xx年7月18日-25日我有幸參加了市教育局在**市三立學(xué)校組織的“全市骨干教師培訓(xùn)”,在本次培訓(xùn)中我感受頗多。
一、三立學(xué)校的認(rèn)識(shí)
“三立”就是立功、立言、立德。三立培訓(xùn)秉承“立德、立功、立言”的核心理念;奉行“學(xué)校、家庭、軍隊(duì)”的培訓(xùn)模式,以“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”為誓言。
所謂立功即確立理想,立言即修我們的言行,立德即修我們的道德。這三立把我們?nèi)松恼嬷B歸結(jié)在一起。而他的“學(xué)校、軍隊(duì)、家庭”的管理模式讓我們體驗(yàn)到了家庭中的溫馨、軍隊(duì)中的磨練、學(xué)校中的成長這是我們?nèi)松钔昝赖纳顦穲@。這樣的有著強(qiáng)大凝聚力和生命力的團(tuán)隊(duì)、集體我們只有信任、相互支持。堅(jiān)定這樣的理念,經(jīng)過這種模式的打造我們的團(tuán)隊(duì)就像大雁一樣團(tuán)結(jié),而我們個(gè)人也猶如雄鷹一樣勇敢并且具有拼搏的精神。
三立學(xué)校的老師即我們的班主任和教練雖然年輕但知識(shí)淵博,而與我們參加多年的老教師而言真正體現(xiàn)了“有志不在年高”。我們?nèi)绻慌,不學(xué)習(xí)、不更新我們的觀念確實(shí)要被淘汰出局。
二、“三立”給我的震撼與感動(dòng)
一方面,讓我震撼感動(dòng)的是“三立”培訓(xùn)的創(chuàng)意性,“三立”培訓(xùn)把理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密的結(jié)合起來,讓每一位學(xué)員在實(shí)踐中探求出真知,總結(jié)出理論。它不同于一般的理論性的學(xué)習(xí),而是讓培訓(xùn)者真切的感受體驗(yàn)生活。比如:入學(xué)第一天要進(jìn)行開班典禮,簽字儀式,學(xué)員宣誓。每天上課前,要整隊(duì)與班主任行見面禮,然后排隊(duì)整齊的走入教室,與班主任做游戲,然后再認(rèn)真的聽專家的講座。除此之外,還對(duì)每一位學(xué)員進(jìn)行拓展訓(xùn)練,讓他們都參與活動(dòng),在活動(dòng)中感受到集體的力量,凝集力的作用,團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)、互助、合作是成功的保障。在活動(dòng)中,集體的關(guān)愛,信任,能讓自己找到自信,充滿力量。這種體驗(yàn)可以把他滲透到自己今后的班級(jí)管理中。
另一方面,每一次的活動(dòng)與講座都給學(xué)員以全新的理念感受,形式多樣的活動(dòng)游戲,生動(dòng)風(fēng)趣的理論講座,讓每位班主任真切地體悟出科學(xué),系統(tǒng),完美的班級(jí)管理模式對(duì)現(xiàn)代班級(jí)管理的重要作用。更讓人感動(dòng)的是在短短6天,我們所面對(duì)的不是枯燥乏味的理論學(xué)習(xí),而是愉快,輕松的活動(dòng)體驗(yàn)與心靈的蕩滌。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@幾天中,我們有家的感覺,有班主任的關(guān)愛,有規(guī)律的生活節(jié)奏,聽著傳家生動(dòng)幽默的講座,和漂亮的教官做各種拓展及儀態(tài)訓(xùn)練,在這里,我們忘記年齡,忘記性別,我們收獲太多、我們感動(dòng)太多。
三、“三立”理念作為對(duì)一個(gè)優(yōu)秀教師的向?qū)ё饔?/p>
在“三立”培訓(xùn)期間,我深刻地領(lǐng)悟到了“三立”秉承“立德,立功,立言”的核心理念及奉行的“學(xué)校,家庭,軍隊(duì)”育人模式,“三立”的這些理念對(duì)教師的向?qū)ё饔。歸結(jié)這些理念,我個(gè)人膚淺的認(rèn)為教師應(yīng)做到“先塑自我,再塑學(xué)生”。因?yàn)橐粋(gè)良好的教師,必須自己首先是一個(gè)優(yōu)秀的組織者,協(xié)調(diào)者,正如人們常說的,教師承擔(dān)的角色是多種的,這就要求教師必須把自己塑造得更完美,才能達(dá)到《禮記.學(xué)記》中所說的“善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志”。教師自我的塑造可以從外在到內(nèi)在的進(jìn)行,外在的塑造包括你的言,行,舉,止。這是多方面的,比如禮貌的語言,誠懇的認(rèn)錯(cuò),穿著打扮,舉手投足等等。內(nèi)在的塑造包括你的學(xué)識(shí),氣質(zhì),修養(yǎng),處事。這就要求教師要不斷的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)文化知識(shí),學(xué)習(xí)管理方法,學(xué)習(xí)為人處事。用你內(nèi)在的寬容,博大,耐心,誠心,細(xì)心,愛心去感化和教化學(xué)生,用你的內(nèi)在的魅力去吸引學(xué)生。并學(xué)會(huì)大膽的去欣賞他們,贊美他們,正所謂:“當(dāng)你把身邊的人當(dāng)作天使時(shí),你就生活在天堂,你把身邊的人當(dāng)作魔鬼時(shí),你就生活在地獄!弊寣W(xué)生都能做到“樂其行,服其能,親其師,信其道”。教師自己塑造好了,也就為學(xué)生樹立一個(gè)優(yōu)秀的榜樣。孔子說過“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”。因?yàn)榻處熓墙逃虒W(xué)的實(shí)施者,反思者,研究者。有一個(gè)好軍官,就能調(diào)教出一支好部隊(duì),有一個(gè)好教師,就能教育起一批優(yōu)秀的學(xué)生,這就要我們都用心的去反思,去研究,找到一條適合自己的教學(xué)管理模式,耐心地,不斷地努力,相信所有的教師都能讓你的教學(xué)獨(dú)具特色。因此,作為老師,如果,在未來,始終把自己當(dāng)學(xué)長一般,與學(xué)生一起,終其一生地學(xué)習(xí),在對(duì)經(jīng)典的學(xué)習(xí)中建構(gòu)自我的文化心靈,去影響學(xué)生、構(gòu)建學(xué)生的心靈家園。
這次培訓(xùn)讓我真正認(rèn)識(shí)體會(huì)到教師在工作中應(yīng)該真正的用心對(duì)待學(xué)生,對(duì)待學(xué)生的成長,樹立正確的學(xué)生觀,不斷研究探索采取合適的教育方法,引領(lǐng)學(xué)生奔向快樂,幸福的終點(diǎn)。讓每一個(gè)學(xué)生真正在他的學(xué)生時(shí)代感受到人生最大的幸福,最后讓我們共同努力,用我們的愛為孩子們鑄造出一片美麗的心靈家園!
總之,我們應(yīng)該相信:只要我們修師德、練師功、強(qiáng)師能、樹師表、鑄師魂、學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息、有教無類、因材施教、立學(xué)高身正之志、存播種幸福之心、舉弘揚(yáng)民族科學(xué)之旗、揚(yáng)創(chuàng)新教書育人之帆、盡心竭力、育復(fù)興中華民族之才、用愛心感化學(xué)生、用真情塑造學(xué)生、用榜樣激勵(lì)學(xué)生、用人格熏陶學(xué)生,腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎、吃苦耐勞、全力以赴、頑強(qiáng)拼搏、永不言敗、言必信,行必果。相信我們六盤水,相信相信我們學(xué)校的教育將會(huì)有一個(gè)陽光明媚的春天。
第二篇:家長學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)家長學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)
葛溪中心小學(xué)楊益明
201*年8月23日,我有幸參加了縣教體局組織的以家長學(xué)校為主題的培訓(xùn),上午聽取了方局長作有關(guān)生活與工作的關(guān)系的報(bào)告,下午還聽取了汪有海書記、俞志堂校長的專題講座,受益匪淺;厥滓惶靵淼膶W(xué)習(xí),既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。在培訓(xùn)期間我始終懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情,認(rèn)真聽講,仔細(xì)做筆記,通過培訓(xùn),我更加認(rèn)識(shí)到學(xué)校與家長聯(lián)系的重要性。教師同家長的聯(lián)系、溝通,目的是更好的了解學(xué)生幫助學(xué)生更好的全面發(fā)展。家庭是孩子的第一學(xué)校,父母是孩子的第一任教師。家庭是孩子的第一所學(xué)校,也是人生就讀時(shí)間最長的一所學(xué)校。家庭教育不是學(xué)校教育的簡單重復(fù),更不是學(xué)校教育的簡單繼續(xù),而是與學(xué)校教育互為補(bǔ)充的一條重要途徑。教育不僅是教師的事情,它本身就是由社會(huì)、家庭、學(xué)校三方面來完成的,社會(huì)機(jī)制尚未啟動(dòng),我們能啟動(dòng)的也就只有家長了。只有喚起家長對(duì)孩子的重視,讓他們與我們同步,我們的工作才能做到事半功倍的效果。我們要經(jīng)常與家長聯(lián)系,尤其是一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),我們更是需要注意主動(dòng)與他們談心、鼓勵(lì)他們,一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,要及時(shí)主動(dòng)地與家長聯(lián)系,向他們了解情況。教師需要耐心,這個(gè)耐心不僅是針對(duì)孩子,也要針對(duì)家長。在聽了幾位領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩講座后,我認(rèn)為,可以從以下幾個(gè)方面來抓家長學(xué)校
的工作:
一、與家長溝通要先了解學(xué)生家庭狀況
父母是孩子的第一任教師,也是孩子的終身教師。一個(gè)學(xué)生在什么樣的家庭環(huán)境中成長,就會(huì)有什么樣的性格,這就是說每一個(gè)孩子都是其所在家庭或是其父母的縮影。這一點(diǎn)我在做班主任后深有體會(huì)。因此,了解學(xué)生家庭情況,了解學(xué)生父母職業(yè)、文化程度,家庭結(jié)構(gòu)等,是班主任與家長溝通的前提,有助我們與家長溝通時(shí)對(duì)癥下藥,采取針對(duì)性的措施。只要家長是重視孩子的學(xué)習(xí)的,那么我們就有溝通的機(jī)會(huì)和希望,所以在家長會(huì)上跟家長說:“孩子是你們的未來,是你們這一生最重要的作品,我們奮斗一輩子,其實(shí)就是為了孩子,在校時(shí)間我會(huì)盡心盡力地教育好你們的孩子,在家時(shí)間請(qǐng)你們盡力而為,但你們一定要在思想上重視孩子的成長!
二、尊重家長是與學(xué)生家長溝通的第一原則
教師是我們的職業(yè)角色,生活中大家也是孩子的家長,或未來是孩子的家長,我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候一定要換位思考,許多教師是愛學(xué)生的,但在“恨鐵不成鋼”的時(shí)候,說話會(huì)不選擇用詞,有的時(shí)候說出來的話很傷害家長的自尊心!叭绻阆氲玫揭粋(gè)人的認(rèn)同和好感就夸他的孩子吧;如果你想最大可能地傷害一個(gè)人,使你們的關(guān)系中止就責(zé)罵他的孩子吧。”這一句直白的話揭示了人際交往的原則。
三、以誠相待架起溝通的橋梁,充分利用新的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與家長進(jìn)行交流。 對(duì)學(xué)生家長要像對(duì)待同事、朋友一樣平等友好,和家長談話,發(fā)短信要客氣,要注意禮節(jié),不起高調(diào),不發(fā)火。要有包容心,以平常心對(duì)待學(xué)生的冒失和錯(cuò)誤與學(xué)生家長溝通,講究一個(gè)“誠”字。只有誠心誠意,才能打動(dòng)家長的心,使他愉快地與你合作,班主任應(yīng)用誠
心架起與家長溝通的橋梁。我覺得只有家校一體,共同努力,你就不會(huì)為教育所累,而是能切實(shí)享受教育。交流、信任是班主任實(shí)現(xiàn)與學(xué)生家長良好溝通的基礎(chǔ),這樣常聯(lián)系的一個(gè)好處是:你在與家長交流時(shí),就能讓他感覺到老師對(duì)他的孩子特別關(guān)心、重視,留下你工作細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好印象,家長也會(huì)提升其責(zé)任心;另一個(gè)直接好處是,有助于達(dá)到效果。這樣從情感上容易迅速溝通。構(gòu)筑信任,就要充分發(fā)揮“愛”在教育中的特殊而奇妙的功能!敖逃哺趷邸保瑦凼前嘀魅喂ぷ鞯母,只有愛學(xué)生的教師,他才可能教育好學(xué)生!皭邸敝饕w現(xiàn)在關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難、消除學(xué)習(xí)心理障礙、為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。班主任在與學(xué)生家長溝通中,若能流露出對(duì)學(xué)生的愛,往往會(huì)迅速、有效地縮短家長與班主任的心理距離,“親其師而信其道”,大大增強(qiáng)家長的信任感。班主任對(duì)學(xué)生的真心實(shí)意的關(guān)懷,要體現(xiàn)誠懇的態(tài)度。教師與家長談話時(shí),千萬要避免只“告狀”,除將孩子的問題告訴家長,對(duì)孩子的進(jìn)步也要實(shí)事求是地談。在談孩子的缺點(diǎn)時(shí),教師還應(yīng)主動(dòng)、坦誠地檢視自身在工作中的失誤,商討糾正、改進(jìn)的措施。讓家長覺得你是在真心實(shí)意地愛護(hù)他們的孩子,從而接受你的意見并積極合作。
那么,如何進(jìn)行有效的家校溝通呢?我認(rèn)為主要有這么幾個(gè)方面:
(一)、適時(shí)進(jìn)行家訪
家訪既是教師的一種教育手段,更是教師在教育教學(xué)中的一種感情投資,它可以加固家庭、學(xué)校之間的橋梁,縮短教師和家長的距離,拉近教師、學(xué)生、家長間的關(guān)系,促進(jìn)學(xué)校與家庭共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生成才的責(zé)任。
(二)、精心組織好家長會(huì)
組織家長會(huì)是家校教育過程中的必要環(huán)節(jié),是班主任同家長溝通,凝聚教育合力的主要方式之一。學(xué)校通過家長會(huì),向家長匯報(bào)學(xué)
校教育教學(xué)的工作情況及今后工作計(jì)劃,并向家長提出教育的具體要求,聽取家長的意見,共同研究改進(jìn)工作,從而協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系;家長通過家長會(huì),不僅能了解到自己子女的學(xué)習(xí)成績、思想表現(xiàn),還能了解子女所在班級(jí)其他學(xué)生的成績與表現(xiàn)等,從而能更客觀地了解自己子女發(fā)展水平在集體中的位置。這是對(duì)學(xué)生施以教育不可缺少的信息。因此,組織家長會(huì)是不容忽視的。
(三)、利用電話促進(jìn)家校溝通
利用電話促進(jìn)家校溝通。這是最方便、最普遍的一種聯(lián)絡(luò)方式。如果能夠善用,這一條線會(huì)成為拉近距離,凝聚力量的“感情專線”。在給家長打電話時(shí),要注意到以下幾方面:
(1)多贊美,少批評(píng)。孩子都是父母心目中的寶貝,沒有一個(gè)家長喜歡聽老師只訴說罪狀。所以,我會(huì)多表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)、成就,例如:“這孩子長得很可愛”“挺聰明的”,家長在聽了這些好話后,自然就比較聽得進(jìn)去孩子的其他缺點(diǎn),以及需要父母加強(qiáng)管教孩子的種種了。
(2)注意電話中的語辭和聲調(diào)。電話看不到對(duì)方表情,所有的感覺、印象都來自電話中的聲音,不論家長的語氣、言語如何?我們都要會(huì)控制自己的情緒。至始至終以親切、自然、流暢的語調(diào),心平氣和地、耐心地與家長交談。
(3)發(fā)揮語言藝術(shù)的魅力。在家校交流中,難免會(huì)談到孩子的缺點(diǎn),一般需要我們老師會(huì)避實(shí)就虛,不馬上切入正題,而是待家長心情趨于平靜的時(shí)候再自然引出主題。
總之,我充分把握這次機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),通過培訓(xùn)我將在今后的工作中,一如既往,踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷更新家長學(xué)校教育理念,提高個(gè)人素養(yǎng),我會(huì)在工作中努力嘗試,不斷探索,把培訓(xùn)中學(xué)
到的新理念、新方法在教學(xué)中得以實(shí)現(xiàn),向著更高的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐,爭取在家長學(xué)校教育教學(xué)中工作中貢獻(xiàn)出自己的力量。
201*-8-24
第三篇:家長學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)家長學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)
作者:平凡中的磨練
在蒙蒙細(xì)雨中我們參加了這次家長學(xué)校的培訓(xùn),通過
兩天的學(xué)習(xí)真是受益匪淺,讓我在懵懂中明白了家長學(xué)校的重要性,以及自己身為班主任今后努力的方向。
首先是魏老師為我們講解了:家長學(xué)校的工作回顧、招生升級(jí)程序、招生的具體操作等方面的內(nèi)容,為我們今后在學(xué)校中開展家長學(xué)校的各項(xiàng)工作指明了方向。從魏老師“一個(gè)蘋果樹的故事”中,領(lǐng)悟到了成長對(duì)于一個(gè)人來說是非常重要的,不僅是學(xué)生要成長,老師也要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,這就是教育中的教學(xué)相長吧。
魏老師來重點(diǎn)介紹了招生升級(jí)的7個(gè)程序,要辦好家
長學(xué)校的四種理念,十種必備的硬件、轉(zhuǎn)變家長理念的重要性等,讓我記憶最深刻的是,送給家長的八句話“第一句:好家養(yǎng)心好家養(yǎng)人,有家、有愛、有期待。第二句:好家教好未來。第三句:成長黃金期需要好習(xí)慣。第四句:成長就一次,需要我來管。第五句:孩子很孤單,需要我陪伴。第六句這是我的責(zé)任,我要勇于承擔(dān)。第七句:這會(huì)影響命運(yùn),我要馬上改變。第八句這是迫在眉睫,我要馬上兌現(xiàn)!边@八句話,讓我深刻的體會(huì)到了家、家長對(duì)于孩子成長的重要性,使我更加堅(jiān)信了自己所擔(dān)負(fù)的重大責(zé)任,不僅能喚起家長沉睡的思維,更能激起我們要行動(dòng)起來,辦好家長學(xué)校的
信心。魏老師通過生動(dòng)的講解,精心制作的課件,舒緩,適合的音樂讓我們身心得到了一種質(zhì)的升華,讓我不僅學(xué)到了知識(shí),而且還學(xué)到了魏老師一些講課的技巧。真是“聽君一席話勝讀十年書”啊!
許老師主要為我們講解了教材的整體結(jié)構(gòu),家長學(xué)校的授課模式等 ,讓我更加清楚了家長學(xué)校如何授課、如何更好的與家長溝通,通過一幅幅清晰的內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖,一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事,我明白了學(xué)生在每個(gè)年級(jí),每個(gè)年齡段應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的各種生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,不管是作為一名班主任還是一名家長,這些都是我們必須要掌握的知識(shí)。
總之,通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高了我作為一名班主任的素質(zhì),提升了我作為一名家長的責(zé)任感,使我感到學(xué)生、孩子的家庭教育刻不容緩,讓我們趕緊行動(dòng)起來吧,相信我們會(huì)創(chuàng)造新的奇跡!
第四篇:煙草學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)煙草系統(tǒng)干部培訓(xùn)心得體會(huì)
按照**中煙和煙草公司的安排和部署,本人在煙草職工教育培訓(xùn)中心經(jīng)歷了一個(gè)月的專業(yè)理論知識(shí)培訓(xùn),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《領(lǐng)導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《經(jīng)濟(jì)法》、《工業(yè)企業(yè)管理》、《職務(wù)犯罪及預(yù)防》、《公文寫作與公文處理》、《商務(wù)禮儀》、生產(chǎn)流程管理、財(cái)務(wù)管理等10余門課程。雖然加入這個(gè)培訓(xùn)團(tuán)體時(shí)間較短,但感觸頗深,受益匪淺,通過學(xué)習(xí),我深刻理解了**中煙跨越式大發(fā)展理念的精髓。“150、300”目標(biāo)和“11910”工程的提出,進(jìn)一步夯實(shí)了各項(xiàng)基礎(chǔ),完善了管理體系,提升了服務(wù)水平和管理水平,也讓**中煙科學(xué)管理收到了“外化于形、內(nèi)化于心、固化于制、行成于效”的突出效果,為企業(yè)決勝市場打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本人在**煙廠分管生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量及設(shè)備等工作,“如何增強(qiáng)員工的認(rèn)同感和歸屬感,提高員工的大局意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),努力實(shí)現(xiàn)‘員工隊(duì)伍專業(yè)化’”成為我工作中的首要問題。結(jié)合本次培訓(xùn),我認(rèn)為在今后的工作中,必須緊緊抓住產(chǎn)品質(zhì)量、工藝技術(shù)這條主線,始終把“加大產(chǎn)品研發(fā)力度,抓安全生產(chǎn)管理,保產(chǎn)品質(zhì)量,保設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)行,提倡節(jié)能減排、挖潛降耗、創(chuàng)新管理”作為開展工作的主導(dǎo)思想,做到制度管理抓“實(shí)”,產(chǎn)品管理抓“高”,質(zhì)量管理抓“細(xì)”,人員管理抓“全”,安全管理抓“嚴(yán)”,科學(xué)管理抓“新”,積極探索靈活多樣的工作方法,為員工搭建實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的平臺(tái),創(chuàng)新終端服務(wù),力求使員工隊(duì)伍素質(zhì)邁上一個(gè)全新的高度。
一、干部隊(duì)伍建設(shè)方面
(一)班子隊(duì)伍建設(shè)。作為煙廠經(jīng)營層班子成員,本人深知自己肩上的重任,在工作中努力做好表率。一是在處理工作關(guān)系上,注意擺正自己的位置,自覺維護(hù)集體利益和集體榮譽(yù),力求做到公正辦事、公平處事,敢于講真話講實(shí)話,敢于承擔(dān)責(zé)任,做到不鬧無原則的糾紛;二是堅(jiān)持民主集中制原則,重視班子民主生活會(huì),認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。工作中,按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)人醞釀、會(huì)議決定”的要求,堅(jiān)持大事商量、小事通氣。同時(shí),善于集中廣大職工的智慧形成科學(xué)決策,支持公司職工員工大會(huì)、工會(huì)的工作, 對(duì)于重大問題多請(qǐng)示,常匯報(bào),執(zhí)行會(huì)議作出的決定,把自己分管的工作進(jìn)行通報(bào),做到在位不越位,分工不分家,做到胸懷大局,作風(fēng)民主。同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)自身主觀世界的改造,增強(qiáng)了廉潔從政意識(shí),以“嚴(yán)格、規(guī)范、廉潔、誠信、創(chuàng)新”為(推薦訪問范文網(wǎng):www.taixiivf.com)己律,努力錘煉和提高班子成員拒腐防變的能力。
(二)干部隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格考核干部的政治素質(zhì)、管理素質(zhì)和工作業(yè)績,從政治表現(xiàn)、工作能力、員工評(píng)價(jià)和生產(chǎn)指標(biāo)等方面對(duì)干部進(jìn)行監(jiān)督和檢查,開展全面綜合的考察。要求干部樹立服務(wù)于員工的管理理念,站位高,有政治敏銳性。
我們從管理人員抓起,逐步提升各級(jí)管理人員的政治素質(zhì)、管理素質(zhì)和工作業(yè)績,打造一支高素質(zhì)、高覺悟、高水準(zhǔn)的服務(wù)型管理團(tuán)隊(duì);營造“和諧向上、健康文明”的文化氣息,打造一支“敢于擔(dān)當(dāng)、勇于拼搏、樂于奉獻(xiàn)”的干部隊(duì)伍,為全年生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的順利完成 2
提供有力的保障。
二、員工隊(duì)伍建設(shè)方面
(一)全面落實(shí)“四定”薪酬方案,打造適合公司發(fā)展的一套激勵(lì)機(jī)制,為員工提供更為廣闊的發(fā)展平臺(tái),真正體現(xiàn)按勞分配、任人唯賢的原則,努力實(shí)現(xiàn)人適其位、人盡其用、能者上庸者下,為員工今后的發(fā)展作出更為長遠(yuǎn)的規(guī)劃。
(二)加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),營造 “和諧向上、健康文明”的員工文化氣息,力求塑造一支凝聚實(shí)干、朝氣蓬勃、敢打硬仗的員工隊(duì)伍。
(三)切實(shí)加強(qiáng)員工思想政治工作,堅(jiān)持員工懇談會(huì)機(jī)制,為員工解決生產(chǎn)及生活中遇到的疑惑和困難,鼓勵(lì)員工從源頭上參與公司的各項(xiàng)管理。利用宣傳欄、內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)、電子顯示屏等媒介運(yùn)行方式,不斷提升輿論導(dǎo)向能力,潛移默化地提高全員素質(zhì),用和諧促生產(chǎn)、促發(fā)展。
(四)加強(qiáng)員工培訓(xùn)力度,遵循“培養(yǎng)一批、使用一批、儲(chǔ)備一批”的原則,堅(jiān)持培訓(xùn)考核到位、合格上崗、逐批進(jìn)行的方式,在調(diào)整培訓(xùn)形式上下功夫,開辟多條培訓(xùn)通道。
(七)加強(qiáng)班組建設(shè),發(fā)揮班組在生產(chǎn)、技術(shù)、品質(zhì)、安全和文體活動(dòng)方面的專長,將培養(yǎng)員工學(xué)習(xí)能力、建立學(xué)習(xí)型員工隊(duì)伍的目標(biāo)運(yùn)用到實(shí)際工作中。
三、生產(chǎn)過程管控方面
(一)在生產(chǎn)管理工作中,將針對(duì)部分生產(chǎn)線不均衡的情況,從 3
人員上合理分配,從生產(chǎn)上妥善安排,做好生產(chǎn)的組織和協(xié)調(diào)工作,優(yōu)化生產(chǎn)模式,提升執(zhí)行能力,實(shí)施柔性加工,優(yōu)質(zhì)高效地完成公司下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。
(二)在質(zhì)量管理工作中,將從標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化的角度出發(fā),嚴(yán)格履行質(zhì)量管理職責(zé),優(yōu)化工藝參數(shù),用人防與技防建立雙重屏障,杜絕不良品,嚴(yán)控voc指標(biāo)、部分溶劑指標(biāo)及熒光物質(zhì),踐行質(zhì)量方針,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)。
(三)在成本管理工作中,不斷加大和強(qiáng)化新產(chǎn)品開發(fā)力度,不斷改進(jìn)、調(diào)整生產(chǎn)工藝,降低成本,提高效率。在總結(jié)201*年提效降耗工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真借鑒和吸引同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)和方法,發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,找出關(guān)鍵點(diǎn)加以攻關(guān),將降低原輔材料消耗作為今年的首要攻關(guān)課題,在合理的基礎(chǔ)上提高機(jī)效、控制消耗指標(biāo),使對(duì)標(biāo)工作在車間順利進(jìn)行,逐步實(shí)現(xiàn)成本管理精算化。
(四)在現(xiàn)場管理工作中,我們將強(qiáng)化管理,突出特色,以精細(xì)管理為手段,依托6s管理方法,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場整潔有序、管理現(xiàn)場規(guī)范高效、保障現(xiàn)場環(huán)保周到。
四、法律法規(guī)方面
通過學(xué)習(xí),熟悉了煙草法律法規(guī),為依法依規(guī)生產(chǎn)經(jīng)營奠定了理論基礎(chǔ),F(xiàn)代社會(huì)是法治社會(huì),這就要求我們?cè)谄髽I(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中更應(yīng)當(dāng)規(guī)范我們的行為。打鐵需要自身硬,作為一名煙草企業(yè)職工,在工作中更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到煙草理論的重要性,只有掌握好法律法規(guī),我們才能在工作中做到實(shí)事求是,有法可依,息事寧人。在學(xué)習(xí)期間,我積極與同學(xué)、老師交流學(xué)習(xí)心得,遇到疑難問題虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。通過 4
學(xué)習(xí),再聯(lián)系實(shí)踐讓我更加明白了我們肩上的使命感和責(zé)任感。干一行就要愛一行,只有用理論武裝自己的頭腦,并運(yùn)用到實(shí)踐中,才能更好地在崗位上發(fā)揮作用。
通過學(xué)習(xí),及時(shí)找出自身存在的不足和確定今后努力的方向,目前主要問題是:距離**中煙干部工作高標(biāo)準(zhǔn)要求還有差距,有待于在今后的工作中提高,以高質(zhì)量地去完成各項(xiàng)工作;在做好各項(xiàng)生產(chǎn)工作中,應(yīng)當(dāng)樹立超前意識(shí),要有開拓創(chuàng)新的工作精神,努力使各項(xiàng)工作有新的起色。另外還需加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),提高個(gè)人素質(zhì),提高自己的工作能力?傊诮窈蠊ぷ髦形覍@**中煙的整體工作思路,認(rèn)真發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,不斷研究工作中出現(xiàn)的新情況、新特點(diǎn)、新問題,圍繞機(jī)關(guān)工作的規(guī)范化、制度化,刻苦學(xué)習(xí),創(chuàng)造性地開展工作,不斷改進(jìn)工作方法,提高工作效率,以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)。發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,努力把本職崗位工作做“實(shí)”,做“細(xì)”。
總之,一個(gè)月的時(shí)間不長,體會(huì)很深,收獲很大。在今后的工作中,我深知要努力的還很多,我一定會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí),振奮精神、齊心協(xié)力,為推進(jìn)“卷煙上水平”、實(shí)現(xiàn)**中煙異軍明日騰飛作出積極的貢獻(xiàn)!
第五篇:家長學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)家長學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)
隨著教育的普及推廣與教育觀念的更新提升,家庭教育越來越得到了家長、社會(huì)與學(xué)校重視。教育不能單單靠學(xué)校,家庭教育在學(xué)生的人生中起著至關(guān)重要的作用。在這一形勢(shì)下,我縣于 201*年5月7日在縣實(shí)驗(yàn)二小舉辦了家庭教育培訓(xùn)講座,特聘我國著名家庭教育專家關(guān)鴻羽教授進(jìn)行了《教師如何指導(dǎo)家庭教育》與《創(chuàng)新教育》的培訓(xùn)。參會(huì)人員為全縣中小學(xué)德育校長、德育主任及優(yōu)秀班主任,本人有幸參會(huì)。經(jīng)過一天的培訓(xùn),感慨頗多,受益匪淺。
上午關(guān)鴻羽教授重點(diǎn)就《教師如何指導(dǎo)家庭教育》進(jìn)行了全面系統(tǒng)的講解,有理論,有實(shí)例,深入淺出,幽默風(fēng)趣。他首先將家庭教育中易出現(xiàn)的問題進(jìn)行了分類,總共分為粗暴型、精神虐待型、期末算總賬型、抽風(fēng)型、超負(fù)荷型、保姆型、干擾型、金錢刺激型、放任型、分?jǐn)?shù)第一型、溺愛型、遷就型、攀比型、暴躁型、嘮叨型、冷漠型、純理智型、專制型、期望過高型、過度教育型等等20多種類型,對(duì)每一種類型進(jìn)行分析,并指出改進(jìn)方向。這對(duì)我們指導(dǎo)家庭教育有很大的幫助。之后關(guān)教授分別“從家長的行業(yè)是教育子女”和“家庭教育是不可替代的教育”兩個(gè)方面來說明家庭教育專業(yè)性與重要性。家庭教育的差別很大,教育孩子不能重來,家庭教育不能摸著石頭過河。家庭教育對(duì)孩子的影響是終身的,關(guān)乎孩子的命運(yùn),甚至關(guān)系的國民的命運(yùn)。提出問題后關(guān)教授提出了相應(yīng)的指導(dǎo)方法。
在聽到關(guān)教授講國外高中生開新婚指導(dǎo)課后我們都有些吃驚,當(dāng)聽到有的國家在結(jié)婚前要求聽家庭教育講座,進(jìn)行理論學(xué)習(xí)并要通過考試才能結(jié)婚的消息后深感震驚:家庭教育的差距竟然如此之大!分析完國際家庭教育指導(dǎo)情況后關(guān)教授提出了“大教育觀”的概念。大教育觀分為橫向和縱向兩方面,具體指時(shí)間上的終身教育和空間上的學(xué)校、家庭、社會(huì)的有機(jī)結(jié)合,大教育觀的效果是1+1+1>3。這個(gè)概念非常新穎,也能很實(shí)際的教育完整的概括起來了。關(guān)教授認(rèn)為要做好家庭教育的指導(dǎo)工作以及做好家庭教育要從以下幾個(gè)反面入手:一、建立家庭教育研究會(huì),二、建立家庭教育委員會(huì),三、成立家庭教育講師團(tuán),四、給家長開讀書活動(dòng),匯報(bào)會(huì),分享家長自己的教育案例等等。所提出的方法和給出的建議都很實(shí)際也很有有意義!下午關(guān)教授就有關(guān)創(chuàng)新教育的話題做了簡單的介紹,也很有教育價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
通過一整天的培訓(xùn)我充分認(rèn)識(shí)到家庭教育自古以來就受到人們的關(guān)注,但被作為一種學(xué)科進(jìn)行研究,在我國也就是近年來的事情。這是時(shí)代的發(fā)展,人才的需求,國民整體素質(zhì)提高所必須涉及的問題。成立家長學(xué)校,目的是要家庭與社會(huì)、教育部門共同擔(dān)負(fù)起教育下一代的任務(wù)。人的教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的教育工程,這里包含著家庭教育、社會(huì)教育、集體(托幼園所、學(xué)校)教育,三者相互關(guān)聯(lián)且有機(jī)地結(jié)合在一起,相互影響、相互作用、相互制約,這項(xiàng)教育工程離開哪一項(xiàng)都不可能,但在這項(xiàng)系統(tǒng)工程之中,家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說,把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1、家庭;2、學(xué)校;3、兒童所在的集體;4、兒童本人;5、書籍;6、偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚。在看的家庭教育重要性的同時(shí),我們也要看的家庭教育還有很長的路要走,家庭教育與學(xué)校教育和社會(huì)教育是密不可分的,讓我們攜手并進(jìn),共同開創(chuàng)家庭教育學(xué)校教育和社會(huì)教育更加美好的明天!
推薦更多精彩范文:家長學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)
滕州市教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)
學(xué)校管理培訓(xùn)的心得體會(huì)
學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會(huì)
學(xué)校安全培訓(xùn)心得體會(huì)
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。