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一級(jí)建造師學(xué)習(xí)心得

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-17 11:23:01 | 移動(dòng)端:一級(jí)建造師學(xué)習(xí)心得
第一篇:一級(jí)建造師學(xué)習(xí)心得

由于大家論壇對(duì)我順利通過(guò)考試做出的幫助,今上午閑著沒(méi)事,我也花點(diǎn)時(shí)間與論壇上的同學(xué)們交流一下學(xué)習(xí)方法。

二級(jí)建造師學(xué)習(xí)我是非常認(rèn)真,非常死板。整天都拿到教材看,特別是實(shí)務(wù),至少看了5遍吧,開(kāi)始根本看不懂,百度了不少。二建考完,我都差點(diǎn)崩潰了,成績(jī)和我預(yù)測(cè)一模一樣。兩門(mén)公共課,分高了,代表了勞動(dòng)的浪費(fèi),實(shí)務(wù)分太低,我在實(shí)務(wù)科目上付出的可以說(shuō)是100%了,這樣考一建實(shí)務(wù)科目十分成問(wèn)題。。考完后,我就對(duì)一建的學(xué)習(xí)方法做了翻天覆地的調(diào)整,要想短短二個(gè)多月通過(guò)一建,必須從方法上著手。下面我就對(duì)每門(mén)科目說(shuō)說(shuō)自己是怎么學(xué)習(xí)的~~

首先說(shuō)工程經(jīng)濟(jì),個(gè)人覺(jué)得這門(mén)是最簡(jiǎn)單的了,簡(jiǎn)單只是針對(duì)考試而言。如果有人說(shuō)這門(mén)不簡(jiǎn)單,那我告訴你,你學(xué)習(xí)方法肯定錯(cuò)了。經(jīng)濟(jì)學(xué)科考試只是考基礎(chǔ),里面三部門(mén)內(nèi)容,隨便哪部門(mén)你想要精通,就夠你一輩子時(shí)間去研究。我的方法是專(zhuān)家調(diào)查法,網(wǎng)上有很多優(yōu)秀的授課專(zhuān)家,個(gè)人覺(jué)得梅世強(qiáng)大師給出的知識(shí)點(diǎn)最少,最簡(jiǎn)單,梅老給出的知識(shí)點(diǎn)加起來(lái)不超過(guò)20頁(yè)吧,這樣300來(lái)頁(yè)的書(shū)一下就薄了。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,只要不是梅老給出的知識(shí)點(diǎn)我看了,我就打自己的腦袋,浪費(fèi)時(shí)間。同時(shí)只要梅老的知識(shí)點(diǎn)我沒(méi)弄懂的就打自己的屁股,直到考試我的教材大部分都還是新的。網(wǎng)上的題多得很,請(qǐng)同學(xué)們一定要注意,千萬(wàn)不要去做,不僅耽誤時(shí)間還讓你誤入歧途。做題只做真題或者自己給自己出題做。經(jīng)濟(jì)我大概用了10來(lái)天時(shí)間,歸納起來(lái)就是:201*梅世強(qiáng)課件+梅世強(qiáng)課件整理版+近3年真題+興宏程沖刺模擬題(感謝論壇上傳的朋友)。最后說(shuō)一句,想做計(jì)算題的朋友就做教材上的,再難的題都不會(huì)超過(guò)這個(gè)難度。如果你還要去做難點(diǎn)的題,從對(duì)付考試的角度來(lái)講你就是笨蛋一個(gè)。

法規(guī)這門(mén),個(gè)人覺(jué)得教材編寫(xiě)的相當(dāng)?shù)氖。我在學(xué)習(xí)思路上和經(jīng)濟(jì)方法差不多,只不過(guò)增加了對(duì)教材整體的把握。我是認(rèn)真看了一遍教材,但是看教材還是有方法的,目的是弄懂標(biāo)題和目錄下講的什么東西,死記硬背的東西一律pass,比如法律責(zé)任、這樣資質(zhì)那樣資質(zhì)的,要去背住,會(huì)很煩的。由于法規(guī)教材變化,真題我只看了一下難易程度。專(zhuān)家我用的是陳印大師的課件。歸納起來(lái):教材1遍+陳印大師課件+陳印葵花寶典+沖刺階段各大網(wǎng)校的模擬題+重要時(shí)間數(shù)字總結(jié)(感謝論壇上傳的朋友)。陳老的葵花寶典非常的難,放心了,考不到這么難,但每題都標(biāo)示了書(shū)上的知識(shí)點(diǎn),讓你對(duì)書(shū)本的理解突飛猛進(jìn)。

管理這們很有意思,即使不看教材也能考個(gè)60來(lái)分,即使努力了也不好考高分。論壇上隨便找了一兩個(gè)老師的課件,發(fā)現(xiàn)沒(méi)重點(diǎn),于是就放棄了專(zhuān)家調(diào)查法。管理這門(mén)我是下了功夫來(lái)做真題的。讀教材關(guān)鍵是弄懂,什么管理體系要素之類(lèi)的就別背了,多記幾次記不住會(huì)讓你喪失學(xué)習(xí)的興趣和信心,還有什么搭接網(wǎng)絡(luò)圖就別看了,但是網(wǎng)絡(luò)圖一定要搞懂,不然實(shí)務(wù)很吃虧,平常心去放棄該放棄的分。。歸納起來(lái):熟讀教材2遍以上+近年真題2遍以上并教材上畫(huà)符號(hào)+興宏程沖刺模擬題。

其實(shí)公共課只是一群小嘍啰,真正的山大王是實(shí)務(wù)。如果對(duì)付小嘍啰都沒(méi)信心或者想走捷徑,那么在山大王面前你就是死路一條。實(shí)務(wù)內(nèi)容繁多,知識(shí)點(diǎn)繁多,而且通?荚囘^(guò)程中會(huì)有20分左右書(shū)本沒(méi)有的。那先說(shuō)說(shuō)授課老師,其他專(zhuān)業(yè)我不了解,只說(shuō)公路。先談各大網(wǎng)校、面授班的精講。如果你有時(shí)間,推薦建工的高玲玲,二建時(shí)候發(fā)現(xiàn)其歸納總結(jié)能力相當(dāng)強(qiáng),現(xiàn)在教一建了。其他的老師就算了,你或許照著書(shū)念比他們還更清晰;如果沒(méi)時(shí)間,面授班夏偉、肖永剛、張銘、賀銘里面的精講我只推薦夏偉,講得很細(xì),非常容易理解,

而且此人非常有水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在對(duì)精講學(xué)習(xí)過(guò)程中唯一的目的是把書(shū)本搞懂,精講時(shí)候的重點(diǎn)你千萬(wàn)不要相信,這些授課老師劃出的重點(diǎn)加起來(lái)就是一整本書(shū)。精講和教材結(jié)合看,基本就對(duì)知識(shí)構(gòu)架有了整體的掌握,看教材死記硬背的東西就別看了,比如交通工程,我這個(gè)年齡要去背住,會(huì)憋瘋的,幸好考試一分都沒(méi)考到^_^?唇滩囊莆崭鞣N計(jì)算公式和網(wǎng)絡(luò)圖,對(duì)無(wú)工程經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō),這些就是你抓分的知識(shí)點(diǎn),考試中最后一道大題30分基本涉及計(jì)算,我至少得了24分。二是做題,題只做真題,建議把建筑、市政、專(zhuān)業(yè)近年的都看一遍,網(wǎng)上那些題很坑人,命題水平低下,誤人子弟,不要去碰。平時(shí)多看教材,到了最后一兩周的沖刺階段就是信息收集的時(shí)候了,這之前劃的重點(diǎn)都是假的,靠譜的重點(diǎn)這時(shí)候才浮出水面,你會(huì)發(fā)現(xiàn)各個(gè)面授老師的重點(diǎn)重疊率非常高,這些基本就是必考了。推薦賀銘的沖刺資料、興宏程、華建中遠(yuǎn)、金陵萬(wàn)國(guó)網(wǎng)校最后的信息班,非常有價(jià)值,如果沒(méi)看到這些,我至少少考20分。歸納起來(lái)教材為主+夏偉精講+真題+信息收集。

一建考試并不難,要有考試的信心和決心,態(tài)度決定一切,并付諸于行動(dòng)上。我是脫產(chǎn)學(xué)習(xí),在最后2月關(guān)機(jī),閉關(guān)修煉,想得到回報(bào)總要有犧牲。要把實(shí)務(wù)放在第一位,實(shí)務(wù)過(guò)了,基本就是一級(jí)建造師了。另外很重要一點(diǎn)就是勇于和主動(dòng)分享,分享要講方法,如果好資料毫不保留就放群里了,別人會(huì)覺(jué)得沒(méi)價(jià)值,這樣會(huì)很失敗,我一般是點(diǎn)擊頭像私聊,先隨便聊幾句,然后把資料主動(dòng)給別人,這種做法的結(jié)果就大不一樣了,往往都會(huì)得到回報(bào),只有你真誠(chéng)的分享了,才能享受到別人的東西,達(dá)到雙贏。關(guān)于做題,以真題為主,網(wǎng)上的散題浪費(fèi)時(shí)間,且命題水平太低,最好不要碰,配套復(fù)習(xí)題漏洞百出,更是不靠譜,完全可以一把火燒了?唇滩,多看標(biāo)題、一級(jí)目錄、二級(jí)目錄,便于整體框架的把握,看完一部分后,自己給自己命題做。

就寫(xiě)這么多吧,希望對(duì)還在一建考試掙扎的朋友一點(diǎn)幫助。

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有朋友問(wèn)我要資料,這個(gè)的確不好意思,因?yàn)榭歼^(guò)后這些資料對(duì)我好無(wú)價(jià)值,我已經(jīng)全刪除了。公共課論壇資料多得很,我以前也是在論壇上下的。實(shí)務(wù)科多是一機(jī)一碼的音頻,不能傳播,我也刪除了,見(jiàn)諒!

這種自信不是因?yàn)檫@套學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)法有多么地神奇,而是它符合了學(xué)習(xí)心理學(xué)的基本原理,具有科學(xué)、合理、扎實(shí)、高效率等諸多優(yōu)點(diǎn),F(xiàn)給大家介紹如下:準(zhǔn)備好四個(gè)書(shū)簽,每天四個(gè)書(shū)簽都要往前移動(dòng),進(jìn)行學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)。希望對(duì)要考試的你有一定的幫助。

第一個(gè)書(shū)簽是“開(kāi)路先鋒”,它的主要任務(wù)是認(rèn)真地閱讀,深入地思考,廣泛地聯(lián)想,并隨時(shí)查閱(請(qǐng)收藏好范文 網(wǎng)www.taixiivf.com)有關(guān)的資料。 采集者退散

認(rèn)真學(xué)習(xí)完畢后,要將當(dāng)頁(yè)的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容,總結(jié)出一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題(不能遺漏),將之寫(xiě)在書(shū)上每頁(yè)最上面的空白處,然后根據(jù)這些問(wèn)題,一一提問(wèn)自己一遍(不要看書(shū)),能回答上來(lái)的,就算通過(guò);回答不上來(lái)的,再回頭認(rèn)真閱讀一遍,直至在不看書(shū)的情況下,可以用自己的語(yǔ)言,完整、準(zhǔn)確、流暢地?cái)⒄f(shuō)出來(lái)。

第二個(gè)書(shū)簽的任務(wù),是要復(fù)習(xí)前一天所學(xué)的東西(也就是第一個(gè)書(shū)簽所“掃描”過(guò)的內(nèi)容)。根據(jù)德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯著名的遺忘曲線,人的遺忘速度是先快后慢的,因此如果能及時(shí)復(fù)習(xí),也就是在自己對(duì)所學(xué)的材料還沒(méi)有遺忘的情況下,用不多的時(shí)間把所學(xué)的東西及時(shí)鞏固住。

然而有許多學(xué)習(xí)者,對(duì)于所學(xué)的東西,沒(méi)有能及時(shí)安排復(fù)習(xí)的時(shí)間,結(jié)果等到他們想復(fù)習(xí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)的內(nèi)容已經(jīng)完全遺忘了。所以他們又得花原來(lái)同樣甚至是幾倍的時(shí)間重新學(xué)習(xí)(原本只需花很少的時(shí)間),這就很費(fèi)時(shí)而不經(jīng)濟(jì)了。

此外,從第二個(gè)書(shū)簽開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí),一定要先看第一遍學(xué)習(xí)時(shí)所羅列出的問(wèn)題,而不要直接看原文。對(duì)于所列的問(wèn)題,必須進(jìn)行嘗試回憶,能完整、準(zhǔn)確、順暢回答出來(lái)的算通過(guò),若不能再去仔細(xì)看書(shū),并在相應(yīng)的問(wèn)題上標(biāo)明記號(hào)。 來(lái)源:考試大

嘗試回憶是一種比閱讀更積極的過(guò)程。它要求大腦更積極地活動(dòng),同時(shí)又是一種自我檢查、自我監(jiān)督的過(guò)程,使人可以集中精力掌握不能回憶的部分或改正回憶中的錯(cuò)誤,因此是提高學(xué)習(xí)積極性和效率的重要方法。

回答問(wèn)題時(shí)應(yīng)盡量用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),因?yàn)橛米约旱脑?huà)來(lái)再現(xiàn),會(huì)改善對(duì)材料的理解。理解不好的材料通常是與“別人的”語(yǔ)言形式相聯(lián)系,而理解得好的材料,才容易翻譯成“自己的語(yǔ)言”。

第三個(gè)書(shū)簽離第二個(gè)書(shū)簽的距離,要比第二個(gè)書(shū)簽與第一個(gè)書(shū)簽的距離遠(yuǎn)些。第三個(gè)書(shū)簽所復(fù)習(xí)的內(nèi)容,應(yīng)是一個(gè)星期前自己所學(xué)的內(nèi)容。

除了完成與第二個(gè)書(shū)簽完全相同的程序以外,在第三個(gè)書(shū)簽的復(fù)習(xí)工作時(shí),還應(yīng)注意把一階段所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。美國(guó)教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為, “人類(lèi)記憶的首要問(wèn)題在于組織!币话阏f(shuō)來(lái),按照一個(gè)人自己的興趣和認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)組織起來(lái)的材料,就是最有希望在記憶中“自由出入”的材料。對(duì)材料進(jìn)行加工整理的前提是分析和綜合、加深理解。編寫(xiě)提綱是一種詞的邏輯記憶方式,因?yàn)樗选皠e人”的語(yǔ)言形式,通過(guò)積極的智力活動(dòng),轉(zhuǎn)化為“自己的語(yǔ)言”。

第四個(gè)書(shū)簽與第三個(gè)書(shū)簽相隔的更遠(yuǎn),它是復(fù)習(xí)和檢查一個(gè)月前學(xué)習(xí)的內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō),經(jīng)述前三輪的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí),絕大多數(shù)內(nèi)容都應(yīng)已熟練無(wú)誤地掌握。如果此時(shí)還有不熟和錯(cuò)誤的地方,要加倍警惕,認(rèn)真補(bǔ)漏,并做上記號(hào),以備階段復(fù)習(xí)和最后總復(fù)習(xí)時(shí)提醒自己格外注意。

以上就是我的超級(jí)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)法的主要內(nèi)容,綜上所述,它有以下幾個(gè)顯而易見(jiàn)的優(yōu)點(diǎn):第一,穩(wěn)扎穩(wěn)打,令人有一種踏實(shí)感、有效感,避免產(chǎn)生急躁、焦慮、學(xué)不進(jìn)去、不能專(zhuān)注等諸多不良的學(xué)習(xí)心理。

第二,省時(shí)高效,合理經(jīng)濟(jì)。此法安排學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)間隔合理,此法用大大少于一遍完成再來(lái)一遍的四輪復(fù)習(xí)的時(shí)間,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于單獨(dú)進(jìn)行的四輪復(fù)習(xí)的效果。因?yàn)槿缜八,一輪?fù)習(xí)完成后,因與初次學(xué)習(xí)間隔時(shí)間過(guò)長(zhǎng),復(fù)習(xí)往往又變成了重新學(xué)習(xí)。

第三,監(jiān)督反饋,事然于胸。通過(guò)提問(wèn)題再?lài)L試回憶的方法,可隨時(shí)了解哪些部分是自己

已經(jīng)熟練掌握的了,哪些還不是。然后對(duì)不熟練的部分,集中精力打殲滅戰(zhàn),既節(jié)省了時(shí)間,又保證了學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

第二篇:一級(jí)建造師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得(市政)

市政建造師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得

注冊(cè)建造師繼續(xù)教育是學(xué)歷教育的延伸和發(fā)展,通過(guò)這次市政繼續(xù)教育,掌握了市政工程建設(shè)的新動(dòng)向,學(xué)習(xí)了大量市政工程施工的新技術(shù)、新方法、新規(guī)范,增強(qiáng)了企業(yè)成本管理和工程執(zhí)業(yè)能力,提高了市政公用建設(shè)工程項(xiàng)目管理的能力和水平。

一、市政公用工程關(guān)系到城市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,前景廣闊 市政公用工程專(zhuān)業(yè)涵蓋城市交通道路、城市生態(tài)和生活、園林游憩等領(lǐng)域,并參與城市社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、區(qū)域城市開(kāi)發(fā)及房地產(chǎn)相關(guān)方面的工作。市政公用工程不僅是城市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的載體,而且直接關(guān)系到社會(huì)公共利益,關(guān)系到人民群眾的生活質(zhì)量,關(guān)系到城市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。我國(guó)正處于城鎮(zhèn)化高速發(fā)展階段,需要大量的市政公用設(shè)施與之相配套。由于以前長(zhǎng)期投資不足,造成目前市政公用設(shè)施較為短缺。比如城市生產(chǎn)垃圾處理設(shè)施的建設(shè)滯后,造成有些地方垃圾堆積如山,甚至拉到農(nóng)村后隨處亂倒,造成大量的土地污染。因此急需加快相關(guān)市政公用設(shè)施的建設(shè),城市基礎(chǔ)設(shè)施投資市場(chǎng)前景廣闊,且將繼續(xù)保持高速增長(zhǎng)。

二、注重新技術(shù)和新工藝的推廣和使用

隨著城市可持續(xù)發(fā)展觀念的日益深入,對(duì)市政公用工程環(huán)境保護(hù)也提出了新的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)市政工程技術(shù)人才的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有了更高層次的要求,市政專(zhuān)業(yè)技術(shù)的更新也尤其快于其他專(zhuān)業(yè)。比如,人們把水環(huán)境(如河流、湖泊)的破壞歸結(jié)為城市生活污水和工業(yè)廢水的隨意排放所造成,因此致力于修建完善的污水排放管道和污水處理廠,來(lái)收集并處理這些污廢水,從而導(dǎo)致a2o工藝、生物膜法、sbr工藝等污水處理技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。通過(guò)長(zhǎng)期的雨水收集、化驗(yàn)和處理,分析并總結(jié)出一套行之有效的雨水徑流污染控制和管理方法——雨水源頭污染控制、土壤滲透、雨水凈化、儲(chǔ)存及利用等。市政專(zhuān)業(yè)涵蓋面之廣、技術(shù)更新之快,新材料的研制和使用,從根本上要求市政建造師具有更高的接受新事物的能力。

三、切實(shí)加強(qiáng)技術(shù)、合同等成本管理措施,力爭(zhēng)利潤(rùn)最大化 市政工程項(xiàng)目成本管理是一項(xiàng)復(fù)雜的、動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)工程。學(xué)習(xí)市政工程前沿理論,強(qiáng)化成本管理措施。市政企業(yè)要不斷在市政工程的成本控制過(guò)程中推陳出新,以較少成本支出,建設(shè)合格的、讓居民滿(mǎn)意的市政工程產(chǎn)品。 市政企業(yè)除技術(shù)領(lǐng)先、資本雄厚之外,管理在其中起到越來(lái)越重要的作用。成本管理是企業(yè)管理活動(dòng)永恒的主題,切實(shí)加強(qiáng)成本管理是市政施工單位的首要任務(wù),也是獲取最大利潤(rùn)的關(guān)鍵。首先,提高項(xiàng)目的施工組織管理水平,編制先進(jìn)合理、切實(shí)可行的施工組織設(shè)計(jì),審查優(yōu)化施工方案及施工順序,積極而慎重的采用先進(jìn)的施工方法和施工工藝,組織均衡施工,是保證工程建設(shè)獲得最大利潤(rùn)的關(guān)鍵。其次,通過(guò)合同管理、合理變更和索賠來(lái)降低施工成本。合同條款的每一項(xiàng)內(nèi)容都與工程實(shí)施和費(fèi)用發(fā)生直接相關(guān),要想方設(shè)法把彌補(bǔ)工程損失的條款寫(xiě)到合同中,盡最大可能得轉(zhuǎn)移材料價(jià)格上漲、自然災(zāi)害、其它第三者人為不可預(yù)見(jiàn)因素等造成的損失。最后,確保項(xiàng)目安全施工,提高項(xiàng)目施工質(zhì)量,縮短施工工期也是企業(yè)利潤(rùn)最大化的有效途徑。

四、熟練掌握施工領(lǐng)域所有法律法規(guī),讓企業(yè)遠(yuǎn)離合同和經(jīng)濟(jì)糾紛, 優(yōu)秀的注冊(cè)建造師不僅要掌握《注冊(cè)建造師管理規(guī)定》方面的法律法規(guī),還要熟練掌握《建筑法》、《安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識(shí)》、《建筑工程招投標(biāo)法》等相關(guān)領(lǐng)域的法律法規(guī),及工程所在地的地方規(guī)章制度,更重要的是,要及時(shí)掌握國(guó)家新的法律法規(guī)、地方規(guī)章制度的發(fā)布。項(xiàng)目要按照國(guó)家法律法規(guī)和工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)組織施工,確保工程施工符合國(guó)家有關(guān)質(zhì)量、安全、環(huán)保、節(jié)能等有關(guān)方面的規(guī)定,讓企業(yè)減少,直至遠(yuǎn)離合同和經(jīng)濟(jì)糾紛,是一個(gè)合格的項(xiàng)目建造師的項(xiàng)目執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

五、不斷提高建造師的素質(zhì)和能力,有利于增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力 企業(yè)的生存發(fā)展關(guān)鍵在人才,一個(gè)優(yōu)秀的建造師,可以給企業(yè)帶來(lái)良好的信譽(yù)和無(wú)限的商機(jī),建造師的素質(zhì)在一定程度上代表了一個(gè)企業(yè)的管理水平和企業(yè)信譽(yù)。

在工程管理中,建造師具有雙重職能,一是履行行政管理職能,二是履行專(zhuān)業(yè)人士執(zhí)業(yè)責(zé)任。了解建造師執(zhí)業(yè)活動(dòng)中的禁止行為和不良行為記錄認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),熟悉違反《注冊(cè)建造師管理規(guī)定》應(yīng)擔(dān)負(fù)的法律責(zé)任,深度理解注冊(cè)建造師的權(quán)利與義務(wù),提升職業(yè)道德修養(yǎng)。

總之,一名合格、優(yōu)秀的建造師應(yīng)該不斷更新知識(shí),開(kāi)闊的眼界,提升組織管理能力,具有調(diào)動(dòng)和整合人、財(cái)、物等多種資源的綜合素質(zhì),豐富執(zhí)業(yè)經(jīng)歷,不斷提升自身價(jià)值,以?xún)?yōu)良的工程質(zhì)量和業(yè)績(jī),打造企業(yè)品牌,提升企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和生存力。

第三篇:一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)體會(huì)

轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過(guò)xx天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有很大的收獲。我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,非常有必要,因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),更讓我開(kāi)闊了視野,解放了思想。各位老師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),更是一次書(shū)本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn),不僅讓我掌握了考一級(jí)建造師的要點(diǎn)和難點(diǎn),更重要的是使我對(duì)自己的工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解,讓我明白什么是團(tuán)隊(duì),什么是團(tuán)隊(duì)精神,什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作,以及如何建立一支高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí),我想到了很多,也感悟到了很多,以下是我在這次培訓(xùn)過(guò)程中的幾點(diǎn)體會(huì):

一、什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?

通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)是現(xiàn)代管理新理念中的核心理念之一,它強(qiáng)調(diào)的是組織的整體效應(yīng),追求的是創(chuàng)新、高效、綜合實(shí)力和抗風(fēng)險(xiǎn)的能力。從企業(yè)發(fā)展角度來(lái)說(shuō),高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力和必不可少的要素。

二、如何建立一支高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?

1.人員素質(zhì)的提高是完成績(jī)效目標(biāo)的前提和保障。如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高人員的整體素質(zhì),內(nèi)部就會(huì)出問(wèn)題,這個(gè)團(tuán)隊(duì)就弱不禁風(fēng),在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中自己先會(huì)垮掉。所以,必須要求團(tuán)隊(duì)從下到上,特別是管理人員基本素質(zhì)要過(guò)硬,要不斷的強(qiáng)化學(xué)習(xí),充實(shí)自我。只

有懂得不斷充實(shí)自我的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),才能在發(fā)展的社會(huì)創(chuàng)造出更多的"奇跡"。

2.團(tuán)隊(duì)成員之間要進(jìn)行充分溝通,把個(gè)人目標(biāo)與工作目標(biāo)結(jié)合起來(lái),明確知道自己要做的事,以及清楚如何去做。要以團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)為導(dǎo)向,為了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)而共同奮斗。

3.團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各個(gè)成員應(yīng)分工明確,使每個(gè)成員都明確各自的崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)。

4.“主孰有道,將孰有能”一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心領(lǐng)導(dǎo)必須賞罰分明、恩威并重,團(tuán)隊(duì)的各個(gè)成員必須緊緊以核心領(lǐng)導(dǎo)為中心,同心協(xié)力,方能建立起一個(gè)鋼鐵般的團(tuán)隊(duì)。

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有了一個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),但這只是一個(gè)好的開(kāi)端,還需要我們不斷學(xué)習(xí),不斷努力,不斷進(jìn)取。“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)”,我們還需要不斷的修煉,還需要將理論轉(zhuǎn)化成不斷的行動(dòng)。只有我們行動(dòng)起來(lái),只有我們團(tuán)結(jié)起來(lái),正所謂諸君同心同力,共鑄公司輝煌明日。

第四篇:一級(jí)建造師工程項(xiàng)目管理的學(xué)習(xí)心得

一級(jí)建造師工程項(xiàng)目管理的學(xué)習(xí)心得

1,、做好計(jì)劃,慢慢吸收不要圖快。

2、分清主次,重點(diǎn)和非重點(diǎn)。

3、對(duì)于重點(diǎn)的一定要界定好概念,需要記住的第一死記也要記住,你記不住對(duì)于類(lèi)似的定義你就會(huì)迷糊,等于白學(xué),白浪費(fèi)時(shí)間。

4、相信自己,持之以恒。

第五篇:哈爾濱一級(jí)建造師筑才教育學(xué)習(xí)心得

哈爾濱筑才教育學(xué)員學(xué)習(xí)心得 有的同學(xué)是考試前好幾個(gè)月就開(kāi)始利用各種時(shí)間看書(shū)考過(guò)的,也有的是考前看幾天書(shū)就考過(guò)的,我都相信,但我認(rèn)為這些方法是不可復(fù)制的,大多數(shù)人做不到這樣。所以我把自己作為一個(gè)普通的,花了不少精力看書(shū)但又相對(duì)來(lái)說(shuō)比較輕松的通過(guò)考試的方法分享給大家。

參加一級(jí)建造師的學(xué)員分很多種,但大多都是上班人士,作為上班族來(lái)講,在上班時(shí)間不可能看書(shū),在下班之后又會(huì)有各種各樣的家庭瑣事,可能不會(huì) 有太多的精力進(jìn)行全面的復(fù)習(xí),以我個(gè)人為例,總結(jié)以下兩點(diǎn):首先,在上下班時(shí),可以通過(guò)聽(tīng)mp3老師課件的形式來(lái)不斷的重復(fù)老師講過(guò)的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。在上下班途中,等車(chē)或者坐車(chē)的過(guò)程中對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回憶,個(gè)人覺(jué)得不斷總結(jié)的過(guò)程就是最好的學(xué)習(xí)過(guò)程。在我身邊就有一位這樣的學(xué)員,她在每天上下班的途中都要反復(fù)的聽(tīng)課件,雖然在這過(guò)程中沒(méi)有條件看書(shū),但是多聽(tīng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是很重要的,熟話(huà)說(shuō)得好,耳熟能詳嘛。所以上下班的路上我們千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。其次,在準(zhǔn)備考試的這段期間內(nèi)的下班時(shí)間,需要放棄很多東西,比如娛樂(lè)活動(dòng),要耐得住寂寞;要使自己的心態(tài)放平,不驕不躁,提前做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,把今天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成后,再把明天的學(xué)習(xí)計(jì)劃提前做好,依次類(lèi)推。這樣我們就會(huì)有目的性的去學(xué)習(xí)。每天都要為自己加油,要對(duì)自己充滿(mǎn)信心。最后我建議學(xué)員參加培訓(xùn)班,培訓(xùn)班的課程安排都是比較合理的,按照培訓(xùn)班的課程安排,一步步深入,對(duì)我們初學(xué)者來(lái)說(shuō)意義是非常重大的。

除了這些小的方面我們要把握好后,大的方向更得把握住。

首先要聽(tīng)課,在聽(tīng)過(guò)了老師的課件之后再閱讀教材就可以更加準(zhǔn)確的把握教材的重難點(diǎn),把握教材的內(nèi)容,有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。在聽(tīng)課時(shí)要把知識(shí)點(diǎn)及時(shí)的標(biāo)記在課本上,課程上盡量去記一些比較好理解的知識(shí)點(diǎn),有些知識(shí)點(diǎn)是一帶而過(guò)的,因?yàn)樵谡n程上我們的精力畢竟是有限的。課后學(xué)員一定要做到自己閱讀所學(xué)教材,從第一頁(yè)一直翻閱到最后一頁(yè)。如果時(shí)間和精力允許的情況下,學(xué)員可以按照自己的方式把整本書(shū)改編成自己的版本,這樣每章的內(nèi)容,每節(jié)的內(nèi)容及重要的考點(diǎn)內(nèi)容,都會(huì)比較好掌握。然而反復(fù)聽(tīng)課,以聽(tīng)課代替看書(shū)記憶是不可取的。有的學(xué)員很喜歡聽(tīng)課件,同一個(gè)老師講的一遍不行,聽(tīng)兩遍;聽(tīng)這個(gè)老師的還不放心,還要找別的老師的來(lái)聽(tīng)。聽(tīng)課件當(dāng)然輕松,跟著老師的思路,什么都不用自己獨(dú)立思考,到了結(jié)束,感覺(jué)整本書(shū)都掌握了,自我感覺(jué)還不錯(cuò)。但是一做題,就出問(wèn)題了這里記不清楚那里不能確定,到頭來(lái)還是不會(huì)做題。所以,我覺(jué)得課件聽(tīng)一遍(在不明白不理解的地方聽(tīng)兩遍)就行,做到難點(diǎn)重點(diǎn)心中有數(shù),做到能讀懂書(shū)上內(nèi)容為止。很多人老問(wèn)哪個(gè)老師的課好,我認(rèn)為沒(méi)有最好的,只有最適合你自己的。適合你自己的就是最好的。

接下來(lái)是做習(xí)題。我建議學(xué)員只做一級(jí)建造師歷年的真題即可?偨Y(jié)一下歷年真題就能發(fā)現(xiàn),基本上沒(méi)有在書(shū)上找不到的原話(huà)或者原意。真題要反復(fù)做,不要只做一遍就不再看了,這樣做真題是沒(méi)有效果的。做題時(shí)不要翻書(shū),將自己放在一個(gè)模擬考場(chǎng)的氛圍中,作完后要按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給自己評(píng)出分,每次的分?jǐn)?shù)都要做好相應(yīng)的記錄。做的真題次數(shù)多了看著每次考試分?jǐn)?shù)的不斷上漲,會(huì)給你帶來(lái)巨大的滿(mǎn)足感,會(huì)讓你越來(lái)越喜歡做題。接下來(lái)就進(jìn)入到了一個(gè)特別關(guān)鍵的階

段,就是歸納總結(jié)。每次做完后要注意標(biāo)記自己錯(cuò)的題目,并進(jìn)行改進(jìn)和完善。對(duì)于正確的題目,自己可以再花一點(diǎn)時(shí)間想想它考的知識(shí)點(diǎn)是什么,而對(duì)于自己錯(cuò)誤的題目,則要想一下自己為什么錯(cuò)了,知識(shí)點(diǎn)之間有沒(méi)有什么聯(lián)系,如果下次再碰到了能不能保證做對(duì)。還有一個(gè)重要的練習(xí)就是教材上的例題,很多學(xué)員在利用這個(gè)資源的時(shí)候就是“看”題,而不是“做”題,看一看答案,都會(huì),一做題,都不會(huì),—翻看書(shū)一目了然,關(guān)了書(shū)一臉茫然,實(shí)際上就是完全沒(méi)有掌握。我的觀點(diǎn)是,對(duì)于書(shū)上的例題,不管大小,難易,都按照考試的要求認(rèn)真的寫(xiě)在本子上,好好做一遍,一遍不行做兩遍,這樣反復(fù)記憶,是很有益處的。

聽(tīng)課練習(xí)固然很重要,但是教材也絕不可以受到冷落。書(shū)是圣經(jīng),一切練習(xí)考題都來(lái)源于書(shū),所以教材是絕對(duì)不能扔下的。在考試的最后一個(gè)月,最好反復(fù)看書(shū),反復(fù)記憶。每看一遍書(shū)都要?jiǎng)h掉一些自己已經(jīng)爛熟的、已經(jīng)以接近于常識(shí)性的東西進(jìn)入我們的腦子里去的東西,這些東西就屬于“從來(lái)不需要想起,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記”的東西。讓你想想你都記住了什么你可能想不起來(lái),但是題目一出現(xiàn),你馬上回憶起相關(guān)內(nèi)容,這樣就足夠了。

以上就是我個(gè)人總結(jié)的一些關(guān)于建造師考試的心得,考試不是那么容易就能通過(guò)的,但是,如果你不努力再簡(jiǎn)單的考試也是過(guò)不去的。所以無(wú)論做什么事情都要全力以赴,這樣才可以得到自己想要的回報(bào)。

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