的立場(chǎng)上考慮,更多的是站在執(zhí)行上級(jí)的決策上,沒(méi)有結(jié)合實(shí)際情況,實(shí)事求是、因地制宜地分析問(wèn)題、制訂措施,而是一味盲從,偏離了群眾的根本利益。甚至有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部心中裝的不是百姓,而是其上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),更談不上從群眾中來(lái),到群眾中去,一切為了群眾。
二、實(shí)事求是促三觀。從學(xué)生時(shí)代到參加工作,學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民三個(gè)代表、胡錦濤科學(xué)發(fā)展觀,三講雙思,到這一次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),應(yīng)該說(shuō)學(xué)習(xí)了不少的理論,接受了不少的教育,更深刻地理解“得民心者得天下,失民心者失天下”這條永恒不變的哲理。
我們是如何認(rèn)識(shí)人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀的?歷史不是哪個(gè)領(lǐng)袖,哪個(gè)政黨創(chuàng)造的,是人民,如果沒(méi)有以人為本,人民至上的價(jià)值觀,立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀,那國(guó)家將亡、政黨將亡。然而,有的領(lǐng)導(dǎo)就是沒(méi)有實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題,還在追求政績(jī),幻想自已美好的前程,不但脫離了群眾,也脫離了基層,對(duì)待群眾粗暴簡(jiǎn)單,對(duì)下級(jí)用生硬的命令,甚至是呵斥的口氣,總感覺自已的永遠(yuǎn)是正確的,別人的總是錯(cuò)誤的,如此下去,不但黨群干群關(guān)系惡化,干部?jī)?nèi)部上下級(jí)關(guān)系也將出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題。如何做好每項(xiàng)工作?
作為金融服務(wù)部門,真誠(chéng)服務(wù)本是基本工作,作為黨員干部,在日常工作中不僅要與員工加強(qiáng)融合,而且要帶頭示范如何為客戶服務(wù),為群眾著想。環(huán)境,設(shè)施,網(wǎng)點(diǎn)布局是否符合群眾的需求,服務(wù)態(tài)度是否由制度規(guī)范過(guò)渡到真心實(shí)意。黨員干部,員工,群眾的三方關(guān)系融洽了,才能使我們深深扎根到人民群眾中。
三、沉下身子抓實(shí)處。要從現(xiàn)在做起,從自身做起,狠抓作風(fēng)建設(shè),抓八項(xiàng)規(guī)定只是開端、只是破題,抓實(shí)抓好還需要下很大功夫。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)雖然有階段性的,但是群眾觀念卻要永遠(yuǎn)地貫穿在我們的工作中,群眾路線是要我們永遠(yuǎn)走下去的。在省聯(lián)社多年的“走千家,訪萬(wàn)戶,共成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)中,也要求我們平時(shí)多到群眾中走一走,聽一聽,聊一聊,盡可能地多了解群眾所思所想所望;在金融服務(wù),信貸支農(nóng)方面,多征求意見,掌握需求。多聽聽群眾對(duì)我們工作的意見,自我表?yè)P(yáng)自我陶醉的舉動(dòng)少一點(diǎn),拍腦袋、拍胸脯、拍大腿、拍屁股的行為少一些;權(quán)為民所用,要以情為民所系為前提,心系群眾不能是官樣文章,而應(yīng)該落實(shí)到我們的每一件工作中去。
要從小事做起。慎微,告訴我們的是一種態(tài)度,面對(duì)小事不馬虎,黨員干部在小事上就要作出表率,走群眾路線,從小事著手、從小事著眼。不同類別、不同層次的黨員干部對(duì)“一切為了群眾、一切依靠群眾”的群眾觀點(diǎn)的理解不同,而人民群眾所能
體會(huì)到的黨的路線方針政策,也是落實(shí)到具體的一件一樁小事上的。群眾路線不能只停留在活動(dòng)中,而應(yīng)該是在日常平凡的工作中;鶎尤罕娛亲顔渭、最善良、最感恩的,只要真心實(shí)意的為他們做一點(diǎn)點(diǎn)小事,他們就會(huì)無(wú)比的感動(dòng),就會(huì)當(dāng)你是親人。把群眾最急、最想、最盼的每件小事辦好,就是最生動(dòng)、最具體的踐行群眾路線,就會(huì)得到群眾真心實(shí)意的擁護(hù)。
今后每日三省吾身時(shí),要常三思自己:心系群眾落實(shí)到每項(xiàng)工作,你做到了嗎?為群眾做好每一件小事,你做到了嗎?
姚莊支行 鐘永明
第四篇:三思三觀心得體會(huì)三思三觀心得體會(huì)
自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái),監(jiān)察室支部堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育擺在首要位置,組織開展“三思三觀”學(xué)習(xí)討論,引導(dǎo)監(jiān)察室同志認(rèn)真思考與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重,牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀,以人為本、人民至上的價(jià)值觀,立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀,切實(shí)增強(qiáng)了思想自覺和行動(dòng)自覺,打牢了反“四風(fēng)”的思想根基。
一、以“三思”樹“三觀”,要認(rèn)真學(xué)習(xí),解決好認(rèn)識(shí)問(wèn)題
思想是行動(dòng)的先導(dǎo),理論是實(shí)踐的指南。開展教育實(shí)踐活動(dòng),擺在第一位的任務(wù)就是要搞好學(xué)習(xí)教育,不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)。
(一)以“三思”樹“三觀”,首先要突出中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和理想。中國(guó)共產(chǎn)黨是人民的黨,代表的是全體人民大眾的利益,任何一個(gè)黨員、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有自己的特殊利益。全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨,“各盡所能、按需分配”的共產(chǎn)主義是我們的理想,這些,作為共產(chǎn)黨員,是需要時(shí)刻記在心頭上的。“三思”群眾在心中的地位、與群眾的距離,可以讓我們更加珍惜作為人民群眾政黨的理想信念,時(shí)刻端正宗旨觀念。我們是人民的政黨,我黨的利益就是人民的利益,這是息息相關(guān)的,不可分割的。
(二)以“三思”樹“三觀”,其次要認(rèn)識(shí)到人民群眾與我黨事業(yè)的關(guān)系;叵敫锩鼞(zhàn)爭(zhēng)年代,是人民群眾把自己的子弟送上戰(zhàn)場(chǎng),作為革命力量的不竭源泉;是人民群眾為了掩護(hù)共產(chǎn)黨員,不惜挺身面對(duì)敵人的刺刀;是人民群眾用自己的乳汁挽救了傷病戰(zhàn)士的生命。社會(huì)主義建設(shè)階段,更離不開人民群眾的力量。要實(shí)現(xiàn)我們社會(huì)偉大復(fù)興的力量,必定來(lái)自人民大眾,因?yàn)閭ゴ蟮纳鐣?huì)主義事業(yè),不是少數(shù)人的事業(yè),而是整個(gè)中華民族、千百萬(wàn)人民的事業(yè)。離開廣大人民群眾,整個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn),將毀于一旦。
(三)以“三思”樹“三觀”,要明白實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”,最終取得共產(chǎn)主義事業(yè)勝利的力量源泉是人民群眾。我黨的群眾路線,就是要對(duì)人民大眾以無(wú)限的信任,并為人民大眾謀利益。人民群眾是創(chuàng)造歷史的重要力量,共產(chǎn)黨人只有堅(jiān)持對(duì)信仰的執(zhí)著堅(jiān)守和不懈努力,并以此來(lái)贏得人民群眾對(duì)黨的信任和擁護(hù),才能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。只有凝聚中國(guó)力量,凝聚來(lái)自于全國(guó)各族人民的力量,才能最終取得共產(chǎn)主義事業(yè)的勝利。
二、以“三觀”掃“四風(fēng)”,要處理好思想和行動(dòng)的關(guān)系
思想上認(rèn)識(shí)到位,是我們事業(yè)能否成功的第一步。認(rèn)識(shí)到了,還需要做到。而知行合一,是最難的,也是必須的。
(一)從自己做起。我們正處在一個(gè)巨變的時(shí)代,一個(gè)轉(zhuǎn)折的時(shí)代,一個(gè)充滿誘惑、機(jī)會(huì)良多、又使我們感到無(wú)可奈何的年代,這是英國(guó)作家狄更斯《雙城記》的開篇,比較準(zhǔn)確地描述了我這個(gè)時(shí)代、我們這些人的心情。很多事情,我們感到著急、感到憤恨、感到無(wú)奈,如環(huán)境污染、如資源爭(zhēng)奪、如誠(chéng)信問(wèn)題,面對(duì)這些問(wèn)題,我們不能坐等,更不能只是指手劃腳。每個(gè)共產(chǎn)黨員、每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該有一種時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感,不能做個(gè)旁觀者,要把自己擺進(jìn)去,做自己應(yīng)做的事,盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。每個(gè)共產(chǎn)黨員、每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部有比一般群眾更多的機(jī)會(huì)和可能去改變現(xiàn)狀中存在的不合理問(wèn)題,更有機(jī)會(huì)和可能去為祖國(guó)、為人民多做一些實(shí)事,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)盡一份力量。無(wú)論中國(guó)怎樣,請(qǐng)記得,你所站的地方,就是你的中國(guó),你怎么樣,中國(guó)便怎么樣,你是什么,中國(guó)便是什么;你有光明,中國(guó)便不會(huì)黑暗。
(二)從現(xiàn)在做起。習(xí)總書記講了,我們抓作風(fēng)建設(shè),發(fā)布八項(xiàng)規(guī)定只是開端、只是破題,還需要下很大功夫。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展自今年七月份,可能會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)告一個(gè)段落。但是群眾觀念卻要永遠(yuǎn)地貫穿在我們的工作中,群眾路線是要我們永遠(yuǎn)走下去的。平時(shí)多到群眾中走一走,聽一聽,聊一聊,盡可能地多了解群眾所思所想所望;政策制度出臺(tái)前,多征求征求意見,以公開求公正是最好的辦法;多聽聽群眾對(duì)我們工作的意見,政府內(nèi)部自?shī)首詷?lè)的活動(dòng)少搞搞,自我表?yè)P(yáng)自我陶醉的舉動(dòng)少出現(xiàn);權(quán)為民所用,要以情為民所系為前提,心系群眾不能是官樣文章,而應(yīng)該落實(shí)到我們的每一件工作中去。
(三)從小事做起。慎微,告訴我們的是一種態(tài)度,面對(duì)小事不馬虎,走群眾路線,要從小事著手、從小事著眼。不同類別、不同層次的黨員干部對(duì)“一切為了群眾、一切依靠群眾”的群眾觀點(diǎn)的理解不同,而人民群眾所能體會(huì)到的黨的路線方針政策,也是落實(shí)到具體的一件一樁小事上的。群眾路線不能只停留在活動(dòng)中,而應(yīng)該是在日常平凡的工作中。基層群眾是最單純、最善良、最感恩的,只要真心實(shí)意的為他們做一點(diǎn)點(diǎn)小事,他們就會(huì)無(wú)比的感動(dòng),就會(huì)當(dāng)你是親人。把群眾最急、最想、最盼的每件小事辦好,哪怕是蓋個(gè)章、辦個(gè)證、指?jìng)(gè)路的小事,就是最生動(dòng)、最具體的踐行群眾路線,就會(huì)得到群眾真心實(shí)意的擁護(hù)和贊揚(yáng)。
第五篇:三思三觀心得體會(huì)“三思三觀”學(xué)習(xí)體會(huì)
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思想是行動(dòng)的先導(dǎo),理論是實(shí)踐的指南。開展教育實(shí)踐活動(dòng),第一位的任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)教育,不斷樹立宗旨意識(shí)、增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)。自教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái),全省各地各單位堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育擺在首要位置,組織開展“三思三觀”學(xué)習(xí)討論,引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真思考與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重,牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀,以人為本、人民至上的價(jià)值觀,立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀,切實(shí)增強(qiáng)了黨員干部思想自覺和行動(dòng)自覺,打牢了反“四風(fēng)”的思想根基。
一、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容促真學(xué)
著眼于增強(qiáng)政治定力、宗旨意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神,不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。各地各單位在學(xué)深悟透中央規(guī)定內(nèi)容的基礎(chǔ)上,把習(xí)近平總書記在浙江工作時(shí)的一系列重要講話、《之江新語(yǔ)》等作為學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。通過(guò)這些天大量學(xué)習(xí)材料、積極上網(wǎng)查閱、認(rèn)真思考梳理,我的粗淺體會(huì)是,這次(本站推薦www.taixiivf.com)活動(dòng)任務(wù)清晰、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、講求實(shí)效,具有時(shí)代性、現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性和操作性,活動(dòng)本身就是黨的實(shí)事求是思想路線和群眾路線這一根本工作路線的生動(dòng)實(shí)踐,也是一次進(jìn)一步全面系統(tǒng)地接受馬克思主義群眾觀念和黨的群眾路線的再教育。作為一名黨員干部,必須提高認(rèn)識(shí),積極參加學(xué)習(xí)教育活動(dòng),由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”,尤其要認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件匯編》、《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)-
重要論述摘編》等有關(guān)重要論述,以及上級(jí)有關(guān)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)文件精神,原文研讀,撰寫心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí),真正想清楚“為了誰(shuí),依靠誰(shuí),我是誰(shuí)”三個(gè)問(wèn)題,明確緊密聯(lián)系群眾是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。認(rèn)真思考與百姓的感情深不深、與百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、百姓在心中的分量重不重;牢固樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀,以人為本、人民至上的價(jià)值觀,立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀。要把讓群眾滿意作為我們工作的最終目標(biāo),謀劃工作站在群眾的立場(chǎng),推進(jìn)工作牢記群眾觀念,落實(shí)工作考慮群眾利益,評(píng)價(jià)工作依據(jù)群眾滿意,切實(shí)做到“為民”。
二、問(wèn)題整改要?jiǎng)诱娓瘛⒅v實(shí)效
開展“三思、三觀”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),關(guān)鍵在于解決問(wèn)題、取得實(shí)效。下一步要對(duì)查擺出的“四風(fēng)”問(wèn)題,拿出針對(duì)性強(qiáng)的整改措施,“對(duì)癥下藥”予以解決,凡是能夠及早解決的就盡快解決,凡是能夠馬上辦的事情要“立說(shuō)立行”,該改的改進(jìn),該糾的糾正,該定規(guī)矩的定規(guī)矩,真正取得實(shí)效。在今后的工作中,要緊密聯(lián)系工業(yè)和信息化工作實(shí)際,結(jié)合分管工作,在服務(wù)基層、服務(wù)群眾、推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展、改善民生上下功夫。一要樹立學(xué)習(xí)意識(shí),作修身養(yǎng)性的表率;二要樹立服務(wù)意識(shí),情系基層、情系企業(yè),堅(jiān)持“面向企業(yè)、服務(wù)基層”的服務(wù)理念,自覺培育工信人的人文精神;三要樹立自律意識(shí),自重自省拒誘惑,時(shí)刻保持思想的警惕性,常懷律已之心、常思貪欲之害、常修為政之德,做到慎獨(dú)、慎為、慎交,自覺抵制外部誘惑;四要樹立奉獻(xiàn)意識(shí),爭(zhēng)做群眾好榜樣,立足本職、扎實(shí)工作,強(qiáng)化合
作意識(shí)、補(bǔ)臺(tái)意識(shí)、責(zé)任意識(shí);五要樹立爭(zhēng)優(yōu)意識(shí),打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。要大力倡導(dǎo)清廉、敬業(yè)、和諧、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)“六種風(fēng)氣”,杜絕“庸、懶、散、奢”等不良風(fēng)氣和“吃、拿、卡、要”等不良行為。以工作作風(fēng)改進(jìn)為動(dòng)力,著力加強(qiáng)民爆行業(yè)安全管理,確保行業(yè)安全穩(wěn)定,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和信息化建設(shè),全力促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成。
三、注重專題討論促真思
以專題研討、心得交流等為主要形式,認(rèn)真組織開展“三思”,使黨員干部在思想交流和交鋒中,觸動(dòng)心靈、相互啟發(fā)、凝聚共識(shí),切實(shí)增強(qiáng)心中百姓的分量。身為一名教師,覺得應(yīng)該在以下幾方面進(jìn)行補(bǔ)足:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新,盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。
3、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中不帶有色眼鏡,偏優(yōu)生,歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì),讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),使他們充滿自信,在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。
4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課,做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不計(jì)個(gè)人得失,在工作中積極主動(dòng)。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高自身素質(zhì),不斷完善自我,努力使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師。
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