本次培訓(xùn)我們認(rèn)為有以下特點(diǎn)及收獲:
1、 領(lǐng)導(dǎo)重視,準(zhǔn)備充分,使得整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程順暢,收獲很多
從籌備到整個(gè)過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)重視體現(xiàn)的淋漓盡致。方案準(zhǔn)備,人員抽出,項(xiàng)目實(shí)施,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中間過(guò)程的關(guān)注,直至今天的課題匯報(bào),許經(jīng)理今天參加多們課題匯報(bào)及結(jié)業(yè)儀式,楊書記陪同我們到圣地感受延安精神,管理干部學(xué)院唐院長(zhǎng)、林院長(zhǎng)參加開班及課題研討,時(shí)刻都讓我們學(xué)員感受到公司領(lǐng)導(dǎo)及管理干部學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視與關(guān)懷。整個(gè)過(guò)程非常順暢,一環(huán)緊扣一環(huán),我們感覺(jué)緊張的同時(shí)又有巨大的收獲,感覺(jué)值得。
2、研討式教學(xué)及學(xué)員論壇與我公司十一五規(guī)劃目標(biāo)緊密結(jié)合成了這次培訓(xùn)過(guò)程貫穿始終的一條主線,這條主線讓學(xué)員們始終在思考:哪些課程能為我所用?天津石化現(xiàn)狀與先進(jìn)管理理念及先進(jìn)企業(yè)比還有哪些差距?我們?nèi)绾斡^趕上?從哪兒入手比較合理?小組成員反復(fù)溝通探討,小組間互相提醒補(bǔ)充,資深老院長(zhǎng)(唐院長(zhǎng))畫龍點(diǎn)睛的講評(píng),使我們收獲許多。也許我們的課題匯報(bào)有些不成熟,甚至有些稚嫩,有些觀點(diǎn)欠全面,但我敢說(shuō)這是我們25人用心做的,是集體智慧的成果,哪怕只有一點(diǎn)對(duì)公司決策有所啟示,我們也感到欣慰。另外探討課題的同時(shí)“主業(yè)突出,結(jié)構(gòu)優(yōu)良,管理科學(xué),文化先進(jìn),環(huán)境友好,企業(yè)和諧,實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展,成為中國(guó)石化的核心骨干企業(yè)”這個(gè)愿景深深印入我們中層正職的腦海中,自覺(jué)不自覺(jué)中達(dá)成了共識(shí),必將形成了強(qiáng)大合力。
3、延安圣地之行收獲頗豐。延安之行達(dá)到了作風(fēng)建設(shè)和黨性鍛煉的目的,對(duì)我們是一次洗禮,感覺(jué)到了延安精神的博大精深,受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育,對(duì)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,建立正確的理想信念非常有益。延安黨校教授現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)更是加大了參觀學(xué)習(xí)的深度,如家風(fēng)=黨風(fēng),心動(dòng)不如行動(dòng)等簡(jiǎn)明扼要的理念將銘刻在心。通過(guò)理解原生態(tài)的延安精神(抗大精神、整風(fēng)精神、南泥灣精神、張思德精神、只見(jiàn)公仆不見(jiàn)官的精神),還收獲了領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),處理復(fù)雜局面的規(guī)律等,這些規(guī)律性的東西在當(dāng)今工作中尤其是面對(duì)復(fù)雜局面時(shí)更值得借鑒,如統(tǒng)一思想,達(dá)成共識(shí),群眾路線,理論聯(lián)系實(shí)際,務(wù)實(shí)創(chuàng)新等在延安精神中都有鮮明的體現(xiàn)。4、“悟”字當(dāng)頭,收獲巨大。開課伊始,我們就把“悟”字做為這次學(xué)習(xí)的一個(gè)基本方法,每堂課爭(zhēng)取有所悟,通過(guò)聽課悟理念,通過(guò)研討悟方法、悟思路,通過(guò)延安之行悟精神、悟規(guī)律,通過(guò)拓展悟心得。“悟”字當(dāng)頭,爭(zhēng)取做到刻苦學(xué)習(xí),刻苦思想,學(xué)有所得,學(xué)以致用,尤其是如何學(xué)以致用是全體學(xué)員經(jīng)常思考的問(wèn)題,“悟”出的東西必將進(jìn)一步指導(dǎo)以后的工作,提高我們工作水平。
5、團(tuán)隊(duì)精神,貫穿始終。我們這個(gè)25人的團(tuán)隊(duì),一方面在學(xué)習(xí),一方面在踐行。25位同學(xué)令我感動(dòng),很快完成了三個(gè)轉(zhuǎn)變(領(lǐng)導(dǎo)→學(xué)員,家庭→集體,工作→學(xué)習(xí))投身于緊張的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,這里不再有職位高低,不再有任何陌生。年長(zhǎng)的55歲,年少的36歲,年長(zhǎng)者刻苦學(xué)習(xí)、刻苦思想的精神不亞于年輕人,年少者尊敬老者,學(xué)習(xí)課程同時(shí)積極向老同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,學(xué)習(xí)他們的悟性,互相學(xué)習(xí),互相提高,互相探討。最讓我們難忘的是延安至西安的三個(gè)小時(shí)的旅途中,我們團(tuán)隊(duì)的每名成員都以延安精神引發(fā)的思考為題進(jìn)行了坦誠(chéng)、真摯的演講。大家所悟所得分享給大家,又碰撞出新的火花,同行的楊書記、延安黨校老師都把最高評(píng)價(jià)慷慨給予了我們這支“團(tuán)隊(duì)”。我們展現(xiàn)了天津石化的良好風(fēng)貌。
取得這么多收獲,與我們自身努力固然有關(guān),但收獲里浸透著公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與期望,浸透著石化管理干部學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們的付出,浸透著公司組干部門的辛勤勞動(dòng),浸透著我們尊敬的老院長(zhǎng)唐院長(zhǎng)和班主任劉沁老師對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活的具體關(guān)愛(ài)。我提議讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勞付出一并表示衷心感謝!
同時(shí)做為培訓(xùn)班一班之長(zhǎng),我也要感謝組織和全體學(xué)員的信任,感謝我們的班委富興經(jīng)理、啟超部長(zhǎng)、立福書記及衛(wèi)忠部長(zhǎng),沒(méi)有你們的付出,這個(gè)班不可能有這么大的收獲,我也要感謝我們班的全體學(xué)員,沒(méi)有你們的支持,我們的培訓(xùn)不會(huì)如此順利、安全、收獲。
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表全班學(xué)員表個(gè)態(tài):我們一定會(huì)以此次培訓(xùn)結(jié)束做為工作的一個(gè)新起點(diǎn),把學(xué)到的新理念、新知識(shí)、新方法結(jié)合本部門實(shí)際情況學(xué)以致用,全身心投入,把天津石化項(xiàng)目建設(shè)、改革穩(wěn)定、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)三大任務(wù)完成好,真正使天津石化向“主業(yè)突出,結(jié)構(gòu)優(yōu)良,管理科學(xué),文化先進(jìn),環(huán)境友好,企業(yè)和諧,實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展,成為中國(guó)石化的核心骨干企業(yè)”邁進(jìn),不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)及管理干部學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的期望。
管理不在知而在行,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師看我們的行動(dòng)吧!
汲取培訓(xùn)營(yíng)養(yǎng) 打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
移動(dòng)焊軌隊(duì)是段領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級(jí)精神,為拓展我段生存發(fā)展空間,適應(yīng)鐵路跨越式發(fā)展的需要,于201*年5月新組建的一支施工隊(duì)伍。它傾注了路局和段各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的許多心血,也倍受全段干部職工關(guān)注。我隊(duì)自成立以來(lái),只在基地做上道前的準(zhǔn)備工作,上線施工時(shí)間短,現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)少, 職工綜合技能素質(zhì)不高?上驳氖锹毠て骄挲g小,學(xué)歷普遍較高,理論知識(shí)較豐富,動(dòng)手和學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。如何揚(yáng)長(zhǎng)避短,打造一支優(yōu)秀的施工團(tuán)隊(duì),并能在全路同級(jí)施工隊(duì)伍中脫穎而出, 這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我腦中。通過(guò)這幾次培訓(xùn)學(xué)習(xí),受益菲淺。我想著手抓好以下幾個(gè)方面的工作。
首先、提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化職工的三大意識(shí)
一是強(qiáng)化職工的安全意識(shí):“安全是天”,是一切工作的重心。我們的一切工作都要以安全為前提,以風(fēng)險(xiǎn)為核心,兼顧安全和效益的平衡。將安全管理工作常抓不懈,繼續(xù)推行和完善“職工安全意識(shí)的養(yǎng)成教育”中的各項(xiàng)措施。通過(guò)安全警示教育及對(duì)以往安全事故案例的學(xué)習(xí),克服安全意識(shí)疲勞,倡導(dǎo)安全文明文化,使職工的安全意識(shí)入腦入心,逐步產(chǎn)生安全意愿。
二是強(qiáng)化職工的質(zhì)量意識(shí):我們作為施工單位,如果說(shuō)安全是天,那么質(zhì)量就是命。前者是左膀,后者就是右臂,兩者缺一不可。沒(méi)有了質(zhì)量,就沒(méi)有了“生命”,就沒(méi)有了“飯碗”。將“質(zhì)量是命”這一理念給全體干部職工講清楚、講透徹、并且要反復(fù)講,讓他們從思想上真正認(rèn)識(shí)到施工質(zhì)量的重要性。
三是強(qiáng)化職工的憂患意識(shí):讀了任正非的《華為的冬天》后,給我印象最深的是華為人的責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。華為讓我堅(jiān)信冬天一定會(huì)到來(lái),雖然現(xiàn)在是春季,但我們現(xiàn)在就要開始準(zhǔn)備,在冬天來(lái)臨之前開始準(zhǔn)備,這樣當(dāng)冬天真的來(lái)了,“誰(shuí)有棉衣,誰(shuí)就會(huì)活下來(lái)”。在華為201*財(cái)年銷售額達(dá)220億元,利潤(rùn)以29億元人名幣位居全國(guó)電子百?gòu)?qiáng)首位的時(shí)候,《華為的冬天》卻強(qiáng)調(diào)說(shuō)“冬天已經(jīng)不遠(yuǎn)了”,甚至說(shuō)十年來(lái)對(duì)成功視而不見(jiàn)、天天思考的都是失敗,華為人對(duì)企業(yè)生存的責(zé)任感、使命感、居安思危的憂患意識(shí),是值得我們所有人學(xué)習(xí)的,我們應(yīng)該向華為“取經(jīng)”。
回頭想想我隊(duì)從成立以來(lái),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難,正如任正非說(shuō)的“我們還太嫩”。 現(xiàn)場(chǎng)焊軌作業(yè)與基地型式試驗(yàn)有截然的不同。在這次襄渝線焊軌施工作業(yè)的幾天里,我們就遇到了很多在基地沒(méi)有遇見(jiàn),甚至都沒(méi)有想到的問(wèn)題。突出表現(xiàn)在:一是職工的“搶點(diǎn)”意識(shí)差,干活慢慢吞吞的,缺乏緊張感;二是職工忙而亂,缺乏現(xiàn)場(chǎng)施工經(jīng)驗(yàn);三是對(duì)鋼軌移動(dòng)焊接施工流程、作業(yè)程序不清晰,不知道先干什么,后干什么,什么工作可以同步進(jìn)行,浪費(fèi)了大量的時(shí)間,缺乏有效的理論指導(dǎo);四是對(duì)設(shè)備的性能和操作規(guī)程掌握不夠,缺乏有效的演練。這些問(wèn)題的出現(xiàn)充分暴露了我們?cè)谏系狼皽?zhǔn)備過(guò)程中的預(yù)想不足,雖然令我們?nèi)f分尷尬,但“知恥而后勇”。我們將謹(jǐn)記肩上的使命感、責(zé)任感,常懷憂患意識(shí),吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在冬天來(lái)臨之前準(zhǔn)備好“棉衣”,為以后的騰飛奠定基礎(chǔ)。“溫室里長(zhǎng)不出參天大樹”,我們這支年輕的隊(duì)伍只有在暴風(fēng)雨的洗禮中慢慢長(zhǎng)大,才能變得無(wú)堅(jiān)不摧,才能戰(zhàn)無(wú)不勝。
其次、提高職工的作業(yè)技能,打造移動(dòng)焊接質(zhì)量“品牌” 自成立以來(lái),我隊(duì)全體干部職工群情激昂,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,期盼著能夠早日形成生產(chǎn)力,為我段創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。但我深知我們要敢喊“首戰(zhàn)用我,用我必勝”,就要有過(guò)硬的作業(yè)本領(lǐng)。如何提高我們的作業(yè)技能,錘煉出一支過(guò)硬的施工隊(duì)伍?那就必須運(yùn)用精細(xì)化管理的手段,制訂清晰明了的施工流程和作業(yè)程序,掌握嫻熟的操作技能,打造出自己的
質(zhì)量“品牌”。為此,我們將采取以下幾個(gè)措施:
一,進(jìn)一步加強(qiáng)職工業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)
《弟子規(guī)》中說(shuō)“但力行,不學(xué)文,任己見(jiàn),昧理真”。如果我們埋頭作業(yè),不培訓(xùn)學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)知識(shí)就永遠(yuǎn)無(wú)法提高。因此我們應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)《鋼軌移動(dòng)閃光焊培訓(xùn)教程》、《鋼軌移動(dòng)式閃光焊接作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《移動(dòng)式閃光焊接施工作業(yè)崗位職責(zé)》等文獻(xiàn)。另外,我們還購(gòu)買了《金屬熔焊基礎(chǔ)》等很多關(guān)于金屬焊接方面的書籍,供全體干部職工業(yè)余閱讀學(xué)習(xí),豐富職工的焊接理論知識(shí)。
二,落實(shí)完善精細(xì)化管理的各項(xiàng)成果
“不力行,但學(xué)文,長(zhǎng)浮華,成何人”,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我隊(duì)的《標(biāo)準(zhǔn)管理流程》(smp)和《標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序》(sop)在“三建辦”的指導(dǎo)下已基本完成。借此“練兵”之際,我們將“smp”和“sop”用于襄渝線現(xiàn)場(chǎng)焊軌作業(yè)中,讓“潛伏”的問(wèn)題充分暴露,使“smp”和“sop”不斷地得以完善、充實(shí)、優(yōu)化。在制訂流程和優(yōu)化作業(yè)程序的過(guò)程中,充分發(fā)揮職工的主觀能動(dòng)性,同時(shí)結(jié)合自身從事崗位的實(shí)際,進(jìn)一步明確焊軌作業(yè)過(guò)程中到底應(yīng)該先干什么,后干什么,各個(gè)工序之間如何銜接,并明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)。達(dá)到人人懂流程、人人遵循程序進(jìn)行作業(yè)、把標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)做習(xí)慣的目的。
三,加強(qiáng)設(shè)備機(jī)具的維護(hù)保養(yǎng)工作
古語(yǔ)說(shuō)“工欲善其事,必先利其器”,在這里我們不妨把“器”理解為我們的設(shè)備機(jī)具。所謂“寶劍配英雄”,我們只有擁有得心應(yīng)手的設(shè)備,具備有對(duì)設(shè)備嫻熟的操作技能,才能焊出優(yōu)質(zhì)的焊頭。為此,我們對(duì)設(shè)備應(yīng)加強(qiáng)維護(hù)保養(yǎng),實(shí)行“定人、定崗、定機(jī)”制度。施工前認(rèn)真檢查各設(shè)備的水、電、油路是否正常,各項(xiàng)性能是否達(dá)標(biāo);施工完畢后,對(duì)所有施工設(shè)備、機(jī)具做進(jìn)一步維修保養(yǎng)和衛(wèi)生清掃,充分發(fā)揮設(shè)備的效能。同時(shí)不斷培養(yǎng)職工在設(shè)備使用過(guò)程中的應(yīng)急處理能力,提高工作效率。
第三、重視職工“心理素質(zhì)”培養(yǎng),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。 由于是新成立的施工隊(duì)伍,各方面條件還不是很完善,前后試焊將近一年時(shí)間,工作進(jìn)展慢。再加上初次上線作業(yè)不是很順利,因此部分職工產(chǎn)生倦怠情緒,思想波動(dòng)很大。另外我隊(duì)職工來(lái)自五湖四海,大多離家較遠(yuǎn),可能遇到各種各樣的問(wèn)題。如何打造一支和諧穩(wěn)定的施工隊(duì)伍,并不斷發(fā)展壯大,職工的心理素質(zhì)就顯得非常重要。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)狀,重視職工心理素質(zhì)建設(shè),我隊(duì)三項(xiàng)措施并舉,促進(jìn)職工身心健康,激發(fā)工作活力。
一是開設(shè)健康心理“圓桌”座談我多次組織對(duì)全體干部職工進(jìn)行思想教育和召開座談會(huì),與他們交心談心,與他們做朋友。與他們探討如何樹立正確的人生價(jià)值觀和奉獻(xiàn)精神,如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,做到愛(ài)崗敬業(yè),在崗一分鐘,干好六十秒。同時(shí)為青年職工提供展示自我的平臺(tái),充分發(fā)揮他們的聰明才智。始終堅(jiān)持以人為本的原則,注重通過(guò)自身的引導(dǎo),通過(guò)黨組織的感化激勵(lì),使每個(gè)職工明白工作不是埋頭苦干,而是一種能力與素質(zhì)的共同提升。
二是開展文化娛樂(lè)“競(jìng)賽”活動(dòng)結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等教育實(shí)踐活動(dòng),在職工中開展象棋賽、跳棋賽、扳手腕等職工參與度高、喜聞樂(lè)見(jiàn)的娛樂(lè)競(jìng)賽活動(dòng),豐富他們的精神文化生活,積極營(yíng)造奮發(fā)向上的工作氛圍。
三是開辟溝通交流“暢通”平臺(tái)依托黨支部、工班等黨群團(tuán)組織平臺(tái),開辟“職工談心角”,建起干部與職工、職工與職工間良好的溝通和協(xié)作橋梁,通過(guò)“談心交流、互訪互幫、組織關(guān)愛(ài)”等多種方法和途徑,實(shí)實(shí)在在幫職工“解答一些思想困惑,解決一些工作難題,減輕一些生活困難”,努力共創(chuàng)團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系。
焊軌隊(duì)是一個(gè)新的施工隊(duì)伍,要把他打造成具有一流的設(shè)備、一流的職工隊(duì)伍、一流的管理水平和一流的焊接質(zhì)量
的施工團(tuán)隊(duì),并在全路同等施工隊(duì)伍中處于領(lǐng)先位置。我深感責(zé)任重大,任重而道遠(yuǎn)。但我堅(jiān)信有段領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和職能科室的熱情幫助,有全隊(duì)干部職工的共同努力,一個(gè)全新的移動(dòng)焊軌團(tuán)隊(duì)將雄踞大修施工行列。
第三篇:中層干部培訓(xùn)心得中層干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
這次培訓(xùn)主要內(nèi)容是:一是胡錦濤總書記“七一講話”;二是晉煤集團(tuán)公司董事長(zhǎng)、黨委書記武華太在礦處級(jí)干部培訓(xùn)班開班儀式上的講話;三是企業(yè)集團(tuán)化管理及風(fēng)險(xiǎn)管控;四是企業(yè)管理創(chuàng)新;五是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力;六是黨性修養(yǎng)或反腐倡廉警示教育。這六個(gè)方面的內(nèi)容,對(duì)于我們這些奔跑在企業(yè)基建時(shí)期的工作者來(lái)說(shuō),這樣的課程是非常有實(shí)際意義的。它既可以提點(diǎn)、強(qiáng)化我們工作中的職業(yè)精神,職業(yè)修養(yǎng),同時(shí)也可以培養(yǎng)我們工作中的管理能力,職業(yè)技能。而這次的培訓(xùn),正是這樣一種難得機(jī)會(huì),讓我可以有機(jī)會(huì)提升自我,認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn),價(jià)值,從而奉獻(xiàn)企業(yè),奉獻(xiàn)到工作中去,我相信這是每一位工作者內(nèi)心所向往呼喚的。
這六大內(nèi)容,都非常深刻的闡述了各自的精神和要點(diǎn),而教授那精彩的演講,自身豐富的專業(yè)知識(shí),也讓我對(duì)這六大方面大有了新的認(rèn)識(shí)。具體來(lái)說(shuō),我認(rèn)為企業(yè)管理創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)這兩個(gè)方面更加具有學(xué)習(xí)的必要性,是企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才的關(guān)鍵理論課程。具備現(xiàn)代化管理水平,提高職業(yè)化素質(zhì)的人才,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)相當(dāng)完善,我想應(yīng)該已經(jīng)具備了為企業(yè),為社會(huì)謀福利,創(chuàng)奇跡的能力,這也是企業(yè)最需要,最要求的。
企業(yè)管理創(chuàng)新檢測(cè)的就是一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力,所謂學(xué)習(xí)力就是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)或一個(gè)組織學(xué)習(xí)的動(dòng)力、毅力和能力的綜合體現(xiàn)。學(xué)習(xí)力貫穿于企業(yè)管理的始終,是企業(yè)獲得生存與發(fā)展的基本條件。如何提高企業(yè)管理創(chuàng)新能力,必須做到:
一、提高認(rèn)識(shí),完善激勵(lì),激活員工學(xué)習(xí)動(dòng)力
學(xué)習(xí)的動(dòng)力源于學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立,思想意識(shí)的提高使員工獲得了不僅要個(gè)人學(xué)而且要團(tuán)隊(duì)學(xué)的全員動(dòng)力,而內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制完善更催發(fā)了個(gè)人學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力。一是薪酬激勵(lì)。要完善崗位聘用制度,對(duì)有學(xué)歷而無(wú)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力的不聘,對(duì)無(wú)學(xué)歷而勤奮學(xué)習(xí),不斷有創(chuàng)新成績(jī)的給予破格聘用。二是獎(jiǎng)懲激勵(lì)。制定新產(chǎn)品開發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)辦法、小改小革獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選制度、設(shè)立“金點(diǎn)子”獎(jiǎng)等,對(duì)在管理創(chuàng)新、科技攻關(guān)、產(chǎn)品創(chuàng)新等方面做出成績(jī)的給予及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。極大地鼓舞了員工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。三是目標(biāo)激勵(lì)。制定各種培訓(xùn)目標(biāo),明確學(xué)習(xí)的步驟與計(jì)劃并量化考核。在員工中開展一對(duì)一幫教、集中培訓(xùn)、傳統(tǒng)性技術(shù)比武等活動(dòng)。對(duì)各部門的綜合技術(shù)水平和個(gè)人技術(shù)等級(jí)目標(biāo)要納入公司目標(biāo)責(zé)任考核中,并與集體和個(gè)人的能力工資掛鉤,進(jìn)一步激發(fā)員工學(xué)習(xí)的熱情。
二、確立愿景、建立組織、強(qiáng)化員工學(xué)習(xí)毅力
學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建要扎扎實(shí)實(shí)深入持久,必須保持員工的學(xué)習(xí)毅力,也就是堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)有成效。為此,公司應(yīng)組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組,提供組織保障、落實(shí)監(jiān)督措施、規(guī)定目標(biāo)跟蹤具體辦法;確立學(xué)習(xí)愿景規(guī)劃,并層層制定貫徹執(zhí)行辦法;建立獎(jiǎng)懲約束機(jī)制,確保員工學(xué)習(xí)的積極性。如我們首先確立學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建目標(biāo),圍繞整體目標(biāo),層層開展培訓(xùn)需求調(diào)查與分析,再結(jié)合企業(yè)的實(shí)際,設(shè)計(jì)出專門的培訓(xùn)計(jì)劃記錄表,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)要求、學(xué)習(xí)進(jìn)度、時(shí)間、學(xué)習(xí)型式等做出詳細(xì)的安排,并做出對(duì)學(xué)習(xí)效果驗(yàn)證的具體要求,報(bào)
企管部對(duì)各種學(xué)習(xí)措施的落實(shí)效果進(jìn)行考核。
三、擴(kuò)充載體,學(xué)以致用,提高員工學(xué)習(xí)能力
我們?cè)谠O(shè)計(jì)載體,開展活動(dòng)中,著重圍繞干部員工學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和提升,重點(diǎn)解決怎樣學(xué)更有效的問(wèn)題。為此,我們應(yīng)根據(jù)企業(yè)中現(xiàn)有人員的素質(zhì)狀況,從實(shí)際出發(fā),建立了適合不同層次需要和不同工作需要的各種載體,在組織形式上采用外送培養(yǎng)、內(nèi)部培訓(xùn)、聯(lián)合培訓(xùn)、定期講座等辦法,在活動(dòng)形式上采用集中培訓(xùn)、調(diào)研、學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、崗位目標(biāo)學(xué)習(xí)等。利用比較學(xué)習(xí),開展多次的內(nèi)、外部學(xué)習(xí)交流活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的推廣與利用。
執(zhí)行力是一個(gè)企業(yè)或員工對(duì)上級(jí)或公司制定的規(guī)章制度,下達(dá)的工作任務(wù)貫徹落實(shí)或完成的程度。幾年來(lái),領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力一直是公司老生常談的問(wèn)題,隨著公司經(jīng)營(yíng)體制不斷理順,各項(xiàng)規(guī)章制度不斷完善,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮:
一、加強(qiáng)教育培訓(xùn),提高員工素質(zhì)
員工隊(duì)伍素質(zhì)的高低,決定著領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的強(qiáng)弱。特別是針對(duì)煤礦管理這一行業(yè),我們面臨的員工群體文化素質(zhì)低、技術(shù)水平落后、綜合素質(zhì)差是普遍存在的問(wèn)題。所以,作為礦技術(shù)負(fù)責(zé)人,如何做好領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行是勢(shì)在必行的工作。通過(guò)這一年的基層管理,我個(gè)人認(rèn)為,應(yīng)該從多角度去引導(dǎo),去教育下屬員工,多表?yè)P(yáng)、少批評(píng),采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的形式進(jìn)行教育培訓(xùn),一味教條地貫徹公司的工作標(biāo)準(zhǔn)與流程,反而會(huì)適得其反。所以,采取多種方法,使培訓(xùn)工作能起到實(shí)質(zhì)性的效果,從而增加其執(zhí)行力。
二、轉(zhuǎn)變員工工作態(tài)度
基層人員工作態(tài)度不夠積極,是社會(huì)普遍存在的現(xiàn)象,多拿錢,少干活是多數(shù)人的想法,也是造成管理處工作滯后的原因之一,所以要想管理處的工作能上一個(gè)新臺(tái)階,提高執(zhí)行力,首先要解決思想問(wèn)題、態(tài)度問(wèn)題。態(tài)度是內(nèi)心的一種潛在意識(shí),是個(gè)人能力、意愿、想法等在工作中所體現(xiàn)出來(lái)的外在表現(xiàn),積極的工作態(tài)度始終是員工脫穎而出的重要砝碼。
三、建立健全有效的內(nèi)部管理和科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制
每一項(xiàng)制度的建立,都是經(jīng)過(guò)充分的討論研究的。對(duì)一經(jīng)公布實(shí)施的管理制度,就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。制度落實(shí)是內(nèi)部管理工作的重要環(huán)節(jié),也是制度建設(shè)成敗的關(guān)鍵。制度落實(shí),首先,領(lǐng)導(dǎo)要身體力行,以身作責(zé),率先垂范,做制度的模范遵守者,執(zhí)行者;其次要加強(qiáng)對(duì)員工的思想、首先等方面的教育,增強(qiáng)其執(zhí)行制度的自覺(jué)性;再次要強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制,加強(qiáng)檢查督促,增強(qiáng)員工執(zhí)行制度的外在動(dòng)力。企業(yè)在提高執(zhí)行力的情況下,要特別注重員工的激勵(lì)機(jī)制,做到獎(jiǎng)懲分明。對(duì)工作中表現(xiàn)突出的員工及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)工作滯后的員工進(jìn)行處罰,要一視同仁。
四、對(duì)員工實(shí)施人性化管理
事實(shí)上,增加員工的執(zhí)行力,僅靠制度的強(qiáng)化和監(jiān)督制約是不夠的,特別是在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下,員工外出打工已不再是處在單純的為了生存的階段。任何人到一個(gè)企業(yè),總是期望能展示自己的才華,能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,能力得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。因此,領(lǐng)導(dǎo)者在單位中實(shí)
行人性化管理,努力營(yíng)造大家庭似的親和力在員工的執(zhí)行力的增強(qiáng)上顯得尤其突出和重要。一是管理者,特別是執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo),要深入基層和一線,加強(qiáng)與員工的思想交流和溝通,隨時(shí)掌握員工的思想動(dòng)態(tài);二是不斷改善工作和生活環(huán)境,把員工的冷暖疾苦放在心上,使其感到企業(yè)的溫暖,讓其在“感恩”中自覺(jué)執(zhí)行規(guī)章制度,充分發(fā)揮工作潛能。三是向員工提供良好的發(fā)展空間,培養(yǎng)員工開拓創(chuàng)新的精神和關(guān)于分析、判斷、解決問(wèn)題的能力,形成良好的團(tuán)體合作精神。
五、形成良好的文化氛圍
對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)也是這樣,人與人在一起,構(gòu)成一個(gè)團(tuán)隊(duì),構(gòu)成一個(gè)整體,需要的是互惠、互利、互助、互愛(ài)、互信及無(wú)謂、無(wú)悔、無(wú)倦的精神,所以要想提高執(zhí)行力,必須要形成一個(gè)良好的文化氛圍。
總之,提高企業(yè)管理創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程,需要企業(yè)從上到下認(rèn)真貫徹執(zhí)行,不能只流于形式,要理性客觀地看待每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題,才是提高企業(yè)管理創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)之道。
通過(guò)這次培訓(xùn),我真的受益匪淺,學(xué)習(xí)到很多專業(yè)知識(shí)以及作為一名員工所應(yīng)具備的職業(yè)道德,職業(yè)操守。培訓(xùn)或許會(huì)枯燥,會(huì)繁瑣,可是我相信這次培訓(xùn)帶給我更大的是有用的知識(shí)和源源不斷做人做事的道理,做好一名員工,做好一名管理人員,還是一個(gè)老板,都要懂得的職業(yè)規(guī)則,職場(chǎng)要求。
我相信我們企業(yè)這筆投資——培訓(xùn),是絕對(duì)有益有價(jià)值的,而且回報(bào)率絕對(duì)不低。
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提升自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值
-----中層干部學(xué)習(xí)心得經(jīng)過(guò)201*.9.9的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深知要成為一名出色的中層管理者并不是件簡(jiǎn)單易行的事情。真正起到承上起下作用的中層管理者就要將思想和行動(dòng)相結(jié)合起來(lái),明確自己的角色與職責(zé)。不斷的提升自己的管理技巧與藝術(shù),設(shè)身處地的為公司的發(fā)展著想,要深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)給自己提供了一個(gè)難得的發(fā)展平臺(tái),一定要帶領(lǐng)好自己的團(tuán)隊(duì)盡情的在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們團(tuán)隊(duì)的精彩。就學(xué)習(xí)的內(nèi)容談一下自己的體會(huì)。
一、要想做好一名優(yōu)秀的管理者,必須要清楚員工心目中的好領(lǐng)導(dǎo)是什么標(biāo)準(zhǔn)并按照這些標(biāo)準(zhǔn)去努力提升自己。
1、有責(zé)任感,勇于承擔(dān)責(zé)任。
2、寬容大度、有人格魅力,一身正氣能夠影響別人。
3、關(guān)心下屬工作并為他們提供發(fā)展的空間和歷練的機(jī)會(huì)。
4、獎(jiǎng)罰分明,考核有依據(jù),說(shuō)道做到有原則性。
5、能調(diào)動(dòng)和營(yíng)造良好的工作氛圍,敢于說(shuō)真話善于聽真話。
6、雷厲風(fēng)行,高效率、有組織協(xié)調(diào)能力。
7、有經(jīng)驗(yàn)、能吃苦。有自知之明,正確的評(píng)價(jià)自我,不斷的學(xué)習(xí),不斷的創(chuàng)新,揚(yáng)長(zhǎng)避短,超越自我。
二、有效溝通是提升自己處理問(wèn)題能力的有效方式:
1、探尋:事情發(fā)生了,了解前因后果,還原真相。
2、全面理解表示接受:不管怎么樣,因?yàn)槭虑橐呀?jīng)發(fā)生了,你理解
對(duì)方,對(duì)方才會(huì)愿意和你繼續(xù)談。
3、目的:無(wú)論發(fā)生什么,做了什么,我們總是有一個(gè)或幾個(gè)目的。
4、方法:有了目標(biāo),就要找到達(dá)到目標(biāo)的方法。
5、執(zhí)行時(shí)間:一定要確定時(shí)間執(zhí)行,不然很可能回重蹈覆轍。
6、反饋:不管結(jié)果如何,要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一起進(jìn)步。
三、好的執(zhí)行力來(lái)自于相信,讓自己的團(tuán)隊(duì)相信公司的發(fā)展前景,相信老板的規(guī)劃,相信自己的上司能與他們肝膽相照,同甘共苦,相信真心付出一定會(huì)得到回報(bào),相信自己的能力,相信靠自己的能力生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品,相信靠大家的共同努力公司的明天一定會(huì)更加輝煌! 總之,一個(gè)合格的中層干部,必須靠自己的學(xué)習(xí)能力走在前面,以身作則,一身正氣,你的團(tuán)隊(duì)才能心甘情愿地跟著你創(chuàng),才能為公司發(fā)展起到推動(dòng)作用。
生產(chǎn) xxx201*.9.12
第五篇:中層干部培訓(xùn)心得體會(huì)中層干部培訓(xùn)心得體會(huì)
準(zhǔn)備隊(duì)
按照公司的統(tǒng)一安排,我參加了公司舉辦的中層干部素質(zhì)提高培訓(xùn)班,三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),在老師的講解和輔導(dǎo)下,學(xué)習(xí)了《煤礦爆破》、《礦山地質(zhì)學(xué)》、《管理心理學(xué)》課程,煤礦專業(yè)技術(shù)知識(shí)、安全管理心理學(xué)知識(shí),使我開闊了視野,為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ),特別是光老師講授的《管理心理學(xué)》,印象最深,體會(huì)最多。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。善于學(xué)習(xí)、多欣賞別人,不斷提高自身素質(zhì)和決策水平,是當(dāng)好中層管理者的關(guān)鍵。作為中層管理者,我們必須強(qiáng)化自身素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)習(xí)。首先,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的理論素質(zhì)。在日常工作中,要經(jīng)常看書學(xué)習(xí),無(wú)論工作有多忙、多累,我們也要擠出時(shí)間多讀幾本書,以充實(shí)自己的大腦,增強(qiáng)把握全局的能力。培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方法,是進(jìn)步管理者素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,一個(gè)個(gè)人,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,唯一的措施就是與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論,使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和急切性。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),是我們進(jìn)一步改進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理水平的需要。 管理出質(zhì)量,管理出效益,管理是企業(yè)永恒的主題。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能懂得和控制先進(jìn)的管理理念和管理方法,取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,才能不負(fù)組織重望,完成組織交給的工作任務(wù)。
二、加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào),要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工進(jìn)行溝通,要學(xué)會(huì)尊重別人,放下架子,不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),不利于團(tuán)結(jié)的事不做。副職要當(dāng)好正職的參謀助手,要圍繞正職的思路,積極主動(dòng)地開展工作。各項(xiàng)工作的開展在很大程度上是通過(guò)從上到下的層層溝通進(jìn)行的。準(zhǔn)備隊(duì)干部職工之間的有效溝通,能及時(shí)消除協(xié)調(diào)性問(wèn)題,增強(qiáng)干群之間協(xié)同作戰(zhàn)的能力,提高準(zhǔn)備隊(duì)整體工作效率。
三、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識(shí),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體效能,是一名中層干部應(yīng)具備的基本能力。“火車跑的快,全靠車頭帶”。一個(gè)單位、團(tuán)隊(duì)無(wú)論大小,工作做的好壞,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo),因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心。中層干部作為所在團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人,不僅要有強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心和大膽負(fù)責(zé)的精神,更重要的是要將團(tuán)隊(duì)全體成員的潛能發(fā)揮出來(lái),使大家的智慧凝聚在一起,形成整體的合力。作為一名中層干部,不能妄自尊大,武斷行事,把個(gè)人的意見(jiàn)強(qiáng)加于他人。個(gè)人的智慧畢竟是局限的,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識(shí),才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體效能,積極完成各項(xiàng)任務(wù)。
總之,通過(guò)這次培訓(xùn),既增加知識(shí),拓寬了工作視野,又學(xué)會(huì)了諸多工作方法,明白了今后的工作重心和工作思路。我將通過(guò)這次培訓(xùn),不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技術(shù)的學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步自身素質(zhì),努力工作,開辟創(chuàng)新,務(wù)求實(shí)效,盡心努力做好本職工作,為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
201*年5月19日
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